PLANO DE TRABALHO - 2018-01 Docente - ileel.ufu.br · PLANTÃO TIRA DÚVIDAS: recepção e...

SERVIÇO PÚBLICO FEDERALMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIAINSTITUTO DE LETRAS E LINGUÍSTICA

PLANO DE TRABALHO - 2018-01

Docente

Nome: Adriana Cristina Cristianini

Email: [email protected]

Telefone: 3223-0324

Celular: 99157-3741

Data de ingresso: 12/07/2011

Regime: 40 horas

Categoria: Professor Adjunto A

Síntese geral das atividades

Atividade Carga Horária

Disciplinas ministradas 12 horas

Preparação de aulas e atendimento a alunos 16 horas

Orientações (Estágio/Prática de ensino) ---

Orientações (TCC/Monitoria/Iniciação científica/Pós-graduação) 2 horas

Licenças-afastamentos ---

Atividades de pesquisa ---

Capacitação/atualização/aperfeiçoamento ---

Atividades de extensão ---

Atividades técnicas 2 horas

Atividades Administrativas-Executivas 1 horas

Atividades Administrativas-Representação ---

Outras atividades 7 horas

TOTAL 40 horas

Disciplinas ministradas

Disciplina Turma CódigoMinistrou anteriormente

Tipo NívelCarga horária

Estudos Linguísticos I L ILEEL31101 Não Teórica Graduação 04 horas

Sociolinguística L ILEEL31305 Sim Teórica Graduação 04 horas

PIPE - Sociolinguística L ILEEL31307 Sim Prática Graduação 02 horas

Elaboração de Projetos e Tecnologia Educacional

P PGLMP022 Sim TeóricaPós-Graduação

02 horas

Preparação de aulas e atendimento a alunos

Atividade Nível Carga horária

Preparação de aulas Graduação 08 horas

Preparação de aulas Pós-Graduação 03 horas

Atendimento de alunos Graduação 03 horas

Atendimento de alunos Pós-Graduação 02 horas

Orientações (Estágio/Prática de ensino)

Disciplina Turma Código Quantidade de alunos Carga horária

Não há registros para essa atividade.

Orientações (TCC/Monitoria/Iniciação científica/Pós-graduação)

Discente Matrícula Tipo de orientação Carga horária

Aniele Cristina Rodrigues 11712MPL005 Mestrado ---

Maria Cecília Belisário Lima 11712MPL013 Mestrado ---

Viviane Silvina de Moraes 11712MPL020 Mestrado ---

Letícia Maria Pereira dos Santos 11812MPL011 Mestrado ---

Lara Cristina do Amaral Silva 11812MPL010 Mestrado ---

Mariana Silva Naves 11812MPL015 Mestrado 02 horas

Licenças-afastamentos

Modalidade Início Término Observações


Atividades de pesquisa

2

Título do Projeto Início TérminoTipo de Participação

Informações complementares

Carga horária

Variação lexical e o ensino de Língua Portuguesa: estudo com vistas a contribuições para a prática docente

01/08/2014 01/08/2019Pesquisadora principal

As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

---

Tesouro do Léxico Patrimonial Galego e Português: Brasil

08/11/2011 31/12/2020 colaboradora


---

Atlas Semântico Lexical de Uberlândia – ASLU

31/03/2012 31/05/2017 Coordenação


---

Capacitação/atualização/aperfeiçoamento

Descrição da atividade Início Término Informações complementares Carga horária


Atividades de extensão

Projeto Início TérminoTipo de Participação


Carga horária

PLANTÃO TIRA DÚVIDAS: recepção e produção textual VERSÃO 2018-1

12/03/2018 14/07/2018 coordenação


---

Atividades técnicas

Atividade Início Término ObservaçõesCarga horária

Membro do colegiado Letras: LPDL

19/02/2018 19/02/2020As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

02 horas

Membro do NDE – Letras: LPDL 19/02/2018 19/02/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

---

Membro de conselho editorial da revista científica Domínios d@ linguagem


---

Membro do corpo editorial da revista eletrônica Letras & Letras


---

Membro de banca para Exame de Qualificação - Lucimar Americo Dantas


---

3


Membro titular de banca de exame de qualificação - Maria Cecília Belisario de Lima


---

Membro titular de banca de exame de qualificação - Maria de Lourdes Vinhal


---

Membro titular de banca de exame de qualificação - Regina Aparecida Ferreira Melo


---

Membro titular de banca de exame de qualificação - Viviane Silvina de Morae


---

Membro titular de banca de exame de qualificação - Aniele Cristina Rodrigues


---

Membro titular de banca de exame de defesa de mestrado - Sandro de Carvalho Teles


---

Membro titular de banca de exame de defesa de mestrado - Vilmar Lourenço de Melo


---

Atividades Administrativas-Executivas

Atividade Início Término Informações complementaresCarga horária

Coordenação do curso de Letras: Língua Portuguesa com domínio de Libras


---

Coordenadora de núcleo 19/02/2018 31/12/0201As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

01 horas

Atividades Administrativas-Representação

Atividade Início Término Informações complementares Carga horária


Outras atividades

Atividade Início TérminoInformações complementares

Carga horária

Coordenadora do GPS - Grupo de Pesquisa em Sociogeolinguística

01/01/2018 31/12/2018


---

4


Carga horária

Comissão do Projeto Pedagógico do Curso de Letras: Língua Portuguesa com Domínio de Libras

22/03/2018 31/12/2018


04 horas

Líder do “Grupo de Pesquisa em Sociogeolinguística da Universidade Federal de Uberlândia – GPS/UFU”, aprovado pelo CNPq

01/01/2018 31/12/2018


---

Líder do “Grupo de Pesquisa em Dialetologia e Geolinguística da Universidade de São Paulo – GPDG/USP”, aprovado pelo CNPq

01/01/2018 31/12/2018


---

CONSILEEL 19/02/2018 31/12/2018


02 horas

Reunião de núcleo 01/01/2018 31/12/2018


01 horas



Título do Projeto: Variação lexical e o ensino de Língua Portuguesa: estudo com vistas a contribuições para a prática docente

Financiamento: Não

Início: 01/08/2014

Término: 01/08/2019

Tipo de Participação: Pesquisadora principal

Informações complementares:Propõe-se, no desenvolvimento do projeto, partindo de pesquisas concluídas sobre variação linguística, sugerir possíveis caminhos para contribuição na prática docente para ensino de Língua Portuguesa. Dará ênfase, apesar de não excluir outros aspectos da língua, aos estudos sobre variação semântico-lexical. O projeto pautar-se-á no objetivo principal de propiciar condições ao desenvolvimento de propostas aplicáveis ao ensino de Língua Portuguesa fundamentadas em estudos de variação linguística, mais especificamente, mas não exclusivamente, no que se relaciona ao aspecto semântico-lexical da língua. Data da Aprovação no Conselho do Instituto: 08/07/2014

Carga horária: ---

5


Título do Projeto: Tesouro do Léxico Patrimonial Galego e Português: Brasil

Financiamento: Não

Início: 08/11/2011

Término: 31/12/2020

Tipo de Participação: colaboradora

Informações complementares:O projeto Tesouro do léxico patrimonial galego e português tem por objetivo integrar, em um único banco de dados informático, materiais lexicográficos com referenciação geográfica procedentes de distintas fontes: corpora obtidos em trabalhos de campo, materiais dispersos em obras dialetais, vocabulários de falares, etc. Muitos desses materiais estão inéditos e, por esse motivo, são de difícil acesso à comunidade científica. O projeto, cuja coordenação geral está vinculada ao Instituto da Língua Galega da Universidade de Santiago de Compostela, na Espanha (Rosario Álvarez); conta com a participação de três comitês (galego, português e brasileiro). Objetiva-se criar uma grande base de dados, acessível pela Internet, com toda a informação organizada em lemas, com acesso às distintas variantes registradas para cada lema (fônicas, morfológicas) e com possibilidade de conhecer todos os lemas registrados para expressar um conceito. A consulta, on-line, permitirá não só localizar todos os lemas e suas variantes nas distintas fontes, mas também obter fielmente toda a informação bibliográfica e lexicográfica nelas contida: autor, título, data, página; formas, categorias, definições, localização, etnografia, imagens, usos, fraseologia, informações linguísticas. Do ponto de vista lexicográfico, constitui um grande dicionário de dicionários, não uma mera soma de glossários independentes. A apresentação permitirá, também, obter a cartografia automática das variantes e dos lemas selecionados (Galiza, Portugal, Brasil), para conhecer a distribuição geográfica das formas. O comitê brasileiro é coordenado por Silvia F. Brandão, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, e por Vanderci Andrade Aguilera, da Universidade Estadual de Londrina, contando com subcomitês distribuídos pelas regiões Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul, de que participam pesquisadores das principais instituições de ensino superior do país.

Carga horária: ---

Título do Projeto: Atlas Semântico Lexical de Uberlândia – ASLU

Financiamento: Não

Início: 31/03/2012

Término: 31/05/2017

Tipo de Participação: Coordenação

Informações complementares:O projeto “Atlas Semântico Lexical de Uberlândia - ASLU" visa à elaboração de um banco de dados do léxico do português falado no município de Uberlândia, do ponto de vista sociogeolinguístico, com vistas à elaboração do Atlas Semântico-Lexical de Uberlândia.

Carga horária: ---


6

Título do Projeto: PLANTÃO TIRA DÚVIDAS: recepção e produção textual VERSÃO 2018-1

Financiamento: Não

Início: 12/03/2018

Término: 14/07/2018

Tipo de Participação: coordenação

Informações complementares:Completa Enviada para Unidade (aguardando deferimento)

Carga horária: ---


Atividade: Membro do colegiado Letras: LPDL

Início: 19/02/2018

Término: 19/02/2020

Informações complementares:PORTARIA SEI ILEEL/2018

Carga horária: 02 horas

Atividade: Membro do NDE – Letras: LPDL

Início: 19/02/2018

Término: 19/02/2018

Informações complementares:PORTARIA SEI DIRILEEL Nº 27/2018

Carga horária: ---

Atividade: Membro de conselho editorial da revista científica Domínios d@ linguagem

Início: 01/01/2018

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Representante do curso de Letras: Língua Portuguesa com domínio de Libras no conselho editorial da revista.

Carga horária: ---

7


Atividade: Membro do corpo editorial da revista eletrônica Letras & Letras

Início: 01/03/2018

Término: 01/03/2018

Informações complementares:Portaria

Carga horária: ---

Atividade: Membro de banca para Exame de Qualificação - Lucimar Americo Dantas

Início: 28/03/2018

Término: 28/03/2018

Informações complementares:PPROFLETRAS

Carga horária: ---

Atividade: Membro titular de banca de exame de qualificação - Maria Cecília Belisario de Lima

Início: 13/04/2018

Término: 13/04/2018

Informações complementares:PROFLETRAS

Carga horária: ---

Atividade: Membro titular de banca de exame de qualificação - Maria de Lourdes Vinhal

Início: 28/02/2018

Término: 28/02/2018

Informações complementares:Ordem de serviço - PROFLETRAS

Carga horária: ---

Atividade: Membro titular de banca de exame de qualificação - Regina Aparecida Ferreira Melo

Início: 12/04/2018

Término: 12/04/2018


Carga horária: ---

8


Atividade: Membro titular de banca de exame de qualificação - Viviane Silvina de Morae

Início: 12/04/2018

Término: 12/04/2018


Carga horária: ---

Atividade: Membro titular de banca de exame de qualificação - Aniele Cristina Rodrigues

Início: 11/04/2018

Término: 11/04/2018


Carga horária: ---

Atividade: Membro titular de banca de exame de defesa de mestrado - Sandro de Carvalho Teles

Início: 23/02/2018

Término: 23/03/2018


Carga horária: ---

Atividade: Membro titular de banca de exame de defesa de mestrado - Vilmar Lourenço de Melo

Início: 23/02/2018

Término: 23/02/2018


Carga horária: ---


9

Atividade: Coordenação do curso de Letras: Língua Portuguesa com domínio de Libras

Início: 11/05/2016

Término: 19/02/2018

Informações complementares:Vinculado à PORTARIA R Nº 543, de 02/06/2016, para exercer a função de Coordenadora do Curso de Graduação em Letras, habilitação em Língua Portuguesa com domínio em Libras.

Carga horária: ---

Atividade: Coordenadora de núcleo

Início: 19/02/2018

Término: 31/12/0201

Informações complementares:Atividade vinculada à Portaria SEI DIRILEEL Nº 10, DE 21 DE fevereiro DE 2018.


Outras atividades

Atividade: Coordenadora do GPS - Grupo de Pesquisa em Sociogeolinguística

Início: 01/01/2018

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Grupo registrado no CNPQ e aprovado no Consileel

Carga horária: ---

Atividade: Comissão do Projeto Pedagógico do Curso de Letras: Língua Portuguesa com Domínio de Libras

Início: 22/03/2018

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Portaria SEI DIRILEEL Nº 28


10

Outras atividades

Atividade: Líder do “Grupo de Pesquisa em Sociogeolinguística da Universidade Federal de Uberlândia – GPS/UFU”, aprovado pelo CNPq

Início: 01/01/2018

Término: 31/12/2018

Informações complementares:aprovado pelo CONSILEEL e pelo CNPq.

Carga horária: ---

Atividade: Líder do “Grupo de Pesquisa em Dialetologia e Geolinguística da Universidade de São Paulo – GPDG/USP”, aprovado pelo CNPq

Início: 01/01/2018

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Aprovado pelo CONSILEEL e pelo CNPq

Carga horária: ---

Atividade: CONSILEEL

Início: 19/02/2018

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Atividade vinculada à Portaria SEI DIRILEEL Nº 10, DE 21 DE fevereiro DE 2018.


Atividade: Reunião de núcleo

Início: 01/01/2018

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Exigência regimental do ILEEL.


Declaro que as informações constantes deste plano de trabalho são de meu conhecimento e de minha

responsabilidade.

Uberlândia - MG, 18 de outubro de 2018.

11

Adriana Cristina CristianiniDocente do Instituto de Letras e Linguística

Maurício Viana de AraújoPresidente da Comissão de Avaliação dos Planos de

Trabalho do Instituto de Letras e Linguística

Ariel NovodvorskiDiretor(a) do Instituto de Letras e Linguística

Documento assinado eletronicamente por Adriana Cristina Cristianini, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 13/03/2018 21:05:12, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.

Documento assinado eletronicamente por Maurício Viana de Araújo, Presidente da Comissão de Avaliação dos Planos de Trabalho do Instituto de Letras e Linguística, em 22/04/2018 09:40:56, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no

art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

Documento assinado eletronicamente por Ariel Novodvorski, Diretor(a) do Instituto de Letras e Linguística, em 23/04/2018 15:51:46, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

A autenticidade deste certificado poderá ser confirmada no endereço www.ileel.ufu.br/sgi/autenticidadepor meio do código verificador: PT133-SM6-MB4.

1212

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2015/Decreto/D8539.htm







Docente

Nome: Alessandra Montera Rotta


Telefone: 2589-5932

Celular: 99230-9122


Regime: 40 horas

Categoria: Professor Titular





Orientações (Estágio/Prática de ensino) 8 horas

Orientações (TCC/Monitoria/Iniciação científica/Pós-graduação) ---




Atividades de extensão 4 horas

Atividades técnicas ---


Atividades Administrativas-Representação 8 horas

Outras atividades ---

TOTAL 40 horas




Estágio Supervisionado de Português Língua Estrangeira

J GLE096 Sim Teórica/Prática Graduação 06 horas


L GLE096 Sim Teórica/Prática Graduação 06 horas








J GLE096 13 04 horas


L GLE096 12 04 horas








Título do Projeto

Início Término Tipo de ParticipaçãoInformações complementares

Carga horária




2





Carga horária

Português básico para haitianos: língua e cultura brasileiras

17/04/2018 30/06/2018 coordenação


02 horas

Ensinando Portugues I para refugiados

16/04/2018 27/06/2018 coordenação


02 horas


Atividade Início Término Observações Carga horária




reunião de núcleo 14/03/2018 19/12/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

02 horas



Conselho Diretivo Revista Domínios de Lingu@gem


01 horas

Comissão de Políticas Linguísticas


01 horas

Comissão de Redistribuição de Vagas Docentes


02 horas

Comissão PPC 07/04/2017 22/12/2017As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

02 horas

Núcleo Docente Estruturante (NDE)


02 horas

Outras atividades

3





Título do Projeto: Português básico para haitianos: língua e cultura brasileiras

Financiamento: Sim

Início: 17/04/2018

Término: 30/06/2018


Informações complementares:Resumo: Desde a década passada, registra-se no Brasil o crescimento da imigração haitiana,fluxo que tem alcançado também a cidade de Uberlândia. Diante do desafio de facilitar a integração desse grupo à comunidade local, vimos a necessidade de fomentar um espaço que proporcione ao imigrante haitiano a aprendizagem da língua portuguesa e o conhecimento sobre os aspectos culturais locais e brasileiros, de modo geral. Além de professores da comunidade externa (graduados em Letras), essa ação conta ainda com a participação de docentes e discentes do ILEEL/UFU, tanto em sua coordenação e supervisão, como também na efetiva atividade da docência. O principal público-alvo do curso são haitianos recém chegados ao Brasil e que apresentam pouco ou nenhum domínio do português. Serão disponibilizadas 15 vagas. Com um total de trinta horas, o curso terá 10 encontros, de 3 horas cada, a partir do dia 04 de junho. Visando a uma prática intercultural, as aulas devem incentivar o aluno a assumir um posicionamento mais ativo, de interesse e apreço pela cultura brasileira e uberlandense, refletindo sobre ela a partir das experiências culturais e linguísticas que carregam de sua origem e também de situações que tenham experimentado a partir da chegada ao Brasil. Desse modo, esperamos contribuir para que esses sujeitos não fiquem limitados a práticas sociais encerradas às pequenas redes haitianas construídas no Brasil, mas que possam ampliar suas relações sociais, acadêmicas e profissionais, integrando-se efetivamente à sociedade brasileira. Data de aprovação: 01/02/2018 Registro no. 15683


4


Título do Projeto: Ensinando Portugues I para refugiados

Financiamento: Não

Início: 16/04/2018

Término: 27/06/2018


Informações complementares:Resumo: Os refugiados tiveram que deixar para trás seu país para preservar sua vida, liberdade e segurança. O Brasil possui uma lei específica para organizar esta acolhida (Lei n. 9.474/1997) e tem recebido um grande número todos os anos em busca de proteção. No caso de Uberlândia, segundo informações do Correio de Uberlândia, em dezembro de 2015 existiam aproximadamente 200 haitianos vivendo na cidade. Em julho de 2016 já eram cerca de 300. Mas esses números não revelam a realidade. Também os imigrantes árabes de distintas nacionalidades chegam em Uberlândia, muitos de religião muçulmana, carentes do aprendizado da língua e da cultura brasileira, tão diferente de suas culturas de origem. Muitas igrejas têm se dedicado a auxiliar os refugiados que moram na cidade. No entanto, com a demanda crescendo cada vez mais, o ensino do Português como Língua Estrangeira (PLE) em Uberlândia é cada vez mais primordial. Ele nasce do diálogo com os refugiados, da necessidade de inserção social e cultural. É fundamental auxiliá-los a dar os primeiros passos linguísticos em nosso país e em Uberlândia. Esse curso é um projeto piloto, que deve ser revisto para o ano de 2018. A integração entre ensino-pesquisa e extensão é realizada através da participação de uma estudante do Curso de Letras envolvida no projeto que faz pesquisa na área de PLE, participa de reuniões quinzenais para discussão e reflexão e pratica em sala de aula a teoria, enriquecendo sua formação. O contato com os refugiados permite à estudante desenvolver a consciência intercultural e exercitar a docência (preparação de aulas, elaboração de materiais, avaliação, relatório); também os refugiados aprendem a língua e a cultura do Brasil, falam de seu país e sua cultura, havendo troca genuína. Data de aprovação: 09/10/2017 Registro no Siex no 16152



Atividade: reunião de núcleo

Início: 14/03/2018

Término: 19/12/2018

Informações complementares:reuniões de discussão e deliberação de questões relativas ao curso de francês



Atividade: Conselho Diretivo Revista Domínios de Lingu@gem

Início: 01/08/2017

Término: 31/07/2019

Informações complementares:representante do curso de francês


5


Atividade: Comissão de Políticas Linguísticas

Início: 03/07/2017

Término: 30/06/2019



Atividade: Comissão de Redistribuição de Vagas Docentes

Início: 01/09/2017

Término: 30/08/2019



Atividade: Comissão PPC

Início: 07/04/2017

Término: 22/12/2017

Informações complementares:Membro da Comissão Projeto Político Pedagógico a ser apresentado para Dupla habilitação do curso de francês


Atividade: Núcleo Docente Estruturante (NDE)

Início: 01/01/2018

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Membro do NDE



responsabilidade.


Alessandra Montera Rotta

6

Docente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Alessandra Montera Rotta, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 21/03/2018 17:58:18, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





77








Docente

Nome: Ana Maria Donnard


Telefone: 32357897

Celular: 34 998016509


Regime: 40 horas













Atividades Administrativas-Executivas ---



TOTAL 40 horas




Aprendizagem crítico-reflexiva

G GFI004 Não Teórica Graduação 04 horas

Língua francesa: aprendizagem crítico-reflexiva

F GLE002 Não Teórica Graduação 04 horas

Língua Francesa: Aprendizagem crítico-reflexiva

L GLE002- Sim Teórica Graduação 04 horas

Estágio Supervisionado de Práticas em Tradução
















Título do Projeto


Carga horária


2





Projeto Início Término Tipo de Participação Informações complementares Carga horária










Membro do Colegiado do Centro de Extensão de Letras - CECLE


01 horas

Reunião acadêmico-administrativa como membro do Núcleo de Francês do ILEEL


02 horas

Outras atividades


Capacitação em Processo Administrativo Disciplinar


01 horas



3

Atividade: Membro do Colegiado do Centro de Extensão de Letras - CECLE

Início: 21/08/2017

Término: 21/08/2019

Informações complementares:O colegiado se reune com calendario de reunióes e ATAS. Nomeação pela Portaria do ILEEL numero 45/2017. O colegiado emite pareceres sobre as propostas de curso de extensão da unidade a serem apresentados ao SIEX.


Atividade: Reunião acadêmico-administrativa como membro do Núcleo de Francês do ILEEL

Início: 07/03/2018

Término: 14/06/2018

Informações complementares:Reuniões semanais ou quinzenais de acordo com a demanda de ações e com relatório de reunião e lista de presenças.


Outras atividades

Atividade: Capacitação em Processo Administrativo Disciplinar

Início: 03/04/2018

Término: 10/05/2018

Informações complementares:Sala de Capacitação da DICAP ( Prédio da FAU) Facilitador Adailton Borges de Oliveira e Coordenação de Leonardo Ulhoa [email protected] - 3291-8988 - A lista de inscritos está no site da DICAP - http://www.progep.ufu.br/capacitacao/processo-administrativo-disciplinar. O certificado será emitido pela DICAP ao final do capacitação.



responsabilidade.


Ana Maria DonnardDocente do Instituto de Letras e Linguística

Maurício Viana de Araújo

4

Presidente da Comissão de Avaliação dos Planos de Trabalho do Instituto de Letras e Linguística


Documento assinado eletronicamente por Ana Maria Donnard, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 21/03/2018 13:44:26, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.





55







Docente

Nome: Ariel Novodvorski


Telefone: 3237-4449

Celular: 99690-4442


Regime: 40 horas









Atividades de pesquisa 2 horas







TOTAL 40 horas




Língua Espanhola: Fonética e Fonologia

L GLE047G Não Teórica Graduação 04 horas

Tópico em estudos analítico-descritivos: Teoria da Avaliatividade e Linguística de Corpus

M/D PEL213C Sim TeóricaPós-Graduação

04 horas












Ana Paula Corrêa Pimenta 1151XELI002 Doutorado 30 minutos

Maria Virgínia Dias de Ávila 1141XELI024 Doutorado 30 minutos

Raphael Marco Oliveira Carneiro 11813ELI005 Doutorado 30 minutos

Hellen Betim Miranda 11622ELI005 Mestrado 30 minutos

Fernanda Ravazzi Lima 1171XELI007 Mestrado 30 minutos

Maria Del Rosario Mestanza Zúñiga 11521LET002 Iniciação Científica 30 minutos







Carga horária

2

Linguística de Corpus aplicada a pesquisas empírico-descritivas: tradução, interlíngua, fraseologia, discurso referido e transitividade em contraste

01/03/2015 31/12/2019 Autor/Coordenador


02 horas






Informações complementaresCarga horária

Ciclo de Cine Argentino

01/03/2018 31/12/2018Coordenador Responsável


01 horas






Diretor do ILEEL 09/03/2017 08/03/2021As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

20 horas




Outras atividades


CONDIR 01/03/2018 10/12/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

---

CONSUN 01/03/2018 20/12/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

---

3


CONSILEEL 01/03/2018 20/12/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

---

Presidente NDE - Curso de Letras: Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola


---

NUCLES - Núcleo do Curso de Letras/Espanhol


---



Título do Projeto: Linguística de Corpus aplicada a pesquisas empírico-descritivas: tradução, interlíngua, fraseologia, discurso referido e transitividade em contraste

Financiamento: Não

Início: 01/03/2015

Término: 31/12/2019

Tipo de Participação: Autor/Coordenador

Informações complementares:O projeto de pesquisa “Linguística de Corpus aplicada a pesquisas empírico-descritivas: tradução, interlíngua, fraseologia, discurso referido e transitividade em contraste” surge da intenção de propiciar o desenvolvimento de estudos e pesquisas empírico-descritivas, tomando a Linguística de Corpus como elemento comum nos diversos trabalhos e assumindo-a tanto como metodologia quanto como abordagem, no âmbito dos grupos que já constituímos no ILEEL/UFU, GECon e GPELC, e vinculados à linha 1 de pesquisa do PPGEL, Teoria, descrição e análise linguística. O projeto busca articular a pesquisa, o ensino e a extensão, no intuito de possibilitar a compilação de diversos corpora linguísticos, escritos e orais. Tal procedimento pretende prover material autêntico, tanto para as diferentes pesquisas que estamos e/ou formos desenvolvendo, a partir do projeto, como para o contexto de ensino e, ainda, para a realização de cursos e colóquios alcançado, desse modo, também a extensão.



4

Título do Projeto: Ciclo de Cine Argentino

Financiamento: Não

Início: 01/03/2018

Término: 31/12/2018

Tipo de Participação: Coordenador Responsável

Informações complementares:Com a implantação do Curso de Licenciatura em Letras/Espanhol em 2009, no ILEEL/UFU, surgiu a necessidade de iniciativas para a realização de eventos acadêmico-culturais, que contribuíssem para a criação de um espaço de diálogo e debates relacionados ao conhecimento da cultura em Língua Espanhola. Este projeto de extensão busca promover a divulgação da produção cinematográfica argentina. Por meio desta proposta, buscamos integrar a comunidade interna e externa da UFU, possibilitando uma oportunidade de debate acerca de questões de cunho político, social e cultural, nas relações entre Brasil e Argentina.



Atividade: Diretor do ILEEL

Início: 09/03/2017

Término: 08/03/2021

Informações complementares:PORTARIA R Nº 584, de 09 de março de 2017.


Outras atividades

Atividade: CONDIR

Início: 01/03/2018

Término: 10/12/2018

Informações complementares:Portaria R nº 584, de 09 de março de 2017. Diretor do ILEEL.

Carga horária: ---

Atividade: CONSUN

Início: 01/03/2018

Término: 20/12/2018


Carga horária: ---

5

Outras atividades


Início: 01/03/2018

Término: 20/12/2018


Carga horária: ---

Atividade: Presidente NDE - Curso de Letras: Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola

Início: 01/03/2018

Término: 20/12/2018


Carga horária: ---

Atividade: NUCLES - Núcleo do Curso de Letras/Espanhol

Início: 01/03/2018

Término: 20/12/2018

Informações complementares:Professor do Curso de Letras/Espanhol

Carga horária: ---


responsabilidade.


Ariel NovodvorskiDocente do Instituto de Letras e Linguística



6


Documento assinado eletronicamente por Ariel Novodvorski, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 11/03/2018 21:08:26, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.





77







Docente

Nome: Arthur de Melo Sá


Telefone:

Celular:


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Historiografia da Tradução

T GTR033 Não Teórica Graduação 04 horas

Prática de Tradução: Textos Gerais

T GTR012 Não Teórica/Prática Graduação 06 horas

Língua Inglesa: Estudos Descritivos e Linguística de Corpus


Introdução aos Estudos da Tradução




Preparação de aulas Graduação 09 horas e 30 minutos

Atendimento de alunos Graduação 09 horas e 30 minutos











Título do Projeto


Carga horária




2













Reuniões do NUTRAD - Núcleo de Tradução


04 horas

Outras atividades





Atividade: Reuniões do NUTRAD - Núcleo de Tradução

Início: 12/03/2018

Término: 13/07/2018

Informações complementares:Reuniões do NUTRAD - Núcleo de Tradução


Declaro que as informações constantes deste plano de

3

trabalho são de meu conhecimento e de minha responsabilidade.


Arthur de Melo SáDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Arthur de Melo Sá, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 10/08/2018 15:25:16, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.





44







Docente

Nome: Betina Ribeiro Rodrigues da Cunha


Telefone: 3226-6129

Celular: 9977-3717


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Pipe 1: Línguas estrangeiras

L GLE112 Sim Teórica Graduação 01 horas

Teoria Literária: Tradição e contemporaneidade

A PPGELM001 Sim TeóricaPós-Graduação

04 horas










EDER FERREIRA 11812TLT002 Mestrado 01 horas

CARLOS AUGUSTO MORAES SILVA 11713TLT002 Doutorado 01 horas

MARILIA DA SILVA FREITAS 11713TLT011 Doutorado 01 horas

RAPHAELA PACELLI 000000 Doutorado 01 horas

SILVALDO JR. 0000000 Doutorado 01 horas

JOSYE GONÇALVES 00000 Doutorado 01 horas

LUCIANA GOMES 00000000 Doutorado 01 horas

PATRICIA LOPES 000000000 Doutorado 01 horas

IVANI PEREIRA 000000 Doutorado 01 horas







Carga horária

2

Mineiros e mineirices: Guimarães Rosa e Geraldo França de Lima em diálogo

17/11/2015 17/11/2018 pesquisadora


01 horas












coordenadora de curso


20 horas




Outras atividades





3

Título do Projeto: Mineiros e mineirices: Guimarães Rosa e Geraldo França de Lima em diálogo

Financiamento: Não

Início: 17/11/2015

Término: 17/11/2018

Tipo de Participação: pesquisadora

Informações complementares:RESUMO: Esta investigação - avalizada pela Profª. Drª. Sandra Guardini Teixeira Vasconcelos, especialista em Guimarães Rosa e curadora de seu acervo - voltada para coleta, análise e revisão de questões biográfico-culturais referentes aRosa e a Lima, espera privilegiar os olhares apreendidos em textos e referências localizadas nos arquivos de ambos; inter-relações que provavelmente apontarão para outros desdobramentos, permitindoesboçar linhas de força da cultura e do cotidiano, da Literatura, ao mesmo tempo esperando anunciar, pelo menos, elementos e formas narrativas que, estando em diálogo, permitemaproximar os sujeitos culturais, ficcionais, fragmentados e ambíguos - como a subjetividade moderna que os acolhe e, ao mesmo tempo, garante o caráter essencial que mantém e justifica a perspectiva ontológica destes seres humanos.



Atividade: coordenadora de curso

Início: 05/06/2017

Término: 05/06/2019

Informações complementares:Coordenadora do Curso de Letras - Francês



responsabilidade.


Betina Ribeiro Rodrigues da CunhaDocente do Instituto de Letras e Linguística



Ariel Novodvorski

4

Diretor(a) do Instituto de Letras e Linguística

Documento assinado eletronicamente por Betina Ribeiro Rodrigues da Cunha, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 18/03/2018 11:13:41, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





55








Docente

Nome: Camila da Silva Alavarce


Telefone: 3214-0674

Celular: 9917-7578


Regime: 40 horas




Disciplinas ministradas 4 horas e 30 minutos











Outras atividades 3 horas e 30 minutos

TOTAL 40 horas




ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LITERATURA 1

I GLE080 Não Teórica/Prática Graduação04 horas e 30 minutos







ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LITERATURA 1

K GLE080 12 04 horas



Emmanuel Prado de Oliveira 11812TLT003 Mestrado 02 horas

Renata Albino Miguel 11812TLT009 Mestrado 02 horas

Ana Paula Caixeta 11712TLT001 Mestrado 02 horas







Carga horária

Nas veredas da ironia: românticos e pós-modernos sob o olhar oblíquo da ambiguidade

01/03/2010 01/12/2020 Coordenadora


12 horas

2



Carga horária

Participação do Grupo de Pesquisa: Ironia e riso: a representação do ambíguo, do dissonante e do contingente na Literatura

09/04/2018 11/07/2018Líder do Grupo de pesquisa mencionado


02 horas







Carga horária

Coordenadora da Extensão Continuada em Letras

01/04/2017 01/04/2019

Coordenadora da Extensão Continuada em Letras


04 horas










Outras atividades


Membro do CONSILEEL


01 horas

Membro do CONSEX


01 horas

3


Membro do NUCLIT 01/08/2010 11/07/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

01 horas e 30 minutos



Título do Projeto: Nas veredas da ironia: românticos e pós-modernos sob o olhar oblíquo da ambiguidade

Financiamento: Não

Início: 01/03/2010

Término: 01/12/2020

Tipo de Participação: Coordenadora

Informações complementares:Reflexão sobre a natureza constitutiva da ironia na Modernidade – sobretudo a romântica – e na Pós-modernidade, tencionando analisar se os discursos irônicos são mediadores – ou não – das definições largamente atribuídas a essas épocas estético-culturais. Esta proposta se efetivará no âmbito das literaturas portuguesa, francesa e italiana e visa, ainda, avaliar as relações entre ficção e História, subjetividade e mímesis.


Título do Projeto: Participação do Grupo de Pesquisa: Ironia e riso: a representação do ambíguo, do dissonante e do contingente na Literatura

Financiamento: Não

Início: 09/04/2018

Término: 11/07/2018

Tipo de Participação: Líder do Grupo de pesquisa mencionado

Informações complementares:Estudo das teorizações em torno do riso e da ironia, bem como das representações literárias tecidas a partir da ironia e do riso.



4

Título do Projeto: Coordenadora da Extensão Continuada em Letras

Financiamento: Sim

Início: 01/04/2017

Término: 01/04/2019

Tipo de Participação: Coordenadora da Extensão Continuada em Letras

Informações complementares:Coordenadora da Extensão Continuada em Letras


Outras atividades

Atividade: Membro do CONSILEEL

Início: 01/04/2017

Término: 01/04/2019

Informações complementares:Como Coordenadora da CECLE, represento a Extensão Continuada em Letras no CONSILEEL.


Atividade: Membro do CONSEX

Início: 01/04/2017

Término: 01/04/2019

Informações complementares:Como Coordenadora da CECLE, represento a Extensão Continuada em Letras no CONSEX.


Atividade: Membro do NUCLIT

Início: 01/08/2010

Término: 11/07/2018

Informações complementares:Participação de reuniões com o Núcleo de Literatura.

Carga horária: 01 horas e 30 minutos


responsabilidade.

