Perfil do administrador 2011 - Ciclo de Palestras 2012
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Pesquisa Perfil, Formação,
Atuação e Oportunidades de
Trabalho do Administrador
Belo Horizonte - MG
29 de Setembro de 2012
Adm. Ana Mônica Beltrão da Silva
Vice-Diretora da Câmara de Formação Profissional do CFA
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Membros da CFP:
Adm. José Samuel de Miranda Melo Júnior (CRA-MA) – Diretor
Adm. Ana Mônica Beltrão da Silva (CRA-GO) – Vice-Diretora
Adm. João Coelho da Silva Neto (CRA-AC)
Adm. Aldemira Assis Drago (CRA-PA)
Adm. Carlos Augusto Matos de Carvalho (CRA-RR)
Câmara de Formação
Profissional - CFP
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Objetivo Principal da
Pesquisa:
Analisar cenários e identificar
tendências para a profissão do
Administrador no país.
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O Sistema CFA/CRAs tem como missão “promover a ciência da Administração, valorizando as competências profissionais, a sustentabilidade das organizações e o desenvolvimento do país”.
• As reuniões em grupo demonstraram
que o exercício ilegal da profissão deve
ser combatido.
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Inovações da Pesquisa 2011
• A adoção do critério de ponderações de acordo com
PIB no processamento de resultados regionais e
nacional gerou uma maior aderência de
percentagens de Administradores respondentes em
relação à distribuição de Administradores registrados
nos CRAs.
• Cada estado teve participação nos resultados
da pesquisa de acordo com o percentual que
representa para o PIB regional e nacional.
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Tais inovações garantiram maior credibilidade na
recepção dos dados da fase quantitativa da
pesquisa.
• Construção de novo software específico para
a pesquisa que agregou os avanços
tecnológicos mais recentes.
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ANTECEDENTES VISÃO NACIONAL VISÃO REGIONALVISÃO QUANTITATIVA ESTADUAL,
REGIONAL E NACIONAL
LEVANTAMENTO E ANÁLISE DE DADOS
SECUNDÁRIOS
INSUMOS
FORD
WALMART
BR DISTRIB.
TAM
THOMAS CASE
INSUMOS
CO/CRA-DF
SE/CRA-SP
N/ CRA-AC
NE/CRA-MA
S/ CRA-PR
QUEST. PROF.
PRO-CES-SA-
MEN-TO
RESULTADOS
ANÁLISES E
CONCLUSÕES
1ª ETAPAPESQUISAS EXPLORATÓRIAS
2ª ETAPAPESQUISA QUANTITATIVA
QUEST. ADM
QUEST. EMPR.
INSUMOS
DESK RESEARCHENTREVISTAS EM PROFUNDIDADE
REUNIÕES DE GRUPO
SEBRAE NACIONAL
QUESTIONÁRIOS VIA INTERNET /LINKS NOS SITES DO CFA E CRAS
FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4
Metodologia
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Segmento
pesquisado
1994 1998 2003 2006 2011
Administrador 747 783 7215 9178 17982
Coordenador/
Professor
- 246 1156 927 1602
Empresário/
Empregador
- 300 1315 447 1533
Totais 747 1329 9686 10552 21117
Evolução do número de pesquisados de 1994 a 2011
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Resultados para oResultados para o
total Brasiltotal Brasil
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A pesquisa traça um diagnóstico da
profissão e seus resultados são úteis para:
• Conhecer o comportamento do
Administradores, a visão dos
Empresários/Empregadores e a realidade da
formação dos futuros Profissionais por meio da
perspectiva dos Coordenadores/Professores.
• Delinear as ações de curto, médio e longo prazos
que possam contribuir para a valorização do
profissional no segmento público e privado;
• Promover e dignificar a profissão;
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A pesquisa traça um diagnóstico da
profissão e seus resultados são úteis para:
• Contribuir com informações para modernização
dos Cursos de Administração alinhando-os à
realidade do mercado de trabalho
considerando as dinâmicas da economia
nacional e internacional;
• Conhecer os cenários para que possamos
delinear diretrizes de desenvolvimento para os
profissionais de Administração.
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44
51
35 3534 34
33
2927
29
15
19
26
3130
17
13
1816
27
17
0
10
20
30
40
50
Aprimorar a
fiscalização da
atividade
Ampliar atividades
de capacitação
profissional
Ampliar a defesa
do Adm. no
merc.de trabalho.
