Onda de ideias 9 (newsletter verão de 2012)

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O meu país está doente e choro por ele infinitamente... Parece que os dias passam mas tudo permanece igual … cada humano que o habita está doente, cada animal que nele corre está doente até as próprias lágrimas de seres tão puros e verdadeiros não o são mais… Cada palavra devia ter uma proibição pois de nós, hoje, todas as palavras são pouco verdadeiras, cada grito é ensurdecedor e chega ao canto mais escuro da sala … faz eco mas ninguém o apazigua. Cada silêncio é a dor pura, é a mágoa e não a mentira … cada olhar é uma palavra embora tão silencioso seja … Cada gesto é tudo… ou simplesmente nada. Mas verdadeiramente ele está doente, por toda a pobreza que nele se encontra, por toda a crise … (palavra assustadora para muitos) … por toda a mágoa que ele carrega, quase sem poder suportar, por toda a poluição, por tanto… Acho que daqui em diante ele nem a sua voz poderá ouvir, nem sequer vai querer levantar-se e dizer que se chama Portugal, nem sequer um choro partilhará … apenas o seu silêncio… O meu país… está doente. E eu sou o seu futuro… Mariana Costa ESCOLA E. B. 2 E 3/SEC. JOÃO GARCIA BACELAR Junho de 2012 Edição 9 ONDA DE IDEIAS Pontos de interesse: Atividades desenvolvi- das pela BE Sessões e exposições na BE e na escola Eventos desportivos e resultados Iniciativas do Projeto Educação para a Saúde e do PAAA Escritores residentes

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Boletim eletrónico da responsabilidade da Biblioteca escolar do Agrupamento de Escolas Gândara Mar (Tocha). Edição nº9, junho de 2012.

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O meu país está doente e choro por ele infinitamente...

Parece que os dias passam mas tudo permanece igual …

cada humano que o habita está doente, cada animal que

nele corre está doente até as próprias lágrimas de seres

tão puros e verdadeiros não o são mais…

Cada palavra devia ter uma proibição pois de nós, hoje,

todas as palavras são pouco verdadeiras, cada grito é

ensurdecedor e chega ao canto mais escuro da sala … faz

eco mas ninguém o apazigua.

Cada silêncio é a dor pura, é a mágoa e não a mentira …

cada olhar é uma palavra embora tão silencioso seja …

Cada gesto é tudo… ou simplesmente nada.

Mas verdadeiramente ele está doente, por toda a pobreza

que nele se encontra, por toda a crise … (palavra

assustadora para muitos) … por toda a mágoa que ele

carrega, quase sem poder suportar, por toda a poluição,

por tanto…

Acho que daqui em diante ele nem a sua voz poderá ouvir,

nem sequer vai querer levantar-se e dizer que se chama

Portugal, nem sequer um choro partilhará … apenas o seu

silêncio…

O meu país… está doente. E eu sou o seu futuro…

Mariana Costa

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O N D A D E I D E I A S

P o n t o s d e i n t e r e s s e :

Atividades desenvolvi-

das pela BE

Sessões e exposições na

BE e na escola

Eventos desportivos e

resultados

Iniciativas do Projeto

Educação para a Saúde

e do PAAA

Escritores residentes

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Pretendeu-se, com esta iniciativa, complementar as pro-

postas apresentadas pelas professoras de História para

assinalar a efeméride do 25 de Abril, indo ao encontro

dos três seguintes objetivos: “recordar um acontecimen-

to fulcral para a História do nosso país”, “divulgar a cul-

tura musical de um determinado período histórico” e

“relembrar poetas e poesias de autores que defenderam

a liberdade”.

Desta atividade constaram a passagem de temas musicais relacionados com Abril na Rádio da

Escola, durante os intervalos letivos de maior duração nos dias 24 e 26 de abril; um mural, nas

escadas de acesso ao piso superior do Bloco A, com diversas impressões de cartazes comemo-

rativos desta efeméride, onde, para além das imagens, figuravam alguns poemas da autoria de

alunos do 6ºC que versavam sobre a liberdade; a exposição de diversos poemas de Sophia de

Mello Breyner e Jorge de Sena.

Porém, o momento principal desta atividade teve lugar

na tarde do dia 26 de abril, no intervalo das 15.40 às

16.40 horas, durante o qual os alunos da turma 6ºC brin-

daram o público com a interpretação de dois temas de

Zeca Afonso - “Grândola, Vila Morena” e “O que faz fal-

ta”, bem como com a leitura de poemas relacionados

com a liberdade, junto ao mural criado no Bloco A. No

final desta atuação, foram distribuídos, pelos presentes,

cravos vermelhos, aos quais foram adicionados marcadores com frases alusivas à liberdade.

