Periódicos 2.0Periódicos 2.0http://www.pergamum.pucpr.br/encontro_pergamum/x_encontro/programacao.php

SOARES, S. B. C., 2009 Apresentação licenciada por uma licença Creative Commons

SumárioSumário01 01 Web 2.0Web 2.002 02 Comunicação científicaComunicação científica03 03 Periódico Científico: Periódico Científico: atoresatores

04 04 Upgrade de “1.0” para Upgrade de “1.0” para “2.0”“2.0”

05 05 Blog e WikiBlog e Wiki06 06 RSSRSS07 07 CompartilhamentoCompartilhamento08 08 DOI - HandleDOI - Handle09 09 Direitos AutoraisDireitos Autorais

01 01 Web 2.0Web 2.0

Popularização do uso do termo Popularização do uso do termo 20052005

O “pai” do termo O “pai” do termo web 2.0web 2.0é é

Tim O'REILLY (2005)Tim O'REILLY (2005)

What is web 2.0?What is web 2.0?

http://oreilly.com/http://oreilly.com/

http://www.youtube.com/watch?http://www.youtube.com/watch?v=CQibri7gpLM&feature=related v=CQibri7gpLM&feature=related

uso do termo Web 2.0 para caracterizar a internet em que o usuário comum deixa de ser aquele que apenas pesquisa, imprime ou copia informações (fase que está sendo chamada de Web 1.0)

mas

cria verdadeiras redes sociais, comunidades virtuais que, coletivamente, geram, disponibilizam e compartilham informações que crescem exponencialmente tanto em quantidade como em qualidade

Web 2.0 é uma

soma de tecnologi

as

Periódicos

““2.0”2.0”

02 02 Comunicação científicaComunicação científica

No contexto da comunicação científica qual a importância

da web 2.0web 2.0 ?

conhecimento: conhecimento: compartilhamento - redes sociais compartilhamento - redes sociais transformações nas inter-relações pessoaistransformações nas inter-relações pessoais

informação: informação: suportes - hipermidiática - híbrida suportes - hipermidiática - híbrida transformações na editoração formaltransformações na editoração formal

A comunicação científica está mudando porque a COMUNICAÇÃO

mudou

Apesar de todos os avanços Apesar de todos os avanços tecnológicos resultantes da própria tecnológicos resultantes da própria evolução da ciência, a academia tem evolução da ciência, a academia tem sido sido tradicional e conservadoratradicional e conservadora na na comunicação científica ... Mas isto comunicação científica ... Mas isto está mudando!!! está mudando!!!

Para o profissional da informação qual a

importância de ser ser ou não ser 2.0ou não ser 2.0 ?

informaçãoinformação: externo/explícito : externo/explícito * bens e * bens e serviçosserviços

conhecimentoconhecimento: interno/implícito : interno/implícito * pessoas* pessoas

Redação Acadêmica Redação Acadêmica para a para a WebWeb 2.0 2.0

ver apresentação em: ver apresentação em:

http://slideshare.net/suelybcs http://slideshare.net/suelybcs

O fazer diário do profissional bibliotecário

que atua em universidades, centros de pesquisas e instituições

congêneres, está direcionado, quase que totalmente, à produção produção

e/ou publicaçãoe/ou publicação de documentos técnico-

científicos

A redação, o registro do conhecimento, desde um

seminário para disciplina de um curso

de graduação até a defesa de uma tese de livre-docência, está

diretamente relacionadadiretamente relacionada com a atuação do

bibliotecário

Por isso, talvez ele seja o profissional mais

indicado para atuar como agente de divulgaçãoagente de divulgação,

entre editores e/ou autores,

das inovações possíveis na redação acadêmica redação acadêmica

para apara a Web 2.0 Web 2.0

Periódicos

“2.0”

inversão deinversão de consumidorconsumidor

para para produtorprodutor

de agentede agente passivo passivo

para agentepara agente ativo ativo

princípio fundamental da comunicação científica: qualquer pesquisador precisa de

v i s i b i l i d a d ev i s i b i l i d a d e

ser lido - ser citadoser lido - ser citadoisto é, precisa estar inseridoinserido na

rede social de seus paresrede social de seus pares

publicar em periódicospublicar em periódicos indexados - bem avaliadosrevisados pelos pares (peer-reviewed)