5


Camila da Silva AlavarceDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Camila da Silva Alavarce, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 25/04/2018 17:05:04, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





66








Docente

Nome: Camila Soares López


Telefone: (34)25892729

Celular: (34)991534609


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Língua Francesa: Práticas discursivas da academia

5º período GLE101B Não Teórica Graduação 04 horas

PIPE 5 : A criatividade no ensino de Língua Francesa - técnicas de ensino e interação

5º período GLE104 Não Prática Graduação 01 horas

Segunda Língua Estrangeira Moderna II: Opção Língua Francesa - Civilização e Cultura

7º período (Relações Internacionais)

RI040N Não Teórica Graduação 04 horas

Língua Francesa: Práticas discursivas da academia

5º período GLE101B Não Teórica Graduação 04 horas

Francês B1-AFrancês B1-A - CELIN

T14 Não Teórica Graduação 03 horas















2

Título do Projeto


Carga horária
















Reunião de Núcleo de Francês e Literaturas de Língua Francesa


04 horas

Outras atividades


Membro do Colegiado do Curso de Graduação em Letras: Francês e Literaturas de Língua Francesa


04 horas



3

Atividade: Reunião de Núcleo de Francês e Literaturas de Língua Francesa

Início: 07/03/2018

Término: 12/12/2018

Informações complementares:Participação em duas reuniões mensais dotadas de planejamento, cronograma e registro de frequência, bem como de coordenação efetiva.


Outras atividades

Atividade: Membro do Colegiado do Curso de Graduação em Letras: Francês e Literaturas de Língua Francesa

Início: 01/01/2018

Término: 31/12/2019

Informações complementares:PORTARIA SEI DIRILEEL Nº 20, DE 05 DE MARÇO DE 2018



responsabilidade.


Camila Soares LópezDocente do Instituto de Letras e Linguística




4

Documento assinado eletronicamente por Camila Soares López, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 26/03/2018 23:38:32, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.





55







Docente

Nome: Camila Tavares Leite


Telefone: 3238-4264

Celular: 9905-9491


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Fonética e Fonologia

1 ILEEL31303 Sim Teórica Graduação 04 horas

Sintaxe 1 ILEEL31502 Sim Teórica Graduação 04 horas










Otávio Alves de Souza Filho 11722ELI017 Mestrado 01 horas







Carga horária

Características prosódicas da leitura em voz alta de falantes da região do triângulo mineiro

01/08/2015 31/12/2019 Coordenadora


---

Os processos de leitura e de compreensão: a leitura, a audição e a sinalização

01/08/2015 31/07/2018 Coordenadora


---


2

Descrição da atividade

Início Término Informações complementaresCarga horária

Curso de capacitação


---









Coordenadora de curso de graduação


12 horas



Membro do CONSUN


02 horas

Membro do Congrad


02 horas

Outras atividades


Grupo de Pesquisa - GEFONO


---

Grupo de Pesquisa - Grupplin


---

Membro do CONSILEEL


02 horas

Membro de Colegiado 19/02/2018 18/02/2020As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

02 horas

Membro de NDE - curso LPDL


02 horas

3



Título do Projeto: Características prosódicas da leitura em voz alta de falantes da região do triângulo mineiro

Financiamento: Não

Início: 01/08/2015

Término: 31/12/2019


Informações complementares:Data de aprovação no Consileel: 09/06/2016

Carga horária: ---

Título do Projeto: Os processos de leitura e de compreensão: a leitura, a audição e a sinalização

Financiamento: Não

Início: 01/08/2015

Término: 31/07/2018


Informações complementares:Projeto aprovado no Consileel: 09/06/2016

Carga horária: ---

Capacitação | Atualização | Aperfeiçoamento

Descrição da atividade: Curso de capacitação

Início: 19/02/2018

Término: 19/02/2018

Informações complementares:Curso de Capacitação de 25 horas oferecido pela DICAP e CEAD.

Carga horária: ---


4

Atividade: Coordenadora de curso de graduação

Início: 19/02/2018

Término: 18/02/2020

Informações complementares:Portaria SEI REITO 87 de 02/02/2018



Atividade: Membro do CONSUN

Início: 19/02/2018

Término: 18/02/2020

Informações complementares:Participação em reuniões do Conselho Universitário


Atividade: Membro do Congrad

Início: 19/02/2018

Término: 18/02/2020

Informações complementares:Participação em reuniões do Conselho de Graduação


Outras atividades

Atividade: Grupo de Pesquisa - GEFONO

Início: 12/03/2018

Término: 09/07/2018

Informações complementares:O grupo de pesquisa se reúne quinzenalmente para discussões / reflexões e orientações.

Carga horária: ---

5

Outras atividades

Atividade: Grupo de Pesquisa - Grupplin

Início: 12/03/2018

Término: 09/07/2018

Informações complementares:O grupo de pesquisa se reúne quinzenalmente para discussões / reflexões e orientações.

Carga horária: ---


Início: 19/02/2018

Término: 18/02/2020

Informações complementares:Portaria de coordenação do curso LPDL: SEI REITO 87 de 02/02/2018


Atividade: Membro de Colegiado

Início: 19/02/2018

Término: 18/02/2020

Informações complementares:Presidente do colegiado


Atividade: Membro de NDE - curso LPDL

Início: 01/01/2018

Término: 31/12/2020

Informações complementares:Portaria SEI DIRILEEL n.27 de 26 de março de 2018



responsabilidade.


Camila Tavares Leite

6





Documento assinado eletronicamente por Camila Tavares Leite, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 26/03/2018 22:08:10, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.





77







Docente

Nome: Carla Nunes Vieira Tavares


Telefone: 3214-1190

Celular: 9168-1313


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Metodologia do Ensino de Língua Inglesa

J GEL092N Sim Teórica/Prática Graduação 04 horas

Discurso, Subjetividade e Identidade

M/D PEL003 Sim Teórica Graduação 04 horas












Bruno Driguetti xxxxxxxxxx Iniciação Científica 01 horas

Mariá Prado Walmiro 11722ELI014 Mestrado 02 horas

MILLER ELIÉZER CUNHA E SILVA 11722ELI016 Mestrado 02 horas

Eloá Tainá Costa da Rosa Moraes 11622ELI003 Mestrado 02 horas







Carga horária

2

Ensino-Aprendizagem de línguas: Relações com o saber na contemporaneidade

23/05/2017 30/04/2021 Coordenadora


04 horas







Carga horária

Projeto de Extensão "Ensino-aprendizagem de inglês para comunidades de menor visibilidade social"

12/02/2018 20/12/2018 Coordenadora


02 horas



Comissão científica da Revista Domínios da Lingu@agem


02 horas



Coordenadora do NUCLI 11/10/2017 23/03/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

04 horas

Presidente do NDE Curso de Letras Inglês (EaD)


02 horas

Membro do NDE do Curso de Letras: Inglês e Licenciatura de Língua Inglesa


01 horas




3

Outras atividades





Título do Projeto: Ensino-Aprendizagem de línguas: Relações com o saber na contemporaneidade

Financiamento: Sim

Início: 23/05/2017

Término: 30/04/2021


Informações complementares:Este projeto propõe investigar as formas e funcionamentos discursivos nos processos de ensino-aprendizagem de línguas, aí incluída a formação de professores, na contemporaneidade. Parte do pressuposto de que o ensino-aprendizagem se dá como resultante da recusa do sujeito de uma parcela de gozo, para que haja investimento subjetivo consistente sobre um objeto de saber. A partir daí, é possível que uma elaboração particular de algo do conhecimento, o que indiciaria a relação que um sujeito estabelece com o saber. Ocorre que a contemporaneidade tem acarretado uma crescente dificuldade em instaurar a falta necessária para instigar entre sujeito e objeto uma relação de trabalho pautada no desejo. Consequentemente, torna-se problemática a instauração de uma relação do sujeito com o saber. O projeto se direciona a partir da seguinte questão instigadora: que formas e funcionamentos discursivos ensejam uma relação com o saber no ensino-aprendizagem de línguas em contextos formais pedagógicos na contemporaneidade? A hipótese postula que experiências discursivo pedagógicas que ensejam um laço social pela via da relação com a língua a ser ensinada-aprendida são instituídas devido a gestos de subversão da lógica contemporânea, indiciando uma postura inventiva dos sujeitos nelas envolvidos e seu engajamento na relação com o saber suportada pelo não-saber. O objetivo geral da pesquisa é investigar e discutir que formas assume a relação com o saber e seus efeitos para o ensino-aprendizagem de línguas na contemporaneidade. Esse objetivo se desdobra em: i.) analisar as representações de saber que emergem das discursividades sobre o objeto de saber, que nesta pesquisa é a língua em jogo em uma relação pedagógica; ii.) discutir os funcionamentos discursivos que sustentam tais representações; iii.) investigar os efeitos de sentido das representações; iv.) analisar os manejos discursivos nas relações pedagógicas; v.) problematizar seus funcionamentos discursivos; vi.) discutir os efeitos dos manejos sobre o ensino-aprendizagem de línguas. O projeto se inscreve no campo dos estudos discursivo enunciativos que se valem da relação de afetação possível com a psicanálise freudo-lacaniana e acolherá pesquisas em nível de Iniciação Científica, Mestrado ou Doutorado, que tenham como campo de investigação ambientes formais de ensino-aprendizagem de línguas e de formação de professores. Metodologicamente, terá corpora constituídos por transcrições de entrevistas, depoimentos, aulas, auto biografias e narrativas, versões de produções escritas, que serão analisados visando discutir os objetivos propostos 23/05/2017



4

Título do Projeto: Projeto de Extensão "Ensino-aprendizagem de inglês para comunidades de menor visibilidade social"

Financiamento: Sim

Início: 12/02/2018

Término: 20/12/2018


Informações complementares:Esta proposta volta-se para pessoas da terceira idade e adolescentes de grupos sociais considerados menos favorecidos e/ou com pouca visibilidade social da cidade de Uberlândia por meio do ensino de inglês como língua estrangeira. Consideramos os indivíduos pertencentes a grupos com pouca visibilidade social aqueles que experimentam uma estigmatização de sua condição social e uma limitação da experiência de tempo e espaço devido à redução de sua mobilidade urbana e social, consequência de discriminação econômica, social e/ou racial. Diante da globalização, a inscrição discursiva em outra língua estrangeira, notadamente o inglês, pode facilitar o processo de inclusão de pessoas com menor visibilidade social, ensejando a inserção no mercado de trabalho e em contextos sociais antes inacessíveis ao público alvo da proposta. A equipe executora do projeto terá alunos de graduação do curso de Letras como docentes estagiários supervisionados pela proponente. Assim, o projeto se relaciona diretamente com o Projeto Pedagógico do Curso de Letras da UFU, que prevê o oferecimento do componente “Projeto Integrado de Práticas Educativas – PIPE”, visando a promoção de ações didático pedagógicas em âmbitos de atuação profissional, proporcionando a reflexão sobre teoria e prática na área de atuação específica do professor. Um desses PIPE, componente curricular obrigatório no curso de Letras da UFU, se intitula: “Ensino de inglês para a Terceira Idade”. Espera-se que a aprendizagem de inglês possibilite a experiência da diversidade cultural e a ampliação de conhecimentos linguísticos, incidindo no letramento em língua materna e na consciência do valor de cada um na sociedade; bem como contribua para a formação de professores de línguas estrangeiras. 09/08/2017 - Edital PEIC 2018 - PROEXC/UFU



Atividade: Comissão científica da Revista Domínios da Lingu@agem

Início: 01/06/2016

Término: 23/03/2018

Informações complementares:Portaria ILEEL - UFU 05/2015



Atividade: Coordenadora do NUCLI

Início: 11/10/2017

Término: 23/03/2018

Informações complementares:Portaria ILEEL/UFU 51/2017 e Portaria/R/UFU/n° 584, de 09/03/2017


5


Atividade: Presidente do NDE Curso de Letras Inglês (EaD)

Início: 01/01/2017

Término: 20/12/2018

Informações complementares:Portaria ILEEL/UFU/Nº01/2017


Atividade: Membro do NDE do Curso de Letras: Inglês e Licenciatura de Língua Inglesa

Início: 02/02/2018

Término: 23/03/2018

Informações complementares:Portaria em fase de elaboração



responsabilidade.


Carla Nunes Vieira TavaresDocente do Instituto de Letras e Linguística




6

Documento assinado eletronicamente por Carla Nunes Vieira Tavares, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 23/03/2018 15:51:37, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





77








Docente

Nome: Carlos Augusto de Melo


Telefone:

Celular: (34) 999512730


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Estágio Supervisionado de Literatura 1

M GLE080 Sim Teórica/Prática Graduação 05 horas

Seminário em Estudos Literários


04 horas












Franciele dos Santos Nobre 11511LET214 Iniciação Científica 01 horas

CRISTIANE FONSECA CARVALHO 11711LET007 Iniciação Científica 01 horas

Ionice Barbosa de Campos 11613TLT010 Doutorado 02 horas

Juliana Cristina Ferreira 11613TLT013 Doutorado 02 horas

Heliene Rosa da Costa 116113TLT008 Doutorado 02 horas

ANA ROSA GONÇALVES DE PAULA GUIMARÃES

11512PSI003 Doutorado 02 horas

Letícia Santana Stacciarini 000 Doutorado 02 horas





2



Carga horária

O ensino e a história da literatura no Brasil oitocentista: o resgate do projeto historiográfico de Sotero dos Reis (1800-1871)

28/04/2015 02/08/2019 Coord.


05 horas
















Outras atividades


Carga horária

Membro do Conselho Consultivo da Revista Letras & Letras (Portaria Ileel/UFU/Nº33/2017 )

21/06/2017 21/06/2019


01 horas

Membro do Colegiado dos Cursos de Mestrado e Doutorado do PPLET (Portaria ILEEL/UFU/Nº.24/2017)

10/02/2017 10/02/2019


01 horas

3


Carga horária

Membro do Núcleo de Literatura 12/03/2018 14/07/2019


01 horas



Título do Projeto: O ensino e a história da literatura no Brasil oitocentista: o resgate do projeto historiográfico de Sotero dos Reis (1800-1871)

Financiamento: Sim

Início: 28/04/2015

Término: 02/08/2019

Tipo de Participação: Coord.

Informações complementares:· Resumo do Projeto/curso: A pesquisa propõe a revisão da produção historiográfica do gramático, historiador e professor de literatura, o maranhense Francisco Sotero dos Reis (1800-1871) considerado pelo crítico Antônio Candido (1975) um dos principais representantes da primeira fase das precursoras histórias literárias brasileiras do século XIX. O objetivo é fazer a transcrição, a leitura e a análise da pioneira obra de ensino de história da literatura do Brasil, intitulada Curso de literatura portuguesa e brasileira (1866-1873), de Sotero dos Reis, tendo em vista a apreciação crítica sobre os seus elementos estruturais e temáticos, contribuindo para a revitalização da historiografia literária brasileira. Esse tipo de trabalho servirá para o levantamento, a reedição e a divulgação desse tipo de obras raras e esgotadas que preservam a nossa memória e a nossa história cultural. As reflexões oferecerão ao pesquisador da área de letras e da educação a oportunidade de repensar a construção dos manuais didáticos, como suporte à formação das histórias literárias, percebendo, principalmente, a predominância do pensamento nacionalista na constituição da base da educação historiográfica brasileira oitocentista. Data da Aprovação no Conselho do Instituto: 28/04/2015 Projeto Financiado pelo CNPq e Fapemig Auxílio Financeiro da Chamada Pública MCTI/CNPq nº. 14/2013 – número do processo: 475347/2013-7 FAPEMIG - Demanda Universal 01/2015 - ILEEL.FAPEM.0037 – Processo: APQ-01788-15


Outras atividades

Atividade: Membro do Conselho Consultivo da Revista Letras & Letras (Portaria Ileel/UFU/Nº33/2017 )

Início: 21/06/2017

Término: 21/06/2019

Informações complementares:Membro do Conselho Consultivo da Revista Letras & Letras (Portaria Ileel/UFU/Nº33/2017 )


4

Outras atividades

Atividade: Membro do Colegiado dos Cursos de Mestrado e Doutorado do PPLET (Portaria ILEEL/UFU/Nº.24/2017)

Início: 10/02/2017

Término: 10/02/2019

Informações complementares:Membro do Colegiado dos Cursos de Mestrado e Doutorado do PPLET (Portaria ILEEL/UFU/Nº.24/2017)


Atividade: Membro do Núcleo de Literatura

Início: 12/03/2018

Término: 14/07/2019

Informações complementares:Mat. SIAPE: 1946995



responsabilidade.


Carlos Augusto de MeloDocente do Instituto de Letras e Linguística




5

Documento assinado eletronicamente por Carlos Augusto de Melo, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 15/03/2018 11:37:51, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





66








Docente

Nome: Carmen Lúcia Hernandes Agustini


Telefone: 3231-6156/3219-6482

Celular: 9636-5587


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Estudos da Linguagem I

J ILEEL31105 Não Teórica Graduação 04 horas


k ILEEL31105 Não Teórica Graduação 04 horas

Estudos sintáticos

k GLE068A Não Teórica Graduação 04 horas










Marcilene Goes Ferreira 11511LET071 Iniciação Científica 02 horas

Priscilla Felipe Borges de Freitas 11722ELI018 Mestrado 02 horas

Heloize Moura 11722ELI008 Mestrado 02 horas

Erica Daniela de Araujo 11523ELI007 Doutorado 02 horas

Luana Aparecida Matos Leal Fernandes 11623ELI004 Doutorado 02 horas

Mariana da Silva Marinho 11623ELI003 Doutorado 02 horas

Flávia Santos da Silva 11623ELI009 Doutorado 02 horas







Carga horária

2

Escrita em Língua Portuguesa: ensino, apropriação, leitura, tecnologia e sociedade

02/01/2018 30/12/2022 Coordenação


04 horas
















Outras atividades


Membro de banca de concurso público


---

Presidente de comissão organizadora de evento


---

Reunião do Nupli 05/03/2018 13/07/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

---

Produção de textos acadêmicos para publicação


---

3



Título do Projeto: Escrita em Língua Portuguesa: ensino, apropriação, leitura, tecnologia e sociedade

Financiamento: Não

Início: 02/01/2018

Término: 30/12/2022


Informações complementares:Data de aprovação no Consileel: 28/11/2017 Resumo: o presente projeto de pesquisa destina-se a problematizar a relação entre escrita e escritor em diferentes espaços político-simbólicos vigentes em nossa sociedade, em particular no espaço escolar e na educação não-formal. Com essa problematização, objetivo compreender e explicitar os meandros da escrita em Língua Portuguesa, a fim de explorar sua relação com o gesto de apropriação da língua escrita, com a leitura, com as tecnologias, com os gêneros textuais e com a sociedade, no cotidiano de seu funcionamento. Assim, unem-se história e acontecimento, regularidade e irregularidade na compreensão da escrita e de seu funcionamento na sociedade Vigência: 5 anos


Outras atividades

Atividade: Membro de banca de concurso público

Início: 07/05/2018

Término: 11/05/2018

Informações complementares:O concurso ocorrerá na Universidade Federal Fluminense.

Carga horária: ---

Atividade: Presidente de comissão organizadora de evento

Início: 01/03/2018

Término: 22/06/2018

Informações complementares:Portaria/R/UFU/nº 584, de 09/03/2017

Carga horária: ---

4

Outras atividades

Atividade: Reunião do Nupli

Início: 05/03/2018

Término: 13/07/2018

Informações complementares:Sem portaria

Carga horária: ---

Atividade: Produção de textos acadêmicos para publicação

Início: 01/03/2018

Término: 20/07/2018

Informações complementares:Sem portaria.

Carga horária: ---


responsabilidade.


Carmen Lúcia Hernandes AgustiniDocente do Instituto de Letras e Linguística




5

Documento assinado eletronicamente por Carmen Lúcia Hernandes Agustini, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 07/03/2018 14:10:26, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





66








Docente

Nome: Carolina Afonso da Silva Castro


Telefone: 3214-8674

Celular: 9971-1861


Regime: 20 horas

Categoria: Professor Adjunto















TOTAL 20 horas




Metodologia do Ensino de Língua Espanhol


Língua Espanhola: Habilidades integradas com ênfase na compreensão oral

J GLE207 Sim Teórica Graduação 04 horas















Título do Projeto


Carga horária





2












Reunião de núcleo


02 horas

Outras atividades





Atividade: Reunião de núcleo

Início: 12/03/2018

Término: 14/07/2018

Informações complementares:Reunião semanal com a equipe de professores do Curso de Letras Espanhol - quarta-feira: 14:00 - 16:00 horas



3

responsabilidade.


Carolina Afonso da Silva CastroDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Carolina Afonso da Silva Castro, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 07/03/2018 14:31:50, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





44








Docente

Nome: Carolina Duarte Damasceno Ferreira


Telefone:

Celular: 99297-5218


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Estágio Supervisionado de Literatura I


Literatura Brasileira e Nacionalismo

J GLE096C Sim Teórica Graduação 04 horas






Estágio Supervisionado de Literatura I J GLE080 13 04 horas



Iolanda Silva Barbosa 11611LET021 Iniciação Científica 01 horas







Carga horária

Intertextualidade como resposta criativa nas narrativas voltadas à (re)significação da experiência"

28/11/2017 28/11/2021 Coordenação


12 horas




2









Coordenadora do NUCLIT


03 horas



Membro do CONSILEEL


02 horas

Outras atividades


Participação em reuniões do NUCLIT


02 horas



3

Título do Projeto: Intertextualidade como resposta criativa nas narrativas voltadas à (re)significação da experiência"

Financiamento: Sim

Início: 28/11/2017

Término: 28/11/2021


Informações complementares:Partindo da definição de Sartre, para quem “a leitura é uma criação dirigida”, este projeto se propõe a entender o movimento intertextual como uma forma de um escritor responder a questões suscitadas pela leitura das obras que retoma. Assim, a proposta é pensar nos desdobramentos do caráter dialógico do conceito de intertextualidade, colocando em evidência as peculiaridades que esse diálogo assume quando envolve literaturas de países e épocas distintas. Para empreender essa reflexão, será necessário se debruçar sobre as mudanças no modo de vislumbrar a relação entre obras nas últimas décadas, pois, sem considerar o aumento gradativo do papel do leitor nesse processo, torna-se inviável pensar em trocas efetivas entre quem lê e o autor - as quais possibilitam conceber uma obra como resposta a outra. Fora as discussões teóricas sobre literatura comparada e o conceito de intertextualidade, este projeto, que entende a leitura como uma espécie de coautoria, terá como corpus principalmente romances dos séculos XX e XXI em que a escrita se configura como um meio de (re)significar a experiência.



Atividade: Coordenadora do NUCLIT

Início: 01/03/2017

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Fui reconduzida ao cargo pelos colegas do NUCLIT




Início: 01/03/2017

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Participação nas reuniões do CONSILEEL


Outras atividades

4

Atividade: Participação em reuniões do NUCLIT

Início: 12/03/2018

Término: 14/07/2018

Informações complementares:Não se aplica



responsabilidade.


Carolina Duarte Damasceno FerreiraDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Carolina Duarte Damasceno Ferreira, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 21/03/2018 13:56:14, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.




5






66




Docente

Nome: Cíntia Camargo Vianna


Telefone:

Celular: 9324-0458


Regime: 40 horas




Disciplinas ministradas ---

Preparação de aulas e atendimento a alunos ---











TOTAL ---


Disciplina Turma Código Ministrou anteriormente Tipo Nível Carga horária













Licença para capacitação 19/02/2018 19/05/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.


Título do Projeto


Carga horária








2










Outras atividades





Modalidade: Licença para capacitação

Início: 19/02/2018

Término: 19/05/2018

Informações complementares:Licença capacitação referente ao período de 2010/2015.


responsabilidade.


Cíntia Camargo Vianna

3





Documento assinado eletronicamente por Cíntia Camargo Vianna, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 23/03/2018 21:43:33, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





44








Docente

Nome: Cleudemar Alves Fernandes


Telefone: 3210-0514

Celular: 98816-2038


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Espistemologia da Linguística

Mestrado e Doutorado

PEL022 Não TeóricaPós-Graduação

04 horas









Rodrigo Alves de Oliveira 11411LET2 Iniciação Científica 01 horas

Elisama Borges Lino 11411LET2 Mestrado 01 horas

Ana Cristina de Souza 11411LET2 Mestrado 01 horas

Anísio Batista Pereira 11411LET278 Doutorado 01 horas

Cristina Borges de Araújo 01032840609 Pós-Doutorado 01 horas





Título do Projeto Início Término Tipo de ParticipaçãoInformações complementares

Carga horária

Constituição do sujeito discursivo: entrelaçamento entre língua, história e sociedade

05/03/2018 28/02/2023Pesquisador/Coordenador do Projeto


04 horas

Grupo de pesquisa: Laboratório de Estudos Discursivos Foucaultianos

20/10/2009 20/06/2026 Coordenador


04 horas

2












Coordenação do PPGEL


16 horas

Participação no CONPEP


01 horas



Participação no CONSILEEL; Participação no CONPEP


02 horas

Outras atividades


Participação nas reuniões do Núcleo de Linguística


02 horas



3

Título do Projeto: Constituição do sujeito discursivo: entrelaçamento entre língua, história e sociedade

Financiamento: Não

Início: 05/03/2018

Término: 28/02/2023

Tipo de Participação: Pesquisador/Coordenador do Projeto

Informações complementares:Resumo: Trata-se de um projeto de pesquisa inscrito na Análise do Discurso foucaultiana, que visa ao estudo do sujeito com vistas a explicitar os aspectos linguísticos, históricos e sociais próprios à sua constituição. Data de aprovação: 05/03/2018 (aprovado pelo Colegiado do PPGEL)


Título do Projeto: Grupo de pesquisa: Laboratório de Estudos Discursivos Foucaultianos

Financiamento: Sim

Início: 20/10/2009

Término: 20/06/2026

Tipo de Participação: Coordenador

Informações complementares:Resumo: O Laboratório de Estudos Discursivos Foucaultianos desenvolve estudos em Análise do Discurso com foco em Michel Foucault, consistindo em um espaço acadêmico destinado à investigação de questões discursivas atravessadas por aspectos sociais, históricos, culturais a partir de leituras da obra de Michel Foucault. Assim, os integrantes do grupo ocupam-se especificamente do estudo da bibliografia de Foucault tendo em vista a proficuidade dessa obra para a Análise do Discurso. Data de aprovação: 20/10/2009 (CONSILEEL)



Atividade: Coordenação do PPGEL

Início: 01/06/2016

Término: 31/05/2018

Informações complementares:Coordenação do PPGEL


4


Atividade: Participação no CONPEP

Início: 01/06/2016

Término: 31/05/2018

Informações complementares:Conselho de Pesquisa e Pós-graduação



Atividade: Participação no CONSILEEL; Participação no CONPEP

Início: 01/06/2016

Término: 31/05/2018

Informações complementares:Participação em CONSILEEL


Outras atividades

Atividade: Participação nas reuniões do Núcleo de Linguística

Início: 02/08/1993

Término: 20/06/2026

Informações complementares:Participação nas reuniões do Núcleo de Língua Portuguesa e Linguística durante todo meu tempo de trabalho na UFU



responsabilidade.


Cleudemar Alves FernandesDocente do Instituto de Letras e Linguística


5



Documento assinado eletronicamente por Cleudemar Alves Fernandes, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 16/03/2018 20:37:39, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





66








Docente

Nome: Cristiane Carvalho de Paula Brito


Telefone: 3219-2414

Celular: 8853-8537


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Estágio Supervsionado de Língua Inglesa 1


PIPE 7: Língua Inglesa - Seminários de práticas educativas

L GLE084 Sim Prática Graduação 03 horas









L GLE097 6 02 horas



Marcela Henrique de Freitas 11622ELI002 Mestrado 01 horas

Mariana Ruiz Nascimento 00 Mestrado 01 horas

Walkiria Felix Dias 00 Mestrado 01 horas

Anna Júlia Camargos Pennisi 00 Iniciação Científica 01 horas

Jéssica Sousa Borges 11511LET018 Iniciação Científica 01 horas







Carga horária

2

Discursividades e Letramentos na Formação de Professores de L´ínguas em Diferentes Contextos

02/04/2018 20/12/2022 Coordenação


05 horas







Carga horária

Curso de Língua Inglesa: professores em formação – 5ª. edição

14/02/2018 14/02/2018 Coordenação


02 horas









Membro do NDE do curso de Letras/Inglês


01 horas

Membro do Fórum de Licenciatura


01 horas

Outras atividades


Coordenadora de grupo de pesquisa (LEP)


02 horas

3


Membro do colegiado do curso de Letras/Inglês EaD


01 horas

Membro do colegiado do PPGEL


01 horas

Participação nas reuniões de núcleo


02 horas

Membro do colegiado do curso de Letras/Inglês presencial


01 horas



Título do Projeto: Discursividades e Letramentos na Formação de Professores de L´ínguas em Diferentes Contextos

Financiamento: Não

Início: 02/04/2018

Término: 20/12/2022


Informações complementares:Em apreciação pelo Colegiado do PPGEL



Título do Projeto: Curso de Língua Inglesa: professores em formação – 5ª. edição

Financiamento: Não

Início: 14/02/2018

Término: 14/02/2018


Informações complementares:aprovado em abril de 2017



4

Atividade: Membro do NDE do curso de Letras/Inglês

Início: 01/01/2017

Término: 01/01/2020

Informações complementares:curso Letras/Inglês (modalidade a distância)


Atividade: Membro do Fórum de Licenciatura

Início: 01/09/2017

Término: 01/09/2019

Informações complementares:portaria prograd 013 de 1 setembro de 2017


Outras atividades

Atividade: Coordenadora de grupo de pesquisa (LEP)

Início: 02/02/2010

Término: 02/02/2020

Informações complementares:grupo registrado no CNPq


Atividade: Membro do colegiado do curso de Letras/Inglês EaD

Início: 01/01/2017

Término: 31/12/2018

Informações complementares:portaria ILEEL


Atividade: Membro do colegiado do PPGEL

Início: 05/06/2017

Término: 05/06/2019

Informações complementares:representante linha 3


5

Outras atividades

Atividade: Participação nas reuniões de núcleo

Início: 21/08/2017

Término: 22/12/2017

Informações complementares:reunião do núcleo de inglês


Atividade: Membro do colegiado do curso de Letras/Inglês presencial

Início: 19/02/2018

Término: 19/02/2020

Informações complementares:a sair



responsabilidade.


Cristiane Carvalho de Paula BritoDocente do Instituto de Letras e Linguística




6

Documento assinado eletronicamente por Cristiane Carvalho de Paula Brito, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 19/03/2018 17:14:14, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





77








Docente

Nome: Daniel Padilha Pacheco da Costa


Telefone:

Celular: 9911-8114


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Teorias Contemporâneas da Tradução

T GTR011 Sim Teórica Graduação 04 horas

Literatura Comparada e Tradução


Monografia T1 GTR031 Sim Prática Graduação 08 horas










Brunna Lourenço da Silva 11511TRD218 Monografia ---

Clara de Sousa Cunha 11411TRD201 Iniciação Científica 01 horas

Fernando Lopes da Silva 11612TLT008 Mestrado 02 horas

Renato Rodrigues de Oliveira 11712TLT009 Mestrado 02 horas







Carga horária

As Baladas em jargão As

31/03/2015 31/03/2020 Coordenação


---

2



Carga horária

LATIVM 21/04/2015 21/04/2015 col.


---

TRANSLATIO 10/06/2015 10/06/2020 Col.


01 horas















CONSILEEL 01/01/2017 30/08/2019As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

04 horas

Colegiado de Tradução


04 horas

Outras atividades


Núcleo de tradução


---

3



Título do Projeto: As Baladas em jargão As

Financiamento: Não

Início: 31/03/2015

Término: 31/03/2020


Informações complementares:Resumo: Nesta pesquisa, nós visamos realizar uma tradução, acompanhada de comentário e notas às Baladas em jargão de François Villon. Publicadas desde a sua primeira edição, essas seis baladas permanecem sendo a única parte da sua obra sem nenhuma tradução ou comentário na língua, apesar de Villon ter sido muito traduzido recentemente em português. A inovação dessas baladas reside em sua exploração poética do “jargão” falado por malfeitores da época. Pela obscuridade do jargão, a tradução dessas baladas é imprescindível até mesmo para francófonos, representando um enorme desafio. Como se trata de tarefa bastante complexa, a nossa tradução será historicamente contextualizada em relação às traduções de Villon em português e das Baladas em jargão em língua estrangeira. Essa contextualização será acompanhada de comentário especializado sobre a função poética desempenhada pelo jargão. Como dimensão localizada do comentário, as notas explicarão em detalhe as palavras do jargão, sempre que a tradução não for suficiente para explicitar o sentido do texto original. Data de aprovação no Conselho: 31/03/2015 Processo/ILEEL/14/2015.

Carga horária: ---

Título do Projeto: LATIVM

Financiamento: Não

Início: 21/04/2015

Término: 21/04/2015

Tipo de Participação: col.

Informações complementares:Envolve docentes da UFU, UFMG, UFMS e USP, além de outras IES, professores e acadêmicos de Letras e Filosofia, formando grupos de estudo e integrando projetos em Grupos de Pesquisa. Pretende fazer frente à carência de quadros habilitados para o ensino de Latim e Grego, Literatura Latina, Filologia Românica e disciplinas ligadas à diacronia do Português, preparando profissionais com hábito de pesquisa e preocupados em interagir com outros grupos que buscam recolocar a questão da importância do Latim e dos Estudos Clássicos e dos Estudos Diacrônicos do Português e de outras Línguas Românicas (Francês, Italiano, Espanhol...).

Carga horária: ---

4


Título do Projeto: TRANSLATIO

Financiamento: Não

Início: 10/06/2015

Término: 10/06/2020

Tipo de Participação: Col.

Informações complementares:O grupo de pesquisa reúne docentes de tradução da UFU cujas pesquisas estão voltadas para os Estudos de Tradução. Ps trabalhos desenvolvidos pelos membros do grupo compreendem a historiografia da tradução, a tradução literária, a tradução técnica, a terminologia, as novas tecnologias aplicadas à tradução e à formação de tradutores.




Início: 01/01/2017

Término: 30/08/2019

Informações complementares:Representante da classe Professor Adjunto.


Atividade: Colegiado de Tradução

Início: 31/01/2017

Término: 31/01/2019

Informações complementares:Membro do Colegiado de Tradução


Outras atividades

Atividade: Núcleo de tradução

Início: 27/01/2015

Término: 27/01/2020

Informações complementares:Membro do Núcleo de tradução

Carga horária: ---

5


responsabilidade.


Daniel Padilha Pacheco da CostaDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Daniel Padilha Pacheco da Costa, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 19/03/2018 20:27:08, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





66








Docente

Nome: Dilma Maria de Mello


Telefone: 3211-9778

Celular: 9678-9899


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




PIPR 5: O ensino de Língua Inglesa para alunos da terceira idade

J GLE091 Não Prática Graduação 02 horas

PIPR 5: O ensino de Língua Inglesa para alunos da terceira idade

L GLE091 Não Prática Graduação 02 horas

Tópicos em LA: perspectivas de práticas inclusivas no processo de ensino e aprendizagem de Línguas

M/D PEL0110 Sim TeóricaPós-Graduação

04 horas












Geralda dos Santos Ferreira 11623EL1012 Doutorado 02 horas

Terezinha de Assis Oliveira 11723EL1012 Doutorado 02 horas

Lauro Luiz Pereira Silva 11423EL1004 Doutorado 02 horas

Gilmar Martins de Freitas Fernandes 11523ELI009 Doutorado 02 horas

Rutiléia Maria de Lima Portes 11522EL1026 Doutorado 02 horas

Persia Karina Rodrigues Kabata Ferreira 11813EL1004 Doutorado 02 horas

Lorena Cordeiro de Paula 11722ELI011 Mestrado 02 horas



2





Carga horária

Formação Docente: construindo práticas inclusivas nas aulas de línguas

13/10/2017 13/10/2021Coordenadora e executora do projeto de pesquisa


04 horas









Membro do Colegiado do Curso de Graduaça2o em Letras-Inglês-Licenciatura


06 horas







Outras atividades


Participação em reunião de nucleo


---

3



Título do Projeto: Formação Docente: construindo práticas inclusivas nas aulas de línguas

Financiamento: Não

Início: 13/10/2017

Término: 13/10/2021

Tipo de Participação: Coordenadora e executora do projeto de pesquisa

Informações complementares:Projeto aprovado no Consileel em 13 de outubro de 2017. Processo Ileel 75 2017



Atividade: Membro do Colegiado do Curso de Graduaça2o em Letras-Inglês-Licenciatura

Início: 13/10/2017

Término: 13/10/2019

Informações complementares:SEI DIRILEEL n. 8, de 13 de outubro de 2017


Outras atividades

Atividade: Participação em reunião de nucleo

Início: 12/08/2005

Término: 12/08/2018

Informações complementares:Participação em reunião de nucleo.

