ORIENTAÇÕES DAS ATIVIDADES DOMICILIARES PERÍODO DE...
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Centro Educacional ETIP MASTER
ORIENTAÇÕES DAS ATIVIDADES DOMICILIARES
PERÍODO DE RECESSO ESCOLAR
COVID 19
Srs. Pais, responsáveis e/ou queridos alunos,
Informamos que as atividades domiciliares referentes à semana de 16 a 20 de março já se encontram no site do colégio. Cientes do volume de exercícios, conteúdo e dificuldade de impressão, esclarecemos que os alunos que não conseguirem imprimi-las, poderão realizá-las nos cadernos das respectivas disciplinas.
No entanto, solicitamos que se organizem e identifiquem a aula, a data, o conteúdo e a referência conforme o cabeçalho da disciplina.
Observem o exemplo de uma atividade de geografia: No caderno de geografia, copiem o mesmo cabeçalho (e, de preferência, com caneta
colorida):
Além dos exercícios, as atividades contêm a retomada de conteúdos já vistos em sala:
Os alunos que optarem poderão transcrevê-los no caderno. Por último, os professores solicitam a realização de exercícios da apostila. Orientamos a
fazê-los no caderno.
Em seguida, anotem no livro que o exercício foi realizado no caderno:
Ressaltamos que as atividades foram enviadas de acordo com a carga horária de cada ano, ou seja, foram programadas para serem realizadas de acordo com o horário no qual os alunos estariam na escola. Desta forma, é fundamental que todos mantenham uma rotina de estudo, se organizem e realizem todas as propostas com empenho e dedicação.
Os professores já estão disponíveis para esclarecimentos de dúvidas através do e-mail: [email protected]. Contamos com a colaboração de todos. Atenciosamente, Equipe Pedagógica
Feito no caderno – 16/03.
Feito no caderno – 16/03.
UNIDADE LINO JARDIM
Aulas 2 e 3
Conteúdo: Conjuntos Numéricos – Operações com Racionais
Referência: Capitulo 1 – página 4, 5 e 6
Olá Pessoal!! Tudo bem?
Hoje daremos continuidade às frações, trabalharemos com as multiplicações e divisões de
frações.
Abaixo, estarei demonstrando através de exemplos e logo após deixo alguns exercícios para
vocês treinarem.
Bom estudo!!
Abraços,
Profª Kelly
Bom trabalho!!! Profª Kelly
Revisão de Conteúdo – Atividade domiciliar – Conjuntos Numéricos
Período de recesso escolar – COVID 19
Data: 26/03/2020
Professor(a): Kelly Trocolletto Disciplina: Matemática
Nome do aluno(a): Nº Turma: 8ºB
Nota:
Exemplo:
Exemplo:
1- Encontre os produtos das frações
2- Encontre os quocientes a seguir
3- Numa excursão de 60 pessoas, 5/6 são homens e o restante são mulheres. Quantos São as mulheres?
4- Uma indústria automobilística produziu 1820 carros em agosto. Em setembro produziu apenas 3/5 dessa quantia. Quantos carros foram produzidos em setembro?
5- Se uma hora tem 60 minutos, quantos minutos são 3/4 da hora?
UNIDADE MASTER
Meus Amores, Como vocês estão? Preparados para obter um bem valioso? O conhecimento!!!
Que cada um de nós saiba preservar os bens mais preciosos da vida! Beijos, Professora Soraia.
Nas aulas 4 e 5 de 20/03, fizemos uma revisão com o tema “Transitividade Verbal” e
retomados o Predicado Verbal.
Na aula de hoje, vamos revisar outro tipo de predicado visto anteriormente: o predicado
nominal.
Revisão de Conteúdo – Atividade domiciliar
Período de recesso escolar – COVID 19
Data: 26/03/2020
Professor(a): Disciplina: Língua Portuguesa
Nome do aluno(a): Nº Turma: 8ºB
Nota:
O predicado nominal apresenta as seguintes características:
a) Possui um nome (substantivo ou adjetivo) como núcleo; b) É formado por um verbo de ligação mais o predicativo do sujeito; c) Indica estado ou qualidade.
No predicado nominal, o núcleo é sempre um nome, que desempenha a função
de predicativo do sujeito (P.S.). O predicativo do sujeito é um termo que caracteriza o sujeito,
tendo como intermediário um verbo de ligação (V.L).
Exemplo: A aluna Maria está feliz.
Sujeito: A aluna Maria.
Núcleo do Sujeito: Maria
Classificação do sujeito: simples
Predicado: está feliz.
Verbo de Ligação: está
Predicativo do sujeito: feliz.
Núcleo do predicado: feliz
Os principais verbos de ligação são:
ser
estar
fazer
andar
permanecer
ficar
parecer
continuar
viver
virar
Exemplos:
- Adriana vive preocupada.
- O garoto andava triste.
- Meu pai continuava bravo.
- O réu permaneceu calado durante todo o julgamento.
Vamos praticar o conteúdo? Todos os exercícios devem ser copiados e feitos NO CADERNO. 1. Indique com um X somente as frases que possuem verbo de ligação e sublinhe-os. a) ( ) Tudo parecia muito estranho. b) ( ) A mulher andava devagar pelas ruas. c) ( ) Meu amigo andava tristonho naquela época. d) ( ) O garoto caiu doente há alguns dias. e) ( ) Maria vive reclamando da vida. f) ( ) Pedro vive feliz da vida. g) ( ) A menina caiu da escada. h) ( ) Todos continuaram mudos na reunião. 2. Identifique o predicativo do sujeito das frases abaixo. a) As telefonistas continuavam ocupadas. b) Os seus olhos ficaram fechados por algum tempo. c) A criança permaneceu quieta apenas nos primeiros minutos da visita. d) A garota fez-se linda para o namorado. e) Os assalariados vivem preocupados com o fim do mês. f) Os recibos de água eram verdadeiros.
