Plano de Actividades da BE 2010/11
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. BISSAYA BARRETO - CASTANHEIRA DE PERAEscola E.B. 2,3 Dr. Bissaya Barreto
PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2010/2011
ACTIVIDADES AO NÍVEL DA GESTÃO E ORGANIZAÇÃO OBJECTIVOS
DINAMI-ZADORE
S
DESTINA-
TÁRIOS
CALEN-DARIZ.
RECURSOS
MATERIAIS
VERBA
. Elaboração do Plano de Actividades da BE/CRE e do organograma com as tarefas dos elementos da equipa da BE.
. Criar um plano de trabalho, para o corrente ano lectivo, ao nível da gestão e organização - visando criar serviços de qualidade - e da animação cultural da Biblioteca e apoio ao currículo, procurando o envolvimento de toda a comunidade escolar (e, sempre que possível, da comunidade local, entre outros).
Coord. B.E. com a
colaboração da equipa.
Comunidade escolar.
Julho--Set.
Papel, computador, impressora e fotocópias.
-----
. Coordenação no processo de selecção e aquisição de novo fundo documental, a partir da verba atribuída ao Agrupamento (1136 euros), pelo “Plano Nacional de Leitura”, destinado às salas do Pré-Escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos.
. Dar prossecução ao Plano Nacional de Leitura e assegurar meios de promoção da leitura, de trabalho e estudo.
Coord. B.E., com a
colabora-ção das colegas.
Pré-escolar, 1º e 2º Ciclos. Set.
Internet, catálogos, livros…
-----
. Colocação de porta-títulos a cores.. Tornar a Biblioteca mais apelativa.. Possibilitar uma maior diferenciação entre as diferentes Classes da CDU.
Coord. B.E.Utilizadores
da BE. Set.
Papel de impressão colorido;
comutador e impressora.
-----
. Aquisição prolongada de alguns periódicos que a Escola/BE já adquiria Bravo, Visão Júnior, Zona Y, Professores, The Teacher’s Magazine, ONSK8, Super Interessante e Futebolista.
. Estimular nos alunos o prazer de ler.
. Ocupar os seus tempos livres.
. Proporcionar fontes de informação diversificada.
. Prestar apoio aos currículos.
Coord. B.E. Comunidade escolar.
Ao longo do ano
Periódicos a adquirir na
papela-ria local e através de editora.
130 euros(ano)
. Instalação de mais computadores para os alunos. (?)
. Dotar adequadamente a BE/CRE de equipamento, de forma a responder às necessidades dos alunos, que afluem bastante à Zona da Informática para desenvolverem trabalhos escolares.
Equipa da BE,
direcção da Escola,
Coordenado TIC.
Agrupa-mento.
? Compu-tadores. -----
1
PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2010/2011
ACTIVIDADES AO NÍVEL DA GESTÃO E ORGANIZAÇÃO
OBJECTIVOSDINAMI-ZADORE
S
DESTINA-
TÁRIOS
CALEN-DARIZ.
RECURSOS
MATERIAIS
VERBA
. Continuação do trabalho de indexação, colocação de cotas, número de registo e arrumação de fundo documental.. Continuação do processo de informatização em Bibliobase do fundo documental existente (à excepção do que se encontra em arquivo e manuais escolares).. Disponibilização do catálogo on-line (OPAC e página do Agrupamento).
. Organizar e gerir a biblioteca escolar de acordo com padrões profissionais.. Facilitar a localização e consulta de documentos.. Favorecer a constituição de conjuntos documentais organizados em função de diferentes temas.. Facultar um catálogo informático, do fundo documental existente na BE., aos utentes.
Equipa da BE.
Com. escolar/
utentes da BE.
Ao longo do ano.
. Actualizações do «Manual de Procedimentos».
. Registar, para consulta e orientação posterior, uma série de normas de procedimento relativas à organização e gestão da nossa B.E.
Coord. e equipa da
BE.
Equipas de trab. e
funcs. da B.E.
Ao longo do ano.
Computador.-----
. Elaboração do Documento de Política de Gestão Documental / Política de Desenvolvimento da Colecção.
. Estabelecer prioridades e orientar a equipa da Biblioteca Escolar acerca da selecção, abate, aquisição, organização, preservação e manutençãoDos materiais da BE.. Informar a comunidade educativa dos princípios que orientam a gestão e desenvolvimento da colecção.
Coord. da BE.
Equipas de trab. e
funcs. da B.E.
Ao longo do ano. Computador. -----
. Levantamento de necessidades da BE/CRE relativamente a fundo documental livro e não livro, incluindo o solicitado pelos alunos e Departamentos Curriculares, jogos didácticos e de concentração, auscultadores. Aquisição dos mesmos.. Despesas correntes.
