Oficina de cor e textura
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LINGUAGEM VISUAL II
Design de moda - Senai
LINGUAGEM VISUAL IICor e textura
• Ponto/Linha/Plano • Direção na composição [modo de preparo] • Valores associativos das direções na imagem [horizontal/
diagonal e circular] • Equilibrio [medindo a temperatura do forno] • definição de uma direção para objetivo a ser cumprido
(transmitir a mensagem visual) • direções tem forte significado associativo • instrumento de valor para a criação de mensagens visuais • Função da cor na moda • Valores associativos das cores • cor Luz/cor Pigmento
ingredientes principaisAté agora já cozinhamos:
Ana Strumpf• Se inspire na forma de trabalhar de Ana
• Refaça a receita seu modelo: conte uma história diferente em cada um deles
• use aqui os elementos que já estudamos na LV como ponto, linha, planos e seus padrões, cores, modifique o look para contar uma história diferente
• escreva algumas palavras (tópicos ou texto) sobre as interferências visuais que você realizou no look e por que.
Critérios de avaliação1 pensamento crítico
6 conhecimento / conteúdo
2 participação/ação
7 vontade de saber mais
3 capacidade de síntese
8 ação consequente
4 criatividade
9 atenção aos detalhes
5 interesse
10 visão macro
Pratos do dia:• textura
• memória do corpo
• textura concreta
• textura virtual
• exercício de cor Bauhaus
• reinventando a receita da avó
TEXTURA TEXTURA
(Johannes Itten)
Textura• substituto do tato
• combinação dos dois> tato e visão
• Experiencias singulares que se somam
• memória tátil
• camuflagem (cor e forma que imitam texturas táteis)
``
individual textura concreta
crie, sob uma folha de papel A4 uma textura concreta
para isso você pode recortar, marcar, extrair, pintar
Temas para as texturas: criação pesquisa
desenvolvimento processo
>>em busca da receita ideal<<
``
individual textura virtual
Caça às texturas
com a ajuda de um lápis de escrever ou de cor, decalque três tipos diferentes de texturas que você encontrar aqui no SENAI
>>em busca da receita ideal<<
``
Agora numa outra folha de papel represente esta textura graCicamente
>>em busca da receita ideal<<
individual textura virtual
`` individualAgora represente estas texturas graCicamente usando lápis ou caneta sob papel.
>>em busca da receita ideal<<
EM CASA
Num quadrado de 25 cm, represente
cinco tipos diferentes de texturas virtuais
e/ou concretas
Materiais p/ próxima aula:Lápis, borracha, folhas A4, régua, esquadro e compasso
Cor luz vermelho
verdeazul
Cores primárias
Cor luz
amarelo
ciano
magenta
Cores secundárias
RGB (cor luz)RED
GREENBLUE
Cor Pigmento vermelho
amarelo
azul
Cores primárias
Cor Pigmento
laranja
Cores secundáriasverde
violeta
Síntese Subtrativa (cor pigmento)vermelho
amarelo azul
Cores primárias
Síntese Subtrativa (cor pigmento)
laranja
Cores secundáriasverde
violeta
Aditiva e Subtrativa
LUZ PIGMENTO
Primary Colors:
Secondary Colors:
Tertiary or Intermediate Colors:
Neutrals:
Color Schemes:
Monochromatic - a color and it’s values
Complementary: (Across from each other on the color wheel)
or or
Analogous: (next to each other on the color wheel)
Triadic:Primaries orSecondaries
red
blue
yellow
orange
green
violet
red violet
blue violet
blue green
yellowgreen
yelloworange
redorange
The Color Wheel
Warm Colors:
Cool Colors:or
or
Color Guide Name: _______________
Instructions:Color neatly, one direction,smooth, heavy bold colors.
Recuperação Paralela para próxima aula dia 20/11
Percepção das coresJohannes Itten,
(1888—1967)
Percepção das coresJohannes Itten,
(1888—1967)
A visão das cores se dá
principalmente nas diferenças
perceptivas entre uma cor e
outra.
Duas áreas coloridas justapostas exibem modificações de valor
Experimento à lá bauhaus• quadrados (+/- de 30 cm ) com seis cores diferentes
• sobreponha-os com as cores (vermelho, verde, azul e cinza)
• Após fazer as montagens, analise, de maneira subjetiva, as cores induzidas: se elas parecem mudar de cor, ficar mais claras ou escuras, intensas, brilhosas e etc.
• monte uma composição com os retalhos, para isso escolha a relação entre as cores que você mais gostou e justifique
A cor só pode ser experimentada quando temos três componentes: o observador, o objeto e a luz