Carga horária: ---


responsabilidade.

4


Dilma Maria de MelloDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Dilma Maria de Mello, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 15/03/2018 10:42:13, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.





55







Docente

Nome: Eliamar Godoi


Telefone: 3217-0365

Celular: 99994-4453


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Estudos do Discurso L ILEEL31102 Sim Teórica Graduação 04 horas

Língua Brasileira de Sinais V

L ILEEL31501 Não Teórica Graduação 04 horas

Sociolinguística L ILEEL31305 Não Teórica Graduação 04 horas










Andrelina Heloisa Ribeiro Rabelo Em andamento - Aluno Especial Mestrado 01 horas

Raquel Bernardes Em andamento - Aluno Especial Mestrado 01 horas

Letícia de Sousa Leite 11622ELI006 - Coorientação Mestrado 01 horas

Angélica Rodrigues Gonçalves 11722ELI003 - Coorientação Mestrado 01 horas

Jakeline Aparecida Alves Braga 11611LPDL012 Iniciação Científica 01 horas






Carga horária

2

Panorama sociolinguístico e descritivo da Libras falada pela comunidade surda em contexto educacional

15/02/2017 15/02/2022 Coordenação/Proponente


03 horas


Descrição da atividade Início Término Informações complementaresCarga horária

Curso de Libras na perspectiva bilíngue


---

Curso de Libras para capacitação de servidores


---


Projeto Início Término Tipo de ParticipaçãoInformações complementares

Carga horária

INCLUFU: Educação promovendo acessibilidade para a comunicação e comunicação para a acessibilidade

01/08/2016 07/07/2018 Coordenação/Proponente


03 horas



Lider de Grupo de Pesquisa, registrado no CNPq


02 horas



Coordenação Cepae - Centro de Ensino, Pesquisa, Extensão e Atendimento em Educação Especial


03 horas



Carga horária

Membro da Comissão Estatuinte da UFU 10/07/0205 31/12/2018


---

3


Carga horária

Representante de cursos correlatos à área de Comunicação no Conselho Curador da Fundação Rádio e Televisão Educativa de Uberlândia (RTU).

21/12/2017 31/12/2022


---

Membro do Núcleo do LPDL 01/02/2016 31/12/2022


01 horas

Outras atividades





Título do Projeto: Panorama sociolinguístico e descritivo da Libras falada pela comunidade surda em contexto educacional

Financiamento: Não

Início: 15/02/2017

Término: 15/02/2022

Tipo de Participação: Coordenação/Proponente

Informações complementares:MI/ILEEL/UFU/044/2017 Conselho reunido em 30/08/2016 aprovou o parecer favorável da Profa. Dra. Adriana Cristina Cristianini sobre o Processo/ILEEL/032/2016.



Descrição da atividade: Curso de Libras na perspectiva bilíngue

Início: 02/02/2018

Término: 02/02/2018

Informações complementares:Nível de aperfeiçoamento carga horária de 180h. Curso na modalidade EAD financiado pelo MEC. Projeto iniciado em 08/08/2017 término em 31/12/2018.

Carga horária: ---

4


Descrição da atividade: Curso de Libras para capacitação de servidores

Início: 01/04/2018

Término: 31/08/2018

Informações complementares:Carga horária de 60h financiado e ofertado pela DICAP

Carga horária: ---


Título do Projeto: INCLUFU: Educação promovendo acessibilidade para a comunicação e comunicação para a acessibilidade

Financiamento: Sim

Início: 01/08/2016

Término: 07/07/2018

Tipo de Participação: Coordenação/Proponente

Informações complementares:O Programa “INCLUFU: Educação promovendo acessibilidade para a comunicação e comunicação para a acessibilidade” tem como compromisso social a ampliação das condições de inclusão educacional, comunicacional e social das pessoas com deficiência, assumindo o compromisso de qualificar profissionais para atender à necessidade de cada aluno com deficiência e à sociedade em geral. Assim, esse programa agrega doze grandes sub-projetos - onze ofertas de cursos para formação e capacitação de profissionais da educação para atuarem nos processos de escolarização de pessoas com deficiência e uma proposta da criação de uma Central-laboratório cujo espaço disponibiliza equipamentos de alta tecnologia acessível, no sentido de criar meios para viabilizar a comunicação em suas diversas vertentes por meio das TIC’S, Softwares e tecnologias assistivas. Destinado a atender alunos com diferentes deficiências, servidores e profissionais da educação da comunidade interna e externa da UFU, espera-se como resultado desse Programa, contribuir com a qualificação de profissionais para atuar na educação básica e superior, propiciar interação e acesso aos conhecimentos por meio da comunicação, produzir pesquisas, difundir a Libras, cooperando diretamente no trabalho desenvolvido na UFU e na rede municipal, dando destaque às práticas inclusivas e de acessibilidade tornando-se de considerada relevância na perspectiva acadêmica e social.



Atividade: Lider de Grupo de Pesquisa, registrado no CNPq

Início: 29/11/2017

Término: 31/12/2022

Informações complementares:GPELET - Grupo de Pesquisas em Estudos da Linguagem, Libras, Educação Especial e a Distância e Tecnologias



5

Atividade: Coordenação Cepae - Centro de Ensino, Pesquisa, Extensão e Atendimento em Educação Especial

Início: 02/02/2013

Término: 02/02/2023

Informações complementares:Coordenação Cepae - Centro de Ensino, Pesquisa, Extensão e Atendimento em Educação Especial



Atividade: Membro da Comissão Estatuinte da UFU

Início: 10/07/0205

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Eleito pelos pares

Carga horária: ---

Atividade: Representante de cursos correlatos à área de Comunicação no Conselho Curador da Fundação Rádio e Televisão Educativa de Uberlândia (RTU).

Início: 21/12/2017

Término: 31/12/2022

Informações complementares:Portaria SEI REITO Nº 497, DE 18 DE dezembro DE 2017

Carga horária: ---

Atividade: Membro do Núcleo do LPDL

Início: 01/02/2016

Término: 31/12/2022

Informações complementares:Núcleo do curso LPDL



responsabilidade.

6


Eliamar GodoiDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Eliamar Godoi, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 25/03/2018 20:17:25, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.





77







Docente

Nome: Eliana Dias


Telefone: 3238-1263

Celular: 99664-1268


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 1




PIPE 7: Língua Portuguesa - Seminários de práticas educativas


PIPE 7: Língua Portuguesa - Seminários de práticas educativas

J GLE121 Sim Prática Graduação 03 horas

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

P PGLMP021 Não TeóricaPós-Graduação

04 horas















Ellen de Paula Von Glenn M123456 Mestrado 01 horas e 30 minutos

Vânia de Souza Borges M12468 Mestrado 01 horas e 30 minutos



2




Carga horária

LEXICOLOGIA,LEXICOGRAFIA, LEXICOGRAFIA PEDAGÓGICA: CONTRIBUIÇÕES AOENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

01/01/2014 31/07/2020 PESQUISADORA/ORIENTADORA


02 horas

Grupo de pesquisa PLex (Pesquisas em Léxico)

06/03/2018 18/12/2018Coordenadora do Grupo juntamente com o professor Guilherme Fromm


02 horas







Carga horária

Conversando com o professor do ensino fundamental

15/03/2018 30/05/2018 Coordenadora


02 horas



Membro dos Conselhos das Revistas Olhares e Trilhas; Domínio da Linguagem; Letras e Letras


---






3


Outras atividades


Participação das reuniões do Núcleo de Língua Portuguesa


---

Membro da Comissão de Plano de Trabalho


01 horas

Membro do Colegiado do Curso de Letras Português e suas literaturas


02 horas



Título do Projeto: LEXICOLOGIA,LEXICOGRAFIA, LEXICOGRAFIA PEDAGÓGICA: CONTRIBUIÇÕES AOENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Financiamento: Não

Início: 01/01/2014

Término: 31/07/2020

Tipo de Participação: PESQUISADORA/ORIENTADORA

Informações complementares:Considerando que o ensino do léxico e o uso frequente do dicionário desempenham um importante papel nas práticas de leitura e escrita na escola, o projeto propõe a análise de vocabulário dos diferentes gêneros expostos nos livros didáticos, a análise de exercícios de vocabulário dos livros didáticos, o estudo dos diferentes tipos de dicionários escolares, dicionários geral, onlines e glossários, com o intuito de contribuir com a expansão do repertório vocabular de alunos do ensino fundamental, médio e superior Objetivo Geral: Construir como subsídio linguístico, explicações teóricas e metodológicas adequadas ao ensino do léxico, por meio de diferentes metodologias de ensino ou de projetos de intervenção no ambiente escolar elaborados para o trabalho de ampliação do vocabulário dos alunos e, consequentemente, como contribuição ao ensino de Língua Portuguesa.


4


Título do Projeto: Grupo de pesquisa PLex (Pesquisas em Léxico)

Financiamento: Não

Início: 06/03/2018

Término: 18/12/2018

Tipo de Participação: Coordenadora do Grupo juntamente com o professor Guilherme Fromm

Informações complementares:O Grupo de pesquisas em léxico (PLex) tem o objetivo de contribuir com leituras teórico-práticas subsidiárias de discussões com os alunos orientandos da pós-graduação.



Título do Projeto: Conversando com o professor do ensino fundamental

Financiamento: Não

Início: 15/03/2018

Término: 30/05/2018


Informações complementares:O projeto refere-se ao encontro dos alunos do Curso de Letras com professores do ensino fundamental para socialização dos projetos de ensino que foram positivos em sala de aula.



Atividade: Membro dos Conselhos das Revistas Olhares e Trilhas; Domínio da Linguagem; Letras e Letras

Início: 06/03/2018

Término: 06/03/2018

Informações complementares:Portarias em andamento

Carga horária: ---

Outras atividades

5

Atividade: Participação das reuniões do Núcleo de Língua Portuguesa

Início: 06/03/2018

Término: 19/12/2018

Informações complementares:Participação obrigatória nas reuniões de núcleo

Carga horária: ---

Atividade: Membro da Comissão de Plano de Trabalho

Início: 06/03/2018

Término: 18/12/2018

Informações complementares:Portaria em andamento.


Atividade: Membro do Colegiado do Curso de Letras Português e suas literaturas

Início: 06/03/2018

Término: 18/12/2018

Informações complementares:Portaria em andamento



responsabilidade.


Eliana DiasDocente do Instituto de Letras e Linguística



Ariel Novodvorski

6


Documento assinado eletronicamente por Eliana Dias, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 21/03/2018 10:59:08, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.





77







Docente

Nome: Eliane Mara Silveira


Telefone: 3255-5606

Celular: 984044027


Regime: 40 horas

Categoria: Professor Associado















TOTAL ---

















Título do Projeto


Carga horária








2










Outras atividades






Início: 07/03/2018

Término: 04/06/2018

Informações complementares:Licença capacitação a ser realizada na Universidade Estadual de Campinas. Referente ao período 05/08/2010 a 04/08/2015. Portaria SEI PROGEP no. 289 de 16/02/2018.


responsabilidade.


Eliane Mara Silveira

3





Documento assinado eletronicamente por Eliane Mara Silveira, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 25/04/2018 10:19:29, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.





44







Docente

Nome: Elisete Maria de Carvalho Mesquita


Telefone: 3231 8819

Celular: 9303 7616


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Linguística Aplicada e Ensino de Língua Portuguesa

M GLE071 Sim Teórica Graduação 04 horas

Texto e Ensino U PGLMP005 Sim TeóricaPós-Graduação

03 horas












Gildo Antônio Moura Júnior 11611LET038 Iniciação Científica 02 horas

CAROLINA ARAÚJO AGUIAR FRANCO 11511LET211 Iniciação Científica 02 horas

JULIANA HELENA FARIA NEGREIROS 11712MPL011 Mestrado 02 horas

Maria de Lourdes Vinhal 11712MPL014 Mestrado 02 horas







Carga horária

2

O ensino da re(escrita) no Brasil: aspectos teóricos e aplicados

30/04/2017 30/04/2022 Coordenadora


12 horas















Reuniões do Núcleo de Língua Portuguesa e Linguística (NUPLI)


02 horas

Outras atividades





3

Título do Projeto: O ensino da re(escrita) no Brasil: aspectos teóricos e aplicados

Financiamento: Sim

Início: 30/04/2017

Término: 30/04/2022


Informações complementares:Entendendo i) que a educação pode alavancar a condição social do usuário da língua; ii) “a produção de textos (orais e escritos) como ponto de partida (e ponto de chegada) de todo o processo de ensino/aprendizagem da língua.” (GERALDI (1997, p. 135) iii) que a escrita e reescrita são práticas de letramento que precisam ser cultivadas em contexto escolar pretendemos, com esta pesquisa, verificar, de acordo com a perspectiva interacionista sociodiscursiva, representada pelo grupo de Genebra (BRONCKART (1999; 2008), SCHNEUWLY; DOLZ (2004)), como diferentes Livros Didáticos de Língua Portuguesa (LDLP) brasileiros e portugueses lidam com a escrita e a reescrita. Partimos da hipótese de que os LDLP, por serem materiais indispensáveis na sala de aula e por serem produzidos de acordo com diretrizes nacionais, reproduzem as concepções de escrita e de reescrita vigentes na conjuntura da época em que foram produzidos. Acreditamos, pois, que o modo como os LDLP orientam a escrita e a reescrita tem influência direta no modus operandi de nossa sociedade. Hipotetizamos, ainda, que há, nesses manuais maior preocupação com a primeira, ficando a segunda à margem do processo de ensino/aprendizagem. Para a análise pretendida, selecionaremos e analisaremos dez coleções de LDLP brasileiras adotadas por escolas públicas, sendo cinco publicadas anteriormente à distribuição dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa (PCNLP). Também selecionaremos e analisaremos quatro coleções de manuais didáticos portugueses, sendo duas delas publicadas e distribuídas antes e duas após a década de 2000. Esperamos que a partir do apoio numa base teórica interacionista sóciodiscursiva, principalmente, seja possível não somente cumprir os objetivos propostos, mas também contribuir, por meio de uma proposta de intervenção, para se indicar perspectivas mais favoráveis para o ensino da escrita e reescrita em contexto escolar. Palavras-chave: texto; escrita; reescrita; ensino; língua portuguesa.



Atividade: Reuniões do Núcleo de Língua Portuguesa e Linguística (NUPLI)

Início: 14/03/2018

Término: 18/07/2018

Informações complementares:Reuniões do Núcleo de Língua Portuguesa e Linguística (NUPLI)



responsabilidade.


Elisete Maria de Carvalho Mesquita

4





Documento assinado eletronicamente por Elisete Maria de Carvalho Mesquita, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 17/03/2018 12:08:33, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





55








Docente

Nome: Elzimar Fernanda Nunes Ribeiro


Telefone: 3226-7328

Celular: 991676497


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




LEITURAS DO TEXTO LITER´ÁRIO











LETÍCIA VAZ DOS SANTOS 11611LET037 Iniciação Científica 01 horas

LORIANA SILVÉRIA CALAÇA MATOS 11612TLT016 Mestrado 01 horas

SAMITA VIEIRA BARBOSA MARTINS 11712TLT010 Mestrado 01 horas

Luiza Maria Fonte Boa Melo 11812TLT007 Mestrado 01 horas







Carga horária

VOZES DAS SOMBRAS: MEDO, VIOLÊNCIA, RESISTÊNCIA - IMAGINÁRIO E ARTIMANHAS DA POESIA BRASILEIRA NOS TEMPOS DO AI-5

01/04/2017 31/03/2022 COORDENAÇÃO


04 horas

2












COORDENAÇÃO DO CURSO DE LETRAS - PORTUGUÊS


20 horas



Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Letras - Português


02 horas

Outras atividades


Vice-líder de GT da ANPOLL 01/01/2018 30/06/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

01 horas

Membro do Núcleo de Teoria Literária e Literaturas de Língua Portuguesa


02 horas



3

Título do Projeto: VOZES DAS SOMBRAS: MEDO, VIOLÊNCIA, RESISTÊNCIA - IMAGINÁRIO E ARTIMANHAS DA POESIA BRASILEIRA NOS TEMPOS DO AI-5

Financiamento: Sim

Início: 01/04/2017

Término: 31/03/2022

Tipo de Participação: COORDENAÇÃO

Informações complementares:Este trabalho tem como proposta central o estudo do imaginário de resistência na poesia brasileira no período de 1968 a 1980, ressaltando tanto sua importância histórica quanto sua inventividade poética. Aprovado em 17/04/2017



Atividade: COORDENAÇÃO DO CURSO DE LETRAS - PORTUGUÊS

Início: 01/01/2018

Término: 30/06/2018

Informações complementares:Em exercício da função desde 01/07/2017, eleita com mandato de dois anos.



Atividade: Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Letras - Português

Início: 01/01/2018

Término: 30/06/2018

Informações complementares:Função ocupada em atendimento às normas do MEC e da Universidade Federal de Uberlândia, como decorrência de atuar como coordenadora do curso de Letras - Português


Outras atividades

4

Atividade: Vice-líder de GT da ANPOLL

Início: 01/01/2018

Término: 30/06/2018

Informações complementares:Vice-líder do GT Imaginário, Representações Literárias e Deslocamentos Culturais, desde janeiro de 2018, com mandato de 2 anos.


Atividade: Membro do Núcleo de Teoria Literária e Literaturas de Língua Portuguesa

Início: 01/01/2018

Término: 30/06/2018

Informações complementares:Com reuniões às quarta-feiras, das 14 às 18 horas.



responsabilidade.


Elzimar Fernanda Nunes RibeiroDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Elzimar Fernanda Nunes Ribeiro, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 01/05/2018 18:04:22, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.

5







66






Docente

Nome: Emeli Borges Pereira Luz


Telefone:

Celular: 99839-3926


Regime: 40 horas










Capacitação/atualização/aperfeiçoamento 40 horas






TOTAL 40 horas

















Título do Projeto


Carga horária





Pós Doc 07/08/2017 07/07/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

40 horas




2










Outras atividades






Início: 07/08/2017

Término: 07/07/2018

Informações complementares:Pós Doc


Descrição da atividade: Pós Doc

Início: 07/08/2017

Término: 07/07/2018

Informações complementares:Pós Doc


3


responsabilidade.


Emeli Borges Pereira LuzDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Emeli Borges Pereira Luz, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 14/06/2018 13:23:06, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





44








Docente

Nome: Enivalda Nunes Freitas e Souza


Telefone: 3227-0216

Celular: 9667-6845


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Teoria da Literatura 1 K ILEELL31107 Não Teórica Graduação 04 horas

Representação Literária: Texto e Cultura


04 horas











Paulo Gustavo Rocha Silva 11611LET260 Iniciação Científica 01 horas

Ana Cristina Zago de M. Ciuffa 11812TLT001 Mestrado 01 horas

Juliana Vittorazze Schroden de Paiva 11513TLT008 Doutorado 02 horas

Fernanda Cristina de Campos 11513TLT005 Doutorado 02 horas

Karyne Pimenta de Moura Costa 11513TLT009 Doutorado 02 horas

Neli Edite dos Santos 11513TLT016 Doutorado 02 horas

Sara Gonçalves Rabelo 11813TLT013 Doutorado 01 horas

Anna Carolyna Barbosa 11813TLT004 Doutorado 01 horas

Erick Gontijo Costa 117XPOS056 Pós-Doutorado 01 horas





2



Carga horária

sagrado na poesia brasileira contemporânea

01/03/2014 01/03/2018 Coordenadora


05 horas

POEIMA - Grupo de Pesquisa Poéticas e Imaginário

01/08/2008 30/12/2018 Coordenadora


02 horas
















Outras atividades


Membro da Comissão de Avaliação dos Planos de Trabalho


01 horas

Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários


02 horas

3


Reuniões do NUCLIT - Núcleo de Literaturas de Língua Portuguesa


02 horas



Título do Projeto: sagrado na poesia brasileira contemporânea

Financiamento: Sim

Início: 01/03/2014

Término: 01/03/2018


Informações complementares:Este Projeto é desdobramento de minha pesquisa de pós-doutoramento, desenvolvido em 2010 na Universidade Federal de Minas Gerais, intitulada O canto ancestral de Dora Ferreira da Silva: arquétipos do sagrado, sob supervisão da Profa. Dra. Maria Ester Maciel. Essa pesquisa deixa como resultado o livro Flores de Perséfone: a poesia de Dora Ferreira da Silva e o sagrado (Cânone/FAPEMIG, 2013), bem como o aporte teórico para novas pesquisas em outros poetas. O desenvolvimento da pesquisa na obra da poeta paulista levou-me a uma indagação: o que esse tipo de poesia – de tradição lírica, de resgate dos deuses, dos mitos, da força elementar da natureza – representa para a poesia brasileira contemporânea? Esse olhar mais crítico, procurando situar a produção de um autor no panorama da literatura de sua época, acabou por desdobrar-se em uma reflexão mais abrangente sobre poetas contemporâneos que, à feição de Dora Ferreira da Silva, mantêm vínculos estreitos com o Sagrado, inclusive com o sagrado que se manifesta em sua força demoníaca, uma tendência forte na produção poética atual. De onde fala e como fala a voz de nossos poetas contemporâneos? Teria se silenciado à natureza, fechado a seus símbolos, ignorando-a como signo do sagrado? Revestida pelo sagrado, a poesia nos mostra “o outro lado das coisas, o maravilhoso cotidiano: não a irrealidade, mas a prodigiosa realidade do mundo” (PAZ, 1984, 75). As origens da poesia e do homem remontam ao sagrado. Esse fascínio do poeta e do homem pelo sagrado se deve a uma “nostalgia” do tempo mítico, uma vez que, no universo do sagrado, o tempo e o espaço são abolidos, as tensões se dissipam, bem e mal são indistintos. Esse aspecto do sagrado – o da incorporação do mal – o tremendum, é imprescindível para se trabalhar com a literatura que se opõe à hierofania do sublime fascinans, com a qual se identifica a essência da poesia lírica. Terei como aporte teórico à análise dessas obras as teorias de Rudolf Otto (O sagrado), Mircea Eliade (Tratado de história das religiões, O sagrado e o profano, Initiation, rites, societés secretes e Mythes, rêves et mystères), Carl Gustav Jung (Os arquétipos e o inconsciente coletivo, Presente e futuro, O homem e seus símbolos), Gilbert Durand (Literatura e antropologia do imaginário) Roberto Calasso (A literatura e os deuses), Jacques Derrida e Gianni Vattimo (A religião), Octavio Paz (O arco e a lira, Conjunções e disjunções, Claude Lévi-Strauss ou o novo festim de Esopo e Sóror Juana Inés de la Cruz – As armadilhas da fé), Ernst Cassirer (Mito e linguagem e A filosofia das formas simbólicas), Ana Maria Lisboa de Mello (Poesia e imaginário), Giorgio Agamben (Profanações) e Georges Bataille (A literatura e o mal). Esses pensadores investigam o sagrado em sua concepção religiosa e cultural, o que implica discutir o ser humano em sua vivência antropológica e psicológica, tarefa a que se entrega a literatura em sua tentativa de resgatar o homem de sua temporalidade e fazê-lo contemporâneo do tempo primordial, quando os pares antitéticos como morte e vida, divino e humano, bem e mal são indistintos. · Data da Aprovação no Conselho do Instituto 05_/11_/2013. MI/ILEEL/UFU/326/2013. Obs: o projeto está em vias de ser reeditado, considerando os alunos ingressantes na IC e Pós (M e D)


4


Título do Projeto: POEIMA - Grupo de Pesquisa Poéticas e Imaginário

Financiamento: Sim

Início: 01/08/2008

Término: 30/12/2018


Informações complementares:Este grupo de pesquisa é interdisciplinar e interinstitucional. Apoia-se nas teorias estéticas da poesia, da narrativa e das artes, na antropologia, na história, na filosofia e na psicanálise. O POEIMA elege ciclos temáticos para seus encontros mensais, com o objetivo de publicar um livro a cada dois anos. Desta forma, publicou "Reflexos e sombras: arquétipos e mitos na literatura (Cânone Editorial/FAPEMIG, 2011) e "Entre o mito, o sagrado e o poético - ecos de uma sinfonia" (7Letras/FAPEMIG, 2013). Sua última produção é "Poesia com deuses - estudos de Hídrias de Dora Ferreira da Silva" (7Letras/FAPEMIG). Esta obra é resultado de um projeto de extensão intitulado "Apolo, Orfeu e Dioniso: Poesia e Mito", que envolveu professores das redes oficial e particular de ensino. O livro tem participação de professores de outras instituições, como da Universidade de Lisboa. Em 2015 o POEIMA organizou um evento internacional em homenagem ao casal Ferreira da Silva, Dora e Vicente, com a temática "Poesia, Mito e Filosofia". O ano de 2016 foi dedicado ao estudo da obra de Gaston Bachelard. O livro referente a este ciclo foi encaminhado a agências de fomento e aguarda parecer. No ano de 2017, o tema estudado foi Poesia e Filosofia. Neste ano de 2018, o tema é Poesia e Educação. O POEIMA foi aprovado no CONSILEEL e registrado no CNPq em 2008. Os financiamentos referem-se a Publicação de Livros e eventos. Obs: a Duração do Projeto é PERMANENTE.


Outras atividades

Atividade: Membro da Comissão de Avaliação dos Planos de Trabalho

Início: 01/03/2014

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Ainda não saiu a portaria referente a esse semestre/ano. A primeira: PORTARIA ILEEL/UFU/Nº27/2014


Atividade: Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários

Início: 25/09/2017

Término: 25/09/2019

Informações complementares:Eleita para representar a Linha 2 do PPLET, conforme Edital ILEEL.


5

Outras atividades

Atividade: Reuniões do NUCLIT - Núcleo de Literaturas de Língua Portuguesa

Início: 07/03/2018

Término: 11/07/2018

Informações complementares:Reunião obrigatória para todos os professores da Instituição.



responsabilidade.


Enivalda Nunes Freitas e SouzaDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Enivalda Nunes Freitas e Souza, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 11/03/2018 11:43:21, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.




6






77




Docente

Nome: Ernesto Sérgio Bertoldo


Telefone: 3232-9967

Celular: 8846-0027


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




GLE088B Práticas Discursiva da Academia

J GLE 088 B Sim Teórica Graduação 04 horas










Dami Silva 11523ELI005 Doutorado 30 minutos

Carolina da Cunha Ridijk 11523ELI003 Doutorado 30 minutos

Quênia Cortes dos Santos 11423ELI010 Doutorado 30 minutos

Onilda Gondim 11623ELI001 Doutorado 30 minutos

Sybele Macedo 11623ELI014 Doutorado 30 minutos

Eulia Rejane silva 11623ELI007 Doutorado 30 minutos







Carga horária

A construção do conhecimento em textos acadêmicos

28/02/2016 28/02/2020 Pesquisador


02 horas

2












Coordenador de Curso de Graduação


20 horas

membro do Conselho Universitário da UFU.


03 horas



Membro do Conselho de Graduação da UFU


04 horas

Outras atividades


Membro do comitê linguístico da Diretoria de Assuntos Internacionais da UFU.


01 horas

Reunião de Núcleo 01/01/2018 20/07/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

01 horas

3



Título do Projeto: A construção do conhecimento em textos acadêmicos

Financiamento: Não

Início: 28/02/2016

Término: 28/02/2020

Tipo de Participação: Pesquisador

Informações complementares:Nosso objeto mais amplo são os desafios inerentes ao trabalho de um orientador que se propõe a acompanhar o percurso de sujeitos que, de algum modo, estão concernidos com o objeto a ser estudado. Interrogamo-nos a respeito da medida em que a proximidade do sujeito com o objeto a ser pesquisado afeta a condição, por parte de quem pesquisa, de lidar com seus afetos ao longo do processo de escrita do texto acadêmico. Mais especificamente, nosso interesse volta-se aos modos por meio dos quais, em versões de textos, uma pessoa transpõe os obstáculos na delimitação e explicitação de seus objetos de análise, evitando que a vagueza dificulte a apreensão e o destaque de um objeto dentre os muitos que podem ser construídos a partir de uma realidade observada. Nosso objetivo geral é problematizar como alunos e orientadores constroem conhecimento no processo de produção de textos acadêmicos, por meio de cotejamento de versões de seus textos. Para nós, um aluno bem-sucedido é aquele que, em alguma medida, conseguiu superar os obstáculos que entravam a possibilidade de que ele transcenda a condição de consumidor de ciências e passe, ele mesmo, a ser um produtor de conhecimentos. Tomamos como nossas as seguintes perguntas de pesquisa: 1) Em que medida existem especificidades nos obstáculos epistemológicos a serem ultrapassados por um pesquisador quando aquilo que vai ser pesquisado está, de algum modo, implicado na realidade psíquica de quem executa a pesquisa?; 2) O que caracteriza a ação de alunos bem-sucedidos ao escrever seus textos acadêmicos? E a de seus orientadores?; 3) Analisando-se versões de textos, é possível encontrar os recursos utilizados pelos autores para superar os obstáculos epistemológicos?; e 4) Como ocorre o processo de escrita dos autores que se dispõem a reescrever seus textos? De que modos a disposição de “reler-se” se correlaciona com a possibilidade de produzir conhecimento? Palavras –chave: Escrita; 2) Texto acadêmico; 3) Produção de conhecimento; 4) Construção do objeto; e 5) Orientação acadêmica.



Atividade: Coordenador de Curso de Graduação

Início: 01/09/2017

Término: 31/08/2019

Informações complementares:Coordenador do Curso de Letras; Inglês e Literaturas de Língua Inglesa.


4


Atividade: membro do Conselho Universitário da UFU.

Início: 01/09/2017

Término: 31/08/2019

Informações complementares:Representação a que o ILEEL tem direito, dado o número de cursos de graduação e de Pós-graduação. O total de horas é de 04 ao mês.



Atividade: Membro do Conselho de Graduação da UFU

Início: 01/09/2017

Término: 31/08/2019

Informações complementares:Atividade inerente ao cargo de coordenador de curso de graduação. o número de horas é de 04 horas ao mês.


Outras atividades

Atividade: Membro do comitê linguístico da Diretoria de Assuntos Internacionais da UFU.

Início: 12/09/2017

Término: 12/12/2019

Informações complementares:Comitê instaurado para compôr a Politica Linguística da UFU com indicação de trabalho para dois anos. Reuniões uma vez por mês. O tempo de duração das atividades do comitê comitê pode ser prorrogado de acordo com o andamento dos trabalhos.


Atividade: Reunião de Núcleo

Início: 01/01/2018

Término: 20/07/2018

Informações complementares:Atividade compulsória, dada a organização administrativa do ILEEL.



5



Ernesto Sérgio BertoldoDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Ernesto Sérgio Bertoldo, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 19/03/2018 00:27:39, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





66








Docente

Nome: Fábio Figueiredo Camargo


Telefone: 3217-2245

Celular: 9911-1141 / 9163-4258


Regime: 40 horas
















TOTAL ---

















Título do Projeto


Carga horária








2










Outras atividades






Início: 01/03/2018

Término: 29/05/2018

Informações complementares:Licença capacitação para acompanhar grupo de pesquisa na USP, coordenado pelo professor Emerson Inácio da Cruz


responsabilidade.


Fábio Figueiredo Camargo

3





Documento assinado eletronicamente por Fábio Figueiredo Camargo, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 21/03/2018 10:40:46, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





44








Docente

Nome: Fábio Izaltino Laura


Telefone: 3219-2490

Celular: 9324-0455


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Estudos do Texto L 31103 Sim Teórica Graduação 04 horas

Gêneros Discursivos II

L 31301 Sim Teórica Graduação 04 horas

PIPE- Gêenros Discursivos II

L 31306 Sim Prática Graduação 01 horas










Maria Clara Machado Martins 11511LPL027 Iniciação Científica 01 horas







Carga horária

A organização do discurso sob o ponto de vista da abordagem funcionalista: a orientação, o antitema e os marcadores discursivos

01/02/2015 31/01/2020 coordenador


06 horas



2













Membro do Colegiado (LPDL) 09/06/2016 09/06/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

04 horas

Comitê de Iniciação Científica (Linguística, Letras e Artes)


04 horas

Membro/Presidente do NDE (LPDL)


04 horas

Outras atividades





3

Título do Projeto: A organização do discurso sob o ponto de vista da abordagem funcionalista: a orientação, o antitema e os marcadores discursivos

Financiamento: Não

Início: 01/02/2015

Término: 31/01/2020

Tipo de Participação: coordenador

Informações complementares:Este projeto, uma continuação das pesquisas que foram desenvolvidas por mim no doutorado, pretende estudar as construções de Tema e Antitema na Língua Portuguesa e na Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), evidenciando as características dessas construções nos níveis gramatical e discursivo dessas línguas sob o ponto de vista do funcionalismo. É importante também, nesta análise levarmos em conta o componente conceitual da linguagem visto que parece ser importante, para a compreensão dessas construções, questões voltadas para a cognição. Pretendemos estudar o Tema e o Antitema em textos sinalizados e falados, previamente gravados em corpus dessas línguas já disponíveis para o público, bem como elaborar um banco de dados sobre o português escrito por surdos. Data da Aprovação no Conselho do Instituto 10/02/2015



Atividade: Membro do Colegiado (LPDL)

Início: 09/06/2016

Término: 09/06/2018

Informações complementares:PORTARIA ILEEL/UFU/Nº42/2016


Atividade: Comitê de Iniciação Científica (Linguística, Letras e Artes)

Início: 21/03/2017

Término: 20/03/2019

Informações complementares:PORTARIA PROPP Nº02/2017


Atividade: Membro/Presidente do NDE (LPDL)

Início: 01/01/2015

Término: 01/01/2018

Informações complementares:PORTARIA ILEEL/UFU/Nº01/2015. Esperando portaria nova, já solicitada pela coordenação de curso.


4


responsabilidade.


Fábio Izaltino LauraDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Fábio Izaltino Laura, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 23/03/2018 21:59:54, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.





55







Docente

Nome: Fernanda Aquino Sylvestre


Telefone:

Celular: 9165-1572


Regime: 40 horas
















TOTAL ---

















Título do Projeto


Carga horária








2










Outras atividades






Início: 01/03/2018

Término: 01/03/2019

Informações complementares:Portaria SEI REITO nº10, de 10 de janeiro de 2018 Afastamento Integral para cursar Pós -Doutorado na Unesp - Araraquara Processo 23117032933/2017-19


responsabilidade.


Fernanda Aquino Sylvestre

3





Documento assinado eletronicamente por Fernanda Aquino Sylvestre, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 06/03/2018 14:53:44, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





44








Docente

Nome: Fernanda Costa Ribas


Telefone:

Celular: 9944-4181


Regime: 40 horas
















TOTAL ---















Licença-gestante ou adotante




Título do Projeto


Carga horária





Pós-doutorado 01/03/2017 25/08/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

---



2











Outras atividades





Modalidade: Licença-gestante ou adotante

Início: 25/09/2017

Término: 23/03/2018

Informações complementares:Licença gestante conforme portaria SEI PROGEP no. 590 de 06/11/2017.