. Possibilitar um maior acesso a um leque diversificado de fundo documental em diversos suportes, cada vez mais adequado às necessidades das diferentes disciplinas, áreas, projectos, e de acordo com os interesses dos alunos.. Optimizar os serviços e permitir a realização de algumas actividades no âmbito do Plano Anual.. Modernizar a B.E., colocando-a ao nível das restantes bibliotecas integradas na Rede há mais tempo, bem como de outras bibs. Públicas.
Coord. BE. e órgão de
gestão.
Comunida-de escolar/ utentes da
BE.
Em data oportu-
na.
Fundo docu-mental livro e
não livro; equipa-mento.
800 euros.
. Criação dos Amigos da BE, alunos que se disponibilizam para colaborar com a equipa e funcionária, desenvolvendo tarefas várias de apoio na BE.
. Ocupar os alunos nos tempos livres e fazê-los sentirem-se úteis.. Criar neles o gosto pelos livros, pelas bibliotecas.. Adquirir conhecimentos ao nível da organização de uma biblioteca, entre outros.
Equipa trab. BE
Alunos/ Comunida-de escolar.
Ao longo do ano. ------- -----
. Atribuição de prémios em concursos da BE.
. Criar estímulos para a prática da leitura recreativa.
. Recompensar os mais esforçados. Coord. BE. Alunos do 2º e Por altura
dos Livros e/ou 30
euros.
2
PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2010/2011
3º Ciclos. concursos. material escolar.
ACTIVIDADES AO NÍVEL DA GESTÃO E ORGANIZAÇÃO
OBJECTIVOSDINAMI-ZADORE
S
DESTINA-TÁRIOS
CALEN-DARIZ.
RECURSOS
MATERIAIS
VERBA
. Trabalho de optimização dos espaços e dos serviços.. Contínua verificação e manutenção de todo o material e equipamento.
. Tornar a Biblioteca um espaço cada vez mais convidativo e acolhedor.. Facilitar a localização e consulta de documentos.. Proporcionar aos utentes meios para uma plena utilização da BE/CRE.
Func. /Coord. B.E.
Utentes da BE.
Ao longo do ano.
Capas de CD, DVD;
auscultadores…
40 euros.
. Realização de reuniões:com alguma regularidade: com a equipa e com os orgãos de gestão e administração;pontuais: com outros coordenadores, bibliots., Grupo de Trabalho Interconcelhio e Concelhio...
. Desenvolver um trabalho concertado entre vários elementos / entidades, de forma a obter uma boa organização da B.E. e uma prestação de meios e serviços cada vez melhor, mais adequada (dentro de deteminadas linhas orientadoras), tendo em vista o utilizador.
Coord. BE. e outros.
Comunidade escolar.
Ao longo do ano. ------- -----
. Continuação do trabalho de intercâmbio com outras entidades, bibliotecas, nomeadamente, com a B.M. e Centro Comunitário.
. Realizar um trabalho em equipa, tendo sempre como base a melhoria ao nível da organização e prestação de serviços da Biblioteca.. Articular ao nível da animação cultura.
Coord. BE.Comunidade escolar / utentes.
Ao longo do ano. ------- -----
. Conservação dos dicionários da Biblioteca, de língua portuguesa e estrangeira, nas salas do Bloco B.
. Promover o uso correcto do dicionário.
. Alargar o vocabulário.
. Promover a literacia.Coord. BE.
Alunos do 3º Ciclo.
Ao longo do ano. Dicionários.
-----. Assuntos de expediente (mails, ofícios, entre outros.). Tratamento de dados estatísticos (relativos à frequência da Biblioteca, consulta de documentos, requisições, etc.).
. Dar resposta a solicitações externas, nomeadamente da Rede de Bibliotecas Escolares e da DREC.. Avaliar os pontos fortes e fracos da B.E., ao nível de todos os recursos.
Coord. BE. e func.
RBE / ME. DRECEscola.
Ao longo do ano.
------- -----
. Preenchimento de grelhas várias, nomeadamente as de avaliação dos serviços, funcionamento e recursos existentes na B.E.
. Dar resposta a solicitações externas, nomeadamente da Rede de Bibliotecas Escolares e da DREC.. Avaliar os pontos fortes e fracos da B.E., ao nível de todos os recursos.
Coord. BE e func.
RBE/ ME/ DREC /Escola.
Ao longo do ano.
------- -----
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PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2010/2011
ACTIVIDADES AO NÍVEL:- DA ARTICULAÇÃO COM OS
DEPARTAMENTOS CURRICULARES E OUTRAS
ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS- DO APOIO AO CURRICULO
- DA LITERACIA DA INFORMAÇÃO
OBJECTIVOSDINAMI-ZADORE
S
DESTINA-TÁRIOS
CALEN-DARIZ.
