Planejamento 2014

Planejamento Anual - 2014

GRUPO: EDUCAÇÃO FÍSICA Curso específico PT UFPEL 6341328

ELABORADO PELO(S) TUTOR(ES)MARCELO COZZENSA DA SILVA (01/05/2012) - Tutor(a) Atual

Informações do Planejamento

Planejamento quanto à participação/contribuição do (a) tutor (a) nas atividades e naformação dos petianos: definição das atividades e seus objetivos, acompanhamento eavaliação individual e coletiva.

Todas as atividades a serem desenvolvidas pelo grupo são discutidas em reuniões semanais ondeos petianos e tutor debatem os prós e contras da realização das mesmas. O tutor procuraconstantemente estimular a capacidade criativa de cada um dos alunos para que os mesmos tragamaos encontros novas idéias ligadas a EF com possibilidade de execução. Além disso, o tutor sugeretemas de trabalho e possíveis atividades a serem desenvolvidas durante o ano. As atividadesaprovadas no planejamento são executadas por todos os petianos, sendo as tarefas divididas, emalguns casos, em escalas de coordenação. Nesse contexto, o tutor permite coordenaçãosupervisionada pelo mesmo, no intuito de garantir o desenvolvimento das capacidades deliderança, cooperação, resolução de problemas. Intervenções do professor servem para o(re)direcionamento das atividades, quando necessário. O acompanhamento dos tutorados acontecepermanentemente, dia a dia, e em reuniões específicas para avaliação dos mesmos.

Resultados Gerais do planejamento.

Neste contexto, o grupo procurará equilibrar suas ações no âmbito do ensino, da pesquisa e daextensão, estabelecendo que, além das atividades coletivas, cada petiano deva estar inserido, nomínimo,em um projeto de pesquisa e extensão. A formação cidadã dos petianos acontecerá dediversas formas, como, por exemplo, através de uma constante avaliação sobre a relevância socialdas atividades de ensino, de pesquisa e de extensão desenvolvidas pelo grupo. Já a melhora docurso ocorrerá na qualificação dos projetos de pesquisa e extensão em que os petianos atuarão emconjunto com outros acadêmicos não petianos, bem como nas ações coletivas que o grupoorganizará e desenvolverá em parceira com a unidade e demais cursos.

Atividade - Palestra de Recepção aos Calouros

Data Início da atividade 21/03/2014 Data Fim da atividade 28/08/2014

Descrição/JustificativaPalestras onde são apresentados a diretoria da unidade acadêmica, chefes de colegiado de curso edepartamentos e suas respectivas funções. Além disso, os petianos apresentam os laboratórios,projetos de pesquisa, ensino e extensão nos quais os alunos ingressantes poderão se inserir. Outrotema abordado nas palestras é a apresentação do grupo PET/ESEF, seus objetivos, perspectivas,propostas, entre outros. Finalizando, um professor convidado pelo grupo aborda verbalmente aimportância da ndissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Estas palestras gratuitas farãoparte dos currículos dos cursos de licenciatura e bacharelado na condição de atividadescomplementares, ocorrendo no início de cada semestre letivo. As mesmas servem de acolhida eesclarecimento aos ingressantes.

ObjetivosPromover e organizar palestras educativas aos alunos que ingressam nos cursos de licenciatura ebacharelado em Educação Física.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Os petianos serão responsáveis pela apresentação da in loco da diretoria da unidade acadêmica,chefes de colegiado de curso e departamentos e suas respectivas funções. Além disso, os bolsistasapresentam os laboratórios, projetos de pesquisa, ensino e extensão nos quais os alunosingressantes poderão se inserir. Outro tema abordado nas palestras será a apresentação do grupoPET/ESEF, seus objetivos, perspectivas, propostas, entre outros. Finalizando, um professorconvidado pelo grupo abordará verbalmente a importância da indissociabilidade entre ensino,pesquisa e extensão. Para isso será utilizado material audiovisual como complemento a fala dospetianos.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica

Quais os resultados que se espera da atividade?

Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Aos alunos participantes, espera-se que as palestras esclareçam as possíveis dúvidas de umingressante em uma unidade acadêmica. Além disso, a atividade serve de acolhida e socializaçãoentre os novos alunos, professores e direção da unidade.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Ao final da palestra será fornecido aos alunos uma ficha de avaliação quantitativa do evento, aqual ajuda no processo avaliativo final por parte do grupo. A avaliação da atividade será realizadaem reunião de avaliação das atividades exercidas pelo grupo, a qual acontece periodicamente.Nesse, háverá uma avaliação quali-quanti da mesma.

Atividade - Momento Acadêmico


Descrição/JustificativaÉ um espaço de interação do grupo PET/ESEF com a graduação por intermédio de palestras emesas-redondas com professores da instituição e profissionais da área da saúde, onde visa-se apromoção de debates e discussões acerca de questões de enfoque atual, problemáticasevidenciadas na área, lacunas nos currículos da instituição e demais temáticas de interesse dosacadêmicos da ESEF/UFPel. Em 2013 o Momento Acadêmico, em suas edições contou com astemáticas \"Busca científica\" e \"Esportes Alternativos.

ObjetivosPromover qualificação acadêmica por intermédio de palestras e mesas-redondas com professoresda instituição e da área da saúde, visando a promoção de debates e discussões acerca de questõesde enfoque atual ligados a área da Educação Física e afins.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Palestras e mesas redondas estão sendo planejadas para atender os alunos da graduação ecomunidade em geral sobre assuntos relacionados a Educação Física e áreas da saúde afins. Para oano letivo de 2014 as temáticas já definidas serão: \"Lesões e prática de atividades físicas\" e\"Reabilitação cardíaca através da atividade física.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Espera-se com a atividade qualificar a formação acadêmica através da apresentação e discussão detemáticas pouco ou não discutidas no curso de Educação Física da UFPel (busca científica). Comoas palestras serão abertas a comunidade, espera-se que as informações prestadas possam ajudar amodificar hábitos e atitudes dos cidadãos na busca de uma vida mais saudável física ementalmente (prática na reabilitação cardíaca). Há uma ajuda à comunidade acadêmica através docomplemento de lacunas ainda existentes acerca de algumas temáticas.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação da atividade será realizada em reunião de avaliação das atividades exercidas pelogrupo, a qual acontece periodicamente. A mesma será subsidiada por um questionário deavaliação do evento que será respondido pelos participantes ao final da atividade.

Atividade - Ciência & Cultura


Descrição/JustificativaTrata-se de um evento realizado exclusivamente pelo grupo PET/ESEF, que vem crescendo esendo consolidado anualmente.Um espaço de divulgação, troca e formação de conhecimento noâmbito da pesquisa, do ensino e da extensão, que se utiliza de apresentações de trabalhos epalestras que envolvem alunos da graduação e pós-graduação não só da Universidade, mas de todaa região. Acrescenta-se, diferentemente de outros eventos com o mesmo intuito, a disseminação deações culturais realizadas na região sul do Rio grande do Sul.

ObjetivosPromover divulgação de práticas de ensino, pesquisa e extensão entre estudantes da área deEducação Física e cursos afim.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)O evento será realizado durante dois dias inteiros (manhã, tarde e noite. O primeiro dia pelamanhã será destinado ao credenciamento e palestra de abertura; a tarde para mesas redondas eapresentação de trabalhos científicos na modalidade oral e a noite para os mini-cursos. Asequência será semelhante no segundo dia, com alteração na apresentação de trabalhos, os quaisserão na modalidade pôster. Entre os turnos da tarde e noite serão realizadas as apresentaçõesartístico-culturais do evento.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país- Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.O evento abrirá mais um espaço para a disseminação das atividades acadêmicas desenvolvidaspelas unidades da universidade, em especial as do curso de educação física. Possibilitará ainteração de professores do ensino público e privado, através da apresentação de seus relatos deexperiência em atividades de extensão e ensino, com o meio acadêmico. Atividades de extensão eensino, as quais serão, muitas vezes, desconsideradas no meio acadêmico em detrimento apesquisa científica.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação da atividade será realizada em reunião de avaliação das atividades exercidas pelogrupo a qual acontece periodicamente. Nesse, haverá uma avaliação quali-quanti das atividades.

Resultados de questionário avaliativo do evento preenchido pelos participantes auxiliam naavaliação do serviço/atividade realizada.

Atividade - OlimPets


Descrição/JustificativaOs grupos PET da UFPel existentes encontram-se apenas em reuniões do InterPet, as quais são,exclusivamente, didático-burocráticas A dificuldade de interação entre os petianos dos diferentesgrupos estimulou o PET/ESEF a lançar a proposta de um dia de atividades sócio-esportivas com ointuito de integrar tutores e bolsistas dos diferentes grupos.

ObjetivosEstimular a relação inter pessoal entre os integrantes dos grupos PET das diferentes unidade daUFPel.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Em um sábado, durante todo dia serão realizadas atividades recreativas e culturais buscandointegrar os grupos PET da UFPel. Para a realização do evento será solicitado a cada um dosgrupos a criação de, pelo menos, três atividades recreativas ligadas a especificidade dos cursos querepresentam. Tais atividades serão enviadas ao PET/ESEF, o qual fará uma seleção das mesmaspara a elaboração de um cronograma final de atividades. Na data marcada, alunos e tutores detodos grupos se reunirão nas instalações da ESEF/UFPel para, durante todo dia, participarem deum trabalho que visa socialização por meio de brincadeiras lúdicas. Os alunos da ESEF serãoresponsáveis pela condução das atividades,divisão dos grupos e atividades culturais. Além disso,haverá no horário de 12:00 horas um almoço.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação- Contribuir com a política de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de açõesafirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Espera-se melhorar as relações inter-pessoais entre os componentes dos grupos PET da UFPel(petianos e tutores), possibilitando uma melhor convivência entre os grupos, o que poderá ajudarna criação de parcerias para realização de futuros trabalhos acadêmicos. Além disso e, maisimportante, será o conhecimento do ser humano fora da rotina diária de trabalho e estudo.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação da atividade será realizada através de questionário enviado via internet a cada um dosparticipantes o qual subsidiará a avaliação final realizada em reunião específica para as atividadesexercidas pelo grupo.

Atividade - Curso de Língua Estrangeira


Descrição/JustificativaVivemos em uma sociedade globalizada onde aprender, pelo menos, uma segunda língua é vital.Ao estudarmos outros idiomas, não estamos somente oportunizando uma melhor qualificação paraconcorrer ao acirrado mercado de trabalho, também estamos aprendendo o significado de culturade outros povos. Conhecer uma outra língua, leva-nos a compreender um outro estilo de vida, omodo de ser e pensar de outros povos. No meio acadêmico, ela se torna fundamental no processode formação do aluno, visto que o vasto, recente e prestigiado conhecimento científico se dá emperiódicos e livros escritos em línguas estrangeiras, especialmente o inglês.

ObjetivosIncentivar a participação dos petianos na realização de cursos de língua estrangeira,sejam elesministrados na universidade ou em escolas particulares.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Para o ano de 2014 estão prevendo realizar/continuar curso de língua estrangeira os petianos:Joubert Caldeira Penny, Jayne Leite, Danilo Oliveira e Alexsander Mendes. O Grupo PET/ESEFdeixa a cargo de cada um dos petianos a decisão sobre qual a língua pretendem aperfeiçoar seusconhecimentos. Os alunos se matricularão nos cursos existentes e, semanalmente, participarão deaulas presenciais nas sedes de cada um dos cursos.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação- Contribuir com a política de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de açõesafirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.A iniciação/aperfeiçoamento de uma língua estrangeira atingirá não somente o aluno mas aunidade e comunidade onde se insere. No meio acadêmico, o aluno servirá de suporte a demaiscolegas que não dominam outras línguas, especialmente no processo ensino-aprendizagem, noqual muita literatura disponibilizada é em língua inglesa, espanhola ou francesa. Somado a isso, aunidade acadêmica ganhará suporte pessoal de indivíduos qualificados para participação nosSimpósios e cursos promovidos pela entidade, os quais, frequentemente, recebem convidados

estrangeiros que não falam a língua brasileira. A comunidade não acadêmica também seráfavorecida, pois muitos desses alunos participam em projetos de extensão e levam a esses novosconhecimentos adquiridos em escritos de outras línguas.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação do desempenho dos alunos é realizada através da comprovação da nota nos referidoscursos e em participação em atividades e eventos que necessitarem da língua estrangeira.

Atividade - CinePET


Descrição/JustificativaO cinema desempenha um papel que vai muito além do entretenimento e da diversão. A sétimaarte é capaz de tratar questões sociais, culturais, históricas e factuais com diversidade eoriginalidade, e de despertar um interesse genuíno em professores e alunos. Os filmes podempropiciar a ampliação da visão de mundo com o conhecimento de culturas e olhares diferentes etambém promove a conscientização do papel de agente cultural e da responsabilidade social docidadão. Dessa forma, o cinema contribui fortemente para a inserção ativa do aluno na sociedade ena sua formação como cidadão.

ObjetivosContribuir, através de reflexões e discussões sobre os filmes apresentados para a construção denovas formas de pensar e agir com relação á prática do educador físico, seja ele bacharel oulicenciado.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Em dias da semana, nos períodos entre os turnos da manhã e tarde, muitos dos alunos degraduação da unidade permanecem na mesma, realizando suas refeições aguardando o retorno dasaulas. De forma a oportunizar alternativas de conhecimento em espaços ociosos dos estudantes, assessões serão realizadas nos períodos entre os turnos da manhã e tarde (horário de almoço). Emuma sala da faculdade, devidamente preparada, serão apresentados filmes/documentáriosrelacionados a área da saúde e atividade física com duração máxima de uma hora. Será convidadoum professor com conhecimento da temática apresentada para, imediatamente após o término dasessão, comentar brevemente sobre pontos importantes apresentados e mediar discussão com osalunos presentes. O evento será aberto à comunidade em geral.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação- Contribuir com a política de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de açõesafirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Acadêmicos terão a oportunidade de visualizar filmes críticos sobre temas da área e discutir atemática dos mesmos com um professor com conhecimento aprofundado na área. A atividadeajudará a promover novos conhecimentos aos graduandos, professores e comunidade em

geral,suportado por discussões críticas entre os participantes. A atividade ajudará, também, apromover a interlocução entre os acadêmicos e professores da unidade e comunidade, aproximaráos petianos dos demais colegas, criará um espaço alternativo e inovador de ensino dentro daunidade acadêmica.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação da atividade será realizada através de questionário ministrado e breve discussão aofinal da atividade, o qual subsidiará a avaliação final realizada em reunião específica para asatividades exercidas pelo grupo.

Atividade - Seleção de Novos Petianos


Descrição/JustificativaO PET constitui-se em programa de educação tutorial desenvolvido em grupos organizados apartir de cursos de graduação das instituições de ensino superior do País, orientados pelo princípioda indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, visando, entre outros objetivos, contribuircom a qualidade da formação dos alunos de graduação. Devido a ajuda na excelência de formaçãodos alunos, este programa, já consolidado há décadas, é alvo de procura constante por alunos dagraduação. Também por isso, a cada ano letivo, os grupos PET oportunizam o ingresso de novosacadêmicos. Todo ano o grupo PET/ESEF reserva um espaço significativo para discutir, preparar,planejar e implementar o processo de seleção de novos petianos que pretendem ingressar no grupono início do ano seguinte.

ObjetivosSelecionar novos estudantes de graduação ligados a unidade acadêmica para o ingresso noPrograma de Educação Tutorial no próximo ano letivo como aluno bolsista ou voluntário.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)O processo seletivo iniciará com a realização de uma palestra aberta a todos acadêmicos dafaculdade reforçando o que é o PET, seus objetivos, trabalhos que realiza, obrigações de umpetiano e tudo aquilo que é pertinente ser esclarecido aos alunos sobre o grupo. Em um segundomomento haverá ampla divulgação do processo seletivo em salas de aula, pôsters postados naunidade acadêmica e via rede social. A primeira etapa de seleção envolverá uma prova dissertativasobre um tema relacionado com a área, uma entrevista em grupo e uma avaliação do currículo e dohistórico escolar dos candidatos. A segunda consistirá na entrega, por escrito, de um artigo e naapresentação pública oral do mesmo para a banca avaliadora, para os demais petianos e outrosinteressados.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação- Contribuir com a política de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de açõesafirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Aos alunos concorrentes no processo seletivo, estimular-se-á a criatividade individual, capacidade

de raciocínio rápido e crítico, capacidade de expressão oral à pessoas, entre outros.Proporcionar-se-á oportunidade de participação em uma disputa individual com alunos dosdiferentes cursos de Educação Física (Bacharelado e Licenciatura).

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação da atividade será realizada em reunião específica para as atividades exercidas pelogrupo, com convite aos professores que participarão do processo seletivo para exposição de seuspensamentos frente ao processo que ajudaram a realizar.

Atividade - XXXIII Simpósio Nacional deEducação Física


Descrição/JustificativaConsiste em um evento de abrangência nacional e de periodicidade anual que é organizado pelaEscola Superior de Educação Física, composto por mini cursos, palestras, mesasredondas,apresentação e publicação de trabalhos que são realizados na forma de pôsteres e decomunicações orais. É importante salientar que esse é um dos eventos de Educação Física maisantigos do país. Nos últimos anos o PET/ESEF tem auxiliado na organização do evento.

ObjetivosDisseminação do conhecimento na área de Educação Física.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Nos últimos anos o PET/ESEF tem auxiliado na organização do evento. Todos alunos doprograma integram a comissão organizadora do evento e são distribuídos entre as sub comissõesexistentes.Essas sub comissões serão responsáveis por trabalho de secretariado, auxilio nacoordenação de apresentações orais e pôster, coordenação auxiliar de mesas redondas e palestras,controle das apresentações culturais, preparação das atividades de intervalo entre palestras eapresentações, entre outras.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.A Escola Superior de Educação Física conseguirá, com o trabalho dos petianos, garantir arealização sistemática do evento (anual)o qual necessita de muita verba para sua realização. Comisso haverá garantia de um evento científico nacional em nossa região, o que possibilitará aparticipação de muitos profissionais e estudantes que encontram-se ao redor desse pólo acadêmicoem Educação Física na região sul do Brasil.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação da atividade será realizada em reunião de avaliação das atividades exercidas pelogrupo, a qual acontece periodicamente. Nesse, haverá uma avaliação quali-quanti das atividadesexercidas no evento.

Atividade - Cursos de Formação Extracurricular


Descrição/JustificativaEsta é uma ação que o grupo vem realizando anualmente, com o intuito de contribuir tanto naformação de alunos da graduação e de pós graduação, quanto dos profissionais da área, atendendofragilidades ou lacunas identificadas nos currículos de Licenciatura, Bacharelado e do mercado detrabalho.Dois cursos estão planejados para o ano de 2013, com as temáticas de \\\"NutriçãoEsportiva\\\" e \\\"Treinamento Funcional\\\". Ambas temáticas são pontos diagnosticados peloprograma como demandas reprimidas entre os alunos de graduação.

ObjetivosContribuir na formação de alunos da graduação e de pós graduação, quanto dos profissionais daárea de Educação Física, atendendo fragilidades ou lacunas identificadas nos currículos deLicenciatura, Bacharelado e do mercado de trabalho.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Serão oferecidos dois cursos deformação/qualificação nas áreas identificadas como demandasreprimidas no curso: \\\"Nutrição Esportiva\\\" e \\\"Treinamento Funcional\\\".As mesmasacontecerão em dois dias consecutivos cada uma (manhã e tarde)e serão ministradas porprofessores especialistas nas temáticas em questão. Os petianos são responsáveis por toda aestrutura básica para o funcionamento dos cursos.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país- Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação- Contribuir com a política de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de açõesafirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Espera-se a difusão e qualificação do conhecimento específico dessas temáticas entre os alunosparticipantes e seus colegas. Além disso, procurar-se-á atender as necessidades institucionaisapresentadas no momento pela unidade acadêmica.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Ao final da palestra seráfornecido aos alunos uma ficha de avaliação quantitativa do evento, a qualajuda no processo avaliativo final por parte do grupo. A avaliação da atividade será realizada emreunião de avaliação das atividades exercidas pelo grupo, a qual acontece periodicamente. Nesse,há uma avaliação quali-quanti da mesma.

