OLÁ, QUERIDO ALUNO, QUERIDA ALUNA! COMO VOCÊ...

PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

Rua Canadá, n.º 26 – Centro – Diadema – CEP: 09921-04 Fone (11) 4072-7034

EMEB ANITA CATARINA MALFATTI E-mail: [email protected]

E.M.E.B. ANITA CATARINA MALFATTI R. Ari Barroso, 290 - Jd. do Parque – Diadema/SP 09910-650 Tel. 4044-3515

OLÁ, QUERIDO ALUNO, QUERIDA ALUNA!

COMO VOCÊ PASSOU ESSA SEMANA? SEU FERIADO? TUDO BEM?

O GRUPO DE PROFESSORES DO SEGUNDO ANO DESEJA QUE SUA FAMÍLIA ESTEJA

TODA COM SAÚDE, E QUE SE NÃO FOR ASSIM, QUE A RECUPERAÇÃO SEJA SIMPLES

E FÁCIL.

COMO FORAM AS ATIVIDADES DA SEMANA PASSADA? TUDO TRANQUILO?

TEVE ALGUMA DÚVIDA OU DIFICULDADE? SÓ RELEMBRANDO, CASO VOCÊ PRECISE

DE QUALQUER ESCLARECIMENTO, PODE PERGUNTAR PARA QUALQUER PROFESSOR

QUE ESTIVER DISPONÍVEL NO CLASSROOM OU E-MAILS.

TODOS OS PROFESSORES ESTÃO LÁ SE REVEZANDO COM DISPOSIÇÃO

PARA ATENDER AS DÚVIDAS DE TODOS. A PARTIR DESTA SEMANA, A MAIOR PARTE

DAS ATIVIDADES VOCÊ FARÁ NOS SEUS LIVROS, NÃO PRECISANDO COPIAR AS

LIÇÕES NO CADERNO. (QUANDO PRECISAR COPIAR NO CADERNO NÓS AVISAREMOS)

mailto:[email protected]





SEMANA DE 05 A 09/10 / CORREÇÃO

Imagens do Pinterest






ATIVIDADE 2- AGORA VAMOS FAZER UMA LEITURA BEM GOSTOSA DA PARLENDA ABAIXO “HOJE É DOMINGO”.

ENCONTRE-A NO LIVRO LER E ESCREVER NA PÁGINA 138.

LEITURA

PARA AS ATIVIDADE 5C E 5D DAS PÁGINAS 138 E 139: UTILIZE AS SEGUINTES PARLENDAS. ESCOLHA UMA PARLENDA PARA SER ESCRITA NA PÁGINA 139.






R- PARA A CORREÇÃO DESTA ATIVIDADE OBSERVE O QUADRO DE PARLENDAS NO INÍCIO DA ATIVIDADE.

VOCÊ TERÁ QUE ESCREVER AS PARLENDAS ACIMA NA ORDEM CORRETA.

COM CERTEZA VOCÊ CONHECE MUITOS NÚMEROS. OBSERVA QUE OS NÚMEROS ESTÃO EM TODA PARTE. COMO: NA ROUPA QUE VOCÊ USA, NO TÊNIS QUE VOCÊ CALÇA, NO NÚMERO DA SUA CASA E EM OUTRAS SITUAÇÕES. ESTA ATIVIDADE SE ENCONTRA NA PÁGINA 9 DO LIVRO. NESTA ATIVIDADE VOCÊS IRÁ COMPLETAR O ÚLTIMO QUADRO COM UM DESENHO.

RESPOSTA: DESENHAR UMA CASA NO

QUADRADO VAZIO.






OS NÚMEROS PODEM SER USADOS EM VÁRIAS SITUAÇÕES, DENTRE ELAS NA NOSSA FICHA DE IDENTIFICAÇÃO. VOCÊ IRÁ PREENCHER SUA FICHA DE IDENTIFICAÇÃO. FIQUE ATENTA, POIS VOCÊ IRÁ PREENCHER COM OS NÚMEROS E TAMBÉM ESCREVER PALAVRAS. ESTA ATIVIDADE SE ENCONTRA NA PÁGINA 10 DO LIVRO. RESPOSTA: AS RESPOSTAS SERÃO PESSOAIS.

