PLANO DE AÇÃO PEDAGOGICA DIRETORIA DE ......O EU, O OUTRO E O NÓS ATIVIDADE Nessa atividade os...
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PLANO DE AÇÃO PEDAGOGICA
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
MATERNAL I
ATIVIDADES DE 29/06/2020 a 10/07/2020
ESCOLA: ______________________________________________
ALUNO (A): ____________________________________________
Olá queridos alunos!! Como vocês estão? Desejamos que estejam
bem, se cuidando e se desenvolvendo! Lembrando sempre que
estamos numa CORRIDA que não se corre sozinho, ESTAMOS
JUNTOS e vencer não é chegar, é APROVEITAR O CAMINHO. Por
isso, não deixe de aproveitar as oportunidades de aprender coisas
novas. Não paralise! Realize suas atividades com dedicação e se
ficar difícil, peça ajuda, estamos aqui para caminhar com você!
Pais ou responsáveis já acessaram nosso site
https://www.semedita.com.br/ ? Temos muitas novidades para que
nossos alunos possam aproveitar em família.
CONTINUEM EM CASA!
TEMA: ARRASTA-PÉ NUTRITIVO
SEMANA DE 29 a 03 de JULHO
SEGUNDA- FEIRA – 29/06/2020
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
ATIVIDADE
Nos meses de junho e julho comemoramos em nosso país as
famosas festas juninas, porém por conta da pandemia do
coronavírus esse ano nós não iremos poder comemorar esta festa
em nossas escolas do jeito que mais gostamos com muita música,
dança, alegria e comida boa.
Essa comemoração é marcada por muita comida gostosa: bolo de
milho, paçoca, canjica, pipoca, maçã do amor, cachorro-quente,
quentão e arroz doce, são alguns dos exemplos de quitutes dessa
época do ano.
Vamos conhecer a história de uma menina que adora comida
junina?
Hora da História
Acesse o link:
https://www.youtube.com/watch?v=d4oOkjZDPMs
“Eu adoro o São João, uma festa tão bonita, bandeirinhas e balão,
moça com laço de fita, chapéu de palha, rapaz, tudo isso e muito
mais. Que você nem acredita! Mas o que eu mais gosto mesmo, é
a danada da comida! É cada coisa gostosa, como eu nunca vi na
vida! Um cheiro bom na cozinha, sempre peço uma provinha, pois
sou muito atrevida! Minha bisa, já me disse:“ Mais parece uma
formiga! Adora doces e bolos. Assim tens dor de barriga! ”Aí eu
digo sem tento: “É que estou em crescimento…Ou será que é
lombriga? ”Tem bolo pé-de-moleque, tem pamonha, mungunzá e a
canjica, que delícia eu como até enjoar! No intervalo da quadrilha
pra recarregar a pilha vou correndo me fartar!!! Tem bolo de
macaxeira, mandioca e fubá. O bolo Souza Leão, paçoca pra
completar de milho e também tem broa! É tanta comida boa, que
não dá nem pra contar! Milho assado na fogueira ou cozido na
panela com manteiga de garrafa lambuzado na tigela! Viva, viva
São João! Viva o milho, a plantação a roça toda amarela!”
FIM
Após a leitura do cordel converse com seu filho (a) sobre um
alimento muito nutritivo: o MILHO que serve de base para quase
todos os alimentos consumidos nas festas juninas.
► Que tal preparar uma receita com seus familiares utilizando
o milho: pode ser um bolo de fubá, pipoca doce ou salgada,
milho cozido ou assado, creme de milho, milho cozido
canjiquinha, pamonha, papa, entre outros. Assim você não
deixará de comemorar essa festa tão gostosa.
PIPOCA DOCE FÁCIL
INGREDIENTES
5 colheres (sopa) de óleo
5 colheres (sopa) de milho para pipoca
5 colheres (sopa) de açúcar
3 colheres (sopa) de água
1 colher (sopa) de chocolate em pó
MODO DE PREPARO
1. Em uma panela, adicione todos os ingredientes e misture delicadamente.
2. Desligue o fogo quando o intervalo de tempo entre os estouros da pipoca diminuir.
3. Está pronta para comer.
Se quiser pode nos contar essa experiência através de
desenho. Não esqueça de fotografar esse momento e nos
enviar.
