Pat Del Agp-secundaria (Recuperado) (Autoguardado)
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8/9/2019 Pat Del Agp-secundaria (Recuperado) (Autoguardado)
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PLAN ANUAL DE TRABAJO
ÁREA DE GESTIÓNPEDAGÓGICA
----------o----------
NIVEL – SECUNDARIA
2015
PRESENTACION
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN HVCA.GERENCIA SUB REGIONAL TAYACAJA
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCALTAYACAJA
“AÑO DE LA DIVERSIDAD PRODUCTIVA Y EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION”
“DECENIO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL PERÚ 2007 - 2016”
PERÚMinisterioDeEdu!i"n
#NIDAD DE $ES%I&NED#CA%I'A LOCAL
%A(ACA)A
*REA DE $ES%I&NPEDA$&$ICAED#CACI&N
SEC#NDARIA
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8/9/2019 Pat Del Agp-secundaria (Recuperado) (Autoguardado)
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PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA
A partir de 201! a" i#"tit$%io#e" ed$%ati&a" de a '$ri"di%%i(# de a UGEL- Ta)a%a'a "eor*a#i+aro# "$ a%%io#ar %e#tr,#do"e e# e o*ro de o%o %o.pro.i"o" de *e"ti(#/ epre"ado" e#
i#di%adore"/ o" %$ae" "o# %o#"iderado" "$"ta#%iae" para a"e*$rar $e o" ) a" e"t$dia#te"
apre#da# E# e"e "e#tido/ o" dire%tore" ) "$ e$ipo dire%ti&o iderar,# a *e"ti(# de a i#"tit$%i(#
ed$%ati&a para a%a#+ar e"to" %o.pro.i"o" ea3ora#do e PLAN ANUAL DE TRA4A67
erra.ie#ta de *e"ti(# operati&a/ 8$#%io#a ) arti%$adora E PAT "e or*a#i+a e# 8$#%i(# de9 E
3$e# i#i%io de a:o e"%oar/ Lo" apre#di+a'e" 8$#da.e#tae" ) a e"%$ea $e $ere.o" ) E
3aa#%e de a:o e"%oar ) a re#di%i(# de %$e#ta" %$)o %o#"oidado
E+ P+!n Anu!+ de %r!,!o %orre"po#die#te a #i&e de ed$%a%i(# "e%$#daria de ,rea de Ge"ti(#Peda*(*i%a de a U#idad de Ge"ti(# Ed$%ati&a Lo%a de Ta)a%a'a Re*i(# ;$a#%a&ei%a 8$e
ea3orado %o# parti%ipa%i(# de e$ipo de E"pe%iai"ta" de #i&e to.a#do %o.o re8ere#%ia e
dia*#("ti%o/ a &i"i(#/ .i"i(#/ pri#%ipio"/ &aore" ) o3'eti&o" e"trat
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PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA
ESPECIALIS%AS DE ED#CACI&N SEC#NDARIA 9 GERS6N V A@ES GASPAR 9 6SE GALVEH GARAGUND6 9 NILT6N UAN R6SALES TERREL
II. 'ISION ( MISION
'ISION 9 E Área de Ge"ti(# Peda*(*i%a a 2015 "er, $#a o8i%i#a $e 3ri#da $# "er&i%io de%aidad ) e%ee#%ia 8o.e#ta#do e idera+*o e# a Ge"ti(# de o" Apre#di+a'e" de o"dire%tore" ) do%e#te" / a"i.i".o de"arroar $#a *e"ti(# para e o*ro de o" apre#di+a'e" de%aidad e# e .ar%o de $#a ed$%a%i(# i#ter%$t$ra 4ii#*e de %aidad
MISI&N/ 4ri#dar $#a ed$%a%i(# 3a"ada e# &aore" ) %o# %aidad/ i#te*ra#do a todo" o"a*e#te" de ed$%ati&o" %o#tri3$)e#do a a %o#"tr$%%i(# de a ide#tidad o%a/ re*io#a ) #a%io#a
de .a#era !/ Le) de I#"tit$to" ) E"%$ea" de Ed$%a%i(# S$perior ) "$ re*a.e#to DS
N 00!-2010-ED Le) N >011!/ Le) de Pre"$p$e"to de Se%tor PJ3i%o para e A:o Bi"%a 2015 Re"o$%i(# S$pre.a NM 001-200-ED/ Apr$e3a# e Pro)e%to Ed$%ati&o Na%io#a a 20219
a ed$%a%i(# $e $ere.o" para e PerJ De%reto S$pre.o NM 015-2002-ED/ Re*a.e#to de 6r*a#i+a%i(# ) B$#%io#e" de a"
Dire%%io#e" Re*io#ae" de Ed$%a%i(# ) de a" U#idade" de Ge"ti(# Ed$%ati&a De%reto S$pre.o NM 011-2012-ED Re*a.e#to de Le) NM 2K0!! De%reto S$pre.o NM 002-201!-@INEDU/ $e .odi8i%a a No&e#a Di"po"i%i(#
Co.pe.e#taria Bi#a de Re*a.e#to de a Le) NM 2!!/ apro3ado .edia#te De%reto S$pre.o NM 00!-
201>-ED Re"o$%i(# @i#i"teria NM 0>=-2012-ED Apr$e3a# prioridade" de a Poti%a Ed$%ati&a
Na%io#a 2012-201= Re"o$%i(# @i#i"teria NM 05!!-201>-ED Apr$e3a a Nor.a T
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PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA
Re"o$%i(# @i#i"teria NM 01=>-201>-ED/ Apro3ar e do%$.e#to #or.ati&o de#o.i#ado?Nor.ar a Di8$"i(# ) @o#itoreo de U"o de o" I#8or.e" de Re"$tado" de a E&a$a%i(#Ce#"a de E"t$dia#te" 2012 ECE 2012FQ
Re"o$%i(# Vi%e @i#i"teria NM 0>K-200-ED Apr$e3a# e do%$.e#to ?Li#ea.ie#to" )
E"trate*ia" Ge#erae" para a S$per&i"i(# Peda*(*i%aO Re"o$%i(# Vi%e @i#i"teria NM 0011-2011-ED Apr$e3a e Re*a.e#to de Co#"e'o"
Parti%ipati&o" de Ed$%a%i(# – C6PARE ) Co#"e'o" Parti%ipati&o" Lo%ae" de Ed$%a%i(# –C6PALE
Re"o$%i(# Dire%tora Re*io#a NM 5=>=-200=-ED-CA Apr$e3a a" Poti%a" Ed$%ati&a"de Pro)e%to Ed$%ati&o Re*io#a 200-2021
Re"o$%i(# de Se%retara Ge#era NM 11!-201!-@INEDU/ $e apr$e3a a Nor.a T a 1= a:o" a o" Ser&i%io" Ed$%ati&o" PJ3i%o" de Ed$%a%i(#4,"i%a Re*$arO
Re"o$%i(# de Se%retara Ge#era NM 00!-201!-@INEDU/ $e apr$e3a a Nor.a T-201!-@INEDU/ apr$e3a a Nor.a T
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E# e #i&e A 1K-20F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# i#%re.e#to e# 0/1> de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# i#%re.e#to e# 0/= de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o 201>/ apro*re"i(# e" a"%e#de#te/ re*$ar pero i#"$8i%ie#te