E.M.E.B. ANITA CATARINA MALFATTI DIADEMA, ________ DE _________________________ DE 2020. NOME:_____________________________________________________________ DATA DO ANIVERSÁRIO: ___/___/___ PROFESSORA:_____________2ºANO___

LEITURA:_______________________ GÊNERO:__________________

CORREÇÃO






● AGORA, OBSERVE A IMAGEM DO PINTOR BRASILEIRO CARLOS BRACHER, ELE ESTÁ REPRESENTANDO O AMBIENTE POR MEIO DE UMA PINTURA E RESPONDA POR ESCRITO SE VOCÊ JÁ FEZ UMA PINTURA?

● (RESPOSTA: SIM, NO CADERNO, NA FOLHA DE SULFITE, NA TELA DE QUADRO NA ESCOLA E OUTROS)

● EM NOSSO LIVRO DIDÁTICO “NOVO PITANGUÁ CIÊNCIAS”, APARECE NA PÁGINA 08 E PÁGINA 09, EM TAMANHO MAIOR A IMAGEM ACIMA.

OBSERVE NOVAMENTE ESTA IMAGEM E RESPONDA POR ESCRITO EM SEU CADERNO AS SEGUINTES QUESTÕES: 1 – O QUE O ARTISTA ESTÁ REPRESENTANDO?

● (RESPOSTA: O ARTISTA ESTÁ REPRESENTANDO ALGUNS ELEMENTOS DO MEIO AMBIENTE)

2 – EXISTEM SERES VIVOS REPRESENTADOS NESSA PINTURA? ● (RESPOSTAS: SIM, A GRAMA REPRESENTADA EM VERDE É UM SER VIVO.

3 – EXISTEM ELEMENTOS NÃO VIVOS REPRESENTADOS NESSA PINTURA? ● (RESPOSTA: SIM, A ÁGUA, AS NUVENS, A RODOVIA, O MOVIMENTO.

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA ANITA CATARINA MALFATTI

DIADEMA, _____ DE SETEMBRO DE 2.020

NOME:__________________________________ DATA DE NASCIMENTO:__/__/____.

IDADE:___________2º ANO _______ PROFESSORA:_________________________.

ATIVIDADE DIVERTIDA /CORREÇÃO

IMAGENS COMO FONTES HISTÓRICAS

A ATIVIDADE DIVERTIDA, DAS PÁGINAS 66 e 67 DO LIVRO DE HISTÓRIA, É COMO UM ÁLBUM DE FIGURINHAS, ONDE O ALUNO TEM QUE RECORTAR AS IMAGENS DA PÁGINA 133 e 135. ( LÁ NO FINAL DO LIVRO) E COLAR NA SEQUÊNCIA CORRETA, NAS PÁGINAS 66 e 67.






Objetivos: Comparar diferentes meios de transportes e os cuidados em seu uso.


DIADEMA, _____ DE SETEMBRO DE 2020



CORREÇÃO






2- OLHAR PARA OS DOIS LADOS DA

RUA AO ATRAVESSAR.

● 3- A IDEIA CENTRAL DO

CARTAZ SÃO OS PEDESTRES

ATRAVESSAREM SEMPRE NA

FAIXA.

● RESPOSTA PESSOAL.

ESTUDOS INTENSIVOS / CORREÇÃO

ATIVIDADE 24

ATIVIDADE 25






ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL:

ATIVIDADE 26






AQUI TERMINA A CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DA SEMANA PASSADA. A PARTIR DE AGORA, FAREMOS AS NOVAS ATIVIDADES.