3. Leia a tirinha e faça o que se pede.
a) Retire do texto um predicado nominal.
b) Escreva os elementos que constituem esse predicado.
4. Separe o sujeito do predicado. Em seguida, identifique o núcleo do predicado, o verbo de ligação e classifique o predicado. Observe o modelo. Sujeito Predicado Nominal
O médico ficou satisfeito. V.L. P.S.
a) Esse recepcionista foi muito gentil.
b) Durante a excursão, o guia parecia bem feliz.
c) O público do show permanece bastante animado.
d) Com este vestido, você está muito elegante.
e) Agora, esse gatinho parece mais gordo.
f) Na região Sul, o dia está bastante frio.
g) Divertido e alegre era o comediante.
Tarefa de casa: Amores, vocês receberam recentemente uma
apostila intitulada “Adaptação Curricular”. Há vários exercícios para
praticar o conceito de Predicado verbal e nominal. Por gentileza,
façam os exercícios 1 a 7 das páginas 2 a 8 (na própria apostila).
Façam os exercícios com carinho e dedicação!
UNIDADE LINO JARDIM
8B – Aula 1
Conteúdo: Habilidades
Referência: Textos aplicados em aulas.
Olá, 8 anos, tudo bem com vocês? Espero que estejam realizando as atividades escolares com capricho!
Bem, hoje iremos falar sobre Habilidades.
Você sabe o que são habilidades? Significa,
qualidade de quem é hábil, competente, capaz. É aquilo
que fazemos com facilidade e tranquilidade. Algumas
pessoas têm habilidades manuais, outras tem habilidades
para dançar, pra escrever, para desenhar, para cozinhar, etc. Nossas habilidades devem
ser reconhecidas para que possamos aprimora-las e também para desenvolvermos
aquelas que ainda não tem. Isso é fundamental para se destacar no futuro. Um
profissional de sucesso sabe quais são suas habilidades e as coloca em pratica.
Você sabe quais são suas habilidades? Vamos descobrir?
Dadas algumas habilidades abaixo, marque com um X as que você acredita que tem....
marque quantas quiser.
( ) Cantar ( ) Organizar ( ) Praticar Esporte
( ) Escrever ( ) Desenhar ( ) Cozinhar
( ) Habilidades ( ) Dramatizar ( ) dançar
Manuais
( ) Tocar ( ) Comunicar ( ) Memorizar
Instrumentos
( ) falar Línguas ( ) Aprender ( ) Ler
( ) Criar ( ) Ensinar ( ) Digitar
( ) Estudar ( ) Consertar ( ) Aconselhar
( ) Negociar ( ) Fotografar ( ) Administrar
Atividade domiciliar
Período de recesso escolar – COVID 19
Data: 26/03/2020
Professor(a): Liliani Furlan Disciplina: E.E.
Nome do aluno(a): Nº Turma: 8º B
Nota:
Agora que você já descobriu algumas habilidades que você tem, monte um quadro
escolhendo três (3) habilidades, dizendo quando é bom utiliza-las e quando as mesmas
podem tornar-se prejudicial. Por exemplo: Lutar, pode ser bom na aula de Artes
Marciais, mas pode ser ruim quando agredimos alguém.
Até a próxima semana!!!!
Bjs da Prof. Lili
Habilidade: ____________________________________
É bom quando:__________________________________________________
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Mas pode se tornar prejudicial quando: ______________________________
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Habilidade: _____________________________________________________
É bom quando:__________________________________________________
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Mas pode se tornar prejudicial quando: ______________________________
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Habilidade: ______________________________________________________
É bom quando:__________________________________________________
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Mas pode se tornar prejudicial quando: ______________________________
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UNIDADE LINO JARDIM
Aula 06
Data: 26/03
Conteúdo: Direitos humanos / O direito natural do ser humano
Referência: Unidade I – Capítulo 1
Oieeee !!!!
Pessoas queridas , está na hora de revisar e aprender um pouco mais.
Vamos lá !
Leia o texto
O que são Direitos Humanos? Direitos humanos são direitos e liberdades a que todos têm direito, não importa quem sejam nem onde vivam. Para viver com dignidade, os seres humanos têm o direito de viver com liberdade, segurança e um padrão de vida decente. Os direitos humanos não precisam ser conquistados – eles já pertencem a cada um de nós, simplesmente por sermos seres humanos. Não podem ser retirados de nós – ninguém tem o direito de privar qualquer pessoa de seus direitos. Os direitos humanos são protegidos sob o direito internacional, fundamentados na Declaração Universal dos Direitos Humanos. A Declaração expressa a busca pela dignidade humana e faz os governos se comprometerem com a defesa dos direitos humanos de todos. Nos mais diferentes lugares do planeta, as pessoas seguem lutando para que essa promessa se torne realidade. _______________________________________________
Agora, faça uma pesquisa sobre o direito natural do ser humano, considerando as ideias defendidas por
Thomas Hobbes (1588-1679) e estabeleça as diferenças e semelhanças com o texto acima.
Revisão de Conteúdo – Atividade domiciliar
Período de recesso escolar – COVID 19
Data: 26/03/2020
Professor(a): Olga Elisabete Valdovino Disciplina: História
Nome do aluno(a): Nº Turma: 8° B
Nota: