Salvador, SÁBADO, 5 de setembro de 2009 Ano 5 n° 204* *SU

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Páginas 4 e 5

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Esta expressão, que significa“gigante corajoso”, está no HinoNacional, cantado nas escolas.Você conhece a letra?

Maria Clara Castro, 7,canta o hino em

posição de amor erespeito à pátria

EDITOR-COORDENADOR | Adalberto Meireles

Salvador, SÁBADO, 5 de setembro de 2009

A música do Brasil4e54e5

NINA NEVESn i n a . n e v e s @ g r u p o a t a rd e . c o m . b r

Ouviram do Ipiranga asmargens plááácidas... Éassim que começa nossohino. Mas qual é o versoseguinte? Foi paragarantir que osestudantes saibam todasas estrofes que odeputado federal LincolnPortela (MG) criou umprojeto de lei que obrigaas escolas brasileiras atocarem o hino uma vezpor semana.

Já existe uma lei paracantar o hino. O quemuda é que agora vai terum dia certo de fazer isso.Para Lincoln, “a lei ajudaos alunos a respeitaremos símbolos do País“.

É assim que pensaFelipe Bispo, 10, da EscolaMunicipal Maria Quitéria.“Todos deviam sabercantar para respeitar“.Para ajudar a aprender,Luan Negreiro, 11, daEscola Municipal JoirBrasileiro, acha que “nofundo do cadernos podiater a letra“. Michele dosSantos, 11, contou que aprima teve o dever decasa de escrever o hino.

E quem sabe cantarentende o que a músicadiz? Ela é mesmo cheia depalavras difíceis. MariaClara Castro, 7, da EscolaGirassol, pesquisou nainternet . ”Achei algumas

palavras com a explicaçãodo lado“.

João Vítor Silva, 10, damesma escola, nãoentende tudo, mascompreende o sentidogeral. Maria VitóriaDomingos, 10, do ColégioSacramentinas tambémsabe disso. “Tem a vercom a independência“.Seu colega, André Duarte,10, acha a música do hinolinda. “Ela mostra amorpelo País. Sinto emoçãoquando ouço“.

A HISTÓRIA – O hino é amúsica de uma nação. Obrasileiro não foi feito deuma vez só. A música veioantes, criação do maestroFrancisco Manuel da Silva,em 1831.

Quase cem anos depois,o presidente EpitácioPessoa juntou esta músicacom a letra do poetaFrancisco Manuel da Silva.

O hino que representa o País pode ganhar um dia para ser cantado nas escolas. Conheça a história dessa música e o que ela representa para os brasileiros

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Decorar a letra não é aprender

O historiador RicardoMarques contou que épreciso ter um olharcrítico para este tema.Ele lembrou que, paraalgumas pessoas, estamúsica é associada aosanos em que o Brasil foigovernado por umaditadura (1964– 1985).

Generais erampresidentes econtrolavam a liberdadedas pessoas. “Naquelaépoca, o hino era umaforma de mostrarrespeito e submissão não

só ao País, mas aogoverno também“.

Para esta lei funcionar,ele acredita que osprofessores de história eportuguês têm quetrabalhar juntos. Assim,os alunos podementender as palavras e ocontexto histórico emque foi feita a música. Aprofessora Ana JaguaracyMoraes quer trabalhar ohino trazendo-o para arealidade. ”Vou lembrarque ele conta umahistória“.

Para entender melhor

FERNANDO AMORIM | AG. A TARDE

Luan e Michele cantam o hino na Escola Joir Brasileiro

Maria eAndré pertoda bandeirado Brasil

“Tem coisasboas, tem coisas ruinsNo Brasil tudo é assim.Direito é direito, convivere conviver, quem mora noBrasil sente prazer.”Rosana do Amor Divino,da Escola Municipal JoirB r a s i l e i ro

“O Brasil querser livre de verdadeNão queremos escravidão,mas igualdade.Quando o sol daindependência iluminarNós vamos adorar ecomemorar”Ana Clara, do ColégioSacramentinas

“O nosso Brasiltem muita história tristee felizO mais importante é afelicidade do nosso Brasil,que não tem palavras pradizer”Halana Mirella Santos,da Escola Municipal JoirB r a s i l e i ro

“Brasil, o sonholindo de um mundoigual, sem limites ep ro f u n d oEm força, raça e garra,irmandadeVencemos, conquistamosl i b e rd a d e ”João Pedro Marques, doColégio Sacramentinas

HINOS

Mario Fausto Neto éestudante de letras. Foiele que nos ajudou aentender o hino. Paraisso, colocou todos osversos na ordem direta,(sujeito, predicado ecomplementos).

Por exemplo:“Ouviram do Ipiranga asmargens plácidas / De umpovo heróico o bradoretumbante“ vira “Asmargens plácidas doIripanga ouviram obrado retumbante de umpovo heróico“.

Depois ele ensinou oque as palavras maisdifíceis significam. Você

também pode aprenderisso na brincadeira dapróxima página.Sugestão de Mário: peçaà professora para brincardisso na aula deportuguês.

QUANDO TOCA – Ondemais se ouve o hino? “Nojogo!“, lembra LucasSantos, 9, da Mª Quitéria.Quando o hino toca nosjogos, ligamos o amorpelo País ao esporte.Algumas competiçõeforam feitas para desviaro foco do sentimento denacionalismo das guerrasda época para o esporte.

No próximo dia 7(segunda-feira) écomemorada aIndependência doBrasil. Neste dia,há desfiles emmuitas cidadesdo País. Aspessoas vão àsruas e cantam ohino nacional.

Se pudessem criaroutro hino, o destesestudantes seria assim: