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PLANEJAMENTO DE AÇÕES DA 2ª ETAPA 2017 PROFESSORA: Raquel Munhões Moreira TURMA: 1º ANO – ENSINO MÉDIO PERÍODO DA ETAPA: 02/05/2017 á 31/08/2017 DISCIPLINA: QUÍMICA

1- CONTEÚDOS QUE SERÃO TRABALHADOS DURANTE A ETAPA :

2- PROJETOS DESENVOLVIDOS EM CLASSE OU EXTRACLASSE:

3- CRONOGRAMA DE ATIVIDADES AVALIATIVAS DE QUÍMICA de 2017:

CONTEÚDO COMPETÊNCIAS/OBJETIVOS (resumidos)

1) Materiais-Formação e constituição Aprender que o átomo é estudado por meio de modelos, explicar comportamentos observados.

Conhecer a formação das substâncias e sua importância.

2) A estrutura do Átomo Reconhecer a característica dos elementos químicos.

Identificar propriedades e constituição dos materiais;

Identificar a importância da estrutura dos elementos.

3) Formação de substâncias puras simples e compostas.

Saber como são constituídas as substâncias e suas utilidades.

4) Aprofundando a tabela periódica: Histórico: Formação da Tabela atual: Organização dos elementos: Massa atômica: Modelos atômicos: Propriedades periódicas: 5)Ligação química = introdução:

Saber como são constituídas as substâncias.

Conceituar elemento químico;

Reconhecer a ocorrência de uma transformação química;

Reconhecer a conservação do número de átomos em uma transformação química;

Usar a Tabela Periódica para reconhecer os elementos.

Representar as partículas do átomo: prótons, elétrons e nêutrons;

Compreender os modelos atômicos.

Entender os diversos tipos de ligações,

Identificar as unidades formadoras de cada tipo de substância.

Estabelecer comparações entre as propriedades das substâncias.

Contextualização do conhecimento através de textos trazidos pelo livro didático.

Revisão do capítulo, em forma de exercícios complementares.

Atividades individuais e/ou em grupos com objetivos iniciais e de aprofundamento.

Atividades propostas – questões de múltipla escolha, em sua maioria de vestibulares, faculdades e universidades.

Utilização de textos consistentes e com uma linguagem adequada relacionando a química com o cotidiano.

Pesquisas sobre elementos químicos, substâncias químicas: suas utilidades.

Indicação de livros, sites, filmes, vídeos, jogos educativos e aplicativos relacionados ao tema.

DATA ATIVIDADES PONTUAÇÃO

17/08 Avaliação (Prova) 10,0 pontos

25/05 1ª Questão avaliativa 2,0 pontos


02/06 Simulado 4,0 pontos

22/06 Teste 4,0 pontos

Todas as aulas Vistos 3,0 pontos

A definir Trabalho(s) 3,0 pontos

Todas as aulas Participação em sala 2,0 pontos

Total = 30,0 pontos

4- OBSERVAÇÃO:

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PLANEJAMENTO DE AÇÕES DA 2 ª ETAPA 2017

PROFESSORA: Raquel Munhões Moreira TURMA: 2º ANO – ENSINO MÉDIO PERÍODO DA ETAPA: 02/05/2017 á 31/08/2017 DISCIPLINA: QUÍMICA



1) Materiais: misturas e suas propriedades

Conhecer a mistura das substâncias e sua importância.

2) O Estudo das soluções:

Identificar as propriedades das misturas.

Reconhecer as misturas homogêneas e heterogêneas.

Identificar as misturas homogêneas, como soluções.

3) Classificação de soluções: Sólidas Líquidas Gasosas

Reconhecer soluções que fazem parte do dia a dia.

Identificar a utilidade e importância destas soluções.

4) Estudo das Concentrações

Saber como calcular e identificar os tipos de concentrações.

5) Propriedades coligativas:

Reconhecer a ocorrência dos fenômenos.

Reconhecer as transformações químicas.

Desenvolver e identificar os líquidos que sofrem influência da temperatura e pressão.

Identificar substâncias que são adicionadas e interferem nas temperaturas de ebulição.

Estabelecer comparações entre as influências das temperaturas, pressões, nas substâncias puras e nas misturas.












Total = 30,0 pontos

4- OBSERVAÇÃO:

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PLANEJAMENTO DE AÇÕES DA 2 ª ETAPA 2017 PROFESSORA: Raquel Munhões Moreira TURMA: 3º ANO – ENSINO MÉDIO PERÍODO DA ETAPA: 02/05/2017 á 31/08/2017 DISCIPLINA: QUÍMICA










1) Materiais orgânicos

Conhecer as substâncias orgânicas e sua importância.












Total = 30,0 pontos

4- OBSERVAÇÃO:

2) O Estudo das classificações dos compostos orgânicos:

Identificar as propriedades orgânicas.

Reconhecer e identificar compostos orgânicos.

3) Classificação das funções orgânicas:

Reconhecer e identificar as diferentes funções orgânicas e suas propriedades.

4) Nomenclaturas das substâncias orgânicas.

Saber como nomear todas as substâncias orgânicas e suas aplicações.

5) Propriedades dos compostos orgânicos:

Reconhecer as características das substâncias orgânicas e suas aplicações.

Identificar a influência das propriedades das substâncias orgânicas nas suas utilidades.








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