(Fator de Impacto + + Qualis/CAPES ++ Índice-h)

livros - capítulos - palestras - eventoslivros - capítulos - palestras - eventos

““C i t a ç õ e s” C i t a ç õ e s” aviso ao pesquisador navegante:aviso ao pesquisador navegante:

Sorria! Sorria!

você está sendovocê está sendo totalmentetotalmente vigiado!vigiado!

controle automatizado: avaliação da produção científica pelas citações

(Fator de Impacto – Qualis/CAPES - Índice-h)

03 03 Periódico Científico: Periódico Científico: atoresatores

O periódico científico

eletrônico ou não

tem 4 atores:

Autores Autores Editores Editores

AvaliadoreAvaliadores Leitoress Leitores

Atores deste

processo precisam

de upgrade?

com raras

exceções?

Periódicos

““2.0”2.0”

ou

Periódicos

eletrônic

os”1.0” ”1.0” on-line?

AutoresAutores ainda

escrevem como se fossem

publicar na versão impressa

com raras exceçõescom raras exceções

A redação acadêmica ainda está dependente do computador como

máquina de escrever/gravar em escrever/gravar em PDFPDF

http://www.youtube.com/watch?v=NJsacDCsiPg

utilizar Tabelas Dinâmicas nos artigos

http://www.virtual.epm.br/material/tis/curr-med/tab_dinamica/tabdin.html#_Toc452783936

• Tabela Dinâmica é uma tabela interativa que resume uma grande quantidade de dados rapidamente, ou os combina de tabelas diferentes.

• É possível girar suas linhas e colunas para ver resumos diferentes dos dados de origem, filtrar os dados exibindo páginas diferentes ou exibir os detalhes das áreas de interesse.

Artigo interativoArtigo interativohttp://discussionleader.hbsp.com/ics/2008/10/when-your-colleague-is-a-sabot.html

Periódicos

““2.0”2.0”

ou

Periódicos

eletrônic

os”1.0” ”1.0” on-line?

EditoresEditores publicam

na web a versão impressa

de seus periódicos com raras exceções

*Fluxo editorial exclusivamente on-line

*habilitar ferramentas para leitores publicarem comentárioscomentários

nos artigos e participarem do processo de avaliaçãoprocesso de avaliação

http://submission.scielo.br/index.php/indexSCIELO adotou OJS/SEER para gerenciamento das coleções SCIELO adotou OJS/SEER para gerenciamento das coleções das revistas SCIELO, complementando com ferramentas de das revistas SCIELO, complementando com ferramentas de

marcação. marcação. O sistema chama-se SCIELO SUBMISSIONO sistema chama-se SCIELO SUBMISSION

http://www.bio-diglib.com/content/3/1/7 Google Scholar, Scopus e WOS Google Scholar, Scopus e WOS (em 2006)(em 2006)

Comentários de leitores neste artigohttp://www.bio-diglib.com/content/3/1/7/comments

[Bib_virtual] Peer-review on-line? Será o fim dos feudos?Peer-review on-line? Será o fim dos feudos?De: bib_virtual-bounces@ibict.br em nome de Cicero Silva (ciceroinaciodasilva@gmail.com) Enviada: quinta-feira, 9 de abril de 2009 20:00:21 - Para: bib_virtual@ibict.br

Revista Leonardo (MIT Press) e a Universidade do Revista Leonardo (MIT Press) e a Universidade do Maine adotam Maine adotam novo sistema de peer-reviewnovo sistema de peer-review baseado na avaliação não só de pares, mas on-line baseado na avaliação não só de pares, mas on-line de todos interessados nos assuntos, através de de todos interessados nos assuntos, através de sistemas eletrônicos de votação, comentários e sistemas eletrônicos de votação, comentários e anotações. anotações.

