Oficina Experimentoteca do Ensino Médio - Física - São Carlos

Orientação Técnica Professores de Física - São Carlos e Região Módulo 1: Oficina - Mecânica / Calorimetria

16 de maio de 2007

Realização: Diretoria de Ensino de São Carlos e Centro de Divulgação Científica e Cultural - USP - SC Professores responsáveis: Iria Müller Guerrini, Antonio Carlos de Castro Professores participantes: 24

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● Resultados da avaliação dos kits 1, 2, 3: Mecânica I e II - Termologia: Calorimetria (professores)

Responderam 21 professores de um total de 24 que fizeram as oficinas.

1) Na sua escola há laboratório de física: próprio – 0% adaptado- 0% geral (física, química, biologia) – 25,4% nenhum – 74,8%

2) Quantas aulas de Física, por semana, têm na sua escola na:

1a série: ( 2 ) 100%

2a série: ( 2 ) 100%

3a série: ( 2 ) 85,7% ( 3) 14,2%

3) Quantas aulas de laboratório de física são dadas durante o ano, por semana ou por mês? Caso não dê nenhuma aula, justifique. Nenhuma 62% Poucas 38%

Justificativas para nenhuma aula: - Não tem sala de laboratório. - Poucas aulas de física por semana - Porque o tempo é escasso. - Espaço físico restrito. - Não há condições. - Falta de material. - Poucas aulas. - Salas lotadas.

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4) Os experimentos contemplam a programação do ensino médio? Caso a resposta seja negativa, quais não contemplam? Justificar a resposta. sim – 100% não 5) Qual a sua opinião sobre estes experimentos? Muito boa –47,6% Boa – 52,4% Média Fraca muito fraca

6) Qual a sua opinião quanto ao uso do equipamento?

Muito boa – 53,0% Boa - 42,2% Média - 4,8% Fraca muito fraca

7) Os experimentos auxiliam na construção do conhecimento do aluno? Justifique se a resposta for negativa. Sim – 100% Não

8) Os experimentos propostos refletem o cotidiano do aluno? Justifique se a resposta for negativa. Sim – 100% Não Justificativa: Os alunos não estão interessados nas propriedades físicas da matéria; são na maioria comerciantes.

9) Considerando o tema central “Calor” ou “Energia Térmica”, e Mecânica como poderia ser promovida a interdisciplinaridade, a partir deste tema? Química -- Energia gasta ou absorvida em ligações químicas e reações químicas

Biologia - Ciclos energéticos - Ecologia - Aquecimento global

Matemática - Equações, funções - Geometria - Cálculos

História e Geografia - Modificação do ambiente e sociedade

Português - Criar Textos - Relatório

Geografia - Clima (massas de ar, temperatura, convecção)

10) Outras observações: - Mais cursos. - Não há tempo para trabalhar a teoria e conceitos necessários, bem como os próprios experimentos.

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