PLANEJAMENTO PRIMEIRO ANO EMEB JOSE RODRIGUES PINTO:...
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PLANEJAMENTO – PRIMEIRO ANO – EMEB JOSE RODRIGUES PINTO: 11ª SEMANA
AOS EDUCANDOS E SUAS FAMÍLIAS,
ESTAMOS NA DÉCIMA PRIMEIRA SEMANA DE ATIVIDADES!
OS PAIS DEVEM FAZER A LEITURA DA ATIVIDADE PARA A CRIANÇA QUANTAS VEZES FOREM
NECESSÁRIAS PARA QUE ELA ENTENDA O QUE DEVE FAZER.
ATIVIDADES PERMANENTES PARA REALIZAR TODOS OS DIAS
NOME COMPLETO:__________________________________________________________.
PULE UMA LINHA E ESCREVA AS ATIVIDADES CONFORME OS EXEMPLOS:
DIADEMA, ____ DE junho de 2020
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS ESCREVA NO CADERNO SOMENTE A RESPOSTA: ATIVIDADE DE HISTÓRIA ESCREVA NO CADERNO SOMENTE A RESPOSTA:
DIADEMA, ____ DE JUNHO DE 2020 ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ESCREVA NO CADERNO SOMENTE A RESPOSTA: ATIVIDADE DE GEOGRAFIA ESCREVA NO CADERNO SOMENTE A RESPOSTA:
DIADEMA, ____DE JUNHO DE 2020
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS ESCREVA NO CADERNO SOMENTE A RESPOSTA: ATIVIDADE DE CIÊNCIAS ESCREVA NO CADERNO SOMENTE A RESPOSTA:
DIADEMA, ___DE JUNHO 2020
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ESCREVA NO CADERNO SOMENTE A RESPOSTA: ATIVIDADE DE ARTE REGISTRE NO CADERNO SOMENTE A RESPOSTA:
DIADEMA, ___DE JUNHO DE 2020
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS ESCREVA NO CADERNO SOMENTE A RESPOSTA:
ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA REGISTRE A BRINCADEIRA COM VÍDEO OU FOTO DO CELULAR.
AO RETORNAR TRAZER TODAS AS ATIVIDADES REALIZADAS NESTE PERÍODO.
BOAS APRENDIZAGENS! ATÉ BREVE!
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PRIMEIRO DIA PORTUGUÊS
HOJE VAMOS BRINCAR COM ADIVINHAS!
PEÇA AJUDA DO SEU RESPONSÁVEL PARA FAZER A LEITURA DE CADA ADIVINHA E TENTE RESPONDER SEM
VER AS IMAGENS ABAIXO. DEPOIS OLHE PRA VER SE ACERTOU!
AGORA ESCREVA EM SEU CADERNO A RESPOSTA DE CADA ADIVINHA ABAIXO.
FONTE: https://br.stockfresh.com/image/2855638/garlic-vegetable-cartoon-illustration
https://galeria.colorir.com/natureza/meteorologia/chuvoso-pintado-por-chuva-470852.html https://www.pngwing.com/pt/free-png-zedir
https://br.pinterest.com/pin/583638432929122472/
SUGESTÃO DE JOGO
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/ja_je_ji_jo_ju/ja_je_ji_jo_ju.htm
1- TEM CABEÇA, TEM
DENTE, TEM BARBA,
NÃO É BICHO E NÃO
E GENTE?
2- CAI EM PÉ E CORRE
DEITADO?
3- O QUE É QUE VIVE
COM OS PÉS NA
CABEÇA?
4- O QUE É QUE NÃO TEM
PERNAS, MAS SEMPRE
ANDA?
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HISTÓRIA
A ESCOLA NO PASSADO
AS ESCOLAS DE HOJE SÃO DIFERENTES DAS ESCOLAS DO PASSADO.
NA ATIVIDADE DE HOJE VOCÊ DEVERÁ CONVERSAR COM UM FAMILIAR SOBRE A ESCOLA
DO PASSADO. FAÇA A ELE AS SEGUINTES PERGUNTAS: COMO ERA A ESCOLA NA ÉPOCA
EM QUE VOCÊ ESTUDOU? VOCÊ SE DIVERTIA NA ESCOLA? APRENDEU MUITAS COISAS?
VOCÊ ACHA QUE A ESCOLA NO SEU TEMPO ERA MUITO DIFERENTE? O QUE MUDOU
DAQUELE TEMPO PARA CÁ?