Vejam um dos primeiros exemplos, um livro que é Vejam um dos primeiros exemplos, um livro que é todo comentado on-line (peer review) a ser todo comentado on-line (peer review) a ser publicado pela MIT Press: publicado pela MIT Press: http://lab.softwarestudies.com/2008/05/mit-autoriza-o-uso-de-blog-para-revishttp://lab.softwarestudies.com/2008/05/mit-autoriza-o-uso-de-blog-para-reviso.htmlo.html CiceroCicero

AVALIAÇÃO/comentários ABAIXO DOS ORIGINAIS AVALIAÇÃO/comentários ABAIXO DOS ORIGINAIS SUBMETIDOS – AVALIAÇÃO FEITA ON-LINE PELOS SUBMETIDOS – AVALIAÇÃO FEITA ON-LINE PELOS

PARES LEITORESPARES LEITORES E NÃO SOMENTE PELOS E NÃO SOMENTE PELOS REFEREESREFEREES

http://www.myjove.com/index.stt • What is JoVE?What is JoVE? Journal of Visualized Experiments (JoVE) is

a video journal for biological research.

• Video publications will be indexed in MEDLINE/Pubmed

• Back in 2006 we wrote enthusiastically about the first issue of the online Journal of Visualized Experiments — the aim of which is to publish video films of experimental work to help apply laboratory protocols. A "YouTube for test tubes", as it was then called.

• Since then JoVE has published more than 200 videos of laboratory procedures. Now (says Nature, 4 Sept, p 13), the content of JoVE will be indexed in the MEDLINE base and thus available through the PubMed search engine.

• An interesting policy move from the side of the National Library of Medicine, because it means that the video format is now being endorsed on a par with text articles as an acknowledged form of publication (cf. how NLM last year began to endorse blogs as publications, see earlier post here).

2006: textos pelo PDA ou celularhttp://webinsider.uol.com.br/index.php/2006/01/24/textos-do-webinsider-em-pdas-e-celulares-via-hands/

Periódicos

““2.0”2.0”

ou

Periódicos

eletrônic

os”1.0” ”1.0” on-line?

AvaliadoreAvaliadoress com sérias

restrições ao modelo

on-line

Mesmo fluxo da

versão impressa

com raras exceções

Editores respeitam restrições pois grande parte dos mais conceituados

avaliadores preferem modelo tradicional

Periódicos

““2.0”2.0”

ou

Periódicos

eletrônic

os”1.0” ”1.0” on-line?

Leitores

“1.0”

pesquisam

baixam

imprimem

Há leitores “2.0” de periódicos “1.0” e o contrário também é verdadeiro pertencemos à geração “interface”

Periódicos

““2.0”2.0”

ou

Periódicos

eletrônic

os”1.0” ”1.0” on-line?

Como mudar?

disposição

interesse

infra-estrutura

[a web 3.0 vem aí...]

04 04 Upgrade de “1.0” para Upgrade de “1.0” para “2.0”“2.0”

Ser Ser

““2.0”2.0”

upgrade upgrade

1.0 1.0 p/ p/ 2.02.0

Twitter - SlideshareTwitter - Slideshare

Maslow web 2.0http://www.ducttapemarketing.com/blog/2008/06/09/the-hierarchy-of-social-marketing/

http://blog.bib20.com/2008/06/19/piramide-de-maslow-para-o-interesse-pelas-ferramentas-web-20/

05 05 Blog e WikiBlog e Wiki

Blogs se afirmam como meios de Blogs se afirmam como meios de comunicação científicacomunicação científica

Web logs ou blogs são as mais recentes ferramentas que cientistas estão usando para comunicar suas idéias com outros cientistas e

com o público em geral.

Nos últimos anos tem aumentado progressivamente o número de blogs voltados

para as ciências.

Fonte: Newsletter BVS 087 27/fevereiro/2009 http://espacio.bvsalud.org/boletim.php?newsletter=20090227&newsLang=pt&newsName=Newsletter%20BVS%20087%2027/fevereiro/2009&articleId=02171933200950

http://blogs.nature.com/

[Bib_virtual] Os 24 blogs de ciência no BrasilOs 24 blogs de ciência no BrasilDe: bib_virtual-bounces@ibict.br em nome de aldo@ibict.br Enviada: quinta-feira, 9 de abril de 2009 8:54:25 - Para: Bib_virtual@ibict.br

Informação e opinião na web - Condomínio de 24 blogs de Informação e opinião na web - Condomínio de 24 blogs de ciência vira braço nacional do portal americanociência vira braço nacional do portal americano ScienceBlogs

Em agosto do ano passado, dois jovens biólogos formados pelo Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo resolveram montar um pequeno portal reunindo blogs sobre ciência. Nascia o Lablogatórios, que rapidamente chegou à marca de 24 blogs abrigados debaixo de seu guarda-chuva.