RECURSOS
MATERIAIS
VERBA
. Dinamização da actividade de formação de utilizadores «À Descoberta da Biblioteca» - visita guiada com os alunos do 2º e 3º Ciclo, começando pelo 5º ano de escolaridade – contemplando actividades práticas de pesquisa e consulta de documentos (dicionários e outros).
. Aproximar os alunos da realidade Biblioteca/ Centro de Recursos: organização, materiais ao dispor, funcionamento, normas a adoptar.... Divulgar a organização dos espaços e do fundo documental; os serviços e o modo de funcionamento da B.E.. Sensibilizar para a frequência da B.E. e utilização (adequada) dos recursos aí existentes.. Proporcionar meios adequados de planificação de trabalho e estudo.
Coord. B.E.Alunos do 5º, 6º, 7º e
8º ano.
16 Set./ Out.
Guião/guia do utiliza-dor; fotocópias;
livros;portátil e projector;
pequeno conto em formato digital, “A
Biblioteca do Avô”.
-----
. Auscultação de necessidades específicas de formação.
. Proporcionar formação adequada aos elementos da equipa da BE.
Coord. BE. Equipa da BE/
Agrupam.
1º perº. ------- ----
. Exposições temáticas, na BE/CRE, de fundo documental – didáctico e ludico-didáctico das diversas áreas disciplinares e não disciplinares.. Disponibilização, aos Departamentos, de listagens desses documentos da BE.
. Divulgar o fundo documental existente na B.E.
. Sensibilizar para a frequência da B.E. e utilização dos recursos aí existentes.. Proporcionar meios adequados de (planificação) de trabalho.
Equipa da BE.
Professores e alunos.
Ao longo do ano.
Computador e fotocópias. -----
. Disponibilização do catálogo (do material livro da BE) em rede, para toda a comunidade – através do módulo OPAC e do site do Agrupamento.
. Proporcionar um melhor e mais rápido acesso ao catálogo dos documentos da BE/CRE.
Equipa/ Prof. TIC
Comunida-de escolar.
Ao longo do ano.
Compu-tadores. -----
. Disponibilização de listagens com todos . Permitir um melhor conhecimento do fundo documental das colecções do PNL. Equipa da Professores Ao longo
Livros, computador, --------
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PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2010/2011
os títulos que constituem os “grupos de livros” do PNL. . Proporcionar uma gestão mais eficaz destes recursos.
BE. e alunos. do ano. impressões.
ACTIVIDADES AO NÍVEL:- DA ARTICULAÇÃO COM OS
DEPARTAMENTOS CURRICULARES E OUTRAS
ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS- DO APOIO AO CURRICULO
- DA LITERACIA DA INFORMAÇÃO
OBJECTIVOSDINAMI-ZADORE
S
DESTINA-TÁRIOS
CALEN-DARIZ.
RECURSOS
MATERIAIS
VERBA
. Animação de expositores, na Sala dos Professores, com informação vária, nomeadamente, actividades culturais na BE... (no placard) e com documentos de apoio aos currículos, em sistema de rotatividade, para divulgação/requisiç.. Divulgação de revistas de apoio aos professores, na Sala dos Profs., como Professores, The Teacher’s Magazine, Visão Júnior e Super Interessante.
. Divulgar o fundo documental existente na B.E.
. Sensibilizar para a frequência da B.E. e utilização dos recursos aí existentes.. Proporcionar meios adequados de (planificação) de trabalho.
Coord. BE. Professores do Agrupa-
mento
Ao longo do ano.
Livros, revistas e
outros docs. da BE/CRE
-----
. Dinamização, na Biblioteca, do “Cantinho das Línguas”, com materiais diversos em língua estrangeira.. Enriquecimento de dossiês com fichas lúdico-didácticas de Inglês e Francês para o “Cantinho”.
. Motivar para o estudo das línguas estrangeiras – Francês e Inglês.. Proporcionar uma aprendizagem destas línguas através de recursos lúdicos.
Coord. BE. e equipa.
Comunida-de escolar.
Ao longo do ano.
Jogos, livros, dossiês com
fichas de trab., CDs, DVDs,
revistas, posters..
-----
. Actualização do dossiê, para o “Cantinho das Línguas”, com material de apoio a Língua Portuguesa (leitura e escrita), bem como a Estudo Acompanhado, aulas de Apoio, Substituição.
. Facultar instrumentos de trabalho aos docentes.
. Desenvolver nos alunos competências, nomeadamente, de leitura, oralidade, funcionamento da língua e escrita.
Coord. BE. Comunida-de escolar.
Ao longo do ano.
Dossiê e fotocópias.
------
5
PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2010/2011
. Continuação da organização de um dossiê com material de apoio à elaboração de trabalhos de pesquisa.
. Promover a literacia da informação.
. Proporcionar aos alunos orientações para a organização/ apresentação de trabalhos de pesquisa.