E# e #i&e 4 1!-1F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# i#%re.e#to e# 0/K1 de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# i#%re.e#to K/= de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o 201>apro*re"i(# e" a"%e#de#te/ re*$ar ) po"iti&a
E# e #i&e C 11-1>F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# de"%e#"o e# 0/>K de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# de"%e#"o e# $# /55 de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o201>a pro*re"i(# e" de"%e#de#te/ re*$ar pero i#"$8i%ie#te
E# e #i&e D 00-10F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# de"%e#"o e# 0/10 de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# de"%e#"o e# 1/KK de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o 201>a
pro*re"i(# e" de"%e#de#te/ re*$ar pero i#"$8i%ie#te
Ra#*o de#ota"
AREA: COMUNICACIÓNE4!+. 5in!+ 2012 E4!+. 5in!+ 201 E4!+. 5in!+ 201
NM E"t2012
NM E"t201>
NM E"t201!
1K- 20 K2 1/0> K= 0/K 251 2/11!-1 201 >=/>5 >22> >=/=! >==0 !2/!111-1> !!1> 55/>0 !K>> 5!/5 !225 !K/=0 – 10 5K! />2 =5! /!! !! 5/2%O%AL 7890 100:00 9786 100:00 9628 100:00
18- 20 14-17 11-13 0 – 100.00
10.00
20.00
30.00
40.00
50.00
60.00
1.03
36.35
55.30
7.32
0.98
36.64
54.95
7.442.91
42.41
48.96
5.72
NIVEL DE LOGRO EN COMUNICACION
2012 2013 2014
6 “UGEL TAYACAJA HACIA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES TAYACAJINOS
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ANALISIS9
E# e #i&e A 1K-20F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# de"%e#"o e# 0/05 de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# i#%re.e#to de 1/> de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o 201>/ apro*re"i(# e" re*$ar pero i#"$8i%ie#te
E# e #i&e 4 1!-1F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# i#%re.e#to e# 0/2 de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# i#%re.e#to e# $# 5/ de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o201>a pro*re"i(# re*$ar/ a"%e#de#te ) po"iti&a
E# e #i&e C 11-1>F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# de"%e#"o e# 0/>= de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# 5/ de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o 201>a pro*re"i(# e"de"%e#de#te e i#"$8i%ie#te
E# e #i&e D 00-10F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# de"%e#"o e# 0/12 de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# 1/1 de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o 201>a pro*re"i(# e"de"%e#de#te e i#"$8i%ie#te
Ra#*o de#ota"
FORMACION CIUDADANA Y CIVICAE4!+. 5in!+ 2012 E4!+. 5in!+ 201 E4!+. 5in!+ 201
NM E"t2012
NM E"t201>
NM E"t201!
1K- 20 5! 0,68 =1 0/= 155 1/K01!-1 2K2 35,99 >1K5 >=/21 !2K0 !/=011-1> !==> 58,43 50! 5/= >K0 !!/K50 – 10 >1 4,90 != 5/!1 >2! >/5%O%AL 7890 100:00 9786 100:00 9628 100:00
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PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA
18- 20 14-17 11-13 0 – 100.00
10.00
20.00
30.00
40.00
50.00
60.00
70.00
0.68
35.99
58.43
4.900.69
36.21
57.69
5.411.80
49.6044.85
3.75
NIVEL DE LOGRO EN CC
2012 2013 2014
ANALISIS9
E# e #i&e A 1K-20F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# de"%e#"o e# 0/02 de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# i#%re.e#to de 1/10 de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o 201>/ apro*re"i(# e" irre*$ar e i#"$8i%ie#te
E# e #i&e 4 1!-1F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# i#%re.e#to e# 0/22 de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# i#%re.e#to e# $# 1>/> de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o201>a pro*re"i(# re%$ar/ a"%e#de#te ) .$) po"iti&a
E# e #i&e C 11-1>F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# de"%e#"o e# 0/5 de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# de"%e#"o de $# 12/K! de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o
201>a pro*re"i(# e" de"%e#de#te ) .$) po"iti&a
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PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA
E# e #i&e D 00-10F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# de"%e#"o e# 0/51 de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# de"%e#"o de $# 1/== de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o201>a pro*re"i(# e" de"%e#de#te pero i#"$8i%ie#te
Ra#*o de#ota"
AREA: CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
E4!+. 5in!+ 2012 E4!+. 5in!+ 201 E4!+. 5in!+ 201
NM E"t2012
NM E"t201>
NM E"t201!
1K- 20 1 2/22 1!= 1/== 1! 1/>
1!-1 2K!! >5/=! >1K5 >=/21 >!00 >/!0
11-1> !!5= 55/K! !20 55/> !=0= 5>/>K
0 – 10 50> =/>0 5!5 =/20 !! 5/!
