PLAN DE TRABAJO VIRTUAL # 2

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INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN SEDES: SECUNDARIA, PRIMARIA, EL TRIUNFO, LA GABRIELA, SAN BARTOLO, EL CHAPURO, BARRONEGRO, LA LINDOSA RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747 PLAN DE TRABAJO VIRTUAL # 2 GRADO: 303 AREA: LENGUAJE DOCENTE: RUBEN DARIO PULIDO LUGO PERIODO: SEGUNDO Queridas familias de la comunidad educativa el Caguan: Debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del coronavirus, se le envía el PLAN DE TRABAJO virtual para ser desarrollado en cada uno de sus hogares. Señores Padres de Familia o Acudientes tener en cuenta las siguientes recomendaciones a la hora de hacer los trabajos: 1. A la hora de escribir tener en cuenta la ortografía y la buena letra. 2. Manejar el orden en los cuadernos. 3. Tener en cuenta que los talleres los deben realizar los niños en el cuaderno correspondiente. 4. Las imágenes colorearlas sin salirse. 5. Aprenderse las tablas de multiplicar 6. Realizar lectura y escritura todos los días PLAN DE TRABAJO No 2 LENGUAJE. OBJETIVO: Produzco textos orales que responden a distintos propósitos comunicativos. Diferenciar por sus elementos constituyentes un texto mitológico de un texto legendario. (mito y leyenda). 1. Observo los siguientes videos: Sobre Los mitos y leyendas Colombianas. Dando clic sobre estos link: 1. LA LEYENDA DEL DUENDE: https://www.youtube.com/watch?v=lPpShkAWtVY&list=PLc_QJvzBNyqqRM6tjW50Fu7b12FOV1IPP 2. EL HOMBRE CAIMÁN https://www.youtube.com/watch?v=e5qQ6aj3e2g 3. EL MITO DE LA DIOSA BACHUE. https://www.youtube.com/watch?v=P6-k2ZVNiIM 4. LA MADRE MONTE. https://www.youtube.com/watch?v=dGtrBxTu4NY&list=PLoN8hByuZrZmv0J1CgGYthklXi2rQFceb

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RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747

PLAN DE TRABAJO VIRTUAL # 2

GRADO: 303 AREA: LENGUAJE DOCENTE: RUBEN DARIO PULIDO LUGO PERIODO: SEGUNDO Queridas familias de la comunidad educativa el Caguan: Debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del coronavirus, se le envía el PLAN DE TRABAJO virtual para ser desarrollado en cada uno de sus hogares.

Señores Padres de Familia o Acudientes tener en cuenta las siguientes recomendaciones a la hora de hacer los trabajos: 1. A la hora de escribir tener en cuenta la ortografía y la buena letra. 2. Manejar el orden en los cuadernos. 3. Tener en cuenta que los talleres los deben realizar los niños en el cuaderno correspondiente.

4. Las imágenes colorearlas sin salirse.

5. Aprenderse las tablas de multiplicar

6. Realizar lectura y escritura todos los días

PLAN DE TRABAJO No 2 LENGUAJE.

OBJETIVO:

Produzco textos orales que responden a distintos propósitos comunicativos. Diferenciar por sus elementos constituyentes un texto mitológico de un texto legendario. (mito y

leyenda).

1. Observo los siguientes videos: Sobre Los mitos y leyendas Colombianas. Dando clic sobre

estos link:

1. LA LEYENDA DEL DUENDE: https://www.youtube.com/watch?v=lPpShkAWtVY&list=PLc_QJvzBNyqqRM6tjW50Fu7b12FOV1IPP

2. EL HOMBRE CAIMÁN https://www.youtube.com/watch?v=e5qQ6aj3e2g

3. EL MITO DE LA DIOSA BACHUE. https://www.youtube.com/watch?v=P6-k2ZVNiIM

4. LA MADRE MONTE. https://www.youtube.com/watch?v=dGtrBxTu4NY&list=PLoN8hByuZrZmv0J1CgGYthklXi2rQFceb

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5. LA PATASOLA https://www.youtube.com/watch?v=M0IHfjvbUFM

6. LA MADRE DEL AGUA https://www.youtube.com/watch?v=B76k3XQ_jo8

7. EL MOHAN O POIRA https://www.youtube.com/watch?v=vzApj15eB-A

8. EL SILBÓN O EL SILBADOR https://www.youtube.com/watch?v=YPULIQzk8PU

9. LA CANDILEJA https://www.youtube.com/watch?v=ejihF0kmXLQ

TAREAS A DESARROLLAR:

Después de haber visto los diferentes mitos y leyendas escojo el que más llamo la atención. Grabo un

pequeño video donde lo narro y lo cuanto a mis demás compañeros.

