Plano de Trabalho Docente 2015 Ensino Técnico 1º...

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Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2015

Etec

ETEC Dr. Júlio Cardoso

Código: 078 Município: Franca

Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais

Habilitação Profissional de: Técnico em Mecânica

Qualificação: Assistente de Usinagem

Componente Curricular: Tecnologia Mecânica II

Módulo: II C. H. Semanal: 2,5

Professor: Antônio Moacir de Sousa

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

- Identificar características físicas e mecânicas de materiais e equipamentos.

-Especificar elementos normalizados e padronizados. -Especificar elementos normalizados e padronizados consultando catálogos técnicos e manuais de fabricantes.

- Elaborar relatórios

Plano de Trabalho Docente – 2015

Ensino Técnico

1º Semestre

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II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular

Componente Curricular: Tecnologia Mecânica II Módulo:II

Nº

Competências

Nº

Habilidades

Nº

Bases Tecnológicas

1 2 3 4 5 6

Determinar características e propriedades de materiais empregados na produção Analisar elementos que compõem projetos. Identificar e distinguir materiais. Interpretar desenhos, representações gráficas e projetos. Interpretar catálogos, manuais, e tabelas Selecionar equipamentos de segurança pertinente

1 2 3 4 5

Especificar materiais, máquinas e equipamentos Aplicar normas técnicas e recomendações dos fabricantes. Realizar levantamentos técnicos metalográficos. Elaborar relatórios técnicos Utilizar equipamento de segurança pertinentes.

1

1.1

1.2 2 3 4 5 6 7

Introdução; Revisão de algumas bases tecnológicas de TM- I, tais como; Aços e Ferros Fundidos obtenção e classificação. Aço liga e Aços Especiais Diagrama Ferro – Carbono Tratamentos superficiais Decapagem: Mecânica, Química, Eletrolítica Galvanoplastia: Pintura Líquida, Pó, Fosfatização, Zincagem a fogo Tratamento Térmico: Normalização, Têmpera, Revenimento TratamentoTermo-quimico: Carbonitratação, Nitretação, Cementação Metalografia: Macrografia, Micrografia

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III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento


Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês

Determinar características e

propriedades de materiais

empregados na produção

Introdução; Revisão de algumas bases tecnológicas de TM- I, tais como; Aços e Ferros Fundidos obtenção e classificação. Aço liga e Aços Especiais

Aula expositiva, demonstrativa, comentada e discutida.

09/02 a 20/02

Determinar características e

propriedades de materiais

empregados na produção

Diagrama Ferro – Carbono


23/02 a 27/02

Especificar materiais, máquinas e equipamentos Aplicar normas técnicas e recomendações dos fabricantes. Utilizar equipamento de segurança pertinentes

Tratamentos superficiais; Conceituação


02/03 a 06/03


Corrosão


09/03 a 13/03

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Pré – tratamento;

Decapagem: Mecânica, Química,

Eletrolítica


16/03 a 20/03


Decapagem: Química e Eletrolítica Aula expositiva, demonstrativa, comentada e discutida.

23/03 a 27/03


Galvanoplastia: Fundamentos Básicos


30/03 a 02/04


Preparação e processos de pintura


06/04 a 10/04

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Pintura Líquida e a Pó,


13/04 a 17/04


Tipos de Tintas e Vernizes


20/04 a 24/04

Especificar materiais, máquinas e equipamentos Aplicar normas técnicas e recomendações dos

fabricantes. Utilizar equipamento

Fosfatização;


27/04 a 30/04

Especificar materiais, máquinas e equipamentos Aplicar normas técnicas e recomendações dos fabricantes. Utilizar equipamento

Zincagem a fogo; Aula expositiva, demonstrativa, comentada e discutida.

04/05 a 08/05

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Aplicar normas técnicas e recomendações dos fabricantes. Elaborar relatórios técnicos Utilizar equipamento de segurança pertinentes

Tratamento Térmico: Importância e objetivo


11/05 a 15/05

Aplicar normas técnicas e recomendações dos fabricantes. Elaborar relatórios técnicos

Utilizar equipamento de segurança pertinentes

Têmpera e Revenimento; Conceituações gerais;


18/05 a 22/05


Têmpera e Revenimento; Conceituações gerais


25/05 a 29/05


Recozimento e Normalização; Conceituações gerais;


01/06 a 05/06

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TratamentoTermo-quimico; Importância e objetivo;


08/06 a 12/06


Carbonitratação; Realização do processo e aplicações;


15/06 a 19/06


Nitretação e Cementação; Indicações, realização dos processos e tipos;


22/06 a 26/06


Metalografia: Macrografia e Micrografia; Desenvolvimento e aplicações


29/06 a 07/07

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IV - Plano de Avaliação de Competências


Competência

Indicadores de Domínio

Instrumento(s) e Procedimentos de

Avaliação1 Critérios de Desempenho

Evidências de Desempenho

Analisar elementos que compõem projetos. Identificar e distinguir materiais.

Habilidades: Aplicar normas técnicas e recomendações dos fabricantes. Elaborar relatórios técnicos Bases Tecnológicas: Tratamentos superficiais Decapagem: Mecânica, Química, Eletrolítica Habilidades: Aplicar normas técnicas e recomendações dos fabricantes. Realizar levantamentos técnicos metalográficos. Elaborar relatórios técnicos Utilizar equipamento de segurança pertinentes.

Pesquisa e apresentação Relatórios de discussão Elaboração de projetos técnicos Estudo de situações problemas. Avaliação escrita. Pesquisa e apresentação Relatórios de discussão Elaboração de projetos técnicos Estudo de situações problemas. Avaliação escrita.

Organização; Destreza; Elaboração de projetos. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão; Capacidade para analisar e avaliar o desenvolvimento de projetos. Organização; Destreza; Elaboração de projetos. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão; Capacidade para analisar e avaliar o desenvolvimento de projetos.

Desempenho que evidencie: a) A capacidade de ler

e interpretar desenhos,

b) A facilidade para interpretar normas técnicas.

c) O conhecimento sobre usinagem e maquinas operatrizes.

Desempenho que evidencie:

a) A capacidade de ler e interpretar desenhos,


c) O conhecimento sobre usinagem e

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Interpretar desenhos, representações gráficas e projetos.

Bases Tecnológicas: Galvanoplastia: Pintura Líquida, Pó, Fosfatização, Zincagem a fogo Tratamento Térmico: Normalização, Têmpera, Revenimento TratamentoTermo-quimico: Carbonitretação, Nitretação, Cementação Metalografia: Macrografia, Micrografia Habilidades: Realizar levantamentos técnicos metalográficos. Elaborar relatórios técnicos Utilizar equipamento de segurança pertinentes. Bases Tecnológicas: Decapagem: Mecânica, Química, Eletrolítica Galvanoplastia: Pintura Líquida, Pó, Fosfatização, Zincagem a fogo Tratamento Térmico: Normalização, Têmpera, Revenimento TratamentoTermo-quimico: Carbonitretação, Nitretação, Cementação Metalografia: Macrografia, Micrografia

Pesquisa e apresentação Relatórios de discussão Elaboração de projetos técnicos Estudo de situações problemas. Avaliação escrita.

Organização; Destreza; Elaboração de projetos. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão; Capacidade para analisar e avaliar o desenvolvimento de projetos.

maquinas operatrizes.





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Interpretar catálogos, manuais, e tabelas Selecionar equipamentos de segurança pertinente

Habilidades: Aplicar normas técnicas e recomendações dos fabricantes. Realizar levantamentos técnicos metalográficos. Elaborar relatórios técnicos Bases Tecnológicas: Tratamentos superficiais Galvanoplastia: Pintura Líquida, Pó, Fosfatização, Zincagem a fogo Tratamento Térmico: Normalização, Têmpera, Revenimento Habilidades: Aplicar normas técnicas e recomendações dos fabricantes. Realizar levantamentos técnicos metalográficos. Elaborar relatórios técnicos Utilizar equipamento de segurança pertinentes. Bases Tecnológicas: Tratamentos superficiais Decapagem: Mecânica, Química, Eletrolítica Galvanoplastia: Pintura Líquida, Pó, Fosfatização, Zincagem a fogo Tratamento Térmico: Normalização, Têmpera,



Desempenho que evidencie: a) A capacidade de ler



O conhecimento sobre usinagem e maquinas operatrizes. Desempenho que evidencie:



O conhecimento sobre usinagem e maquinas operatrizes.

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Revenimento TratamentoTermo-quimico: Carbonitretação, Nitretação, Cementação Metalografia: Macrografia, Micrografia

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V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

TRATAMENTO TÉRMICO E TRATAMENTO DE SURPEFÍCIE, TELECURSO 2000 PROFISSIONALIZANTE. EDITORA GLOBO

- Polillo, A – Tecnologia Aplicada;

- Macorim, U. A., Tecnologia Prática Industrial.