Ampliar a
divulgação de
oport.de trabalho.
Ampliar
conscientização
(importância do
Administrador)
Incrementar os
seviços
aferecidos.
Exame de
proficiência para
registro no CRA
Administradores
Coordenador/Professor
Empresário/Empregador
Ações a serem implementadas pelo Sistema
CFA/ CRAs - Brasil
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49
54
37
33
31 31
34
3129
30
15 15
27
35
28
18
12 13
18
28
17
0
15
30
45
60
Aprimorar a
fiscalização da
atividade
Ampliar atividades
de capacitação
profissional
Ampliar a defesa
do Adm. no
merc.de trabalho.
Ampliar a
divulgação de
oport.de trabalho.
Ampliar
conscientização
(importância do
Administrador)
Incrementar os
seviços
oferecidos.
Exame de
proficiência para
registro no CRA
Administradores
Coordenador/Professor
Empresário/Empregador
Ações a serem implementadas
pelo Sistema CFA/ CRAs (%) Minas Gerais
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Formação Formação
profissionalprofissional
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O ensino de Administração O curso de Administração é referência pela alta
qualidade, atendendo os mais elevados padrões internacionais. Precisamos difundir as boas práticas para que tenhamos o maior número possível de cursos de alto padrão. O Sistema CFA/CRA vem tomando medidas com planejamento para que o profissional de Administração torne-se competitivo em todos os setores, públicos e privados.
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Para o BID os exames nacionais que avaliam o
ensino são vistos como uma iniciativa positiva do Brasil.
Esses exames possibilitam identificar problemas
nos níveis fundamental, médio e superior e formular intervenções do poder público
Fonte: MEC/INEP/DEAES Disponível em: www.inep.gov.br
Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior
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• Em 2009 o desempenho médio dos estudantes
de Administração não chegou a 3 de 5 pontos.
•O padrão internacional mínimo é 6 pontos de 10.
• Em 2006 nenhuma área obteve média geral maior
que 50 no exame, se considerada a avaliação de
conhecimentos específicos.
A problemática que precisa ser atacada!
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A expansão dos cursos de Administração no Brasil
não está condicionada a uma política de crescimento
equilibrada, onde a discussão profunda e
sistematizada dos problemas, seja capaz de provocar
uma revolução estrutural no que se refere à revisão,
análise e implementação dos projetos pedagógicos
dos cursos de Bacharelado em Administração
oferecidos no Brasil.
“Problemas podem e devem ser priorizados”
(Vicente Falconi , 2008)
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A pesquisa confirma que a formação acadêmica do Administrador precisa acompanhar a dinâmica do mercado de trabalho. Isso é um fato.
Foram 309 cursos de Bacharelado em
Administração que atingiram conceito máximo
na nota do Enade, ou seja, alcançaram o conceito 5 nos três principais conceitos da
avaliação realizada pelo INEP em 2009.
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Desafio para o Sistema CFA/CRAs!
Colaborar para que as notas do Enade aumente
para que os futuros Administradores consigam
chegar ao mercado de trabalho mais preparados
para exercerem as funções da Administração de
forma efetiva.
![Page 22: Perfil do administrador 2011 - Ciclo de Palestras 2012](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022042601/5474d991b4af9fc30a8b57dc/html5/thumbnails/22.jpg)
A pesquisa qualitativa demonstrou que os recém-
formados enfrentam o mercado de trabalho com
muita insegurança e possuem grandes
dificuldades para exercerem as grandes funções
dos campos que compõem a Administração.
Desafios para Coordenadores e Professores:
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O papel das Universidades:
“Oferecer boa formação para as pessoas e fazer
pesquisas bem feitas, produzindo assim conhecimento
que sejam úteis para a sociedade”
Michael Barber, Conselheiro
Chefe do Grupo Pearson
O papel das Empresas:
“aplicar o conhecimento que é desenvolvido na
academia e uma forma de executar essa tarefa seria
colaborar com a universidade com o ensinamento do
empreendedorismo”
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A utilidade do conhecimento para a sociedade
deve e precisa ser divulgada, tanto por meio
de pesquisas quanto por outros canais de
comunicação e é aí que entra a participação
dos Conselhos de Fiscalização do Exercício
Profissional.
