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UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEBDCTH-CAMPUS-XVI Proesp-Irecê

Curso de Licenciatura em GeografiaComponente Curricular-Geomorfologia

Docente-Jucélia PachecoDiscentes- Ildon Marques- Maria Rosângela e Luis Sérgio

PLANO DE AULA DE GEOGRAFIA PARA O ENSINO BÁSICO: 6ºANOTempo estimado: 50 minutos.

 Objetivo geral:

Mostrar as principais formas de relevo do Brasil.

  Objetivos específicos:

Classificar e conceituar as principais formas de relevo;Desenhar as formas de relevo;Conhecer onde se encontram as principais formas do relevo brasileiro.

Conteúdo:

As principais formas de relevo do Brasil.

Metodologia:

Exposição da aula sobre o conteúdo com a participação do aluno, com auxilio de slides sobre as formas de relevo. Conceituando e diferenciando as principais formas de relevo, relacionando com relevo do bairro, da cidade e do município onde mora, registrando no quadro todas essas idéias.

Relatar os alunos que as formas de relevo são importantes para as diversas atividades humanas, desde o sítio de sua cidade até as atividades desenvolvidas no campo.

Depois distribuiremos revistas e jornais para que os alunos encontrem ou desenhe e pinte essas formas de relevo e posteriormente montem um painel ilustrativo, onde em seguida será feito a leitura do mesmo.

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Avaliação;

Processual: Observando a participação da turma nas atividades aplicadas. E depois será feita a leitura e interpretação dos painéis oralmente e em seguida será construído um texto coletivo por equipe de cinco alunos.

Recursos:

Quadro de fórmica, pincel, giz de cera, slides, lápis de cor, cola, papel cartaz, livro didático e mapas do relevo brasileiro.

Referências:

 ADAS, Melhem Geografia/Melhem Adas,_ 5ª Ed _ São Paulo: Moderna, 2006.