- Revistas e sites específicos;

- Vídeos;

VI – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)

Os estudos de recuperação serão contínuos e inseridos no trabalho pedagógico das atividades diárias, com recursos e metodologias diferenciados, constituindo intervenções imediatas na reorientação da aprendizagem individualizada.

Os resultados obtidos nas estudos de recuperação integrarão as sínteses de aproveitamento do período letivo.

VII – Identificação:

Nome do professor: Antônio Moacir de Sousa

Assinatura: Data: 09/02/2015

VIII – Parecer do Coordenador de Curso:

Após análise, atestamos que o PTD – Plano de Trabalho Docente- DE MECÂNICA, apresenta-se em conformidade com o Plano de Curso da Habilitação Profissional e, devidamente, alinhado com o Projeto Político Pedagógico da Unidade Escolar.

FRANCA–SP, 08 DE FEVEREIRO DE 2015

HERBET.FERREIRA DO ESPÍRITO SANTO

COORDENADOR DE CURSO CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS

Assinatura:

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Etec



Eixo Tecnológico: Controle de Processos Industriais



Componente Curricular: Automação Industrial I


Professor: Antônio Moacir de Sousa


Identificar características físicas e mecânicas de materiais e equipamentos.

- Realizar cálculos de dimensionamento

- Dimensionar através de cálculos e ensaios de materiais

- Especificar elementos normalizados e padronizados. - Especificar elementos normalizados e padronizados consultando catálogos técnicos e manuais de fabricantes.

- Elaborar relatórios


Ensino Técnico

1º Semestre

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Componente Curricular: Automação Industrial II Módulo: II

Nº

Competências

Nº

Habilidades

Nº

Bases Tecnológicas

1 2 3 4 5 6 7 8

Interpretar normas técnicas, pertinentes. Interpretar catálogos, manuais e tabelas Caracterizar materiais, insumos e componentes. Analisar condições técnicas, econômicas e ambientais. Avaliar recursos de informática e suas aplicações. Analisar elementos que compõem projetos. Distinguir materiais, elementos e suas propriedades nos sistemas. Interpretar desenhos, representações gráficas e projetos.

1 2 3 4 5 6 7 8

Relacionar máquinas e elementos Efetuar cálculos e elaborar relatórios técnicos. Aplicar normas técnicas e recomendações dos fabricantes. Executar croquis e esquemas. Realizar levantamentos técnicos. Utilizar instrumentos, máquinas e equipamentos, Sistema de automação e instalações. Utilizar catálogos, manuais e tabelas

1 2 3 4 5 6 7 8

Introdução; Conceituação e Classificação; Hidrostática: Características dos fluídos: Pressão. Teorema de Stevin e Pascal. Princípio das prensas Hidrodinâmica: Regime de escoamentos. Vazão. Velocidade Bombas: Deslocamento positivo. Centrifugas. Alternativas

Perda de carga. Concentrada. Distribuída Ciclos térmicos Caldeiras: princípio de funcionamento Trocadores de calor: Tubos. Placas

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Componente Curricular: Automação Industrial II Módulo: II

lidade

Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês

Relacionar máquinas e elementos

Introdução; Conceituação;

Aula expositiva, demonstrativa , comentada discutida,

09/02 a 13/02

Relacionar máquinas e elementos

Classificação da Automação;

Aula expositiva, demonstrativa , comentada discutida,

23/02 a 27/02

Efetuar cálculos e elaborar relatórios técnicos.

Hidrostática: Características dos

fluídos:

Conceituações e fundamentos

Aula expositiva, demonstrativa, comentada, discutida, solução de problemas e seminários, trabalhos em grupo

02/03 a 06/03


Pressão. Teorema de Steven e Pascal. Aula expositiva, demonstrativa, comentada, discutida, solução de problemas e seminários, trabalhos em grupo

09/03 a 13/03


Pressão. Teorema de Steven e Pascal. Aula expositiva, demonstrativa, comentada, discutida, solução de problemas e seminários, trabalhos em grupo

16/03 a 20/03


Pressão. Teorema de Steven e Pascal Aula expositiva, demonstrativa, comentada, discutida, solução de problemas e seminários, trabalhos em grupo

23/03 a 27/03

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Hidrodinâmica: Regime de escoamentos.


30/03 a 02/04


Hidrodinâmica: Regime de escoamentos.


06/04 a 10/04


Vazão. Velocidade;

Conceitos e dimensionamentos;


13/04 a 17/04


Vazão. Velocidade;

Conceitos e dimensionamentos;


20/04 a 24/04


Vazão. Velocidade;

Conceitos e dimensionamentos


27/04 a 30/04

Aplicar normas técnicas e recomendações dos fabricantes.

Bombas: Deslocamento positivo;


04/05 a 08/05


Bombas: Deslocamento positivo; Classificação e aplicações;


11/05 a 15/05


Bombas de engrenagens e palhetas Aula expositiva, demonstrativa, comentada, discutida, solução de problemas e seminários, trabalhos em grupo

18/05 a 22/05

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Bombas de Lóbulos e pistões


25/05 a 29/05

Sistema de automação e instalações.

Perda de carga. Concentrada. Distribuída


01/06 a 05/06

Realizar levantamentos técnicos.

Ciclos térmicos


08/06 a 12/06


Caldeiras: princípio de funcionamento


15/06 a 19/06

Realizar levantamentos técnicos.

Caldeiras: princípio de funcionamento


22/06 a 26/06


Trocadores de calor: Tubos. Placas


29/06 a 03/07

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Competência (por extenso)

Indicadores de Domínio

Instrumento(s) e Procedimentos de

Avaliação1 Critérios de Desempenho

Evidências de Desempenho

Interpretar normas técnicas, pertinentes. Interpretar catálogos, manuais e tabelas

Habilidades: Efetuar cálculos e elaborar relatórios técnicos. Relacionar máquinas e elementos. Bases Tecnológicas: Introdução; Conceituação e Classificação Hidrostática: Características dos fluídos: Pressão, Teorema de Stevin e Pascal, Princípio das prensas Hidrodinâmica: Regime de escoamentos, Vazão, Velocidade Habilidades: Efetuar cálculos e elaborar relatórios técnicos. Relacionar máquinas e elementos. Bases Tecnológicas:


Organização; Destreza; Elaboração de projetos. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão; Capacidade para analisar e avaliar o desenvolvimento de projetos. Organização; Destreza; Elaboração de projetos. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão; Capacidade para analisar e

Desempenho que evidencie: d) A capacidade de ler


e) A facilidade para interpretar normas técnicas.

f) O conhecimento sobre usinagem e maquinas operatrizes.


d) A capacidade de ler e interpretar desenhos,


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Caracterizar materiais, insumos e componentes. Analisar condições técnicas, econômicas e ambientais.

Hidrostática: Características dos fluídos: Pressão, Teorema de Stevin e Pascal, Princípio das prensas Hidrodinâmica: Regime de escoamentos, Vazão, Velocidade Habilidades: Relacionar máquinas e elementos. Aplicar normas técnicas e recomendações dos fabricantes. Executar croquis e esquemas. Bases Tecnológicas: Hidrodinâmica: Regime de escoamentos, Vazão, Velocidade Bombas: Deslocamento positivo, Centrifugas, Alternativas Perda de carga: Concentrada, Distribuída Habilidades: Aplicar normas técnicas e recomendações dos fabricantes. Executar croquis e esquemas. Bases Tecnológicas: Bombas: Deslocamento


avaliar o desenvolvimento de projetos. Organização; Destreza; Elaboração de projetos. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão; Capacidade para analisar e avaliar o desenvolvimento de projetos. Organização; Destreza; Elaboração de projetos. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão; Capacidade para analisar e



d) A capacidade de ler e interpretar desenhos,






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Avaliar recursos de informática e suas aplicações. Analisar elementos que compõem projetos.

positivo, Centrifugas, Alternativas Perda de carga: Concentrada, Distribuída Habilidades: Executar croquis e esquemas. Realizar levantamentos técnicos. Bases Tecnológicas: Perda de carga: Concentrada, Distribuída Ciclos térmicos Habilidades: Realizar levantamentos técnicos. Utilizar instrumentos, máquinas e equipamentos, sistema de automação e instalações. Utilizar catálogos, manuais e tabelas Bases Tecnológicas: Ciclos térmicos Caldeiras princípio de funcionamento Trocadores de calor: Tubos, Placas


avaliar o desenvolvimento de projetos. Organização; Destreza; Elaboração de projetos. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão; Capacidade para analisar e avaliar o desenvolvimento de projetos. Organização; Destreza; Elaboração de projetos. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão; Capacidade para analisar e avaliar o desenvolvimento de projetos.










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Distinguir materiais, elementos e suas propriedades nos sistemas. Interpretar desenhos, representações gráficas e projetos.