%O%AL 7890 100:00 9786 100:00 9628 100:00
18- 20 14-17 11-13 0 – 100.00
10.00
20.00
30.00
40.00
50.00
60.00
2.22
35.64
55.84
6.301.66
36.21
55.93
6.201.73
39.40
53.38
5.49
NIVEL DE LOGRO EN CTA
2012 2013 2014
9 “UGEL TAYACAJA HACIA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES TAYACAJINOS
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PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA
ANALISIS9
E# e #i&e A 1K-20F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# de"%e#"o e# 0/5= de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# i#%re.e#to de 00 de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o 201>/ apro*re"i(# e" irre*$ar e i#"$8i%ie#te
E# e #i&e 4 1!-1F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# i#%re.e#to e# 0/5 de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# i#%re.e#to e# >/1 de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o 201>apro*re"i(# e" a"%e#de#te/ re*$ar ) po"iti&a
E# e #i&e C 11-1>F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# a"%e#"o e# 0/0 de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# de"%e#"o de 2/5= de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o 201>apro*re"i(# e" irre*$ar ) #e*ati&a
E# e #i&e D 00-10F o" e"t$dia#te" e&ide#%ia# $# de"%e#"o e# 0/11 de a:o 201> %o#re"pe%to a a:o 2012 ) $# 0/0 de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o 201>a pro*re"i(# e"de"%e#de#te/ re*$ar pero i#"$8i%ie#te
C. ort!+e;!s
U# 1/K0 de e"t$dia#te" e# pro.edio $e e&ide#%ia# e o*ro Lo" apre#di+a'e"
pre&i"to"/ de.o"tra#do i#%$"o $# .a#e'o "o&e#te ) .$) "ati"8a%torio e# o" a:o"2012/201> 201! A9 1K - 20F e# e ,rea de @ate.,ti%a
U# 2/1K de e"t$dia#te" e# pro.edio $e e&ide#%ia# e o*ro de o" apre#di+a'e"pre&i"to" e# e tie.po pro*ra.ado e# o" a:o" 2012/201> 201! A9 1! -1F e# e ,reade @ate.,ti%a
U# 1/=! de e"t$dia#te" e# pro.edio $e e&ide#%ia# e o*ro Lo" apre#di+a'e"pre&i"to"/ de.o"tra#do i#%$"o $# .a#e'o "o&e#te ) .$) "ati"8a%torio e# o" a:o"2012/201> 201! A9 1K - 20F e# e ,rea de Co.$#i%a%i(#
U# >K/! de e"t$dia#te" e# pro.edio $e e&ide#%ia# e o*ro de o" apre#di+a'e"pre&i"to" e# e tie.po pro*ra.ado e# o" a:o" 2012/201> 201! A9 1! -1F e# e ,reade Co.$#i%a%i(#
U# 1/0= de e"t$dia#te" e# pro.edio $e e&ide#%ia# e o*ro Lo" apre#di+a'e"pre&i"to"/ de.o"tra#do i#%$"o $# .a#e'o "o&e#te ) .$) "ati"8a%torio e# o" a:o"2012/201> 201! A9 1K - 20F e# e ,rea de Bor.a%i(# Ci$dada#a ) C&i%a
U# !0/=0 de e"t$dia#te" e# pro.edio $e e&ide#%ia# e o*ro de o" apre#di+a'e"
pre&i"to" e# e tie.po pro*ra.ado e# o" a:o" 2012/201> 201! A9 1! -1F e# e ,reade Bor.a%i(# Ci$dada#a ) C&i%a
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PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA
U# 1/K de e"t$dia#te" e# pro.edio $e e&ide#%ia# e o*ro Lo" apre#di+a'e"pre&i"to"/ de.o"tra#do i#%$"o $# .a#e'o "o&e#te ) .$) "ati"8a%torio e# o" a:o"2012/201> 201! A9 1K - 20F e# e ,rea de Cie#%ia Te%#oo*a ) A.3ie#te
U# >/0K de e"t$dia#te" e# pro.edio $e e&ide#%ia# e o*ro de o" apre#di+a'e"pre&i"to" e# e tie.po pro*ra.ado e# o" a:o" 2012/201> 201! A9 1! -1F e# e ,reade Cie#%ia Te%#oo*a ) A.3ie#te
D. Di5iu+t!des
U# =0/= de e"t$dia#te" e# pro.edio e"t,# e# %a.i#o de o*rar o" apre#di+a'e"pre&i"to"/ para o %$a re$iere a%o.pa:a.ie#to d$ra#te $# tie.po ra+o#a3e para o*raroe# o" a:o" 2012/201> 201! 49 11 - 1!F e# e ,rea de @ate.,ti%a
U# 10/25 de e"t$dia#te" e"t, e.pe+a#do a de"arroar o" apre#di+a'e" pre&i"to" oe&ide#%ia di%$tade" para e de"arroo de 201! 49 11 - 1!F e# e ,rea de Co.$#i%a%i(#
U# =/K> de e"t$dia#te" e"t, e.pe+a#do a de"arroar o" apre#di+a'e" pre&i"to" oe&ide#%ia di%$tade" para e de"arroo de 201! 49 11 - 1!F e# e ,rea de Bor.a%i(# %i$dada#a ) C&i%a
U# !/= de e"t$dia#te" e"t, e.pe+a#do a de"arroar o" apre#di+a'e" pre&i"to" oe&ide#%ia di%$tade" para e de"arroo de 201! 49 11 - 1!F e# e ,rea de Cie#%ia/ Te%#oo*a ) A.3ie#te
11 “UGEL TAYACAJA HACIA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES TAYACAJINOS
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U# =/00 de e"t$dia#te" e"t, e.pe+a#do a de"arroar o" apre#di+a'e" pre&i"to" oe&ide#%ia di%$tade" para e de"arroo de
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PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA
N3 INS%I%#CION ED#CA%I'A CAN% DES.1 @i%aea 4a"tida" P$)$%a$a =>
2 TJpa% A.ar$ II 2> Da#ie ;er#,#de+ 2>
! @ari"%a Ca"tia 21
T6TAL 1>!
• Se*J# e reporte de o" dire%tore" e# %$a#to a a a a e&a$a%i(# ) .eta" de apre#di+a'e05 i#"tit$%io#e" ed$%ati&a" "o# o" $e re*i"tra# .a)or %a#tidad de de"apro3ado" e# e Área de Cie#%ia/ Te%#oo*a ) A.3ie#te %o#"i*$ie#te.e#te "o# 8o%ai+ada" para a%er a%ti&idade" %o#%er#ie#te" a pri.er %o.pro.i"o de *e"ti(# e"%oar
CTA
N INSTITUCI6N EDUCATIVACAN% DES.