O Papel dos Conselhos de Fiscalização do Exercício Profissional:
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68
32
0
15
30
45
60
75
Masculino Feminino
Gênero de Coordenadores/ Professores
Minas Gerais
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83
62 1 4 1 1
0
20
40
60
80
100
Administração Outra Economia Engenharia Ciências
Contábeis
Psicologia Direito
Graduações dos Coordenadores/Professores de
Graduação em Administração (%) Minas Gerais
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60
35
29
64 2
0
10
20
30
40
50
60
70
Inglês Espanhol Nenhum Francês Italiano Alemão
Domínio de idiomas por Coordenadores/
Professores Minas Gerais
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6
13
22
15
39
5
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Até 5 horas Mais de 6 a
12 horas
Mais de 13 a
20 horas
Mais de 21 a
30 horas
Mais de 31 a
40 horas
Mais de 40
horas
Número de horas semanais que Coordenadores/
Professores lecionam (%)
Minas Gerais
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31
19
23
20
16
13
19
0
5
10
15
20
25
30
35
Desenvolvimento do
Empreendedorismo.
Gestão Ambiental e
Desenvolvimento
Sustentável
Criatividade e
inovação
Gestão de micro e
pequena empresa
Gestão Pública
(licitação, orçamento
público etc.)
Gestão de Projetos Ética empresarial
Principais sugestões dos Coordenadores/ Professores de novos
conteúdos na Grad. em Administração (%)
Minas Gerais
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90
4946
29 31
10 11
0
20
40
60
80
100
Aulas
expositivas.
Discussões
orientadas por
estudos de caso.
Discussões em
grupo orientadas
por exercícios.
Seminários e
apresentações
ou
dramatizações.
Filmes e
recursos
multimídia.
Pesquisas com
suporte
conceitual e
metodológico.
Jogos
empresariais
Metodologias de ensino (%)
Minas Gerais
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52
38 39 40
52
26
22
17
8
0
10
20
30
40
50
60
70
Livro texto
básico de autor
nacional e outros
livros/artigos
complementares.
Apostilas
desenvolvidas
para a disciplina.
Notícias e
reportagens
publicadas na
imprensa.
Anotações de
aula ou cópias
dos slides das
apresentações
do professor.
Livro texto
básico de autor
nacional
Material colhido
de sites
selecionados na
internet.
Vários livros e
artigos sem
indicação de
preferência.
Livro texto
básico de autor
estrangeiro e
outros
livros/artigos
complementares.
Livro texto
básico de autor
estrangeiro.
Materiais didáticos utilizados por Coordenadores/
Professores Minas Gerais
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91
52 54
36
18
96 6
0
20
40
60
80
100
Provas
individuais sem
consulta.
Seminários e
apresentações.
Pesquisas e
trabalhos extra-
classe.
Discussão e
formulação de
alternativas de
solução de
casos.
Frequência e
participação em
aula.
Provas
individuais com
consulta.
Provas em
grupo sem
consulta.
Provas em
grupo com
consulta.
Formas de avaliação dos alunos (%)
Minas Gerais
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25
19 19
8
5
7
54
3
0
6
12
18
24
30
Formação
generalista e
abrangente
Amplo mercado Vocação Diversas
especializações
Negócio Próprio.
****
Pref. por
Ciências Sociais
Influência de
outro ***
Empresa
familiar. ****
Promoção no
meio
Motivos para escolha de ADMINISTRAÇÃO (%)
Minas Gerais
![Page 34: Perfil do administrador 2011 - Ciclo de Palestras 2012](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022042601/5474d991b4af9fc30a8b57dc/html5/thumbnails/34.jpg)
64
18 17
1
0
10
20
30
40
50
60
70
O curso atendeu
satisfatoriamente as
minhas expectativas.
O curso atendeu
completamente as
minhas expectativas.
O curso não atendeu
de forma satisfatória
as minhas
expectativas.**
O curso não atendeu
em nada as minhas
expectativas.
Nível de satisfação com a Graduação em Administração
(%) Minas Gerais
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80
69 73
5249
3835 35
30
1316
10
18 1917
22
2623
21
27
19
1316
10
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Influenciar na
qualidade dos
cursos
Participar e
influenciar na
avaliação
Intensificar
fiscalização
(Coordenadores
e Professores)
Reunir players
para identificar
adequações em
cursos
Investir em
pesquisas para
orientar carreira
Aproximar-se
mais do MEC.