Habilidades: Realizar levantamentos técnicos. Utilizar instrumentos, máquinas e equipamentos, sistema de automação e instalações. Utilizar catálogos, manuais e tabelas Bases Tecnológicas: Ciclos térmicos Caldeiras princípio de funcionamento Trocadores de calor: Tubos, Placas Habilidades: Utilizar catálogos, manuais e tabelas Bases Tecnológicas: Trocadores de calor: Tubos, Placas











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Centro Paula Souza – 2015


Automação Hidráulica;

Editora Érica

Polillo, A – Tecnologia Aplicada;

Macorim, U. A., Tecnologia Prática Industrial.

Revistas e sites específicos; Vídeos;


Os estudos de recuperação serão contínuos e inseridos no trabalho pedagógico das atividades diárias, com recursos e metodologias diferenciados, constituindo intervenções imediatas na reorientação da aprendizagem individualizada.

Os resultados obtidos nas estudos de recuperação integrarão as sínteses de aproveitamento do período letivo.


Nome do professor: Antônio Moacir de Sousa







Assinatura:

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ETEC Dr. Julio Cardoso



Habilitação Profissional: Técnico em Mecânica

Qualificação: Assistente de Usinagem Módulo: II

Componente Curricular: Elementos de Máquinas II

C.H. Semanal: 2,5 Professor:Luiz Mozart Carreira


- Aplicar normas técnicas de desenho industrial.

- Analisar circuitos pneumáticos.

- Operar máquinas e ferramentas

- Identificar características físicas e mecânicas de materiais e equipamentos

- Realizar cálculos de dimensionamento


Ensino Técnico

1º Semestre

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II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Elementos de Máquinas II Módulo: II

Nº

Competências

Nº

Habilidades

Nº

Bases Tecnológicas

1 2 3

Analisar elementos que compõem projetos. Interpretar catálogos, manuais e tabelas. Avaliar e determinar características e propriedades de materiais, e elementos de máquinas.

1 2

3

4

Especificar materiais. Efetuar cálculos de dimensionamento. Identificar características e propriedades de materiais. Utilizar manuais e catálogos de fabricantes

1

2 3 4

Introdução aos elementos de transmissão: Eixos árvores, Polias e correias, Correntes, Cabos, Engrenagens Elementos de apoio: Mancais deslizamento, Mancais rolamentos

Tabelas normalizadas Catálogos dos fabricantes

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III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Elementos de Máquinas II Módulo: II


Dimensionar e especificar materiais.

Introdução aos elementos de Transmissão

Aula expositiva

09 / 02 a 20 / 02


Eixos árvores Aula demonstrativa

23/02 a 06/03

Atuar na melhoria da qualidade e da produtividade,

na introdução de novas tecnologias e no intercâmbio

com outros setores.

Polias e correias Aula comentada

09/03 a 26/03

Especificar características e propriedades de materiais e

insumos.

Mancais de deslizamento. Mancais rolamentos

Escolha de mancais

30/03 a 17/04

Especificar características e propriedades de materiais e

insumos. Rolamentos Como dimensionar rolamentos

20/04 a 08/05

elaborar relatórios técnicos. Tabelas normalizadas. Catálogos

dos fabricantes Identificar tabelas de fabricante 18/05 a 09/06

Dimensionar roldanas Correntes e Cabos Efetuar cálculos 10/06 a26/06

Efetuar cálculos Engrenagens Efetuar cálculos com utilização de formulário 29/06 a 07/07

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– Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Elementos de Máquinas II Módulo: II


Indicadores de Domínio Instrumentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho

Analisar elementos que compõem projetos. Interpretar catálogos, manuais e tabelas.

Habilidades: Especificar materiais. Bases Tecnológicas: Introdução aos elementos de transmissão: Eixos árvores, Polias e correias, Correntes, Cabos, Engrenagens Habilidades: Especificar materiais. Efetuar cálculos de dimensionamento. Identificar características e propriedades de materiais. Bases Tecnológicas: Introdução aos elementos de


Organização; Destreza; Elaboração de projetos. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão; Capacidade para analisar e avaliar o desenvolvimento de projetos. Organização; Destreza; Elaboração de projetos. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão; Capacidade para analisar e avaliar o desenvolvimento de

Desempenho que evidencie: g) A capacidade de ler


h) A facilidade para interpretar normas técnicas.

i) O conhecimento sobre usinagem e maquinas operatrizes.


g) A capacidade de ler e interpretar desenhos,


i) O conhecimento

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Avaliar e determinar características e propriedades de materiais, e elementos de máquinas.

transmissão: Eixos árvores, Polias e correias, Correntes, Cabos, Engrenagens Elementos de apoio: Mancais deslizamento. Mancais rolamentos Tabelas normalizadas Habilidades: Especificar materiais. Efetuar cálculos de dimensionamento. Identificar características e propriedades de materiais. Utilizar manuais e catálogos de fabricantes. Bases Tecnológicas: Introdução aos elementos de transmissão: Eixos árvores, Polias e correias, Correntes, Cabos, Engrenagens Elementos de apoio: Mancais deslizamento. Mancais rolamentos Tabelas normalizadas Catálogos dos fabricantes

Pesquisa e apresentação Relatórios de discussão Elaboração de projetos técnicos Estudo de situações problemas. Avaliação escrita.

projetos. Organização; Destreza; Elaboração de projetos. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão; Capacidade para analisar e avaliar o desenvolvimento de projetos.

sobre usinagem e maquinas operatrizes.


g) A capacidade de ler e interpretar desenhos,


i) O conhecimento sobre usinagem e maquinas operatrizes.

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CÁLCULO TÉCNICO – TELECURSO – 2000 – MECÂNICA ELEMENTOS DE MÁQUINAS I e II – TELECURSO – 2000 – MECÂNICA

ELEMENTOS DE MÁQUINAS – Editora Érica Ltda Autor; Sarkis Melconian


- Utilização de atividades com metodologia diferenciada e a reorientação da aprendizagem organizada da seguinte forma: - Contínua e integrada ao processo de aprendizagem, com o objetivo de oferecer ao aluno condições de aprender o que esta sendo ensinado.

VII– Identificação:

Nome do professor: Luiz Mozart Carreira


VIII – Parecer do Coordenador de Área:

. Após análise, atestamos que o PTD – Plano de Trabalho Docente- DE MECÂNICA, apresenta-se em conformidade com o Plano de Curso da Habilitação Profissional e, devidamente, alinhado com o Projeto Político Pedagógico da Unidade Escolar.




Assinatura:

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Eixo tecnológico: Controle e Processos Industriais



Componente Curricular: Ensaios Tecnológicos dos Materiais

C.H. Semanal: 2,5 Professor(es): Luiz Mozart Carreira


- Desenhar usando o sistema CAD - Operar máquinas e ferramentas.

- Identificar características físicas e mecânicas de materiais e equipamentos.

- Realizar cálculos de dimensionamento.

- Interpretar textos técnicos em inglês.

- Dimensionar através de cálculos e ensaios de materiais. - Especificar elementos normalizados e padronizados consultando catálogos técnicos e manuais de fabricantes.

- Realizar ensaios tecnológicos.

- Interpretar resultados de ensaios.

- Elaborar relatórios.


Ensino Técnico

1º Semestre

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II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Ensaios Tecnológicos dos Materiais Módulo: II

Nº

Competências

Nº

Habilidades

Nº

Bases Tecnológicas

1

2

3 4 5 6

Analisar elementos que compõem projetos. Interpretar catálogos, manuais e tabelas. Especificar elementos que compõem projetos. Avaliar características de materiais e componentes industriais. Interpretar e distinguir materiais, elementos e suas propriedades nos sistemas. Interpretar resultados de testes e ensaios.

1

2 3 4

Analisar materiais. Efetuar cálculos e elaborar relatórios técnicos. Realizar levantamento técnico Efetuar cálculos e identificar os materiais quanto a sua capacidade de carga e tensões.

1 2

Ensaios destrutivos de materiais Tração, Compressão, Cisalhamento Dureza, Impacto, Flexão, Dobramento, Embutimento, Fadiga. Ensaios não destrutivos de materiais Liquido penetrante, Partículas magnéticas, Raio X, Ultrassom

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III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Ensaios Tecnológicos dos Materiais Módulo: II

Habilidade Bases Tecnológicas e

Competências Procedimento Didáticos Cronograma / Dia e Mês

Analisar materiais.

Ensaios destrutivos e não destrutivos

Aula expositiva

09 / 02 a 20 / 02

Efetuar cálculos

Ensaios de tração Aula expositiva 23 / 02 a 06 / 03

Realizar levantamento técnico

Ensaio de compressão Aula demonstrativa 09 / 03 a 20 / 03

Efetuar cálculos Ensaio de flexão Aula demonstrativa 23 / 03 a 10 / 04


Ensaio de cisalhamento Aula comentada 13 / 04 a 30 / 04

Efetuar cálculos Ensaios de impacto Aula comentada 04 / 05 a 15 / 05

Dimensionar materiais Ensaio de dobramento, embutimento e fadiga

Pratica no laboratório de metrologia. 18/05 a 29/05

Dimensionar fraturas Ensaio de líquidos penetrantes e partículas magnéticas

Pratica no laboratório de metrologia. 01 / 06 a 12 / 06

Efetuar relatórios técnicos Ensaio de raio x e ultrassom

Seminário 15 /06 a 26 / 06

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Efetuar relatórios técnicos Ensaio de dureza Seminário 29 / 06 a 07 / 07

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IV – Procedimentos de Avaliação

Componente Curricular: Ensaios Tecnológicos dos Materiais Módulo: II



Analisar elementos que compõem projetos.

