7/26/2019 Por Uma Escola 2016

1/2

Por uma Escola, sempre pixote, grillo e anna

Caros colegas, professores e estudantes do Curso de Arquitetura e Urbanismo,

H trs anos Mario, Grillo e eu apresentamos aos professores e estudantes nossas propostas para o colegiado.

Eram dias de debate e manifestao contra o silncio que marcava aquela escola, em busca de um espao

acadmico e poltico que revelasse o espao multifacetado das ideias, na afirmativa sempre renovada da alegria e da utopia

como a chave do trabalho coletivo.

Ora, trs anos passados, os que aqui estavam sabem o quanto nossa escola mudou. Em um trabalho coletivo de

forte debate de ideias e proposies, buscamos a compreenso e a convergncia na ao, na construo do Curso em si

mesmo, do Curso inserido na Universidade e do Curso em seu lugar na cidade e no mundo.

Buscamos, e penso que em grande parte conseguimos, constituir um colegiado comprometido com a construo de

um ambiente democrtico, livre e inspirador, esse ambiente de que a escola tanto precisa para ser, de fato, uma escola.

Mas os desafios agora so e sero muito maiores. O panorama nacional deteriorou-se muito rapidamente, e tempos

difceis se avizinham. hora de afirmar a importncia da arquitetura e do urbanismo, o papel central das cidades e a urgncia

de uma ptria mais humana e justa. hora de discutirmos nossas aes em tudo isso.

O alcance do curso, que chamaremos sempre de Escola, pode e deve ser maior. Com a adeso da Anna, esperamos

ampliar e consolidar nossas propostas, que aqui apresentamos:

1. estabelecer uma relao mais direta com os estudantes, possibilitando maior participao de seus

representantes na gesto pedaggica do curso;

2. incentivar a participaodos professores na gesto pedaggica do Curso.

3. uma gestoadministrativa e pedaggica aberta e transparente(incremento das instancias de comunicao e de

encontros, divulgao de suas aes, participao dos professores nas definies da distribuio de horas de

dedicao, critrios de seleo de docentes, etc.);

4. elaborar diagnstico coletivo permanente do currculo e do Curso (reunies sistemticas de disciplinas e ciclos;

Fruns semestrais de avaliao; exposio dos trabalhos do curso) com incorporao das decises

consensuadas entre professores e a representao organizada dos alunos. Implantar um acompanhamento

didticoeficiente, vertical e horizontal, com uma contnua avaliao do currculo e das disciplinas;

5. incentivar a participao dos estudantes e dos professores em projetos de pesquisa e de extenso, fortalecendo

os grupos de pesquisa e o Escritrio de Integrao;

6. priorizar a implantao do mestrado profissional;

7. retomar o processo deavaliao docente, complementando o iniciado pela CPA;

8. realizar oficinas de atualizao para professores e estudantes (Metodologia de Ensino, maquetes,

prototipagem, estudos paramtricos, simulaes de conforto ambiental, projetos participativos, e outros do

interesse da comunidade acadmica);

9. ofertardisciplinas optativas estruturadas a partir das necessidades e demandas identificadas;

10. promover a interlocuo entre professores e estudantes sobre suas linhas de pensamento e de atuao

profissional (projetos, pesquisas, publicaes, teses e dissertaes) para formulao de linhas e projetos de

pesquisa e extenso.

7/26/2019 Por Uma Escola 2016

2/2

11. Valorizar o Escritrio de Integrao como viabilizador de projetos de extenso articulados s disciplinas do

curso, buscando fontes de financiamento e garantindo horas de dedicao de professores e bolsas para

estagirios.

12. avanar no processo de otimizao dos procedimentosadministrativos, de matrcula e calendrio.

13. Reorganizao do espao fsico do prdio 47: integrao entre turmas de mesma disciplina; liberao de espao

para estudos e trabalhos dos estudantes; ativao da ocupao das reas abertas por trabalhos e exerccios das

disciplinas.

14. publicao do site do Curso.

15. incrementar a participao da voz do Curso de arquitetura junto PUC, de maneira constante e

institucionalizada (ex.: intervenes no espao fsico do campus, a locao de nossa biblioteca, a questo do lixo

reciclvel, da mobilidade urbana);

16. Estreitamento das relaes com o Instituto de Cincias Sociais e a Universidade.

com o firme propsito de contribuir para uma Escola em que a liberdade de ideias, o esprito crtico e a

inventividade que nos caracterizam como arquitetos e urbanistas dispostos a construir um mundo melhor que nos

candidatamos ao Colegiado do Curso de Arquitetura e Urbanismo e pedimos, neste momento, seu apoio e seu voto.

Com o esprito sempre disposto,

Maria Elisa Baptista, Antonio Grillo e Anna Miana

Belo Horizonte, 16 de maio de 2016