TERÇA-FEIRA – 30/06/2020
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
ATIVIDADE
O milho é um alimento muito nutritivo, faz bem para a saúde e ajuda
a aumentar a imunidade do nosso corpo. Hoje em dia, temos que
nos alimentar muito bem pois o nosso corpo precisa ficar fortalecido
para não pegar o coronavírus.
HORA DA MÚSICA
Acesse o link:
https://www.youtube.com/watch?v=MgG13r2fVOw
“Pula, pula pipoquinha
Pula pula sem parar
Pula, pula pipoquinha
Pra crescer e estourar
Pula, pula pipoquinha
Pula pula sem parar
Pula, pula pipoquinha
Pra crescer e estourar”
Vamos pular igual a pipoquinha que estoura na panela?
Tire fotos desse momento tão divertido e nos envie!
QUARTA-FEIRA – 01/07/2020
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
ATIVIDADE
As festas juninas possuem diversas brincadeiras como: pescaria,
ovo na colher, dança da laranja, pula fogueira, passa chapéu, o pé
da cadeira, corrida do saco, jogo de argola, dança dos pezinhos,
entre outras.
Vamos fazer a corrida do ovo?
Para a corrida do ovo você vai precisar de pelo menos duas
colheres e dois ovos de preferência cozidos para não sujar o
chão. Faça duas linhas uma de saída outra de chegada. O
objetivo é passar de uma linha a outra equilibrando o ovo na
colher segurando com as mãos. Ganha quem concluir o
percurso primeiro sem derrubar o “ovo”.
Caso você não goste dessa brincadeira, invente ou escolha
outra e nos mande o registro!!
QUINTA-FEIRA – 02/07/2020
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E
TRANSFORMAÇÕES
ATIVIDADE
Sabe o que ilumina mais do que fogueira de São João? O teu
sorriso! Então vem com a gente trazer mais brilho para essa festa
junina repleta de alegria, gostosuras e muita música!
Acesse o link:
https://www.youtube.com/watch?v=ueTMLzcYcu0
Além das danças e comidas, existem os trajes e vestimentas
típicas. Vamos aprender um pouco mais sobre elas? Jardineiras,
camisa de flanela, chapéu de palha, vestidos floridos, botas, laços
de fitas, e muito mais. Por que não usamos a imaginação e nos
vestimos com trajes na comemoração da Festa Junina? Com a
ajuda de seus familiares procurem em casa o que tiverem de
vestimenta para se caracterizarem, brincarem, tirarem fotos e
compartilharem com a turma por meio dos grupos. Chame toda a
família, coloque sua música preferida e comece o arrastapé!!!
O chapéu serve para proteger contra o sol, a jardineira é
usada para o conforto do trabalho com a terra e a camisa
xadrez de flanela protege do frio do inverno que se aproxima
no hemisfério sul. Entender o contexto histórico, social e
geográfico por trás das vestimentas, aproxima realidades e
incentiva a valorização da cultura. Peça também para o adulto
mostrar fotos caso ele tenha participado de uma festa
caracterizado de caipira.
SEXTA-FEIRA – 03/07/2020
O EU, O OUTRO E O NÓS
ATIVIDADE
Nessa atividade os pais ou responsáveis juntamente com a criança
irão providenciar a música RALA O COCO, MEXE A CANJICA, que
está disponível no link abaixo, em seguida irá ouvir várias vezes
com a criança e vá chamando atenção para o ritmo, marcando com
palmas, com os pés, com passos.
Depois vamos brincar com as crianças. Observe se ela
reproduz o ritmo, os passos, os movimentos e, aos poucos, a
melodia ou a letra.
Acesse o link:
https://www.youtube.com/watch?v=PpItgEHTCRE
São João, são João
Festa boa, viva são João
Tanta coisa pra fazer
Tanta coisa pra arrumar
Tem canjica pra mexer
Tem o coco pra ralar
Vamos ralar o coco
Vamos mexer a canjica
Rala o coco...
