Planificação anual 3 anos

Artes Visuais 2014 / Professor Felipe Aristmuo

Insttuto de Aplicao Fernando Rodrigues da Silveira - UERJPlanifcao Anual da disciplina de Artes Visuais 3 ano EF

Ano letvo 2014

Contedos / Temas Estratgias e Objectvos Competncias a Desenvolver Calendarizao N deTempos Previsto

Avaliao

1. Elementos visuais na comunicao.1.1. Letras e algarismosDesenho de letras e algarismosTema transversalsubjetvao e Identdade social

2. Percepo visual da forma.2.1. Linhas, pontos e planosConceitualizao; Classifcao: reta, curva, poligonal e mista.Tema transversalEducao para a sade

Desenho: Levantamento grfco(com lpis, esferogrfca, carvo, guaches, marcadores, etc.)do seu envolvimento (equipamento, habitao, paisagem, actvidades, pessoas, etc.)

Compreende que a percepo visual das formas envolve a interaco das linhas, da textura, do volume, da superfcie, etc.

Pintura: Livre expresso e representao.

Produo Criao

Utlizar diferentes meios expressivos de representao;

Compreender e utlizar diferentes modos de dar forma baseados na observao das criaes da natureza e do homem;

Realizar produes plstcas usando os elementos da comunicao e da forma visual;

1 PerodoDatas a defnir

(26 tempos lectvos)

Segundo oscritriosdefnidosem grupo eaprovadosemConselhopedaggico:Formatva eSumatva,A u t o ehetero-avaliao.

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Ano letvo 2014

3. Estrutura/forma/funoAs cores na expresso visualTema transversalIdentdade de gnero

4. Fatores que determinam a forma dos objectos.Estudo da imagemimagem de arte e imagem de comunicao social.Tema transversalTrabalho e consumo

5. Fruio de obras deArtstas brasileirosTema transversaltca e cidadania brasileira

5.1. Athos Bulco (RJ, 1918-2008) foi um artsta de Braslia.5.2. Beatriz Milhazes (RJ, 1960) artsta e professora.5.3. Carlos Vergara5.4. Cyble Varela (RJ, 1943) umaartsta plstca contempornea.5.5. Di Cavalcant (RJ, 1897-1976) foi um artsta modernista.5.6. Hlio Oitcica (RJ, 1937-1980)5.7 Lygia Pape (1927- 2004), foi uma professora e artsta multmdiaidentfcada com o movimento neoconcretsmo.

Leitura de imagem: Relaciona a forma e a funo dos objectos com a sua estrutura.

Compreende a diferena entre produo artesanal e industrial

Distngue entre a funo principale as sub-funes de um objecto.

Fruio - Contemplao: Reconhecer a importncia das artes visuais como valor cultural indispensvel ao desenvolvimento do ser humano;

Reconhecer a importncia do espao natural e construdo, pblico e privado;

Conhecer o patrimnio artstco, cultural e natural da sua regio, como um valor da afrmao da identdade nacional e encarar a sua preservao como um dever cvico;

Identfcar e relacionar as diferentes manifestaes das Artes Visuais no seu contexto histrico e

sociocultural de mbito nacional e internacional.

Refexo - Interpretao: Desenvolver o sentdo de apreciao esttca e artstca do mundo recorrendo a referncias e a experincias no mbito das Artes Visuais;

Compreender mensagens visuais expressas em diversos cdigos;

Analisar critcamente os valores de consumo veiculados nas mensagens visuais;


(26 tempos lectvos)

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Ano letvo 2014

6. Relao homem/espao.Tema transversalMeio ambiente

7. Representao do espao.Tema transversaltca

Modelagem e criao 3D: Projecta objectos ou espaos tendoem conta a relao homem/espao.

Representa o espao utlizado, isoladamente ou de modo integrado, as sobreposies, variaes de dimenso, de cor e de claro-escuro.

Conhecer os conceitos e terminologias das Artes Visuais.

Comunicao Visual: Interpretar mensagens na leitura de formas visuais;

Produzir objectos plstcos explorando temas, ideias e situaes;

Conceber objectos grfcos aplicando regras da comunicao visual composies, relao forma-fundo;

Compreender e interpretar smbolos e sistemas de sinais visuais;

Utlizar a simbologia visual em inteno funcional;

Conceber sequncias visuais a partr de vrios formatos narratvos.


(12 tempos lectvos)

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