Atividade - Participações em grupos de estudos elaboratórios


Descrição/JustificativaA qualificação acadêmica perpassa não somente pelas aulas teórico/práticas que os alunosassistem durante seu período na faculdade. Ela é, também, constituída por estágiosprofissionais,voluntariados sociais, participações em grupos de estudo, pesquisa, extensão, estágioem laboratórios, leituras complementares, entre outros. É papel do programa estimular seusparticipantes a se engajar em diferentes atividades possíveis durante sua estada nagraduação,possibilitando qualificar seus conhecimentos e, com isso, formar profissionais deexcelência acadêmica.

ObjetivosAprofundar os conhecimentos no âmbito do ensino, da pesquisa e da extensão, incentivando ainserção dos petianos em grupos de estudos existentes na unidade, de acordo com o interesse decada aluno.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Cada petiano, de acordo com seu interesse, procurará se integrar aos grupos de estudo elaboratórios existentes dentro de sua unidade acadêmica ou de outras faculdades da mesma ououtra universidade. A maioria dos petianos já definiu alguns grupos ou laboratórios no qual irão seinserir: Grupo de Estudos em Epidemiologia da Atividade Física, Grupo de TreinamentoEsportivo e Desempenho Físico, Laboratório de Bioquímica e Fisiologia do Exercício, .

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.A promoção e aprofundamento de conhecimentos aos graduandos serão os principais ganhos noenvolvimento nessas atividades. A atividade também promoverá a interlocução entre osacadêmicos e professores da unidade, aproximará os petianos dos demais colegas, criará umespaço alternativo de ensino dentro e fora da unidade acadêmica.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação das participações nos grupos será realizada em reunião específica para as atividadesexercidas pelo grupo e utilizar-se-á como base para tal finalidade, o respaldo de relatóriosenviados pelos professores responsáveis pelos grupos de estudos e laboratórios.

Atividade - Atividades de pesquisa


Descrição/JustificativaO surgimento de novas hipóteses em quaisquer áreas do conhecimento pode, até, ser conquistadoatravés de pesquisas não científicas. Entretanto, esses achados só podem ser comprovados atravésde pesquisas científicas, com eficazes delineamentos de pesquisa e metodologia criteriosa. Aaprendizagem de delineamentos e metodologias de pesquisa, além da execução de projetos eescrita de seus resultados deve fazer parte do processo de formação dos acadêmicos de um cursosuperior, principalmente daqueles que integram um programa de excelência, como é o caso doPET.

ObjetivosIntroduzir, incentivar e aprimorar conhecimentos básicos para o desenvolvimento de trabalhoscientíficos.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)As atividades de pesquisas planejadas pelo grupo referem-se às atuações dos petianos emdiferentes projetos de pesquisa, no período de março a dezembro de 2014. Os projetos serãoorientados por diferentes professores da unidade, existindo pesquisas em que atuam somente umou dois petianos (geralmente junto a outros acadêmicos) e outras pesquisas em que vários petianosatuam conjuntamente. A participação do Tutor nas atividades de pesquisas dos ocorre de duasmaneiras: na orientação direta dos projetos em que ele será o orientador e no acompanhamento,avaliação e apoio das atividades quando o petiano estiver atuando em uma pesquisa que éorientada por outro professor.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.O envolvimento em atividades de pesquisa ajudará no processo de iniciação e evolução científicade cada um dos alunos. A ESEF/UFPel, atualmente, apresenta um Programa de Pós-graduação egrupos de pesquisa em evidência no cenário científico atual. A inserção nesses Grupos e a ligaçãocom pesquisadores individuais, possibilitará aos alunos ganhos no processo de criação de projetose desenvolvimento de pesquisas que poderão, além de melhorar seu conhecimento, qualificar seucurrículo.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação do processo será realizada pelo tutor e pelo pesquisador chefe de cada um dosprojetos em andamento. Os resultados serão discutidos individualmente com os alunos envolvidos

e, também, com o grupo, sendo o intuito desse último a apresentação do trabalho individualrealizado por cada petiano para o resto dos componentes do grupo. Os petianos deverão arguirseus colegas sobre aspectos referentes a pesquisa que estiver executando.