Início: 25/03/2018

Término: 25/08/2018

Informações complementares:Continuidade da licença para capacitação por 5 meses - realização de pós-doutorado na Universidade de São Paulo sob a orientação da Profa. Dra. Walkyria Monte Mór.


3

Descrição da atividade: Pós-doutorado

Início: 01/03/2017

Término: 25/08/2018

Informações complementares:Título do projeto de pós-doutorado - Reforma educacional e ensino de línguas no Brasil: contribuições dos estudos sobre letramento digital e tecnologias digitais Local: Universidade de São Paulo Supervisão: Profa. Dra. Walkyria Monte Mór

Carga horária: ---


responsabilidade.


Fernanda Costa RibasDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Fernanda Costa Ribas, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 10/01/2018 09:17:50, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.




4





55




Docente

Nome: Fernanda Mussalim Guimarães Lemos Silveira


Telefone: 3215-1111

Celular: 9181-0727


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas

















Título do Projeto


Carga horária



Descrição da atividade Início TérminoInformações complementares

Carga horária

2

Pós-doutorado sênior junto ao Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas, sob a supervisão da Profa. Dra. Maria Irma Hadler Coudry, no período de 01/08/2017 a 31/07/2018. Portaria UFU n. 1399 de 18 de julho de 2017. Bolsista CNPq (Processo PDS 108541/2017-7). Em janeiro e fevereiro, fiz Estágio de Pós-doutoramento no exterior (Universidade de Leicester, Inglaterra, sob a supervisão da Profa. Dra. Briony Pulford). Diário oficial da União, nº 221, segunda-feira, 20 de novembro de 2017. Bolsa CNPq (Processo 203761/2017-0).

01/01/2018 01/01/2018


40 horas













Outras atividades





3

Descrição da atividade: Pós-doutorado sênior junto ao Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas, sob a supervisão da Profa. Dra. Maria Irma Hadler Coudry, no período de 01/08/2017 a 31/07/2018. Portaria UFU n. 1399 de 18 de julho de 2017. Bolsista CNPq (Processo PDS 108541/2017-7). Em janeiro e fevereiro, fiz Estágio de Pós-doutoramento no exterior (Universidade de Leicester, Inglaterra, sob a supervisão da Profa. Dra. Briony Pulford). Diário oficial da União, nº 221, segunda-feira, 20 de novembro de 2017. Bolsa CNPq (Processo 203761/2017-0).

Início: 01/01/2018

Término: 01/01/2018

Informações complementares:O pós-doutorado sênior no país iniciou-se em 01/08/2017. O estágio de pós-doutorado no exterior iniciou-se em 01/12/2017.



responsabilidade.


Fernanda Mussalim Guimarães Lemos SilveiraDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Fernanda Mussalim Guimarães Lemos Silveira, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 20/03/2018 12:05:51, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº

8.539, de 8 de outubro de 2015.



4






55





Docente

Nome: Flávia Danielle Sordi Silva Miranda


Telefone:

Celular: 16 992194897


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Estudos do Texto: coesão, coerência e tipologia

G GLE004 Não Teórica Graduação 04 horas

Escrita de Gêneros Acadêmicos


Estudos da significação: semântica e pragmática

K GLE070A Não Teórica Graduação 04 horas

Estudos da significação: semântica e pragmática

M GLE070A Não Teórica Graduação 04 horas















Título do Projeto


Carga horária


2









membro de conselho editorial de revista científica


01 horas







Outras atividades


Membro do NUPLI


03 horas



3

Atividade: membro de conselho editorial de revista científica

Início: 01/12/2016

Término: 01/12/2018

Informações complementares:Declaração emitida pelo editor-chefe, constando a data de início de minhas atividades no conselho editorial da revista. A data de término foi colocada pela necessidade do sistema, no entanto, minhas atividades no conselho não tem data prevista para se encerrar.


Outras atividades

Atividade: Membro do NUPLI

Início: 27/02/2018

Término: 31/07/2018

Informações complementares:Participação nas reuniões do NUPLI e outras atividade do núcleo. A participação pode ser comprovada pela assinatura das atas das reuniões, bem como por informações emitidas pelo coordenador do núcleo, o professor Israel de Sá.



responsabilidade.


Flávia Danielle Sordi Silva MirandaDocente do Instituto de Letras e Linguística




4

Documento assinado eletronicamente por Flávia Danielle Sordi Silva Miranda, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 24/03/2018 20:03:11, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





55








Docente

Nome: Flavia Santos da Sillva


Telefone:

Celular: 99990-2743


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Língua Espanhola - Leitura Instrumental

N GRI039 Sim Teórica Graduação 04 horas

Língua Espanhola - Civilização e Cultura

N GRI044 Sim Teórica Graduação 04 horas

Língua Espanhola - Práticas Discursivas da Academia

J GLE042 Não Teórica Graduação 04 horas















Título do Projeto


Carga horária





2













Outras atividades


Membro do Grupo de Estudos LATIUM


03 horas

Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa Linguagem e Subjetividade


03 horas

Reuniões do NUCLE 04/04/2018 11/07/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

02 horas


Outras atividades

3

Atividade: Membro do Grupo de Estudos LATIUM

Início: 12/03/2018

Término: 14/07/2018

Informações complementares:Participação das discussões, votações e demais encaminhamentos do Núcleo de Espanhol.


Atividade: Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa Linguagem e Subjetividade

Início: 12/03/2018

Término: 02/03/2018

Informações complementares:Participação nas discussões, leitura de textos e reflexões.


Atividade: Reuniões do NUCLE

Início: 04/04/2018

Término: 11/07/2018

Informações complementares:Participação das discussões, votações e demais encaminhamentos do NUCLE.



responsabilidade.


Flavia Santos da SillvaDocente do Instituto de Letras e Linguística



Ariel Novodvorski

4


Documento assinado eletronicamente por Flavia Santos da Sillva, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 02/03/2018 17:27:19, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





55








Docente

Nome: Francine de Assis Silveira


Telefone:

Celular: (17) 8131-6164


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Prática de Tradução: textos audiovisuais

T GTR021 Sim Teórica/Prática Graduação 06 horas










Fernanda de Morais Luz 11611TRD223 Iniciação Científica 02 horas







Carga horária

Translatio 01/12/2010 21/03/2018 colaboração


02 horas

“Estudos em Terminologia e contribuições para a Tradução”

11/04/2017 20/12/2021Pesquisador Coordenador


02 horas



2













Participação no Colegiado de Extensão – CECLE


01 horas

Outras atividades


Participação no Núcleo Docente Estruturante de Tradução


01 horas

Participação no Núcleo de Tradução (NUTRAD)


02 horas



3

Título do Projeto: Translatio

Financiamento: Não

Início: 01/12/2010

Término: 21/03/2018

Tipo de Participação: colaboração

Informações complementares:O grupo de pesquisa TRANSLATIO reúne docentes da Universidade Federal de Uberlândia cujas pesquisas estão voltadas para os Estudos da Tradução. Os trabalhos desenvolvidos pelos membros do grupo compreendem a historiografia da tradução, a tradução literária, a tradução técnica, a terminologia, as novas tecnologias aplicadas à tradução e à formação de tradutores. O objetivo do grupo consiste em ampliar as discussões acadêmicas de modo a contribuir com a consolidação da pesquisa na área por meio de publicações, realização de eventos e orientações na graduação, especialmente do Curso de Tradução do ILEEL/UFU.


Título do Projeto: “Estudos em Terminologia e contribuições para a Tradução”

Financiamento: Não

Início: 11/04/2017

Término: 20/12/2021

Tipo de Participação: Pesquisador Coordenador

Informações complementares:Aprovado em 11/04/2017. Resumo: Tendo-se em vista essa interface entre Tradução e Terminologia e as contribuições mútuas que as pesquisas nessas áreas podem trazer, propomos, nesse projeto, realizar um estudo dos conjuntos terminológicos presentes em textos técnico-científicos de domínios especializados (especialmente área médica), ou em textos outros que contemplem a terminologia de uma área de especialidade. Assim, os apontamentos resultantes dessa pesquisa certamente contribuirão para formação dos alunos de Tradução, ao se contemplar, nesse projeto, investigações sobre os diversos aspectos das terminologias, entre eles, a estrutura morfossintática e léxico-semântica dos termos, conceitos designados, relações de equivalência e outros. Além disso, os estudos realizados sobre o léxico de áreas de especialidade podem levar ao levantamento terminológico para fins de elaboração de glossários. Com essa pesquisa, pretende-se realizar, mais especificamente, estudos sobre os termos e a busca de seus equivalentes, utilizando-se critérios descritos na literatura da grande área da Terminologia.



Atividade: Participação no Colegiado de Extensão – CECLE

Início: 01/06/2015

Término: 24/05/2018

Informações complementares:Membro de Colegiado de Extensão: CECLE – Coordenação de Extensão e Educação Continuada em Letras - ILEEL. Desde: junho de 2013. Portaria ILEEL/UFU/Nº34/2015


4

Outras atividades

Atividade: Participação no Núcleo Docente Estruturante de Tradução

Início: 10/10/2013

Término: 24/05/2018

Informações complementares:(Portaria ILEEL/UFU/n°23/2013) - atuação desde 2013


Atividade: Participação no Núcleo de Tradução (NUTRAD)

Início: 27/02/2013

Término: 24/05/2018

Informações complementares:Atuação contínua desde o ingresso na Universidade



responsabilidade.


Francine de Assis SilveiraDocente do Instituto de Letras e Linguística




5

Documento assinado eletronicamente por Francine de Assis Silveira, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 21/03/2018 15:00:33, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





66








Docente

Nome: Frederico de Sousa Silva


Telefone: 3823-2109

Celular: 99103-8764


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Estudos Clássicos: Latim I

J ILEEL31109 Sim Teórica Graduação 04 horas

Estudos Clássicos: Latim I

L ILEEL31109 Sim Teórica Graduação 04 horas















Título do Projeto


Carga horária






2



Curso de Latim: Minor 1

02/04/2018 05/07/2018 Coordenador geralAs "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

01 horas

Curso de Latim: Minor 2


01 horas

Curso de Latim 3


01 horas



Membro de conselho editorial de revista científica


01 horas



01 horas

Membro ou presidente, em efetivo exercício, de diretoria de associação científica


04 horas



01 horas



Coordenador de Núcleo


04 horas




Outras atividades


Membro de Conselho da unidade acadêmica.


04 horas

Membro de colegiado 04/04/2017 21/12/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

04 horas

3



04 horas



Título do Projeto: Curso de Latim: Minor 1

Financiamento: Não

Início: 02/04/2018

Término: 05/07/2018

Tipo de Participação: Coordenador geral

Informações complementares:Ação de extensão número 16923. Este projeto atende aos princípios básicos da Extensão Universitária por possibilitar o início e a continuidade dos estudos na área de uma língua clássica como o Latim. Os cursos de Filosofia e de Letras, que ainda oferecem disciplinas de Latim, ainda que optativas, não chegam a conduzir o acadêmico ao domínio dessa Língua Clássica. Por conseguinte, os Cursos de Extensão em Latim são voltados especialmente para acadêmicos da UFU de Letras, História, Filosofia e Direito, entre outros cursos, visando à proficiência em leitura, entendimento e tradução de textos latinos e sobretudo à continuidade e aprimoramento dessa aprendizagem. Além disso, este curso atende também à comunidade externa. O Minor 1 é curso voltado à introdução ao Latim.


Título do Projeto: Curso de Latim: Minor 2

Financiamento: Não

Início: 02/04/2018

Término: 06/07/2018


Informações complementares:Ação de extensão de número 16922. Curso de Extensão voltado especialmente para acadêmicos de Letras, História, Filosofia e Direito, visando à proficiência em leitura, entendimento e tradução de textos latinos e sobretudo à continuidade e aprimoramento dessa aprendizagem. O Minor 2 é a continuação e aprofundamento das questões estudadas no Minor 1.


4


Título do Projeto: Curso de Latim 3

Financiamento: Não

Início: 04/04/2018

Término: 06/07/2018


Informações complementares:Ação de extensão de número 16924. Este projeto atende aos princípios básicos da Extensão Universitária por possibilitar a continuação dos estudos na área de uma língua clássica como o Latim. Pretende este projeto fazer com que alunos e comunidade externa do campus UFU Patos de Minas aprofundar seus estudos da língua latina. Aqueles que nessa região já estudaram Letras, História, Filosofia, Direito, entre outros cursos, poderão participar desse estudo do Latim, bem como aqueles que estão cursando algum curso superior. Assim, os cursos de Extensão em Latim são voltados para aqueles que querem conhecer essa língua e aprofundar-se nela, com vistas à proficiência em leitura, entendimento e tradução de textos latinos e, sobretudo, à continuidade e aprimoramento dessa aprendizagem.



Atividade: Membro de conselho editorial de revista científica

Início: 03/08/2009

Término: 21/12/2018

Informações complementares:Membro do Conselho Editorial da revista Perquirere, do Centro Universitário de Patos de Minas (Unipam), conforme portaria 1100/2009.



Início: 01/03/2016

Término: 21/12/2018

Informações complementares:Membro de conselho editorial da Revista Alpha (ISSN 2448-1548), do Centro Universitário de Patos de Minas (Unipam).


5


Atividade: Membro ou presidente, em efetivo exercício, de diretoria de associação científica

Início: 01/05/2016

Término: 21/12/2020

Informações complementares:Líder de Grupo de Pesquisa LATIVM Latim e Estudos Diacrônicos, registrado no CNPq (http://dgp.cnpq.br/dgp/espelholinha/225048283154335722686)



Início: 13/10/2011

Término: 21/12/2018

Informações complementares:Membro de Conselho Consultivo da revista Exordium, da Universidade Federal de Uberlândia, do curso de Filosofia, conforme declaração de 13 de outubro de 2011.



Atividade: Coordenador de Núcleo

Início: 27/02/2018

Término: 21/12/2018

Informações complementares:Coordenador do núcleo de Clássicas do Instituto de Letras e Linguística


Outras atividades

Atividade: Membro de Conselho da unidade acadêmica.

Início: 27/02/2018

Término: 21/12/2018

Informações complementares:Membro representante do Nucla (Núcleo de Clássicas) no Consileel.


6

Outras atividades

Atividade: Membro de colegiado

Início: 04/04/2017

Término: 21/12/2018

Informações complementares:Membro do Conselho Editorial da Editora da Universidade Federal de Uberlândia (Edufu), representando a área de Ciências Humanas, Linguística, Letras e Artes, conforme Portaria R no 776/17 de abril de 2017



Início: 07/03/2018

Término: 11/07/2018

Informações complementares:Conforme regimento interno, dedicam-se 4 horas para reunião de Núcleo



responsabilidade.


Frederico de Sousa SilvaDocente do Instituto de Letras e Linguística




7

Documento assinado eletronicamente por Frederico de Sousa Silva, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 15/03/2018 15:36:36, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





88








Docente

Nome: Gilson José dos Santos


Telefone: (34) 3236-4574

Celular: (34)9 9777-6264


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Leitura e Produção de textos em Filosofia 1

F GFI005 Sim Teórica/Prática Graduação 04 horas

Leitura e Produção de textos em Filosofia 1

FM GFI005 Sim Teórica Graduação 04 horas










Carolline Fernandes Silva 11511LET052 Iniciação Científica 01 horas







Carga horária

Nicolas Poussin (1594-1665) e Cláudio Manuel da Costa (1729-1789): um bucolismo intranquilo.

01/10/2016 01/08/2020 coordenador


10 horas



2







membro de conselho editorial de revista Interfacis


01 horas



Membro do Comitê Interno de Iniciação Cientifica

01/01/2018 01/08/2018


04 horas

membro do Colegiado de Extensão e Educação Continuada em Letras (CECLE)

01/01/2018 01/08/2018


04 horas

Comissão responsável por proceder a estudos e elaboração de proposta de modificação do Regimento Interno do Instituto de Letras e Linguística

01/01/2018 01/08/2018


01 horas

Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Graduação em Letras: Espanhol e Literaturas de Língua Espanhol.

01/01/2018 01/08/2018


01 horas




Outras atividades




3


Título do Projeto: Nicolas Poussin (1594-1665) e Cláudio Manuel da Costa (1729-1789): um bucolismo intranquilo.

Financiamento: Não

Início: 01/10/2016

Término: 01/08/2020


Informações complementares:Este projeto de pesquisa dá continuidade a nosso percurso acadêmico no estudo de Literatura Latina e de Literatura Brasileira do Período Colonial. Pretendemos estudar duas concepções distintas e opostas de Arcádia na Literatura Latina augustana e utilizá-las como ponto de partida para analisar a poesia bucólica de Cláudio Manuel da Costa (1729-1789), do ponto de vista da elaboração temática dos poemas, da linguagem e dos significados particulares dos textos. A Arcádia histórica, região montanhosa do Peloponeso (Grécia), é descrita por historiadores gregos como uma região pobre, agreste e destituída de encantos. Os poetas gregos evitavam usá-la como palco de suas pastorais. A mais célebre delas, os Idílios de Teócrito, passa-se na Sicília, região em que havia prados verdejantes e bosques tranquilos que faltavam à montanhosa Arcádia. Na Literatura Latina (e não na Grega) ocorreu a mudança significativa em sua representação. Virgílio (nas Bucólicas) elaborou a paisagem idealizada da Arcádia que ingressaria no imaginário Ocidental: um locus amoenus em que bosques e campos verdejantes, recortados por fontes cristalinas, acolhem pastores-cantores ociosos que cantam seus amores, abrigados à sombra de copadas árvores, esquecidos de seus animais, que vagam e pastam mansamente. Tal concepção opõe-se à que encontramos em Ovídio, que a concebe como locus terribilis, habitado por indivíduos primitivos, cuja vida não tinha sido modificada pela cultura, razão por que era semelhante à dos animais. A poesia bucólica dos árcades brasileiros está, em geral, ancorada na tradição virgiliana; mas a poesia de Cláudio Manuel da Costa (1729-1789), por apresentar como traços distintivos o conflito pastor-paisagem local e a melancolia do sujeito poético, dialoga, também, com a perspectiva ovidiana de Arcádia. Os pastores de Cláudio são melancólicos, assim como os pastores representados nos quadros de Nicolas Poussin (Et in Arcadia ego I e Et in Arcadia ego II. De fato, a poesia de Cláudio e a pintura de Poussin apresentam pontos de contato que tomaremos como base para realizar reflexões críticas sobre as relações entre poesia e pintura. [DIRPE/PSFE: N0 0012/2017]



Atividade: membro de conselho editorial de revista Interfacis

Início: 01/01/2018

Término: 01/08/2018

Informações complementares:Para maiores informações: http://facisabhead.no-ip.org/ojs/index.php/interfacis/about/editorialTeam



Atividade: Membro do Comitê Interno de Iniciação Cientifica

Início: 01/01/2018

Término: 01/08/2018

Informações complementares:(DIRPE/PROPP) [MI/ILEEL/UFU/223/2016, de 13 de outubro de 2016. Portaria R 084/2017]


4


Atividade: membro do Colegiado de Extensão e Educação Continuada em Letras (CECLE)

Início: 01/01/2018

Término: 01/08/2018



Atividade: Comissão responsável por proceder a estudos e elaboração de proposta de modificação do Regimento Interno do Instituto de Letras e Linguística

Início: 01/01/2018

Término: 01/08/2018



Atividade: Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Graduação em Letras: Espanhol e Literaturas de Língua Espanhol.

Início: 01/01/2018

Término: 01/08/2018

Informações complementares:PORTARIA SEI DIRILEEL Nº 18, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2017



responsabilidade.


Gilson José dos SantosDocente do Instituto de Letras e Linguística


5



Documento assinado eletronicamente por Gilson José dos Santos, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 17/03/2018 20:07:15, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





66








Docente

Nome: Guilherme Fromm


Telefone: 3305-7432

Celular: 991788460


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Estudos Descritivos da Língua Inglesa 1: léxico e morfologia

j xxxx Não Teórica Graduação 04 horas










Fernando Paulino de Oliveira 11722ELI007 Mestrado 01 horas

Márcio Issamu Yamamoto 11623ELI010 Doutorado 01 horas

Daniela Faria Grama 11723ELI004 Doutorado 01 horas

Neubiana Silva Veloso Beilke 11723ELI009 Doutorado 01 horas







Carga horária

Linguística de Corpus e Ciências do Léxico: compilação de corpora, descrição linguística e treinamento/desenvolvimento de software

20/05/2015 30/04/2020 Coordenador


03 horas

Grupo de Pesquisa Estudos em Linguística de Corpus (GPELC)

10/06/2010 31/12/2025 Coordenador


01 horas

2



Carga horária

Grupo de Pesquisa em Léxico (PLex)

12/03/2014 31/12/2025 Coordenador


01 horas









Diretor da revista Domínios de Lingu@gem


02 horas

Diretor da revista GTLex 26/03/2015 26/03/2015As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

02 horas



Diretor de Unidade Administrativa


20 horas




Outras atividades





3

Título do Projeto: Linguística de Corpus e Ciências do Léxico: compilação de corpora, descrição linguística e treinamento/desenvolvimento de software

Financiamento: Não

Início: 20/05/2015

Término: 30/04/2020


Informações complementares:Pretendemos, com este projeto, criar, de forma contínua, a partir de subprojetos integrados (do professor/orientador ou dos alunos/orientandos), corpora gerais ou de especialidade (mono- ou plurilíngues), dicionários técnicos ou gerais, bases de dados e novas plataformas computacionais (baseadas em corpora), além de propiciar subsídios para discussões nos grupos de pesquisas que coordenamos, o GPELC (Grupo de Pesquisa e Estudos em Linguística de Corpus) e o PLex (Pesquisas em Léxico), e preparar orientandos para futuros projetos lexicográficos, terminográficos e computacionais nas mais diversas áreas de conhecimento e/ou outros trabalhos que envolvam o manuseio de corpora (como nas áreas de Literatura, Tradução e Ensino de Língua Estrangeira). Data da Aprovação no Conselho do Instituto: 19/05/2015


Título do Projeto: Grupo de Pesquisa Estudos em Linguística de Corpus (GPELC)

Financiamento: Não

Início: 10/06/2010

Término: 31/12/2025


Informações complementares:O grupo visa reunir os diversos pesquisadores que trabalham com Linguística de Corpus no Instituto de Letras e Linguística e em outras universidades, nas áreas de Lexicografia, Terminografia, Tradução, Análise do Discurso, Ensino de Línguas e outras. Objetivos paralelos são a construção de corpora de referência nas línguas portuguesa, francesa, inglesa e espanhola e diversos subcorpora em áreas de especialidade para fins de análise linguística. Data da Aprovação no Conselho do Instituto: 09/06/2010


Título do Projeto: Grupo de Pesquisa em Léxico (PLex)

Financiamento: Não

Início: 12/03/2014

Término: 31/12/2025


Informações complementares:O grupo pretende realizar pesquisas nas chamadas Ciências do Léxico: Lexicologia, Lexicografia, Terminologia, Terminografia e Onomástica (Toponímia e Antroponímia). Os objetivos são tanto teóricos quanto práticos, já pensando na elaboração de produtos lexicais. Data da Aprovação no Conselho do Instituto: 11/03/2014



4

Atividade: Diretor da revista Domínios de Lingu@gem

Início: 01/07/2010

Término: 01/07/2010

Informações complementares:Aprovado pelo CONSILEEL (MI/ILEEL/UFU/149/2010)


Atividade: Diretor da revista GTLex

Início: 26/03/2015

Término: 26/03/2015

Informações complementares:Aprovado pelo CONSILEEL em 26/03/2015.



Atividade: Diretor de Unidade Administrativa

Início: 11/01/2017

Término: 31/12/2020

Informações complementares:Diretor da Editora da UFU. Portaria 188/2017.



responsabilidade.


Guilherme FrommDocente do Instituto de Letras e Linguística


5



Documento assinado eletronicamente por Guilherme Fromm, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 02/02/2018 12:07:45, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.





66







Docente

Nome: Heloísa Mara Mendes


Telefone: 3231-1802

Celular: 9223-9160


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Língua Espanhola: Práticas discursivas do cotidiano


Tópicos em Estudos Linguísticos: Questões de enunciação em Dominique Maingueneau

M-D PEL213E Não TeóricaPós-Graduação

04 horas











Magali Garcia Almeida 11521LET011 Iniciação Científica 01 horas

Cleunice de Assis Figueiredo Silva 11411LET032 Iniciação Científica 01 horas

Fabiana Maria Gonçalves Rodrigues Melo

1172XELI002 Mestrado 02 horas

Sílvia Coelho Oliveira 1172XELI006 Mestrado 02 horas







Carga horária

2

Políticas institucionais para o ensino de leitura

16/08/2016 16/07/2021 Coordenadora


08 horas
















Outras atividades


Participação nas reuniões do Núcleo de Língua Espanhola (NUCLES)

12/03/2018 11/07/2018


02 horas

Comissão destinada a avaliar as necessidades e propor critérios de distribuição e de redistribuição de vagas de professores no âmbito do ILEEL

18/09/2017 18/09/2019


01 horas

Colegiado do Curso de Graduação em Letras: Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola

01/01/2018 31/12/2019


04 horas

3


Líder do Grupo de Pesquisa Círculo de Estudos do Discurso

03/12/2010 31/12/2018


02 horas



Título do Projeto: Políticas institucionais para o ensino de leitura

Financiamento: Sim

Início: 16/08/2016

Término: 16/07/2021


Informações complementares:Nosso projeto de pesquisa visa à análise discursiva de políticas institucionais para o ensino de leitura a partir, principalmente, da proposta teórico-metodológica de Dominique Maingueneau. Propomos uma análise interpretativa de documentos que estabelecem diretrizes didáticas e pedagógicas para o ensino de língua portuguesa, a partir da noção de semântica global, com o intuito de verificar a sustentabilidade da hipótese de que, de modo geral, as políticas institucionais para o ensino de leitura, ainda hoje, são permeadas por práticas que podem ser consideradas tradicionais, embora, procurem dissimular esse fato recorrendo ao discurso acadêmico. Nosso corpus constitui-se, inicialmente, dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa para o 3o e 4o ciclos do Ensino Fundamental, dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, das Orientações Curriculares para o Ensino Médio, da Matriz de Referência de Língua Portuguesa da Prova Brasil, dos Marcos Referenciais para Avaliação do Letramento em Leitura do PISA, da Matriz de Referência do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), de Guias do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e de livros didáticos aprovados por esse programa. Aprovado pelo CONSILEEL EN 16/08/2016.


Outras atividades

Atividade: Participação nas reuniões do Núcleo de Língua Espanhola (NUCLES)

Início: 12/03/2018

Término: 11/07/2018

Informações complementares:Não há portaria para essa atividade.


4

Outras atividades

Atividade: Comissão destinada a avaliar as necessidades e propor critérios de distribuição e de redistribuição de vagas de professores no âmbito do ILEEL

Início: 18/09/2017

Término: 18/09/2019

Informações complementares:PORTARIA SEI DIRILEEL Nº 1, DE 22 DE SETEMBRO DE 2017.


Atividade: Colegiado do Curso de Graduação em Letras: Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola

Início: 01/01/2018

Término: 31/12/2019

Informações complementares:PORTARIA SEI DIRILEEL Nº 11, DE 22 DE FEVEREIRO DE 2018.


Atividade: Líder do Grupo de Pesquisa Círculo de Estudos do Discurso

Início: 03/12/2010

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Grupo certificado pelo CNPq: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/9177823169864399



responsabilidade.


Heloísa Mara MendesDocente do Instituto de Letras e Linguística


5



Documento assinado eletronicamente por Heloísa Mara Mendes, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 16/03/2018 09:41:31, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.





66







Docente

Nome: Igor Antônio Lourenço da Silva


Telefone: 3214-2461

Celular: 99911-1377


Regime: 40 horas









Atividades de pesquisa 30 minutos



Atividades técnicas 2 horas e 30 minutos




TOTAL 40 horas




Tradução para a Língua Inglesa I

T1 GTR023 Sim Teórica Graduação 04 horas


Metodologia de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada

M-D PEL001 Não TeóricaPós-Graduação

04 horas



Preparação de aulas Graduação ---

Atendimento de alunos Graduação ---






Veridiana Rodrigues da Cunha Silva 11611TRD215 Iniciação Científica 20 minutos

Shanti de França Nogueira 11611TRD206 Iniciação Científica 20 minutos

Gabriela Gonzaga M. Souza PIBIC-EM Iniciação Científica 10 minutos

Milena Mendes de Almeida PIBIC-EM Iniciação Científica 10 minutos

Maryela Bravo Ribeiro (PBG) 11511TRD215 Iniciação Científica ---

Marcela Henrique de Freitas (PBG) 11611TRD205 Iniciação Científica ---

Helda Maria Falcão de Gois 11511TRD212 Monografia ---

Maryela Bravo Ribeiro 11511TRD215 Monografia ---

Cecília Franco Morais 11421TRD202 Monografia ---




2




Carga horária

Investigando a hipótese da ‘tradução literal’ como procedimento padrão para a realização de tarefas tradutórias: um estudo do produto e do processo

01/05/2014 30/04/2019 Coordenador


30 minutos









Diretor da Revista Letras & Letras


30 minutos

Comissão de Avaliação de Planos de Trabalho


30 minutos

Membro do CEP 01/05/2014 31/12/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

30 minutos

Membro de Comissão para Avaliação de Regimentos e Resoluções do ILEEL


30 minutos

Membro do Comitê de Acordos e Cooperação (CAC-DRII)


30 minutos



Coordenador do Curso de Tradução


20 horas

3




Outras atividades


Membro do grupo de pesquisa Translatio


---

Parecerista da revista Domínios de lingu@gem


---

Participação em bancas 01/10/2013 31/12/2020As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

---

Orientações diversas (co- orientação de doutorado na UFMG)


---

Traduções diversas 01/10/2013 31/12/2020As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

---

Produção de artigos 01/10/2013 31/12/2020As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

---

Minicursos na UFMG 01/10/2013 31/12/2020As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

---



4

Título do Projeto: Investigando a hipótese da ‘tradução literal’ como procedimento padrão para a realização de tarefas tradutórias: um estudo do produto e do processo

Financiamento: Não

Início: 01/05/2014

Término: 30/04/2019


Informações complementares:Conjugando os resultados apresentados em Steiner (2001a, b), um estudo baseado em corpora, e em Tirkkonen-Condit (2005), um estudo baseado em dados processuais, este projeto propõe a investigação de duas hipóteses. A primeira hipótese é que tanto tradutores novatos como tradutores profissionais tendem a apresentar soluções na língua de chegada com níveis de implicitude/explicitude análogos aos das realizações léxico-gramaticais do texto de partida (o que aqui é entendido como ‘tradução literal’), sendo essa tendência passível de ser observada em dados de corpora e durante e após a realização de tarefas realizadas sob condições empírico-experimentais. A segunda hipótese é que, por ser a ‘tradução literal’ um procedimento padrão, um automatismo, inerente à realização de tarefas tradutórias, os ‘desvios’ a esse padrão constituem instâncias de esforço cognitivo, o que pode ser observado apenas por meio de uma investigação do processo tradutório. Para testar essas duas hipóteses, este projeto prevê a compilação de um corpus paralelo bilíngue de pequenas dimensões, com etiquetamento das instâncias de ‘tradução literal’, explicitação e implicitação, e a realização de uma pesquisa empírico- experimental envolvendo tarefas de tradução, retradução e pós-edição realizadas por tradutores novatos e por tradutores expertos. Complementarmente, prevê-se a aplicação de um questionário para verificar se a ‘tradução literal’ é um procedimento esperado por possíveis leitores na cultura-alvo.

Carga horária: 30 minutos


Atividade: Diretor da Revista Letras & Letras

Início: 01/11/2016

Término: 31/10/2018

Informações complementares:


Atividade: Comissão de Avaliação de Planos de Trabalho

Início: 01/05/2014

Término: 31/12/2018



5


Atividade: Membro do CEP

Início: 01/05/2014

Término: 31/12/2018



Atividade: Membro de Comissão para Avaliação de Regimentos e Resoluções do ILEEL

Início: 01/05/2017

Término: 31/12/2018



Atividade: Membro do Comitê de Acordos e Cooperação (CAC-DRII)

Início: 01/09/2017

Término: 31/12/2018




Atividade: Coordenador do Curso de Tradução

Início: 10/01/2017

Término: 01/05/2019

Informações complementares:Função gratificada


Outras atividades

6

Atividade: Membro do grupo de pesquisa Translatio

Início: 01/11/2013

Término: 31/12/2020


Carga horária: ---

Atividade: Parecerista da revista Domínios de lingu@gem

Início: 08/09/2017

Término: 31/12/2020


Carga horária: ---

Atividade: Participação em bancas

Início: 01/10/2013

Término: 31/12/2020


Carga horária: ---

Atividade: Orientações diversas (co- orientação de doutorado na UFMG)

Início: 01/10/2013

Término: 31/12/2020


Carga horária: ---

Atividade: Traduções diversas

Início: 01/10/2013

Término: 31/12/2020


Carga horária: ---

7

Atividade: Produção de artigos

Início: 01/10/2013

Término: 31/12/2020


Carga horária: ---

Atividade: Minicursos na UFMG

Início: 01/10/2013

Término: 31/12/2020


Carga horária: ---


responsabilidade.


Igor Antônio Lourenço da SilvaDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Igor Antônio Lourenço da Silva, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 01/03/2018 18:09:24, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.

8







99






Docente

Nome: Israel de Sá


Telefone: (34)3217-8097

Celular: (16)99207-3172


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas





I ILEEL31105 Não Teórica Graduação 04 horas

Leitura e Produção de Texto

J ILEEL32104 Sim Teórica Graduação 04 horas










Iasmin Walchan 11611LET258 Iniciação Científica 01 horas

Isadora Davi Pena 11711LET052 Iniciação Científica 01 horas







Carga horária

Discursos de resistência, efeitos de verdade e ‘vontade de memória’: a institucionalização da memória da ditadura militar brasileira a partir da Comissão Nacional da Verdade

01/03/2017 01/02/2022 Responsável


09 horas


2


Participação como membro de grupo de pesquisa


02 horas






Membro do Conselho Consultivo da Revista Letras & Letras


01 horas






Membro de Colegiado de Curso - Jornalismo


02 horas

Coordenador do Núcleo de Linguística e Língua Portuguesa


04 horas

Conselheiro no CONSILEEL 01/01/2018 31/12/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

04 horas

Outras atividades





3

Título do Projeto: Discursos de resistência, efeitos de verdade e ‘vontade de memória’: a institucionalização da memória da ditadura militar brasileira a partir da Comissão Nacional da Verdade

Financiamento: Sim

Início: 01/03/2017

Término: 01/02/2022

Tipo de Participação: Responsável

Informações complementares:Em pesquisas anteriores, desenvolvidas desde o ano de 2011, observamos um processo de produção de memórias da ditadura militar brasileira no século XXI por meio da circulação de discursos midiático e político, quase sempre constituídos na margem, fora do campo público institucional, que permitiu de modo ainda tímido um ‘dizer a ditadura’. Na esteira desse movimento, alguns pontos de institucionalização da produção de memórias foram surgindo, como o processo de revisão da Lei de Anistia em 2010 e a formação da Comissão Nacional da Verdade (CNV) em 2012, que culminou na publicação de seu relatório no final de 2014. É justamente sobre este processo de institucionalização das memórias do período que pretendemos nos debruçar neste projeto. Se, por um lado, continuamos a considerar a produção de memórias daquele período e a circulação de sentidos e efeitos de memória em nossa sociedade na contemporaneidade, privilegiando, ainda, discursos de resistência, por outro, pretendemos, doravante, por luz em comissões institucionais e governamentais que realizaram trabalhos de recuperação de dados e documentos, tendo como foco predominante o relatório e os documentos divulgados pela Comissão Nacional da Verdade – bem como de comissões regionais, especialmente do Triângulo Mineiro, que se formaram em decorrência daquela –, no intuito de fortalecer nosso trabalho a respeito da produção de sentidos e efeitos de memória em nossa sociedade relativos a período tão importante da história brasileira. Ancorados nos pressupostos teóricos da Análise do discurso de linha francesa desenvolvida a partir dos trabalhos de Michel Pêcheux e seu grupo, nos desenvolvimentos de uma semiologia histórica proposta por Jean-Jacques Courtine e em articulação constante com a perspectiva arqueogenealógica proposta por Michel Foucault e com os trabalhos desenvolvidos pela Nova História, temos como objetivos gerais: a) refletir sobre a produção de memórias em nossa sociedade na contemporaneidade, considerando a dimensão simbólica e histórica do discurso; b) compreender como o processo (tardio) de institucionalização da “busca da verdade” do período ditatorial brasileiro inscreve novos efeitos de memória, reorganiza os sentidos, provoca novas movências na ordem do discurso por meio de reordenações nos regimes de discursividade e, de modo mais amplo, contribui para uma “vontade de memória”; c) criação, no decorrer do período de realização deste projeto, de grupo de pesquisa cujo objetivo central será o estudo das práticas discursivas memoriais e de resistência que se efetivam na América do Sul em decorrência dos regimes ditatoriais e de seus Estados repressivos – tal grupo se formará em estreita ligação com o Laboratório de Estudos Discursivos Foucaultianos (LEDIF), sediado na Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e liderado pelos professores Cleudemar Alves Fernandes (ILEEL) e Vinícius Durval Dorne (FACED), que apresenta um consolidado trabalho nesta área de estudos. Aprovado no Conselho em 21 fev. 2017.



