EB1 DE ALCÁCER DO SAL

“Para fazer uma casa bastam quatro homens,

para educar uma criança é preciso uma aldeia”

Provérbio Africano

Pelo trabalho desenvolvido ao longo do presente ano 

lectivo, como evidenciam, as páginas deste jornal, pode‐

mos caracterizar esta escola, como uma escola centrada 

nas crianças, onde o trabalho, a disciplina, a partilha, e a 

criatividade se uniram.  

Um local onde todos (alunos, professores, assisten‐

tes e encarregados de educação) decerto gostaram de 

conviver e trabalhar. 

Foi uma escola que teve como propósito último, 

criar entre todos um clima de bem estar e tornar as 

crianças felizes. 

Mas, nestas interrupções lectivas, como referiu 

recentemente uma investigadora do Centro de Investi‐

gação e Intervenção Educativas da Universidade do 

Porto “ A sociedade tem de devolver às crianças o tem‐

po que elas precisam para brincar.” A intenção subja‐

cente a este pensamento, é pedir a todos que reflitam 

sobre o mesmo…. da reflexão surge muitas vezes a 

luz…..  

De uma escola a tempo inteiro, eis a grande oportu‐

nidade de continuarem a proporcionar um percurso de 

qualidade a quem merece (as nossas crianças)! 

Para todos Boas Férias e até sempre. 

A Coordenadora

Maria Marcelina

PROPRIETÁRIO: EB1 D

E ALCÁ

CER D

O SA

L 

JORNALIST

AS:          ED

UCA

DORA M

ANUELA

, PROFESSO

RA A

NGÉLICA

,

PROFESSO

RA LA

URA 

IMPRESSO

POR:      CÂ

MARA M

UNICIPA

L DE A

LCÁCER

DO SA

L 

TIRAGEM:                300 EX

EMPLA

RES 

Ficha T

écnica:

Ano Lectivo

2010/11

3º Período

EDITORIAL

P Á G I N A 2 A C T I V I D A D E S D E S E N V O L V I D A S

“ Jogos Tradicionais”

Logo no inicio do 3º período e no âmbito do projecto Manhãs Desportivas, participa-mos em mais uma actividade desportiva, no Parque Desportivo e na qual se realizaram jogos tradicionais.

À semelhança das outras manhãs des-portivas realizadas ao longo deste ano lecti-vo, todos os encarregados de educação foram convidados a participar.

Esta actividade teve a colaboração dos responsáveis pelo desporto da Câmara Muni-cipal de Alcácer do Sal.

Para além da prática desportiva, aumen-tar o conhecimento de jogos tradicionais por-tugueses e despertar o interesse pelos mesmos são o objectivo desta actividade.

“Dar+ Vida ao Coração”

Planeada para o dia 26 de Maio e abran-gendo todas as tur-mas da nossa esco-la, terminou por ser realizada só pelas

crianças que a tinham marcada para a parte da tarde, pois a chuva apareceu e alterou os planos de todas as outras.

Dado o interesse nesta actividade e por falta de tempo neste terceiro período, irá ser repetida no próximo ano lectivo.

Domingo.

1 de Maio de 2011.

Dia da Mãe!

Todas as turmas fizeram uma pequena lembrança para a MÃE.

Há dias para tudo mas o Dia da Mãe é sempre especial.

Por isso ninguém ficou de fora e deram à mãe uma prendinha com todo o AMOR do mundo.

P Á G I N A 3 N O 3 º P E R Í O D O

Mariana - sala 4 Pré

Rafael - sala 2 Pré

Renato - sala 3 Pré

David 4ºA1

Beatriz 4ºA2

Filipa Amaro 4ºA3

Irina 1ºA1

Leonor 1ºA2

Maria 3ºA1

Sofia 2ºA1

Teresa 4ºA3

Miguel - sala 1 Pré

Maria Inês 2ºA2

Ilustração: Matilde Fradinho 2ºA2

Tomás 3ºA2

Maria João 4ºA2

No dia 16 de Maio de 2011, as quatro salas do pré-escolar da nossa escola, juntamento com as outras prés do Agrupamento, fizeram uma visita de Estudo, ao Oceanário de Lisboa. Mas, desta vez, o meio de transporte utilizado foi o comboio. Apanhamos o comboio na

estação da CP de Alcácer do Sal e saímos na estação do Oriente, mesmo em frente do Par-que das Nações. Para muitas crianças foi a pri-meira vez que andaram de comboio, o que tornou est visita de estudo inesquecível.

