“CAPACITACIÓN VIRTUAL A LOS DOCENTES DEL COLEGIO MILITAR "ELOY ALFARO" Quito - Ecuador

Programa de Experto en Procesos E learningMódulo 5 - Metodología PACIE - Capacitación

Coordinadora Luz Brenes

Carlos Salcedo Erick Ruiz

Luis Guevara Gicela Lara Investigación Planificación

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Creación Evaluación

AGENDA

INTRODUCCIÓN

JUSTIFICACIÓN

OBJETIVOS

PLANIFICACIÓN

INTRODUCCIÓN

La necesidad de buscar alternativas que permitan mejorar el proceso enseñanza aprendizaje hace indispensable que los docentes se capaciten, conozcan y utilicen los nuevos recursos tecnológicos y pedagógicos existentes en la actualidad, lo cual permitirá optimizar significativamente la calidad de la educación en sus distintos niveles.

JUSTIFICACIÓN

El programa de educación virtual busca formar al personal docente del Colegio Militar “Eloy Alfaro” de la ciudad de Quito para contribuir a su mejor desempeño debido a la necesidad de implementar el uso de las TICs como un recurso pedagógico en el contexto educativo.

MARCA DE APRENDIZAJE:Los docente usan las Tic de acuerdo con su función especifica para lo que fue creada y para generar aprendizajes en el currículo en estudio.

HABILIDADES A DESARROLLAR :Identifica 10 herramientas en las Tic a las que se les puede dar uso pedagógico. Identifica 10 herramientas en las Tic , aprendiendo su manejo, las manipula adecuadamente.Da uso pedagógico a las Tic para beneficio de sus estudiantes.

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HERRAMIENTAS :

Blogs, videoconferencia, wiki, chat, foro, etc.

Lograr que los docentes de la institución interactúen con el uso de las TIC para que utilicen estos recursos en el desarrollo de las clases con sus estudiantes.

Diseñar un programa de educación virtual para los docentes del Colegio Militar "Eloy Alfaro" de la ciudad de Quito-Ecuador, para implementar el uso continuo de las TICs en el ámbito educativo como recurso pedagógico en el proceso de enseñanza aprendizaje.

OBJETIVOS

PLANIFICACIÓN

Organización: Se designa un Coordinador Docente para el programa de capacitación

Duración: El periodo de duración es de cuatro meses, un mes por cada módulo. Cada modulo tiene una duración de 40 horas

Fecha de inicio: Mayo 2010

Modo de Difusión: Colocación de afiches en la Institución.Invitaciones personales a los docentes.Conferencia de un tutor a los docentes.Difusión en la página Web de la InstituciónMensajes a través de correo electrónico.

Costo: $ 25,oo cada módulo

Cupos: 200Dirigido a todos los docentes del establecimiento

Instructores: Docentes calificados y con experiencia probada en educación virtual del grupo

Evaluación: Se realizará en forma permanente tanto evaluaciones parciales las mismas que serán individuales o en grupo, y un proyecto final de la misma forma será individual o en grupo

CONTENIDO

CONTENIDO

1. LAS TIC'S EN LA EDUCACIÓN Y ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE• Plataforma educativa Moodle • Creación de entornos virtuales • Creación de recursos • Evaluación por medio de blog

ESTANDAR Lograr que los docentes conozcan el uso de la plataforma Moodle y los procesos educativos que se pueden realizar en las aulas virtuales.

MARCA Son capaces de crear entornos virtuales de aprendizaje en la plataforma Moodle.

HABILIDADES

1- -Crea su aula virtual con las características de "presencia, alcance y capacitación".2- Incluye en el aula virtual variedad de recursos tecnológicos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes.3- Crea un blog que vincula al aula virtual, que utiliza como portafolio de registro de sus aprendizajes en el aula virtual.

EVALUACIÓN

Se utilizan rúbricas de evaluación que describen los desempeños a evaluar, esta servirá como guía para el proceso de construcción de conocimiento y a la vez como evaluación cualitativa y cuantitativa.Se hace una revisión periódica del portafolio con relación a un protocolo establecido y los registros reportados. Se utiliza la coevaluación.

CAPITULO I

CONTENIDO

RECURSOS MULTIMEDIA • Publicación de presentaciones • Recursos adicionales • El chat • Foros educativos

ESTANDAR Lograr que los docentes conozcan los recursos multimedia y el uso pedagógico de los mismos.

MARCA Los docentes comprendan el uso pedagógico de los recursos multimedia.

HABILIDADES

Incluye en el aula virtual variedad de recursos tecnológicos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes.

EVALUACIÓN

se utilizan rúbricas de evaluación que describen los desempeños a evaluar, esta servirá como guía para el proceso de construcción de conocimiento y a la vez como evaluación cualitativa y cuantitativa.

MODULO II

CONTENIDO

WIKIS : Definición, aplicaciones y herramientas para wiki

ESTANDAR Que los docentes comprendan el uso pedagógico de un wiki.

MARCA Utiliza un wiki propio donde plantea una tarea en equipo por parte de sus estudiantes.

HABILIDADES

Crea un wiki en wikispaces.com con estructura para generar un trabajo grupal. Motiva a los estudiantes para que generen ideas y realicen un producto individual en el wiki que será parte de un producto grupal. Monitorea el trabajo de los estudiantes y los motiva para que sean productivos.

EVALUACIÓN

Se utilizan rúbricas de evaluación que describen los desempeños a evaluar, esta servirá como guía para el proceso de construcción de conocimiento y a la vez como evaluación cualitativa y cuantitativa.

MODULO III

MODULO IV

CONTENIDO VIDEOCONFERENCIA

ESTANDAR Que los docentes comprendan el uso pedagógico de la videoconferencia.

MARCA Utiliza la videoconferencia para enriquecer los procesos comunicacionales entre los docentes-profesor y el equipo de estudiantes.

HABILIDADES 1-Identifica diferentes software para uso de videoconferencias, sabe instalarlos en su computadora y ejecutarlos.2-Menciona los usos educativos de la videoconferencia, los tópicos del currículo apropiados para su aplicación y metodología a utilizar.3-Planifica un ambiente de aprendizaje donde se utiliza la videoconferencia con uso pedagógico.

EVALUACIÓN se utilizan rúbricas de evaluación que describen los desempeños a evaluar, esta servirá como guía para el proceso de construcción de conocimiento y a la vez como evaluación cualitativa y cuantitativa.

CRONOGRAMACRONOGRAMA

ACTIVIDAD ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOST SEPTIE

NOVI

ORGANIZACIÓN

XX

DIFUSIÓN x x

MATRICULAS

XX

MÓDULO I xxxx

MODULO II XXXX

MÓDULO III XXXX

MÓDULO IV XXXXCERTIFICACIÓN

XXXX X

CRONOGRAMA