EMEB: Anita Catarina Malfatti

SEGMENTO: Fundamental ANO/CICLO: 2º Semana: 14 a 16/10/2020

Sugestão: Programação diária cedida pelo Governo do estado de São Paulo. 09h às 10:30h Tv Educação Univesp Canal 2.02/SKY 75/CMSP Educação infantil e Anos Iniciais/ Youtube e Facebook, digitar Centro de mídias Educação Infantil e Anos Iniciais. Link do Youtube para acessar as aulas do Centro de Mídias: https://www.youtube.com/c/2oanoEFCMSP . Link de acesso para o Classroom dos 2º anos: https://classroom.google.com/c/OTY5NjI3NzMyMDZa/a/MTE1OTg4OTIxNDc3/details código: ex3u57y

E.M.E.B. ANITA CATARINA MALFATTI

DIADEMA, __________ DE ____________________________ DE 2020.

NOME:____________________________________________________________

DATA DO ANIVERSÁRIO: ___/___/____ PROFESSORA: _________ 2ºANO____

LEITURA:______________________ GÊNERO: _________________________

SEGUNDA-FEIRA

OLÁ, QUERIDO ALUNO, QUERIDA ALUNA!!!! ESPERAMOS QUE VOCÊ ESTEJA BEM, E QUE O FIM DE SEMANA TENHA SIDO DE DESCANSO E BRINCADEIRA. COMEÇAMOS MAIS UMA SEMANA DE ATIVIDADES, ONDE VAMOS APRENDER MUITO! ESTA SEMANA DAREMOS CONTINUIDADE AO TRABALHO COM OS LIVROS DIDÁTICOS, AS ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA ESTÃO NOS LIVROS LER E ESCREVER.

UTILIZAREMOS ESTE LIVROS NAS ATIVIDADES A SEGUIR DE LÍNGUA PORTUGUESA. ATENÇÃO AS COMANDAS, NÚMEROS DAS PÁGINAS E ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS.


https://www.youtube.com/c/2oanoEFCMSP

https://classroom.google.com/c/OTY5NjI3NzMyMDZa/a/MTE1OTg4OTIxNDc3/details





RETOMAREMOS COM O GÊNERO POEMA, NESTA ATIVIDADE.

ATIVIDADE 3B-

ENCONTRE-A NO LIVRO LER E ESCREVER NA PÁGINA 142.

FAÇA A LEITURA ATENTA DO POEMA “ MEIGUICE” , CONVERSE COM ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA SOBRE AS PERGUNTAS AO LADO DO POEMA.

ATIVIDADE 4- ENCONTRE NO LIVRO LER E ESCREVER UM POEMA QUE VOCÊ GOSTE E FAÇA A LEITURA COM BASTANTE ATENÇÃO PARA VOCÊ MESMO, DEPOIS VOCÊ PODE FAZER A LEITURA DESTE MESMO POEMA PARA ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA OU AMIGO.

PARABÉNS! VOCÊ ACABOU AS ATIVIDADES QUE PRECISAVA FAZER

HOJE! AGORA VOCÊ PODE DESCANSAR, BRINCAR, VER TV OU

QUALQUER OUTRA ATIVIDADE QUE GOSTE. CONTINUAMOS AMANHÃ.






E.M.E.B. ANITA CATARINA MALFATTI

DIADEMA, __________ DE ____ SETEMBRO DE 2020.

NOME:______________________________________________________

PROFESSORA: ______________________ 2ºANO_____

TERÇA-FEIRA OLÁ TURMINHA! A PRÓXIMA ATIVIDADE DO LIVRO EMAI – VOLUME 1, SERÁ REALIZADA É DA PÁGINA 11 E 13. ATIVIDADE: 1.3 - PÁGINA 11 - LIVRO: EMAI – VOLUME I

NA FICHA QUE VOCÊS PREENCHERAM NA AULA ANTERIOR, CADA UM DE VOCÊS REGISTROU A IDADE. VOCÊS NOVAMENTE IRÃO REALIZAR UMA ATIVIDADE COM A IDADE. NA PRIMEIRA ATIVIDADE A SUA IDADE SERÁ REPRESENTADA PELA QUANTIDADE DE VELAS DESENHADAS NO BOLO E NO ESPAÇO AO LADO O NÚMERO QUE REPRESENTA A SUA IDADE.