P Á G I N A 4 A C T I V I D A D E S D E S E N V O L V I D A S

O programa educativo “Apetece-me” é uma iniciativa da Nestlé Portugal, apresentada às escolas com o apoio da Direcção Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular.

Este programa pretende contribuir para uma educação alimentar que visa a adopção de hábitos alimentares mais saudáveis.

Para mim o pequeno-almoço é muito importante porque é a primeira refeição do dia.

Os cereais, o leite, a fruta, os iogurtes e o pão são alimentos muito saudáveis que dão ao nosso corpo tanta energia!

Vou-te ensinar um truque e este não é magia: se queres brincar na escola ou no parque, não te esqueças do pequeno-almoço e só assim vais ter força e alegria!

2ºA1

P Á G I N A 5 N O 3 º P E R Í O D O

4 de Maio de 2011.

As crianças das salas das educadoras Sandra e Conceição, partilharam os seus conhecimentos de uma forma lúdica e

que a todos agradou. A sala 1 fez uma experiência com a maça e a batata e puderam verificar qual a que flutua e qual a que afun-da. Já a sala 3 fez uma deliciosa piza que foi dividida por todos.

Sala 2 da pré (Manuela) Esta actividade era partilhada com meninos do Morgadinho que por falta de transporte não puderam vir.

P Á G I N A 6 A C T I V I D A D E S D E S E N V O L V I D A S

O Jogo da Jangada

O jogo da Jangada que na vertente primei-ro ciclo foi uma competição entre grupos utilizando remos ou corda, para os mais pequenos foi um agradável cruzeiro na pis-cina em que os adultos é que tiveram a tarefa de fazer mover a jangada.

As crianças adoraram, e o calor desse dia convidava a ficar por ali o dia todo.

Mas havia mais jogos e bem divertidos…..

Casa Ecológica

Nesta casa, com três espaços distintos (casa de banho, cozinha e sala), foram realizados três jogos: Os sons da nature-za, O banho dos bebés e a Lavagem da loiça. As crianças, divididas por equipas, nos sons da natureza tinham que identificar o som e colocar uma ficha no local certo. Nos outros dois jogos ganhava a equipa que menos água gastasse nas lidas de casa.

Sabão Mágico

Ao longo deste ano lectivo, as crianças foram incentivadas a reciclar o papel, o plástico, o vidro e também o óleo.

Assim, todos meteram mãos à obra e aprenderam a utilizar o óleo já usado para fazer sabão. Sim, leram bem: SABÃO! Foi divertido, eco-lógico e ainda levaram para casa o resul-tado da experiência. O nosso Planeta agradece!

P Á G I N A 7 N O 3 º P E R Í O D O Nos dias 31 de Maio (1ºciclo) e 1 de Junho (pré-escolar), as crianças da nossa escola, participaram no II Encontro Ambiental, que se realizou no Parque Despor-tivo e cujo tema era a ÁGUA e Biodiversidade.

Este evento, para o qual os encarregados de educação foram convidados, terminou com um piquenique para os esfomeados participantes que soube muito bem depois de tanto esforço físico.

Foram oito os jogos, de cariz ecológico que incentivaram à defesa do nosso Planeta. Aqui fica o registo de alguns.

Mad Science - O Ciclo da Água

Através de várias experiências com água em que todos participaram, as crianças puderam constatar as propriedades da água, o que flutua e o que afunda, o que ensopa e o que absorve, densidade e mis-tura de líquidos e os cristais de água que se podem observar na fotografia ao lado.

Foi muito interessante.

Jogo do Quiosque

O grupo, dividido em quatro equipas, ocupa cada uma a sua mesa onde se encontram as ementas que terão que ser servidas. No quiosque ficou um elemento de cada equipa cuja função foi servir os pedidos dos elementos que se encontram na mesa, os quais, um a um têm de realizar os pedi-dos para completar o menu que se encon-tra na mesa. Ganhou a equipa que comple-tou o mais depressa possível o jogo.

