pedagogia

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Pedagogia 6ª Série Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio deetapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, aconvivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite estaoportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Alexandre Cesar dos Santos Faculdade Anhanguera de Jacareí

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Pedagogia6ª SérieEducação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares

A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio deetapas, acompanhadas pelo professor, e que tempor objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, aconvivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercícioprofissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam arealidade.Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagemPara atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serempercorridos ao longo do semestre para a sua solução.Aproveite estaoportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA:Alexandre Cesar dos SantosFaculdade Anhanguera de Jacareí

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Educação Profissional e Educação em Ambientes não EscolaresCompetências e HabilidadesAo concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido ascompetências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas aseguir.Trabalhar, em ambientes escolares e não escolares, na promoção da aprendizagemde sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis emodalidades do processo educativo.Desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional eas demais áreas do conhecimento.