Habilidades: Analisar materiais. Efetuar cálculos e elaborar relatórios técnicos. Realizar levantamento técnico Efetuar cálculos e identificar os materiais quanto a sua capacidade de carga e tensões. Bases Tecnológicas: Ensaios destrutivos de materiais: Tração, Compressão, Cisalhamento, Dureza, Impacto, Flexão, Dobramento, Embutimento, Fadiga. Ensaios não destrutivos de materiais: Liquido penetrante, Partículas magnéticas, Raio X, Ultrassom

Atividades práticas em forma de exercício e teórica. Observação direta.

Organização; Destreza; Elaboração de projetos. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão; Capacidade para analisar e avaliar os tipos de construções materiais e resistências.

Desempenho que evidencie: j) A capacidade de

interpretar desenhos

k) A facilidade para interpretar normas técnicas.

l) O conhecimento dos elementos de projeto.

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Interpretar catálogos, manuais e tabelas. Especificar elementos que compõem projetos.

Habilidades: Analisar materiais. Efetuar cálculos e elaborar relatórios técnicos. Realizar levantamento técnico Efetuar cálculos e identificar os materiais quanto a sua capacidade de carga e tensões. Bases Tecnológicas: Ensaios destrutivos de materiais: Tração, Compressão, Cisalhamento, Dureza, Impacto, Flexão, Dobramento, Embutimento, Fadiga. Ensaios não destrutivos de materiais: Liquido penetrante, Partículas magnéticas, Raio X, Ultrassom Habilidades: Analisar materiais. Efetuar cálculos e elaborar relatórios técnicos. Efetuar cálculos e identificar os materiais quanto a sua capacidade de carga e tensões. Bases Tecnológicas: Ensaios destrutivos de materiais: Tração, Compressão, Cisalhamento,

Atividades práticas em forma de exercício e teórica. Observação direta. Atividades práticas em forma de exercício e teórica. Observação direta.

Organização; Destreza; Elaboração de projetos. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão; Capacidade para analisar e avaliar os tipos de construções materiais e resistências. Organização; Destreza; Elaboração de projetos. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão; Capacidade para analisar e avaliar os tipos de construções materiais e resistências.

Desempenho que evidencie: a) A capacidade de

interpretar tabelas b) A facilidade para

interpretar normas técnicas.

c) O conhecimento dos elementos de projeto.


a) A capacidade de interpretar tabelas



________________________________________________________________________________________



Avaliar características de materiais e componentes industriais. Interpretar e distinguir materiais, elementos e suas propriedades nos sistemas.

Dureza, Impacto, Flexão, Dobramento, Embutimento, Fadiga. Ensaios não destrutivos de materiais: Liquido penetrante, Partículas magnéticas, Raio X, Ultrassom Habilidades: Analisar materiais. Efetuar cálculos e elaborar relatórios técnicos. Realizar levantamento técnico Bases Tecnológicas: Ensaios destrutivos de materiais: Tração, Compressão, Cisalhamento, Dureza, Impacto, Flexão, Dobramento, Embutimento, Fadiga. Ensaios não destrutivos de materiais: Liquido penetrante, Partículas magnéticas, Raio X, Ultrassom Habilidades: Analisar materiais. Efetuar cálculos e elaborar relatórios técnicos. Efetuar cálculos e identificar os materiais quanto a sua capacidade de carga e tensões.

Atividades práticas em forma de exercício e teórica. Observação direta. Atividades práticas em forma de exercício e teórica. Observação direta.

Organização; Destreza; Elaboração de projetos. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão; Capacidade para analisar e avaliar os tipos de construções materiais e resistências. Organização; Destreza; Elaboração de projetos. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão; Capacidade para analisar e avaliar os tipos de








c) O conhecimento dos elementos de

________________________________________________________________________________________



Interpretar resultados de testes e ensaios.

Bases Tecnológicas: Ensaios destrutivos de materiais: Tração, Compressão, Cisalhamento, Dureza, Impacto, Flexão, Dobramento, Embutimento, Fadiga. Ensaios não destrutivos de materiais: Liquido penetrante, Partículas magnéticas, Raio X, Ultrassom Habilidades: Analisar materiais. Efetuar cálculos e elaborar relatórios técnicos. Realizar levantamento técnico Bases Tecnológicas: Ensaios destrutivos de materiais: Tração, Compressão, Cisalhamento, Dureza, Impacto, Flexão, Dobramento, Embutimento, Fadiga. Ensaios não destrutivos de materiais: Liquido penetrante, Partículas magnéticas, Raio X, Ultrassom

Atividades práticas em forma de exercício e teórica. Observação direta.

construções materiais e resistências. Organização; Destreza; Elaboração de projetos. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão; Capacidade para analisar e avaliar os tipos de construções materiais e resistências.

projeto e realizar ensaios.




c) O conhecimento dos elementos de projeto e realizar ensaios.

________________________________________________________________________________________






- Apostilas. - Transparências. - Ensaios Tecnológicos Sérgio Augusto de Sousa


Utilização de atividades com metodologia diferenciada e a reorientação da aprendizagem organizada da seguinte forma: - Contínua e integrada ao processo de aprendizagem, com o objetivo de oferecer ao aluno condições de aprender o que esta sendo ensinado.


Nome do professor Luiz Mozart Carreira



Após análise, atestamos que o PTD – Plano de Trabalho Docente- apresenta-se em conformidade com o Plano de Curso da Habilitação Profissional e, devidamente, alinhado com o Projeto Político Pedagógico da Unidade Escolar.

FRANCA–SP, 08 DE MARÇO DE 2015



Assinatura:



Etec: Dr. Júlio Cardoso





Componente Curricular: Desenho Auxiliado por Computador I

Módulo: II C. H. Semanal: 5

Professor: Jurandir Curci Junior


- Desenhar usando o sistema CAD - Identificar características físicas e mecânicas de materiais e equipamentos.

- Realizar cálculos de dimensionamento - Dimensionar através de cálculos e ensaios de materiais

- Especificar elementos normalizados e padronizados. - Executar desenho em CAD.

- Realizar e Interpretar desenho de conjunto no sistema CAD.


Ensino Técnico

1º Semestre



II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Desenho Auxiliado por Computador I Módulo: II

Nº

Competências

Nº

Habilidades

Nº

Bases Tecnológicas

1 2 3

Avaliar recursos de informática e suas aplicações. Interpretar desenhos, representações gráficas e projetos. Elaborar desenhos e projetos, utilizando softwares dedicados.

1 2 3 4 5 6

Aplicar normas técnicas, padrões e legislação pertinentes. Desenhar componentes mecânicos. Elaborar esboços e desenhos. Utilizar recursos de informática. Utilizar software dedicado. Utilizar técnicas de desenho e de representação gráfica com seus fundamentos matemáticos e geométricos

1 2 3 4 5 6 7 8

Sistema de coordenadas Coordenada Cartesiana. Coordenada Polar Apresentação do software dedicado Comandos: Edição. Modificação. Precisão Layers Projeções Ortogonais Cotagem Cortes Montagem



III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento do Projeto Interdisciplinar: Revitalização do Laboratório de Mecânica II Componente Curricular: Desenho Auxiliado por Computador I Módulo: II


Avaliar recursos de informática e suas aplicações. Elaborar desenhos e projetos, utilizando softwares dedicados.

Apresentação do software dedicado. Introdução

Aula expositiva, demonstrativa, comentada, discutida, parte pratica no laboratório de CNC.

09 / 02 a 13 / 02

Avaliar recursos de informática e suas aplicações. . Elaborar desenhos e projetos, utilizando softwares dedicados.

Apresentação do software dedicado. Utilização


16 / 02 a 20 / 02

Interpretar desenhos, representações gráficas e projetos. Elaborar desenhos e projetos, utilizando softwares dedicados.

Comando: Edição Aula expositiva, comentada, discutida, pratica no laboratório de CNC.

23 / 02 a 27 / 02



02 / 03 a 06 / 03



09 / 03 a 13 / 03




Comando: Modificação Aula expositiva, comentada, discutida, pratica no laboratório de CNC.

16 / 03 a 20 / 03


Comando: Modificação Aula expositiva, comentada, discutida, pratica no laboratório de CNC.

23 / 03 a 27 / 03


Comando: Precisão Aula expositiva, comentada, discutida, pratica no laboratório de CNC.

30 / 03 a 02 / 04

Avaliar recursos de informática e suas aplicações. Elaborar desenhos e projetos, utilizando softwares dedicados.