Coord. BE e prof.
Margarida F.Comunida-de escolar.
Ao longo do ano.
Dossiê, fotocópias,
power point.
-----
. Circulação de Pacotes de livros (PNL) pelo Agrupamento.
. Proporcionar os meios para o desenvolvivento das competências dos alunos e aumento do sucesso escolar.. Desenvolver hábitos de leitura.
Coord. BE.Alunos e
professores do 1º Ciclo.
Ao longo do ano.
Fundo documental
variado. -----
ACTIVIDADES AO NÍVEL:- DA ARTICULAÇÃO COM OS
DEPARTAMENTOS CURRICULARES E OUTRAS
ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS- DO APOIO AO CURRICULO
- DA LITERACIA DA INFORMAÇÃO
OBJECTIVOSDINAMI-ZADORE
S
DESTINA-TÁRIOS
CALEN-DARIZ.
RECURSOS
MATERIAIS
VERBA
. Itinerâncias de fundo documental com a Biblioteca Municipal.
. Proporcionar os meios para o desenvolvivento das competências dos alunos e aumento do sucesso escolar.. Desenvolver hábitos de leitura.. Alargar a oferta, em termos de diversidade de género de documentos e ao nível da variedade de género de livros.
BE e BM. Comunida-de escolar.
2º per. --------- -----
. Apoio a alunos, nomeadamente, ao nível da selecção de documentos, pesquisa e tratamento da informação.
. Proporcionar aos alunos meios para um desenvolvivento das competências e aumento do sucesso escolar.. Desenvolver, nos alunos, competências e hábitos de trabalho, nomeadamente, na consulta, tratamento e produção da informação.. Contribuir para a literacia da informação.
Prof. inf. e restante equipa.
Alunos / utentes.
Ao longo do ano.
Compu-tadores.
-----
. Conservação dos dicionários da Biblioteca, de língua portuguesa e estrangeira, nas salas do Bloco B.
. Promover o uso correcto do dicionário.
. Alargar o vocabulário.
. Promover a literacia.Coord. BE. Alunos do
3º Ciclo.Ao longo do ano.
Dicionários.-----
. Articulação com o Gab. de Acção Social e NACs: passagem do documentário «Cinema de Bairro» - com a intervenção de jovens de risco.
. Análise e reflexão do documentário, espelho da realidade social/vivência de jovens moradores em bairros sociais de todo o país.. Sensibilização para a importância de prevenir determinados comportamentos de risco.
Assistente Social da
CM e Coord BE.
Turmas do 3º Ciclo.
6 de Dez.DVD,
portátil, projector,
desdobráveis.
-----
. Colaboração com o Projecto “Educação Para a Saúde”: - promoção da leitura (ex. dramatizada), análise e reflexão do pequeno livro de Manuela Lopes, «O Principezinho No Século XXI / Pela Saúde Na Terra» (em F.C., por exemplo);
. Promover comportamentos saudáveis isentos de riscos.
. Promover a leitura.
. Reflectir sobre problemáticas como o consumo de álcool pelos jovens, a droga, a SIDA e outras.
Coord. B.E. e Coord. do
Comunida-de escolar.
Ao longo do ano.
7 de
Livros.
Folhetos.
125euros
+Bilhetes (L.A.)
6
PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2010/2011
- palestra sobre os efeitos nefastos do tabaco, com a Drª Paula Coutinho (?);- visita ao “Lugar dos Afectos” e encontro com a médica/escritora Graça Gonçalves, subordinado ao tema do álcool, após um trabalho, com os alunos, à volta de duas obras da autora.
P.E.S. Abril(?).
5 de Maio.
Transporte.
Bilhetes…
+Trans-porte/
Desloca-ções.
. Apresentação de dramatizações pelo Ateliê de Teatro, em articulação com actividades da BE.
. Divulgação de textos e autores.
. Promover o gosto pela arte.
. Promover a reflexão a partir das temáticas abordadas.
Ateliê do teatro e BE.
Comunida-de escolar.
Em tempo
oportuno.
Desdobráveis, livros, etc...
------
ACTIVIDADES AO NÍVEL:- DA ARTICULAÇÃO COM OS
DEPARTAMENTOS CURRICULARES E OUTRAS
ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS- DO APOIO AO CURRICULO
- DA LITERACIA DA INFORMAÇÃO
OBJECTIVOSDINAMI-ZADORE
S
DESTINA-TÁRIOS
CALEN-DARIZ.
RECURSOS
MATERIAIS
VERBA
. Passagem de filmes de carácter científico na BE.
. Promover a cultura e a ciência.
. Consolidar conteúdos programáticos.
Departamento de Matemática
e Ciências Exper. / BE
Comunida-de escolar.
Dia 24 de Novembro e outros.