TEMA NUEVO:

Leo con atención y luego escribo en mi cuaderno.

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Relaciona los números con cada parte de la noticia:

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3. Escribo una Noticia que esté sucediendo en mi contexto, municipio, Departamento o País. Teniendo en cuenta cada uno de las partes.

TALLER EN CASA MATEMATICAS

TEMA: LA MULTIPLICACIÓN

Pasos para resolver la multiplicación

Vamos a hacer una multiplicación: 458 x 3.

Tenemos que multiplicar el 3 por cada cifra de 458, empezando por las unidades, después por las decenas y

después por las centenas

Multiplicamos el 3 por las unidades:

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3 x 8 es igual a 24:

24 tiene dos cifras, tan sólo escribimos en el resultado la primera cifra de la derecha (4). La otra cifra (2) se la

vamos a sumar al resultado de multiplicar 3 por las decenas:

3 x 5 es igual a 15; le sumamos 2 y nos da 17:

Al igual que vimos antes, 17 tiene 2 cifras, en el resultado tan sólo escribimos la primera cifra de la derecha (7);

la otra cifra (1) se la vamos a sumar al resultado de multiplicar 3 por las centenas:

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3 x 4 es igual a 12; le sumamos 1 y nos da 13. Como ya no quedan más cifras por multiplicar ahora si

escribimos en el resultado el número entero (13):

Ya hemos terminado: 458 x 3 = 1.374

TAREA: Resuelvo las siguientes multiplicaciones en el cuaderno:

Une los factores con el producto.

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TALLER DE CIENCIAS SOCIALES

Celebremos los cumpleaños de Neiva

Con el motivo de la Celebración de Los cumpleaños de Neiva esta semana

estudiaremos sobre nuestra hermosa Ciudad, Valores, cultura, sitios turísticos y demás.

Actividades:

1. Elaboro un Mapa del departamento del Huila y ubico la ciudad de Neiva.

2. Realizo el croquis de Neiva y ubico las principales fuentes Hídricas (Ríos y

quebradas).

3. Elaboro una exposición donde menciono aspectos importantes de la Ciudad de Neiva

como: Historia de Neiva, Limites y extensión, Sitios turísticos, comidas típicas,

Personajes importantes, monumentos principales y festividades.

Esta exposición debe estar acompañada de un cartel y ser grabada en un video 2 a 3

minutos como evidencia del trabajo. La información consultada debe estar escrita en el

cuaderno.

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Taller en casa ciencias naturales:

Leo con atención para contestar las siguientes preguntas:

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Tarea: Escribo en mi cuaderno y completo la información que hace

falta teniendo en cuenta la lectura anterior.

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TALLER INGLES GRADO TERCERO

1. ESCRIBE LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA SOBRE CADA ESPACIO EN INGLES:

GRANDFATHER, GRANDMOTHER, FATHER AND MOTHER, BROTHER AND SISTER.

2. DIBUJA TU ARBOL FAMILIAR Y ESCRIBE SUS NOMBRES, DEBAJO ESCRIBE QUE MIEMBRO DE LA FAMILIA ES.

EJEMPLO:

ANA MIGUEL

LINA

EDUARDO

RUBEN ELVIA

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3. DE ACUERDO A TU DIBUJO, ESCRIBE 5 ORACIONES USANDO LOS POSESIVOS: MY/ HER / HIS. MIRA LA

EXPLICACION Y REALIZA LAS ORACIONES SIGUIENDO EL EJEMPLO COMO GUIA.

EXPLICACION:

EJEMPLO:

1. Hello, I am ________ and this is my family

2. _____________________________________

3. _____________________________________

4.______________________________________

5. _____________________________________

4. observa los siguientes adjetivos (califican un objeto, persona o animal) y busca su significado. Luego relaciónalo con

un miembro de tu familia. Escribe una oración como en el ejemplo:

EJEMPLO:

1. MY FATHER IS RESPONSABLE

2.___________________________________

3.___________________________________

4.___________________________________