Esta atividade contou com a colaboração dos alunos do Clube de Rádio (12ºA) e do 6º C, bem

como das professoras Paula Dias, Fátima Gil e o apoio técnico do professor Jorge Dias e do alu-

no Luís Silva (na preparação do sistema de som e reprodução das canções).

Tributo a abril…

Se você falar com um homem numa linguagem que ele compreende, isso entra na cabeça dele. Se

você falar com ele em sua própria linguagem, você atinge seu coração."

Nelson Mandela

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A “Palestra: Miguel Torga – Caminhos”, que decorreu na

Biblioteca, no dia 2 de maio de 2012, foi promovida pela

professora Eneida Roldão Alferes em articulação com a

Biblioteca Escolar, tendo como destinatários os alunos das

turmas A, B e C do 9º ano e respetivas docentes de Lín-

gua Portuguesa.

A sessão foi dinamizada por Maria Donzília Alves, bibliote-

cária Municipal de Mira, em colaboração com Domingos

Neto e permitiu ir ao encontro dos objetivos delineados para a mesma, a saber: dar a conhecer a

vida e a obra de Miguel Torga, um autor incontornável do século XX; estabelecer uma relação

intertextual entre Miguel Torga e Luís de Camões; fomentar o desenvolvimento de interações

verbais, do espírito crítico e da criatividade literária.

Com efeito, a palestrante, Mestre Donzília Alves,

efetuou uma abordagem à vida e obra de Miguel

Torga, demonstrando as múltiplas marcas das

vivências do autor nos seus textos, contando com o

apoio de Domingos Neto que procedeu à declama-

ção / leitura expressiva de alguns poemas e trechos

do autor e, assim, conferiu mais vivacidade à ses-

são.

No final da sessão, foi aberto um espaço de diálogo,

no qual a oradora se disponibilizou para responder e clarificar algumas questões colocadas

pelos alunos.

Registe-se, ainda, o facto de, na biblioteca, ter sido mon-

tada uma pequena exposição biobibliográfica de Miguel

Torga, onde estiveram expostas diversas obras do autor,

assim como alguns trabalhos de pesquisa previamente

realizados por alunos do 9.ºA. Alguns alunos desta tur-

ma procederam, também, à elaboração de textos em

prosa e em verso, tendo sido privilegiada a intertextuali-

dade entre Miguel Torga e Camões.

Palestra sobre Miguel Torga – Caminhos

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Na semana de 21 a 25 de maio, a BE levou a

cabo uma exposição de painéis alusivos à via-

gem que Vasco da Gama empreendeu à India,

coincidindo com a data em que se assinalam 514

anos da chegada deste navegador e da Armada

Portuguesa a Calecute (1498-2012).

Recorrendo a materiais elaborados pela Comis-

são Nacional para a Comemoração dos Desco-

brimentos Portugueses, a BE distribuiu um con-

junto de 22 painéis pelo exterior do Bloco A, com

o intuito de suscitar a curiosidade e de “provocar”

a comunidade escolar, despertando o interesse

pela leitura desta verdadeira epopeia contada

através de imagens, textos e referências a docu-

mentos históricos.

Para apoiar o público na visita à exposição, a BE

preparou um guião, com uma síntese de cada um

dos painéis.

Uma vez que o conteúdo desta mostra se enqua-

dra nos Programas de História e Geografia de Por-

tugal do 5º ano e de História do 8º ano, e porque a

Viagem de Vasco da Gama constitui um dos ele-

mentos fulcrais da obra Os Lusíadas, estudada em

Língua Portuguesa no 9º ano, a Biblioteca Escolar

dirigiu um convite aos docentes no sentido de sen-

sibilizarem os alunos para a importância de apro-

veitar esta exposição para consolidar conhecimen-

tos (através da visita autónoma ou acompanhada

pela respetiva docente).

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Vasco da Gama e a descoberta do caminho marítimo para a Índia

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Vasco da Gama e a descoberta do caminho marítimo para a Índia

A professora Regina Teixeira conce-

beu um questionário (PedyPaper) des-

tinado às suas turmas A e B do 5º

ano, no qual os alunos, organizados

em pequenas equipas, teriam de per-

correr os diversos painéis e responder

às perguntas com base em informação

patente nos mesmos.

