Ciências Físico-Químicas – 9.º Ano

TRABALHO DE PESQUISA NO ÂMBITO DO

PROJECTO ILÍDIO PINHO

“Olhares Curiosos” – 2.ª Fase

Professora: Dulce Carvalho

9.º F N.º

O trabalho de pesquisa deverá ser realizado com responsabilidade porque será avaliado na nota do final do 2.º Período. O trabalho será

realizado individualmente. Terá várias fases que serão agendadas. O Trabalho desta segunda fase deverá ser entregue até 20 de Março,

a ser enviado para o endereço dulceca@sapo.pt ou entregue formato digital.

2.ª Fase do Projecto: Resposta à Questão levantada.

Introdução

Na primeira fase do projecto recolheram fotografia(s).

A Pergunta que foi levantada foi: “Por que a facilidade ou dificuldade de um corpo se movimentar depende da

superfície?”

Esta pergunta enquadra-se nos conteúdos programáticos do 9º ano relativamente ao tema “ movimentos e forças”

Nesta segunda fase do projecto vão responder à questão levantada e, para isso, deverão executar as tarefas

propostas nesta ficha de trabalho.

Tarefas

Na segunda fase do projecto vais realizar as seguintes tarefas:

1ª Tarefa: Define a questão definitiva. Para este caso a questão definitiva poderá ser: “O que é atrito?”

2.ª Tarefa:

Quando empurramos ou puxamos um copo qualquer de massa m percebemos que existe certa

dificuldade, e em alguns casos percebe-se que existe uma força que se opõe ao movimento.

Assim irão pesquisar, sistematizar a informação e responder às questões a partir dos seguintes

Recursos:

Manual das páginas

Atrito

http://profs.ccems.pt/PauloPortugal/CFQ/Atrito_histria_cincia/Atrito_hist_cincia.html#A origem do Atrito

http://www.explicatorium.com/CFQ9-Atrito-util-e-atrito-prejudicial.php

Questões:

• O que é o atrito?

• Quais os factores de que depende o atrito?

• O que é o atrito útil? Indicar exemplos .

• O que é o atrito prejudicial? Indicar exemplos .

2.ª Tarefa: Elaborar um cartaz individual em formato A4 com a seguinte formatação.

Por que a facilidade de um corpo se movimentar depende da natureza da superfície?

Fotografia 915

Explicação À esquerda; Calibri 14 pontos.

Tarefas criativas

3.ª Fase do Projecto: Tarefas experimentais e criativas

Introdução

Nesta fase do projecto irão realizar experiências sobre a queda dos graves, assim como tarefas criativas

nas disciplinas de Educação Visual e TIC.

Tarefas experimentais

Experiência I ( Força de atrito)

1. Intercalar as folhas de duas listas telefónicas.

2. Desunir as duas listas telefónicas.

3. Explicar o resultado das experiências.

Experiência II ( Factores de que depende a força de atrito)

1. Num plano inclinado colocar um bloco de madeira. Variar o ângulo até entrar em movimento.

Representar as forças que provocam o movimento.

2. Aumentar a massa do bloco do bloco. Variar o ângulo até entrar em movimento.

Tirar conclusões das experiências no ponto 1 e do ponto 2.

3. Repetir a experiencia 1, utilizando superfícies diferentes.

Tirar conclusões das observações.

1. Elaborar um power point com as fotografias do grupo e o filme para dar resposta à questão formulada, na

disciplina de TIC, no decurso do 2ºperíodo.

2. No decurso do terceiro período, colocar todo o vosso trabalho no blogue a ser criado.

3. Na aula de Educação Visual criar uma tira de banda criativa elucidativa do atrito.