Mexe a canjica...(2x)
O registro da atividade pode ser feito com fotos ou
vídeos
SEMANA DE 06 A 10 de JULHO
SEGUNDA-FEIRA – 06/07/2020
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
ATIVIDADE
Milho de pipoca dançante
Pense em uma experiência incrivelmente fácil e muito legal de
assistir! Só precisa de alguns materiais que geralmente tem em
todas as cozinhas, um pouquinho de paciência e pronto! Essa
dança do milho acontece por alguns minutos.
Para fazer o experimento você vai precisar de:
● 1/2 xícara de vinagre
● 1/2 copo de água
● 1 colher de sopa de bicarbonato
● 1 quantidade pequena de milho para pipoca
● 1 copo grande transparente
● 1 bacia onde iremos colocar o copo para fazer nossa experiência
E a reação começa!
O que acontece? O bicarbonato reage com o vinagre e forma um
milhão de bolhas bem pequenas. Em alguns segundos as bolhas
envolvem o milho e juntos começam a subir. Quando as bolhas
chegam na superfície elas estouram e o milho cai e um novo grupo
de bolhas envolve o milho e assim sucessivamente, numa dança
encantadora. (para realizar essa atividade você precisará de um
adulto para te acompanhar)
Acesse o link:
https://www.youtube.com/watch?v=iwfzPUj59PQ
Fotografe esse momento!
TERÇA-FEIRA – 07/07/2020
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
ATIVIDADE
A “maçã do amor” é um doce muito conhecido nas festas juninas.
Na aula de hoje vamos conhecer um pouco mais sobre essa fruta
tão saborosa. A maçã possui nutrientes importantes que estimulam
o corpo a prevenir doenças. Consumir maçã ajuda a ter uma vida
equilibrada e longe de doenças. A maçã também protege o
coração, sabia? Por conter uma variedade incrível de vitaminas,
como a C e as do complexo B, ela colabora no combate a vírus e
bactérias.
HORA DA HISTÓRIA
Acesse o link abaixo:
https://www.youtube.com/watch?v=POUkP6XpPEI
O Bichinho da maçã (Ziraldo)
Era uma vez uma maçã muito vermelha. E um bichinho que mora
dentro dela. Ele era o bichinho mais alegre e adorava contar
anedotas. E adorava inventar as histórias mais incríveis do mundo.
E toda vez que ele contava seus casos alegres, ficava assim de
gente (ou melhor, de bichos) debaixo da macieira ouvindo ele falar
e dando gargalhadas. A vida era um paraíso em volta da sua
árvore. Um dia, apareceu um bicho que ele não tinha convidado
para a sua sessão de histórias. E ficou olhando esquisito pro
bichinho prestando atenção assuntando. O bichinho viu logo a cara
dele e pensou “Ai tem coisa!” Não deu outra! Poucos dias depois
ele sentiu sua casa tremer logo em seguida ouviu um estalinho e
percebeu tudo: sua maçã e ele acabavam de ser colhidos do pé.
Logo depois ele percebeu que estava sendo levado dali (fazendo
uma viagem que não queria fazer).“Tamos aqui, tamos no papo!”ele
pensou. E de fato: minutos depois olha ele quase entrando pela
boca a dentro de um bicho que ele nunca tinha visto antes. Aí, ele
pensou: “Será que este pessoal não viu o aviso pregado no tronco
da macieira?” Por certo, não havia visto e, se havia, não estava
muito a fim de obedecer. Então ele percebeu que estava quase
perdido e tomou suas providências: botou sua carinha para fora da
janela e gritou com toda a força: “Tem gente!” Em resposta, ele
ouviu uma voz gritar: “Chiiii… tem bicho!”. E a maçã foi jogada para
o alto. E por causa do bichinho o Homem não comeu a maçã. E
todos foram felizes para sempre. Esta história foi o próprio bichinho
quem me contou e eu estou desconfiado que foi ele que a inventou.
Você gostou da historinha?
VAMOS BRINCAR??
Peça a um adulto para amarrar pelo cabo de uma maça um
barbante ou linha bem forte, peça que pendure ou segure em uma
altura suficiente para que você possa alcançar com a boca e
morde-la com as mãos para trás. Será muito divertido e você ainda
irá saborear uma deliciosa fruta. Chame toda a família e brinquem
juntos!!!
