3.3 Projeto de integrao: Escola e Universidade

Um projeto tem grande importncia no papel da socializao entre os dois ambientes, onde muitas vezes ocorre um abismo entre a escola e a universidade, assim nem a escola freqenta a universidade e nem a universidade vai at a escola desenvolver as atividades de socializao. Devido a estes e outros fatos surgiu a idia de realizao de projeto de integrao. Desta forma os orientadores de estgio pediro para elabora uma exposio de experimento qumico para alunos do nono ano ensino fundamental de preferncia de escola Municipal. A inteno desse projeto era um pouco da qumica para turmas que ainda no tiveram a disciplina de qumica e despertar o interesse do aluno.O projeto foi dividido em trs etapas, que foram elaborao de projeto, desenvolvimento das atividades do projeto na universidade e a parte pratica aplicada na escola. O projeto foi desenvolvido por grupo de quatro acadmicos: Everton Soares, Maisy Modesto, Viviane Garcia, Simone Todescato. A escola escolhida pelo grupo para desenvolvimento do projeto foi Escola Municipal Amando Campos Belo. O primeiro contato foi com direo da escola, para fornecimento da autorizao para realizao das atividades. Logo aps foi encame ardo para conversar com professor responsvel pelo nono ano, professora Alessandra, para marca o horrio e verificar os contedos que esto sendo aplicado. Aps essa conversar foi feito uma pesquisa com objetivo de encontrar experimentos que sejam fcil de realizar e que alunos possar entender o foi realizada.Os experimentos escolhidos para aposio foram: Elevador de naftalina; Gelca com Borax; 5-Isopor Derretido na Acetona Pura; Sopro Mgico; Gasolina Adulterada. A idia inicial para apresentao desses experimentos era fazer em forma de feira de cincia mais como tempo era pouco, 50 minutos, e no tinha espao na escola, optamos em apresentar um de cada vez para toda turma. E alguns alunos era escolhido aleatoriamente para participar dos experimentos, caso surgisse duvidas eram esclarecido.Estes projetos foram de suma importncia para a nossa formao acadmica, onde ter o primeiro contato com novos ambientes e foi impactante no incio, mas com o passar do tempo foi gratificante ter trabalhos com estes estudantes. E que mais projetos possam ser realizados entre a universidade e escolas, principalmente nas de outras cidades do interior, para que conheam um novo ambiente, onde o abismo entre duas instituies de ensino muitas vezes enorme.