COM ESSA ATIVIDADE PRETENDEMOS QUE A CRIANÇA CONHEÇA AS HISTÓRIAS DA
FAMÍLIA E DA ESCOLA E IDENTIFIQUE AS SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS DA ESCOLA NO
PASSADO E DA ESCOLA NO PRESENTE.
LEITURA – MÚSICA.
https://br.pinterest.com/pin/425660602263350534/
CAI, CAI, BALÃO
CAI, CAI, BALÃO!
CAI, CAI, BALÃO,
AQUI NA MINHA MÃO!
NÃO CAI NÃO, NÃO CAI NÃO,
NÃO CAI NÃO!
CAI NA RUA DO SABÃO!
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SEGUNDO DIA
MATEMÁTICA
NESTA ATIVIDADE A CRIANÇA VAI CONTAR A PARTIR DE UM DETERMINADO
NÚMERO E IDENTIFICAR O NÚMERO MAIOR E O MENOR. EM CADA UMA DAS TIRAS ABAIXO,
FALTA ESCREVER ALGUNS NÚMEROS DA SEQUÊNCIA, EM SEU CADERNO COPIE AS TIRAS
COMO ESTÃO E COMPLETE COM OS NÚMEROS FALTANTES!
EMAI- MATEMÁTICA CADERNO DO ALUNO VOLUME 1
AGORA. EM SEU CADERNO, ESCREVA AS RESPOSTAS DAS QUESTÕES ABAIXO:
QUAL O NÚMERO MENOR QUE APARECE NAS TIRAS?
E O MAIOR?
GEOGRAFIA
A LIMPEZA E A ORGANIZAÇÃO DA MORADIA
OBSERVE AS IMAGENS A SEGUIR:
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VOCÊ COSTUMA AJUDAR NA LIMPEZA E NA ORGANIZAÇÃO DE SUA MORADIA?
ATIVIDADE:
CONVERSE COM SEUS PAIS SOBRE OUTRAS TAREFAS QUE VOCÊS JUNTOS PODEM FAZER PARA ORGANIZAR
A CASA.
COM ESSA ATIVIDADE AS CRIANÇAS DEVEM COMPREENDER QUE TODOS NÓS DEVEMOS COLABORAR PARA
CONSERVAR E ORGANIZAR O AMBIENTE ONDE VIVEMOS.
FONTE: BURITI MAIS GEOGRAFIA
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LEITURA – POEMA – O PATO - VINÍCIUS DE MORAES.
FONTE: http://azcolorir.com/pato-para-colorir
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TERCEIRO DIA PORTUGUÊS
HOJE VAMOS FAZER UMA ATIVIDADE DE LEITURA!
OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO, LEIA AS PALAVRAS AO LADO E IDENTIFIQUE QUAL É A CORRETA.
DEPOIS, ESCREVA AS PALAVRAS CORRETAS EM SEU CADERNO E FAÇA O DESENHO DE CADA PALAVRA
DO SEU JEITO.
FONTE: https://br.freepik.com/vetores-premium/desenho-de-sapo-bonito_6921162.htm https://www.canstockphoto.com.br/ilustracao/sol.html
https://br.pinterest.com/pin/548876273320763070/ https://www.desenhoswiki.com/galerias/desenhos-infantis-de-motos
ORIENTAÇÃO
O RESPONSÁVEL DEVE AUXILIAR A CRIANÇA A FAZER A LEITURA DAS PALAVRAS
PARA QUE ELA POSSA IDENTIFICAR A PALAVRA CORRETA SEGUINDO A SONORIDADE DAS
SÍLABAS. EM SEGUIDA, NO CADERNO, FAÇA APENAS O DESENHO E A ESCRITA CORRETA
DE CADA IMAGEM.
SUGESTÃO DE JOGO
http://www.escolagames.com.br/jogos/horaDePintarAlfabeto/?deviceType=computer
SELO
SAPO
BOLA
BOLO
SOL
SINO
MATO
MOTO
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CIÊNCIAS
OLÁ, VAMOS CONTINUAR ESTUDANDO SOBRE O CORPO HUMANO. NA AULA PASSADA
APRENDEMOS O NOME DE ALGUMAS PARTES DO CORPO COM A MÚSICA: “CABEÇA,
OMBRO, JOELHO E PÉ”.
VAMOS VER HOJE COMO NOSSO CORPO ESTÁ DIVIVIDO E QUE NOMES ESSAS PARTES
RECEBEM.
