ESTADO DE GOIÁSSECRETARIA DA EDUCAÇÃO

SUBSECRETARIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE CAMPOS BELOS

NTE – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE MONTE ALEGRE DE GOIÁS

PROFESSORES FORMADORES: GILBERTO BORGES DOS SANTOS JOSÉLIA PEREIRA DE ALPINO MENDES

TEMA: Equipamentos Tecnológicos

OS EQUIPAMENTOS TECNOLÓGICOS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA

Projeto para ser desenvolvido com os Coordenadores da rede pública de ensino

Monte Alegre de Goiás, Agosto/2011

1 – DELIMITAÇÃO DO TEMA Manuseio dos equipamentos tecnológicos para utilização como

recursos pedagógicos.2 – FORMULAÇÃO DO PROBLEMA

Qual a importância das habilidades no manuseio dos equipamentos para a utilização como ferramenta pedagógica.

3 – JUSTIFICATIVA A discussão sobre o uso de equipamentos tecnológicos nas escolas

tem se estendido a diversos temas. A importância do tema está diretamente ligada ao entendimento atual das questões educacionais em geral e, no que se refere ao processo de aprendizagem das disciplinas do núcleo comum e afins, ao uso dos recursos tecnológicos na Educação.

Assim, da mesma forma como a criatividade inventiva do homem gera novas ferramentas tecnológicas e modifica constantemente os instrumentos que inventa, existe um efeito inverso: a tecnologia modifica a expressão criativa do homem, modificando sua forma de adquirir conhecimento e interferindo na sua cognição.

4 – OBJETIVOProporcionar aos coordenadores das escolas as habilidades necessárias para o

uso dos recursos tecnológicos existentes nas escolas como ferramenta pedagógica.5 – METODOLOGIA:A metodologia proposta tem como eixo a reflexão coletiva sobre a prática e a vida

escolar dos professores quanto à utilização de recursos tecnológicos em seus trabalhos escolares. Os professores serão incentivados a desenvolverem habilidades na utilização de recursos, aprimorando assim, sua prática na apresentação de argumentos e manuseios dos equipamentos que confirmem a utilização de recursos existentes na escola. Em todos os momentos serão desafiados a conhecer, manusear e se posicionar criticamente sobre informações das mais diversas fontes.

Sendo assim, a metodologia trabalhará a ideia de que os recursos tecnológicos serão atualmente essenciais e importantes no desenvolvimento de habilidades em todas as aulas. Do ponto de vista pedagógico eles despertam o interesse do docente e do discente, uma vez que a sociedade demanda cada vez mais capacitação individual com relação à tecnologia.

A articulação entre a teoria e a prática será feita através de oficinas com usos de recursos tecnológicos com os coordenadores das unidades escolares. Considerando que é cada vez maior a procura por esses recursos, torna-se imprescindível pensar em soluções que minimizem tal esforço, favoreçam a reusabilidade e permitam adaptações a situações particulares, características possíveis de serem atendidas.

6 – RECURSOS HUMANOS• Professores Formadores do Núcleo de Tecnologia Educacional• Coordenadores da rede pública de ensino7 – RECURSOS TECNOLÓGICOS• TV/DVD• Projetor de multimídia• Pendrive8 – PÚBLICO ALVO• Coordenadores da rede pública de ensino

16:00 16:20 16:40

TV/DVD PROJETOR DE

MULTIMÍDIA

PENDRIVE/PC

Atividades de

manuseio dos

equipamentos

Atividades de

manuseio dos

equipamentos

Atividades de manuseio

dos equipamentos

10 – AVALIAÇÃOA oficina será considerada satisfatória se conseguir atingir o objetivo proposto

9 - CRONOGRAMA