No último dia 17,  o condomínio de blogs sobre ciência do Brasil mudou de nome e ganhou um amplitude internacional em sua  trajetória: virou o braço brasileiro do ScienceBlogs, uma rede com mais de 60 blogs de ciência em inglês criada nos Estados Unidos em 2006 que faz parte do

Seed Media Group, também dono da revista Seed, de divulgação científica.

A audiência de todos os blogs do ScienceBlogs Brasil ainda é modesta, mas crescente, segundo seus administradores.  Está na casa dos 150 mil 150 mil

visitantes por mêsvisitantes por mês, que navegam por cerca de 250 mil páginas250 mil páginas.

Apontado como o blog de maior influência no planeta  o Pharyngula  - feito pelo biólogo renomado  Paul Myers, da Universidade de Minnesota,  sobre evolução e desenvolvimento,  semanalmente, tem suas páginas vistas  meio milhão de vezes por milhares de internautas. 

A revista científica Nature, uma das mais prestigiadas do mundo defende a idéia de que o jornalismo científico está em declínio, sobretudo depois da  crise econômica em setembro do ano passado e que estão em ascensão os blogs de ciênciaascensão os blogs de ciência e as ações de divulgação científica das universidades, institutos de pesquisa e agência de fomento a pesquisa.

A Nature, em editorial publicado na mesma edição, recomenda aos cientistas um olhar mais contemporâneo sobre o tradicional jornalismo científico e também sobre os novíssimos blogs de ciência. Os cientistas estão totalmente Os cientistas estão totalmente aptos a atingir mais pessoas do que nunca, mas apenas se eles aptos a atingir mais pessoas do que nunca, mas apenas se eles abraçarem a mesma tecnologia que eles desenvolveram.abraçarem a mesma tecnologia que eles desenvolveram.

Obs.: A interface gráfica da Internet, o www , foi inventada e aprimorada  por cientistas num dos templos da pesquisa mundial, o Centro Europeu de Pesquisas Nucleares (Cern).

ver noticia completa em: http://www.revistapesquisa.fapesp.br/?art=5528&bd=2&pg=1&lg

Nota:

Tudo indica que a maior parte dos documentos de amanhã, seus estoques  e sua disseminação serão digitais. A grande indagação é como  A grande indagação é como  serão os profissionais da informação de serão os profissionais da informação de amanhãamanhã ou  se estarão preparados por aprendizado para harmonizar esta gestão de documentos para facilitar a vida  dos seus usuários.

Fonte: "Informação e opinião na web - Condomínio de 24 blogs de ciência vira braço nacional do portal americano ScienceBlogs reporta Marcos Pivetta para a Edição Online da Pesquisa FAPESP de 08/04/2009

no TWITTER acesse  www.twitter.com/aldoibcttb. postado no  http://avoantes.blogspot.com/

http://kuramoto.blog.br/

Blog Eloy Rodrigues – Portugalhttp://cibertecario02.blogspot.com/

http://oficina-seer.wikidot.com/

Wiki - Uso da Web 2.0 em cursosWiki - Uso da Web 2.0 em cursos

http://editora.wikidot.com/

Wiki - Web 2.0 na sala de aulaWiki - Web 2.0 na sala de aula

06 06 RSSRSS

RSSRSS

feeds (notícias) em RSSRReally SSimple SSyndication

ferramenta que distribui notícias sem usar e-mail

versões mais recentes dos sistemas já ferramenta RSS

07 07 CompartilhamentoCompartilhamento

... mas se informação é poder, ... mas se informação é poder,

compartilhar informação não compartilhar informação não é é

perder poder?perder poder?

... mas se informação é poder, ... mas se informação é poder,

compartilhar informação não compartilhar informação não é é

perder poder?perder poder?

