Universidade Federal do Rio Grande do NorteCentro de Ensino Superior do Seridó

Departamento de GeografiaDocente: Isabel Cristina dos Santos

Disciplina: Metodologia do Ensino de Geografia

Discentes: Alécio Alves de MedeirosFranciely dos Santos FerreiraJosé Carlos AlvesJudson Rodrigo Diogo de OliveiraLuiz Carlos de Medeiros

PLANO DE ENSINO BIMESTRAL

IDENTIFICAÇÃO

Nome da escola: Centro de Ensino do Semiárido

Série: 1º Ano Grau: Ensino Médio

Turno: Vespertino

Nº de alunos: 50 Nº de turmas: 2

Disciplina: Geografia

OBJETIVOS

Objetivo Geral:

Buscar compreender as características da seca e a evolução do

quadro socioeconômico do sertão nordestino, tendo como suporte

o livro Vidas Secas, de Graciliano Ramos.

Objetivos Específicos:

Compreender a seca retratada no livro de Graciliano Ramos, com

ênfase nos aspectos climáticos e socioeconômicos.

Buscar entender a evolução do quadro socioeconômico no sertão

nordestino, com ênfase nas políticas públicas voltadas à seca.

CONTEÚDO

Tendo como suporte, primeiramente o livro didático “Geografia:

a construção do mundo”, será mostrada a dinâmica climática e os

diversos ecossistemas; posteriormente, serão expostos os

domínios de natureza do Brasil, com ênfase no domínio da

Caatinga; após isto, serão abordados a esfera das águas e os

aspectos relacionados aos recursos hídricos; em seguida,

abordaremos o contexto da região Nordeste, enfatizando o

planejamento regional e o fenômeno da seca, de forma que o

aluno possa trazer suas vivências e experiências relacionadas ao

tema. Por fim, proporemos a leitura do livro Vidas Secas, de

Graciliano Ramos.

METODOLOGIA

Serão utilizados recursos como mapas, quadro, projetor

multimídia e vídeos relacionados ao tema. Serão realizados

debates sobre os textos e buscaremos a exposição das opiniões

dos alunos. Serão realizadas atividades em grupos, para que haja

a discussão sobre o tema entre os próprios alunos e poderão ser

realizadas atividades individuais.

AVALIAÇÃO

A avaliação do aluno será feita de forma processual, ou seja, no

decorrer do bimestre. Ao final do mesmo, será realizada uma

prova, a qual valerá 50% da nota, enquanto os outros 50% se

distribuíram pela participação do aluno nas atividades. Porém,

como já dito, a avaliação será processual, no intuito de ver o que

foi assimilado e o que precisa ser melhorado.

CRONOGRAMA

Para estudar o fenômeno da seca e a

influência da mesma no quadro

socioeconômico do sertão nordestino,

usamos como suporte principal o livro

“Geografia: a construção do mundo”,

de Demetrio Magnoli e Regina

Araújo. O cronograma foi dividido em

oito semanas, com um tema

relacionada a cada uma delas, os quais

apresentaremos a seguir.

Fonte: acervo dos autores.

Semana 1

Capítulo 5 – “Dinâmica Climática e Ecossistemas”. Nesta semana, abordaremos os grandes controladores dos climas existentes na terra (radiação solar, circulação da atmosfera, entre outros), ressaltando a influência deles nas características das paisagens terrestres. Para tal, será utilizado o capítulo 5 do livro citado.

Fonte: acervo dos autores.

Semana 2

Capítulo 6 – “Os domínios de

natureza no Brasil”. Na segunda

semana, abordaremos os domínios

de natureza no Brasil, enfatizando a

Caatinga, como elemento

característico da paisagem

brasileira. Para isso, utilizaremos o

capítulo 6 do livro referido

anteriormente. Fonte: acervo dos autores.

Semana 3

Capítulo 7 – “A Esfera das

Águas e Recursos Hídricos”.

Nesta etapa, trabalharemos a

questão da água no Brasil: o

ciclo hidrológico; as sociedades

e os usos da água; o atual estado

da água no Brasil. O capítulo 7

do livro será usado como

suporte.

Fonte: acervo dos autores.

Semana 4

Capítulo 17 – “Nordeste,

nordestes”. Nesta semana,

mostraremos as políticas

governamentais que dão

ênfase na questão da seca no

Nordeste, ressaltando o

planejamento regional

aplicado à referida região.

Fonte: acervo dos autores.

Semana 5 e 6

Livro “Vidas Secas”.

Nesta etapa do trabalho, utilizaremos o livro Vidas Secas, de Graciliano Ramos, para explicitar, através da literatura, os aspectos climáticos pertinentes à região Nordeste do Brasil.

Fonte: Blog Complicated Imperfect. Disponível em : http://complicatedimperfect.blogspot.com.br/2013/02/vidas-secas-graciliano-ramos.html.

Semana 7

Discussão do livro relacionado ao fenômeno da seca e aos aspectos socioeconômicos do sertão nordestino.

Semana 8

Avaliação dos alunos.

BIBLIOGRAFIA

DEMÉTRIO, M; ARAÚJO, R. A construção do Mundo: geografia geral e do Brasil. São Paulo: Moderna, 2005.

RAMOS, G. Vidas Secas. RECORD, 2003.