QUARTA-FEIRA – 08/07/2020
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
ATIVIDADE
Você alguma vez já brincou de derruba latas? É uma brincadeira
bem comum nas festas juninas, mas carregada de benefícios e
aprendizado.
E bola de meia, sabe como fazer? Não tem latas? Tudo bem!
Pode usar copos descartáveis ou rolinhos de papel
higiênico, ou outro material que você possa empilhar e
não quebre ou te machuque.
O arremessar a bola também traz enormes benefícios ao
desenvolvimento físico, emocional, social e moral das crianças.
Contribui para o desenvolvimento do equilíbrio, da coordenação
motora e da força muscular.
E se você não tem uma bola, não tem problema, eu te ensino!
Para fazer a bolinha de meia você irá precisar de jornal ou
folhas de papel e uma meia, podemos usar até uma meia furada.
1. Primeiramente nós temos que amassar o jornal até virar
uma bolinha do tamanho que a gente quiser.
2. Colocar dentro de uma meia e dar um nó.
3. E para finalizar temos que cortar a sobrinha que ficou da
meia.
Nào deixe de registrar esse momento!
QUINTA-FEIRA – 09/07/2020
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E
TRANSFORMAÇÕES
ATIVIDADE
HORA DA HISTÓRIA:
Acesse o link abaixo: https://www.youtube.com/watch?v=9UUgPqWYhPE
O RATO DA CIDADE E O RATO DO CAMPO
Na historinha o rato do campo convidou seu amigo para fazer um
passeio em sua casa no campo, ele foi recebido com um abraço
bem apertado e uma variedade de comida para o jantar, mas o rato
da cidade não estava acostumado e comeu só um pouquinho. O
rato da cidade não conseguiu dormir direito, pois, havia muitos
grilos cricrilando e não o deixaram dormir. No dia seguinte eles
foram fazer uma caminhada, porém o mato estava muito molhado
e as calças e patas do rato da cidade ficaram cheias de barro, de
fato ele não gosta do campo. E o rato da cidade convidou o rato do
campo para retornar a cidade, e ele ficou surpreso na cidade, pois
tinha muita gente e muito barulho. A noite eles vão para cama e o
rato do campo não consegue dormir, o colchão era macio demais
para ele. No dia seguinte o rato do campo estava com sono pois
não tinha dormido direito, mas o rato da cidade o levou num
restaurante e quando estavam comendo a melhor comida, entra um
gato e pula sobre eles, assustados eles saíram correndo e
conseguem escapar. O rato da cidade fala para o rato do campo
que é preciso ficar bem alerta, pois, isso acontece na cidade.
Porém a cidade é demais para o rato do campo, ele se despede de
seu amigo e volta para o campo. Ambos os ratos olham fixamente
pra o céu e pensam como é bom estar em casa.
FIM
O rato da cidade e o rato do campo são melhores amigos um do
outro, porém cada um deles pensa que ele próprio vive no melhor
dos lugares.
E você, mora no campo ou na cidade?
O que mais gosta de comer?
Quais são os alimentos de quem mora na cidade?? E de
quem mora no campo??
Que tal brincar de repórter, vamos entrevistar (perguntar) as
pessoas de sua família quais são os alimentos que ela gosta, e
quais ela não gosta? Se ela gosta de morar na cidade ou no campo
(roça)? O que ela acha legal na cidade? E no campo, quais as
diversões? Enfim, pergunte o que você desejar saber...
Que tal fazer um vídeo dessa atividade??
SEXTA-FEIRA – 10/07/2020
O EU, O OUTRO E O NÓS
ATIVIDADE
As festas juninas são recheadas de alimentos gostosos, porém
muitos deles fazem mal para nossa saúde. Para se manter
saudável durante essa época do ano, é importante não exagerar
nas quantidades, se hidratar bem, evitar alimentos gordurosos e
fazer boas escolhas.
Na atividade de hoje um adulto colocará numa forma
retangular (tabuleiro) um pouco de farinha de trigo, fubá ou
açúcar e solicitar que a criança desenhe com o dedo o seu
alimento preferido.
Os familiares também podem desenhar seus alimentos
prediletos e mostrar as imagens para que a crianças descubram.