Ministrio da Educao UNIVERSIDADE TECNOLGICA FEDERAL DO PARAN

Campus Curitiba

PLANO DE ENSINO

CURSO Bacharelado em Sistemas de Informao MATRIZ 597

FUNDAMENTAO LEGAL Resoluo n 82/08-COGEP de 12 de setembro de 2008

DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR CDIGO PERODO CARGA HORRIA (aulas) Redes de Computadores 1 IF66B 4 AT AP APS AD APCC Total

36 34 4 74 AT: Atividades Tericas, AP: Atividades Prticas, APS: Atividades Prticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distncia, APCC: Atividades Prticas como Componente Curricular.

PR-REQUISITO IF66D - Sistemas Operacionais EQUIVALNCIA

OBJETIVOS Os objetivos da disciplina Redes de Computadores 1 so:

1. Fazer com que o aluno conhea os conceitos bsicos da rea de Redes e Telecomunicaes; 2. Conhecer os diferentes equipamentos de redes, e qual o seu papel em uma topologia de

implementao; 3. Implementar, por meio de softwares de simulao, diversas topologias utilizando roteadores, switches e

outros equipamentos; 4. Fazer com que o aluno conhea os meios fsicos de comunicao (par tranado, fibra ptica) em uma

Rede de Computadores; 5. Utilizar os diversos softwares existentes para a administrao de uma Rede de Computadores; 6. Instalar os diversos servidores existentes (HTTP, FTP, TFTP, etc). 7. Fazer com que o aluno conhea os diversos servios existentes nas Redes de Computadores.

EMENTA Conceitos bsicos de redes: modelo, camada, protocolo, servios, arquitetura; endereamento; redes LAN, MAN, WAN; funcionalidade especfica das camadas do software de redes; conceitos bsicos de comutao (switching), solues tecnolgicas para a camada fsica; princpios de roteamento; protocolo IP: operao e endereamento; protocolos TCP/ UDP; protocolos de aplicao da famlia TCP/IP: funcionalidades bsicas e operao, suporte aplicaes Web e outros.

CONTEDO PROGRAMTICO ITEM EMENTA CONTEDO

1 Conceitos bsicos de redes: modelo, camada, protocolo, servios, arquitetura.

O que uma Rede de Computadores. Diferena entre o modelo Mainframe Terminal e de Redes de Computadores. Modelo de Referncia OSI, diviso em camadas. O que so Protocolos de comunicao e quais os mais utilizados atualmente. Servios oferecidos. Quais as arquteturas de Redes mais utilizas.

2 Endereamento Endereamento fsico: MAC Address: formato, aplicao. Endereo lgico: IP: formato, aplicao.

3 Redes LAN, MAN, WAN

Abrangncia das Redes de Computadores: redes locais (LAN), que abrangem uma pequena rea geogrfica e utilizam tecnologias como o 802.3 e suas variantes. Redes Metropolitanas (MAN), que abrangem, por exemplo, uma cidade inteira. E as Redes de longa distncia (WANs), que podem abranger distncias grandes e que, normalmente utilizam equipamentos de camada 3.

4 Funcionalidade especfica das camadas do Verificao do funcionamento das camadas de software de redes.

software de redes

5 Conceitos bsicos de comutao (switching) O que um Switch ? Como o processo de construo da tabela de MAC Address para a comutao. Conceitos sobre Vlans e suas aplicaes. Comutao de camada 2 e camada 3.

6 Solues tecnolgicas para a camada fsica Fibras pticas, cabos metlicos (par tranado/coaxial). Transmisses Wireless (sem fio). 7 Princpios de roteamento Qual o funcionamento de um equipamento de camada 3 ? O que um roteador ? O que um switch layer 3 ?

8 Protocolo IP: operao e endereamento; Formato do Ipv4. Diviso de redes utilizando IPV4. Implementao de redes utilizando IP. Funcionalidade do protocolo ARP. Esgotamento de Ips verdadeiros. Introduo ao Ipv6.

9 Protocolos TCP/ UDP Controle de fluxo e de erros com a utilizao do protocolo TCP. Utilizao do protocolo UDP em determinados tipos de fluxos (streaming vdeo, voip).

10 Protocolos de aplicao da famlia TCP/IP: funcionalidades bsicas e operao, suporte aplicaes Web e outros.

Diferentes utilizaes dos protocolos das camadas superiores (Aplicao). Protocolos HTTP, DNS, FTP, TFTP, TELNET, SSH, etc.

PROFESSOR TURMA Fabiano Scriptore de Carvalho S73

PROCEDIMENTOS DE ENSINO AULAS TERICAS Descrio resumida dos mtodos, das tcnicas e dos recursos que o professor utilizar. Aula expositiva-dialogada utilizando quadro, transparncias, apostilas, estudo dirigido de assuntos relacionados disciplina. AULAS PRTICAS Descrio resumida dos mtodos, das tcnicas e dos recursos que o professor utilizar. Atividades prticas com equipamentos reais (hubs, switches, roteadores). Confeco de um cabo UTP, fazendo a crimpagem com um adaptador RJ45. Implementao de topologias de Redes utilizando um simulador (Packet Tracer). ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS Trabalhos de pesquisa e apresentao em forma de palestra. Temas abordados na APS: MPLS; Protocolos de Comunicao; Cabeamento estruturado; Voip (Voice Over IP); RDSI (ISDN); Cable Modem; xDSL; QoS (Quality of Service); Frame Relay; x25; ATM; Comunicaes via satlite; Fibras pticas; Comunicaes sem fio (Wireless). ATIVIDADES A DISTNCIA

ATIVIDADES PRTICAS COMO COMPONENTE CURRICULAR

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO Descrio resumida das formas de avaliao da disciplina/unidade curricular. 50% --> Provas tericas --> 40% - Prova final do CCNA Cisco mdulo 1 --> 10% - Provas dos captulos do CCNA mdulo 1

50% --> APS e avaliaes prticas --> 20% APS (Trabalho escrito e apresentado em forma de palestra). --> 20% Avaliao prtica (trabalho no final da disciplina-implementao de uma topologia de redes no simulador) --> 10% Trabalhos prticos realizados em sala de aula

REFERNCIAS Referencias Bsicas: TANENBAUM, Andrew S. Redes de computadores. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2003. KUROSE, James F. Redes de Computadores e a Internet: Uma Abordagem Top-down. Editora Addison-Wesley, 2006. STALLINGS, William. Redes e Sistemas de Comunicao de Dados. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2005. COMER, Douglas E. Interligao em Rede com TCP/IP. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2006. STEVENS, W. Richard. TCP/IP ILLUSTRATED: THE PROTOCOLS. Editora Addison-Wesley, 2011.

Referncias Complementares: ODOM, Wendell. Cisco CCNA: Guia de Certificao do Exame. Editora Alta Books, 2004. XAVIER, Fabio Correa. Roteadores Cisco: Guia Bsico de Configurao e Operao. Editora Novatec, 2010.

ORIENTAES GERAIS Demais orientaes relevantes para a disciplina/unidade curricular.

Assinatura do Professor Assinatura do Coordenador do Curso