OBSERVE A FIGURA ABAIXO E VEJA A EXPLICAÇÃO:
VEJA QUE OS BRAÇOS SÃO CHAMADOS DE MEMBROS SUPERIORES E AS PERNAS DE
MEMBROS INFERIORES.
COM AJUDA DE UM RESPONSÁVEL ESCREVA, EM SEU CADERNO, UMA ATIVIDADE QUE
PODEMOS FAZER COM OS BRAÇOS E AS PERNAS.
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LEITURA – TEXTO INSTRUCIONAL – RECEITA.
https://br.pinterest.com/pin/425660602263350534/
SE PUDER E TIVER OS INGREDIENTES EM CASA PODE FAZER A
RECEITA ABAIXO! NÃO PRECISA COMPRAR!!!!
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QUARTO DIA MATEMÁTICA
MOSTRE A CARTELA DE NÚMEROS PARA A CRIANÇA:
EMAI- MATEMÁTICA CADERNO DO ALUNO VOLUME 1
AGORA, FAÇA UM DITADO PARA SUA CRIANÇA DE 10 NÚMEROS QUE VOCÊ ESCOLHER,
DENTRE ESSES QUE ESTÃO NA TABELA ACIMA, DITE UM DE CADA VEZ E DÊ UM TEMPO
PARA QUE A CRIANÇA PROCURE O NÚMERO DITADO NA CARTELA E LHE MOSTRE QUAL
É!
DEPOIS RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO:
QUAL O MAIOR NÚMERO REGISTRADO NA PRIMEIRA COLUNA?
QUAL O MENOR NÚMERO REGISTRADO NA ÚLTIMA COLUNA?
ARTE
ATIVIDADE CORES E TINTAS
VAMOS APRENDER SOBRE CORES E TINTAS LEMBRAM DA 9º SEMANA ONDE OBSERVAMOS A ESCULTURA ABAIXO:
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Escultura de Tomie Ohtake em Santos, São Paulo, 2015.
VEJA ABAIXO OUTRA OBRA DA ARTISTA TOMIE OHTAKE.
Tomie ohtake. Acrilica sobre tela, 100,5 cm X 200,5 cm, 2014.
UMA OBRA PARA VOCE SE INSPIRAR!!!!! LEMBRE-SE A SUA DEVERÁ SER COM
RECORTES NA COR VERMELHA!!!!!
http://impressionartetavira.blogspot.com/2016/09/tecnica-mista.html
AGORA É A SUA VEZ!
EM UMA FOLHA DE PAPEL SULFITE
OU NO CADERNO, CRIE UMA COMPOSIÇÃO
EM TONS DE VERMELHO USANDO A
TECNICA MISTA.
UTILIZE DESENHOS E COLAGEM COM
IMAGENS DE REVISTAS OU FOLHETOS DE
JORNAIS EM SUA COMPOSIÇÃO.
SEJA CRIATIVO!!!
OBS: TÉCNICA MISTA É VOCÊ FAZER
DESENHOS E COLAGENS NA MESMA
FIGURA!
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LEITURA – FÁBULA
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QUINTO DIA PORTUGUÊS
HOJE VAMOS FAZER UMA ATIVIDADE DE ESCRITA E LEITURA!
FORME NOVAS PALAVRAS UTILIZANDO A SÍLABA “BO” EM TODAS. MONTE A TABELA EM SEU
CADERNO E COMPLETE, DESENHANDO E ESCREVENDO. LEIA AS PALAVRAS QUE VOCÊ FORMAR.
SIGA O EXEMPLO:
BO TA BOTA
LA
CA
LO
NÉ
DE
FONTE: https://galeria.colorir.com/moda/botas-altas-pintado-por-sel2345-1014239.html
ORIENTAÇÃO
A CRIANÇA DEVE COMPLETAR A TABELA COM A SÍLABA “BO” , ESCREVER A PALAVRA
E FAZER A LEITURA COM A AJUDA DO RESPONSÁVEL. ENTÃO, PODERÁ FAZER OS
DESENHOS PARA REPRESENTAR CADA UMA.
