7/25/2019 PL H. Hist. Ensinada

1/5

Universidade Federal do Esprito Santo

Centro de Cincias Humanas e Naturais / Departamento de Histria

Disciplina: DID0!"" # Histria da Histria Ensinada

$ro%essora: $ro%a& 'arissa (& Fa)ri*

+lunos: Estev,o (eireles Silva-o,o $aulo dos Santos de Sou*a

7/25/2019 PL H. Hist. Ensinada

2/5

PLANO DE AULA

Escola: Escola $.)lica de Ensino (dio $ro%essor: -o,o $aulo dos S& de Sou*a

Srie: " +no Disciplina: Histria

Dura1,o: Duas aulas de 20 minutos

Tema:So)re os sentidos da coloni*a1,o& 3 4ue ser coloni*ado5

Objetivo geral. Conhecimentos prvios trabalhaos com o al!no

(ercantilismo6 E7pans,o ultramarina europeia

Objetivos espec"#icos:

a) Compreender o conceito de 8coloni*a1,o9&

b) Identi%icar motiva1es e7pansionistas e coloni*adoras portu;uesas&

c) Compreender o sentido da coloni*a1,o portu;uesa no

7/25/2019 PL H. Hist. Ensinada

3/5

A!la $% &aberes sobre coloni'a()o*

Tempo Conte+o

Uma aulade 20 min&

: 8O que ser colonizado?9

+ps a)erta a discuss,o? solicitar 4ue )us4uem a palavra

8coloni*a1,o9 em dicion@rios? em sites? re;istrando no caderno e

re%erenciando a=s> %onte=s> utili*adas& Importante 4ue cada um

acAe e entenda o si;ni%icado da palavra&

E7i)ir o vdeo e7trado para a aula? dentre os 8Becursos did@ticos96

+ps o vdeo? retomar o de)ate so)re a 4uest,o 8O que ser

colonizado9 por meio de outras 4uestes =re;istradas e

respondidas no caderno>:

o Nos dias de Aoe? como se pode reconAecer 4ue um

pas %oi no passado coloni*ado por outro5

o uais as marcas dei7adas so)re a na1,o coloni*ada

pela na1,o coloni*adora5

o uais di%eren1as s,o perce)idas entre as condi1es de

vida de um pas coloni*ado? com rela1,o ao

coloni*ador5

,etoologia

Becomenda#se 4ue o se;undo momento desta atividade sea de sociali*a1,o daspercep1es acerca das 4uestes levantadas entre os alunos& Dessa %orma? asrespostas produ*idas podem ser e7postas? comentadas e discutidas com a turma&

-ec!rsos iticos

Note)oo e Data sAoG para reprodu1,o de vdeo para e7empli%ica1,o da

pes4uisa a ser proposta

o $3DEB NEB3

7/25/2019 PL H. Hist. Ensinada

4/5

A!la / 0 Encontro e ois m!nos: a chegaa 1 Amrica

Tempo Conte+o

Uma aula

de 20 min&

E7i)ir o vdeo deuma Qtele aulaR produ*ida pelo Novo elecurso?

dentre os 8Becursos did@ticos96 Solicitar aos alunos 4ue se atentem Ts motiva1es para as

aventuras martimas dos europeus&

+ps o vdeo? propor a an@lise do vdeo levantando as

4uestes a)ai7o =re;istradas e respondidas no caderno>:o uais as principais caractersticas da Europa durante o sculo

V5o ual o papel da cincia no acontecimento das ;randes

nave;a1es5o uais sueitos Aistricos e/ou ;rupos sociais empreenderam as

aventuras martimas5 $or 4uais ra*es o %i*eram5o E os nave;antes? o 4ue os estimulava a se aventurar pelos

oceanos5o Como se e7plica o pioneirismo portu;us nas nave;a1es5

,etoologia

+ps os alunos responderem individualmente ao 4ue %oi pedido? suscitar o de)atepor meio da corre1,o das 4uestes& udo dever@ ser re;istrado no caderno&

Becomenda#se 4ue o se;undo momento desta atividade sea de sociali*a1,o daspercep1es acerca das 4uestes levantadas entre os alunos& Dessa %orma? asrespostas produ*idas podem ser e7postas? comentadas e discutidas com a turma&

Obs.:+ps divul;ar as 4uestes acima para os alunos? voc poder@ reprodu*ir atele aula uma se;unda ve* =caso sentir esta demanda e/ou se necess@rio ul;ar>&

-ec!rsos iticos

Note)oo e Data sAoG para reprodu1,o de vdeo para e7empli%ica1,o da

pes4uisa a ser proposta

o W3UU

7/25/2019 PL H. Hist. Ensinada

5/5

Estev,o (eireles Silva

(atrcula n O0"O0OK

-o,o $aulo dos Santos de Sou*a

(atrcula n O0"O000