Atividade - Atividades de Extensão


Descrição/JustificativaA extensão acadêmica é uma ação de uma universidade junto à comunidade, disponibilizando aopúblico externo o conhecimento adquirido com o ensino e a pesquisa desenvolvidos. Essa açãoproduz um novo conhecimento a ser trabalhado e articulado. É um conceito adotado pelasuniversidades que se refere ao contato imediato da comunidade interna de uma determinadainstituição de ensino superior com a sua comunidade externa, em geral a sociedade à qual ela estásubordinada. O trabalho de extensão realizado na unidade deve necessariamente atingir apopulação,transformando a realidade social e intervindo em suas deficiências.Como a atividadefísica é fator de prevenção e tratamento de doenças e está associada a qualidade de vida, éimportante que a mesma seja levada a população de forma gratuita.

ObjetivosOportunizar e incentivar o envolvimento dos petianos na prestação de serviços por meio da práticada atividade física aos diversos grupos populacionais atendidos pelos projetos de extensão daESEF/UFPel. Também, objetiva fortalecer os projetos já existentes na unidade e proporcionar umainteração dos petianos com os demais acadêmicos que atuam nos mesmos.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Os alunos serão incentivados pelo tutor e professores, a participar, de forma voluntária, nosprojetos de extensão promovidos pela unidade acadêmica e demais unidades da universidade. Ospetianos se inscreverão em tais projetos e passarão por processo seletivo dependendo do númerode vagas existentes. Em caso de aprovação, receberão treinamento para execução das tarefas econstante supervisão do professor responsável. O mesmo participará de reuniões trabalhorealizada em seu grupo de extensão.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Contribuir com a política de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de açõesafirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Os programas de extensão da faculdade serão auxiliados pela ocupação da demanda deextensionistas existentes, a qual, muitas vezes, não possui número suficiente de alunos para suprira necessidade extensionistas frente o número de pessoas atingidas pelos programas.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação do processo será realizada pelo tutor e pelo professor responsável por cada um dosprojetos de extensão em andamento. Os resultados obtidos na extensão serão apresentados emrelatórios ao coordenador da extensão e tutor, os quais avaliarão o aluno para o programa. O

petiano também apresentará o trabalho desenvolvido na extensão aos demais integrantes do grupoPET/ESEF, onde será arguido sobre aspectos referentes ao trabalho que realiza.

Atividade - Jogos universitários UFPel


Descrição/JustificativaOs jogos desportivos universitários são uma prática tradicional que acontece desde o ano de 1935.Os jogos entre as unidades acadêmicas ajuda a promover a prática desportiva entre os estudantes,amelhoria da forma física, a relação entre os estudantes de diversos cursos, entre outros. Esse tipode atividade estava esquecida dentro do contexto da UFPel há muitas décadas. Devido a toda suaimportância, os mesmos foram reativados no ano de 2013 sob a coordenação da Escola Superiorde Educação Física e recebem continuidade no ano de 2014.

ObjetivosPromover a prática desportiva competitiva entre alunos das diversas unidades acadêmicas daUFPel. Como objetivos específicos, visa-se a melhor inter relação entre os competidores, melhoriado condicionamento dos competidores e formação de uma equipe capaz de representar auniversidade em jogos contra outras universidades no estado e no país.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Em vários fins de semana dos meses de maio/junho e agosto/setembro, serão realizados jogosespecíficos de quatro modalidades desportivas nos naipes masculino e feminino: futsal, voleibol,handebol e basquetebol. Os mesmos serão coordenados pelos professores da ESEF responsáveispor essas disciplinas no curso de graduação, com ajuda dos alunos do PET/ESEF e de arbitragemcontratada para cada uma das modalidades. Os vencedores das modalidades serão agraciados compremiação e receberão a oportunidade de representar a universidade em jogos inter universitários.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação- Contribuir com a política de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de açõesafirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Estes serão os segundos jogos realmente organizados, com participação da unidade acadêmicagestora, das acadêmicas de curso e do diretório central dos estudantes. Tal competição ajudará apromover a integração entre os cursos da universidade e comunidade em geral, visto que os jogossão abertos a torcedores, familiares, amigos e admiradores dessas modalidades. Comoconsequência do treinamento para os jogos, os participantes irão melhorar sua forma física, a qualé fundamental para saúde física e bem estar mental.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação das participações nos grupos será realizada em reunião específica para as atividadesexercidas pelo grupo e utilizará, como respaldo complementar, o relato por escrito dos professorescoordenadores dos jogos.

Atividade - PET-STOP da saúde


Descrição/JustificativaO \"PET-STOP da saúde\" foi idealizado pelo PET-ESEF/UFPel com o intuito de prestar serviçosa comunidade em geral relativos aos cuidados básicos com a saúde, tais como: verificação depressão arterial e frequência cardíaca, avaliação antropométrica (medida de dobras cutâneas eperímetros corporais), cálculo do índice de massa corporal (IMC) e relação cintura-quadril (RCQ),entrega de material de leitura (folders informativos), orientação quanto a prática de atividades eexercícios físicos, e controle alimentar. Tais serviços serão disponibilizados a população emdiferentes pontos estratégicos (locais caracterizados como de grande circulação de pessoas epotencial para a prática de atividades físicas - como praças e avenidas equipadas com ciclovias epistas de caminhada/corrida.