ATIVIDADE: 1.5 - PÁGINA – 13

NESTA ATIVIDADE VOCÊS IRÃO PREENCHER UMA FICHA DE IDENTIFICAÇÃO E UMA DAS INFORMAÇÕES É SOBRE O SEU ENDEREÇO. PARA REALIZAR ESTA ATIVIDADE VOCÊS PRECISARAM DE AJUDA DA MAMÃE, DO PAPAI OU DE OUTRO ADULTO. A OUTRA ATIVIDADE VOCÊS IRÃO PREENCHER NOMES DE SEUS AMIGOS OU FAMILIARES E O NÚMEROS DAS CASAS DELES. NA ATIVIDADE A É PARA REALIZAR LEITURA DOS NÚMEROS DAS CASAS. NA ATIVIDADE B SERÁ REGISTRADO O NÚMERO MAIOR E NA ATIVIDADE C, O NÚMERO MENOR.






E.M.E.B. ANITA CATARINA MALFATTI DIADEMA, __________ DE ____________________________ DE 2020. NOME:_____________________________________________________________

DATA DO ANIVERSÁRIO: ___/___/___ PROFESSORA:_____________2ºANO___

LEITURA:_______________________ GÊNERO:__________________

QUARTA-FEIRA

● RETOMANDO SOBRE OS SERES VIVOS E ELEMENTOS NÃO VIVOS, VAMOS COMPREENDER QUE AS PLANTAS SÃO SERES VIVOS E QUE ELEMENTOS COMO O AR, ÁGUA NÃO SÃO VIVOS, AINDA QUE APRESENTEM MOVIMENTO

TUDO O QUE ESTÁ AO NOSSO REDOR FAZ PARTE DO AMBIENTE EM QUE ESTAMOS. AS PLANTAS, A ÁGUA, O AR, O SOLO, AS PESSOAS E OS OUTROS ANIMAIS FAZEM PARTE DO AMBIENTE.

● OBSERVE A IMAGEM DO AMBIENTE DO MEMORIAL JK, BRASÍLIA, EM 2017.






● EM NOSSO LIVRO DIDÁTICO “NOVO PITANGUÁ CIÊNCIAS”, APARECE NA

PÁGINA 10, EM TAMANHO MAIOR A IMAGEM ACIMA. LEMBRANDO QUE NO AMBIENTE, PODEMOS VER O QUE NOS RODEIA, OUVIR OS MAIS VARIADOS SONS E SENTIR DIVERSOS CHEIROS. FIQUE EM SILÊNCIO POR ALGUNS INSTANTES E REGISTRE POR ESCRITO EM SEU CADERNO, UM SOM QUE VOCÊ ESTEJA OUVINDO NESTE MOMENTO.

● AGORA, NA PÁGINA 11 EM NOSSO LIVRO DIDÁTICO “NOVO PITANGUÁ CIÊNCIAS”, DESENHE NO ESPAÇO DO LIVRO OU NO CADERNO, UM AMBIENTE EM QUE VOCÊ GOSTARIA DE ESTAR NESSE MOMENTO.


DIADEMA, _____ DE SETEMBRO DE 2.020 DATA:___/10/2.020








CAPÍTULO 2: DOCUMENTOS E REGISTROS PESSOAIS

OLÁ CRIANÇAS, ESSA SEMANA NÓS FAREMOS AS ATIVIDADES DAS PÁGINAS 76 E 77 DO LIVRO DE HISTÓRIA DA BURITI.

Objetivos: Comparar diferentes meios de transportes e os cuidados em seu uso.