1 Da#ie ;er#,#de+ Sa#tia*o A#tJ#e+ de @a)oo 28
! E#ri$eta Sa.a#e+ de ;er.o+a 265 N$e"tra Se:ora de Lo$rde" 21
T6TAL 16
E. C!us!s.
Po%o do.i#io de pro%e"o" peda*(*i%o" ) e"trate*ia" .etodo(*i%a" e# a api%a%i(# der$ta" de apre#di+a'e
Bata de a%o.pa:a.ie#to ) .o#itoreo por parte de dire%tor a%ia e de"arroo de a"a%ti&idade" peda*(*i%a"
De"%o#o%i.ie#to de a ei"te#%ia ) api%a%i(# de a #or.a t
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De"%o#o%i.ie#to de a or*a#i+a%i(# %$rri%$ar
Po%a parti%ipa%i(# e# a 'or#ada adi%io#a de do" ora" %o# a%ti&idade" "i*#i8i%ati&a"
. O,eti4o Estr!t=>io
@e'orar o" #i&ee" de o*ro de apre#di+a'e de o" e"t$dia#te" e# a" ,rea" de .ate.,ti%a/Co.$#i%a%i(#/ Ci$dada#a ) Cie#%ia/ Te%#oo*a ) A.3ie#te
$. ME%AS
I#%re.e#to e# 1/ e# e #i&e de A1K-20F %o# re"pe%to a a:o 201!
I#%re.e#to e# 2/5 e# e #i&e de 41!-1F %o# re"pe%to a a:o 201!
Di".i#$%i(# e# 0/K e# e #i&e de C11-1!F %o# re"pe%to a a:o 201!
Di".i#$%i(# e# 5/52 e# e #i&e de D00- 10F %o# re"pe%to a a:o 201!
14 “UGEL TAYACAJA HACIA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES TAYACAJINOS
Ra#*o de #ota"AREA / MA%EMA%ICA
NM E"t$dia#te" 201! Met! 201
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PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA
I#%re.e#to e# 1/2 e# e #i&e de A1K-20F %o# re"pe%to a a:o 201!
I#%re.e#to e# >/5 e# e #i&e de 41!-1F %o# re"pe%to a a:o 201!
Di".i#$%i(# 1/= e# e #i&e de C11-1!F %o# re"pe%to a a:o 201!
Di".i#$%i(# e# 2/2 e# e #i&e de D00- 10F %o# re"pe%to a a:o 201!
I#%re.e#to 2/!0 e# e #i&e de A1K-20F %o# re"pe%to a a:o 201!
I#%re.e#to e# =/!0 e# e #i&e de 41!-1F %o# re"pe%to a a:o 201!
Di".i#$%i(# /K5 e# e #i&e de C11-1!F %o# re"pe%to a a:o 201!
Di".i#$%i(# e# 0/5 e# e #i&e de D00- 10F %o# re"pe%to a a:o 201!
I#%re.e#to 2/! e# e #i&e de A1K-20F %o# re"pe%to a a:o 201!
I#%re.e#to e# >/=0 e# e #i&e de 41!-1F %o# re"pe%to a a:o 201!
Di".i#$%i(# >/>K e# e #i&e de C11-1!F %o# re"pe%to a a:o 201!
15 “UGEL TAYACAJA HACIA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES TAYACAJINOS
Ra#*o de #ota"AREA / CC
NM E"t$dia#te" 201! Met! 201
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PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA
Di".i#$%i(# e# 2/= e# e #i&e de D00- 10F %o# re"pe%to a a:o 201!
F. Ati4id!des Estr!t=>i!s
Capa%ita%i(# "o3re $"o de e"trate*ia" de a" r$ta" de apre#di+a'e ) a i#%orpora%i(# de
.ar%o de 3$e# de"e.pe:o do%e#te %o.o parte de a pa#i8i%a%i(#
S$per&i"i(# Peda*(*i%a per.a#e#te9 A%o.pa:a.ie#to ) .o#itoreo per.a#e#te a a"I#"tit$%io#e" ed$%ati&a" $e re*i"tra# de3iidade" e# e o*ro de apre#di+a'e"
I. Resons!,+es.
• E"pe%iai"ta" de Ed$%a%i(#
A.1 COMPROMISO N3 029 Rete#%i(# i#tera#$a de e"t$dia#te" e# a I#"tit$%i(# Ed$%ati&a
.1 INDICADOR9 Por%e#ta'e de per.a#e#%ia ) %o#%$"i(# e"t$dia#te" $e %$.i#a# e a:oe"%oar ) "e .atri%$a# e# e "i*$ie#teF
LA MA%RIG FIS%&RICA DE DESERCI&N ESCOLAR - SEC#NDARIA 8$e#te a%ta" dee&a$a%i(#FCondición
de losestudiant
es
201 201!" # TOTAL " # TOTAL
N $ N $ N $ N $ N $ N $
P!"#"$%&"'4343
50,34
4285
49,668628
72,32
3490
49,48
3563
50,52
7053
76,46
D(')*!"+)
&"'
28051,4
7
264 48,53 544 4,56 16554,2
8
13945,7
2
304 3,30
R(.P(&)".
1205
60,31
793 39,691998
16,75
80663,4
1465
36,59
1271
13,78
T!)')&)&"'
13652,1
1125 47,89 261 2,19 108
52,94
9647,0
6204 2,21
R(/%!)&"' 25251,1
2241 48,88 493 4,13 190
48,84
19951,1
6389 4,22
)(%&" 466,6
72 33,33 6 0,05 1
25,00
375,0
04 0,04
TOTAL%22
052,1
4&'10
47,8611930
100(00
!'%0
51,60
!!%&
48,40
9225
100,00
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PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA
M40.00
42.00
44.00
46.00
48.00
50.00
52.00
54.00
56.00
51.47
48.53
54.28
45.72
DESAPROADOS
2012 2013
ANALISIS9
Ei"te $# 2/K1 de a$.e#to de de"apro3ado" de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o a#terior e# e"t$dia#te"&aro#e"/ $#a di".i#$%i(# e# $# 2/K1 de e"t$dia#te" .$'ere" de"apro3ada" de a:o 201! %o#
re"pe%to a a:o a#terior
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PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA
M47.50
48.00
48.50
49.00
49.50
50.00
50.50
51.00
51.50 51.12
48.8848.84
51.16
RETIRADOS
2012 2013
ANALISIS9 Ei"te $# 2/2 de di".i#$%i(# de retirado" de a:o 201! %o# re"pe%to a a:o a#terior e# e"t$dia#te"
&aro#e"/ $# i#%re.e#to e# $# 2/2 de retirado" e# e"t$dia#te" .$'ere" de a:o 201! %o# re"pe%to aa:o a#terior
C.1 ort!+e;!s
• Se red$'o o" de"apro3ado" de 5!! re*i"trado" e a:o 201> a >0! re*i"trado" e a:o201!