Web 2.0 = compartilhamentoWeb 2.0 = compartilhamento

http://nepo.com.br/2008/10/22/compartilhar-e-perder-poder/Blog do Carlos Nepomuceno Nepôsts: rascunhos compartilhados

INFORMAÇÃO éINFORMAÇÃO é//ou eraou era poder?poder?quem detinha a informação, tinha o poder

não compartilhando aumentava o seu domínio sobre determinada área ou assunto

A informação, de certa forma, não circulava e você passava a ter um valor acumulado

(Carlos Nepomuceno)

INFORMAÇÃO éINFORMAÇÃO é//ou eraou era poder? poder?a visão antiga de colocar na gaveta, pelo contrário, ao invés de ser um símbolo de poder, é uma perda de status, pois rapidamente aquela informação tende a perdercada vez mais o valor

Compartilhar e estar no centro do compartilhamento, nos leva não mais a perder, mas aganhar o tempo todo, no ritmo que a rede exige(Carlos Nepomuceno)

colaborador inteligente é aquele que está o tempo todo colocando o seu conhecimento à prova e evoluindo-o com o que há de mais novo naquele campo,não deixando que aquilo que ele sabe perca o valor. (Carlos Nepomuceno)

CompartilhamentoCompartilhamento

share – social bookmarking

Del.icio.us Twitter Facebook ...

http://www.addthis.com

BOOKMARK & SHAREBOOKMARK & SHARE possibilidade do leitor adicionar aos seus

favoritos, enviar e-mail a quem queira ou adicionar nosso(s) portal(ais) em sites de favoritos como Del.icio.us e muitos outros

observem como revistas do portal CAPES já

incluíram este logo nas suas páginas

utilize o AddThisAddThis, serviço gratuito http://www.addthis.com

http://www.del.icio.us.com

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08 08 DOI - HandleDOI - Handle

DOIDOIDDigital OObject IIdentifier

http://dx.doi.org/

HANDLEHANDLE http://handle.net

Dicas DOI:Dicas DOI: Digital Object Digital Object IdentifierIdentifier

http://www.doi.org Informações + importantes:http://seer.ibict.br/index.php?option=com_content&task=view&id=277&Itemid=120 http://www.doi.org/infokit/0607DOIFAQs.pdf Utilizar agência CROSSREF p/ obtenção do DOIhttp://www.crossref.org/ http://www.crossref.org/01company/join_crossref.html http://www.crossref.org/help/CrossRef_Help.htm Taxas: http://www.crossref.org/02publishers/20pub_fees.html#annual Informações:http://www.crossref.org/01company/15doi_info.html Demo: http://www.crossref.org/09demo/index.html Formulário: http://www.crossref.org/webDeposit/

Pesquisa no próprio Journal pelo Pesquisa no próprio Journal pelo DOIDOI

Uso do radical Uso do radical http//:dx.doi.org/http//:dx.doi.org/

DOI no Currículo LattesDOI no Currículo Lattes

Incluir DOI no final da Incluir DOI no final da referênciareferência

copia

cola

Inclui radical link

link

09 09 Direitos AutoraisDireitos Autorais

Direitos AutoraisDireitos Autorais

licenças CCreative CCommons

++movimento Acesso AbertoAcesso Aberto

à comunicação científicaconsulte: http://kuramoto.blog.br/

http://creativecommons.org/licenses/by-sa/1.0/deed.pt

Licenças Creative Commons

Creative Commons: seja criativo!

http://biblio.crube.net/?p=600

apresentações em Flash que foram usadas no

V Fórum Internacional de Software Livre,

no debate Creative Commons

É uma apresentação bem didática do

que é esse movimento

http://mirrors.creativecommons.org/getcreative/br/ http://mirrors.creativecommons.org/reticulum_rex/br/

““[...] é irônico que pela primeira vez na história as [...] é irônico que pela primeira vez na história as tecnologias da informação criaram a possibilidade tecnologias da informação criaram a possibilidade da comunidade global, mas fazê-la acontecer, da comunidade global, mas fazê-la acontecer,

de fato, exige atos do de fato, exige atos do c o r a ç ã oc o r a ç ã o h u m a n oh u m a n o”” (Richard McDermott - Knowing in community)