Orientações pedagógicas

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR SEBASTIÃO VAYEGO DE CARVALHO Nome do aluno(a): Semana 02

Professoras: Alesandra ( ), Andréa ( ) e Jussara ( ). Data: 09 / 03 / 2021 Turma: 5º (A) (B) (C)

Componente Curricular: Português/ Matemática Entrega: 16 / 03 / 2021

Em Português...

● História em quadrinhos ● Leitura e interpretação de texto ● Pontuação ● Emprego de

travessão ● Uso do dicionário

01 Analisem a história em quadrinhos para emitir opinião a respeito desse registro.

02 Estão faltando sinais de pontuação no texto, os insira a lápis.

03 Retomem a leitura do texto para identificar as falas de cada personagem.

04 Assinalem apenas a única alternativa que considerarem correta.

05 Revisem o texto para responder ao questionamento feito.

06 Apenas uma alternativa deve ser assinalada.

07 Consultem um dicionário para redigir o significado da palavra em destaque.

Em Matemática...

● Escrita numérica ● Situações-problema ● Nomenclatura das operações ●

Decomposição ● Operações do campo multiplicativo

08 Registrem por extenso os numerais.

09 Leiam atentamente o enunciado para reconhecer qual tem deve ser assinalado.

10 Com atenção leiam a situação-problema, realizem o cálculo no espaço reservado e

assinalem a alternativa que julgarem correta após efetuar a operação.

11 Recordem-se que chamamos de “produto” o resultado das multiplicações. Sendo

assim, somente depois de realizar os cálculos no espaço indicado, assinalem a

alternativa com o valor obtido.

12 Realizem o cálculo no espaço indicado após ler a problemática, assinalando o item

correspondente ao resultado.

13 Decomponham o numeral para identificar a alternativa correspondente.

14 Registrem as divisões (com todas as suas etapas) no espaço reservado.

01. As árvores são recursos naturas extremamente importantes para a formação das chuvas e

manutenção do ciclo da água, elemento esse essencial à vida, ainda mais agora em que a

higienização das mãos se faz tão necessária para evitar a propagação do Coronavírus.

01. O que se pode dizer a respeito da tirinha acima?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

02. Pontue adequadamente o registro a seguir:

E foi assim que Chico Bento ficou bravo...

Certo dia Chico Bento foi caminhar pelos arredores de sua casa De repente deparou-se com

um lenhador e percebeu que seu machado estava afiado Então lhe disse

Veja como as árvores estão assustadas Suas raízes não permitem que se desloquem se

locomovam saiam do lugar

O homem ficou espantado com a sua atitude e resolveu se defender Ele falou

Eu preciso da lenha O que vou fazer sem ela Necessito de sustentar a minha família com o

meu trabalho

O menino ficou pensativo e apontou uma solução para o seu problema sugeriu que fosse cortar

madeira em outro local desde que plantasse novas árvores promovendo o reflorestamento da área

pois onde ele estava não era permitido o corte dessas plantas tratava-se de uma região preservada

O indivíduo quis saber porquê “a caça das árvores” não era autorizada naquele lugar Sendo

assim a criança lhe explicou que elas nos fornecem oxigênio purificam o ar colaboram com o ciclo

da água e evitam deslizamentos de terra, além de nos oferecer frutos e sombra.

da água e evitam deslizamentos de terra, além de nos oferecer frutos e sombra.

Após ouvir isso do pequenino defensor ambiental, o lenhador decidiu cooperar com o Meio

Ambiente, plantando mais árvores das mais variadas espécies depois de executar seu trabalho E

ainda “deixou em paz” as árvores que estavam assustadas diante do seu machado.

03. Registre as falas:

a) Do lenhador

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

b) Do Chico Bento

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

04. Quando se diz que “o lenhador deixou em paz as árvores que estavam assustadas,” os termos

sublinhados indicam que:

( ) As árvores estavam em guerra e fizeram as pazes com o lenhador.

( ) As plantas foram deixadas por falta de uma batalha.

( ) O lenhador resolveu não mais ferí-las com o seu machado e que poderiam ficar “tranquilas.”

05. Quais foram as orientações dadas pelo garoto do campo ao lenhador?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

06. “_Veja como as árvores estão assustadas!” Qual seria o sinônimo da palavra em negrito?

( ) Furiosas ( ) Amedrontadas

( ) Angustiadas ( ) Preocupadas

07. Consultando um dicionário físico ou virtual, informe o significado de:

Cooperar - _____________________________________________________________________

08. Após uma campanha em prol do Meio Ambiente, muitas árvores foram devolvidas à natureza

através do reflorestamento. Observe a tabela e informe quantas delas vieram à se desenvolver na

região escolhida para o seu cultivo, registrando-os por extenso.

1ª etapa 34568

2ª etapa 2024

3ª etapa 3456089

4ª etapa 32345

5ª etapa 38745

09. Chico Bento foi à escola e para cada 10 alunos de sua classe, a

professora reservou 15 folhas de papel sulfite para uma atividade (lembrando

que a matéria-prima do papel é a árvore). Como a classe tem 30 alunos,

quantas folhas foram reservadas?

(A) 20 folhas (B) 30 folhas (C) 40 folhas (D) 45 folhas

10. Após a saída da escola, Chico Bento retornou à sua casa e foi direto para a cozinha, pois estava

faminto. Lá, observou o ambiente e constou que em uma parede da cozinha, havia 15 fileiras de

10 azulejos e em outra há 13 fileiras de 10 azulejos. Quantos azulejos há nessa cozinha?

(A) 100

(B) 130

(C) 150

(D) 280

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

11. O garoto caipira almoçou tranquilamente e após a sua refeição foi realizar a sua tarefa de casa.

Veja do que se tratava e o auxilie.

● Qual é o produto entre 63 e 12?

(A) 656

(B) 756

(C) 186

(D) 75

● Qual é o produto obtido entre 256 e 37?

(A) 9.472

(B) 1.792

(C) 2.560

(D) 9.216

12. No retorno à escola no dia seguinte, Chico viu que uma merendeira preparou 558 pães que foram

distribuídos igualmente em 18 cestas. Quantos pães foram colocados em cada cesta?

(A) 31 (B) 310

(C) 554 (D) 783

13. O garoto do campo completou 1960 bolinhas de gude em sua coleção. Esse número é composto

por:

• (A) 1 unidade de milhar, 9 dezenas e 6 unidades. (B) 1 unidade de milhar, 9 centenas e 6 dezenas.

• (C) 1 unidade de milhar e 60 unidades. (D) 1 unidade de milhar e 90 unidades.

14. Papa-Capim após navegar em sua canoa, passou pela casa do Chico Bento para deixar alguns

peixes, de modo que ele dividisse os mesmos com a sua família... Logo, informe o quociente obtido

através da realização dos cálculos que se seguem, já que se tratam de divisões.

5504÷43= 543÷6= 46224÷36= 48000÷1200=