• Se red$'o o" a$.#o" $e pa"aro# a re%$pera%i(# peda*(*i%a de 1K a$.#o"re*i"trado" e 201> a 121 a$.#o" $e "e re*i"traro# e 201!
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PAT - 2015 - AGPNIVEL SECUNDARIA
• Se red$'o o" a$.#o" tra"adado" de 2=1 re*i"tro" e 201> a 20! a$.#o" re*i"trado" e201!
• Se red$'o o" a$.#o" retirado" de !> re*i"tro" e 201> a >K re*i"trado" e 201!
• Lo" a$.#o" pro.o&ido" "e red$'ero# e# por%e#ta'e de 2/>2 re*i"trado e a:o 201> a=/!=
D.1 Di5iu+t!des
• Se*J# e reporte de o" dire%tore" e# %$a#to a a "it$a%i(# *o3a de "$" e"t$dia#te" 0i#"tit$%io#e" ed$%ati&a" "o# o" $e re*i"tra# .a)or %a#tidad de de"er%i(# e"%oar )%o#"i*$ie#te.e#te "o# 8o%ai+ada" para a%er a%ti&idade" %o#%er#ie#te" a "e*$#do
%o.pro.i"o de *e"ti(# e"%oar
N3 INS%I%#CION ED#CA%I'A RETIRADOS 201!
01 $a# G$te.3er* 1102 N$e"tra Se:ora de Lo$rde" 130> N$e"tra Se:ora de a A"$#%i(# 130! RaJ Porra" 4arre#e%ea 1405 Da#ie ;er#,#de+ 1806 C)!"' A'/" S))$(!! 25
0 E#ri$eta Sa.a#e+ de ;er.o+a 28
0K @ari"%a C,%ere"D;F 330 @i%aea 4a"tida" P$)$%a$a 44
%ot!+ 199
E.1 C!us!s
• Bata de re%$r"o" e%o#(.i%o" ) 3J"$eda de oport$#idade" de tra3a'o• Bata de orie#ta%i(# "e$a e# o" adoe"%e#te"• Bata de .a#e'o de e"trate*ia" peda*(*i%a" por parte de o" do%e#te"
.1 O,eti4o estr!t=>io
Gara#ti+ar a a"i"te#%ia/ per.a#e#%ia ) a %$.i#a%i(# de a" e"t$dia#te" e# a '$ri"di%%i(#de a UGEL de Ta)a%a'a
J.1 Metas
Condición 201! 201&
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de losestudiant
es
" #TOTAL
" #TOTAL
N $ N $ N N $ N $ N
R(/%!)&"' 190 48,84 199 51,16 389 142 48,63 150 51,07 292
Red$%ir a 0/21 de a$.#o" retirado" e a:o 2015 %o# re"pe%to a a:o 201!
Red$%ir a 0/0 de a$.#a" retirada" e a:o 2015 %o# re"pe%to a a:o 201!
H.1 Ati4id!des Estr!t=>i!s
@o#itorear a @atri%$a oport$#a ) "i# %o#di%io#e" @o#itorear a 4ie#&e#ida ) 3$e#a a%o*ida a a" e"t$dia#te" @o#itorear ) &eri8i%ar A.3ie#ta%i(# de a" a$a" @o#itorear ) parti%ipar e# a or#ada de re8ei(# a pri#%ipio de a:o
L.1 Resons!,+es.
• E"pe%iai"ta" de Ed$%a%i(#
A.2 Coroiso N3 0/ Cu+iiento de +! !+end!ri;!i"n +!ni5i!d! or +! Institui"nEdu!ti4! ,+i!s J ri4!d!s
.2 Indi!dor 9 Por%e#ta'e de 'or#ada" #o a3orada" $e 8$ero# re%$perada"
C.2 ort!+e;!s/
De a" K!/>21 ora" pro*ra.a" a #i&e de a UGEL de Ta)a%a'a por a" I#"tit$%io#e"
ed$%ati&a"/ 1121 ora" $e repre"e#ta e 1/> 8$ero# 'or#ada" #o a3orada" $e 8$ero#re%$perada"
E pro.edio de ora" e8e%ti&a a3orada e# a IIEE d$ra#te e a:o 201! 8$e 125K52 $e
e" "$perior a a" 1200 ora" %o.o .#i.a" "e*J# a #or.a t
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Perdida de %a"e" por .oti&o de re$#i(# de rede" Perdida de %a"e" por 8e%a" 8e"ti&a" Perdida de ora" de %a"e por *o%e de i%e#%ia" de do%e#te" A%ti&idade" etra%$rri%$are" pro*ra.ada" por a UGEL U"o #o e8e%ti&o de tie.po e# a" "e"io#e" de apre#di+a'e/ por a%ti&idade" #o
a%adi!s
S$per&i"ar ) e"ti.$ar e %$.pi.ie#to de a" ora" e8e%ti&a" e# %a"e/ pro.o&ie#do $#a%$t$ra de 3$e# $"o de tie.po I.pe.e#ta prop$e"ta" $e per.ita# re%$perar o"tie.po" de tra3a'o #o %$.pido"
Re%ep%io#ar ) %o#"oidar e# 8or.a oport$#a ) %o#tet$ai+ada de a %ae#dari+a%i(# dea:o e"%oar dea" IIEE
@o#itorear e $"o ade%$ado de tie.po e# a" di"ti#ta" a%ti&idade" a"e*$ra#do $e "eorie#ta# a o*ro de o" apre#di+a'e" 8$#da.e#tae"
L.2 Resons!,+es.