ObjetivosRealizar a prestação de serviços à comunidade, tendo em vista a promoção da saúde e o incentivoa manutenção de bons hábitos de vida diários, como forma de devolver a sociedade o investimentono ensino superior e propiciar a experiência de interação do acadêmico do curso de EducaçãoFísica com a população, no intuito de desenvolver tais ações junto a mesma.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)O evento terá a duração de um dia e será realizado trrimestralmente segundo o atual planejamento.Contará com a participação de todos os petianos do grupo, que se dividirão entre as funções de:verificação de pressão arterial e frequencia cardíaca, avaliação antropométrica (medida de dobrascutâneas e perímetros corporais), cálculo do índice de massa corporal (IMC) e relaçãocintura-quadril (RCQ), entrega de material de leitura (folders informativos), orientação quanto aprática de atividades e exercícios físicos, e controle alimentar. Tais serviços serão disponibilizadosa população em diferentes pontos estratégicos (locais caracterizados como de grande circulação depessoas e potencial para a prática de exercícios físicos - como praças e avenidas e pistas decaminhada e corrida.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação- Contribuir com a política de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de açõesafirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.

Espera-se, a longo prazo, que o projeto apresente resultados positivos relativos a promoção dasaúde na cidade de Pelotas. Tal verificação será efetuada, considerando-se as próximas edições doevento, através da coleta dos dados dos participantes da intervenção. Tais informações serãodisponibilizadas aos membros do grupo auxiliando na elaboração de pesquisas e trabalhos quepossam ter seus resultados apresentados à comunidade cientifica e a população em geral. Aunidade acadêmica também se beneficia pois prestará serviço a comunidade.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação do projeto de extensão \"PET-STOP da saúde\" será realizada durante o seminário degrupo que ocorre periodicamente com o objetivo de analisar as ações conjuntas desenvolvidaspelo PET-ESEF/UFPel (edições de eventos regulares, cursos, momentos acadêmicos, cinepet\'s,etc). Tal avaliação utiliza metodologia quali-quanti.

Atividade - Jornal do PET/ESEF


Descrição/JustificativaTrata-se de um informativo que visa divulgar as atividades desenvolvidas pelo programa, bemcomo demais assuntos de interesse aos docentes e discentes da unidade. É disponibilizado espaçopara sessões especificas dedicadas ao programa PET/ESEF, UFPel, Pesquisa, Ensino, Extensão,Programa de Pós-Graduação, graduação, diversos, entre outros. O jornal possui versões impressasdisponibilizadas na própria ESEF e nas pró-reitorias, bem como uma versão digital disponível atodos os usuários da internet. O informativo tem com principais redatores os bolsistas doprograma, os quais, periodicamente, passam pelas diversas seções que o compõe.

ObjetivosPromover divulgação de atividades desenvolvidas pelo programa, bem como demais assuntos deinteresse da comunidade acadêmica

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Com ocorrência bimestral, o Jornal do PET é elaborado diretamente pelos petianos. Em reunião deplanejamento são definidas bases especificas, como PET/ESEF, UFPel, Pesquisa, Ensino,Extensão, Programa de Pós-Graduação, graduação e diversos. Os petianos então são alocadosnestas bases, ficando sob a responsabilidade de busca de material para publicação ou ainda deprodução de material próprio para ser veiculado no informativo. Outros ficam encarregados daidentidade visual do projeto, como diagramações e formatação. Antes da etapa de impressão,ocorre uma nova reunião de avaliação de material, onde contando com a presença integral dogrupo é definido o conteúdo da presente edição.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Espera-se divulgação novas atividades e conhecimento cientifico de interesse da comunidadeacadêmica, possibilitando um maior e mais capacitado debate acerca da realidade atual da área daEducação Física.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação desta atividade se dará através de reunião administrativa do grupo, onde é discutido oimpacto ocasionado pelo projeto.

Atividade - ENAPET


Descrição/JustificativaO ENAPET é a reunião anual dos grupos do Programa de Educação Tutorial – PET. Amesmaocorre em diferentes cidades do Brasil e tem o intuito de discutir temas relevantes àmanutenção e ao desenvolvimento do programa, apresentar sua produção acadêmica, no âmbito datríade ensino, pesquisa e extensão, e colaborar com o desenvolvimento social através do pensarcoletivo de temas de importância reconhecida para a sociedade.

ObjetivosO evento tem como objetivo apresentar a produção acadêmica, por meio de apresentações orais ediscussões que auxiliem no desenvolvimento do programa.Além disso visa discutir temasrelevantes à manutenção e ao desenvolvimento do programa por meio de grupos de discussão.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)O evento ocorrerá na cidade de Santa Maria/RS e é organizado pelos grupos PET da UniversidadeFederal de Santa Maria. Os alunos do PET/ESEF se deslocarão de ônibus ao evento e ficarãoalojas em dormitórios disponibilizados pela organização. Os alunos participarão dos grupos dediscussão (conforme interesse pessoal) e das demais seções que fazem parte da programação doevento.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.A realização do evento promove benefícios para os acadêmicos, professor e universidadeorganizadora. Aos participantes não locais, o conhecimento da cultura regional onde o evento serárealizado, a socialização com diferentes indivíduos de diferentes grupos do Brasil e o ganho deconhecimento geral e específico sobre o PET são resultados esperados aos acadêmicos. Os tutorestambém são atingidos diretamente pelos mesmos resultados. Além disso, os tutores tem aoportunidade de trocar experiências in loco com demais tutores, fortalecendo sua base de trabalho.A universidade executora se beneficia com a possibilidade de mostrar a uma gama imensa deestudantes e professores de outros locais a estrutura e funcionamento da instituição.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A comissão local de avaliação avaliará (como de costume nos outros anos) o evento através dequestionário aplicado aos participantes. O grupo participante (PET/ESEF), avaliará oralmente o