DIADEMA, _____ DE SETEMBRO DE 2.020 DATA:___/10/2.020



O QUE VOCÊ APRENDEU

OLÁ CRIANÇAS, ESSA SEMANA FAREMOS AS ATIVIDADES DAS PÁGINAS 70 E 71 DE

GEOGRAFIA.






BOA AULA!

LEMBRETE AOS ESTUDANTES E RESPONSÁVEIS: ESTÁ CHEGANDO O MOMENTO

DE ENTREGAR TODAS AS ATIVIDADES DE ARTE, COLOQUE NA ORDEM DA MAIS ANTIGA

(EMBAIXO) PARA A MAIS NOVA (EM CIMA) E COLOCÁ-LAS EM UMA SACOLA E FORA DESTA

SACOLA ESCREVER ARTE E IDENTIFICAR COM O NOME COMPLETO DO ESTUDANTE E QUAL

2º ANO ESTUDA, ASSIM NÃO SERÁ MISTURADO COM AS OUTRAS MATÉRIAS NA ENTREGA.

GRATA!

INTRODUÇÃO: O ESTUDANTE EXPLORARÁ NOVAS TECNOLOGIAS E TRABALHARÁ

DE FORMA LÚDICA OS TEMAS E CONTEÚDOS ABORDADOS EM ARTE ATÉ O MOMENTO.

IDENTIFICARÁ ATRAVÉS DE APRECIAÇÃO AS PROPOSTAS JÁ TRABALHADAS ESTE ANO,

PARA DESENVOLVER O RECONHECIMENTO E VALORIZAÇÃO DAS DIVERSAS

MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS E CULTURAIS, DAS LOCAIS ÀS MUNDIAIS.

ATIVIDADES: OLÁ! TUDO BEM COM VOCÊS? ESTAMOS NA SEMANA DA CRIANÇA E

CHEGOU O MOMENTO DE SABER A SURPRESA PARA ESTA ETAPA! PREPARADO/A

SRS. PAIS E RESPONSÁVEIS: PARA FACILITAR A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES, PREPARAMOS A SEGUINTE LEGENDA: : O QUE O ALUNO DEVE LER

: O QUE O ALUNO DEVE FAZER NO CADERNO DE ARTE, EM FOLHA DE

SULFITE OU APOSTILA.

: NO QUE É IMPORTANTE O AUXÍLIO DE UM ADULTO.






ESTUDANTE? A ATIVIDADE DA SEMANA É BRINCAR. COMO? A PROFESSORA PREPAROU UM

DESAFIO COM UM JOGO ONLINE. VOCÊ ESTUDANTE VAI CLICAR A IMAGEM QUE VOCÊ ACHA

QUE É A RESPOSTA CERTA DE CADA PERGUNTA E JÁ SABERÁ SE ACERTOU OU NÃO, MAS

CUIDADO! TEM SOMENTE 2 MINUTOS PARA RESPONDER CADA PERGUNTA! SE VOCÊ

ACERTAR AS PERGUNTAS CONSECUTIVAMENTE VAI GANHAR PODERES, BÔNUS E CARDS

NO JOGO ONLINE PARA USAR NA PARTIDA OU EM FUTURAS. O TEMPO MÁXIMO DO JOGO É

DE 20 MINUTOS. VAMOS PARTICIPAR?

OBSERVAÇÃO SENHORES RESPONSÁVEIS: SE NÃO TIVER COMO PROPORCIONAR O JOGO

ONLINE PARA A CRIANÇA SEGUE NO FINAL DA ATIVIDADE UMA PROPOSTA PARECIDA, MAS

COMO JOGO DE MEMÓRIA QUE DEVERÁ SER CONFECCIONADO, TUDO BEM? (ESTE JOGO

ONLINE NÃO PRECISA BAIXAR APLICATIVO NENHUM NO CELULAR E NEM NO COMPUTADOR).

PREPARADOS? PREPARADAS?