Influenciar na
contenção do
crescimento de
vagas
Reunir e divulgar
informações
recentes
Administradores
Coordenadores
Empresários
Ações do Sistema
ao crescimento dos cursos (%)
Minas Gerais
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• É do sexo masculino e casado (79%);
• É graduado em administração (89%);
• É egresso de Universidade Particular (73%);
• Concluiu programa de mestrado (38%);
• Trabalha em apenas uma IES (61%); – leciona 3
disciplinas (23%);
• Cumpre CH semanal de 25,4 horas;
• Realiza trabalho de consultoria-ativ. Paralela (44,6%);
• É registrado em CRA (80,7%).
PERFIL DO COORDENADOR/PROFESSOR
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Desafio para o Sistema CFA/CRAs
• Melhoria efetiva da qualidade dos cursos de adm.;
• Institucionalizar o processo de avaliação das IES;
• Aderência dos cursos de administração e o
mercado de trabalho;
• Maior aproximação com o MEC / INEP / CAPES;
• Fomentar a realização de cursos de stricto sensu.
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Atuação Atuação
ProfissionalProfissional
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20
27
43
28
17 16
89
46 7
14
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Até 3 SM
mensais
Entre 3,1 e 10
SM mensais
Entre 10,1 e 15
SM mensais
Entre 15,1 e 20
SM mensais
Entre 20,1 e 25
SM mensais
Mais de 25 SM
mensais
20112006
Renda mensal individual do ADM em sm*
Brasil
*SM = Salário Mínimo
![Page 40: Perfil do administrador 2011 - Ciclo de Palestras 2012](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022042601/5474d991b4af9fc30a8b57dc/html5/thumbnails/40.jpg)
26
45
15
72 3
0
10
20
30
40
50
60
Até 3 SM
mensais
Entre 3,1 e 10
SM mensais
Entre 10,1 e 15
SM mensais
Entre 15,1 e 20
SM mensais
Entre 20,1 e 25
SM mensais
Mais de 30
salários-
mínimos
Renda mensal individual do ADM em sm* (%)
Minas Gerais
*SM = Salário Mínimo
![Page 41: Perfil do administrador 2011 - Ciclo de Palestras 2012](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022042601/5474d991b4af9fc30a8b57dc/html5/thumbnails/41.jpg)
1
46
18
9
2 24
19
44
9
1 1
41
30
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Até 3
SM
Entre
3,1 e
10 SM
Entre
10,1 e
15 SM
Entre
15,1 e
20 SM
Entre
20,1 e
25 SM
Entre
25,1 e
30 SM
Mais
de 30
SM
Masculino
Feminino
Distribuição da Renda mensal individual do ADM
em sm* por gênero (%)
Minas Gerais Gênero %
Feminino 36
Masculino 64
*SM = Salário Mínimo
![Page 42: Perfil do administrador 2011 - Ciclo de Palestras 2012](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022042601/5474d991b4af9fc30a8b57dc/html5/thumbnails/42.jpg)
51 50
40
50
17
26
3 2 20
2 0 0 2
0
10
20
30
40
50
60
70
Nenhum Inglês Espanhol Outro.
Qual?
Italiano Francês Alemão
Idiomas dominados pelo ADM
Idiomas desejados no ADM por
Empresários/Empregadores
Idiomas dominados X desejados
nos ADM (%) Minas Gerais
![Page 43: Perfil do administrador 2011 - Ciclo de Palestras 2012](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022042601/5474d991b4af9fc30a8b57dc/html5/thumbnails/43.jpg)
46
17 19 18
0
10
20
30
40
50
Grande Pequena Média Micro
Porte das organizações do setor privado onde os ADM
trabalham (%) Minas Gerais
Grande (Se Indústria: mais de 500 empregados; Se Comércio ou Serviços: mais de 100 empregados). Pequena (Se Indústria: de 20 a 99 empregados; Se Comércio ou Serviços: de 10 a 49 empregados). Média (Se Indústria: de 100 a 499 empregados; Se Comércio ou Serviços: de 50 a 99 empregados). Micro (Se Indústria: até 19 empregados; Se Comércio ou Serviços: até 9 empregados). IBGE.
![Page 44: Perfil do administrador 2011 - Ciclo de Palestras 2012](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022042601/5474d991b4af9fc30a8b57dc/html5/thumbnails/44.jpg)
Evolução dos ADM por gênero de 1994 a 2011
Brasil 79
21
75
25
70
30
67
33
65
35
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
1994 1998 2003 2006 2011
Masculino
Feminino
![Page 45: Perfil do administrador 2011 - Ciclo de Palestras 2012](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022042601/5474d991b4af9fc30a8b57dc/html5/thumbnails/45.jpg)
68
81
62
4945
50
4042
34 3531 30 31
27 2723
25 22
16 16 1511
17
9
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Atuar com
visão sistêmica
da organização
Formar, liderar
e motivar
equipes de
trabalho.