Transporte da Água

O jogo funcionou como uma estafeta onde as crianças encontraram diversas formas de transportar a água. Primeiro tiveram que transportar a água com uma concha até ao cântaro. Depois a água do cântaro foi despejada no suporte com 2 baldes. Estes foram levados para um recipiente de medi-da. Ganhou a equipa que no final do percur-so transportou mais água, no tempo esta-belecido.

P Á G I N A 8 A C T I V I D A D E S D E S E N V O L V I D A S

No Plano de Acção do Conselho Eco-Escolas, a Biodiversidade é um tema a explorar durante o terceiro período em contexto de sala de aula.

Assim, os professores organizaram palestras sobre este tema que foram dina-mizadas na Biblioteca da Esco-la.

A preservação da biodiversidade é fundamental para o nosso Planeta, se queremos viver com qualidade.

Trabalho colec-tivo elaborado pelos alunos do 3º e 4º anos e pela professora Marcelina.

P Á G I N A 9 N O 3 º P E R Í O D O

Exposição com várias actividades, que decorreu na EB2/3 Pedro Nunes entre os dias 25 de Maio e 2 de Junho e na qual a nossa escola participou com a exposição do jornal “Os Telhudinhos” e foto-grafias das actividades do projec-to eco-escolas.

No dia 25 de Maio, a escritora

Paula Farinhas esteve na Biblioteca da nossa

escola e contou a história que escreveu:: “Andar

à Toa na Estrada não é uma Boa”.

Contou tão bem a história que todos esti-

veram com muita atenção e responderam a

todas as perguntas que foram feitas sobre a

mesma.

Este foi o primeiro livro desta escritora

mas em breve haverá mais.

No dia 2 de Junho, o pré-escolar

assitiu no Auditória Municipal, ao teatro de

marionetas “Era uma vez”, com a história do

Celhinho Branco e a história da Formiguinha

e a Neve.

O 1º ciclo assistiu ao “Senhor de La Fontaine”

com o teatro da Lua Cheia.

P Á G I N A 1 1 N O 3 º P E R Í O D O

Os três terríveis porquinhos

Texto: Mónica Crisóstomo Ilustração: Susana Consciência

Era uma vez uma mamã que tinha três porquinhos muito terríveis

que lhe davam muitas dores de cabeça.

Um dia, a mãe fartou-se de tanta traquinice e disse:

Chegou a hora de cada um seguir a sua vida!

O primeiro porquinho encontrou um monte de palha e começou a

fazer uma casa.

O segundo porquinho encontrou um monte de paus e começou a

fazer a sua casa.

O terceiro porquinho encontrou uma capoeira muito confortável.

Um simpático lobo tentou ajudá-los mas os porquinhos não quise-

ram.

Os porquinhos tiveram alguns azares.

O primeiro porquinho viu a sua casa devorada por vacas esfomea-

das.

O segundo porquinho viu a sua casa ser levada por um bando de

pássaros.

O terceiro porquinho foi picado pelo galo até sair da capoeira.

Então, ele disse:

Vou para casa

dos meus

irmãos!

Mas…

nenhum

porquinho

agora

tinha casa.

O lobo tinha uma que parecia ser quentinha.

Então, os três porquinhos combinaram que, quando anoitecesse

eles subiam até ao telhado e depois deslizavam pela chaminé abaixo.

O lobo ouviu a conversa dos três porquinhos e preparou uma panela

com sopa.

Os porquinhos deslizaram pela chaminé e quando chegaram a

casa do lobo já

tinham uma sopa quente.

Então o bondoso lobo permitiu que os porquinhos fossem morar

para a sua casa.

Rapidamente os três porquinhos aprenderam a fazer a sua casa.

Os porquinhos viveram felizes para sempre. O leão e o rato Dentuças

Era uma vez um Leão que estava de mau humor e agarrou num rato chamado Dentuças para o comer.

O rato rezava, chiava e chorava para sair dali.

O Leão riu-se do desespero do rato até que o deixou ir embora!