Considerando que estes alunos mani-

festaram um extraordinário entusias-

mo pela atividade, a BE decidiu atri-

buir um prémio à melhor equipa de

cada uma das turmas.

Assim, receberam o livro Carta a El-Rei Dom Manuel sobre o achamento do Brasil, de Pero Vaz

de Caminha (adaptada para os mais

novos por João de Melo, com ilustrações de

Carla Nazareth. – da coleção: Clássicos da lite-

ratura portuguesa contados às crianças. Tem-

po dos mais novos – Quasi Editora, 2008 /

Semanário Sol e MILLENIUM BCP), do quinto

ano, turma A, os seguintes alunos: nº 2, Ale-

xandre; nº 13, João Oliveira; nº 19, Rafael e nº

22, Tiago; receberam este mesmo prémio, no

5ºB, a equipa constituída por: nº 8, Gonçalo; nº

13, João Tomás e nº 20, Tiago Daniel. Para-

béns!

Para o ano, a BE irá trazer mais uma exposição deste tipo, desta feita ligada à obra que estes

alunos receberam e à chegada de Pedro Álvares Cabral ao Brasil. Fica prometido!

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Na sequência do trabalho já desenvolvido nos 1º e 2º

períodos, com a visita às diversas salas do 1º CEB do

Agrupamento, a BE deu prioridade ao Pré-escolar no

terceiro período, agendando a visita das três salas do

Jardim de Infância da Tocha à Biblioteca para o dia 24

de maio, a fim de assistirem à apresentação de histórias

a partir do site “Biblioteca de Livros Digitais” (http://

www.planonacionaldeleitura.gov.pt/bibliotecadigital/ ).

Assim, a manhã foi preenchida com três ses-

sões. A primeira destinou-se à sala da educa-

dora Fernan-

da e as crian-

ças assisti-

ram à apre-

sentação da história “O banho e o duche”; em seguida, foi a

vez dos meninos da sala da educadora Cristina ouvirem “A

princesa malcriada”; finalmente, as crianças da sala da educa-

dora Ana participaram na sessão realizada a partir da narrativa

“Onde estão os meus óculos?”.

Hora do conto: pré-escolar e 1º CEB (itinerâncias)

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A 4 e 5 de junho, decorreram na Sala A2 duas sessões

de hora do conto para as turmas Toch7 e Toch8 (ambas

do 4º ano). “A árvore”, de Sophia de Mello Breyner

Andresen, foi o conto escolhido, a partir do qual os alu-

nos foram levados a vivenciar a cultura japonesa evoca-

da através da passagem de alguns temas musicais

orientais e a “construir” e “embarcar” num “barco”. Não

faltou a ilustração coletiva de árvores e a indispensável

reflexão sobre os valores presentes nesta narrativa – o respeito pela natureza e a preservação

da memória daquilo que verdadeiramente gostamos.

Cumprindo ainda o programa de itinerâncias no Pré-

escolar, decorreu, a 21 de junho, de manhã, a desloca-

ção da professora bibliotecária do Agrupamento de

Escolas de Mira (EB2 de Mira), Dra. Rosário Figueiredo

que veio dinamizar uma atividade de promoção do livro /

leitura, a partir da obra “O dia em que a barriga reben-

tou”, da autoria de José Fanha, com ilustração de Maria

João Gromicho. Esta sessão decorre da parceria estabelecida com aquele agrupamento, através

da qual também já o professor bibliotecário do Agrupa-

mento Gândara Mar se deslocara a um estabelecimento

de ensino do agrupamento de escolas do concelho vizi-

nho, para aí levar

a cabo uma ativi-

dade da mesma

natureza.

Com esta ativida-

de concluiu-se o ciclo de apresentações de histórias no

corrente ano letivo, tendo a BE conseguido estar presente

ou fazer-se representar na totalidade das salas do Pré-

escolar e 1ºCEB do nosso agrupamento.

Hora do conto: pré-escolar e 1º CEB (itinerâncias)

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No âmbito da comemoração do Dia Internacional

do Livro e Día de Cervantes, autor de renome da

literatura de língua espanhola, foi solicitado aos alu-

nos do 7.º A e B que efetuassem uma pesquisa

sobre a vida e a obra de autores de língua espanho-

la e a acompanhassem de imagens. A par deste tra-

balho efetuaram marcadores de livros com citações

sobre o ato de ler e a leitura. Os trabalhos foram

expostos na biblioteca escolar.

