Cada equipe já formada em sala deverá ir a uma escola para realizar entrevistas e observação sobre o uso do computador e da internet pelos professores e estudantes nas aulas.

   Para realizar essa tarefa, escolham 10 perguntas e façam pelo menos 5 a um professor considerado na escola como o que mais utiliza informática em suas aulas. Procure entrevistar tb a coordenação pedagógica  da escola.

   Atenção! A entrevista deve ser realizada pelo grupo. Todos precisam ir à escola escolhida. Na medida do possível, fotografem os laboratórios de informática, os equipamentos, jamais os estudantes!!!

 Perguntas:

 1.   Que softwares o professor usa nas salas de aulas ou no laboratório de informática?

 2.   O professor foi em algum momento formado especificamente para atuar com a informática na educação?

 3.   Os estudantes dessa escola usufruem  da informática em sala de aula ou no laboratório de informática?

 4.   A alfabetização digital não é um curso de informática sobre WORD, POWER POINT e EXCEL, ela é a apropriação do computador e seus recursos no cotidiano das aulas para potencializar a docência e a aprendizagem, para formação da cidadania na era digital. O que o professor pensa sobre essa afirmação?

 5.   Esta escola tem um projeto de informática educativa ou cada professor faz seu projeto particular?

 6.   Como esta escola se utiliza da informática para fazer comunicação alunos, pais e professores via internet.

 7.   Os professores dessas escola enviam seus alunos para a sala de informática e contam com um técnico de informática ou eles mesmos desenvolvem suas aulas com utilizando a informática?

 8.   O computador é utilizado em sua sala de aula para construção de conhecimento ou para transmissão de conhecimento? Como você trabalha com o computador nas suas aulas?

 9.   Professor: A quanto tempo você usa informática na sala de aula? A partir do uso da informática, que modificações ocorreram na sua prática docente? [Pergunta obrigatória para todos os grupos]

 10. Como a escola e o professor, através do computador promovem atividades essenciais como: ler, escrever, compreender textos etc.

 11. Como o professor dinamiza o processo de ensino aprendizagem na utilização do computador?

 12.  Em sua experiência, como você caracteriza a alfabetização tecnológica? Ou, o que você entende por alfabetização tecnológica?

 13.  O professor acredita que o uso do computador pode potencializar o pensamento e a criatividade?

14. Como é que o professor interfere nas pesquisas dos alunos de modo a evitar que eles se percam na imensidão caótica de dados e no recorte-cola?

 15. Costumamos ouvir dizer que: a informática virou  um atrativo para os alunos se envolverem com as aulas. O que o professor pensa à respeito?

 16. Uma pesquisadora disse: “se no uso da informática educativa, houver uma perspectiva de construção do conhecimento, o professor perderá o caráter mágico de mestre infalível, e o aluno poderá posicionar-se como verdadeiro construtor do próprio conhecimento. O professor ficará responsável por planejar atividades, utilizando o computador como recurso para atingir seus objetivos pedagógicos.” Professor o que o senhor acha desta frase?