Descrição da atividade: Participação como membro de grupo de pesquisa

Início: 24/01/2017

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Membro do Laboratório de Estudos Discursivos Foucaultianos (LEDIF). Diretório CNPq: .



4

Atividade: Membro do Conselho Consultivo da Revista Letras & Letras

Início: 29/06/2017

Término: 29/06/2017

Informações complementares:Nomeado pela Portaria ILEEL/UFU/Nº33/2017, de 29/06/2017.



Atividade: Membro de Colegiado de Curso - Jornalismo

Início: 23/02/2018

Término: 23/02/2020

Informações complementares:Nomeado pela Portaria 1/2017/DIRFACED/FACED, de 29/11/2017.


Atividade: Coordenador do Núcleo de Linguística e Língua Portuguesa

Início: 01/01/2018

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Nomeado pela PORTARIA SEI DIRILEEL Nº 2, DE 12 DE JANEIRO DE 2018.


Atividade: Conselheiro no CONSILEEL

Início: 01/01/2018

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Representante do Núcleo de Linguística e Língua Portuguesa no Conselho do Instituto de Letras e Linguística.



responsabilidade.


5

Israel de SáDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Israel de Sá, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 20/03/2018 11:54:58, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.





66







Docente

Nome: Ivan Marcos Ribeiro


Telefone:

Celular: 9137-7568


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Literatura Inglesa Modernidade

J GLE093E Sim Teórica Graduação 04 horas

Literatura Inglesa Modernidade

L GLE093E Sim Teórica Graduação 04 horas















Título do Projeto


Carga horária






2








Coordenação de Programa de Pós-graduação - PPLET


20 horas



Membro do CONPEP


01 horas

Membro do CONSUN


01 horas

Colegiado do PPLET


02 horas

Outras atividades





Atividade: Coordenação de Programa de Pós-graduação - PPLET

Início: 10/05/2017

Término: 10/04/2019

Informações complementares:Nomeação via Portaria R 942, de 10 de maio de 2017


3


Atividade: Membro do CONPEP

Início: 10/05/2016

Término: 10/05/2019

Informações complementares:A representação no CONPEP é devida à minha função de Coordenador do PPLET.


Atividade: Membro do CONSUN

Início: 10/05/2016

Término: 10/05/2019

Informações complementares:A representação no CONSUN é devida à minha função de Coordenador do PPLET.


Atividade: Colegiado do PPLET

Início: 10/05/2016

Término: 10/05/2019

Informações complementares:A presidência do Colegiado é devida à minha função de Coordenador do PPLET.



responsabilidade.


Ivan Marcos RibeiroDocente do Instituto de Letras e Linguística



4


Documento assinado eletronicamente por Ivan Marcos Ribeiro, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 25/04/2018 14:58:48, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.





55







Docente

Nome: Joana Luiza Muylaert de Araújo


Telefone: 3237-1927

Celular: 8891-1927


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Teoria da Literatura


Teoria da Literatura

N ILEEL31107 Não Teórica Graduação 04 horas

Literatura, memória e identidades

Mestrado e Doutorado

PPGEL M -003; DTL 02

Sim TeóricaPós-Graduação

04 horas














Leíza Maria Rosa 11713TLT015 Doutorado 01 horas

Moisés Laert Pinto Terceiro 11713TLT013 Doutorado 01 horas

Angélica Pereira Martins Chagas 11813TLT003 Doutorado 01 horas

Margarete Santos 11813TLT010 Doutorado 01 horas





2



Carga horária

Narrativas do exílio: considerações sobre o local e o regional na prosa brasileira contemporânea

01/03/2017 31/12/2019 Coordenadora


04 horas









Membro do Conselho Editorial da revista Ipotesi -EDUFJF

03/03/2006 03/12/2018


01 horas

Membro do Conselho Consultivo Externo da Pensares em revista - FFP/UERJ

01/03/2010 12/07/2018


01 horas

Membro do Conselho Editorial da Revista Letras&Letras - EDUFU

01/03/1992 31/08/2020


01 horas

Membro do Conselho Editorial da RevLet - Revista Virtual de Letras - UFG/CAG

01/03/2010 03/12/2018


01 horas

Membro do Corpo de Pareceristas da Revista O Eixo e a Roda - FALE/UFMG

01/08/2017 01/08/2017


---

Membro Titular da Comissão Especial de Avaliação de Memorial para Promoção na Carreira de Magistério Superior para Professor Titular

26/04/2018 26/04/2018


04 horas

Membro Titular de Banca de Defesa de Mestrado

26/02/2018 26/02/2018


---

3


Membro Titular de Banca de Defesa de Mestrado

28/02/2018 28/02/2018


---







Outras atividades


Membro do Núcleo de Teoria da Literatura e Literaturas de Língua Portuguesa


---



Título do Projeto: Narrativas do exílio: considerações sobre o local e o regional na prosa brasileira contemporânea

Financiamento: Não

Início: 01/03/2017

Término: 31/12/2019


Informações complementares:Entre as tendências na prosa brasileira contemporânea, um novo regionalismo parece se firmar solicitando um trabalho de revisão dos paradigmas críticos que sustentaram o projeto literário moderno. Para uma interpretação do sentido desse ressurgimento, alguns conceitos críticos, como “super-regionalismo”, “heterogeneidade” e “transculturação” certamente revelam-se mais rentáveis. Em linhas gerais, a pergunta que motiva o trabalho que pretendo apresentar diz respeito ao tema da região, local de origem e nascimento, em oposição a uma espécie de terra prometida, ao mesmo tempo lugar de estranhamento e exílio, força motriz de alguns textos de autores como Antônio Torres, Milton Hatoum e Ronaldo Correia de Brito, entre outros.



4

Atividade: Membro do Conselho Editorial da revista Ipotesi -EDUFJF

Início: 03/03/2006

Término: 03/12/2018



Atividade: Membro do Conselho Consultivo Externo da Pensares em revista - FFP/UERJ

Início: 01/03/2010

Término: 12/07/2018



Atividade: Membro do Conselho Editorial da Revista Letras&Letras - EDUFU

Início: 01/03/1992

Término: 31/08/2020



Atividade: Membro do Conselho Editorial da RevLet - Revista Virtual de Letras - UFG/CAG

Início: 01/03/2010

Término: 03/12/2018



Atividade: Membro do Corpo de Pareceristas da Revista O Eixo e a Roda - FALE/UFMG

Início: 01/08/2017

Término: 01/08/2017


Carga horária: ---

5

Atividade: Membro Titular da Comissão Especial de Avaliação de Memorial para Promoção na Carreira de Magistério Superior para Professor Titular

Início: 26/04/2018

Término: 26/04/2018

Informações complementares:Portaria SEI CONINHIS Nº 2, DE 19 DE março DE 2018. Memorial apresentado pela Professora Doutora Jacy Alves de Seixas, do Instituto de História/UFU.


Atividade: Membro Titular de Banca de Defesa de Mestrado

Início: 26/02/2018

Término: 26/02/2018

Informações complementares:Defesa Thalita Cristina Silva

Carga horária: ---

Atividade: Membro Titular de Banca de Defesa de Mestrado

Início: 28/02/2018

Término: 28/02/2018

Informações complementares:Defesa de Javiera Cristina Hernández Arriagada

Carga horária: ---

Outras atividades

Atividade: Membro do Núcleo de Teoria da Literatura e Literaturas de Língua Portuguesa

Início: 26/12/1989

Término: 31/08/2020


Carga horária: ---


responsabilidade.

6


Joana Luiza Muylaert de AraújoDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Joana Luiza Muylaert de Araújo, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 30/04/2018 22:59:09, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





77








Docente

Nome: José Carlos de Oliveira


Telefone:

Celular: (48) 8813-7961 (somente watsapp)


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Aspectos Gramaticais da Libras I

L ILEEL31304 Não Teórica/Prática Graduação 04 horas

Metodologia de Ensino e Pesquisa em Libras como L1

L ILEEL31703 Sim Teórica/Prática Graduação 04 horas

Estágio Supervisionado em Libras

L ILEEL31701 Sim Teórica/Prática Graduação 06 horas







Estagio Supervisionado em Libras L ILEEL 31701 15 15 horas



Joseane Alves Marques 11511LPL007 Monitoria 01 horas





Título do Projeto


Carga horária




2





Curso de extensão - Libras: Falando com as mãos

23/04/2018 04/07/2018 Coordenador


04 horas










Outras atividades


Colegiado do Curso de Letras: Licenciatura em Letras com Domínio de Libras


---



3

Título do Projeto: Curso de extensão - Libras: Falando com as mãos

Financiamento: Não

Início: 23/04/2018

Término: 04/07/2018


Informações complementares:Registro no SIEX 17122 - Deferimento 21/05/2018 Registro no SIEX 17124 - Deferimento: 21/05/2018 Registro no SIEX 17123 - Deferimento: 21/05/2018


Outras atividades

Atividade: Colegiado do Curso de Letras: Licenciatura em Letras com Domínio de Libras

Início: 20/04/2016

Término: 20/04/2018

Informações complementares:Portaria ILEEL/UFU Nº 24/2016, de 23 de junho de 2016.

Carga horária: ---


responsabilidade.


José Carlos de OliveiraDocente do Instituto de Letras e Linguística




4

Documento assinado eletronicamente por José Carlos de Oliveira, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 07/06/2018 16:27:16, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





55








Docente

Nome: José Simão da Silva Sobrinho


Telefone:

Celular: 98411-8282


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Estudos da Significação: Semântica e Pragmática

J GLE070A Sim Teórica Graduação 04 horas

Estudos da Significação: Semântica e Pragmática

L GLE070A Sim Teórica Graduação 04 horas

Tópicos em Estudos Linguísticos: Fotografia e Discurso

M-D PEL213D Não TeóricaPós-Graduação

04 horas



















Carga horária

2

Discurso sobre língua e luta ideológica de classes

16/08/2016 31/07/2018 Coordenador


09 horas









Membro do Conselho Editorial da Revista Entremeios - Univás


---

Líder do FODI - Grupo de Pesquisa Fotografia e Discurso


---

Membro do GELS - Grupo de Pesquisa e Estudos em Linguagem e Subjetividade


---

Relatório do projeto de pesquisa Discurso sobre língua e luta ideológica de classes


---






Membro do Fórum de Licenciaturas - UFU


---

Outras atividades


Membro da Comissão de Bolsas do PPGEL/UFU


---3


Membro do NUPLI/ILEEL/UFU 12/03/2018 14/07/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

---



Título do Projeto: Discurso sobre língua e luta ideológica de classes

Financiamento: Não

Início: 16/08/2016

Término: 31/07/2018


Informações complementares:O projeto investiga, na perspectiva teórico-metodológica da História das Ideias Linguísticas e da Análise de Discurso, os discursos sobre língua, com ênfase nos modos como eles se inscrevem nas lutas ideológicas de classes. Por essa análise, que formula como hipótese de trabalho a existência de uma da relação constitutiva entre discurso sobre língua e luta ideológica de classes, busca-se compreender aspectos da formação social brasileira. Aprovado no Consileel mediante o Processo/ILEEL/33/2016.



Atividade: Membro do Conselho Editorial da Revista Entremeios - Univás

Início: 01/02/2017

Término: 14/07/2018

Informações complementares:Não há Portaria de nomeação, nem data de término. Estou informando como data de término o encerramento do semestre por exigência do sistema. A atividade pode ser comprovada pela consulta ao site da revista: http://www.entremeios.inf.br/index.php?entremeios=home

Carga horária: ---

Atividade: Líder do FODI - Grupo de Pesquisa Fotografia e Discurso

Início: 08/01/2018

Término: 14/07/2018

Informações complementares:Grupo cadastrado no CNPq e certificado pela UFU. Não existe data de término do Grupo de Pesquisa. Foi informada a data do final do semestre como data de término por uma exigência do sistema. A atividade pode ser comprovada no seguinte endereço eletrônico: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/6505685491505542

Carga horária: ---

4


Atividade: Membro do GELS - Grupo de Pesquisa e Estudos em Linguagem e Subjetividade

Início: 02/03/2016

Término: 14/07/2018

Informações complementares:Não há data de término pra essa atividade. Foi informada a data de término do semestre por exigência do sistema. A atividade pode ser comprovada consultando o seguinte endereço eletrônico: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/1863165410167625

Carga horária: ---

Atividade: Relatório do projeto de pesquisa Discurso sobre língua e luta ideológica de classes

Início: 01/05/2018

Término: 31/07/2018

Informações complementares:Não há Portaria. Trata-se da produção do relatório do projeto de pesquisa que coordeno, com encerramento em 31/07/2018.

Carga horária: ---


Atividade: Membro do Fórum de Licenciaturas - UFU

Início: 01/11/2017

Término: 14/07/2018

Informações complementares:Representante do curso de Licenciatura em Língua Portuguesa no Fórum de Licenciaturas da UFU. Aguardando a publicação da Portaria de nomeação.

Carga horária: ---

Outras atividades

Atividade: Membro da Comissão de Bolsas do PPGEL/UFU

Início: 18/01/2017

Término: 14/07/2018

Informações complementares:ORDEM DE SERVIÇO/PPGEL/UFU/Nº001/2017 de 18 de janeiro de 2017. A atividade não tem data de término estipulada na OS. Foi informada a data de término do semestre.

Carga horária: ---

5

Outras atividades

Atividade: Membro do NUPLI/ILEEL/UFU

Início: 12/03/2018

Término: 14/07/2018

Informações complementares:O NUPLI se reúne duas vezes por mês, com duração de duas a três horas cada reunião. Não há Portaria pra essa atividade. Como data de início e término da atividade foram informadas as datas de início e término do semestre.

Carga horária: ---


responsabilidade.


José Simão da Silva SobrinhoDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por José Simão da Silva Sobrinho, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 27/03/2018 22:53:20, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.




6






77




Docente

Nome: José Sueli de Magalhães


Telefone: 3216-4625

Celular: 9174-2792


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Estudos e Fonética e Fonologia


PIPE 3 J GLE 208 Sim Prática Graduação 01 horas

Fonologia D-M PL004 Não Teórica Pós-Graduação 04 horas







Pet Letras tutoria 01 G-60 12 10 horas



Stefanne Almeida Teixeira 11511LET012 Iniciação Científica 01 horas

Luann Dias de Souza 11722ELI012 Mestrado 02 horas

Iara Ferreira Germano 11722ELI009 Mestrado 02 horas

Amilla Barbosa Rodrigues 11712MPL002 Mestrado 02 horas

Fernanda Alvarenga Rezende 11413ELI001 Doutorado 02 horas

Marilda Alves Adão Carvalho 11423ELI009 Doutorado 02 horas







Carga horária

Modelos fonológicos, variação e ensino – revelações da oralidade e da escrita

16/08/2016 15/08/2021 Coordenador


04 horas

2



Carga horária

Para a História do Português Brasileiro: as vogais pretônicas” (PHPB)

01/01/2014 31/12/2020 Membro


02 horas







Carga horária

Letras Que Movem

01/08/2016 31/07/2020 Coordendador


01 horas

Semana Nacional de Letras - Semana de Letras X

01/01/2018 30/06/2018 Coordenador


01 horas



Participação em bancas de qualificação e de defesa de mestrado e doutorado

01/08/2017 01/08/2017


---

Coordenação da Revista A MARgem 01/01/2017 01/01/2017


---

Parecerista ad hoc de periódicos nacionais 01/08/2017 01/08/2017


---

Membro do conselho Editorial dos seguintes periódicos: i) Revista do Gelne; 2) RELIN (UFMG); 3) SEDA (UFRRJ); 4) Letras&Letras (UFU); 5) Domínios de Lingu@gem (UFU); 6) (Con) textos Linguísticos (UFES)

01/08/2017 01/08/2017


---

Assessor Científico da FAPESP 01/01/2012 01/01/2012


---

3


Coordenador, na ALFAL, Associação de Linguistica e Filologia da América Latina, do Projeto Fonologia: Teoria e Análise (Projeto 19)

01/08/2017 01/08/2017


---

Vice-Coordenador do GT de Fonética e Fonologia da ANPOLL

01/08/2016 01/08/2016


---

Assessor externo do CNPq na UFU para Iniciação Científica

01/06/2012 01/06/2012


---

Membro de Banca de doutorado 26/02/2018 26/02/2018


---

Membro de banca de doutorado UFRGS 09/03/2018 09/03/2018


---



Coordenador do Grupo de Pesquisa - GEFONO com registro no CNPq


---



Membro do Conselho Deliberativo da ABRALIN - Associação Brasileira de Linguística


---

Delegado, pelo Brasil, da ALFAL - Associação de Linguística e Filologia da América Latina


---

Membro da Comissão CAPES para avaliação de Qualis Livros


---

Membro da Comissão CAPES para avaliação de Qualis Periódicos


---

Membro da Comissão CAPES para Avaliação de APCNs


---

4

Outras atividades





Título do Projeto: Modelos fonológicos, variação e ensino – revelações da oralidade e da escrita

Financiamento: Não

Início: 16/08/2016

Término: 15/08/2021


Informações complementares:Este projeto de pesquisa objetiva prioritariamente investigar o que dados de oralidade e escrita nos revelam sobre elementos de natureza variável como suporte para aplicação de modelos de análise fonológica. Esse objetivo geral se estende à testagem de qual modelo fonológico acomoda melhor os dados, tomando como prioridade teorias de natureza gerativa. Em momentos posteriores, buscar-se-á a possibilidade de se estabelecer um diálogo, sempre necessário, entre a teoria e o ensino. Os corpora advêm do banco de dados GEFONO, que documenta inquéritos de fala da região do Triângulo Mineiro, bem como mais de 1200 textos escritos por alunos de ensino básico de escolas de Minas Gerais, Goiás e Distrito Federal. Aprovado no Consileel em 16/08/2016


Título do Projeto: Para a História do Português Brasileiro: as vogais pretônicas” (PHPB)

Financiamento: Sim

Início: 01/01/2014

Término: 31/12/2020

Tipo de Participação: Membro

Informações complementares:O Projeto "Para a História do Português Brasileiro: as vogais pretônicas” (PHPB)" visa a investigar os aspectos históricos do Português falado no Brasil nos séculos XVIII e XIX. O projeto foi criado e é coordenado nacionalmente pelo Prof. Dr. Ataliba Castilho (UNICAMP). Como membro integrante do referido projeto, sou responsável pela investigação das vogais médias pretônicas em cartas pessoais e em documentos oficiais. O projeto possui financiamento da CAPES e da FAPESP.



5

Título do Projeto: Letras Que Movem

Financiamento: Sim

Início: 01/08/2016

Término: 31/07/2020

Tipo de Participação: Coordendador

Informações complementares:O Projeto de Extensão Letras que Movem, registrado no SIEX com o número 15760, visa, essencialmente: 1) Permitir ao discente das quatro primeiras do ensino fundamental e em idade adulta o acesso ao conhecimento produzido pelo curso de Letras na área da Lingüística associada às Letras e às Artes, que possa funcionar como subsídio para ampliar sua formação, visando sempre à ao aprimoramento de suas experiências interdisciplinares; 2) Fomentar nos discentes envolvidos a busca pela descoberta de novos horizontes, permeados pela língua, literatura, música, cinema, teatro, etc. 3) Partilhar os conhecimentos adquiridos na Universidade com aqueles que iniciam sua vida acadêmica nos extremos: primeira idade e idade adulta; 4) Incrementar o processo de aprendizagem, contribuindo para a formação cidadã de crianças de escolas públicas, em albergues ou outras instituições 5) Propiciar aos discentes adultos mecanismos para vivenciarem um mundo de culturas e linguagens diferentes, sempre em prol de uma formação cidadã e que respeite a individualidade do indivíduo.


Título do Projeto: Semana Nacional de Letras - Semana de Letras X

Financiamento: Sim

Início: 01/01/2018

Término: 30/06/2018


Informações complementares:A Semana Nacional de Letras é um evento que congrega professores e alunos de todo o Brasil interessados na área de Linguística e Literatura. Neste ano, o evento, pela primeira vez, será Nacional. A aprovação do projeto pela CAPES se deu em 05/01/2018



Atividade: Participação em bancas de qualificação e de defesa de mestrado e doutorado

Início: 01/08/2017

Término: 01/08/2017

Informações complementares:As atividades se realizam à medida que os convites surgem. Em média, tenho participado de 3 defesas por semestre.

Carga horária: ---

6


Atividade: Coordenação da Revista A MARgem

Início: 01/01/2017

Término: 01/01/2017

Informações complementares:Revista criada pelo PETLetras em 2008 para publicação de trabalhos científicos de graduandos

Carga horária: ---

Atividade: Parecerista ad hoc de periódicos nacionais

Início: 01/08/2017

Término: 01/08/2017

Informações complementares:Em média, 8 pareceres por semestre.

Carga horária: ---

Atividade: Membro do conselho Editorial dos seguintes periódicos: i) Revista do Gelne; 2) RELIN (UFMG); 3) SEDA (UFRRJ); 4) Letras&Letras (UFU); 5) Domínios de Lingu@gem (UFU); 6) (Con) textos Linguísticos (UFES)

Início: 01/08/2017

Término: 01/08/2017

Informações complementares:A nomeação é feita por convite dos editores. Todos os convites e documentos comprobatórios podem se solicitados a qualquer instante.

Carga horária: ---

Atividade: Assessor Científico da FAPESP

Início: 01/01/2012

Término: 01/01/2012

Informações complementares:A nomeação foi feita por convite da Agência. Documentos comprobatórios podem ser solicitados a qualquer instante.

Carga horária: ---

7


Atividade: Coordenador, na ALFAL, Associação de Linguistica e Filologia da América Latina, do Projeto Fonologia: Teoria e Análise (Projeto 19)

Início: 01/08/2017

Término: 01/08/2017

Informações complementares:Fui eleito para esta função na última reunião da ALFAL ocorrida em julho de 2017, em Bogotá/Colômbia. Documentos comprobatórios podem ser solicitados a qualquer instante.

Carga horária: ---

Atividade: Vice-Coordenador do GT de Fonética e Fonologia da ANPOLL

Início: 01/08/2016

Término: 01/08/2016

Informações complementares:Eleito em julho de 2016 na ANPOLL realizada na UNICAMP. Documentos comprobatórios podem ser solicitados a qualquer instante.

Carga horária: ---

Atividade: Assessor externo do CNPq na UFU para Iniciação Científica

Início: 01/06/2012

Término: 01/06/2012

Informações complementares:Nomeação feita por convite da UFG. Documentos comprobatórios podem ser solicitados a qualquer instante.

Carga horária: ---

Atividade: Membro de Banca de doutorado

Início: 26/02/2018

Término: 26/02/2018

Informações complementares:A convite da instituição

Carga horária: ---

8


Atividade: Membro de banca de doutorado UFRGS

Início: 09/03/2018

Término: 09/03/2018

Informações complementares:A convite da instituição

Carga horária: ---


Atividade: Coordenador do Grupo de Pesquisa - GEFONO com registro no CNPq

Início: 16/08/2016

Término: 15/08/2021

Informações complementares:Grupo de Pequisa com registo no CNPq dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/1042512570006243

Carga horária: ---


Atividade: Membro do Conselho Deliberativo da ABRALIN - Associação Brasileira de Linguística

Início: 01/08/2017

Término: 31/07/2021

Informações complementares:Eleito da última assembleia da ABRALIN, realizada em março de 2017

Carga horária: ---

Atividade: Delegado, pelo Brasil, da ALFAL - Associação de Linguística e Filologia da América Latina

Início: 01/08/2017

Término: 31/07/2021

Informações complementares:Nomeado na última assembleia da ALFAL, realizada em julho/2017 em Bogotá/Colômbia

Carga horária: ---

9


Atividade: Membro da Comissão CAPES para avaliação de Qualis Livros

Início: 01/07/2015

Término: 31/03/2018

Informações complementares:A nomeação foi feita por convite do Coordenador da Área de Letras e Linguística da CAPES da Agência. Documentos comprobatórios podem ser solicitados a qualquer instante.

Carga horária: ---

Atividade: Membro da Comissão CAPES para avaliação de Qualis Periódicos

Início: 01/07/2015

Término: 31/03/2018


Carga horária: ---

Atividade: Membro da Comissão CAPES para Avaliação de APCNs

Início: 01/07/2015

Término: 31/03/2018


Carga horária: ---


responsabilidade.


José Sueli de MagalhãesDocente do Instituto de Letras e Linguística


10



Documento assinado eletronicamente por José Sueli de Magalhães, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 08/01/2018 15:54:17, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





1111








Docente

Nome: Julia da Costa Oliveira


Telefone: 3234-8440

Celular: 999915925


Regime: 40 horas

Categoria: Professor Assistente A















TOTAL 40 horas




Lingua Espanhola: Aprendizagem Crítico Reflexiva

O GLE032 Não Teórica Graduação 04 horas

Língua Espanhola: Estudos em Tradução

J GLE043 Não Teórica Graduação 04 horas

PIPE 3: Fonética e Fonologia da Língua Espanhola


PIPE 5: A criatividade no ensino de Língua Espanhola: Técnicas de Ensino e Interações


















Carga horária

2

Linguística de Corpus aplicada a pesquisas empírico-descritivas: tradução, interlíngua, fraseologia, discurso referido e transitividade em contraste.

01/03/2015 31/12/2019 Participante


06 horas







Ciclo de Cine Argentino

01/03/2018 31/12/2018 Colaboradora


04 horas










Outras atividades


Reunião de Núcleo


04 horas



3

Título do Projeto: Linguística de Corpus aplicada a pesquisas empírico-descritivas: tradução, interlíngua, fraseologia, discurso referido e transitividade em contraste.

Financiamento: Não

Início: 01/03/2015

Término: 31/12/2019

Tipo de Participação: Participante

Informações complementares:O projeto de pesquisa “Linguística de Corpus aplicada a pesquisas empírico-descritivas: tradução, interlíngua, fraseologia, discurso referido e transitividade em contraste” do Prof. Dr. Ariel Novodvorski, surge da intenção de propiciar o desenvolvimento de estudos e pesquisas empírico-descritivas, tomando a Linguística de Corpus como elemento comum nos diversos trabalhos e assumindo-a tanto como metodologia quanto como abordagem, no âmbito dos grupos que já constituímos no ILEEL/UFU, GECon e GPELC, e vinculados à linha 1 de pesquisa do PPGEL, Teoria, descrição e análise linguística. O projeto busca articular a pesquisa, o ensino e a extensão, no intuito de possibilitar a compilação de diversos corpora linguísticos, escritos e orais. Tal procedimento pretende prover material autêntico, tanto para as diferentes pesquisas que estamos e/ou formos desenvolvendo, a partir do projeto, como para o contexto de ensino e, ainda, para a realização de cursos e colóquios alcançado, desse modo, também a extensão.



Título do Projeto: Ciclo de Cine Argentino

Financiamento: Não

Início: 01/03/2018

Término: 31/12/2018

Tipo de Participação: Colaboradora

Informações complementares:Com a implantação do Curso de Licenciatura em Letras/Espanhol em 2009, no ILEEL/UFU, surgiu a necessidade de iniciativas para a realização de eventos acadêmico-culturais, que contribuíssem para a criação de um espaço de diálogo e debates relacionados ao conhecimento da cultura em Língua Espanhola. Este projeto de extensão busca promover a divulgação da produção cinematográfica argentina. Por meio desta proposta, buscamos integrar a comunidade interna e externa da UFU, possibilitando uma oportunidade de debate acerca de questões de cunho político, social e cultural, nas relações entre Brasil e Argentina.


Outras atividades

4


Início: 11/04/2018

Término: 11/07/2018

Informações complementares:Reunião de Núcleo do Corpo Docente



responsabilidade.


Julia da Costa OliveiraDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Julia da Costa Oliveira, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 08/04/2018 18:42:16, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.




5





66




Docente

Nome: Karla Fernandes Cipreste


Telefone: 3215-0363

Celular: 9943-3247


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Literatura Hispano-Americana Contemporânea

J GLE051C Não Teórica Graduação 04 horas

Literatura Espanhola: Siglo de Oro

J GLE048A Sim Teórica Graduação 04 horas










Gabriela Araújo Leal 11411LET227 Iniciação Científica 01 horas

Matheus Taylor Souza Borges 11712TLT008 Mestrado 02 horas

Ana Cristina Gonzaga de Andrade 11712TLT011 Mestrado 02 horas





Título do Projeto


Carga horária




2







Membro Conselho Editorial Revista Domínios da Linguagem


02 horas



Coordenadora do Núcleo de Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola


02 horas

Reuniões do Núcleo 14/03/2018 14/03/2019As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

03 horas



Membro do NDE 01/01/2018 01/01/2019As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

02 horas

Membro do Conselho do ILEEL


02 horas

Comissão de Revisão do Regimento Interno ILEEL


02 horas

Membro da Comissão de Avaliação dos Planos de Trabalho


04 horas

Outras atividades



3



Atividade: Membro Conselho Editorial Revista Domínios da Linguagem

Início: 01/08/2017

Término: 31/07/2019




Atividade: Coordenadora do Núcleo de Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola

Início: 01/01/2018

Término: 31/12/2018

Informações complementares:PORTARIA SEI DIRILEEL Nº 6, DE 17 DE JANEIRO DE 2018


Atividade: Reuniões do Núcleo

Início: 14/03/2018

Término: 14/03/2019

Informações complementares:Reuniões Semanais do NUCLES



Atividade: Membro do NDE

Início: 01/01/2018

Término: 01/01/2019



4


Atividade: Membro do Conselho do ILEEL

Início: 01/09/2017

Término: 01/12/2018

Informações complementares:PORTARIA SEI DIRILEEL Nº 6, DE 17 DE JANEIRO DE 2018


Atividade: Comissão de Revisão do Regimento Interno ILEEL

Início: 17/05/2017

Término: 17/05/2019



Atividade: Membro da Comissão de Avaliação dos Planos de Trabalho

Início: 01/01/2015

Término: 01/12/2018




responsabilidade.


Karla Fernandes CipresteDocente do Instituto de Letras e Linguística



5


Documento assinado eletronicamente por Karla Fernandes Cipreste, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 19/03/2018 12:40:48, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





66








Docente

Nome: Kátia Marques da Silva


Telefone:

Celular: 98898-0010


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




PIPE 7 - Língua Inglesa - Seminário de Práticas Discursivas


Língua Inglesa - Leitura Instrumental

L GES016 Não Teórica Graduação 04 horas

Estágio Supervisionado de Língua Inglesa 1








Estágio Supervisionado de Língua Inglesa 1

M GLE100 5 05 horas










Carga horária

Formação de Professores de Língua Estrangeira

13/03/2014 13/12/2018 membro


04 horas


2















Outras atividades


Membro do Núcleo de Língua Inglesa (NUCLI)

15/03/2018 14/07/2018


03 horas

Membro do Grupo de Estudo GESFOPLE (Coordenadora: Profa dra. Maria Helena Vieira-Abrahão / UNESP / São José do Rio Preto)

05/03/2018 16/07/2018


04 horas



3

Título do Projeto: Formação de Professores de Língua Estrangeira

Financiamento: Sim

Início: 13/03/2014

Término: 13/12/2018

Tipo de Participação: membro

Informações complementares:A Coordenadora do GESFoPLE é a Profa Dra Maria Helena Vieira-Abrahão (UNESP / São José do Rio Preto / São Paulo). Os encontros do grupo são uma vez por mês (presencialmente), os outros via eletrônico.


Outras atividades

Atividade: Membro do Núcleo de Língua Inglesa (NUCLI)

Início: 15/03/2018

Término: 14/07/2018

Informações complementares:Não há portaria para esta atividade.


Atividade: Membro do Grupo de Estudo GESFOPLE (Coordenadora: Profa dra. Maria Helena Vieira-Abrahão / UNESP / São José do Rio Preto)

Início: 05/03/2018

Término: 16/07/2018

Informações complementares:O "Grupo de Estudos de Formação de Professores de Língua Estrangeira" (GESFoPLE) é coordenado pela Profa. Dra. Maria Helena Vieira-Abrahão (UNESP, São José do Rio Preto, São Paulo) e é certificado como Grupo de Pesquisa da UNESP. Faz parte do Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil do CNPQ. Endereço para acesso: dpg.cnpq.br/dpg/espelhogrupo/6394654057097363. Atualização feita em 2017.



responsabilidade.