• E"pe%iai"ta" de Ed$%a%i(#
A. Coroiso N3 0/ #so ed!>">io de+ tieo en +!s sesiones de !rendi;!e.
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. Indi!dor 9 Por%e#ta'e de tie.po dedi%ado a a%ti&idade" peda*(*i%a" d$ra#te a" "e"io#e" deapre#di+a'e
C. ort!+e;!s/
Lo" orario" de %a"e" de a" IIEE e"t,# pro*ra.ado" e# "e"io#e" de do" a .," ora"%o#ti#$a"/ "a&o e%ep%io#e"
K/K de tie.po e# e a$a "o# $tii+ado" %o.o a%ti&idade" a%adio
@o#itorear ) orie#tar e $"o ade%$ado de a ora peda*(*i%a
). Met!s/
0 de p
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@o#itorear ) a%o.pa:ar a o do%e#te" de "e*$ir a "e%$e#%ia de o" pro%e"o" peda*(*i%o") "e%$e#%ia did,%ti%a
L.. Resons!,+es.
• E"pe%iai"ta" de Ed$%a%i(#
A. Coroiso N3 0">i!s or +os ro5esores dur!nte +!ssesiones de !rendi;!e.
. Indi!dor 9 Por%e#ta'e de pro8e"ore" $e $tii+a# a" r$ta" de apre#di+a'e d$ra#te apro*ra.a%i(# ) e'e%$%i(# de "e"io#e" de apre#di+a'e
C. ort!+e;!s/
>!K do%e#te" $e repre"e#ta e 52/2 $e i#%orpora# e %o#te#ido de a" r$ta" deapre#di+a'e e# a pro*ra.a%i(#
Pro a%ti&idad por parte de o" do%e#te" a a i.pe.e#ta%i(# e# e $"o de e"trate*ia".etodo(*i%a"
Vi"ita" de e"pe%iai"ta" / da#do e "oporte peda*(*i%o a o" do%e#te" #"ito e# e $"o deerra.ie#ta" .etodo(*i%a"
D. Di5iu+t!des/
!/K de do%e#te" $e orie#ta# "$ pr,%ti%a peda*(*i%a e# e#8o$e" tradi%io#ae" 50 de do%e#te" #o propo#e# $#a "it$a%i(# "i*#i8i%ati&a %o.o 8$e#te para *e#erar
apre#di+a'e" !/K Lo" do%e#te" de"%o#o%e# e e#8o$e %o.$#i%ati&o ) e e#8o$e pro3
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. O,eti4o estr!t=>io
Ee&ar e por%e#ta'e de pro8e"ore" $e i#%orpora# erra.ie#ta" peda*(*i%a" e# apro*ra.a%i(# ) e'e%$%i(# de "e"io#e" de apre#di+a'e
). Met!s/
100 de pro8e"ore" $e i#%orpora# erra.ie#ta" peda*(*i%a" e# a pro*ra.a%i(# )e'e%$%i(# de "e"io#e" de apre#di+a'e
H. Ati4id!des Estr!t=>i!s
Utii+a @edio" de i#8or.a%i(# para di8$#dir a" R$ta" de Apre#di+a'e Reai+ar taere" de %apa%ita%i(# e# e"trate*ia" did,%ti%a" Reai+ar %ara" de orie#ta%i(# ) a"e"ora.ie#to" a o" do%e#te" e# e e#8o$e pro3
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25/K de do%e#te" #o a%e# $"o ade%$ado de o" .ateriae" ed$%ati&o" e# e de"arroode pro%e"o peda*(*i%o"
E.< C!us!s
De"%o#o%i.ie#to "o3re e $"o ade%$ado de o" .ateriae" ) re%$r"o" ed$%ati&o" De"%o#o%i.ie#to de o" do%e#te" "o3re a ei"te#%ia ) $"o de .ateriae" ) re%$r"o"
ed$%ati&o" %o# $e %$e#ta "$ re"pe%ti&a i#"tit$%i(# ed$%ati&a
.< O,eti4o estr!t=>io
Ee&ar e por%e#ta'e de pro8e"ore" $e i#%orpora# erra.ie#ta" peda*(*i%a" e# a
pro*ra.a%i(# ) e'e%$%i(# de "e"io#e" de apre#di+a'e
).< Met!s/
100 de pro8e"ore" $tii+a# o" .ateriae" ) re%$r"o" ed$%ati&o" e# toda" a" ,rea"
H.< Ati4id!des Estr!t=>i!s
6rie#tar a Dire%tor para $e or*a#i%e e e"pa%io 8"i%o para e $"o de .ateria ) re%$r"o
ed$%ati&o 6rie#tar a dire%tor a or*a#i+ar ) "$ di"tri3$%i(# i#.ediata e# e a$a para po#ero" a
di"po"i%i(# de o" e"t$dia#te" 6rie#tar a dire%tor para eer a" *$a" de orie#ta%io#e" de $"o ade%$ado de o" .ateriae"
ed$%ati&o" 6rie#tar a dire%tor para .o#itorear a do%e#te &eri8i%a#do $e o" e"t$dia#te" %$e#te# %o#
e .ateria ed$%ati&o re$erido d$ra#te a a%ti&idad diaria o "e"i(# de apre#di+a'e
L.
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51K5 do%e#te" ) a$.#o" $e repre"e#ta e 55/K de e"t$dia#te" ) do%e#te" $eper%i3e# $# #i&e ade%$ado de re"peto ) 3$e# trato %o.o ra"*o de %i.a e"%oar e# a IE
D.6 Di5iu+t!des/
5!/2 de e"t$dia#te" ) do%e#te" $e #o per%i3e# $# #i&e ade%$ado de re"peto ) 3$e#trato %o.o ra"*o de %i.a e"%oar e# a" IIEE
Dire%tore" a$toritario" Trato ori+o#ta e" %o#8$#dido %o# 8ata de a$toridad e# a" IIEE
E.6 C!us!s
Bata de %o#o%i.ie#to "o3re a i.porta#%ia de $# 3$e# %i.a e"%oar para a .e'ora de o"apre#di+a'e"
.6 O,eti4o estr!t=>io
I#%re.e#tar e por%e#ta'e de e"t$dia#te" ) do%e#te" $e per%i3e# $# 3$e# %i.a e"%oar
e# a" IIEE
).6 Met!s/
100 de do%e#te" ) e"t$dia#te" $e per%i3e# $# %i.a e"%oar 8a&ora3e e# a" IIEE
H.6 Ati4id!des Estr!t=>i!s
Se#"i3ii+ar ) &eri8i%ar a a8iia%i(# de a IE "i"e&epe Gara#ti+ar a i.pe.e#ta%i(# de Co.it< de T$tora Vear por $#a %o#&i&e#%ia %o# re"peto/ toera#%ia/ 3$e# trato/ i*$adad e# a" IIEE @o#itorear a "e"i(# de t$tora/ Se p$ede %o#"iderar ora" de i3re di"po#i3iidad @o#itorear a api%a%i(# de E#%$e"ta a o" e"t$dia#te" de 1M a 5M Bo.e#tar a reai+a%i(# de taere" de e"%$ea de padre" ) de $#a 3$e#a %o#&i&e#%ia
do%e#te.