O Dia Internacional do Livro foi celebrado pela pri-

meira vez a 7 de Outubro de 1926, como comemo-

ração do nascimento do escritor espanhol Miguel

Cervantes. Foi o escritor e editor Vincent Clavel

Andrés que propôs este dia, primeiro, à Câmara

Oficial do Livro de Barcelona e, depois, ao Governo

espanhol, criando a Festa do Livro Espanhol.

No ano de 1930, a data comemorativa foi transla-

dada para 23 de Abril, dia do falecimento de Cer-

vantes. Mais tarde, em 1995, a UNESCO instituiu

23 de Abril como o Dia Internacional do Livro.

Além de Cervantes, é também neste dia que se

assinala o falecimento de William Shakespeare e o

nascimento de Vladimir Nabokov, entre outros

escritores.

Dia Internacional do Livro e Día de Cervantes

Quanto menos comes, bebes, compras livros e vais ao teatro, pensas, amas, teorizas, cantas,

sofres, praticas desporto, etc., mais economizas e mais cresce o teu capital.

És menos, mas tens mais.

Assim todas as paixões e atividades são tragadas pela cobiça.

Karl Marx

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No âmbito da temática sobre o Meio Natural, foi

solicitado aos alunos das turmas B e C do sétimo

ano uma recolha de provérbios sobre estado de

tempo e clima. Seguidamente foi proposta a apre-

sentação desses provérbios em maquete, livro,

cartaz ou outro meio de divulgação. Os alunos

corresponderam ao pedido utilizando diversos

materiais nomeadamente gesso, cartão, cartolina,

cana de bambu, papel dourado e madeira. A

exposição esteve patente na Biblioteca da Escola durante uma semana. Foram atribuídos três

prémios por turma e prémios de participação a todos os restantes. (profª Alice Gesteiro)

Exposição no âmbito da disciplina de Geografia: “Provérbios sobre o clima"

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Dia internacional do ambiente

Os professores de Inglês levaram a cabo a celebração do Dia Mun-

dial do Ambiente, que se assinalou a 5 de junho, com a montagem

de uma exposição de frases, desenhos e clips de vídeo, como forma

de sensibilização da comunidade escolar para a importância de

todos darem o seu contributo para a preserva-

ção do meio ambiente.

Estando a informação exposta em língua

inglesa e discutidas que foram, em contexto

d e

sala de aula, algumas situa-

ções relacionadas com as consequências do mau

uso dos recursos / dicas para comportamentos ecolo-

gicamente responsáveis, esta exposição / atividade

permitiu explorar voca- bulário específico em inglês

e apelar para condutas adequadas em termos

ambientais.

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O Agrupamento de Escolas Gândara Mar – Tocha – participou este fim-de-semana (09 de

Junho) na 2ª Fase do Campeonato Regional do Desporto Escolar, a qual decorreu em Canas de

Senhorim, com a sua equipa de iniciados femininos na modalidade de voleibol.

Esta competição, que reúne os Campeões Distritais de cada um dos Distritos da Região

Centro, nomeadamente Guarda, Castelo Branco, Aveiro, Leiria, Coimbra e Viseu, realiza-se

anualmente e congrega além das equipas de voleibol, as equipas de basquetebol, futsal e ande-

bol, quer masculino quer feminino.

Após terem ultrapassado na 1ª fase a equipa de Leiria e de Aveiro com uma duplo 3x0,

apuraram-se para as meias-finais, onde defrontaram a equipa do AE Canas de Senhorim

(Viseu), vencendo também por 3x0 e apurando-se assim para a grande final do dia. Na final o

AE Gândara Mar voltou a encontrar a equipa de Aveiro, o IPS Bustos, que na sua meia-final der-

rotou por 3x0 a equipa da Guarda.

Tal como no primeiro jogo, na 1ª fase, este também foi muito equilibrado, no entanto as

alunas do AE Gândara Mar venceram novamente, agora por 3-2.

Entraram melhor as atletas da Tocha que venceram o 1º set (25-12), no entanto perderam

o seguinte por 25-23. No 3º set voltaram a ser uma a equipa muito consistente e venceram por

25-8 e quando todos esperavam nova vitória no 4º set a equipa de Bustos reagiu e venceu por

25-12, levando o jogo para a negra. Neste set e com enorme espírito de sacrifício e entreajuda,

as meninas do AE Gânda-

ra Mar conseguiram ven-

cer por 15-12, revelando

grande determinação e

confiança no seu voleibol

não dando quaisquer hipó-

teses ao seu adversário,

fazendo desta forma a

grande festa final.