DVDs, computador e projector. -------
. Ateliê com a ilustradora Márcia Santos, em articulação com o Departamento de Artes e Expressões.
. Apresentar um conto ilustrado pela autora M. S.
. Sensibilizar os alunos para a arte.
. Aperfeiçoar/reconhecer técnicas de desenho e pintura nos alunos.
BE, Márcia Santos e Dep.
Expressões
Comunida-de escolar.
Março(?).
Livros, papel, lápis…
Deslocação(25
euros(?))
. Presença da professora bibliotecária no Conselho Pedagógico como representante da BE/CRE.
. Transmitir informações úteis relativas a recursos, entre outras.... Proporcionar a articulação entre a BE/CRE, os Departamentos e outras estruturas pedagógicas.
-------------- --------------Ao longo do ano.
------- --------
. Auscultação, por parte da mesma, de propostas de aquisição de fundo documental, feitas pelos alunos, docentes e restante comunidade escolar – nomeadamente, através da Caixa de Sugestões (na BE/CRE), do Conselho Pedagógico, de reuniões de Departamento...
. Dotar a BE/CRE de fundo documental variado e de acordo com os interesses e necessidades de todo o Agrupamento.. Prestar um apoio adequado aos currículos.
Coord. BE. Comunida-de escolar.
Ao longo do ano.
Caixade suges-
tões…
-----
. Auscultação de necessidades específicas de formação.
. Proporcionar formação adequada aos elementos da equipa da BE.
Coord. BE. Equipa da BE/
1º perº.------- -----
7
PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2010/2011
Agrupam.. Ciclos de cinema- passagem rotativa de filmes de qualidade, adaptados de obras que a BE possui. . Ciclos de compositores.
. Promover a leitura e interpretação de textos dos diversos tipos de comunicação.. Proporcionar momentos de lazer associados à cultura.. Conhecer diversos compositores e apurar o gosto musical.
Coord. BE e equipa. Comunida-
de escolar.
Ao longo do ano.
DVDs, VHS, CDs. ÁUDIO. ---------
. Ocupação de tempos com animação cultural e promoção do livro (crianças do Prolongamento) – animação da leitura, jogos lúdico-didácticos, audição de música, visionamento de filmes…
. Ocupar de forma lúdico-didáctica as crianças do Prolongamento.. Criar hábitos de frequência da Biblioteca e de aproximação aos documentos (nela existentes) e à cultura.
Coord. BE e Pré.
Crianças do Prolongamento/2 grupos
Ao longo do 2º e 3º período/Segundas e Terças.
Livros, DVDs, CDs,
equipamentos, jogos…
--------
ACTIVIDADES AO NÍVEL DA ANIMAÇÃO
CULTURAL/PROMOÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA(Em articulação com a comunidade e outras pessoas/entidades)
OBJECTIVOSDINAMI-ZADORE
S
DESTINA-TÁRIOS
CALEN-DARIZ.
RECURSOS
MATERIAIS
VERBA
. Dinamização da actividade de formação de utilizadores «À Descoberta da Biblioteca» - visita guiada com os alunos do 2º e 3º Ciclo, começando pelo 5º ano de escolaridade – contemplando actividades práticas de pesquisa e consulta de documentos (dicionários e outros).
. Aproximar os alunos da realidade Biblioteca/ Centro de Recursos: organização, materiais ao dispor, funcionamento, normas a adoptar.... Divulgar a organização dos espaços e do fundo documental; os serviços e o modo de funcionamento da B.E.. Sensibilizar para a frequência da B.E. e utilização (adequada) dos recursos aí existentes.. Proporcionar meios adequados de planificação de trabalho e estudo.
Coord. B.E. Alunos do 5º, 6º, 7º e
8º ano.
16 Set./ Out.
Guião/guia do utiliza-dor; fotocópias;
livros;portátil e projector;
pequeno conto em formato digital, “A
Biblioteca do Avô”.
-----
. Actividade de sensibilização para a importância da leitura, junto dos Encarregados de Educação.
. Fomentar o interesse pela leitura.
. Promover competências de leitura.
. Proporcionar uma maior aproximação dos pais /Encarregados de Educação da Escola.
Prof. Margarida
Freire.
Pais/Encar-regados de Educação do Pré-Escolar.
Outubro.
Convites, pequena brochura,
power point e diploma de
participação.
-------
. Comemoração de diversas efemérides –
. Comemorar datas importantes/festivas.
. Alargar saberes em vários domínios.
. Desenvolver competências, nomeadamente, de leitura. Outubro. Livros, papel,
8
PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2010/2011
de Outubro a meados de Junho – em articulação com os Departamentos, com destaque para as comemorações do “Mês Internacional da Biblioteca”, contando com diversas dinâmicas (a divulgar oportunamente).