Comando: Precisão Aula expositiva, comentada, discutida, pratica no laboratório de CNC.

06 / 04 a 10 / 04


Cotagem Aula expositiva, demonstrativa, comentada, discutida, parte pratica no laboratório de CNC.

13 / 04 a 17 / 04





Cotagem Aula expositiva, demonstrativa, comentada, discutida, parte pratica no laboratório de CNC.

22 / 04 a 24 / 04


Layers


27 / 04 a 30 / 04


Layers


04 / 04 a 80 / 05


Layers


11 / 05 a 15 / 05


Projeções Ortogonais Aula expositiva, demonstrativa, comentada, discutida, parte pratica no laboratório de CNC.

18 / 05 a 22 / 05




Projeções Ortogonais Aula expositiva, demonstrativa, comentada, discutida, parte pratica no laboratório de CNC.

25 / 05 a 29 / 05


Sistema de coordenadas Coordenada Cartesiana.

Coordenada Polar. Introdução


01 / 05 a 03 / 05


Sistema de coordenadas Coordenada Cartesiana.

Coordenada Polar. Utilização


08 / 06 a 12 / 06


Sistema de coordenadas Coordenada Polar. Utilização


15 / 06 a 19 / 06


Cortes Montagem

.


22 / 06 a 26 / 06





Cortes Montagem

Aula expositiva, demonstrativa, comentada, discutida, pratica no laboratório de CNC.

29 / 06 a 03 / 07


Cortes Montagem

Aula expositiva, demonstrativa, comentada, discutida, pratica no laboratório de CNC.

06 / 07 a 07 / 07

____ / ____ a ____ / ____

____ / ____ a ____ / ____

____ / ____ a ____ / ____

____ / ____ a ____ / ____

IV – Plano de Avaliação de Competências



Componente Curricular: Desenho Auxiliado por Computador I Módulo: II



Avaliar recursos de informática e suas aplicações. Interpretar desenhos, representações gráficas e projetos.

Habilidades: Aplicar normas técnicas, padrões e legislação pertinentes. Desenhar componentes mecânicos. Elaborar esboços e desenhos. Utilizar recursos de informática. Utilizar software dedicado. Utilizar técnicas de desenho e de representação gráfica com seus fundamentos matemáticos e geométricos Bases Tecnológicas: Sistema de coordenadas Coordenada Cartesiana. Coordenada Polar Apresentação do software dedicado Comandos: Edição. Modificação. Precisão Layers Projeções Ortogonais Cotagem Cortes Montagem Habilidades: Aplicar normas técnicas, padrões e legislação

Avaliação prática individual; Observação direta. Avaliação prática individual; Observação direta.

Organização; Destreza; Elaboração de desenhos e projetos. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão; Capacidade para analisar e avaliar recursos de informática utilizados em CAD. Organização; Destreza; Elaboração de desenhos e

Desempenho que evidencie: a- A capacidade de

interpretar desenhos e projetos;

b- A facilidade para interpretar normas técnicas.

c- A capacidade e destreza para utilizar o sistema CAD.


a- A capacidade de interpretar desenhos



Elaborar desenhos e projetos, utilizando softwares dedicados

pertinentes. Desenhar componentes mecânicos. Elaborar esboços e desenhos. Utilizar recursos de informática. Utilizar software dedicado. Utilizar técnicas de desenho e de representação gráfica com seus fundamentos matemáticos e geométricos Bases Tecnológicas: Sistema de coordenadas Coordenada Cartesiana. Coordenada Polar Apresentação do software dedicado Comandos: Edição. Modificação. Precisão Layers Projeções Ortogonais Cotagem Cortes Montagem Habilidades: Aplicar normas técnicas, padrões e legislação pertinentes. Desenhar componentes mecânicos. Elaborar esboços e desenhos. Utilizar recursos de informática. Utilizar software dedicado. Utilizar técnicas de desenho e de representação gráfica com

Avaliação prática individual; Observação direta.

projetos. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão; Capacidade para analisar e avaliar recursos de informática utilizados em CAD. Organização; Destreza; Elaboração de desenhos e projetos. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão; Capacidade para analisar e avaliar recursos de informática utilizados em CAD.

e projetos; b- A facilidade para

interpretar normas técnicas.



a- A capacidade de interpretar desenhos e projetos;

b- A facilidade para interpretar normas técnicas.




seus fundamentos matemáticos e geométricos Bases Tecnológicas: Sistema de coordenadas Coordenada Cartesiana. Coordenada Polar Apresentação do software dedicado Comandos: Edição. Modificação. Precisão Layers Projeções Ortogonais Cotagem Cortes Montagem



- METROLOGIA; Telecurso – 2000 – Mecânica - Editora – Globo - Máquinas, Formulário Técnico. A. l. Casillas – Editora Mestre Jou


Os estudos de recuperação serão contínuos e inseridos no trabalho pedagógico das atividades diárias, com recursos e metodologias diferenciados, constituindo intervenções imediatas na reorientação da aprendizagem individualizada. Os resultados obtidos nos estudos de recuperação integrarão as sínteses de aproveitamento do período letivo.


Nome do professor: Jurandir Curci Junior



.





Assinatura:








Componente Curricular: Metrologia II

C.H. Semanal: 2,5 Professor: Edson Batista Rodrigues


♦ Identificar características físicas e mecânicas de materiais e equipamentos.

♦ Realizar cálculos de dimensionamento.

� Especificar elementos normalizados e padronizados. � Elaborar relatórios.


II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Metrologia II Módulo: II

Nº

Competências

Nº

Habilidades

Nº

Bases Tecnológicas

1 2 3 4 5

Identificar e avaliar método de utilização de instrumentos de medição e interpretação de leituras. Ler interpretar e analisar resultados de instrumentos de medição. Interpretar normas técnicas pertinentes. Avaliar metodologias de controle de qualidade dimensional e geométrica do processo produtivo. Interpretar manuais, catálogos e tabelas.

1 2 3 4 5

Ler e interpretar escalas de medidas. Manusear instrumentos de medição. Elaborar metodologia de controle geométrico e dimensional do processo. Utilizar equipamentos de controle. Utilizar manuais e tabelas.

1 2 3 4

5

Tolerância Geométrica; Forma, Posição Calculo de incertezas Rugosímetro Projetor de perfil Tridimensional


III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Desenvolvimento do projeto interdisciplinar: Revitalização do Laboratório de Mecânica II Componente Curricular: Metrologia II Módulo: II


Ler e interpretar escalas de medidas.

Tolerância Geométrica; Forma, Posição

Aula expositiva 09 / 02 a 20 / 02

Ler e interpretar escalas de medidas.

Tolerância Geométrica; Forma, Posição


Manusear instrumentos de medição

Cálculo de incertezas Aula expositiva, demonstrativa 09 / 03 a 20 / 03

Manusear instrumentos de medição

Cálculo de incertezas Aula expositiva, demonstrativa 23 / 03 a 10 / 04

Utilizar manuais e tabelas. Rugosímetro

Aula expositiva, demonstrativa, comentada 13 / 04 a 30 / 04

Utilizar manuais e tabelas. Rugosímetro

Aula expositiva, demonstrativa, comentada 04 / 05 a 15 / 05

Manusear instrumentos de medição.

Projetor de perfil Aula expositiva, demonstrativa, comentada, discutida 18 / 05 a 29 / 05

Elaborar metodologia de controle geométrico e

dimensional do processo. Projetor de perfil Aula expositiva, demonstrativa, comentada, discutida 01 / 06 a 12 / 06


dimensional do processo.

Tridimensional

Aula expositiva, demonstrativa, comentada, discutida, parte

pratica no laboratório de mecânica. 15 /06 a 26 / 06


dimensional do processo.

Tridimensional

Aula expositiva, demonstrativa, comentada, discutida, parte

pratica no laboratório de mecânica. 29 / 06 a 07 / 07



Componente Curricular: Metrologia II Módulo: II



Identificar e avaliar método de utilização de instrumentos de medição e interpretação de leituras. Ler interpretar e analisar resultados de instrumentos de medição.