Parabéns a todos e para-

béns ao Desporto Escolar.

Alunas do AE Gândara Mar campeãs regionais de voleibol

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No âmbito do mês do coração, o Grupo do PES realizou a Caminhada à Praia da Tocha com a

participação de alunos, Encarregados de Educa-

ção e professores:

Manuel Marques, Maria Moço, Irene Gandaio, Conceição Simões, Edite Andrade, Emília Noguei-

ra, Helena Abreu, Joana Lopes, Paula Parrei-

ra, Paula Cardoso, Isabel Roque e Emília

Coelho e pela nossa psicóloga Helena Mar-

tins.

Acompanharam parte do percurso por forma

a manterem a segurança, um carro da GNR da

Tocha.

A caminhada decorreu com entusiasmo e anima-

ção tendo terminado com um piquenique no Par-

que de Merendas da Praia da Tocha.

Caminhada pelo coração à praia da Tocha

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No dia 13 de junho de 2012, tal como vem sendo hábito, deslocaram-se a Castanheira de Pera,

acompanhados pelos professores:

Berta Santos, Ana Gameiro, Conceição Simões, Isabel Roque, Edite Pina, Maria Moço, Eva

Nogueira e Irene Gandaio, 170 alunos dos 2º e 3º Ciclo da nossa Escola.

Os objetivos da visita foram plenamente cumpridos bem como os horários previstos.

Todos os intervenientes se divertiram, tendo havido um convívio muito saudável entre todos e

ficado o desejo de voltar no próximo ano.

C a s t a n h e i r a d e P e r a — d i a d e c o n v í v i o

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É sempre um enorme prazer verificar o interesse com que as crianças se deslocam à Biblioteca

para requisitar e ler um livro!

As turmas Toch7 e T0ch8 realizaram um total de 153 requisições para leitura domiciliária. Desta-

caram-se as alunas Maria João Melo e Inês Loureiro, respetivamente com 36 e 17 títulos lidos,

pelo que a BE lhes entregará, no início do próximo ano letivo, um prémio como melhores leitoras

do 1º CEB da EB 2,3/Sec João Garcia Bacelar. Parabéns, pois são um exemplo a seguir!!!

1º CEB, 4º ano: os melhores leitores

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Durante o mês de maio, alunos inscritos na disciplina de EMRC, mais uma vez, se disponibiliza-

ram a colaborar com a CERCI de Mira, na venda do Pirilampo Mágico.

Foram vendidos cem Pirilampos e sessenta Pin`s, perfazendo a quantia de 260 €, que posterior-

mente foram entregues à instituição.

Campanha “ Pirilampo Mágico” - 2011/2012

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España

Sendo um elemento fulcral na aprendizagem

de uma língua, a perceção de uma outra cultu-

ra, tão diferente da nossa, mas igualmente

rica, os alunos do 8.º A elaboraram trabalhos

sobre algumas festas típicas espanholas:

“La Tomatina”, “Las Fallas” e “San. Fermín” e

recolheram imagens de símbolos da cultura

espanhola. A exposição dos trabalhos esteve

patente na biblioteca escolar, entre 10 e 15 de

Junho.

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No final do ano letivo foram expostos, na biblioteca, diversos

trabalhos elaborados pelos alunos do 9º ano, sob orientação da

professora Isabel Roque, os quais se integram nos objetivos da

disciplina de Ciências Físico Químicas (CFQ), na Unidade

Temática - Em Trânsito, na Subunidade - Segurança e Preven-

ção Rodoviária. Pretendeu-se alertar/sensibilizar os alunos e/ou

outros elementos da comunidade educativa para o facto de a

qualidade de vida que todos queremos ter passar pela redução da sinistralidade nas nossas

estradas. Respeitar as normas de segurança rodoviária é fundamental e faz parte da educação

cívica que todos devemos ter.

Tendo o trabalho sido realizado no âmbito da disciplina de CFQ,

foi possível, igualmente, mostrar aos alunos que a Ciência, em

geral, e a Física, em particular, coadjuva a explicação dos acon-

tecimentos diários da sociedade.

Na biblioteca, estiveram patentes outros trabalhos relacionados

com o conteúdo programático “Planeta Terra”, lecionado no 7º

ano, os quais foram solicitados pela professora Sofia.