. Sensibilizar para aspectos do património cultural.
. Proporcionar momentos de lazer associados à cultura.
. Organizar actividades que favoreceçam a consciência e a sensibilização para as questões de ordem cultural e social.. Criar e manter nos mais novos o hábito e o prazer da aprendizagem e da utilização das bibliotecas ao longo da vida.. Proporcionar actividades que possibilitem a aquisição de conhecimentos, a compreensão, o desenvolvimento da imaginação e o lazer.
Coord. e restante equipa.
Comunida-de
escolar. Ao longo do ano.
placards, computador,
projector, CDs Áudio e leitor de CDs,
DVDs...
----------
ACTIVIDADES AO NÍVEL DA NIMAÇÃO
CULTURAL/PROMOÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA(Em articulação com a comunidade e outras pessoas/entidades)
OBJECTIVOSDINAMI-ZADORE
S
DESTINA-TÁRIOS
CALEN-DARIZ.
RECURSOS
MATERIAIS
VERBA
. Dinamização da Semana da Leitura 2011, (Plano Nacional de Leitura/Ler+), com actividades diversas de promoção do livro e da leitura: - “Hora do Conto”, contando com professores, funcionários e elementos da comunidade local; - encontro com escritor (José Fanha?); - exposições de trabalhos; - exploração da Biblioteca Digital e do CD “Todos Podem Ler+ em Família”, do PNL; - Feira dos Livros Usados; - sessões de cinema e audição de CDs, entre outros; (- sessão com a ilustradora Márcia S).
. Sensibilizar para a importância da leitura.
. Desenvolver competências de leitura em vários suportes.
. Proporcionar momentos de lazer associados à cultura.
. Envolver os alunos (e restante comunidade) em projectos de trabalho que os alicie, lhes permita trabalhar em grupo e desenvolva capacidades e saberes.. Dinamizar a B.E. de forma a entender-se esta como um espaço ludico-didáctico.. Estabelecer uma relação Escola/Meio.. Angariar fundos para a aquisição de documentos necessários.. Promover a arte e a cultura.
Coord. BE., contando
com a colabora-
ção de profs., alunos, funcs. e outros
elementos da
comunidade local e
convids.
Comunida-de escolar.
De 28 de Fevereiro
a 4 de Março.
Livros, DVDs, CDs e outros
recursos diversos.
--------
. Ateliê com a ilustradora Márcia Santos, em articulação com o Departamento de Artes e Expressões.
. Apresentar um conto ilustrado pela autora M. S.
. Sensibilizar os alunos para a arte.
. Aperfeiçoar/reconhecer técnicas de desenho e pintura nos
BE, Márcia Santos e Dep.
Expressões
Comunida-de escolar.
Março (?).
Livros, papel, lápis…
Deslocação(25 euros(?))
9
PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2010/2011
alunos. . Sessão com profissionais locais/encarregados de educação – “Ofícios e Vocações”, contando com a presença de .... (a contactar).
. Alargar conhecimentos relativos ao nosso património cultural.
. Aproximar os alunos da realidade local e profissional.
. Formar para a cidadania.Coordenador
a BE.Comunidade
escolar.14 de Maio.
Máquina fotog., outros.
---------
. Colaboração com o Jornal Escolar, com as páginas da BE, para divulgação da BE e de algumas das dinâmicas aí desenvolvidas.
. Sensibilizar para a importância da BE.
. Divulgar serviços, fundo documental, actividades da BE, entre outras.
Coordenadora BE.
Comunidade escolar e
local.
1x/per./ao longo do ano.
----------- ----------
. “Troca aqui o teu livro” – num expositor, encontrar-se-ão alguns livros para troca. Por cada troca, deverá proceder-se a um registo.
. Diversificar a oferta de documentos da BE.
. Promover o livro e a leitura. Coord. BE.Comunida-de escolar.
Ao longo do ano.
Expositor e livros.
--------
ACTIVIDADES AO NÍVEL DA NIMAÇÃO
CULTURAL/PROMOÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA(Em articulação com a comunidade e outras pessoas/entidades)
OBJECTIVOSDINAMI-
ZADORES
DESTINA-
TÁRIOS
CALEN-DARIZ.
RECURSOS
MATERIAIS
VERBA
. “Hora do Conto”, com a apresentação de contos, pequenas dramatizações, divulgação de poesia, contando com a colaboração da comunidade escolar e local, nomeadamente, com Encarregados de Educação e a intervenção das “avós”, com as histórias locais, tradicionais, com o Centro Comunitário, a B.M. de Figueiró, entre outros... .