L.6 Resons!,+es.• E"pe%iai"ta" de Ed$%a%i(#
V. ACTIVIDADES TRANSVERSALES
MOMENTOS COMPONENTESDE LA ESTRATEGIAS
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Ca'(a%a ("&$"sa(&en#)a*es+un#a'enta$es, $a Es!ue$a
-ue ue&e'"s
PRIMERA)ORNADA DERELEI&NPEDA$&$ICA.
- A'$"te )o a%t$ai+a%i(# de Pa# de tra3a'o ) e e"ta3e%i.ie#to de.eta" de apre#di+a'e/ e"trate*ia" $"o de a" r$ta" de apre#di+a'e e#o" pro%e"o" peda*(*i%o"F ) %o.pro.i"o" de o" di8ere#te" a%tore"de a %o.$#idad ed$%ati&a
-Di8$"i(# ) @o#itoreo de de"arroo de a Ca.pa:a por o"apre#di+a'e" 8$#da.e#tae" ) a a E"%$ea $e $ere.o"
-Cara" i#8or.ati&a" radiaF de i#8or.a%i(# a a %o.$#idaded$%ati&a "o3re a i.porta#%ia de a 'or#ada de Re8ei(# Peda*(*i%a
E'AL#ACI&N DEES%#DIAN%ESBPRIMERSEMES%RE
-Di8$"i(# radia ) .o#itoreo de Taere" preparatorio" de e"t$dia#te"para a e&a$a%i(#
-@o#itoreo de a api%a%i(# de o" Wit" de E&a$a%i(# e# a" II EE
PRIMER DA DELLO$RO BPRIMERSEMES%RE.
-@o#itoreo ) E&a$a%i(# de Pa# o pro)e%to de Cee3ra%i(# de Dade Lo*ro e# a" II EEXDi8$"i(# ) .o#itoreo de de"arroo "i.$ado de I Da de Lo*ro e#a" II EEXE'e%$%i(# de Pri.er Da de Lo*roXE&a$a%i(# e i#8or.e de Pri.er Da de Lo*ro reai+ado e# a" II EE
SE$#NDA)ORNADA DERELEI&N
-Reai+ar e 3aa#%e de o" %o.pro.i"o" e i#di%adore" de *e"ti(#d$ra#te a" &a%a%io#e" de .edio a:oF
-@o#itoreo a a A%t$a%i(# %orporati&a de o" a%tore" e# e 4aa#%e deo" %o.pro.i"o" e i#di%adore" de *e"ti(# e# a" IIEE
MOMENTOS ACTIVIDADESESTRATEGIAS
Ca'(a%a ("&$"sa(&en#)a*es+un#a'enta$es, $a Es!ue$a-ue ue&e'"s
EVALUACIÓN DEESTUDIANTES/SEGUNDO
SEMESTRE0
- A'$"te )o a%t$ai+a%i(# de Pa# de tra3a'o ) e e"ta3e%i.ie#to de.eta" de apre#di+a'e/ e"trate*ia" $"o de a" r$ta" de apre#di+a'e e#o" pro%e"o" peda*(*i%o"F ) %o.pro.i"o" de o" di8ere#te" a%tore"de a %o.$#idad ed$%ati&a
-Di8$"i(# ) @o#itoreo de de"arroo de a Ca.pa:a por o"apre#di+a'e" 8$#da.e#tae" ) a a E"%$ea $e $ere.o"
-Cara" i#8or.ati&a" radiaF de i#8or.a%i(# a a %o.$#idaded$%ati&a "o3re a i.porta#%ia de a 'or#ada de Re8ei(# Peda*(*i%a
FOMENTO DE LALECTURA YESCRITURA Y LAMATEMTICA
-Ca.pa:a pro.o%io#a de ,3ito" e i.porta#%ia de a e%t$ra )e"%rit$ra-6r*a#i+a%i(# de E&e#to" de 8o.e#to de e%t$ra ) e"%rit$rapre.iode #arrati&a ) e#"a)o ?o"< @ara Ar*$eda"O-6r*a#i+a%i(# de a 6i.piada #a%io#a de @ate.,ti%a
LA TUTORÍA YORIENTACIÓNEDUCATIVA
-Pro*ra.a%i(# parti%ipati&a de a%ti&idade" de T6E-De"arroo per.a#e#te de a%ti&idade" $e 8a&ore+%a e de"arroo
pro*re"i&o ) "o"te#i3e de T6E-I.pe.e#tar e Si"te.a e"pe%iai+ado e# reporte de %a"o" "o3re
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Vioe#%ia E"%oar Si"e VeF ) *e#erar $# a.3ie#te e# e $e o"e"%oare" %o#&i&e# ) apre#de# 8ei%e"
SE$#NDA)ORNADA DERELEI&N
-Le%t$ra ) a#,i"i" de a Le) NM 2==! Si"te.a Na%io#a de Ge"ti(#de Rie"*o de de"a"tre SINAGERDF "$ Re*a.e#to Apro3ado %o#
DS NM 0!K-2011-PC@-Le%t$ra ) a#,i"i" de Pa# Na%io#a de A%%i(# A.3ie#ta PLANAAPERY9 2011-2021-Taer de Bortae%i.ie#to de Capa%idade" para a Ge"ti(# de rie"*ode de"a"tre" e# e Si"te.a Ed$%ati&o Na%io#a/ diri*ido a aCo.$#idad Ed$%ati&a de a IE-A#,i"i" de Pa# Re*io#a de Ge"ti(# de Rie"*o de De"a"tre" eide#ti8i%a%i(# de a" "it$a%io#e" de &$#era3iidad-Bor.$a%i(#/ e'e%$%i(# ) e&a$a%i(# de Pa# de Pre&e#%i(# deRie"*o" ) Si.$a%ro" de a IE-De"arroo de a 8eria e"%oar Na%io#a de Cie#%ia ) Te%#oo*a
ACTIVIDADES DEPROMOCIÓN DE
LA CULTURA Y ELDEPORTE
-Bor.$a%i(#/ e'e%$%i(# ) e&a$a%i(# de Pa# de a%ti&idade" dePro.o%i(# de a %$t$ra ) e deporte
-De"arroo de e&e#to" %$t$rae" e# e .ar%o de $#a Co.$#idadi#ter%$t$ra-De"arroo de e&e#to" deporti&o" %o# parti%ipa%i(# de toda a%o.$#idad ed$%ati&a-6r*a#i+a%i(# ) e'e%$%i(# de e&e#to" deporti&o" para e de"arroo de$#a &ida "a#a e i#%$"i&a
SEMANA DE LADEMOCRACIA
2Bor.$a%i(# de Pa# de a%ti&idade" por a Se.a#a de ade.o%ra%ia-Taer a De.o%ra%ia ) a E"%$ea $e $ere.o" para .e'orar o"apre#di+a'e"
ACTIVIDADESRELACIONADASCON APRENDE
SALUDABLE
2Le%t$ra ) a#,i"i" de a #or.ati&idad &i*e#te para a i.pe.e#ta%i(#de a%ti&idade" de Apre#de Sa$da3e
MOMENTOS ACTIVIDADESESTRATEGIAS
!+!ne de+Ao Eso+!r J Rendii"nde Cuent!sB%erer oento
TERCERAJORNADA DEREFLEXIÓN,BALANCE YRENDICIÓN DECUENTAS.