Mas… o Leão fez mal em deixar o rato ir embora porque, quando deu dois passos, caiu

numa armadilha! Quando estava lá dentro da armadilha, o

Leão rugiu, assustado e aterrorizado. O rato apa-receu nessa altura e roeu as cordas para soltar o Leão.

E assim, o Leão aterrorizador e o rato valente começaram uma bela amizade!

Texto e ilustração: Gonçalo Pavia

O Leão e o Rato

Era uma vez um leão que ia dar o

seu passeio matinal e encontrou um

rato. Agarrou-o com agressividade e

pensou logo em comê-lo. O rato,

assustado, começou a guinchar.

O Leão começou a rir do rato mas o rato fugiu-lhe.

O Leão ficou sem almoço e resolveu continuar o seu

passeio. De repente, ficou preso numa rede.

Mas… o rato apareceu e ajudou o Leão.

O Rato e o Leão ficaram amigos.

Texto: Daniel Varela

Ilustração: Ângela Costa

P Á G I N A 1 2 P R É - E S C O L A R S A L A D A E D U C A D O R A M A N U E L A

Experiências com a água Flutua ou não flutua? Somos investigadores muito activos. Temos que experimentar e confirmar se é verdade o que nos dizem.

Cada um de nós colocou na água, objectos feitos de diferentes materiais: madeira, plástico, ferro, papel e obser-vamos se flutuavam ou se iam ao fundo.

Discutimos, em grupo, o que estávamos a ver. Depois na sala, registamos tudo o que aprendemos.

Fomos visitar o quartel dos Bombeiros de Alcácer do Sal.

Na escola, estamos a aprender muitas coisas sobre a água e “Bombeiro” é uma profissão relacionada com este tema.

Foi uma manhã em que aprendemos muitas coisas importantes.

Os bombeiros mostraram-nos muitos dos trabalhos que fazem e tivemos a oportunidade de experimentar:

O carro de desencarceramento - vimos as ferra-mentas que utilizam para tirar as pessoas que ficam dentro de um carro todo amolgado quan-do há um desastre.

Mergulhadores - os bombeiros também salvam pessoas no rio. Vestimos o eqipa-mento que eles utilizam e vimos o barco salva-vidas.

Ambulância – estivemos dentro de uma ambulância e a mãe do Martim colocou-nos o “colar” que é utilizado quando alguém está ferido e tem de ser transporta-do para o hospital.

Incêndios - ajudamos a apagar o fogo, utilizando a mangueira do carro de Bombeiros.

Por fim, andamos no carro de Bombeiros com a sire-ne a tocar como se fossemos bombeiros a sério.

Ainda fomos à sala da Banda dos Bombeiros e alguns meninos conseguiram tocar trompete que é algo bastan-te difícil.

Foi uma manhã cinco estrelas!

Obrigada a todos os bombeiros que tiveram a paciência de nos mostrar tudo isto.

Pusemos um ovo dentro de um frasco com água da torneira e vimos que ele ía para o fundo. Depois, deitamos sal para dentro da água e quando colocamos o ovo, ele já não ía ao fundo. Flutuava!

P Á G I N A 1 3 P R É - E S C O L A R S A L A D A E D U C A D O R A C O N C E I Ç Ã O

De Combóio até ao Oceanário…

Para muitos foi a primeira vez que viajaram neste transporte. Para outros foi o repetir de uma viagem agradável e divertida!

Foi assim, que no dia 16 de Maio do presente ano, os meninos e meninas de todo o pré-escolar do Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal, foram de combóio até Lisboa e da Gare do Oriente foram a pé até ao Oceanário, pois também este belo espaço estava no nosso itinerário do dia.

Certamente este foi um dia que ficará na memória dos mais novos pois as vivências fortes e felizes são peças que ficam na lem-brança. O passeio na companhia dos pais de muitos meninos, que puderam participar nesta actividade, foi uma experiência feliz e que provou bem a interacção da família com as suas crianças e os jar-dins-de-Infância.