SUGESTÃO DE JOGO
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/ja_je_ji_jo_ju/ja_je_ji_jo_
ju.htm
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EDUCACAO FÍSICA A PETECA É CONSIDERADA UM JOGO FORTEMENTE LIGADO À NOSSA HERANÇA CULTURAL, POIS OS INVENTORES SÃO OS ÍNDIOS BRASILEIROS. RELATA-SE QUE DESDE A CHEGADA DOS PORTUGUESES EM NOSSO PAÍS, NOSSOS PRIMEIROS HABITANTES USAVAM A PETECA COMO UMA BRINCADEIRA PARA AQUECER O CORPO, SEU NOME SIGNIFICA “BATER COM A MÃO”. NA DÉCADA DE 40, SURGIRAM OS PRIMEIROS CAMPEONATOS DE PETECA E POR VOLTA DOS ANOS 70, FORAM REGULAMENTADAS AS SUAS REGRAS OFICIAIS. NA AULA DE HOJE, REALIZAREMOS A CONSTRUÇÃO DO BRINQUEDO E ENVOLVEREMOS TODA A FAMÍLIA PARA BRINCAR DE PETECA! COM ESSA BRINCADEIRA A CRIANÇA DESENVOLVE A COORDENAÇÃO MOTORA E ATENÇÃO!
ATIVIDADE:
PETECA COOPERATIVA
MATERIAIS:
- 1 FOLHA DE TNT OU 1 SACO PLÁSTICO COM APROXIMADAMENTE 50CM X 50CM;
- 2 FOLHAS DE JORNAL OU OUTRO PAPEL QUE TIVER EM CASA;
- FITA CREPE (OU QUALQUER FITA ADESIVA).
INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO:
AMASSE AS FOLHAS DE JORNAL E COLOQUE NO MEIO DO TNT OU SACO PLÁSTICO (IMAGEM 1), EM SEGUIDA ENVOLVA O JORNAL COM O TNT, PUXANDO SUAS PONTAS PARA CIMA, TORCENDO O TNT PARA QUE O JORNAL FIQUE BEM FIRME. FINALIZE PRENDENDO COM UMA FITA ADESIVA LOGO ACIMA DA BOLA DE JORNAL.
(FONTE: HTTP://PETECA.UEUO.COM/PETECA-DE-PENA-HISTORIA.HTML (FONTE: HTTP://PORTALDOPROFESSOR.MEC.GOV.BR/FICHATECNICAAULA.HTML?AULA=14967
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LEITURA – MITOLOGIA – PANDORA.
APÓS CONSTRUIR A PETECA, BRINQUE INDIVIDUALMENTE OU COM A FAMÍLIA. O PRINCIPAL OBJETIVO DA BRINCADEIRA É REBATER A PETECA PARA CIMA O MAIOR NÚMERO DE VEZES COM AS SEGUINTES REGRAS: CADA PARTICIPANTE PODE REALIZAR APENAS 1 REBATIDA, SEM QUE SE REBATA DUAS VEZES EM SEQUÊNCIA PELA MESMA PESSOA, UTILIZANDO APENAS UMA MÃO. O DESAFIO É REBATER A PETECA 30 VEZES SEM DEIXA-LA TOCAR O CHÃO. APÓS
CONCLUIR O DESAFIO, AUMENTE A DIFICULDADE, ALTERANDO A QUANTIDADE DE
REBATIDAS E OUTRAS REGRAS QUE DESEJAR.
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BIBLIOGRAFIA DOS MATERIAIS UTILIZADOS NA ELABORAÇÃO DOS TRABALHOS. BURITI MAIS – PORTUGUÊS – MANUAL DO PROFESSOR – PNLD 2020-2022. https://pnldf1.moderna.com.br/buritimais/
BURITI MAIS – MATEMÁTICA – MANUAL DO PROFESSOR – PNLD 2020-2022. https://pnldf1.moderna.com.br/buritimais/ BURITI MAIS – HISTÓRIA – MANUAL DO PROFESSOR – PNLD 2020-2022. https://pnldf1.moderna.com.br/buritimais/
BURITI MAIS – GEOGRAFIA – MANUAL DO PROFESSOR – PNLD 2020-2022. https://pnldf1.moderna.com.br/buritimais/ BURITI MAIS – CIÊNCIAS – MANUAL DO PROFESSOR – PNLD 2020-2022. https://pnldf1.moderna.com.br/buritimais/ BURITI MAIS – ARTE – MANUAL DO PROFESSOR – PNLD 2020-2022. https://pnldf1.moderna.com.br/buritimais/ EMAI – MATEMÁTICA – CADERNO DO ALUNO 1 – PNLD 2020 – 2022. LEITURAS: LER E ESCREVER CADERNO DE TEXTO – PRIMEIRO ANO.