Articular as
diversas áreas
da
organização.
Otimizar a
utilização de
recursos.
Negociar
conflitos de
interesses.
Gerar
processos
eficazes e
aprendizagem
organizacional.
Desenvolver a
gestão de
conhecimento.
Promover a
interação com
o ambiente
externo.
Administradores
Coordenadores
Empresários
Identidade do ADM
Brasil
![Page 46: Perfil do administrador 2011 - Ciclo de Palestras 2012](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022042601/5474d991b4af9fc30a8b57dc/html5/thumbnails/46.jpg)
70
86
64
49
38
52
40
44
3236
30
20
2926
34
21
28
1915 13 12 12
20
10
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Atuar com
visão sistêmica
da organização
Formar, liderar
e motivar
equipes de
trabalho.
Articular as
diversas áreas
da
organização.
Otimizar a
utilização de
recursos.
Negociar
conflitos de
interesses.
Gerar
processos
eficazes e
aprendizagem
organizacional.
Desenvolver a
gestão de
conhecimento.
Promover a
interação com
o ambiente
externo.
Administradores
Coordenadores
Empresários
Identidade do ADM (%)
Minas Gerais
![Page 47: Perfil do administrador 2011 - Ciclo de Palestras 2012](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022042601/5474d991b4af9fc30a8b57dc/html5/thumbnails/47.jpg)
A atuação do Administrador no mercado de trabalho passou a ser percebida de:
Identidade do Administrador
“generalista” em 1994,
de “articulador” em 2006 para
“profissional com visão sistêmica” em 2011.
![Page 48: Perfil do administrador 2011 - Ciclo de Palestras 2012](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022042601/5474d991b4af9fc30a8b57dc/html5/thumbnails/48.jpg)
Diferencial do Administrador
possui visão ampla das áreas da organização;
capacidade de liderar, formar, motivar
pessoas e equipes, enfrentar problemas;
capacidade de buscar soluções e estabelecer estratégias.
![Page 49: Perfil do administrador 2011 - Ciclo de Palestras 2012](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022042601/5474d991b4af9fc30a8b57dc/html5/thumbnails/49.jpg)
66
57
49
62 65
46
57 56
49
56
69
39
44 43 42
2528
16
0
20
40
60
80
Adminsitração
de pessoas /
equipes.
Administração
estratégica.
Administração
financeira e
orçamentária.
Visão ampla,
profunda e
articulada das
áreas de
conhecimento.
Administração
de vendas e
marketing.
Administração
de sistemas de
informação. **
Administradores
Coordenadores
Empresários
Conhecimentos específicos
do ADM (%) Minas Gerais
![Page 50: Perfil do administrador 2011 - Ciclo de Palestras 2012](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022042601/5474d991b4af9fc30a8b57dc/html5/thumbnails/50.jpg)
71 72
64 6664
55
6659
40
6056
5150 50
30
5047
40
0
20
40
60
80
100
Identificar
problemas,
formular e
implementar
soluções.
Ser capaz de
enfrentar desafios
e solucionar
conflitos.
Desenvolver
raciocínio lógico,
crítico e analítico
sobre a realidade
organizacional.
Assumir o
processo
decisório das
ações de
planejamento,
organização,
direção e controle.
Desenvolver e
socializar o
conhecimento
alcançado no
ambiente de
trabalho.
Elaborar e
interpretar
cenários.
Administradores
Coordenadores
Empresários
Competências do ADM (%)
Minas Gerais
![Page 51: Perfil do administrador 2011 - Ciclo de Palestras 2012](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022042601/5474d991b4af9fc30a8b57dc/html5/thumbnails/51.jpg)
75 72 7076
6763
6762 64
6053
47
55 5952 47
41
28
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Relacionamento
interpessoal.
Visão do todo. Liderança. Adaptação à
transformação.
Criatividade e
inovação.
Técnicas.**
Administradores
Coordenadores
Empresários
Habilidades do ADM (%)
Minas Gerais
![Page 52: Perfil do administrador 2011 - Ciclo de Palestras 2012](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022042601/5474d991b4af9fc30a8b57dc/html5/thumbnails/52.jpg)
8176
70
77
64
7377
70
63
69
6155
6267
60
51 50
39
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Comportamento
ético.