Kátia Marques da Silva

4





Documento assinado eletronicamente por Kátia Marques da Silva, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 06/05/2018 20:14:58, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





55








Docente

Nome: Leandro Silveira de Araujo


Telefone: 3306-6404

Celular: 998807736/991869288


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




PIPE 7: Língua espanhola - Seminários de práticas educativas


Língua Espanhola I J ILEEL31122 Não Teórica Graduação 04 horas










Hillary Souza Silva 11711LET041 Monitoria ---

Luis Gabriel Hernandez Tojo 11711LET040 Monitoria ---







Carga horária

NORMA DA LI?NGUA E NORMAS PARA A LI?NGUA: ESTUDOS CONTRASTIVOS SOBRE COMPORTAMENTOS LINGUI?STICOS E METALINGUI?STICOS EM LI?NGUAS ROMA?NICAS

10/10/2017 10/10/2022Pesquisador- coordenador


09 horas

2












Coordenador do Curso de Graduac?a?o em Letras: Espanhol e Literaturas de Li?ngua Espanhola (FUC-1)

03/07/2017 03/07/2019


20 horas



Membro da Comissa?o de Pareceristas Ad Hoc PROGRAD


---

Membro do Colegiado do Curso de Graduac?a?o em Letras: Espanhol


---

Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduac?a?o em Letras: Espanhol


---

Membro do Nu?cleo de Li?ngua e Literaturas de li?ngua Espanhola


---

Membro do Conselho do Instituto de Letras e Lingui?stica


---

Membro do Conselho de Graduac?a?o da Universidade Federal de Uberla?ndia


---

3

Outras atividades





4

Título do Projeto: NORMA DA LI?NGUA E NORMAS PARA A LI?NGUA: ESTUDOS CONTRASTIVOS SOBRE COMPORTAMENTOS LINGUI?STICOS E METALINGUI?STICOS EM LI?NGUAS ROMA?NICAS

Financiamento: Sim

Início: 10/10/2017

Término: 10/10/2022

Tipo de Participação: Pesquisador- coordenador

Informações complementares:Com este projeto de pesquisa visamos analisar como as “normas das li?nguas” roma?nicas (DALing), especialmente a do espanhol e a do portugue?s, sa?o apreciadas pelas “normas para as li?nguas”– normalmente referendadas por grama?ticas. Em outros termos, a partir de um vie?s essencialmente comparativo, esta proposta recorrera? a algumas grama?ticas de cara?ter descritivo, normativo e/ou pedago?gico do espanhol e do portugue?s a fim de avaliar o grau de distanciamento ou aproximac?a?o que elas mante?m da norma lingui?stica efetivamente observada atrave?s do uso feito por falantes de diferentes comunidades de fala. Dessa maneira, esperamos na?o apenas poder (i) identificar o grau de proximidade entre os diferentes manuais observados e o uso lingui?stico feito pelas respectivas comunidades lingui?sticas, mas ainda refletir (ii) sobre o papel de cada uma das obras consultadas nas comunidades em que circulam, (iii) sobre a possi?vel prefere?ncia dada a alguma(s) variedade lingui?stica em detrimento de outras e, ainda, (iv) sobre as caracteri?sticas que a “norma para a li?ngua” adquire nas diferentes sociedades que tenham como li?ngua oficial o espanhol, o portugue?s ou, ate? mesmo, outra li?ngua roma?nica. Tendo em vista a complexidade que envolve o estudo da “norma da li?ngua” e da “norma para a li?ngua”, ale?m de defini-las objetivamente e substancialmente, ao compara?-las com o propo?sito de encontrar pontos de encontro e diferenc?a, refletiremos sobre algumas varia?veis implicadas no processo de delimitac?a?o teo?rica e metodolo?gica desta proposta, tais como o espac?o, o tempo, a classe social, o estilo, etc. Paralelamente a esses pressupostos relacionados diretamente a? definic?a?o do conceito de norma e ao modo de aferir o grau de aproximac?a?o entre a “norma da li?ngua” e a “norma para a li?ngua”, ha? ainda a necessidade de refletirmos sobre como acessar a? “norma lingui?stica” – tomada como refere?ncia fundamental no cotejamento com o discurso promulgado pela “norma para a li?ngua”. Com esse intuito, faz-se necessa?rio buscar apoio na lingui?stica de corpus a fim de estabelecer os corpora que utilizaremos para observar a “norma lingui?stica” e, por conseguinte, conhecer o efetivo funcionamento da linguagem naquele material. Evidentemente que a compilac?a?o de corpora que considerem os fatores espacial, temporal, social e estili?stico nas diferentes li?nguas roma?nicas implica um trabalho exaustivo que na?o caberia em uma proposta de investigac?a?o como esta. Desse modo, nos limitaremos, a princi?pio, a? ana?lise de corpora do portugue?s e do espanhol ja? existentes. Na?o obstante, registramos o interesse em promover a compilac?a?o de corpora, caso este projeto alcance as proporc?o?es pretendidas, recebendo apoio de age?ncias de fomento a? pesquisa e auxi?lio de estudantes de iniciac?a?o cienti?fica. Por fim, tambe?m propomos como objetivo estabelecer intersecc?a?o entre os resultados da comparac?a?o entre as normas “da li?ngua” e “para a li?ngua” com o ensino de li?nguas maternas e estrangeiras. Isto e?, uma vez que a “norma para a li?ngua” e? tomada como uma importante ferramenta no processo de aprendizagem de li?nguas, nossos dados devera?o propiciar uma reflexa?o sobre o modo como esse tipo de material tem apresentado a li?ngua ao estudante. Assim, interessa-nos identificar que modelo de funcionamento lingui?stico as “normas para as li?nguas” roma?nicas promulgam e, por conseguinte, que imagem de li?ngua sa?o capazes de despertar no estudioso de seu pro?prio idioma ou no aprendiz de uma li?ngua estrangeira. Essa demanda torna-se especialmente relevante no contexto em que estamos inseridos, isto e?, por atuarmos como formadores de professores de li?ngua, a reflexa?o sobre o lugar de ambas as normas no contexto escolar e? um conteu?do essencial no processo de formac?a?o desse profissional – conforme determinam os documentos oficiais de ensino. Em si?ntese, apesar do amplo leque de possibilidades investigativas que esta proposta favorece, assumimos como objetivos fundamentais: (i) Avaliar o grau de proximidade/distanciamento entre a “norma lingui?stica” (DALing) e as “normas institucionalizadas” (PARALing) – com especial atenc?a?o ao espanhol e ao portugue?s . (ii) Comparar o tipo de relac?a?o que se instaura entre essas duas normas nas li?nguas roma?nicas analisadas. (iii) Refletir sobre os efeitos da aproximac?a?o/distanciamento entre essas normas no processo de ensino das li?nguas roma?nicas, tanto como li?ngua materna, como li?ngua estrangeira. Decanta sobre nossos objetivos as seguintes hipo?teses: (i) Segundo a abordagem teo?rica e func?a?o do material analisado, ha? maior distanciamento entre o “registro” apresentado da li?ngua e a norma lingui?stica efetivamente observada nas comunidades que falam o respectivo idioma. (ii) O tratamento dado a? “norma para a li?ngua” muda conforme a comunidade lingui?stica, o que implica formas diferentes de proceder ao estudo e registro da li?ngua. (iii) O distanciamento entre as normas pode ser um fator que compromete o ensino de uma li?ngua. Aprovac?a?o no conselho: 10.10.2017



5

Atividade: Coordenador do Curso de Graduac?a?o em Letras: Espanhol e Literaturas de Li?ngua Espanhola (FUC-1)

Início: 03/07/2017

Término: 03/07/2019

Informações complementares:Coordenador do Curso de Graduac?a?o em Letras: Espanhol e Literaturas de Li?ngua Espanhola (FUC-1) - PORTARIA R N°1260, de 30 de junho de 2017



Atividade: Membro da Comissa?o de Pareceristas Ad Hoc PROGRAD

Início: 04/01/2017

Término: 04/01/2019

Informações complementares:Membro da Comissa?o de Pareceristas Ad Hoc PROGRAD - (Portaria/Prograd n.007/2017)

Carga horária: ---

Atividade: Membro do Colegiado do Curso de Graduac?a?o em Letras: Espanhol

Início: 01/01/2018

Término: 31/12/2019

Informações complementares:Membro do Colegiado do Curso de Graduac?a?o em Letras: Espanhol - Portaria SEI DIRILEEL No 11, DE 22 DE fevereiro DE 2018

Carga horária: ---

Atividade: Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduac?a?o em Letras: Espanhol

Início: 01/01/2018

Término: 01/01/2020

Informações complementares:Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduac?a?o em Letras: Espanhol - PORTARIA SEI DIRILEEL No 18, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2017

Carga horária: ---

6


Atividade: Membro do Nu?cleo de Li?ngua e Literaturas de li?ngua Espanhola

Início: 01/08/2017

Término: 21/12/2040

Informações complementares:Membro do Nu?cleo de Li?ngua e Literaturas de li?ngua Espanhola

Carga horária: ---

Atividade: Membro do Conselho do Instituto de Letras e Lingui?stica

Início: 04/07/2017

Término: 04/07/2019

Informações complementares:Como Coordenador do Curso de Graduac?a?o em Letras: Espanhol e Literaturas de Li?ngua Espanhola/ILEEL

Carga horária: ---

Atividade: Membro do Conselho de Graduac?a?o da Universidade Federal de Uberla?ndia

Início: 14/07/2017

Término: 14/07/2019

Informações complementares:Representac?a?o como Coordenador do Curso de Graduac?a?o em Letras: Espanhol e Literaturas de Li?ngua Espanhola/ILEEL

Carga horária: ---


responsabilidade.


Leandro Silveira de AraujoDocente do Instituto de Letras e Linguística


7



Documento assinado eletronicamente por Leandro Silveira de Araujo, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 18/03/2018 16:36:25, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





88








Docente

Nome: Leonardo Francisco Soares


Telefone: 3236-2548

Celular: 8809-3856


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Formação do Romance Brasileiro

L GLE069D Não Teórica Graduação 04 horas

Literatura e Artes/Mídias: Linguagens e Suportes

APPGELD11/ PPGELM011

Sim TeóricaPós-Graduação

04 horas












Danúbia Ferreira Alves 11813TLT005 Doutorado 01 horas

Walter Guarnier de Lima Júnior 11713TLT014 Doutorado 01 horas

Carolina Silva de Almeida 11712TLT012 Mestrado 01 horas

Gustavo Silva 11712TLT002 Mestrado 01 horas

Maria Emília Oliveira Carleto 11611LET040 Iniciação Científica 01 horas

Júlia Oblasser Paladino 11611LET007 Iniciação Científica 01 horas

Sueli Gomes Batista 11613TLT022 Doutorado 01 horas

Alessandro do Nascimento 11613TLT001 Doutorado 01 horas

Mariana Bisaio Quillici 11513TLT017 Doutorado 01 horas

Élida Mara Alves Dantas 11513TLT020 Doutorado 01 horas

Franciele Queiroz da Silva 11513TLT006 Doutorado 01 horas

Isley Borges da Silva Júnior 11813TLT006 Doutorado 01 horas

2





Título do Projeto

Início TérminoTipo de Participação


Narrativas e(m) Guerra

04/01/2014 04/01/2019 Coordenador


05 horas















Carga horária

Membro do Colegiado do Programa de Pós-graduação em Estudos Literários, no período de 09/09/2016 a 26/06/2017, no âmbito do Instituto de Letras e Linguística.

12/09/2016 12/09/2018


01 horas

3

Outras atividades





Título do Projeto: Narrativas e(m) Guerra

Financiamento: Sim

Início: 04/01/2014

Término: 04/01/2019


Informações complementares:Este projeto retoma o cerne do meu trabalho de doutorado, desenvolvido entre os anos de 2002 e 2006 na Universidade Federal de Minas Gerais, que foi apresentar uma discussão a respeito dos processos de construção de identidades em narrativas advindas do cinema e da literatura da Europa Centro-Oriental, que problematizavam as diferentes configurações da guerra, bem como sua articulação com as concepções de nação, história, memória e representação. A Proposta agora é aprofundar na pesquisa e análise de alguns dos autores do corpus anterior, ampliado para outras narrativas do conjunto da obra dos artistas selecionados, que tratam direta ou indiretamente da temática da guerra. Para tanto, tomarei como objeto de reflexão textos, advindos da produção ficcional dos escritores Ismail Kadaré e Danilo Kiš e da trajetória fílmica dos cineastas Theo Angelopoulos e Emir Kusturica. Data da Aprovação no Conselho do Instituto 04/11/2014



Atividade: Membro do Colegiado do Programa de Pós-graduação em Estudos Literários, no período de 09/09/2016 a 26/06/2017, no âmbito do Instituto de Letras e Linguística.

Início: 12/09/2016

Término: 12/09/2018




responsabilidade.

4


Leonardo Francisco SoaresDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Leonardo Francisco Soares, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 21/03/2018 16:43:56, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





55








Docente

Nome: Maíra Sueco Maegava Cordula


Telefone: 3425120947

Celular: 34984011043


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Habilidades integradas em língua inglesa I

JILEEL 31120

Não Teórica Graduação 04 horas

Habilidades integradas em língua inglesa I

LILEEL 31120

Não Teórica Graduação 04 horas


















Carga horária

Programa de Formação para internacionalização: práticas acadêmicas e linguísticas

21/03/2018 31/07/2019Professor orientador voluntário


12 horas



2









01 horas



01 horas



Participação como membro em reuniões do NUCLI


04 horas




Outras atividades


Membro de Grupo de Pesquisa Fonologia do Português Arcaico e Brasileiro


02 horas

Membro de Grupo de Pesquisa FONAC - Grupo de Fonética Acústica


02 horas



3

Título do Projeto: Programa de Formação para internacionalização: práticas acadêmicas e linguísticas

Financiamento: Não

Início: 21/03/2018

Término: 31/07/2019

Tipo de Participação: Professor orientador voluntário

Informações complementares:Conjunto de ações de ensino, pesquisa e extensão por meio da constituição de um grupo de aluno da UFU de diversos cursos de graduação, considerando, em relação aos atores do ILEEL, a relação indissociável entre o domínio de línguas estrangeiras e o processo de internacionalização. Programa em trâmite




Início: 01/06/2017

Término: 31/12/2018

Informações complementares:RE-UNIR - Revista do Centro de Estudos da Linguagem da Fundação Universidade Federal de Rondônia. ISSN 2594-4916 http://www.periodicos.unir.br/index.php/RE-UNIR



Início: 27/02/2018

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Olhares & Trilhas - Revista de ensino da Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia ISSN: 1983-3857 http://www.seer.ufu.br/index.php/olharesetrilhas/index



Atividade: Participação como membro em reuniões do NUCLI

Início: 07/03/2018

Término: 20/12/2018

Informações complementares:Participação como membro em reuniões do NUCLI.


4

Outras atividades

Atividade: Membro de Grupo de Pesquisa Fonologia do Português Arcaico e Brasileiro

Início: 03/03/2008

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Resumo: O Grupo de Pesquisa tem como objetivo principal a descrição de aspectos fonológicos da Língua Portuguesa em dois períodos: período arcaico, trovadoresco (séculos XIII-XIV); português do Brasil (séculos XX-XXI). Através da descrição de fenômenos segmentais e suprassegmentais do português, pretende-se chegar à descrição do componente fonológico da língua, em épocas passadas e atuais. A relevância da pesquisa reside na descrição, ao lado de fenômenos fonológicos segmentais, de fenômenos prosódicos (tais como acento, ritmo, estruturação silábica e processos dela dependentes) de um período passado da língua, do ponto de vista de teorias fonológicas atuais. O grupo dedica-se também à pesquisa acústica da fala brasileira atual, com objetivos de descrição fonológica, e à ortografia, dentro da perspectiva dos sistemas de escrita e do ensino. Nesse sentido, o grupo já produziu diversos artigos, livros, Dissertações, teses de Doutorado e de Livre-Docência. Foram também finalizadas pesquisas de IC. Os líderes do grupo de pesquisa são Gladis Massini-Cagliari e Luiz Carlos Cagliari. O grupo de pesquisa tem sede na Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual de São Paulo (UNESP/FCLAR/ARARAQUARA). Grupo de pesquisa registrado no CNPQ. Atuação como pesquisador, colaboração fora da Instituição.


Atividade: Membro de Grupo de Pesquisa FONAC - Grupo de Fonética Acústica

Início: 01/03/2011

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Resumo: O Grupo de Pesquisa de Fonética Acústica (FONAC) tem como objetivo principal descrever foneticamente a fala do Português do Brasil, com destaque especial para a fala do dialeto paulista. Essa descrição parte de análises gravadas de fala, analisando os segmentos fonéticos (vogais e consoantes) e a prosódia (entoação, ritmo, etc.). A metodologia seguirá os modelos tradicionais de análise articulatória / auditiva, na linha inglesa (Abercrombie, Ladefoged, Laver, etc.). Para as análises acústicas, seguirá a linha descritiva iniciada por Fant, Fry, K, Stevens, Ladefoged, Keith, etc. A interpretação fonológica seguirá o modelo de Halliday / Cagliari (para a descrição auditiva) e o modelo autossegmental métrico de Goldsmith, Pierrehumbert, Ladd, etc. Na medida do possível, pretende-se fazer estudos instrumentais das articulações, através da técnica palatográfica e de filmagens radiográficas da produção da fala (Cagliari, Hardcastle). As análises acústicas serão processadas através do programa. O líder do grupo é Luiz Carlos Cagliari. O grupo tem sede na Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista 'Júlio de Mesquita Filho" (UNESP/FCLAR/ARARAQUARA). Grupo de Pesquisa registrado no CNPQ. Atuação como pesquisador, colaboração.



responsabilidade.


Maíra Sueco Maegava CordulaDocente do Instituto de Letras e Linguística

5




Documento assinado eletronicamente por Maíra Sueco Maegava Cordula, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 27/03/2018 18:47:16, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





66








Docente

Nome: Maria Aparecida Resende Ottoni


Telefone: 3257-5109

Celular: 99992-0428


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas












Isabella Beatriz Peixoto 11611LET045 Iniciação Científica 01 horas

Rozane Mendonça Cardoso 11712MPL017 Mestrado 01 horas

Elizânia Rodrigues Oliveira 11812MPL006 Mestrado 01 horas

Marcela Cristiane da Silva 11812MPL012 Mestrado 01 horas

Maria José da Silva Fernandes 11605ELI211 Doutorado 01 horas

Conceição M. A. de Araújo Guisardi 11723ELI003 Doutorado 01 horas

Flávia Motta de Paula Galvão 1152ELI008 Doutorado 01 horas







Carga horária

GÊNEROS, DISCURSOS E IDENTIDADES NA SOCIEDADE BRASILEIRA

01/05/2015 30/04/2020 coordenadora


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2



Carga horária

PESQUISAS EM ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA NO BRASIL: UM MAPEAMENTO DAS PRODUÇÕES DOS ÚLTIMOS 10 ANOS

01/08/2017 31/07/2018 pesquisadora


33 horas









membro de conselho editorial de revistas 01/01/2018 31/01/2018


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membro da comissão científica do VII Colóquio e II Instituto da ALED Brasil - Discurso, Política e Direitos: por uma análise de discurso comprometida e ética

14/02/2018 31/08/2018


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Outras atividades



3




Início: 01/08/2017

Término: 31/07/2018

Informações complementares:LICENÇA PÓS-DOUTORAMENTO


Título do Projeto: GÊNEROS, DISCURSOS E IDENTIDADES NA SOCIEDADE BRASILEIRA

Financiamento: Sim

Início: 01/05/2015

Término: 30/04/2020

Tipo de Participação: coordenadora

Informações complementares:Este projeto constitui uma continuidade das pesquisas feitas vinculadas ao projeto Gêneros, discursos e identidades na mídia brasileira, desenvolvido de 2009 a 2014, com uma ampliação do escopo de investigação para além da mídia brasileira. Ele pretende abarcar vários projetos de alunos dos cursos de Letras e de Jornalismo, do Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos (PPGEL), do Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional (PROFLETRAS) e de outros pesquisadores. Os projetos vinculados a ele estarão centrados na abordagem de qualquer aspecto relacionado aos gêneros e/ou aos discursos que circulam sociedade brasileira e/ou às identidades representadas nesses gêneros e discursos e constituídas por eles, nas diferentes práticas sociais. Para análise dos gêneros, discursos e identidades, os aportes teóricos da Análise de Discurso Crítica (FAIRCLOUGH, 1989, 1992, 1999, 2003, 2006, 2012), da Linguística Sistêmico-Funcional (HALLIDAY, 1976, 1978, 1989, 1994, 1997; HALLIDAY; HASAN, 1989; HALLIDAY; MATTHIESSEN, 2004) e da Gramática do Design Visual (KRESS, 1989; 1996; KRESS; VAN LEEUWEN, 1996, 2001) serão fundamentais. Aprovado no Consileel em 28/04/15

Carga horária: ---

4


Título do Projeto: PESQUISAS EM ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA NO BRASIL: UM MAPEAMENTO DAS PRODUÇÕES DOS ÚLTIMOS 10 ANOS

Financiamento: Não

Início: 01/08/2017

Término: 31/07/2018

Tipo de Participação: pesquisadora

Informações complementares:A investigação tem como objetivo geral mapear as pesquisas desenvolvidas no Brasil, por pesquisadores brasileiros, com base no aporte da Análise de Discurso Crítica (ADC), nos últimos dez anos. Para isso, a abordagem será qualitativa e o corpus de análise será constituído de 4 tipos de dados: artigos publicados em periódicos da área de Letras e Linguística, Qualis B2 a A1; artigos publicados em anais de dois eventos de referência no Brasil com o maior número de trabalhos publicados que tomam como base pressupostos da ADC; dissertações e teses defendidas em pelo menos um programa de pós-graduação strictu sensu acadêmico com o maior número de docentes credenciados com produção em ADC; dissertações defendidas no único Programa de Mestrado Profissional em Letras, em rede, o PROFLETRAS, que reúne mais de quarenta instituições associadas. Será feita a análise em relação a cada conjunto de dados, tendo em vista os seguintes aspectos: o tema em foco em cada trabalho; os objetos de estudo selecionados; os objetivos propostos; a abordagem de ADC adotada; as teorias postas a dialogar com a ADC; as categorias de análise escolhidas; os pressupostos e procedimentos metodológicos adotados; os principais resultados e contribuições; e as lacunas apontadas nesses e por esses estudos. Em seguida, serão comparados os resultados da análise dos quatro conjuntos de dados. Este estudo contribuirá não só para registrar parte da história da pesquisa no Brasil que toma como aporte os pressupostos teóricos da ADC como também colaborará para a construção do conhecimento acerca desse quadro epistemológico, evidenciando suas potencialidades e as lacunas ainda existentes. A pesquisa está sendo desenvolvida sob a supervisão da Profa. Dra. Maria Izabel Magalhães,na Universidade de Brasília. Projeto aprovado pela direção do Ileel, em 20/02/17.



Atividade: membro de conselho editorial de revistas

Início: 01/01/2018

Término: 31/01/2018

Informações complementares:Parecerista das revistas Olhares e Trilhas, Domínios de Lingu@agem, A Margem, Letras & Letras

Carga horária: ---

5


Atividade: membro da comissão científica do VII Colóquio e II Instituto da ALED Brasil - Discurso, Política e Direitos: por uma análise de discurso comprometida e ética

Início: 14/02/2018

Término: 31/08/2018

Informações complementares:O VII Colóquio e o II Instituto da ALED Brasil - Discurso, Política e Direitos: por uma análise de discurso comprometida e ética, aqui na UnB serão realizados de 6 a 10 de agosto, com instituto dias 6, 9 e 10, e o colóquio dias 7 e 8, na Universidade de Brasília.

Carga horária: ---


responsabilidade.


Maria Aparecida Resende OttoniDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Maria Aparecida Resende Ottoni, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 02/05/2018 15:32:11, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.



6






77





Docente

Nome: Maria Bernadete Gonçalves dos Santos


Telefone: 3234-1443

Celular: 99340-9643


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Do Latim ao Português: estudos linguísticos






PIPE 3: Os estudos clássicos na aprendizagem de língua portuguesa e de literatura


PIPE 3: Os estudos clássicos na aprendizagem de língua portuguesa e de literatura











Ana Luisa Barbosa Rodrigues 11711TRD205 Monitoria 02 horas





Título do Projeto


Carga horária

2
















Membro do COLEGIADO do Curso de Graduação em Letras: Português e Literaturas de Língua Portuguesa

01/01/2018 31/12/2018


04 horas

Membro do COLEGIADO do Curso de Graduação em Letras: Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola

01/01/2018 31/12/2018


04 horas

Outras atividades





3

Atividade: Membro do COLEGIADO do Curso de Graduação em Letras: Português e Literaturas de Língua Portuguesa

Início: 01/01/2018

Término: 31/12/2018

Informações complementares:cf. Portaria SEI DIRILEEL n? 30, de 29 de março de 2018


Atividade: Membro do COLEGIADO do Curso de Graduação em Letras: Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola

Início: 01/01/2018

Término: 31/12/2018

Informações complementares:cf. Portaria SEI DIRILEEL n?11, de 22 de fevereiro de 2018



responsabilidade.


Maria Bernadete Gonçalves dos SantosDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Maria Bernadete Gonçalves dos Santos, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 11/04/2018 19:21:41, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº


4







55






Docente

Nome: Maria Cecília de Lima


Telefone: 34 3238 6889

Celular: 98844-1966/99684-2121


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas






PIPE 7 - Língua Portuguesa - Seminários de práticas educativas








GLE082-Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa 1











Carga horária

GLOSSÁ´RIO DOS TERMOS GRAMATICAIS E SUAS RESPECTIVAS ETIMOLOGIAS

11/04/2017 11/04/2011 COORDENAÇÃO


04 horas



2










Assessoria da Direção PROEXC - PORTARIA SEI PROEXC N. 11 09/10/2017


20 horas

COLEGIADO CECLE - PORTARIA ILEEL 42/2017


02 horas


02 horas




Outras atividades





3

Título do Projeto: GLOSSÁ´RIO DOS TERMOS GRAMATICAIS E SUAS RESPECTIVAS ETIMOLOGIAS

Financiamento: Não

Início: 11/04/2017

Término: 11/04/2011

Tipo de Participação: COORDENAÇÃO

Informações complementares:PROCESSO CONSILEEL 28/2017 - APROVADO EM 11/04/2017



Atividade: Assessoria da Direção PROEXC - PORTARIA SEI PROEXC N. 11 09/10/2017

Início: 15/05/2017

Término: 15/05/2019

Informações complementares:Assessora da Direção


Atividade: COLEGIADO CECLE - PORTARIA ILEEL 42/2017

Início: 15/05/2017

Término: 15/05/2019

Informações complementares:Membro do Colegiado de Extensão



Início: 01/01/2018

Término: 01/08/2018

Informações complementares:Membro do Núcleo.



responsabilidade.

4


Maria Cecília de LimaDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Maria Cecília de Lima, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 25/03/2018 21:42:57, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.





55







Docente

Nome: Maria de Fátima Fonseca Guilherme


Telefone: 3234-6650

Celular: 9979-6650


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Linguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras

J e L GLE 089 Sim Teórica Graduação 08 horas










Evelyn Cristine Vieira 11423ELI002 Doutorado 02 horas

Elizandra Zeulli 11623ELI011 Doutorado 02 horas







Carga horária

Ensino de línguas e formação de professores: perspectivas discursivas

20/05/2014 20/05/2019 Coordenadora


08 horas




2









Reunião de Núcleo


04 horas




Outras atividades


Presidente da Comissão de Bolsas do PPGEL/UFU.


02 horas

membro do Colegiado do Curso de Letras Inglês


02 horas

Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Letras Inglês


02 horas



3

Título do Projeto: Ensino de línguas e formação de professores: perspectivas discursivas

Financiamento: Não

Início: 20/05/2014

Término: 20/05/2019


Informações complementares:• Data da Aprovação no Conselho do Instituto: 20/05/14 - (Processo/ILEEL/Nº032/2014)




Início: 01/02/2018

Término: 17/12/2018

Informações complementares:Reunião do Núcleo de Língua Inglesa.


Outras atividades

Atividade: Presidente da Comissão de Bolsas do PPGEL/UFU.

Início: 01/07/2016

Término: 31/12/2017

Informações complementares:ORDEM DE SERVIÇO/PPGEL/UFU/Nº048/2016 de 28 de julho de 2016.


Atividade: membro do Colegiado do Curso de Letras Inglês

Início: 19/02/2017

Término: 31/12/2018



4

Outras atividades

Atividade: Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Letras Inglês

Início: 23/03/2017

Término: 31/12/2018




responsabilidade.


Maria de Fátima Fonseca GuilhermeDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Maria de Fátima Fonseca Guilherme, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 20/02/2018 10:22:39, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.




5






66




Docente

Nome: Maria Ivonete Santos Silva


Telefone: 3235-1891

Celular: 99973-1892


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Filologia Românica e Língua Portuguesa

J GLE083B Sim Teórica Graduação 04 horas

Filologia Românica e Língua Portuguesa

L GLE083B Sim Teórica Graduação 04 horas









Celso José Cirilo 11613TLT004 Doutorado 02 horas

Tatiele da Cunha Freitas 11513TLT013 Doutorado 02 horas

Lidiany Caixeta de Lima 001 Mestrado 02 horas







Carga horária

Humanidades/desumanidade nos contos de Antônio Carlos Viana

01/03/2011 14/07/2018 Coordenação


04 horas

Projeto da Coleção de Traduções, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários (em andamento): tradução do espanhol para o português do livro "Teoría del Ensayo", de José Gomes-Martínez"

01/03/2009 31/12/2018 Coordenação


04 horas

2











01 horas

Membro titular de banca de exame de qualificação de Doutorado


01 horas



01 horas



01 horas







Outras atividades


Carga horária

Membro do núcleo LATIVIM, lotado no ILEEL

21/08/2017 14/07/2018


04 horas

3


Carga horária

Participação como membro do Conselho Cient´ífico do "Dicionário dos Antis"- projeto de publicação de um diconário dos "Antis", coordenado por professores da UFS/SE e Universidade de Ciombra - Portugal

18/02/2016 31/12/2018


02 horas



Título do Projeto: Humanidades/desumanidade nos contos de Antônio Carlos Viana

Financiamento: Não

Início: 01/03/2011

Término: 14/07/2018


Informações complementares:Promovendo a confluência das várias vertentes hoje reconhecidas pela crítica especializada, os contos de Antônio Carlos, antes mesmo de almejar a atenção dos estudiosos e do grande público acostumado às histórias mirabolantes, procura "dizer" aquilo que cada vez mais os leitores além de ler, querem "ouvir" e, sobretudo, "sentir". Os recursos por ele utilizados na composição de suas narrativas falam à consciência daqueles que se sentem tocados pela desumanidade de "histórias-mínimas" narradas, acima de tudo, para confrangir. Mesmos apresentando indícios de que os impasses sócio-culturais presentes em suas narrativas se encontram relacionados a espaços geográficos marcados pela violência e pelo subdesenvolvimento, suas histórias ultrapassam a questão territorial para se lançar em uma dimensão que questiona a própria existência. Independentemente de ?fronteiras? que separam, desqualificam e segregam os indivíduos, a questão que subjaz à condição de impotência, alienação, precariedade e, em alguns contos, de ingenuidade de seus personagens, é discutir o quanto de humano resta em/a cada um deles. Sendo assim, o nosso objetivo neste projeto de pesquisa é, inicialmente, apresentar um panorama geral dos herdeiros da tradição deixada pelos seus antecessores, ou seja, expor nossas reflexões acerca de como esses herdeiros tem feito uso da herança recebida. Destacaremos, portanto, os autores herdeiros da introspecção, que seguem a linha de Clarice Lispector e Ligia Fagundes Teles; os herdeiros da violência urbana de Ruben Fonseca e de Dalton Trevisan; os herdeiros do insólito, sobretudo na linha de Júlio Cortazar ? e dela se depreende uma das principais características do autor objeto do nosso estudo, Antônio Carlos Viana; os herdeiros do conto de dimensão regional e, finalmente, os herdeiros da oralidade. Esta revisão da critica literária contemporânea se justifica na medida em que, ao final da nossa pesquisa pretendemos demonstrar como a produção contística de Antônio Carlos Viana ? também herdeira da vertente do insólito -, tem contribuído para novos desdobramentos e novas reflexões acerca do conto brasileiro contemporâneo. Data de aprovação: 30/01/2011. O término do projeto está previsto para 31/12/2018.


4


Título do Projeto: Projeto da Coleção de Traduções, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários (em andamento): tradução do espanhol para o português do livro "Teoría del Ensayo", de José Gomes-Martínez"

Financiamento: Não

Início: 01/03/2009

Término: 31/12/2018


Informações complementares:O presente projeto objetiva implementar uma série de traduções, realizadas pelos docentes do Programa de pós-graduação em Letras/Curso de Mestrado e Doutorado em Estudos Literários, nesta área de atuação, com o fim de divulgar e facilitar o acesso a obras que colaboram para as pesquisas de docentes e discentes deste Programa




Início: 01/01/2010

Término: 01/01/2010

Informações complementares:Declaração emitida pela Prof. Mtra. Beatriz Rivera Cervantes, editora-geral da revista Interpretextos (ISSN: 1870-896X), datada de 10/01/2018.


Atividade: Membro titular de banca de exame de qualificação de Doutorado

Início: 02/03/2018

Término: 02/03/2018

Informações complementares:Atestado emitido pela coordenação do PPLET, datada de 02/03/2018. A banca foi composta pelos docentes Maria Ivonete Santos Silva, Leonardo Francisco Soares e Karla Fernandes Cipreste para a avaliação do trabalho "O novo realismo e a experiência do horror: narrativas de violência na América Latina", de Tatiele da Cunha Freitas.



Início: 06/12/2017

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Membro do Conselho editorial da revista Communitas (ISSN: 2526-5970). Declaração emitida por Rafael Marques Gonçalves, editor da revista, datada de 06/12/2017.


5



Início: 04/11/2017

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Parecerista da Revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea. Declaração emitida pela professora Regina Dal Castangè, datada de 04/11/2017.


Outras atividades

Atividade: Membro do núcleo LATIVIM, lotado no ILEEL

Início: 21/08/2017

Término: 14/07/2018

Informações complementares:Os membros do Núcleo LATIVIM costumam se reunir semanalmente, totalizando, no mínimo, 4 horas semanais.


Atividade: Participação como membro do Conselho Cient´ífico do "Dicionário dos Antis"- projeto de publicação de um diconário dos "Antis", coordenado por professores da UFS/SE e Universidade de Ciombra - Portugal

Início: 18/02/2016

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Declaração emitida por Luiz Eduardo Oliveira, da Universidade Federal de Sergipe, professor e coordenador do projeto "Dicionário dos Antis", datada de 18/02/2016.



responsabilidade.


Maria Ivonete Santos SilvaDocente do Instituto de Letras e Linguística


6



Documento assinado eletronicamente por Maria Ivonete Santos Silva, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 16/03/2018 17:18:30, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





77








Docente

Nome: Maria Stela Marques Ochiucci


Telefone: 3214-4484

Celular: 99992-3797


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Desenvolvimento de estratégias e habilidade de leitura em língua francesa

F GFI015 Sim Teórica Graduação 04 horas

Leitura em Língua Francesa L ILEEL31110 Não Teórica Graduação 04 horas















Título do Projeto


Carga horária






2








Coordenação Acadêmica de Língua Francesa da Central de Línguas


08 horas

Coordenador de Núcleo 01/01/2018 31/12/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

04 horas



Membro do Comitê de Políticas Linguísticas


02 horas

Membro do Colegiado de Curso


02 horas


02 horas

Membro do Consileel 01/01/2018 31/12/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

04 horas

Outras atividades


reuniões de Núcleo


04 horas



3

Atividade: Coordenação Acadêmica de Língua Francesa da Central de Línguas

Início: 01/01/2018

Término: 31/12/2020

Informações complementares:As competências do coordenador acadêmico da Central de Línguas estão intimamente ligadas com a graduação, visto que esse órgão abriga um importante espaço de formação de professores de línguas.


Atividade: Coordenador de Núcleo

Início: 01/01/2018

Término: 31/12/2018

Informações complementares:NUFLLI Núcleo de Francês e Literaturas de Língua Francesa



Atividade: Membro do Comitê de Políticas Linguísticas

Início: 06/11/2017

Término: 05/11/2018

Informações complementares:Função registrada em portaria


Atividade: Membro do Colegiado de Curso

Início: 01/01/2018

Término: 31/12/2018



4



Início: 01/01/2018

Término: 31/12/2020



Atividade: Membro do Consileel

Início: 01/01/2018

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Coordenadora do NUFLLI


Outras atividades

Atividade: reuniões de Núcleo

Início: 12/03/2018

Término: 14/07/2018

Informações complementares:não tem portaria



responsabilidade.