. Organizar actividades que favoreceçam a consciência e a sensibilização para as questões de ordem cultural e social.. Proporcionar actividades que possibilitem a aquisição de conhecimentos, a compreensão, o desenvolvimento da imaginação e o lazer.. Promover a leitura e a escrita.. Divulgar livros e autores.. Dinamizar a B.E. de forma a entender-se como um espaço ludico-didáctico.. Permitir que os alunos associem a leitura, os livros e a frequência das bibliotecas à ocupação dos tempos livres.. Desenvolver o interesse pela cultura nacional e universal.. Estabelecer uma relação Escola/Meio.
Coord., com a interven-
ção de elementos da
equipa, comunidade
escolar e local; outros.
Comunidade
escolar.
Ao longo do ano.
Livros, bonecos,
fantocheiro, computador e projector…
--------
. Circulação de Pacotes Itinerantes /
10
PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2010/2011
grupos de livros (PNL) pelo Agrupamento.. Itinerâncias de fundo documental com a Biblioteca Municipal.. Serviço de empréstimo de docs (de particulares).
. Proporcionar os meios para o desenvolvivento das competências dos alunos e aumento do sucesso escolar.. Desenvolver hábitos de leitura.. Alargar a oferta, em termos de diversidade de género de documentose ao nível da variedade de género de livros.
Coord.BE e BM.
Comunidade
escolar.
Ao longo do ano.
Caixas e fundo
documental variado.
-----
. Realização de concursos de promoção da leitura e da escrita, em articulação com os docentes de Língua Portuguesa, como o “Concurso Nacional de Leitura”, entre outros.
. Promover a leitura.
. Desenvolver competências ao nível da leitura e da escrita.
. Divulgar textos, de alunos, com criatividade.
Coordª. da BE, prof. Isilda Acúrcio…
Alunos do 2º e 3º Ciclos.
Ao longo do ano.
Livros, papel, Regulams.,
fotocópias, … -----
ACTIVIDADES AO NÍVEL DA NIMAÇÃO
CULTURAL/PROMOÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA(Em articulação com a comunidade e outras pessoas/entidades)
OBJECTIVOSDINAMI-
ZADORES
DESTINA-
TÁRIOS
CALEN-DARIZ.
RECURSOS
MATERIAIS
VERBA
. Encontro com o escritor João Manuel Ribeiro, após trabalho à volta dos livros do autor com os alunos/ preparativos de recepção.
.Comemorar o Dia Internacional do Livro Infantil.
. Divulgar as obras do escritor e promover a leitura, com actividades recreativas à volta dos livros.. Promover a articulação com a Pré e o 1º Ciclo.
BE, Livraria Kapa de Livro, em articul. com profs. e educs.
Comunidade escolar (e local).
1 de Abril (?).
Livros, papel(?) -------
. Dinamização de actividade de divulgação de autores e livros: “À Volta dos Livros”.
. Promover a leitura e a escrita.
. Divulgar livros e autores.Isilda Acúrcio. Comunida
de escolar.
Ao longo do ano.
Livros, papel, fotocs…
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. Dinamização da actividade de divulgação de “Livros Com Afecto”.
. Promover a leitura e a escrita.
. Envolver toda a comunidade escolar em actividades da BE.Coord. BE. Comunida
de escolar.
Ao longo do ano.
Livros, mini-fichas de leitura,
cartolina, impressões.
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PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2010/2011
. Exposições:- exposições temáticas, de trabalhos de alunos, com a colaboração dos professores das várias disciplinas;- divulgação do fundo documental, por áreas, em expositores.
. Envolver os alunos (e restante comunidade) em projectos de trabalho que os alicie, lhes permita trabalhar em grupo e desenvolva capacidades.. Promover a autoestima dos alunos, através da exposição/ divulgação dos seus trabalhos.. Divulgar o fundo documental existente na B.E. . Sensibilizar para a frequência da B.E. e utilização dos recursos aí existentes.. Proporcionar meios adequados de (planificação) de trabalho.
Equipa da BE/professores.
Comunidade
escolar.
Ao longo do ano.
Trabalhos de alunos em
vários supor-tes; fundo
documental.
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. Enriquecimento do blog da BE, conjuntamente com alunos (?).
. Proporcionar um espaço de encontro dos frequentadores da BE.
. Divulgar informação e recursos.
. Trocar ideias e esclarecer dúvidas.
. Desenvolver competências nos alunos.
Professor TIC, equipa da BE e
alunos.
Comunidade escolar e
local.
Ao longo do ano.
Computadores, recursos/materiais de apoio…
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ACTIVIDADES NO ÂMBITO DO PLANO NACINAL DE LEITURA
OBJECTIVOS DINAMI-ZADORES
DESTINA-
TÁRIOS
CALEN-DARIZ.
RECURSOS
MATERIAIS
VERBA
. Coordenação do processo de selecção e aquisição de livros, na sequência da atribuição da verba de 1136 euros pelo Plano Nacional de Leitura, destinada ao Pré-Escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos.