Comprometimento. Profissionalismo. Aprendizado
contínuo.
Atitude
empreendedora /
Iniciativa.
Responsabilidade
socioambiental. **
Administradores
Coordenadores
Empresários
Atitudes do ADM (%)
Minas Gerais
![Page 53: Perfil do administrador 2011 - Ciclo de Palestras 2012](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022042601/5474d991b4af9fc30a8b57dc/html5/thumbnails/53.jpg)
Oportunidades de Oportunidades de
TrabalhoTrabalho
![Page 54: Perfil do administrador 2011 - Ciclo de Palestras 2012](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022042601/5474d991b4af9fc30a8b57dc/html5/thumbnails/54.jpg)
59
31
10
0
10
20
30
40
50
60
70
Setor Privado. Setor Público. Atualmente está
Desempregado.
Setor em que os ADM trabalham % (Público X Privado)
Minas Gerais
![Page 55: Perfil do administrador 2011 - Ciclo de Palestras 2012](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022042601/5474d991b4af9fc30a8b57dc/html5/thumbnails/55.jpg)
19
24
14
26
24
16
18
14
20
0
5
10
15
20
25
30
35
Comércio
Varejista
Ensino e
Educação
Comercio
Atacadista
Terceiro
Setor.
Agronegócio Agroindústria
*
Informática Esporte * Tecnológico
***
N NE CO SE S Brasil
Setores com oportunidades para os ADMs,
Brasil e Regiões, segundo os ADMs
![Page 56: Perfil do administrador 2011 - Ciclo de Palestras 2012](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022042601/5474d991b4af9fc30a8b57dc/html5/thumbnails/56.jpg)
Contratação de administradores Brasil
1º - Consultoria empresarial (49%);
2º- Serviços (46%);
3º- Administração hospitalar – serviços de
saúde (40%);
4º- Administração pública direta (40%);
5º - Hotelaria e turismo (40%);
![Page 57: Perfil do administrador 2011 - Ciclo de Palestras 2012](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022042601/5474d991b4af9fc30a8b57dc/html5/thumbnails/57.jpg)
Contratação de administradores Região Sudeste
1º - Consultoria empresarial (49,2%);
2º - Serviços (48,5%);
3º - Hotelaria e turismo (40,5%);
4º - Administração Hospitalar/Serviços de Saúde
(37,1%);
5º - Administração pública indireta (37,0%)
![Page 58: Perfil do administrador 2011 - Ciclo de Palestras 2012](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022042601/5474d991b4af9fc30a8b57dc/html5/thumbnails/58.jpg)
46
53
21
32
25
42
15 16
104 4
12
2 16
1 1
9
0
10
20
30
40
50
60
70
Administração
e
Especialização
em áreas de
Administração.
Graduação em
Administração.
Qualquer
graduação e
Especialização
em
Administração.
Qualquer
graduação.
Nenhuma Técnico em
Nível Médio.
Administradores
Coordenadores
Empresários
Nível de formação necessário para exercício de
função gerencial (%)
Minas Gerais
![Page 59: Perfil do administrador 2011 - Ciclo de Palestras 2012](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022042601/5474d991b4af9fc30a8b57dc/html5/thumbnails/59.jpg)
2006 2011
22,98%
63,07%
0,00%
20,00%
40,00%
60,00%
80,00%
2006
2011
Preferência por Administrador funções gerenciais
![Page 60: Perfil do administrador 2011 - Ciclo de Palestras 2012](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022042601/5474d991b4af9fc30a8b57dc/html5/thumbnails/60.jpg)
43
34
2 0 0
21
0
10
20
30
40
50
Muito bom Bom Regular Péssimo Ruim Não tem
opinião
Avaliação dos ADMs por Empresários/
Empregadores (%)
Minas Gerais
![Page 61: Perfil do administrador 2011 - Ciclo de Palestras 2012](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022042601/5474d991b4af9fc30a8b57dc/html5/thumbnails/61.jpg)
O que os Empresários/Empregadores esperam do Administrador?
visão voltada para o segmento de seus negócios;
conheçam todas as áreas da organização;
capacidade de exercer a liderança;
trabalhar o clima motivacional das equipes.
![Page 62: Perfil do administrador 2011 - Ciclo de Palestras 2012](https://reader034.fdocumentos.com/reader034/viewer/2022042601/5474d991b4af9fc30a8b57dc/html5/thumbnails/62.jpg)