Maria Stela Marques OchiucciDocente do Instituto de Letras e Linguística


5



Documento assinado eletronicamente por Maria Stela Marques Ochiucci, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 03/04/2018 20:27:22, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





66








Docente

Nome: Maria Suzana Moreira Do Carmo


Telefone: 3219-7844

Celular: 99924-6578


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Língua Francesa: Literatura francófona: África

L GLE106G Sim Teórica Graduação 04 horas

Literatura Francesa: O romance

L GLE106C Sim Teórica Graduação 04 horas










Maria Valquíria Faria Serpa 11713TLT009 Doutorado 02 horas

Gisele Pimentel Martins 11513TLT007 Doutorado 02 horas

Vânia Carolina Gonçalves Paluma 11613TLT023 Doutorado 02 horas







Carga horária

África: estudos literários e tradutológicos

29/04/2018 01/05/2018 Proponente


08 horas


2














Representante do ILEEL na ADUFU


02 horas

Outras atividades


Membro Colegiado do Curso de Grad em Letras: Francês e Literaturas de Língua Francesa


02 horas


04 horas



3

Título do Projeto: África: estudos literários e tradutológicos

Financiamento: Não

Início: 29/04/2018

Término: 01/05/2018

Tipo de Participação: Proponente

Informações complementares:O projeto “Estudos da tradução em língua francesa”, realizado entre 2009 e 2012, consistia em propor a tradução de obras literárias e teóricas africanas de língua francesa, de modo a suprir, ainda que parcialmente, uma escassez do mercado editorial brasileiro, além de apresentar à comunidade científica brasileira trabalhos relevantes na área de teoria literária produzidos por pesquisadores africanos. Com o desenvolvimento das pesquisas ligadas ao projeto (PIBIC/FAPEMIG/UFU; PET/LETRAS/UFU e EDUFU – Editora da Universidade Federal de Uberlândia) e das análises referentes à execução dos objetivos propostos, observamos a necessidade de ampliar nossa área de atuação. Assim sendo, desenvolvemos um projeto que compreende tanto a tradução, fundamental na divulgação de autores africanos de língua francesa, quanto os estudos literários africanos, ampliando a investigação para trabalhos que envolvam a ficção literária africana em língua portuguesa, por entendermos a pertinência de estudos que possam estabelecer trocas, sob uma perspectiva comparada e enriquecedora, com padrões multilíngues de criação. A despeito das inúmeras iniciativas quanto às pesquisas em literaturas africanas no Brasil, observamos ainda certa timidez no que diz respeito aos estudos literários do oeste africano, o que revela uma percepção ainda fragmentada da produção cultural dos países dessa região do continente e de sua importância para a nossa formação identitária, subtraindo-nos conhecimentos essenciais para implementação da Lei 10.639/03. Analisar os processos plurais de redefinição das miradas homogeneizantes nas literaturas africanas, tanto de língua francesa quanto de língua portuguesa, e traduzir obras africanas de língua francesa inéditas constituem, portanto, os principais objetivos deste projeto. Aprovado pelo CONSILEEL em abril de 2014



Atividade: Representante do ILEEL na ADUFU

Início: 07/07/2010

Término: 17/04/2018

Informações complementares:PORTARIA ILEEL/UFU/No 018/2010


Outras atividades

Atividade: Membro Colegiado do Curso de Grad em Letras: Francês e Literaturas de Língua Francesa

Início: 01/01/2018

Término: 31/12/2019



4

Outras atividades


Início: 12/03/2018

Término: 14/07/2018

Informações complementares:de acordo com a Resolução ILEEL 2011-01



responsabilidade.


Maria Suzana Moreira Do CarmoDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Maria Suzana Moreira Do Carmo, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 01/05/2018 00:52:25, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.




5






66




Docente

Nome: Mariana Rafaela Batista Silva Peixoto


Telefone: (34)32108942

Celular: (34)998132440


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Língua Inglesa: Práticas Discursivas do Cotidiano

J GLE088A Não Teórica Graduação 04 horas

Língua Inglesa: Práticas Discursivas do Cotidiano

L GLE088A Não Teórica Graduação 04 horas

















Carga horária

Vozes (In)fames: exclusão e resistência

20/03/2008 20/12/2018 Colaboração


02 horas

Grupo de Pesquisa e Estudos em Linguagem e Subjetividade

20/03/2005 20/12/2020 Colaboração


02 horas

2



Carga horária

O corpo e a imagem no discurso

20/03/2009 20/12/2020 Colaboração


02 horas







Carga horária

Ensino-aprendizagem de língua inglesa para comunidades de menor visibilidade social

12/02/2018 20/12/2018 Cocoordenação


04 horas






Membro do NUCLI 27/02/2018 20/12/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

04 horas

Membro do NDE - curso de Letras presencial


04 horas




Outras atividades


Orientação de bolsista-estagiário de projeto de extensão


04 horas

3



Título do Projeto: Vozes (In)fames: exclusão e resistência

Financiamento: Sim

Início: 20/03/2008

Término: 20/12/2018

Tipo de Participação: Colaboração

Informações complementares:Resumo: O grupo se mantem com projetos em torno das Vozes (In)fames, da questão da identidade, exclusão e resistência. Trata-se de um projeto interinstitucional, alojado no Grupo Brasileiro de Estudos de Discurso, Pobreza e Identidade (RELAD), liderado pela Profª Drª Denize Elena G. da Silva, da UnB. Dentre os principais temas de pesquisa destacam-se os seguintes: corpos grafados e grifados: subjetividades marginalizadas pelo cri-me; vox invisilibilis: subjetivações e identificações do morador de rua sob o discurso da ética e responsabilidade social; o discurso de sentenciados da UNEI: do abandono familiar à exclusão; o(des)encantameno na/da língua do outro: representações da língua inglesa em classes sociais menos favorecidas; vozes silenciosas e silenciadas em situação de pobreza: representações de si e do outro; adolescentes: resistência e exclusão pela/da língua; representações de si e do outro. Muitos artigos e capítulos de livro, assim como apresentações em congressos têm se realizado. Informações complementares: grupo de pesquisa, registrado no CNPQ, coordenado pela Profa. Dra. Maria José Rodrigues Faria Coracini


Título do Projeto: Grupo de Pesquisa e Estudos em Linguagem e Subjetividade

Financiamento: Não

Início: 20/03/2005

Término: 20/12/2020


Informações complementares:Resumo: O grupo de pesquisa tem como objetivo desenvolver reflexões sobre a relação existente entre linguagem e subjetividade. Para tanto, consideram-se os mecanismos de enunciação que dão vazão historicamente à produção da subjetividade. Com o conceito de singularidade almeja-se focalizar a relação do dizer com aquele que diz ao enunciar e a emergência de novas formas de enunciação. Pretende-se trabalhar, além de questões relativas ao ensino e a prática docente de sala de aula, espaços marginalizados ou não de assunção ao dizer e à escrita. A hipótese que orienta o trabalho de pesquisa do grupo sustenta que a singularidade é uma das dimensões constitutivas do processo de constituição do sujeito, fazendo parte (por presença ou por ausência) dos processos que definem uma posição para o sujeito. Assim, trabalha-se com a circulação do dizer na sociedade de forma integrada ao próprio processo de constituição da subjetividade. Informações complementares: grupo de pesquisa, registrado na no diretório do CNPQ, coordenado pelas Professoras Doutoras Carmen Lucia Hernandes Agustini e Carla Nunes Vieira Tavares do ILEEL/UFU.


4


Título do Projeto: O corpo e a imagem no discurso

Financiamento: Não

Início: 20/03/2009

Término: 20/12/2020


Informações complementares:Resumo: Contribuições para os estudos sobre o discurso, o corpo, a memória, as visualidades. Considerações e teorizações relevantes para os estudos sobre culturas visuais e digitais. Contribuições sobre ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras e processos de produção de sentidos em diferentes línguas. Informações complementares: projeto de pesquisa, registrado no diretório do CNPQ, coordenado pela Profa. Dra. Simone Tiemi Hashiguti (ILEEL/UFU)



Título do Projeto: Ensino-aprendizagem de língua inglesa para comunidades de menor visibilidade social

Financiamento: Sim

Início: 12/02/2018

Término: 20/12/2018

Tipo de Participação: Cocoordenação

Informações complementares:Esta proposta volta-se para pessoas da terceira idade e adolescentes de grupos sociais considerados menos favorecidos e/ou com pouca visibilidade social da cidade de Uberlândia por meio do ensino de inglês como língua estrangeira. Consideramos os indivíduos pertencentes a grupos com pouca visibilidade social aqueles que experimentam uma estigmatização de sua condição social e uma limitação da experiência de tempo e espaço devido à redução de sua mobilidade urbana e social, consequência de discriminação econômica, social e/ou racial. Diante daglobalização, a inscrição discursiva em outra língua estrangeira, notadamente o inglês, pode facilitar o processo deinclusão de pessoas com menor visibilidade social, ensejando a inserção no mercado de trabalho e em contextossociais antes inacessíveis ao público alvo da proposta. A equipe executora do projeto terá alunos de graduação do curso de Letras como docentes estagiários supervisionados pela proponente. Assim, o projeto se relaciona diretamente com o Projeto Pedagógico do Curso de Letras da UFU, que prevê o oferecimento do componente “Projeto Integrado de Práticas Educativas – PIPE”, visando a promoção de ações didático pedagógicas em âmbitos de atuação profissional,proporcionando a reflexão sobre teoria e prática na área de atuação específica do professor. Um desses PIPE,componente curricular obrigatório no curso de Letras da UFU, se intitula: “Ensino de inglês para a Terceira Idade”.Espera-se que a aprendizagem de inglês possibilite a experiência da diversidade cultural e a ampliação de conhecimentos linguísticos, incidindo no letramento em língua materna e na consciência do valor de cada um na sociedade; bem como contribua para a formação de professores de línguas. Edital PEIC2018-PROEX/UFU: aprovado em 09/08/2017



5

Atividade: Membro do NUCLI

Início: 27/02/2018

Término: 20/12/2018

Informações complementares:Participação nas reuniões do Núcleo de Língua Inglesa do ILEEL/UFU.


Atividade: Membro do NDE - curso de Letras presencial

Início: 27/02/2018

Término: 20/12/2018

Informações complementares:Participação em reuniões administrativo-pedagógicas do Nucleo Docente Estruturante do curso de Letras do ILEEL/UFU.


Outras atividades

Atividade: Orientação de bolsista-estagiário de projeto de extensão

Início: 28/03/2018

Término: 20/12/2018

Informações complementares:Orientação de dois estagiários-bolsistas do projeto de extensão PROEIC/2018 - PROEX/UFU "Ensino-aprendizagem de língua inglesa para comunidades de menor visibilidade social".



responsabilidade.


Mariana Rafaela Batista Silva PeixotoDocente do Instituto de Letras e Linguística


6



Documento assinado eletronicamente por Mariana Rafaela Batista Silva Peixoto, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 23/03/2018 16:03:19, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº






77








Docente

Nome: Marileide Dias Esqueda


Telefone: 3084-3050

Celular: (18) 8116-6786


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Tradução de Filmes GTR 035 Sim Teórica Graduação 04 horas

Monografia GTR 031 Sim Teórica/Prática Graduação 08 horas

Treinamento de Tradutores e Novas Ferramentas II

GTR 022 Sim Teórica Graduação 04 horas

Tópicos em Estudos Linguísticos: Ensino e Aprendizagem de Tradução

PEL 213 B Não TeóricaPós-Graduação

04 horas










Luna Radin 11611TRD216 Iniciação Científica 01 horas

Bruno Chaves Borja 11011TRD218 Mestrado 01 horas

Carolina Flavia de Henrique 11511TRD202 Monografia 01 horas

Jahynne Martins Salvador 11511TRD207 Monografia 01 horas

Bruno Alberto de Oliveira (Programa de Bolsa de Graduação da PROGRAD)

11511BSI224 Artigo 01 horas

Carolina Flávia de Henrique (Programa de Bolsa de Graduação da PROGRAD)

11511TRD202 Artigo 01 horas




2




Carga horária

Ensino de Tradução: Culturas Pedagógicas

01/04/2017 01/04/2021Pesquisadora Principal


05 horas

Grupo de Pesquisa Translatio

06/08/2010 06/08/2020Membro do grupo de pesquisa


02 horas









Revisão técnica de obra científica


---

Membro do Conselho Editorial da Revista Domínios da Linguagem


01 horas

Revisão técnica de obra científica


---






3


02 horas

Outras atividades





Título do Projeto: Ensino de Tradução: Culturas Pedagógicas

Financiamento: Sim

Início: 01/04/2017

Término: 01/04/2021

Tipo de Participação: Pesquisadora Principal

Informações complementares:Este projeto de pesquisa versa sobre os saberes do docente de tradução que atua em âmbito universitário, especialmente nos cursos de graduação em tradução, e representa a continuidade de minhas investigações, iniciadas há cinco anos, em torno das questões referentes ao perfil do professor de tradução em cenário brasileiro. A construção do desenvolvimento profissional do professor é um aspecto que se dá ao longo de toda a carreira docente, da origem à maneira como os professores identificam e reconhecem a si mesmos e aos outros. No entanto, depende de todos os fatores que compõem o contexto de atuação desse profissional, tais como: espaço de trabalho, políticas, crenças, valores, formações inicial e continuada, identidade docente, experiências, saberes, práticas pedagógicas, socialização, dentre outros. Como percurso metodológico, foi inicialmente adotada uma investigação quantitativo-descritiva, que, por meio de instrumentos estruturados, buscou conhecer e descrever o perfil dos professores de tradução que atuam em diferentes instituições brasileiras que ofertam cursos de graduação em tradução. Esta investigação constituiu-se como estratégia inicial de compreensão, análise e diagnóstico da realidade, uma vez que apresenta possibilidades, de, ao compreender a realidade, seus problemas e desafios, estudar meios concretos para modificá-la. Como forma de dar continuidade a este estudo, esta nova investigação possui um viés qualitativo-longitudinal, com amostragem dispersa, que, por meio de instrumentos não-estruturados e observação direta, buscará identificar e avaliar as práticas, conhecimentos, habilidades e atitudes de professores de tradução em seu ideário. Os principais objetivos da pesquisa são: analisar longitudinalmente possíveis modificações nas crenças e atitudes dos professores universitários com relação à prática pedagógica a partir de sua experiência acumulada (saberes da experiência); avaliar os impactos que ocorrem na prática pedagógica dos professores de tradução (saberes pedagógicos); analisar as contribuições de programas/atividades de formação e desenvolvimento profissional para os professores universitários que atuam na formação de tradutores (saberes científicos) e como esses se voltam à cultura de ensino e aprendizagem de tradução. Almeja-se investigar o mesmo universo de docentes entrevistados há cinco anos, com vistas a cumprir o viés longitudinal da pesquisa. Data de aprovação no CONSILEEL: Processo/ILEEL/29/2017 do dia 17/04/2017


4


Título do Projeto: Grupo de Pesquisa Translatio

Financiamento: Não

Início: 06/08/2010

Término: 06/08/2020

Tipo de Participação: Membro do grupo de pesquisa

Informações complementares:O grupo de pesquisa TRANSLATIO reúne docentes da Universidade Federal de Uberlândia cujas pesquisas estão voltadas para os Estudos da Tradução. Os trabalhos desenvolvidos pelos membros do grupo compreendem a historiografia da tradução, a tradução literária, a tradução técnica, a terminologia, as novas tecnologias aplicadas à tradução e a formação de tradutores. O objetivo do grupo consiste em ampliar as discussões acadêmicas de modo a contribuir com a consolidação da pesquisa na área por meio de publicações, realização de eventos e orientações na graduação, especialmente do Curso de Tradução do ILEEL/UFU.



Atividade: Revisão técnica de obra científica

Início: 01/08/2017

Término: 01/08/2018

Informações complementares:Organização e edição de obra paradidática na área de tradução

Carga horária: ---

Atividade: Membro do Conselho Editorial da Revista Domínios da Linguagem

Início: 06/09/2017

Término: 17/03/2018

Informações complementares:Declaração de 06/09/2017 - emitida pelo Diretor da Revista Domínios da Lingu@agem


Atividade: Revisão técnica de obra científica

Início: 01/08/2017

Término: 01/08/2018

Informações complementares:Tradução da obra Translation Teaching (Ensino de Tradução), do autor Lawrence Venuti; Atividade não remunerada para a Editora da UFMG.

Carga horária: ---

5



Início: 31/01/2017

Término: 10/04/2019

Informações complementares:Portaria ILEEL / UFU / nº 03 / 2017



responsabilidade.


Marileide Dias EsquedaDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Marileide Dias Esqueda, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 19/03/2018 16:57:25, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.




6






77




Docente

Nome: Marisa Martins Gama-Khalil


Telefone: 3219-8073

Celular: 99161-0481


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Teoria da Literatura I

I ILEEL31107 Não Teórica Graduação 04 horas

Teoria da Literatura I


Literatura infantil e juvenil

P PGLMP017 Não Teórica Pós-Graduação 03 horas












MARCUS VINÍCIUS LESSA DE LIMA 11511LET002 Iniciação Científica 01 horas

AMANDA LETÍCIA FALCÃO TONETTO 11511LET034 Iniciação Científica 01 horas

LUMA MARIA BRAGA DE URZEDO 11712TLT006 Mestrado 01 horas

TAMIRA FERNANDES PIMENTA 11812TLT010 Mestrado 01 horas

CRISTIANE MOREIRA DA COSTA 11712MPL006 Mestrado 01 horas

HELEN CRISTINE ALVES ROCHA 11813TLT007 Doutorado 01 horas

Ana Clara Albuquerque Bertucci 11511LET027 Doutorado 01 horas

ANA PAULA SILVA 11513TLT001 Doutorado 01 horas

LILLIÂN ALVES BORGES 11713TLT016 Doutorado 01 horas

LILIAN LIMA MACIEL 11713TLT006 Doutorado 01 horas

ANDRÉIA DE OLIVEIRA ALENCAR IGUMA

11613TLT003 Doutorado 01 horas

JAMILLE DA SILVA SANTOS 11613TL012 Doutorado 01 horas

BRUNO SILVA DE OLIVEIRA 11513TLT022 Doutorado 01 horas

2







Carga horária

PROJEÇÕES ESTÉTICAS DE OBJETOS INSÓLITOS EM CONTOS FANTÁSTICOS DOS SÉCULOS XX E XXI

01/03/2016 28/02/2019

Pesquisadora com bolsa de Produtividade de Pesquisa CNPq


03 horas
















Outras atividades


3

Reunião de Núcleo


04 horas



Título do Projeto: PROJEÇÕES ESTÉTICAS DE OBJETOS INSÓLITOS EM CONTOS FANTÁSTICOS DOS SÉCULOS XX E XXI

Financiamento: Sim

Início: 01/03/2016

Término: 28/02/2019

Tipo de Participação: Pesquisadora com bolsa de Produtividade de Pesquisa CNPq

Informações complementares:Projeto com bolsa CNPq de Produtividade em Pesquisa - O projeto tem como proposta de base o estudo da importância dos espaços ficcionais na construção da ambientação fantástica de contos fantásticos dos séculos XX e XXI. Dentre os espaços ficcionais elencados como objeto de pesquisa, selecionamos os “objetos” que aparecem no centro da narração dos contos. Para tanto, as perspectivas teóricas norteadoras terão por fundamento as noções sobre espaço e, mais especificamente, sobre objetos; bem como sobre narrativa fantástica.


Outras atividades


Início: 12/03/2018

Término: 12/07/2018

Informações complementares:Reuniões do núcleo de Literatura - NUCLIT



responsabilidade.


Marisa Martins Gama-KhalilDocente do Instituto de Letras e Linguística

4




Documento assinado eletronicamente por Marisa Martins Gama-Khalil, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 14/05/2018 11:02:27, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





55








Docente

Nome: Marli Cardoso dos Santos


Telefone: (34)988177492

Celular: (34)992917032


Regime: 40 horas




Disciplinas ministradas 16 horas e 30 minutos

Preparação de aulas e atendimento a alunos 17 horas e 30 minutos











TOTAL 40 horas




Segunda Língua Estrangeira Moderna 1. Língua Francesa – Leitura Instrumental (RI)

N RI040 Não Teórica Graduação 04 horas

Desenvolvimento de Estratégias e habilidades em Língua Francesa

F GFI015 Sim Teórica Graduação 04 horas

Língua Francesa: Habilidades integradas com ênfase na compreensão oral


PIPE 3: Fonética e Fonologia do FLE


Francês A1 C. Livro Alter Ego. CELIN

A1C SEGUNDA E QUARTA - 17H00-18H40

T10 Não Teórica Graduação03 horas e 30 minutos



Preparação de aulas Graduação 13 horas e 30 minutos












2

Título do Projeto


Carga horária













REUNIÃO NÚCLEO DE LÍNGUA FRANCESA


02 horas

REUNIÃO CENTRAL DE LÍNGUAS


02 horas



REUNIÃO NDE E COMISSÃO DO NOVO CURSO DE LICENCIATURA DUPLA


02 horas

Outras atividades





3

Atividade: REUNIÃO NÚCLEO DE LÍNGUA FRANCESA

Início: 07/03/2018

Término: 11/07/2018

Informações complementares:QUARTAS 14H00 ÀS 16H00


Atividade: REUNIÃO CENTRAL DE LÍNGUAS

Início: 16/03/2018

Término: 13/07/2018

Informações complementares:SEXTAS DAS 14H00 ÀS 16H00



Atividade: REUNIÃO NDE E COMISSÃO DO NOVO CURSO DE LICENCIATURA DUPLA

Início: 12/03/2018

Término: 12/07/2018

Informações complementares:Os dias das reuniões do NDE e da Comissão da estruturação do novo curso terão dias variados.



responsabilidade.


Marli Cardoso dos SantosDocente do Instituto de Letras e Linguística


4



Documento assinado eletronicamente por Marli Cardoso dos Santos, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 20/03/2018 15:28:23, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





55








Docente

Nome: Marlúcia Maria Alves


Telefone: 3219-6200

Celular: 99805-2625/(31)99196-1640


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Estudos de Fonética e Fonologia


PIPE 3: Língua Portuguesa - Transcrição Fonética


Fonologia, variação e ensino


04 horas












Marize Aparecida Amaral Mehret 11712MPL015 Mestrado 01 horas

Thais Nunes Xavier dos Santos 11712MPL019 Mestrado 01 horas







Carga horária

Descrição fonético-fonológica do Tri/ãngulo Mineiro

01/03/2015 28/02/2020Coordenadora / Pesquisador Principal


05 horas

2



Carga horária

Variação fonético-fonológica e ensino de Língua Portuguesa

01/01/2016 31/12/2020Coordenadora / Pesquisador Principal


06 horas
















Outras atividades


Reuniões do NUPLI 12/03/2018 10/07/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

02 horas

Membro de Comissão de Avaliação de Pedido de Docentes do ILEEL


02 horas



3

Título do Projeto: Descrição fonético-fonológica do Tri/ãngulo Mineiro

Financiamento: Não

Início: 01/03/2015

Término: 28/02/2020

Tipo de Participação: Coordenadora / Pesquisador Principal

Informações complementares:a) A presente pesquisa pretende fazer um estudo descritivo dos sons produzidos na região do Triângulo Mineiro a partir da identificação dos inventários fonético e fonológico. Esta descrição levará em consideração as informações fonéticas, os traços distintivos e os processos fonológicos que são produzidos pelos falantes da região. Esta descrição tem o intuito de servir como parâmetro para futuras pesquisas sobre o próprio falar da região do Triângulo Mineiro, estabelecendo uma identidade fônica e, posteriormente, servindo de comparação a outros falares do português brasileiro. São objetivos desta pesquisa: a) descrever foneticamente os sons produzidos na região do Triângulo Mineiro, especialmente Uberlândia, considerando uma análise acústica e articulatória; b) descrever fonologicamente os sons realizados na região por meio da identificação dos traços distintivos próprios de vogais e consoantes; c) analisar os processos fonológicos produzidos na região, especialmente os processos de harmonia vocálica e redução vocálica; d) estudar os traços distintivos e os processos fonológicos relacionados à harmonia vocálica e à redução vocálica conforme a Teoria da Otimalidade; e) estabelecer um parâmetro dos sons realizados na região para, posteriormente, servir de comparação com outras regiões do estado. Data de aprovação no Consileel: 10/02/2015


Título do Projeto: Variação fonético-fonológica e ensino de Língua Portuguesa

Financiamento: Não

Início: 01/01/2016

Término: 31/12/2020

Tipo de Participação: Coordenadora / Pesquisador Principal

Informações complementares:A presente pesquisa propõe uma reflexão sobre a variação linguística estudada no contexto escolar. A investigação dos fatos fonéticos e fonológicos, além de considerar a parte teórica sobre os mecanismos que regulam as línguas, deve estar atenta a outros aspectos que indicam a sua dinamicidade, como a variação linguística. Fatos relacionados à alternância da pronúncia de itens lexicais devem ser levados em consideração no ambiente escolar. Os alunos devem estar expostos não apenas à variante padrão e aceita como forma de uniformização da língua, mas também às outras variantes para o entendimento maior do uso de formas alternantes da língua. A escola, como espaço para discussão de informações referentes à língua materna, deve proporcionar um debate mais profícuo das informações sonoras para mostrar aos alunos que um modo diferente de pronunciar determinados sons da língua mostra, principalmente, casos relacionados à variação. Por exemplo, constata-se variação na pronúncia de palavras como ‘p[e]squisa’ e ‘p[i]squisa’, observando-se um caso relacionado ao processo de harmonia vocálica. A vogal média em posição pretônica assimila o traço [alto] da vogal em posição tônica. Particularmente no contexto escolar, processos como este não são abordados em profundidade e não há um encaminhamento para se verificar a interferência da fala sobre a escrita dos alunos por meio da identificação de processos fonológicos. Assim, a presente pesquisa pretende investigar a variação fonético-fonológica a partir, principalmente, da observação de processos fonológicos, como a harmonia vocálica e a redução vocálica, dentre outros. Fatos referentes à interferência da fala sobre a escrita também serão considerados, assim como as marcas prosódicas da fala. A variação linguística será analisada através de dados coletados por meio de eventos relacionados à produção de textos falados e escritos produzidos por alunos do Ensino Fundamental II em 2 escolas estaduais localizadas no centro de Uberlândia/MG e 2 situadas na periferia da cidade. Serão selecionados 10 alunos de cada escola participante. De modo particular, será seguido o modelo de três contínuos, o da urbanização, o da oralidade-letramento e o de monitoração estilística (Bortoni-Ricardo: 2005). Data de aprovação no Consileel: 15/12/2015.


Outras atividades

4

Atividade: Reuniões do NUPLI

Início: 12/03/2018

Término: 10/07/2018

Informações complementares:Reuniões regulares do Núcleo de Língua Portuguesa e Linguística


Atividade: Membro de Comissão de Avaliação de Pedido de Docentes do ILEEL

Início: 05/03/2018

Término: 03/05/2018

Informações complementares:Portaria SEI DIRILEEL Nº24, DE 09/03/2018.



responsabilidade.


Marlúcia Maria AlvesDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Marlúcia Maria Alves, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 22/03/2018 22:03:44, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

5






66






Docente

Nome: Maurício Viana de Araújo


Telefone: 3219-9740

Celular: 99992-2992/9999-1964


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Metodologia de Pesquisa em Letras


Metodologia de Pesquisa em Letras

M GLE031 Sim Teórica/Prática Graduação 04 horas

Revisão de textos T GTR024 Não Teórica Graduação 04 horas

Estratégias do trabalho pedagógico com a leitura e a escrita

Mestrado profissional

Não tem Não Teórica/PráticaPós-Graduação

04 horas


















Carga horária

2

Saber e linguagem: experiências e vivências em contexto de ensino-aprendizagem de língua portuguesa.

19/03/2017 28/04/2021 Pesquisador


05 horas
















Outras atividades


Participação das reuniões do Núcleo de Língua Portuguesa e Linguística.


04 horas

Membro da comissão científica da revista Domínios de Lingu@gem.


---

Grupo de Pesquisa e Estudos em Linguagem e Subjetividade


---

Membro do Grupo de Pesquisa sobre a Abordagem Hermenêutico-Fenomenológica


---

3


Membro da comissão dos planos de trabalho do ILEEL (Presidente)


02 horas



Título do Projeto: Saber e linguagem: experiências e vivências em contexto de ensino-aprendizagem de língua portuguesa.

Financiamento: Não

Início: 19/03/2017

Término: 28/04/2021

Tipo de Participação: Pesquisador

Informações complementares:O objetivo desta pesquisa é o estudo de experiências e vivências de linguagem no contexto de ensino-aprendizagem de língua portuguesa. Estão no escopo desta investigações de cunho teórico e prático que privilegiam fenômenos linguísticos e experiências de vida que se dão no contexto em que se situa o ensino-aprendizagem da língua materna. O referencial teórico- metodológico a embasar esse projeto é constituído por duas abordagens teóricas que estão ontologicamente articuladas, complexidade e transdisciplinaridade, fundamentadas nos seguintes princípios: hologramático, segundo o qual o todo está contido em suas partes e estas no todo, igualmente importantes; recursivo, que considera que os produtos e os seus efeitos estão numa relação de retroalimentação constante; dialógico, pelo qual se diz que as relações contraditórias são também complementares; níveis de realidade, que concebe a realidade como constituída por diferentes níveis com leis próprias e independentes, embora articuladas; o terceiro incluído, em que se questiona o princípio lógico clássico da contradição. Para essa duas perspectivas teórico-metodológicas, as fronteiras entre os diferentes saberes devem ser relativizadas, devendo haver um diálogo entre eles, para que se possa ter uma interpretação menos fragmentada dos fenômenos. Esta pesquisa adota também a abordagem hermêutico-fenomenlógica, como metodologia interpretativa dos textos das experiências vividas, em busca de suas essências. Nessa abordagem, a interpretação se faz por meio da textualização das experiências vividas e tematização dos textos dessas experiências, num processo recursivo de leituras e releituras que buscam, primeiramente, identificar a presença de temas recorrentes, que então são confrontadas num aprofundamento interpretativo em busca de conceitos nucleares, constituintes das essências do fenômeno investigado.


Outras atividades

Atividade: Participação das reuniões do Núcleo de Língua Portuguesa e Linguística.

Início: 01/03/2018

Término: 14/08/2018

Informações complementares:Sem portaria


4

Outras atividades

Atividade: Membro da comissão científica da revista Domínios de Lingu@gem.

Início: 01/05/2015

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Sem portaria de nomeação. Comprovação no site da revista http://www.seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/about/editorialTeam

Carga horária: ---

Atividade: Grupo de Pesquisa e Estudos em Linguagem e Subjetividade

Início: 01/07/2015

Término: 19/03/2018

Informações complementares:Sem portaria. comprovação: Grupos de pesquisa do CNPq.

Carga horária: ---

Atividade: Membro do Grupo de Pesquisa sobre a Abordagem Hermenêutico-Fenomenológica

Início: 01/03/2010

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Sem portaria. Comprovação: grupos do CNPq.

Carga horária: ---

Atividade: Membro da comissão dos planos de trabalho do ILEEL (Presidente)

Início: 01/01/2018

Término: 31/12/2019

Informações complementares:Portaria em andamento.



responsabilidade.


5

Maurício Viana de AraújoDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Maurício Viana de Araújo, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 19/03/2018 12:02:34, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





66








Docente

Nome: Pedro Malard Monteiro


Telefone: 3234-0217

Celular: (31)98727-7679


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Literatura Norte-Americana: Estudos da Modernidade

J GLE093H Sim Teórica Graduação 04 horas

Literatura Norte-Americana: Estudos da Modernidade

L GLE093H Sim Teórica Graduação 04 horas

Literaturas de expressão em língua inglesa















Título do Projeto


Carga horária





2




Carga horária

Escrita criativa: Oficina literária de contos - segunda edição

26/03/2018 19/07/2018 coordenador


04 horas









membro do colegiado do curso de Letras-Inglês


04 horas

Membro do NDE do curso de Inglês


04 horas

Membro do colegiado do Curso de Letras/Inglês EaD


02 horas

Outras atividades


Participação de Reuniões de NUCLI


02 horas



3

Título do Projeto: Escrita criativa: Oficina literária de contos - segunda edição

Financiamento: Sim

Início: 26/03/2018

Término: 19/07/2018


Informações complementares:RESUMO: O curso se propõe a explorar o processo criativo através da escrita de trabalhos em prosa, em um ambiente de oficina literária. Ele é aberto ao público em geral e foi pensado para quem tem interesse em literatura e pretende praticar a composição de textos literários. A prática de escrita será intensa, com ênfase em desenvolver técnicas ficcionais e estilo próprio. O trabalho gerado pelos participantes será discutido e criticado por todos do grupo. Isso demandará também uma leitura cuidadosa dos textos gerados no ambiente de oficina literária. O professor poderá trazer para discussão o trabalho de autores relevantes para auxiliar o grupo a avaliar criticamente o próprio trabalho ficcional e o trabalho ficcional dos pares. Os objetivos do ambiente de criação literária imcluem: (1) ampliar o conhecimento sobre a produção de textos, gramática, estilística, teoria literária e técnicas de composição; (2) melhorar a composição de textos variados através da prática de escrita e leituras críticas; (3) aprender a criticas e receber críticas construtivas; (4) aprender a elaborar oficinas literárias e refletir sobre como a prática de escrita criativa pode melhorar a redação de qualquer tipo de texto, em diversos contextos de produção. Data de aprovação: 22/03/2018



Atividade: membro do colegiado do curso de Letras-Inglês

Início: 01/01/2017

Término: 31/12/2018



Atividade: Membro do NDE do curso de Inglês

Início: 02/01/2018

Término: 20/07/2018

Informações complementares:Portaria em tramitação


4


Atividade: Membro do colegiado do Curso de Letras/Inglês EaD

Início: 02/01/2018

Término: 20/07/2018

Informações complementares:Portaria ILEEL


Outras atividades

Atividade: Participação de Reuniões de NUCLI

Início: 07/02/2018

Término: 25/07/2018

Informações complementares:Reunião do núcleo de inglês



responsabilidade.


Pedro Malard MonteiroDocente do Instituto de Letras e Linguística




5

Documento assinado eletronicamente por Pedro Malard Monteiro, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 28/03/2018 17:54:43, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





66








Docente

Nome: Peterson José de Oliveira


Telefone:

Celular: 99274-6956 / 98868-5531


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Produção Criativa de Textos


Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa 1

M GlLE082 Sim Teórica/Prática Graduação 05 horas

Estudos do Texto: Coesão, coerência e tipologia


PIPE 7: Seminários de Práticas Educativas

M GLE121 Sim Prática Graduação 02 horas







Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa 1

M GlLE082 2 02 horas










Carga horária

2

Abordagem teórico-metodológica da imagem nos livros didáticos de Língua Portuguesa: muito além da ilustração

14/02/2018 14/02/2023 Coordenador


04 horas















Comissão Organizadora do 11º Workshop: "Linguagem e interpretação: (im)pertinência da noção de pós-verdade",

09/03/2018 19/06/2018


01 horas

Outras atividades





3

Título do Projeto: Abordagem teórico-metodológica da imagem nos livros didáticos de Língua Portuguesa: muito além da ilustração

Financiamento: Não

Início: 14/02/2018

Término: 14/02/2023


Informações complementares:Aprovado em 28/11/2017, pelo Consileel. MI/ILEEL/UFU/03/2018 O projeto tem como objetivo principal investigar como, a imagem (em especial, nos textos multimodais) tem sido abordada nos livros didáticos de Língua Portuguesa, do ensino fundamental e médio.



Atividade: Comissão Organizadora do 11º Workshop: "Linguagem e interpretação: (im)pertinência da noção de pós-verdade",

Início: 09/03/2018

Término: 19/06/2018

Informações complementares:PORTARIA SEI DIRILEEL Nº 15, DE 27 DE FEVEREIRO DE 2018


4


responsabilidade.


Peterson José de OliveiraDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Peterson José de Oliveira, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 20/03/2018 16:40:47, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





55








Docente

Nome: Raphael Marco Oliveira Carneiro


Telefone:

Celular:


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Língua Inglesa: Estudos em Tradução

J GLE088C Sim Teórica Graduação 04 horas

Língua Inglesa: Estudos em Tradução

L GLE088C Sim Teórica Graduação 04 horas

Estudos Descritivos de Língua Inglesa I: Léxico e Morfologia
















Título do Projeto


Carga horária




2

Disciplina cursada no curso de doutorado em Estudos Linguísticos PPGEL/ILEEL/UFU

08/03/2018 28/06/2018


05 horas













Outras atividades


Reunião de professores


04 horas

Membro de grupo de pesquisa


02 horas

Membro de grupo de pesquisa


02 horas



3

Descrição da atividade: Disciplina cursada no curso de doutorado em Estudos Linguísticos PPGEL/ILEEL/UFU

Início: 08/03/2018

Término: 28/06/2018

Informações complementares:Disciplina 'Tópicos em Estudos Linguísticos: Teoria da Avaliatividade e Linguística de Corpus' cursada como parte dos meus estudos de doutorado no Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da UFU. Além das 4 horas aulas da disciplina lancei uma hora extra para atividades de leitura e estudo extraclasse da disciplina.