As crianças relataram o gozo e o entusiasmo não só durante o passeio no combóio como também a visita ao Oceanário. Presenciar as suas expressões durante a viagem foi algo que uma

fotografia mostrará melhor do que mil palavras… O deslumbre dentro do Oceanário foi também um facto que

tanto os pais como as crianças demonstraram com palavras e entusiasmo. A “conversa” já vai longa…

Uma certeza fica. Viajar de combóio é bom! Visitar o fundo do mar no Oceanário de Lisboa é como mergulhar mesmo

no fundo do mar!

P Á G I N A 1 4 P R É - E S C O L A R S A L A D A E D U C A D O R A S A N D R A

A Primavera chegou e realizámos a experiência da germinação do feijão. Colocámos os feijões em diversas condições: junto da luz solar, com água, sem água com terra e sem terra.Colocaram-se várias hipoteses sobre o que irá acontecer ao feijão. Agora estamos à espera para registar os resultados.

P Á G I N A 1 5 P R É - E S C O L A R S A L A D A E D U C A D O R A C A R L A

Num diálogo de grande grupo, surgiram várias dúvi-das sobre o “Sistema Solar”, e em conjunto decidimos desenvolver um projecto sobre o mesmo!!!

Algumas crianças procuraram saber através dos pais e outras foram à internet!

Ficámos a saber que o Sol é uma estrela e por estar tão próximo da terra parece-nos muito grande!!!

Os Planetas são oito e chamam-se Mercúrio, Vénus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Úrano e Neptuno! O Plutão deixou de ser Planeta! Mas aprendemos muitas mais coi-sas…

Iniciámos o registo... …com a imitação da escrita. 

…e a distribuição dos Planetas pela sua 

ordem e tamanho. 

…as estrelinhas. 

O nosso registo ficou assim!!!

P Á G I N A 1 6 1 º A 1 T U R M A D A P R O F E S S O R A M ª J O Ã O D O R D I O

No dia 11 de Maio as duas turmas de 1º ano foram fazer uma visita de

estudo ao Badoca Safari Park. Foi um dia do qual todos gostámos muito. Vimos

muitos animais, fizemos um safari, brincámos no parque e comemos um gelado,

o que soube muito bem, porque o dia estava bastante quente!

Estes são alguns dos

nossos trabalhos sobre a

visita!

P Á G I N A 1 7 1 º A 2 T U R M A D A P R O F E S S O R A L A U R A

No dia 11 de maio fomos visitar o Badoca Safari Park. Estava um belo dia de sol. Quando chegámos estivemos a lanchar e logo de seguida vimos as aves exóticas ( papagaios, catatuas…) e uma igua-na. Depois fomos ver o espetáculo das aves de rapina: um mocho (que pousou na cabeça de alguns de nós), uma águia e um falcão.

Seguidamente fomos fazer o Safari, passámos por uma ponte muito grande, e lá nos instalámos no reboque do trator. Pudemos ver avestruzes (adultas e bebés), gamos (mais conhecidos por Bam-bis), girafas, zebras, tigres, dromedários, búfalos, entre muitos outros animais.

À hora do almoço, fizemos um piquenique no parque de merendas e comemos um geladinho.

A seguir fomos à grande aventura, andar no rafting, uma taça enorme que anda dentro de um riacho e passa por cascatas e por um túnel…foi uma grande experiência…adorámos!

Depois dirigimo-nos para a ilha dos primatas para observarmos os chim-panzés e os macacos, havia macaquinhos muito bebés, tão engraçados…

Por fim vimos o show dos lémures. Ainda tivemos oportunidade de com-prar algumas lembranças e foi hora de voltar à escola.

(Texto coletivo )

A mãe do Rúben trabalha numa piz-zaria e veio à nossa sala falar-nos de como se confec-cionam as pizzas…Trouxe duas, para nós provarmos… Mnham, mnham!

Estavam muito boas!

A mãe do Diogo trabalha numa confeção de bolos e veio ensinar-nos a fazer pastéis de nata…

Estavam uma delícia!

Fizemos um acróstico com o nome da nossa escola:

T.P.C - Trabalho para crianças…

Estudar, brincar…

Ler, escrever…

Hoje, ontem e amanhã!

Escola

Incrível, a nossa…

Rimos, falamos e

Ouvimos

Somos o 1ºA2!

Poema coletivo

Adorámos trabalhar com os nossos Magalhães!