Habilidades: Ler e interpretar escalas de medidas. Manusear instrumentos de medição. Elaborar metodologia de controle geométrico e dimensional do processo. Utilizar equipamentos de controle. Utilizar manuais e tabelas. Bases Tecnológicas: Tolerância Geométrica; Forma, Posição Calculo de incertezas Rugosímetro Projetor de perfil Tridimensional Habilidades: Ler e interpretar escalas de medidas. Manusear instrumentos de


Organização; Destreza; Elaboração de desenhos e projetos. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão; Organização; Destreza; Elaboração de desenhos e projetos. Utilização das normas

Desempenho que evidencie: a)- A capacidade de interpretar desenhos e projetos;

b)- A facilidade para interpretar normas técnicas


a)- A capacidade de interpretar desenhos e projetos;


Interpretar normas técnicas pertinentes. Avaliar metodologias de controle de qualidade dimensional e geométrica do

medição. Elaborar metodologia de controle geométrico e dimensional do processo. Utilizar equipamentos de controle. Utilizar manuais e tabelas. Bases Tecnológicas: Tolerância Geométrica; Forma, Posição Calculo de incertezas Rugosímetro Projetor de perfil Tridimensional Habilidades: Ler e interpretar escalas de medidas. Manusear instrumentos de medição. Elaborar metodologia de controle geométrico e dimensional do processo. Utilizar equipamentos de controle. Utilizar manuais e tabelas. Bases Tecnológicas: Tolerância Geométrica; Forma, Posição Calculo de incertezas Rugosímetro Projetor de perfil Tridimensional Habilidades: Ler e interpretar escalas de medidas.


indicadas para a realização do trabalho em questão; Organização; Destreza; Elaboração de desenhos e projetos. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão; Organização; Destreza; Elaboração de desenhos e projetos.

b)- A facilidade para interpretar normas técnicas


a)- A capacidade de interpretar desenhos e projetos; b)- A facilidade para interpretar normas técnicas

Desempenho que evidencie: a)-A capacidade de interpretar desenhos e


processo produtivo. Interpretar manuais, catálogos e tabelas.

Manusear instrumentos de medição. Elaborar metodologia de controle geométrico e dimensional do processo. Utilizar equipamentos de controle. Utilizar manuais e tabelas. Bases Tecnológicas: Calculo de incertezas Rugosímetro Projetor de perfil Tridimensional Habilidades: Elaborar metodologia de controle geométrico e dimensional do processo. Utilizar equipamentos de controle. Utilizar manuais e tabelas. Bases Tecnológicas: Rugosímetro Tridimensional


Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão; Organização; Destreza; Elaboração de desenhos e projetos. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão;

projetos; b)- A facilidade para interpretar normas técnicas Desempenho que evidencie: a) - A capacidade de interpretar desenhos e projetos; b) - A facilidade para interpretar normas técnicas



- METROLOGIA; Telecurso – 2000 – Mecânica - Editora - Globo

VI – Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)



Nome do professor: Edson Batista Rodrigues







Assinatura








Componente Curricular: Resistência dos Materiais



♦ Identificar características físicas e mecânicas de materiais e equipamentos.

♦ Realizar cálculos de dimensionamento.

� Dimensionar através de cálculos e ensaios de materiais. � Realizar ensaios tecnológicos. � Interpretar resultados de ensaios.


II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Resistência dos Materiais Módulo: II

Nº

Competências

Nº

Habilidades

Nº

Bases Tecnológicas

1 2 3 4

Analisar elementos que compõem projetos. Interpretar catálogos, manuais e tabelas. Especificar elementos que compõem projetos. Interpretar e distinguir materiais, elementos e suas propriedades nos sistemas.

1 2 3

Dimensionar e especificar materiais. Efetuar cálculos e elaborar relatórios técnicos. Efetuar cálculos e identificar os materiais quanto a sua capacidade de carga e tensões.

1 2 3

4 5

Comportamento de um material Gráfico tensão x deformação Propriedades mecânicas dos materiais Tensão admissível e fator de segurança Classes de Resistência : Tração, Flexão, Compressão, Cisalhamento, Torção, Flexo-torção, Flambagem.


III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Resistência dos Materiais Módulo: II



Gráfico tensão x deformação Aula expositiva 09 / 02 a 20 / 02


Propriedades mecânicas dos materiais



Tensão admissível e fator de segurança

Aula demonstrativa 09 / 03 a 20 / 03

Efetuar cálculos e identificar os materiais quanto a sua

capacidade de carga e tensões Classes de Resistência Aula demonstrativa 23 / 03 a 10 / 04


capacidade de carga e tensões Tração Aula comentada 13 / 04 a 30 / 04


capacidade de carga e tensões Flexão, Compressão Aula comentada 04 / 05 a 15 / 05


Cisalhamento Pratica no laboratório de metrologia. 18 / 05 a 29 / 05


Torção Pratica no laboratório de metrologia. 01 / 06 a 12 / 06

Dimensionar materiais. Flexo-torção Seminário 15 /06 a 26 / 06

Dimensionar materiais. Flambagem Seminário 29 / 06 a 07 / 07



Componente Curricular: Resistência dos Materiais Módulo: II




Analisar elementos que compõem projetos. Interpretar catálogos, manuais e tabelas.

Habilidades: Dimensionar e especificar materiais. Efetuar cálculos e elaborar relatórios técnicos. Efetuar cálculos e identificar os materiais quanto a sua capacidade de carga e tensões. Bases Tecnológicas: Comportamento de um material Gráfico tensão x deformação Propriedades mecânicas dos materiais Tensão admissível e fator de segurança Classes de Resistência: Tração, Flexão. Habilidades: Dimensionar e especificar materiais. Efetuar cálculos e elaborar relatórios técnicos. Efetuar cálculos e identificar os materiais quanto a sua capacidade de carga e tensões. Bases Tecnológicas: Comportamento de um material

Atividades práticas. Observação direta. Observação direta.

Organização; Destreza; Elaboração de projetos. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão;

Desempenho que evidencie: m) A capacidade de

interpretar desenhos e

n) A facilidade para interpretar normas técnicas.

o) O conhecimento dos elementos de projeto.


a) A capacidade de interpretar tabelas e




Especificar elementos que compõem projetos. Interpretar e distinguir materiais, elementos e suas propriedades nos sistemas.

Gráfico tensão x deformação Propriedades mecânicas dos materiais Classes de Resistência: Compressão, Cisalhamento. Habilidades: Dimensionar e especificar materiais. Efetuar cálculos e identificar os materiais quanto a sua capacidade de carga e tensões. Bases Tecnológicas: Comportamento de um material Propriedades mecânicas dos materiais Tensão admissível e fator de segurança Habilidades: Dimensionar e especificar materiais. Efetuar cálculos e elaborar relatórios técnicos. Efetuar cálculos e identificar os materiais quanto a sua capacidade de carga e tensões. Bases Tecnológicas: Comportamento de um material Propriedades mecânicas dos materiais Classes de Resistência: Torção, Flexo-torção, Flambagem.

Atividades práticas em forma de exercício e teórica. Avaliação teórica.

Capacidade para analisar e avaliar os tipos de construções materiais e resistências. Capacidade para analisar e avaliar os tipos de construções materiais e resistências. Capacidade para analisar e avaliar os tipos de construções materiais e resistências.











- Apostilas. - Transparências. - Resistência dos Materiais – Emilio Cometa




Nome do professor: Edson Batista Rodrigues Data: 09/02/2015

Assinatura:






Assinatura:








Componente Curricular: Processos de Fabricação II



♦ Operar máquinas e ferramentas.

- Especificar elementos normalizados e padronizados consultando catálogos técnicos e manuais de fabricantes.



Componente Curricular: Processos de Fabricação II Módulo: II

Nº

Competências

Nº

Habilidades

Nº

Bases Tecnológicas

1 2 3 4 5 6

Identificar, avaliar e interpretar processos produtivos. Interpretar normas técnicas pertinentes. Interpretar desenhos, representações gráficas e projetos. Interpretar croquis e desenhos. Correlacionar propriedades e características de máquinas, instrumentos e equipamentos com suas aplicações. Especificar sistemas de medição e controle de variáveis de processos industriais.

1 2

3 4 5 6 7 8 9

Aplicar métodos mais apropriados de produção. Aplicar normas técnicas, pertinentes. Utilizar técnicas de desenho e de representação gráfica com seus fundamentos matemáticos e geométricos Executar croquis e esquemas. Manusear equipamentos, instrumentos, máquinas e ferramentas. Manusear ferramentas, equipamentos e instrumentos de medição e controle. Utilizar equipamentos de segurança. Efetuar cálculos e folhas de processo. Relacionar máquinas e equipamentos

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13

Introdução às máquinas Tornos automáticos. Tornos mecânicos Processos de fabricação de uma peça simples: Eixo escalonado Torneamento cilíndrico: Externo Interno Torneamento de perfis: Cônico Convexo Torneamento de canais Ferramenta de sangrar Recartilhagem Torneamento de rosca Cálculos de rosca Cálculos de rotação do torno mecânico: RPM, Velocidade de Corte Seleção de brocas: Centro. Paralelas Acabamento do eixo Folhas de processo Afiação de ferramentas de aço rápido


III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Desenvolvimento do projeto interdisciplinar: Revitalização do Laboratório de Mecânica II



Aplicar métodos mais apropriados de produção. Aplicar normas técnicas, pertinentes

Introdução às máquinas Tornos automáticos Tornos mecânicos

Aula expositiva teórica e prática 09 / 02 a 20 / 02

Utilizar Técnicas de desenho e de representação gráfica com seus fundamentos matemáticos e geométricos Utilizar equipamentos de segurança.