ATENÇÃO TEM UM LINK PARA CADA SALA! VERIFIQUE QUAL É A SUA TURMA!

2º ANO A: https://quizizz.com/join?gc=39874480 SALA 4 MANHÃ

2º ANO B: https://quizizz.com/join?gc=48590768 SALA 2 MANHÃ

2º ANO C: https://quizizz.com/join?gc=65761200 SALA TARDE

2º ANO D: https://quizizz.com/join?gc=38858672 SALA 5 TARDE

1 - PRIMEIRO VEJA QUAL LINK É DA TURMA DA CRIANÇA, COPIE E COLE NO ESPAÇO CIRCULADO DE PRETO NO SEU CELULAR

2 – DEPOIS QUE ESTIVER O LINK CORRETO NO ESPEÇO DE PESQUISA DO GOOGLE É SÓ APERTAR A LUPA PARA DIRECIONAR DIRETO PARA O QUIZIZZ


https://quizizz.com/join?gc=39874480








3 - NO CÍRCULO AMARELO COLOQUE O NOME COMPLETO DA CRIANÇA; 4 – NA IMAGEM DO MEIO TEM O EXEMPLO; 5 – DEPOIS APERTE A PALAVRA STAR NO CÍRCULO LILÁS; 6 - NA IMAGEM A DIREITA É COMO A TELA VAI APARECER, VERIFIQUE O NÚMERO SE ESTÁ IGUAL AO

LINK DA TURMA DA CRIANÇA E APÓS APERTE A PALAVRA START GAME NO CÍRCULO AMARELO.

8 – CONFORME A RESPOSTA CORRETA APARECERÁ A PONTUAÇÃO FEITA E LOGO APARECERÁ A PRÓXIMA PERGUNTA.

7 – DEPOIS QUE APERTAR A PALAVRA START GAME O JOGO JÁ COMEÇA MOSTRANDO A 1ª PERGUNTA E AS IMAGENS QUE O ESTUDANTE TEM QUE CLICAR NA QUAL ACHAR QUE É A OPÇÃO CORRETA.






OBSERVAÇÃO: NO COMPUTADOR PROCEDER DA MESMA MANEIRA AS DICAS PRINCIPAIS.

AGORA, CASO NÃO POSSA ACESSAR O JOGO ONLINE POR ALGUM MOTIVO, SEGUE ABAIXO AS QUESTÕES E AS IMAGENS PARA O ESTUDANTE ESCOLHER QUAL É A RESPOSTA CORRETA E COM AS IMAGENS DAS RESPOSTAS PODE FAZER UM JOGO DE MEMÓRIA, COM SULFITE, COLA E PAPELÃO PARA BRINCAR NESTA SEMANA DA CRIANÇA. DESEJO UM BOM DIVERTIMENTO ARTÍSTICO!

9 – QUANDO TERMINAR DE RESPONDER TODAS AS PERGUNTAS APARECERÁ A TELA COM SUA PONTUAÇÃO TOTAL, OS PODERES QUE GANHOU E DÁ ATÉ PARA VER A SUA POSIÇÃO EM RELAÇÃO AOS OUTROS PARTICIPANTES.

10 – DEPOIS É CLICAR NO “X” PARA SAIR DA TELA E APARECERÁ A TELA MAIS CLARA.

11- DEPOIS PODE CLICAR NO SÍMBOLO QUE PARECE UMA CASINHA E ESTÁ NO CÍRCULO AMARELO E SAIRÁ DA TELA DO JOGO E VOLTA PARA O GOOGLE.

PRONTO FINALIZOU, ACABOU A BRINCADEIRA!






● Question 1

A MÚSICA "LAVAR AS MÃOS" FOI OUVIDA E ATÉ DESENHADA. QUAL PARTE DO CORPO É MAIS CANTADA NA MÚSICA?

A - B - C - D -

● Question 2

QUAL DAS IMAGENS VIMOS NA ARTE RUPESTRE?