evento em discussão semanal realizada no próximo ciclo de reuniões permanentes do grupo. Aavaliação será quali-quanti e os resultados serão enviados via e-mail à comissão organizadoracomo forma de sugestão para a execução de novos eventos.Há também discussão no Cenapetsobre os encaminhamentos definidos no Enapet

Atividade - SulPET


Descrição/JustificativaO SulPET é o encontro regional dos grupos PET que ocorre anualmente desde 1996, entre osestados do Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paraná, sendo que, a cada ano, um dos estados ficaresponsável pela organização do evento.

ObjetivosO objetivo principal do evento é discutir as diretrizes do Programa de Educação Tutorial epossibilitar a troca de experiência entre os grupos. No evento são criadas deliberações que sãolevadas ao Encontro Nacional dos Grupos PET (ENAPET) visando a melhoria do programa e daeducação do país.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)A universidade organizadora pode apresentar uma metodologia de realização das atividades deforma diferente da realizada em ano anterior. No geral, durante o evento, são realizados grupos dediscussão que debatem temas relacionados a educação tutorial no ensino superior, relação dosgrupos PET com a comunidade, filosofias e diretrizes gerais do PET; grupos de trabalho onde sãodiscutidos e elaborados encaminhamentos de itens para a assembleia geral referente as questõeslegais do programa, formas de avaliação, mobilização e organização política e aspectosrelacionados ao CLAA. Também são realizados encontros por áreas, momento de maior troca deconhecimento entre os grupos através de compartilhamento de experiências e atividadesrealizadas, além de discussões quanto à realidade de cada PET

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Como resultados esperados estão a difusão e qualificação do conhecimento dos petianos e aintegração entre os grupos PET dos estados participantes. Além disso, os resultados das discussõesservirãom de subsídio para maiores discussões e tomada de decisões no evento nacional dosgrupos PET (ENAPET).

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.O evento realizará avaliação via questionário aplicado a todos indivíduos participantes do evento.

O grupo PET/ESEF em reunião administrativa/acadêmica posterior ao evento, realiza umaretomada dos acontecimentos do mesma e avalia qualitativa e quantitativamente os resultados domesmo.

Atividade - Interpet


Descrição/JustificativaO Interpet é uma reunião mensal de todos os grupos PET da Universidade Federal de Pelotas(UFPel) no qual são discutidos e decididos assuntos de comum interesse por todos os grupos.É oespaço destinado para que os grupos possam expandir as relações de trabalho, relatar o que estásendo feito e dar continuidade ao planejamento anual que cada grupo possui.Sendo tudo que foiabordado e decidido escrito em ata, para que na próxima reunião saiba-se exatamente o quedecidido. A organização do Interpet fica sob responsabilidade um grupo diferente por reunião,porém todos tendo a obrigatoriedade de sediá-la uma vez no ano, se tornando também umaoportunidade para que os cursos conheçam as peculiaridades e instalações de cada unidade.

ObjetivosRealizar uma interligação entre todos os grupos PET da UFPel, proporcionando um espaço noqual sejam discutidas e abordadas questões didático-burocráticas e, principalmente, solucioná-las.Sendo assim um espaço que além das questões burocráticas se torna propício para troca deexperiências entres os grupos mostrando as peculiaridades de cada curso e promovendo o trabalhoem conjunto que tem por objetivo o aprimoramento dos grupos PET/UFPel como um todo.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Esta reunião ocorrerá mensalmente e conta com a presença de todos os cursos envolvidos noPrograma PET da UFPel, ficando a cada edição um grupo diferente responsável por organizá-lo,disponibilizando o espaço necessário , material humano para a coordenação da reunião e redaçãoda ata. Sua organização se dá através da relação dos assuntos que serão abordados, que são ospontos de pauta onde por ordem de importância serão discutidos e posteriormente decididos emprol dos grupos.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Espera-se que os grupos PET/UFPel consigam trabalhar em conjunto em busca de soluções paraos problemas que atingem o Programa a nível regional e nacional. O encontro servirá também paraa discussão de propostas de trabalhos em grupo como forma de disseminação das atividadesdesenvolvidas pelos grupos PET na comunidade acadêmica e população em geral.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação da atividade será realizada nas reuniões administrativa onde haverá um rápido relato

do que foi pautado e, posteriormente, discussão de pontos os quais não obtiveram unanimidadepara tomada de posição.

Planejamento 2014

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