. Apetrechar as salas de aula, dos referidos ciclos, de livros para leitura recreativa e orientsda.. Promover a leitura e desenvolver esta competência nas crianças.
Coordenadora.Crianças
da Pré, 1º, 2º e 3º
Ciclos do Agrupame
nto
1º perº.Máquina
calculadora, papel, internet,
livros…
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. Circulação de Grupos de Livros (PNL) pelas salas da Pré, 1º, 2º e 3º Ciclos.
. Promover a leitura e desenvolver esta competência nas crianças e jovens.
Coordenadora.
Crianças da Pré, 1º,
2º e 3º Ciclos do Agrupa-mento
Ao longo do ano.
Caixas, livros,
listagens.-----
. Promoção de leitura seguida de actividades como a apresentação/divulgação de livros (exposições orais), entre outras, em
. Divulgar livros e promover a leitura.
. Desenvolver nos alunos competências de leitura e expressão oral.
BE e docentes da Escola (E.A.
e L.P.)2º e 3º Ciclo.
Ao longo do ano.
Livros… -----
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PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2010/2011
contexto de sala de aula – Estudo Acompanhado (sob proposta da BE) e Língua Portuguesa – no 2º e 3º Ciclos.
. Participação em passatempos de leitura/escrita e concursos como o “Concurso Nacional de Leitura 2010-2011” (PNL) – 1ª e 2ª Fases.
. Promover a leitura e a escrita.
. Envolver os alunos em actividades a nível interno, distrital e, eventualmente, nacional.
Coord. BE e docentes de
Língua Portuguesa(3º Ciclo).
Alunos do 3º Ciclo.
Ao longo do ano.
Livros, fots…Transporte/ida
e volta/Pombal.
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. Dinamização da Hora do Conto, na BE, contando com os Pais Contadores de Histórias, bem como de encontros com escritores.
. Proporcionar actividades que possibilitem a aquisição de conhecimentos, a compreensão, o desenvolvimento da imaginação e o lazer.. Promover a leitura e a escrita.. Divulgar livros e autores.. Dinamizar a B.E. de forma a entender-se como um espaço ludico-didáctico.. Aproximar os Enc. de Ed. da escola.
Coord. BE, pais /E. Ed.,
outros…
Comunidade escolar.
Ao longo do ano.
Livros, bonecos,
fantocheiro, computador e projector…
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. Outras (v. Domínio anterior).
AVALIAÇÃO OBJECTIVOS DINAMI-ZADORES
DESTINA-
TÁRIOS
CALEN-DARIZ.
RECURSOS
MATERIAIS
VERBA
. Caixa de Sugestões.. Auscultar a opinião dos utilizadores relativamente aos serviços, sugestões de documentos a adquirir, de forma a proporcionar uma biblioteca de qualidade.
Coord. e funcª. Comunidade
escolar.
Ao longo do ano.
Peq. caixa de papelão, fichas.
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. Aplicação dos Inquéritos de Avaliação da Biblioteca aos utilizadores, sobre o serviço, funcionamento da BE/CRE, actividades desenvolvidas e tratamento de dados.
. Auscultar a opinião dos utilizadores relativamente aos serviços, de forma a proporcionar uma biblioteca de qualidade. Coord. BE Comunida
de escolar.
Ao longo do ano.
Fotocópias.-----
. Auscultação oral dos utentes. “ “ “ “ “ “ “
Coord., equipa BE… Comunida
de escolar.
Ao longo do ano.
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. Preenchimento de grelhas e fichas de registos (requisições, frequência...), a . Ser avaliado o nível de frequência, utilização, qualidade do Coord. BE., Ao longo Fotocópias --------
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PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2010/2011
preencher pelos utilizadores, Coordenadora e funcionária da BE e tratamento de dados.
serviço e funcionamento da BE, passando pelos recursos materiais e humanos...
funcionária e utilizadores.
RBE e Agrupame
nto.
do ano.
. Preenchimento de inquéritos e grelhas várias de avaliação, em vários domínios, a preencher pela professora bibliotecária on-line (Rede).
. Ser avaliado o nível de qualidade do serviço e funcionamento da BE, passando pelos recursos materiais e humanos. Coord. BE. e
funcionária.RBE e
Agrupamento.
Ao longo do ano.
Comp. --------
. Elaboração de relatórios de actividades.
. Elaboração do Relatório final de Avaliação da Biblioteca.
. Dar a conhecer o trabalho desenvolvido, destacando os pontos fortes e fracos da BE, visando a melhoria dos serviços e do trabalho cooperativo. Coord. BE.
RBE, Conselho Pedagógico/Direcção/Agrupamento .
Final de ano
lectivo.Comp. -----
TOTAL:
1150e
A Coordenadora da BE/CRE:
___________________________________ (Cristina Delgado)
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