P Á G I N A 1 8 2 º A 1 T U R M A D A P R O F E S S O R A A N G É L I C A

No dia 31 de maio realizou-se o II Encontro Ambiental e nós não podía-mos faltar! Começámos por fazer uma caminhada, depois realizámos alguns jogos com água, fizemos sabonetes ecológicos (aproveitando óleo alimentar usa-do) e ainda realizámos algumas experiências na mesa da Mad Cience. Depois fizemos um piquenique e fomos para a Escola E.B. 2,3 Pedro Nunes para ouvirmos a história d’ A princesa baixinha e vermos a Mostra Escolar. Foi um dia em cheio!

Ao longo deste ano lectivo contámos com a colaboração da professo-

ra Manuela Capitão na realização de experiências na nossa sala. Neste

período, fizemos algumas experiências com circuitos eléctricos e outras

com a luz, utilizando espelhos, caixas e manguei-

ras.

Foi bem divertido e cada

vez nos sentimos mais cien-

tistas!

P Á G I N A 1 9 2 º A 2 T U R M A D A P R O F E S S O R A G R A Ç A

Um SER HUMANO EQUILIBRADO e FELIZ deve alimentar simultaneamente o

CORPO e o ESPÍRITO. É isto que tentamos fazer na nossa Escola através de

actividades como o II Encontro Ambiental e a Festa de Final do Ano Lectivo.

Foram ambas muito divertidas e deu-nos muito gozo participar nelas. Fixe!!

No âmbito do projecto Saber de Pais, temos de agradecer a atenção e dis-ponibilidade do pai do Vasco que preparou mais uma aula para nós.

Também a mãe da Carlota veio à nossa sala e ensinou-nos a fazer bolas saltitonas.

Foi espectacular!

No Ensino Experi-mental das Ciências, a professora Marcelina veio à nossa sala fazer algumas expe-riências que nós adorámos! Obrigado!!

P Á G I N A 2 0 3 º A 1 T U R M A D A P R O F E S S O R A I S A B E L

ftuxÜ wx ct|á No dia 20 de Maio, a nossa turma, deslocou-se ao quartel dos Bombeiros Voluntários de

Alcácer do Sal, a convite do Pai da Ana Margarida, que é 2º Comandante dos Bombeiros, no âmbito do Projecto Saber de Pais.

Efectuamos uma visita guiada, onde tivemos oportunidade de conhecer os diversos meios e equipamentos utilizados por esta corporação, na sua nobre missão de socorro e apoio à comunidade.

Observámos detalhadamente uma ambulância, com todo o seu equipamento de socorro, manuseamos algum equipamento de desencarceramento e as mangueiras utilizadas nos incêndios. Assistimos também a um simulacro de salvamento.

Por fim, foi com enorme emoção que passeamos pela avenida, nos carros dos Bombeiros!

Foi uma visita interessante e engraçada.

Adorámos!!!

No tempo em que ainda não sabíamos muito bem o que se podia dizer sobre os seres vivos (mas já sabíamos algumas palavras muito engraçadas!), era possível termos uma conversa assim:

“O cavalo é um animal doméstico que vive numa capoeira rodeado de outras aves semelhantes. O cor-po está coberto por escamas e a respiração é feita atra-vés das guelras.

O cavalo nasce de ovos e quando é pequeno (uma cria) é alimentado pelos pais que saem para caçar o seu alimento. Depois, quan-do já é capaz de comer sózinho, ele alimenta–se de insetos que voam pelo ar e que ele consegue apanhar com o seu enorme bico. O cavalo, como as andorinhas, parte para lugares quentes quando chega o Inverno e regressa quando o tempo aquece. Como todos os seres vivos, não precisa nem de água, nem de sol, nem de alimento ou calor ou luz para viver. Como não tem esqueleto, desloca–se como as cobras, rastejando…”

O ano está a terminar e aquilo que dissemos já não faz sentido uma vez que o estudo dos seres vivos nos permitiu aprender que:

“ O cavalo é um animal doméstico que também pode ser selvagem, que nasce do ventre da mãe (e por isso é vivíparo) e que se alimenta de leite mater-no quando é bebé”.