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CFQ - exposição de trabalhos: “segurança rodoviária” / “planeta Terra”.

Clube de Voleibol da Tocha na Madeira

O Clube de Voleibol da Tocha deslocou-se à Madeira a fim de participar no Torneio Internacio-

nal de Voleibol da Madeira por parte do clube.

Esta deslocação foi um êxito não só em ter-

mos desportivos, como sociais. Criou-se um

grupo de amigos entre os encarregados de

educação que acompanharam o Clube e as

atletas puderam usufruir de um conjunto de

experiências que certamente as marcarão.

Desportivamente, o Clube alcançou o segun-

do lugar no Torneio, tendo conseguido obter

vinte pontos em vinte e quatro possíveis.

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F e s t a d e f i m d e a n o — m a r c h a s

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Realizou-se na noite do último dia de aulas um convívio de todos os membros da Comunidade

Escolar da nossa escola. Além do convívio o desfile das marchas foi um dos pontos mais altos

da noite.

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Sou a liberdade, mãe da igualdade e da fraternidade.

Sou respeitada por todas as pessoas porque libertei alguns povos de

ditaduras.

Gosto de falar, de brincar e de rir…

Ao longo dos anos fui aprendendo a ser mais forte nas tristezas; mais

alegre nas derrotas…

Sou original, sou rebelde, sou brincalhona…

Mas sofro com os poderosos que só pensam na guerra e na violência…

E s c r i t o r e s r e s i d e n t e s

Liberdade

significa

responsabilidade.

É por isso que

tanta gente tem

medo dela.

George Bernard

Shaw

Página 16 O N D A D E I D E I A S

E se um dia fosses para te levantar do chão e algo te prendesse?

E se um dia fosses para falar e algo te não deixasse?

E se fosses para te libertar e algo te puxasse e te acorrentasse mais?

Sim, é muito estranho e muito triste de pensar…

Mas acho que a ditadura é basicamente isso…

Mas, no dia 25 de Abril de 1974 tudo mudou. As pessoas “libertaram-se

das correntes que as prendiam”, soltaram a sua alma e tornaram-se men-

tes livres…

Como se finalmente tivessem espaço para abrir asas e voar…

Como se pudessem dizer ao mundo o que lhes vai na alma…

Como se pudessem partilhar os sentimentos com os outros sem ter medo

do que pudesse suceder…

A liberdade é para se viver mesmo que às vezes não o façamos da forma

mais correta.

Mas ninguém faz tudo certo e todo o paraíso necessita de um pouco de

Inferno…

Page 17: Onda de ideias 9 (newsletter verão de 2012)

T e x t o s r e a l i z a d o s p e l o s a l u n o s d o 6 º C

Página 17 E d i ç ã o 9

Imagina quão bom seria puderes olhar o céu da árvore mais alta e verdejante da floresta…

Soltar as asas e olhar o céu da maneira mais bela e depois veres todos os seres transforma-

dos em meros pontos insignificantes…

Mas para ser livre é preciso saber usar a liberdade…

Serei um sentimento?

Serei tudo?

Ou nada?

Verdadeiramente, sou o simples bailar das árvores, sou os pássaros esvoaçando no céu azul,

sou a felicidade…

Afinal, sou eu … A Liberdade!

Sou a liberdade…

Ainda hoje sou desejada por muitos milhares de pessoas…

Não sei porque não posso dar liberdade a toda a gente; porque não posso entra em todas as ter-

ras e fazer as pessoas felizes…

Cada lágrima que me cai pelo rosto é dedicada a cada pessoa sem liberdade, sem voz para

dizer o que quer e praticamente sem vida.

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Eu sou a liberdade!

O que significo?

Significo que liberto o que quer ser libertado.

Mas também significo a Paz!

Tenho em mim mil cores, brilhantes e luminosas como se fossem estrelas

coloridas a brilhar no céu azul-escuro da noite…

Tenho como missão acabar com os conflitos e espalhar-me como força

libertadora…

Mas quem me quer?

Ficha Técnica

Edição e Layout — Professora Regina Teixeira

Aconteceu na Escola — Professor João Paulo e Professora Regina Teixeira

Agradecemos a todos os alunos e professores que, com o seu contributo,

permitiram o sucesso desta newsletter.

Blogue da Biblioteca Escolar

http://biblos-tocha.blogspot.com/

Contacto por email:

[email protected]

Agrupamento de Escolas Gândara Mar

Escola EB2,3/Sec. João Garcia Bacelar