A - B - C - D -

● Question 3

QUAL IMAGEM MOSTRA O TEATRO DE SOMBRAS?

A - B - C - D -

● Question 4

QUAL TEXTURA TEM APARÊNCIA MACIA?

A - B - C - D -

● Question 5

QUAL IMAGEM NÃO É ALTO RELEVO?

A - B - C - D -

● Question 6

QUAL TRIDIMENSIONAL FOI FEITO DEPOIS DE CONHECERMOS ALGUMAS OBRAS DO ARTISTA ALFREDO VOLPI?

A - B - C - D -






● Question 7

FIZEMOS COM O CORPO OS MOVIMENTOS DE UMA PINTURA EGÍPCIA ANTIGA, MAS QUAL DAS IMAGENS ABAIXO É A EGÍPCIA?

A- B - C - D -

● Question 8

FIZEMOS MUITAS DANÇAS, MAS TEVE A DANÇA COM ESFERA. QUAL IMAGEM DE DANÇA É A QUE ESTÁ UTILIZANDO UMA ESFERA?

A - B - C - D -

● Question 9

QUAL IMAGEM NÃO MOSTRA EXPRESSÕES FACIAIS?

A - B - C - D -

● Question 10

VIMOS ALGUNS MUSEUS E OBRAS COMO PINTURAS E ESCULTURAS EXPOSTAS. QUAL IMAGEM É UM TRIDIMENSIONAL?

A - B - C - D -

ESPERO QUE VOCÊ ESTUDANTE TENHA SE DIVERTIDO COM OS JOGOS!

BRINQUE QUANTAS VEZES QUISER! ATÉ BREVE!

HAVERÁ UMA PEQUENA EXPOSIÇÃO NA ESCOLA DE ALGUNS TRABALHOS

ARTÍSTICOS REALIZADOS PELOS ESTUDANTES NO INÍCIO DO ANO. SERÁ NO DIA DA

ENTREGA DAS ATIVIDADES DE ARTE E DOS KITS DE ALIMENTAÇÃO. MAS ATENÇÃO:

MANTENNHAM O DISTANCIAMENTO E USO DE MÁSCARA PARA PROTEGER A TODOS!

BOA AULA!






PROFESSORA DE ARTE!

COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: ALAN E SÍLVIA

27ª AULA: CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA

NESTA SEMANA FAREMOS UMA REVISÃO. VOCÊS DEVEM TER PERCEBIDO QUE AO

LONGO DO ANO TRABALHAMOS DIVERSOS CONTEÚDOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO

FÍSICA (INCLUSIVE NAS AULAS REMOTAS). É IMPORTANTE DIVERSIFICAR OS

CONTEÚDOS PARA TEREM A OPORTUNIDADE DE VIVENCIAR UM MAIOR NÚMERO DE

POSSIBILIDADES NAS AULAS. OS PRINCIPAIS CONTEÚDOS SÃO: ESPORTES, JOGOS

E BRINCADEIRAS, DANÇAS, GINÁSTICAS E LUTAS.

ATIVIDADE

A ATIVIDADE É MUITO SIMPLES E DIVERTIDA. VOCÊS PRECISAM ANALISAR COM

ATENÇÃO AS IMAGENS ABAIXO E ESCOLHER O CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA

AO QUAL ELA SE RELACIONA. APENAS UMA ALTERNATIVA É CORRETA. VAMOS

LÁ?