P Á G I N A 2 1 3 º A 2 T U R M A D A P R O F E S S O R A M A R I A J O S É

Como ir daqui para ali?

Saímos sempre de algum lado para ir a outro lado… saímos de casa… da escola… e vamos à loja… à farmácia… a casa da avó…

Seguir em frente… virar à direita ou à esquer-da… atravessar na passadeira… respeitar semá-foros…e ter sempre muita atenção!!!

Percursos e itinerá-rios, são o nosso dia-a-dia: a pé ou de car-ro… de bicicleta ou de patins… no autocarro ou no banco de trás …

sozinhos ou com os amigos… percorremos a cidade.

Os 5 Criativos Alice Correia Hugo Ferreira

Inês Água-Morna Tiago Cachaço Tomás Palmela

No passado mês de Maio a

nossa turma esteve no hipódromo

com os pais do “Manel”.

Como é fácil de perceber, o

tema era “Os cavalos”!

Ainda bem que nós já sabía-

mos muitas coisas sobre os seres

vivos, principalmente sobre os

animais!!!

Os pais do “Manel” fizeram

muitas perguntas e nós fomos

capazes de responder a todas.

P Á G I N A 2 2 4 º A 1 T U R M A D A P R O F E S S O R A M ª J O Ã O D U V A L

No dia 15 de Junho, a mãe do Gonçalo veio à nossa sala para nos ensinar a fazer pega-monstros.

Os pega-monstros foram inventados porque uns cientistas estavam a tentar fazer uma borracha.

Ainda bem que não resultou!

Adoramos fazer pega-monstros. Tenta fazer tu também.

1. Enche uma chávena de café com água e

adiciona-lhe uma colher de café de borato

de sódio.

2. Coloca uma chávena de café de totocola

num copo.

3. Noutro copo coloca quatro colheres de

sopa de água e adiciona-lhe umas gotas de

corante alimentar.

4. Junta a água corada à totocola.

5. Adiciona uma colher de sopa da solução

de borato de sódio que preparaste. 6. Mistura bem.

7. Retira o sólido do copo e deita fora o

excesso de líquido.

8. Coloca o sólido num papel e espera algum

tempo até que perca parte da humidade.

9. O "Pega-monstro" está pronto!

Podes testar as suas propriedades (estica-o,

comprime-o, verifica se salta quando em for-

ma de bola).

Esta é a última vez que escrevemos para este

jornal.

Despedimo-nos com beijos, abraços e já algumas saudades!!!

ADEUS!

Material Necessário

Cola em mousse Borato de sódio

Corante alimentar Água

Chávenas e colher de café Colheres de sopa

Copos

4 º A 2 T U R M A D O P R O F E S S O R A I L D A

P Á G I N A 2 3

Da nossa entrada para a escola aos dias de hoje

Éramos muito pequeninos

Quando para a escola entrámos

Tínhamos cinco, seis aninhos

Fomos valentes! Não chorámos.

Deixámos os nossos bibes

Dissemos adeus a educadora

Com saudades lá fomos

Ver a nova professora.

Mas que fixe que ela era

Ficámos muito contentes

Chamava-se Ilda Rebelo

E nós todos sorridentes.

Ensinou-nos a contar

A ler e a escrever

Com muita paciência

Ajudou-nos a aprender.

Agora que somos mais velhos

E que estamos a crescer

Recordamos que nesta Escola

Fizemos amigos a valer!

Como somos finalistas e para outra aventura vamos partir, não queremos deixar de agradecer a

todos os professores, técnicos, assistentes, pais e amigos que partilharam connosco todos os momen-

tos que passámos nesta Escola.

E tudo é escola… Este ano lectivo foi bom, conheci outros colegas… bons colegas. Vou sentir a falta deles, quer

chumbem ou passem de ano. Foi nesta escolinha que conheci esses meus bons colegas. Nunca tinha conhecido colegas tão bons como estes: alguns gozões, alguns brincalhões, mas serão sempre os meus coleguinhas! Vou ter saudades de todos… dos professores e auxiliares!

Foi nesta escola que passei 4 anos, nesta escola tão boa!

