PLANO DE AULA

SALADA DE FRUTAS• CONTEÚDOS:

• Linguagens oral e escrita

• OBJETIVOS:

• Dinamizar o processo de alfabetização e letramento, desenvolvendo as percepções, as texturas e observando diversidade de aromas, sabores e cores.

PROCEDIMENTOS• Pedir e determinar anteriormente ao responsável das crianças que

tragam frutas no dia proposto. Para que no final da aula os alunos possam saborear uma salada de frutas.

• Preparar junto com os alunos uma lista de algumas frutas que serão utilizadas, pois prepara os alunos pra um ambiente alfabetizador e pra o letramento.

• Apresentar o encarte das frutas escolhidas.

• Em uma roda de conversa, explicar para as crianças sobre a comunicação dos surdos através da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS e apresentar as cartas com o mascote realizando os sinal de cada fruta.

• Ensinar os alunos a executar os sinais primeiramente das “letras” iniciais de cada fruta pois é o maior objetivo da aula, e logo após o sinal respectivo a cada fruta.

• Com base nos encartes ensinar o sinal de cada fruta.

• Sinalizar cada um dos sinais lentamente e repeti-los quando necessário.

• Uma vez que todos já aprenderam os sinais da atividade anterior, relembrar e retomando alguns do conhecimentos apresentados.

• Para fixação dos Conteúdos:

1. Fazer o sinal respectivo a fruta e pedir que os alunos façam o desenho da respectiva fruta e papel sulfite.

2. Promover um ditado ou coro falado para que ambos aprendam juntos.

• Distribuir o Jogo de memória a cada aluno para melhor esclarecimento dos conteúdos que foram apresentados.

• E logo após o término da atividade os alunos podem colar o material no caderno.

Referências:Livro de Libras Rumo a Inclusão

AbiqueilaElianeKarlaNadjaSimone