Processos de fabricação de uma peça simples. Eixo escalonado

Aula expositiva teórica e prática 23 / 02 a 06 / 03

Executar croquis e esquemas. Manusear equipamentos, instrumentos, máquinas e ferramentas. Utilizar equipamentos de segurança.

Torneamento cilíndrico Externo Interno

Aula expositiva teórica e prática, demonstrativa 09 / 03 a 20 / 03

Manusear equipamentos, instrumentos, máquinas e ferramentas. Manusear ferramentas, equipamentos e instrumentos de medição e controle. Utilizar equipamentos de segurança.

Torneamento de perfis Cônico Convexo

Aula expositiva teórica e prática, demonstrativa 23 / 03 a 10 / 04


Manusear equipamentos, instrumentos, máquinas e ferramentas. Manusear ferramentas, equipamentos e instrumentos de medição e controle. Utilizar equipamentos de segurança.

Torneamento de canais Ferramenta de sangrar Recartilhagem

Aula expositiva teórica e prática, demonstrativa,

comentada 13 / 04 a 30 / 04

Manusear equipamentos, instrumentos, máquinas e ferramentas. Manusear ferramentas, equipamentos e instrumentos de medição e controle. Utilizar equipamentos de segurança. Efetuar cálculos e folhas de processo. Relacionar máquinas e equipamentos

Torneamento de rosca Cálculos de rosca.


comentada 04 / 05 a 15 / 05

Aplicar normas técnicas, pertinentes. Efetuar cálculos e folhas de processo. Relacionar máquinas e equipamentos

Cálculos de rotação do torno mecânico; RPM Velocidade de corte.


comentada, discutida 18 / 05 a 29 / 05

Aplicar métodos mais apropriados de produção. Aplicar normas técnicas, pertinentes. Efetuar cálculos e folhas de processo. Relacionar máquinas e equipamentos

Seleção de brocas Centro Paralelas.


comentada, discutida 01 / 06 a 12 / 06


Aplicar métodos mais apropriados de produção. Aplicar normas técnicas, pertinentes. Efetuar cálculos e folhas de processo. Relacionar máquinas e equipamentos

Acabamento do eixo Folhas de processo.


comentada, discutida, parte pratica no laboratório de

mecânica 15 /06 a 26 / 06

Manusear equipamentos, instrumentos, máquinas e ferramentas. Manusear ferramentas, equipamentos e instrumentos de medição e controle. Utilizar equipamentos de segurança. Relacionar máquinas e equipamentos.

Afiação de ferramentas de aço rápido.


comentada, discutida, parte pratica no laboratório de

mecânica 29 / 06 a 07 / 07






Identificar, avaliar e interpretar processos produtivos.

Habilidades: Aplicar métodos mais apropriados de produção. Aplicar normas técnicas, pertinentes. Utilizar Técnicas de desenho e de representação gráfica com seus fundamentos matemáticos e geométricos. Executar croquis e esquemas. Manusear equipamentos, instrumentos, máquinas e ferramentas. Manusear ferramentas, equipamentos e instrumentos de medição e controle. Utilizar equipamentos de segurança. Efetuar cálculos e folhas de processo. Relacionar máquinas e equipamentos. Bases Tecnológicas: Introdução às máquinas: Tornos automáticos, Tornos mecânicos Processos de fabricação de uma peça simples. Eixo escalonado Torneamento cilíndrico:


Organização; Destreza e precisão; Elaboração e execução de processos de usinagem;. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão.


a) A capacidade de executar e avaliar o processo produtivo.

b) A aplicação de normas técnicas higiene e segurança no trabalho


Interpretar normas técnicas pertinentes.

Externo, Interno Torneamento de perfis, Cônico, Convexo Torneamento de rosca Cálculos de rosca Cálculos de rotação do torno mecânico: RPM, Velocidade de corte Seleção de brocas: Centro, Paralelas Acabamento do eixo Folhas de processo Afiação de ferramentas de aço rápido Habilidades: Aplicar métodos mais apropriados de produção. Aplicar normas técnicas, pertinentes. Utilizar Técnicas de desenho e de representação gráfica com seus fundamentos matemáticos e geométricos. Executar croquis e esquemas. Manusear equipamentos, instrumentos, máquinas e ferramentas. Manusear ferramentas, equipamentos e instrumentos de medição e controle. Utilizar equipamentos de segurança. Efetuar cálculos e folhas de processo. Relacionar máquinas e equipamentos.



Desempenho que evidencie: a) A capacidade de

executar e avaliar o processo produtivo.



Interpretar desenhos, representações gráficas e projetos.

Bases Tecnológicas: Introdução às máquinas: Tornos automáticos, Tornos mecânicos Processos de fabricação de uma peça simples. Eixo escalonado Torneamento cilíndrico: Externo, Interno Torneamento de perfis, Cônico, Convexo Torneamento de rosca Cálculos de rosca Cálculos de rotação do torno mecânico: RPM, Velocidade de corte Seleção de brocas: Centro, Paralelas Acabamento do eixo Folhas de processo Afiação de ferramentas de aço rápido Habilidades: Aplicar métodos mais apropriados de produção. Aplicar normas técnicas, pertinentes. Utilizar Técnicas de desenho e de representação gráfica com seus fundamentos matemáticos e geométricos. Executar croquis e esquemas. Manusear equipamentos, instrumentos, máquinas e ferramentas. Manusear ferramentas,



Desempenho que

evidencie: a) A capacidade de




Interpretar croquis e desenhos.

equipamentos e instrumentos de medição e controle. Utilizar equipamentos de segurança. Efetuar cálculos e folhas de processo. Relacionar máquinas e equipamentos. Bases Tecnológicas: Introdução às máquinas: Tornos automáticos, Tornos mecânicos Processos de fabricação de uma peça simples. Eixo escalonado Torneamento cilíndrico: Externo, Interno Torneamento de perfis, Cônico, Convexo Torneamento de canais: Ferramenta de sangrar Recartilhagem Torneamento de rosca Cálculos de rosca Acabamento do eixo Folhas de processo Afiação de ferramentas de aço rápido Habilidades: Aplicar métodos mais apropriados de produção. Aplicar normas técnicas, pertinentes. Executar croquis e esquemas. Manusear equipamentos, instrumentos, máquinas e


Organização; Destreza e precisão; Elaboração e execução de processos de usinagem;. Utilização das normas




Correlacionar propriedades e características de máquinas, instrumentos e equipamentos com suas aplicações.

ferramentas. Manusear ferramentas, equipamentos e instrumentos de medição e controle. Utilizar equipamentos de segurança. Efetuar cálculos e folhas de processo. Relacionar máquinas e equipamentos. Bases Tecnológicas: Introdução às máquinas: Tornos automáticos, Tornos mecânicos Torneamento cilíndrico: Externo, Interno Torneamento de perfis, Cônico, Convexo Torneamento de canais: Ferramenta de sangrar Recartilhagem Torneamento de rosca Cálculos de rosca Acabamento do eixo Folhas de processo Afiação de ferramentas de aço rápido Habilidades: Executar croquis e esquemas. Manusear equipamentos, instrumentos, máquinas e ferramentas. Manusear ferramentas,


indicadas para a realização do trabalho em questão. Organização; Destreza e precisão; Elaboração e execução de



a) A capacidade de


Especificar sistemas de medição e controle de variáveis de processos industriais.

equipamentos e instrumentos de medição e controle. Utilizar equipamentos de segurança. Efetuar cálculos e folhas de processo. Relacionar máquinas e equipamentos. Bases Tecnológicas: Torneamento cilíndrico: Externo, Interno Torneamento de perfis, Cônico, Convexo Torneamento de canais: Ferramenta de sangrar Recartilhagem Torneamento de rosca Cálculos de rosca Cálculos de rotação do torno mecânico: RPM, Velocidade de corte Seleção de brocas: Centro, Paralelas Acabamento do eixo Folhas de processo Afiação de ferramentas de aço rápido Habilidades: Executar croquis e esquemas. Manusear equipamentos, instrumentos, máquinas e ferramentas. Manusear ferramentas, equipamentos e instrumentos de medição e controle. Utilizar equipamentos de


processos de usinagem;. Utilização das normas indicadas para a realização do trabalho em questão. Organização; Destreza e precisão; Elaboração e execução de processos de usinagem;. Utilização das normas indicadas para a realização do





b) A aplicação de


segurança. Efetuar cálculos e folhas de processo. Relacionar máquinas e equipamentos. Bases Tecnológicas: Torneamento cilíndrico: Externo, Interno Torneamento de perfis, Cônico, Convexo Torneamento de canais: Ferramenta de sangrar Recartilhagem Cálculos de rotação do torno mecânico: RPM, Velocidade de corte Seleção de brocas: Centro, Paralelas Acabamento do eixo Folhas de processo Afiação de ferramentas de aço rápido

trabalho em questão.

normas técnicas higiene e segurança no trabalho

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CONFORMAÇÃO; Apostila do Professor

Máquinas; Formulário Técnico;

Autor; A. L. Casillas Editora; Mestre Jou

VI – Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)



Nome do professor: Edson Batista Rodrigues







Assinatura:

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Etec

Etec: Dr Júlio Cardoso


Eixo Tecnológico: Controle e processos industriais

Habilitação Profissional: habilitação profissional de técnico em mecânica

Qualificação: sem certificação técnica

Componente Curricular: Inglês Instrumental


Professor: Maria Fernanda Merlino Domenes Bachur

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. - Interpretar textos técnicos em inglês - Especificar elementos normalizados e padronizados consultando catálogos técnicos e manuais de fabricantes. - Realizar ensaios tecnológicos - Interpretar resultados e ensaios - Elaborar relatórios - Especificar elementos normalizados e padronizados.