Durante esses anos muita coisa aconteceu… e apareceu um parque de jogos que parece divertido e toda a gente gosta de ali brincar. As salas de aula parecem um campo de Primavera, tão lindo, os armários, os baldes do lixo, o campo da bola, as mesas, tudo faz parte da escola … é tudo escola!

P Á G I N A 2 4 4 º A 3 T U R M A D O P R O F E S S O R L U I S

Adeus!

Férias!

Brincar!

Passear…!

Praia! Gelados! Dormir

Campo….

Saltar!

Pular

Rir!

Família!

Amigos!

Chegaram Chegaram asas fériasférias……

AdeusAdeus escola!escola!

Adeus escola Adeus escola

Adeus recreio

Adeus aos professores…

Que nos deram todo o apoio

Quando mais precisámos,

com muitas ou poucas dificuldades!

Deram-nos força para seguir em frente.

Se assim não fosse, o que seria de nós?

Vamos sentir saudades dos nossos colegas…

Alguns ficarão na mesma escola,

talvez porque não se esforçaram o suficiente...

Enfim… mas agora estão aí as férias… piscinas, praia, andar de barco e acampar por aí, comer gelados e estar com a famí-lia!

Adorei este ano lectivo…!

Férias

Alegre escola Numa manhã de sol

A escola estava a dançar,

A pular e a cantar…

Todos, alunos e professores!

A música ouvia-se muito alto,

cada vez vinham mais pessoas

As formigas até fugiam para não serem esmagadas,

Os meninos estavam todos contentes!

Dançar muito… até ainda ter sapatos

Os animais dançavam também

E vieram idosos e pescadores e começaram a dançar

e a cantar com os miúdos.

Vieram doentes dos hospitais

Para ver a escola.

Todos viram as crianças a tocar e cantar…

Porque é o final do ano!

Férias!

Gabriel

Drelciuc

12 anos

Nuno

Ribeiro

9 anos

Bicicleta

Teresa Vasconcelos 10 anos

       Ao longo do ano letivo as crianças foram apoiadas nas suas pesquisas, nos jogos, nas descobertas de uso de novas ferramentas da Web 2.0, usando o com‐putador como meio de aprendizagens, 

pesquisas e divertimento/jogos e na produção de trabalhos. 

 

Agora que as férias começaram, sabendo que todos gostam de navegar online,  assegure‐se que o seu filho sabe como reagir quando usa a Internet: não divulgando EMAIL, fotos, informações pessoais, não conversar com quem não conhece… 

Converse com eles e explique‐lhes que podem ir ter consigo quando necessitarem de partilhar algo de diferente que lhes surgiu. 

Na verdade, não é necessário ser um especialista para ajudar os seus filhos a desfrutar da inter‐net de forma segura. 

 

No “Magalhães” há jogos didáticos que toda a família pode desfrutar de umas boas horas de lazer, em comum!!! Explore «ClicMat» 

P Á G I N A 2 5 B I B L I O T E C A P R O F E S S O R A F E R N A N D A B R A G A

Boas Férias bibliotecárias!!

P Á G I N A 2 6

Somos muitos... Actuação dos ginastas das AEC

Banda da PAZOA Começou a pré...

Poetas… cada ano apresentou uma poesia Entrega de pastas ao 4ºano

No dia 17 de Junho, rea-

lizamos a nossa festa final,

onde todas as turmas

cantaram e dançaram

música portuguesa, acom-

panhados pela banda da

PAZOA.

A C T I V I D A D E S D E S E N V O L V I D A S

P Á G I N A 2 7 N O 3 º P E R Í O D O Dia 22 de Junho!

Último dia de Escola. Farturas e sumos para despedida. Já fiz a mala. Vou para o Brasil passar férias...

O pré-escolar termina o ano lectivo com uma semana na piscina municipal descoberta.

O calor é muito e as crianças precisam de actividades diferentes, sendo esta do agrado de todos.

Eu vou à piscina.

Passatempos UNE OS PONTOS E DESCOBRE O QUE ACONTECEU.

Qual dos caminhos leva o Hércules

até à tenda de campismo?

COMPLETA O DESENHO E PINTA-O A TEU GOSTO.

E agora… FÉRIAS!!!!