Outras atividades

Atividade: Reunião de professores

Início: 07/03/2018

Término: 27/06/2018

Informações complementares:Reunião obrigatória dos professores do núcleo de inglês e literaturas de língua inglesa


Atividade: Membro de grupo de pesquisa

Início: 08/03/2018

Término: 28/06/2018

Informações complementares:Membro do Grupo de Pesquisa em Estudos Contrastivos (GECon) liderado pelo Prof. Dr. Ariel Novodvorski.


Atividade: Membro de grupo de pesquisa

Início: 06/03/2018

Término: 26/06/2018

Informações complementares:Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Linguística de Corpus (GPELC) liderado pelo Prof. Dr. Guilherme Fromm.



responsabilidade.

4


Raphael Marco Oliveira CarneiroDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Raphael Marco Oliveira Carneiro, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 23/03/2018 08:51:48, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





55








Docente

Nome: Renata Lopes Araujo


Telefone: 11992352424

Celular: 11992352424


Regime: 40 horas

Categoria: Professor Assistente















TOTAL 40 horas




Língua Francesa: aprendizagem crítico-reflexiva

FM GFI004 Não Teórica Graduação 04 horas

Língua Francesa: aprendizagem crítico-reflexiva

F GFI004 Não Teórica Graduação 04 horas

Língua Francesa : Estudos em tradução

L GLE101C Não Teórica Graduação 04 horas

Metodologia do ensino de Língua Francesa

L GLE103 Não Teórica/Prática Graduação 04 horas







Metodologia do Ensino de Língua Francesa

L GLE103 3 04 horas








Título do Projeto


Carga horária


2
















Outras atividades


Reuniões pedagógicas


04 horas


Outras atividades

3

Atividade: Reuniões pedagógicas

Início: 14/03/2018

Término: 04/07/2018

Informações complementares:Reuniões pedagógicas do núcleo de francês.



responsabilidade.


Renata Lopes AraujoDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Renata Lopes Araujo, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 14/03/2018 10:33:15, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.




4





55




Docente

Nome: Rosemira Mendes de Sousa


Telefone: 3216-2879

Celular: 9171-0016 / (69) 8111-5414


Regime: 40 horas














Atividades Administrativas-Representação 5 horas e 30 minutos

Outras atividades 3 horas e 30 minutos

TOTAL 40 horas




Estágio Supervisionado em Língua Espanhola 1


Língua Espanhola: aprendizagem crítico reflexivo

H GLE032 Sim Teórica Graduação 04 horas







Estágio Supervisionado em Língua Espanhola 1




Layla Cristina Amaral Costa Policarpo 11511LET043 Monitoria 01 horas

Leonardo Giamarusti dos Santos 116111LET036 Monitoria 01 horas

Magali Garcia Almeida 11521LET011 Monitoria 01 horas





Título do Projeto


Carga horária




2













Reuniões de Núcleo de Língua Espanhola.

09/02/2018 09/06/2018


01 horas

Membro Colegiado de Extensão. 21/09/2017 21/09/2019



Membro do Colegiado do Curso de Graduação em Letras: Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola.

01/01/2018 31/12/2018


01 horas

Coordenadora Acadêmica da Central de Línguas (CELIN) na área de Língua Espanhola.

09/05/2016 09/05/2018


01 horas

Membro CONCELIN. 09/05/2016 21/09/2019


01 horas

Outras atividades


Orientadora do Programa de Formação da CELIN.



3



Atividade: Reuniões de Núcleo de Língua Espanhola.

Início: 09/02/2018

Término: 09/06/2018

Informações complementares:Reuniões de Núcleo de Língua Espanhola.


Atividade: Membro Colegiado de Extensão.

Início: 21/09/2017

Término: 21/09/2019

Informações complementares:Análise de projetos de extensão e participações em reuniões.


Atividade: Membro do Colegiado do Curso de Graduação em Letras: Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola.

Início: 01/01/2018

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Membro do Colegiado do Curso de Graduação em Letras: Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola.


Atividade: Coordenadora Acadêmica da Central de Línguas (CELIN) na área de Língua Espanhola.

Início: 09/05/2016

Término: 09/05/2018

Informações complementares:Coordenadora Acadêmica da Central de Línguas (CELIN) na área de Língua Espanhola.


4


Atividade: Membro CONCELIN.

Início: 09/05/2016

Término: 21/09/2019

Informações complementares:Membro do conselho da CELIN.


Outras atividades

Atividade: Orientadora do Programa de Formação da CELIN.

Início: 09/05/2016

Término: 09/05/2018

Informações complementares:Além da coordenação pedagógica da área de espanhol, também oriento três alunos no Programa de Formação docente da CELIN. A orientação dos alunos lancei no campo "Orientações/Monitoria", pois não encontrei a opção "orientações de alunos em formação da CELIN".



responsabilidade.


Rosemira Mendes de SousaDocente do Instituto de Letras e Linguística




5

Documento assinado eletronicamente por Rosemira Mendes de Sousa, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 11/06/2018 19:16:12, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





66








Docente

Nome: Sergio Guilherme Cabral Bento


Telefone: 11991386761

Celular: 34998666761


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Literatura Brasileira Contemporânea

J GLE081B Sim Teórica Graduação 04 horas

Literatura Brasileira Contemporânea

L GLE081B Sim Teórica Graduação 04 horas

Teoria da Literatura I O ILEEL31107 Não Teórica Graduação 04 horas









Maya Santos Pires 11711LET006 Iniciação Científica 01 horas

Assiria Leite Coelho 11711LET067 Iniciação Científica 01 horas







Carga horária

ENTRE O MODERNO E O CONTEMPORÂNEO: DIÁLOGOS TEMPORAIS NA LITERATURA BRASILEIRA

01/10/2017 27/10/2020 Coordenador


12 horas



2













Membro do NUCLit 01/01/2018 30/06/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

04 horas

Membro Colegiado de Extensão


04 horas

Presidente Comissão Permanente Lato Sensu


01 horas

Outras atividades





3

Título do Projeto: ENTRE O MODERNO E O CONTEMPORÂNEO: DIÁLOGOS TEMPORAIS NA LITERATURA BRASILEIRA

Financiamento: Não

Início: 01/10/2017

Término: 27/10/2020


Informações complementares:Aprovado no Consileel em 23/10/2017 no processo ILEEL/078/2017



Atividade: Membro do NUCLit

Início: 01/01/2018

Término: 30/06/2018

Informações complementares:Reuniões e atividades do núcleo


Atividade: Membro Colegiado de Extensão

Início: 19/06/2017

Término: 19/06/2019

Informações complementares:Membro colegiado de extensão


Atividade: Presidente Comissão Permanente Lato Sensu

Início: 27/09/2017

Término: 27/09/2019

Informações complementares:Conforme portaria SEI DIRILEEL Nº 2



responsabilidade.

4


Sergio Guilherme Cabral BentoDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Sergio Guilherme Cabral Bento, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 10/03/2018 22:50:12, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





55








Docente

Nome: Silvana Maria de Jesus


Telefone: -----

Celular: 99244-5780


Regime: 40 horas
















TOTAL ---

















Título do Projeto


Carga horária








2










Outras atividades






Início: 02/04/2018

Término: 30/06/2018

Informações complementares:Portaria SEI PROGEP Nº 651, DE 21 DE março DE 2018


responsabilidade.


Silvana Maria de Jesus

3





Documento assinado eletronicamente por Silvana Maria de Jesus, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 23/03/2018 15:11:58, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





44








Docente

Nome: Simone Azevedo Floripi


Telefone:

Celular: (041)99893-4796


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Escrita de Gêneros Acadêmicos


Estudos Sintáticos J GLE068A Sim Teórica Graduação 04 horas










Giovani Fama de Freitas Morato 11712MPL009 Mestrado 01 horas

Tereza Cristina da Silva e Souza 11712MPL018 Mestrado 01 horas

Lorena da Silva Carneiro 11311LET073 Iniciação Científica 01 horas







Carga horária

As tradições discursivas: contextos sintáticos para sua caracterização

01/04/2014 31/12/2018Coordenadora de projeto


10 horas



2










Reuniões junto ao Núcleo de Linguística, Língua Portuguesa e Estudos Clássicos


04 horas

Membro da Comissão de Bolsas do Profletras


01 horas

Membro do Colegiado do Programa de Mestrado Profissional em Letras


01 horas

Membro para coordenar o Programa de Bolsas Institucionais de Iniciação Científica


01 horas



Representação do Ileel junto a biblioteca


01 horas

Membro para coordenar o Programa de Bolsas Institucionais de Iniciação Científica


01 horas

Outras atividades



3



Título do Projeto: As tradições discursivas: contextos sintáticos para sua caracterização

Financiamento: Não

Início: 01/04/2014

Término: 31/12/2018

Tipo de Participação: Coordenadora de projeto

Informações complementares:os as noções abordadas no estudo das tradições discursivas, seguindo os moldes de Kabatek (2006 e 2005), para empregá-las no reconhecimento e montagem de corpora de pesquisa linguística. Para tanto, mas especificamente, verificaremos o emprego do determinante em estruturas com sintagmas nominais possessivos no português brasileiro datadas do século 18 e 19. Os textos do português brasileiro serão selecionados preferencialmente do corpus do Projeto para a História do Português Brasileiro (doravante PHPB), disponíveis em www.fflch.usp.br/dlcv/lport/caipira www.museudalinguaportuguesa.org.br Vale salientar que dispomos de um banco de dados recolhido, classificado e quantificado do português brasileiro do século 19 e do português clássico do século 16 ao 18. Entretanto, os resultados das pesquisas anteriores indicam a necessidade de aumentarmos a quantidade de material para obtermos um panorama mais claro a respeito da estrutura sintática possessiva, o que justifica este projeto. Dessa maneira, faz-se necessário aumentar o material de investigação para compará-los com dados anteriores sobre o português brasileiro e também com dados do português europeu do séculos (16 a 19) se possível for tal comparação. Na presente pesquisa, faremos uma análise qualitativa sustentável para compararmos os dados do português brasileiro no que concerne à estrutura do DP possessivo no intuito de mapearmos em qual tipo de gramática que a estrutura possessiva pode ser descrita. Para análise dos dados quantificados, temos como pressuposto teórico o Modelo de Princípios e Parâmetros, sob uma abordagem minimalista (Chomsky 1995), ao adotar Schoorlemmer (1998) no que concerne o constituinte nominal possessivo entre as línguas. E ainda Castro (2000, 2006), Miguel (2002, 2004) e Brito (2001, 2003, 2007) com relação ao DP possessivo para português europeu e os resultados de Floripi (2008) para o português clássico. Serão feitas recolhas e investigações de dados relativos às estruturas do sintagma nominal possessivo na língua portuguesa com o intuito de mapear o padrão de gramática em que tais estruturas podem ser descritas. Concomitantemente, buscaremos verificar quais tradições discursivas estão veiculadas mais comumente pelos dados encontrados. Ou seja, a partir desta configuração sintática, buscaremos subsídios teóricos para tratar das noções de tradições discursivas, atualmente empregadas para escolha e organização dos corpora de pesquisas de base linguística. • Data da Aprovação no Conselho do Instituto 11/03/2014



Atividade: Reuniões junto ao Núcleo de Linguística, Língua Portuguesa e Estudos Clássicos

Início: 06/03/2018

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Reuniões semanais de área


4


Atividade: Membro da Comissão de Bolsas do Profletras

Início: 04/08/2017

Término: 06/03/2018

Informações complementares:Membro da Comissão de Bolsas do Profletras - ORDEM DE SERVIÇO/PROFLETRAS/UFU/Nº016/2017 de 04 de agosto de 2017


Atividade: Membro do Colegiado do Programa de Mestrado Profissional em Letras

Início: 04/09/2017

Término: 04/09/2019

Informações complementares:Com mandato para o período de 04/09/2017 a 04/09/2019 - PORTARIA ILEEL/UFU/Nº46/2017


Atividade: Membro para coordenar o Programa de Bolsas Institucionais de Iniciação Científica

Início: 21/03/2017

Término: 06/03/2018

Informações complementares:Portaria PROPP no. 02 de 21 de março de 2017.



Atividade: Representação do Ileel junto a biblioteca

Início: 08/07/2009

Término: 06/03/2018

Informações complementares:Representação do Ileel junto a biblioteca


5


Atividade: Membro para coordenar o Programa de Bolsas Institucionais de Iniciação Científica

Início: 21/03/2017

Término: 06/03/2018

Informações complementares:– Portaria PROPP no. 02 de 21 de março de 2017.



responsabilidade.


Simone Azevedo FloripiDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Simone Azevedo Floripi, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 06/03/2018 13:26:04, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.




6






77




Docente

Nome: Simone Tiemi Hashiguti


Telefone:

Celular: 99108-8754


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Inglês para Fins Específicos: Leitura (EaD)


Tópicos em Linguística Aplicada: Epistemologias emergentes e ensino de Línguas

M-D PEL214A Não TeóricaPós-Graduação

04 horas










Giselly Tiago Ribeiro Amado 11622ELI004 Mestrado 01 horas

Maria Aparecida Viegas de Melo 11722ELI013 Mestrado 01 horas







Carga horária

Língua(gem) e/como acolhimento

01/04/2018 02/03/2022 Coordenação


02 horas

Laboratório Virtual para Aprendizagem de Oralidade em LI

11/04/2017 30/07/2018 Coordenação


02 horas

2



Carga horária

Grupo de Pesquisa O Corpo e a Imagem no Discurso

01/03/2009 30/07/2018 Líder do Grupo


01 horas












Coordenação do Curso de Letras Inglês e Lit. de LI a Distância


20 horas



Membro CONSILEEL 01/09/2017 30/07/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

01 horas

Membro NUCLI 01/12/2017 30/07/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

01 horas

Membro NDE 01/02/2018 30/07/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

30 minutos

Presidente do Colegiado do Curso de Letras Inglês EAD


30 minutos

3

Outras atividades





Título do Projeto: Língua(gem) e/como acolhimento

Financiamento: Não

Início: 01/04/2018

Término: 02/03/2022


Informações complementares:Projeto em submissão no PPGEL.


Título do Projeto: Laboratório Virtual para Aprendizagem de Oralidade em LI

Financiamento: Sim

Início: 11/04/2017

Término: 30/07/2018


Informações complementares:Projeto aprovado em primeiro lugar no Edital Inovação CAPES 03/2015.


Título do Projeto: Grupo de Pesquisa O Corpo e a Imagem no Discurso

Financiamento: Não

Início: 01/03/2009

Término: 30/07/2018

Tipo de Participação: Líder do Grupo

Informações complementares:Grupo cadastrado CNPQ.


4


Atividade: Coordenação do Curso de Letras Inglês e Lit. de LI a Distância

Início: 23/03/2018

Término: 30/07/2018

Informações complementares:Ainda estou na coordenação e provavelmente estarei até o ano que vem. Estou inserindo a data final por solicitação do sistema.



Atividade: Membro CONSILEEL

Início: 01/09/2017

Término: 30/07/2018

Informações complementares:Participação pela função de coordenadora do curso de Letras Inglês EAD.


Atividade: Membro NUCLI

Início: 01/12/2017

Término: 30/07/2018

Informações complementares:Núcleo de Inglês e Lit. de LI.


Atividade: Membro NDE

Início: 01/02/2018

Término: 30/07/2018

Informações complementares:Membro do NDE do curso de Letras Inglês EAD.


5


Atividade: Presidente do Colegiado do Curso de Letras Inglês EAD

Início: 23/03/2018

Término: 30/07/2018

Informações complementares:Colegiado curso Letras Inglês e Lit. LI EAD.



responsabilidade.


Simone Tiemi HashigutiDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Simone Tiemi Hashiguti, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 23/03/2018 16:27:30, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.




6






77




Docente

Nome: Stefania Montes Henriques


Telefone: 3432422453

Celular: 34992027285


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas








Estudos Sintáticos L GLE068A Não Teórica Graduação 04 horas

Português Instrumental

E GES023 Sim Teórica Graduação 04 horas















Título do Projeto


Carga horária




2













NUPLI 12/03/2018 13/07/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

04 horas

Outras atividades





Atividade: NUPLI

Início: 12/03/2018

Término: 13/07/2018

Informações complementares:Participação no NUPLI.



3



Stefania Montes HenriquesDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Stefania Montes Henriques, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 25/03/2018 09:38:56, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





44








Docente

Nome: Stéfano Paschoal


Telefone: 3306-1773

Celular: 99123-9849


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Língua Inglesa: estrutura e uso


Língua Inglesa: análise contrastiva em língua inglesa











Victor Mariotto Palma 11511TRD200 Iniciação Científica 01 horas

Victor Mariotto Palma 11511TRD200 Iniciação Científica 01 horas







Carga horária

Grandval e Mermet sob os olhos de Friedrich Wilhelm Marpurg: análise comparativo de traduções e o diálogo entre Tradução, Música e Filosofia

11/04/2017 11/04/2022 Autor/pesquisador


08 horas

2
















Outras atividades


Membro do Colegiado do Curso de Tradução


04 horas

Coordenador do Núcleo de Tradução


02 horas



3

Título do Projeto: Grandval e Mermet sob os olhos de Friedrich Wilhelm Marpurg: análise comparativo de traduções e o diálogo entre Tradução, Música e Filosofia

Financiamento: Sim

Início: 11/04/2017

Término: 11/04/2022

Tipo de Participação: Autor/pesquisador

Informações complementares:Análise comparativa de tradução de dois tratados franceses acerca do gosto musical na primeira metade do século XVIII. Projeto contempla diálogo entre as áreas de Tradução, Música e Filosofia. Aprovado pelo CONSILEEL em 11 de abril de 2017 (processo ILEEL/35/2017).


Outras atividades

Atividade: Membro do Colegiado do Curso de Tradução

Início: 31/01/2017

Término: 31/01/2019

Informações complementares:Portaria ILEEL/UFU/06/2017


Atividade: Coordenador do Núcleo de Tradução

Início: 01/01/2017

Término: 31/12/2017

Informações complementares:Portaria ILEEL/UFU/02/2017



responsabilidade.


Stéfano PaschoalDocente do Instituto de Letras e Linguística

4




Documento assinado eletronicamente por Stéfano Paschoal, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 09/04/2018 16:15:29, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.





55







Docente

Nome: Talita de Cássia Marine


Telefone: 3234-3735

Celular: 99260-8854/99261-1684


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Linguística Aplicada e Ensino de Língua Portuguesa


Função sociossimbólica da linguagem


03 horas












Stefanne Almeida Teixeira 11511LET012 Iniciação Científica 01 horas

Leila Resende Naves 11612MPL012 Mestrado 01 horas

Mara Rúbia Fernandes 11612MPL015 Mestrado 01 horas

Ana Cláudia Oliveira Araújo 11712MPL003 Mestrado 01 horas

Regina Aparecida Ferreira Melo 11712MPL016 Mestrado 01 horas

Aline Tozzi Vieira Santarem 11812MPL001 Mestrado 01 horas

Maria Sônia Vieira Lira 11812MPL014 Mestrado 01 horas







Carga horária

Ensino de Língua Portuguesa em Uberlândia e região: reflexões teóricas e práticas no âmbito da diversidade linguística

17/04/2014 17/04/2019 Coordenador


05 horas2



Carga horária

GEVAR (Grupo de Estudos Variacionistas)

11/09/2017 01/03/2020 Coordenador


02 horas












Coordenadora de curso de pós-graduação


07 horas




Outras atividades





3

Título do Projeto: Ensino de Língua Portuguesa em Uberlândia e região: reflexões teóricas e práticas no âmbito da diversidade linguística

Financiamento: Não

Início: 17/04/2014

Término: 17/04/2019


Informações complementares:Este projeto de pesquisa pretende fazer uma análise quanti- e qualitativa acerca do que professores/ alunos/ pais (família)/ escola (direção e coordenação pedagógica) esperam do ensino de Língua Portuguesa, a fim de identificar se a expectativa dessas quatro esferas da sociedade são coincidentes ou não e, qual o conceito de língua que subjaz a cada uma dessas esferas. Dessa forma, esperamos ter material suficiente para a elaboração de: a) palestras (aos alunos, pais ou responsáveis, bem como aos professores, à direção e coordenação pedagógica) conscientizadoras acerca do verdadeiro papel e dos reais objetivos do ensino de Língua Portuguesa no Brasil e b) oficinas relacionadas ao ensino de Língua Portuguesa, considerando as diretrizes dos PCN, direcionadas aos professores das escolas pesquisadas. Para se chegar a isso, será realizado um estudo minucioso dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa (BRASIL, 1998), sobretudo daqueles relacionados aos Ciclos III (6º e 7º anos) e IV (8º e 9º anos) do Ensino Fundamental, bem como um estudo da literatura relacionada ao ensino de Língua Portuguesa no Brasil, do ponto de vista teórico e aplicado, dando preferência por aquelas que abordem questões atreladas às variedades e à variação linguísticas realizadas nos últimos vinte anos. Além disso, será feito um levantamento dos livros didáticos de Língua Portuguesa utilizados nos Ciclos III e IV do Ensino Fundamental de diferentes escolas públicas de Uberlândia e região, a fim de checar: a) se o conceito de língua adotado pelos autores dos livros selecionados pelas referidas escolas está em sintonia (é coerente) com as atividades/exercícios propostos nestes mesmos livros; b) a maneira como o ensino de Língua Portuguesa é proposto nestes livros é coerente com as diretrizes dos PCN?; c) o fenômeno da diversidade linguística (variação e variedades) é abordado por estes livros? Se sim, de que forma isso acontece? Para a execução dessas atividades, prevemos um período de cinco anos de trabalho. DATA DE APROVAÇÃO NO CONSILEEL: 17/04/2017


Título do Projeto: GEVAR (Grupo de Estudos Variacionistas)

Financiamento: Não

Início: 11/09/2017

Término: 01/03/2020


Informações complementares:O GEVAR é um grupo de estudos que congrega diferentes discussões atreladas à Sociolinguística. Desde aspectos atrelados à descrição de diferentes níveis linguísticos da língua portuguesa, com ênfase para fenômenos de variação linguística do Português Mineiro (doravante PM), até questões diretamente relacionadas à Sociolinguística Educacional, em que além de o grupo pesquisar acerca do ensino de língua portuguesa à luz da Pedagogia da Variação Linguística, temas como crenças e atitudes linguísticas são postos como mote para estudo, reflexão, pesquisa e extensão envolvendo, especialmente, alunos de graduação e pós-graduação da UFTM e da UFU. Além disso, no GEVAR estamos organizando um banco de dados compostos por textos orais e escritos do PM, a fim de que tal material seja utilizado como corpora para pesquisas sociolinguísticas em nível de graduação e pós-graduação. Materiais didáticos sensíveis à variação linguística também têm sido produzidos por pesquisadores do grupo. • Cadastrado no Diretório de Grupos de Pesquisas do CNPq (certificado pela UFTM).



4

Atividade: Coordenadora de curso de pós-graduação

Início: 13/04/2016

Término: 12/04/2018

Informações complementares:Coordenadora do Programa de Pós-graduação Mestrado Profissional em Letras - Portaria R UFU 410/2016



responsabilidade.


Talita de Cássia MarineDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Talita de Cássia Marine, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 03/04/2018 17:36:11, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.




5






66




Docente

Nome: Telma Rosa de Andrade


Telefone:

Celular: 32998059224


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Libras III L ILEEL31302 Sim Teórica/Prática Graduação 04 horas

Metodologia de ensino e pesquisa em LIBRAS como L2

L ILEEL31704 Não Teórica/Prática Graduação 04 horas

PIPE - Variação e Mudança em Libras

L ILEEL31505 Não Prática Graduação 02 horas

Variação e mudança em libras
















Título do Projeto


Carga horária




2





Carga horária

Curso de Libras na perspectiva bilingue

01/02/2018 31/07/2018Suporte de rede e didático - pedagógico em EAD


02 horas



Membro de Grupo de pesquisa GPELET


01 horas



Participação comissão CECLE – Coordenação de Extensão e Educação Continuada em Letras


03 horas

Núcleo do Curso 27/02/2018 11/12/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

02 horas




Outras atividades





3

Título do Projeto: Curso de Libras na perspectiva bilingue

Financiamento: Sim

Início: 01/02/2018

Término: 31/07/2018

Tipo de Participação: Suporte de rede e didático - pedagógico em EAD

Informações complementares:Aprovado em 11/08/2017



Atividade: Membro de Grupo de pesquisa GPELET

Início: 10/09/2017

Término: 31/12/2022

Informações complementares:Membro de Grupo de pesquisa GPELET : grupo de pesquisa em estudos linguagem, Libras, educação especial e a distância e tecnologias.



Atividade: Participação comissão CECLE – Coordenação de Extensão e Educação Continuada em Letras

Início: 14/03/2018

Término: 12/12/2018

Informações complementares:As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.


Atividade: Núcleo do Curso

Início: 27/02/2018

Término: 11/12/2018

Informações complementares:As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.



4



Telma Rosa de AndradeDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Telma Rosa de Andrade, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 31/01/2018 15:44:58, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





55








Docente

Nome: Waldenor Barros Moraes Filho


Telefone: 3216-2126

Celular: 99971-5537


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Inglês para fins específicos: leitura-EAD


Leitura Instrumental em Língua Inglesa a distância

K GLE115 Sim Teórica Graduação 04 horas










Tatiana Vasconcelos Brick 1171XELI018 Mestrado 01 horas

Angélica Rodrigues Gonçalves 1171XELI003 Mestrado 01 horas

Lygia Caroline Alves 11812ELI004 Mestrado 01 horas

Lara Kuhn 11413ELI002 Doutorado 01 horas







Carga horária

O uso da língua inglesa como língua de instrução na educação superior

10/09/2014 31/12/2019 Coordenador


02 horas

2












Diretor de Relações Internacionais e Insterinsticionais


20 horas



Vice-presidente do Núcleo Gestor do Programa Idiomas sem Fronteiras MEC


02 horas

Coordenador Geral do Programa IsF na UFU


02 horas

Outras atividades





3

Título do Projeto: O uso da língua inglesa como língua de instrução na educação superior

Financiamento: Não

Início: 10/09/2014

Término: 31/12/2019


Informações complementares:Considerando os processos de internacionalização da Educação Superior em andamento em diversas universidades brasileiras e os programas governamentais de intercâmbio e de estímulo à aprendizagem de línguas estrangeiras, como o Ciência sem Fronteiras e o Idiomas sem Fronteiras, torna-se relevante refletir sobre implicações decorrentes dos processos de internacionalização. É fundamental que partamos das reflexões acumuladas sobre políticas linguísticas e sobre o ensino de línguas estrangeiras no Brasil para o desenho de uma política nacional articulada com um movimento de implementação dessas políticas em todos os níveis educacionais. Para que a educação superior brasileira efetivamente se internacionalize, temos que discutir temas relacionados a currículos, intercâmbios multilaterais, produção científica e, certamente, questões linguísticas. Nesse contexto, pretendemos mapear contextos em que a língua inglesa esteja sendo usada como língua de instrução buscando compreender as motivações ou políticas orientadoras, os materiais e metodologias utilizadas, questões relativas à formação do professor e eventuais impactos dessas ações no processo de internacionalização e na formulação de políticas nacionais.



Atividade: Diretor de Relações Internacionais e Insterinsticionais

Início: 04/01/2107

Término: 03/01/2021

Informações complementares:Portaria R 072/2017, de 4/01/2017



Atividade: Vice-presidente do Núcleo Gestor do Programa Idiomas sem Fronteiras MEC

Início: 01/08/2017

Término: 31/12/2018

Informações complementares:Portaria MEC 56/2015, de 2/9/2015


4


Atividade: Coordenador Geral do Programa IsF na UFU

Início: 01/08/2017

Término: 31/12/2018

Informações complementares:PORTARIA R Nº 283, de 24/01/2017



responsabilidade.


Waldenor Barros Moraes FilhoDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Waldenor Barros Moraes Filho, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 23/03/2018 16:54:41, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.




5






66




Docente

Nome: William Mineo Tagata


Telefone: (11) 37268764

Celular: 99163-4347


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




LÍNGUA INGLESA: HABILIDADES INTEGRADAS COM ÊNFASE NA COMPREENSÃO ORAL


ESTUDOS DOS LETRAMENTOS

MD PEL217 Sim TeóricaPós-Graduação

04 horas












Mila Soares Souza 11611LET017 Iniciação Científica 01 horas

Sandra Helena Borges 11723ELI011 Doutorado 02 horas

Ana Carolina Bento Ferreira EM-CNPQ2017034 Iniciação Científica 01 horas

Alessandra Rosa de Oliveira aluna especial Mestrado 01 horas

Ana Carla Sobreira aluna especial Mestrado 01 horas

Taís Corsino aluna especial Mestrado 01 horas







Carga horária

2

Novos letramentos, multiletramentos e letramento crítico no processo de ensinoaprendizagem de línguas

25/07/2017 25/07/2020Pesquisador principal


03 horas
















Outras atividades


Membro do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Uberlândia


04 horas

Membro do Colegiado do PPGEL


04 horas



3

Título do Projeto: Novos letramentos, multiletramentos e letramento crítico no processo de ensinoaprendizagem de línguas

Financiamento: Não

Início: 25/07/2017

Término: 25/07/2020

Tipo de Participação: Pesquisador principal

Informações complementares:Aprovado no CONSILEEL em 25/07/2017


Outras atividades

Atividade: Membro do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Uberlândia

Início: 12/09/2017

Término: 17/06/2020

Informações complementares:Portaria PROPP no.9


Atividade: Membro do Colegiado do PPGEL

Início: 27/06/2016

Término: 27/06/2018




responsabilidade.


William Mineo TagataDocente do Instituto de Letras e Linguística


4



Documento assinado eletronicamente por William Mineo Tagata, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 26/03/2018 15:35:42, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.





55







Docente

Nome: Zeina Abdulmassih Khoury


Telefone: 3235-0222

Celular: 99979-7171


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Língua Francesa 1 Turma L ILEEL31111 Não Teórica Graduação 04 horas

Língua Francesa: Práticas discursivas do cotidiano

Turma L GLE101A Não Teórica Graduação 04 horas

Língua Francesa: Práticas discursivas do cotidiano

Turma M GLE101A Não Teórica Graduação 04 horas

















Carga horária

Programa de Línguas Estrangeiras em ambiente de ensino e pesquisa: Formando professores e pesquisadores de Inglês, Francês, Alemão, Espanhol, Italiano e demais línguas modernas.

11/08/2008 14/07/2018 Coordenação


02 horas

2









Coordenadora do Francês sem Fronteiras


02 horas

Coordenadora do Exame de Proficiência em Língua Francesa- DELF


06 horas






Membro do Comitê de Programas de Mobilidade- DRII


03 horas

Outras atividades


Membro do NUCLLE 12/03/2018 14/07/2018As "Informações complementares" estão disponíveis no final do documento.

03 horas

Membro do Núcleo Docente Estruturante- NDE


02 horas

3



Título do Projeto: Programa de Línguas Estrangeiras em ambiente de ensino e pesquisa: Formando professores e pesquisadores de Inglês, Francês, Alemão, Espanhol, Italiano e demais línguas modernas.

Financiamento: Não

Início: 11/08/2008

Término: 14/07/2018


Informações complementares:Este trabalho tem o objetivo de desenvolver atividades de ensino de línguas estrangeiras concomitantes com trabalhos de pesquisas relacionadas a esse ensino, promovendo o desenvolvimento da formação e ação de professores de línguas estrangeiras capazes de pesquisar e refletir sobre o exercício da docência em contexto de escola de idiomas, no caso, a Central de Línguas da UFU. Visa, também, a auxiliar o trabalho com o professor em formação; proporcionar ações que levem à aplicação de teorias desenvolvidas em atividades de pesquisa em nível de graduação e de pós-graduação; servir como laboratório de pesquisa e à formar professores com visão crítico-reflexivo com relação ao ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras.



Atividade: Coordenadora do Francês sem Fronteiras

Início: 01/03/2016

Término: 30/07/2018

Informações complementares:Portaria R No 283 de 24 de janeiro de 2017


Atividade: Coordenadora do Exame de Proficiência em Língua Francesa- DELF

Início: 21/12/2017

Término: 14/07/2018

Informações complementares:Estou aguardando a portaria do ILEEL



4

Atividade: Membro do Comitê de Programas de Mobilidade- DRII

Início: 12/09/2017

Término: 12/09/2018

Informações complementares:Conforme PORTARIA SEI REITO Nº 120


Outras atividades

Atividade: Membro do NUCLLE

Início: 12/03/2018

Término: 14/07/2018

Informações complementares:Membro do NUFLLI - Núcleo de Francês e literaturas de língua francesa


Atividade: Membro do Núcleo Docente Estruturante- NDE

Início: 01/01/2018

Término: 14/07/2018




responsabilidade.


Zeina Abdulmassih KhouryDocente do Instituto de Letras e Linguística


5



Documento assinado eletronicamente por Zeina Abdulmassih Khoury, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 07/04/2018 16:51:55, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





66








Docente

Nome: Zuleika da Costa Pereira


Telefone: 3234-3700

Celular: 99992-4216


Regime: 40 horas
















TOTAL 40 horas




Culturas Francófonas L ILEEL31112 Não Teórica Graduação 04 horas

Est´agio supervisionado de Língua Francesa 1

L GLE 109 Sim Teórica/Prática Graduação 06 horas

PIPE 7: Língua Francesa: Seminários de Práticas Educativas

L GLE 120 Sim Prática Graduação 02 horas







Estágio Supervisionado de Língua Francesa 1

L GLE109 3 06 horas








Título do Projeto


Carga horária




2





Projeto de francês para terceira idade

30/04/2018 06/07/2018 Coordenadora


03 horas



Membro do colegiado do Curso de Letras Francês e Literaturas de Língua Francesa


04 horas







Outras atividades



04 horas

Membro de Língua Francesa do Fórum de Licenciaturas


04 horas



3

Título do Projeto: Projeto de francês para terceira idade

Financiamento: Não

Início: 30/04/2018

Término: 06/07/2018


Informações complementares:O objetivo deste trabalho é de sensibilizar os alunos da terceira idade para a importância de aprender uma outra língua estrangeira e de incentivá-los ao estudo da língua francesa, criando oportunidades de conhecer uma outra cultura, outros hábitos, contribuindo assim, para seu desenvolvimento social, despertando-os para uma consciência mais crítica, como também, promover a integração entre o ensino superior e a comunidade em geral.



Atividade: Membro do colegiado do Curso de Letras Francês e Literaturas de Língua Francesa

Início: 01/01/2018

Término: 31/12/2019

Informações complementares:Processo número 23117.012915/2018-93


Outras atividades


Início: 03/03/2018

Término: 10/07/2018

Informações complementares:sem portaria


Atividade: Membro de Língua Francesa do Fórum de Licenciaturas

Início: 20/03/2017

Término: 20/03/2019

Informações complementares:Portaria/Prograd número 006 de 20 de março de 2018


4


responsabilidade.


Zuleika da Costa PereiraDocente do Instituto de Letras e Linguística




Documento assinado eletronicamente por Zuleika da Costa Pereira, docente do Instituto de Letras e Linguística, em 27/04/2018 11:13:05, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de

outubro de 2015.





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PLANO DE TRABALHO - 2018-01 Docente - ileel.ufu.br · PLANTÃO TIRA DÚVIDAS: recepção e...

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