Ensino Técnico

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Componente Curricular: Inglês Instrumental Módulo: II

Nº

Competências

Nº

Habilidades

Nº

Bases Tecnológicas

1 2 3 4 5

Identificar a língua inglesa como instrumento de acesso a informações e a outras culturas e grupos sociais. Identificar estruturas básicas da língua inglesa. Distinguir as variantes lingüísticas da língua inglesa. Analisar e interpretar textos técnicos do inglês básico. Exercitar a tradução como ferramenta de produção e compreensão textual.

1 2 3 4 5

Ler e interpretar textos técnicos simples. Utilizar expressões simples nas apresentações, ligações telefônicas e informações. Escolher o registro adequado à situação na qual se processa a comunicação e o vocábulo que melhor reflita a idéia pretendida, interpretando textos técnicos. Expressar-se com simplicidade e clareza em sua área de atuação, utilizando expressões cotidianas relativas à área da Mecânica. Recorrer às tecnologias de apoio como dicionário e gramática, informatizados ou não.

1 2 3 4 5 6

Conversação: formas de comunicação cotidianas (telefonemas, e-mails, contratos etc.). Elaboração de textos simples referentes à Mecânica. Técnicas de leitura instrumental (painéis e catálogos) Elaboração de perguntas e respostas. Textos técnicos, publicitários, classificados e telegráficos. Noções sobre elaboração de textos simples.

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Componente Curricular: Inglês instrumental Módulo: II


Utilizar expressões simples nas apresentações, ligações telefônicas e informações.

Conversação: formas de comunicação cotidianas (telefonemas, e-mails, contratos etc.).

Apresentação das competências habilidades e bases tecnológicas

09/02 a 20/02



Aula expositiva 23/02 a 27/02



Aula expositiva seguida de exercícios de fixação 02/03 a 06/03

Recorrer às tecnologias de apoio como dicionário e gramática, informatizados ou não.

Noções sobre elaboração de textos simples.

Exercícios de fixação 09/03 a 13/03

Ler e interpretar textos técnicos simples.

Técnicas de leitura instrumental (painéis e catálogos)

Estudo dirigido 16/03 a 20/03



Interpretação do texto seguida de exercícios 23/03 a 27/03

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Expressar-se com simplicidade e clareza em sua área de atuação, utilizando expressões cotidianas relativas à área da Mecânica.

Elaboração de perguntas e respostas.

Quiz 30/03 a 3/04



Utilização otimizada de dicionários em geral com fontes de pesquisa.

06/04 a 10/04


Textos técnicos, publicitários, classificados e telegráficos.

Avaliação escrita 13/04 a 17/04



Trabalho de interpretação em duplas 20/04 a 24/04



Correção da avaliação e recuperação de conteúdo 27/04 a 1/05



Utilização otimizada de dicionários em geral com fontes de pesquisa.

04/05 a 08/05




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Escolher o registro adequado à situação na qual se processa a comunicação e o vocábulo que melhor reflita a idéia pretendida, interpretando textos técnicos.







Elaboração de textos simples referentes à Mecânica.

Interpretação de texto 08/06 a 12/06



Avaliação 15/06 a 19/06

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Elaboração de perguntas e respostas.

Quiz 22/06 a 26/06



Correção da avaliação e recuperação de conteúdo 29/06 a 03/07


Competência Indicadores de Domínio Instrumento(s) e

Procedimentos de Avaliação1

Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho

Identificar a língua inglesa como instrumento de acesso a informações e a outras culturas e grupos sociais.

Habilidades: Ler e interpretar textos técnicos simples. Utilizar expressões simples nas apresentações, ligações telefônicas e informações.

Estudo dirigido. Participação efetiva nos debates e discussão sobre os temas abordados. Realização das atividades propostas;

Comunicar-se de maneira objetiva e clara, fazendo com que o interlocutor entenda integralmente a mensagem. Realizar as atividades propostas.

Uso adequado da linguagem e desenvolvimento positivo da habilidade de leitura instrumental.

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Identificar estruturas básicas da língua inglesa.

Escolher o registro adequado à situação na qual se processa a comunicação e o vocábulo que melhor reflita a idéia pretendida, interpretando textos técnicos. Bases Tecnológicas: Conversação: formas de comunicação cotidianas (telefonemas, e-mails, contratos etc.). Textos técnicos, publicitários, classificados e telegráficos. Habilidades: Escolher o registro adequado à situação na qual se processa a comunicação e o vocábulo que melhor reflita a idéia pretendida, interpretando textos técnicos. Expressar-se com simplicidade e clareza em sua área de atuação, utilizando expressões cotidianas relativas à área da Mecânica. Recorrer às tecnologias de apoio como dicionário e gramática, informatizados ou

Avaliação escrita; Avaliação contínua. Estudo dirigido. Participação efetiva nos debates e discussão sobre os temas abordados. Realização das atividades propostas; Avaliação escrita; Avaliação contínua.



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Distinguir as variantes linguísticas da língua inglesa.

não. Bases Tecnológicas: Elaboração de textos simples referentes à Mecânica. Técnicas de leitura instrumental (painéis e catálogos) Elaboração de perguntas e respostas. Noções sobre elaboração de textos simples. Habilidades: Ler e interpretar textos técnicos simples. Escolher o registro adequado à situação na qual se processa a comunicação e o vocábulo que melhor reflita a idéia pretendida, interpretando textos técnicos. Bases Tecnológicas: Elaboração de perguntas e respostas. Textos técnicos, publicitários, classificados e telegráficos.

Estudo dirigido. Participação efetiva nos debates e discussão sobre os temas abordados. Realização das atividades propostas; Avaliação escrita; Avaliação contínua.



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Analisar e interpretar textos técnicos do inglês básico. Exercitar a tradução como ferramenta de produção e compreensão textual.

Habilidades: Ler e interpretar textos técnicos simples. Escolher o registro adequado à situação na qual se processa a comunicação e o vocábulo que melhor reflita a idéia pretendida, interpretando textos técnicos. Bases Tecnológicas: Técnicas de leitura instrumental (painéis e catálogos) Textos técnicos, publicitários, classificados e telegráficos. Habilidades: Ler e interpretar textos técnicos simples. Utilizar expressões simples nas apresentações, ligações telefônicas e informações. Escolher o registro adequado à situação na qual se processa a comunicação e o vocábulo que melhor reflita a idéia pretendida, interpretando textos técnicos. Expressar-se com simplicidade e clareza em sua área de

Estudo dirigido. Participação efetiva nos debates e discussão sobre os temas abordados. Realização das atividades propostas; Avaliação escrita; Avaliação contínua. Estudo dirigido. Participação efetiva nos debates e discussão sobre os temas abordados. Realização das atividades propostas; Avaliação escrita; Avaliação contínua.

Comunicar-se de maneira objetiva e clara, fazendo com que o interlocutor entenda integralmente a mensagem. Realizar as atividades propostas. Comunicar-se de maneira objetiva e clara, fazendo com que o interlocutor entenda integralmente a mensagem. Realizar as atividades propostas.

Uso adequado da linguagem e desenvolvimento positivo da habilidade de leitura instrumental. Uso adequado da linguagem e desenvolvimento positivo da habilidade de leitura instrumental.

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atuação, utilizando expressões cotidianas relativas à área da Mecânica. Recorrer às tecnologias de apoio como dicionário e gramática, informatizados ou não. Bases Tecnológicas: Elaboração de textos simples referentes à Mecânica. Textos técnicos, publicitários, classificados e telegráficos. Noções sobre elaboração de textos simples.

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Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec



GIBILISCO, Stan. Electricity Demystifield: hard stuff made easy. Mc Graw Hill, 2º edição, 2012. PLATT, Charles. Make: Electronics. Maker Media, 2009


Os estudos de recuperação serão contínuos e inseridos no trabalho pedagógico das atividades diárias, com recursos e metodologias diferenciadas, constituindo intervenções imediatas na reorientação da aprendizagem individualizada. Os resultados obtidos nos estudos de recuperação integrarão as sínteses de aproveitamento do período letivo.


Nome do professor: Maria Fernanda Merlino Domenes Bachur







Assinatura:

Plano de Trabalho Docente 2015 Ensino Técnico 1º...

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