-I#8or.a%i(# ) re8ei(# de a *e"ti(# e"%oar 201!-A%%i(# de re8ei(# ) %o.pro.i"o e# 3a"e a i#di%adore" )de"e.pe:o"
DÍA DE LOGRO ENEL MARCO DE LACLAUSURA DELAÑO ESCOLAR
-@o#itoreo a a Bor.$a%i(# de Pa# o pro)e%to de Cee3ra%i(# deDa de Lo*ro-Co#8or.a%i(# de %o.i"io#e" para a e'e%$%i(# de a" a%ti&idade"propia" de Da de Lo*ro-De"arroo "i.$ado de I Da de Lo*ro-De.o"tra%i(# pJ3i%a de o" apre#di+a'e" por o" e"t$dia#te"-E&a$a%i(# e i#8or.e de II Da de Lo*ro
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VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MOMENTOS ACTIVIDADES INDICADORES ESTRATEGIAS RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D
3415
BUEN INICIODEL AÑOESCOLAR
2014
Gaa!"#$a %a&a"'()%a*+*")!a - %*
!#/* !#/a #!a(*!#(#*!a-!"*,
V#a#%#$a %a %#-a(#!*+*")!a - %*-")#a!"- 3)- *!
+*&*#* +aa -%#5)#-!"- !#-% -)(a"#*.6INICIAL7Gaa!"#$a %a a"#8#(a(#!a)"*&9"#(a - %*-")#a!"- )+-&a!-(-! -! -%&* !#-%.S-!##%#$a a %* +a-- 8a%#a +aa 3)-&a"#()%-! a ) :#;**+*")!a&-!"-.
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A("##a- -+-+aa(#! a(*5#a a %*-")#a!"- (*! -%*;-"#* -
5-!-a %a(*!#(#*!- +aa)! (%#&a -(*%a8a*a%- a %*a+-!#$a;-,
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MEJORA DELOSA=RENDIAJESFUNDAMENT
ALES Y LAESCUELAUEUEREMOSCAMBIEMOS LAEDUCACIÓNCAMBIEMOSTODOS
#&+%#(a -% a;)"-* a(")a%#$a(#!-% +*+#* =AT -% -"a%-(#-!"*- &-"a -
a+-!#$a;-,-"a"-5#a 6)*- %a )"a -a+-!#$a;- -! %*+*(-*+-a55#(*7 (*&+** -%* #8--!"-a("*- - %a(*&)!#a-)(a"#a.
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-! -% Ma(* -% N)-*#"-&a ()#()%a.C*!#-a %* &a+a -+*5-* -! !)-"a+%a!#8#(a(#!.D#-/* a+%#(a(#! -%=%a! - A+** +aa-#"a a"a* -! %*-")#a!"-
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"** -% a/*
VII RECURS6S9
=1 ;U@AN6S9
• Dire%tor de U#idad de Ge"ti(# Ed$%ati&a Lo%a de Ta)a%a'a• e8e" de L#ea de a UGEL Ta)a%a'a• E"pe%iai"ta" de Ed$%a%i(# I#i%ia/ Pri.aria ) Se%$#daria• Coordi#adore" de a" Rede" Ed$%ati&a" De"%e#trai+ada"
• A$toridade" o%ae"
• Padre" de 8a.iia• Dire%ti&o" ) er,r$i%o" de a" I#"tit$%io#e" Ed$%ati&a" PJ3i%a"• E"t$dia#te" de a Ed$%a%i(# 4,"i%a• So%iedad %i&i
=2 Bi#a#%iero"9
• Se 8i#a#%iar, %o# o" re%$r"o" de a U#idad de Ge"ti(# Ed$%ati&a Lo%a de• Ta)a%a'a• Ge"ti(# de re%$r"o" a#te a" e#tidade" pJ3i%a" ) pri&ada"/ *o3ier#o o%a/ re*io#a/• e#tidade" i#ter#a%io#ae" %oopera#te"/ "o%iedad %i&i
=> @ateriae"9• Pro)e%tor .$ti.edia• Laptop• I.pre"ora• Boto%opiadora• Papee"• P$.o#e"• @o&iidad•
Ci#ta @a"eti#*• Re8ri*erio• Teto"• Separata"
VIII EVALUACIÓN9
Se ea3orar, $# i#8or.e 8i#a/ de"p$
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777777777777777777MOISES DAVID UAYLLANI MOSCOSO
J-8- - G-"#! =-a55#(*