ESPORTES - JOGOS E BRINCADEIRAS - DANÇAS - GINÁSTICAS - LUTAS







TEMOS UMA NOVIDADE. VOCÊS PODERÃO FAZER ESTA MESMA ATIVIDADE

ATRAVÉS DE UM FORMULÁRIO. BASTA CLICAR NO LINK ABAIXO, COLOCAR NOME

COMPLETO E A TURMA, RESPONDER A ATIVIDADE E CLICAR EM ENVIAR.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2Tz2zgT_VCp6Bl_fo99KbnYCnp62yabyfinWozg1NLUS8T

w/viewform

LINKS DAS IMAGENS

https://mrvnoesporte.com.br/futebol-no-brasil-conheca-os-maiores-marcos-do-esporte-no-nosso-pais/

http://www.dicionarioolimpico.com.br/atletismo/cenario/corridas-rasas

https://escolaeducacao.com.br/basquetebol/

https://agendasorocaba.com.br/sesc-sorocaba/festival-de-ginastica-artistica/

https://www.cob.org.br/pt/galerias/noticias/zanetti-se-prepara-para-o-mundial-de-ginastica-artistica-e-sonha-com-a-terceira-medalha-olimpica/

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/10856/imagens/pontes.jpg

https://pinhodeoliveira.com.br/src/uploads/2018/12/a-danca-como-estrategia-de-enfrentamento-da-endometriose.jpg

https://jconlineimagem.ne10.uol.com.br/imagem/noticia/2017/04/13/normal/fbd79528df4035bddd25d38a640a88f4.jpg

https://www.momondo.com.br/discover/wp-content/uploads/sites/282/2016/04/c9a0d0a3-9d67-3dac-8459-8fb66ef1b9fe.jpg

https://novaescola.org.br/conteudo/3899/diferentes-maneiras-de-pular-amarelinha

https://s.glbimg.com/og/rg/f/original/2011/05/31/jumpin_y1_072.jpg

https://1.bp.blogspot.com/-vjISl0c_IQg/UIggAeZv1OI/AAAAAAAACiE/qwAGi5DNwek/s1600/dsc06011.jpg

https://ciaathleticasjc.com.br/blog/judo-sjc-equilibrio-do-corpo-e-da-mente/

http://escola-reginapacis.blogspot.com/2016/09/capoeira-luta-danca-ou-esporte.html

http://www.educacaofisica.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=238

PARABÉNS, VOCÊ CONSEGUIU!

Chegamos ao fim das atividades dessa semana!

Grande abraço!


https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2Tz2zgT_VCp6Bl_fo99KbnYCnp62yabyfinWozg1NLUS8Tw/viewform

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2Tz2zgT_VCp6Bl_fo99KbnYCnp62yabyfinWozg1NLUS8Tw/viewform

https://mrvnoesporte.com.br/futebol-no-brasil-conheca-os-maiores-marcos-do-esporte-no-nosso-pais/

http://www.dicionarioolimpico.com.br/atletismo/cenario/corridas-rasas

https://escolaeducacao.com.br/basquetebol/

https://agendasorocaba.com.br/sesc-sorocaba/festival-de-ginastica-artistica/

https://www.cob.org.br/pt/galerias/noticias/zanetti-se-prepara-para-o-mundial-de-ginastica-artistica-e-sonha-com-a-terceira-medalha-olimpica/

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/10856/imagens/pontes.jpg

https://pinhodeoliveira.com.br/src/uploads/2018/12/a-danca-como-estrategia-de-enfrentamento-da-endometriose.jpg

https://jconlineimagem.ne10.uol.com.br/imagem/noticia/2017/04/13/normal/fbd79528df4035bddd25d38a640a88f4.jpg

https://www.momondo.com.br/discover/wp-content/uploads/sites/282/2016/04/c9a0d0a3-9d67-3dac-8459-8fb66ef1b9fe.jpg

https://novaescola.org.br/conteudo/3899/diferentes-maneiras-de-pular-amarelinha

https://1.bp.blogspot.com/-vjISl0c_IQg/UIggAeZv1OI/AAAAAAAACiE/qwAGi5DNwek/s1600/dsc06011.jpg

https://ciaathleticasjc.com.br/blog/judo-sjc-equilibrio-do-corpo-e-da-mente/

http://escola-reginapacis.blogspot.com/2016/09/capoeira-luta-danca-ou-esporte.html

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