“Panorama Político”: os efeitos de sentido da aspectualização e da modalização

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“Panorama Político”: os efeitos de sentido da aspectualização e da modalização Bruno da Cruz Faber (bolsista PIBIC fev/10 a dez/10) Orientadora: Regina Souza Gomes Projeto: Modalização e Aspectualização no Discurso Jornalístico Departamento de Letras Vernáculas UFRJ / Faculdade de Letras

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“Panorama Político”: os efeitos de

sentido da aspectualização e da modalização

Bruno da Cruz Faber (bolsista PIBIC fev/10 a dez/10)

Orientadora: Regina Souza GomesProjeto: Modalização e Aspectualização no Discurso Jornalístico

Departamento de Letras VernáculasUFRJ / Faculdade de Letras

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Introdução

Análise de crítica política presente em jornais

Corpus: “Panorama Político” do primeiro caderno do jornal O Globo, abrangendo os meses de março a maio de 2010.

Base metodológica: semiótica de linha francesa

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Objetivos

Analisar os recursos modais e aspectuais utilizados pelo enunciador

Apontar estratégias argumentativas provenientes da relação entre aspectualização e modalização

Averiguar as relações modais e aspectuais tanto na instância do enunciado quanto na da enunciação

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Fundamentos teórico-metodológicos:

A semiótica de linha francesa procura "explicitar, sob a forma de construção conceitual, as condições de apreensão e de produção de sentido." (GREIMAS; COURTÉS, 2008, 455);

As modalidades, para a teoria, dizem respeito ao discurso como um todo, e devem ser apreendidas em um nível mais geral e abstrato (BERTRAND, 2003, p. 311-312);

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Fundamentos teórico-metodológicos:

As modalidades podem ser estudadas em diferentes níveis de abstração:

no nível narrativo – explica as pré-condições lógicas para a ocorrência das ações narrativas;

no nível discursivo – um enunciado modal modifica outro enunciado; pode recair sobre o enunciado propriamente dito ou sobre a enunciação.

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Quadro base das Modalidades (Fontanille e Zilberberg, 2001, p. 256)

EfetuaçõesAptidõesMotivaçõesCrenças

FazerPoderDeverAderir

SerSaberQuererAssumir

RealizantesAtualizantesVirtualizantes

Potencializantes

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Nível Narrativo

É organizado em percursos narrativos

Percurso canônico:

manipulação > competência > realização > sanção

No nível narrativo, estas categorias são simplesmente lógicas, isto é, atemporais

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Projeções enunciativas:

Ao converter-se em estruturas discursivas, as etapas da sequência narrativa se temporalizam, por ação de um enunciador:

Temporalização

Anterioridade concomitância posterioridadeao ME

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Discursivizando as etapas narrativas…

Podem estar manifestadas no texto a partir de:

Manipulação Competência Realização Sanção

prospectiva aspectualidade retrospectiva

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Exemplos

Garotinho quer apoiar Cesar Maia

Em conversa com Dilma Rousseff, candidata do PT a presidente, semana passada, Anthony

Garotinho (PR) pediu apoio para puxar o PDT para a sua chapa no Rio (…)

(O Globo, 13 de abril de 2010)

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Exemplos

Gabeira com Cesar, mas sem Sirkis

O pré-candidato do PV ao governo do Rio, Fernando Gabeira, participa de ato com o ex-prefeito Cesar Maia, pré-candidato ao Senado

pelo DEM, e líderes do PSDB e PPS para mostrar a união da coligação.

(O Globo, O País - 18 de maio de 2010)

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Quadro das aspectualidades abordadas no corpus (SILVA, 2010, p.

558)

Aspectualização

duratividade pontualidade

continuidade descontinuidade incoatividade terminatividade

(cursivo) (iterativo) (incoativo) (terminativo)

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Aspectualização no discurso: “governo”

Nos textos, as ações governamentais são aspectualizadas segundo as categorias:

Duratividade (cursivo) – quando se refere a instituição política

Terminatividade (terminativo) – quando se refere ao sujeito Lula

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Exemplos: “Achamos inclusive que, no governo Lula, o

Estado foi pequeno em alguns setores (…)”(O Globo, 04 de abril de 2010)

“O PT termina o governo Lula propondo criar a Pré-Sal S.A. e ressuscitar a Telebras (...). O governo Lula estimulou o comércio com a China”

(O Globo, 20 de abril de 2010)

“O governo promove uma aproximação com o Departamento de Comércio de Barack Obama.”

(O Globo, 04 de maio de 2010)

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Aspectualização no discurso: “candidatos”

No corpus, as ações e propostas dos presidenciáveis são aspectualizadas segundo as categorias:

Continuidade (cursivo) – quando se refere a Dilma Rousseff

Ruptura (descontinuidade) – Ao se referir a José Serra Incoatividade – a partirda temporalidade futura

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Exemplos:

“O Serra não faz uma posição demolidora como o PT. Mas ele está propondo mudanças no câmbio, nos juros, no Mercosul, e nas políticas econômica e externa””

(O Globo, 19 de maio de 2010)

“[PSDB] Pretendem reforçar as críticas ao governo Lula e fortalecer a imagem de seu candidato, José Serra. (…) Já o PT, em 13 de maio, quer reforçar a imagem de sua candidata, Dilma Rousseff, e ligação dela com o presidente Lula”

(O Globo, 22 de abril de 2010)

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Conclusões

Os recursos de aspectualização imprimem um julgamento do enunciador quanto aos conteúdos expressos no texto, modalizando-os.

Os procedimentos de aspectualização e modalização, especialmente quando estão combinados, constroem uma orientação argumentativa no texto.

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Bibliografia BERTRAND, D. Caminhos da semiótica literária. Bauru, SP:

EDUSC, 2003.

FONTANILLE, J.; ZILBERBERG, C. Tensão e significação. São Paulo: Discurso Editorial: Humanitas/FFLCH/USP, 2001.

GREIMAS, A. J.; COURTÉS, J. Dicionário de semiótica. São Paulo: Contexto, 2008.

SILVA, Odair José M. O observador no desenrolar etc. Alfa: Revista de Linguística, nº 53 (2), São Paulo, UNESP, 2009, p. 557-573.