DISCIPLINA: PORTUGUS

TURMA: 5 B DATA:30/05/2014

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ANO LETIVO 2013-2014

GRUPO II

TEXTO B

L o poema de Matilde Rosa Arajo.

Balada das vinte meninas friorentas

5

Vinte meninas, no mais,

Eu via ali no beiral1:

Tinham cabecinha preta

E branquinho o avental.

Vinte meninas, no mais,

Eu via naquele muro:

Tinham cabecinha preta,

Vestidinho azul escuro.

10

15

As minhas vinte meninas,

Capinhas dizendo adeus,

Chegaram na primavera

E acenaram l dos cus.

As minhas vinte meninas

Dormiam quentes num ninho

Feito de amor e de terra,

Feito de lama e carinho.

ESCOLA BSICA DE FAJES

ANO LECTIVO2013/2014

Departamento de Lnguas

Adequaes Curriculares Individuais (Dec. Lei 3/2008 artigo 18)

Adequaes no Processo de Avaliao (Dec. Lei 3/2008 artigo 20)

5 Ficha de Avaliao de Portugus

5 Ano Turma B Realizao da ficha: 30 de maio de 2014

Nome: N.: Entrega da ficha: / / 2014

Classificao: A Docente:

Tomei conhecimento desta avaliao em: / / 2014 Encarregado de Educao:

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ANO LETIVO 2013-2014

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25

30

As minhas vinte meninas

Para o almoo e o jantar

Tinham coisas pequeninas,

Que apanhavam pelo ar.

J passou a primavera

Suas horas pequeninas:

E houve um milagre nos ninhos.

Pois foram mes, as meninas!

Eram ovos redondinhos

Que apetecia beijar:

Ovos que continham vidas

E asinhas para voar.

J no so vinte meninas

Que a luz do Sol acalenta.

So muitas mais! muitas mais!

No so vinte, so oitenta!

35

40

Depois oitenta meninas

Eu via ali no beiral:

Tinham cabecinha preta

E branquinho o avental.

Mas as oitenta meninas,

Capinhas dizendo adeus,

Em certo dia de outono

Perderam-se pelos cus.

Matilde Rosa Arajo, Verso Aqui Verso Acol,

organizao de Natrcia Rocha, Pltano

VOCABULRIO 1 beiral beira do telhado.

Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes que te so dadas.

1. Seleciona a alnea correta para completares cada afirmao. 1.1. O poema As vinte meninas friorentas tem

a) duas estrofes de quatro versos. b) dez estrofes de quatro versos.

c) dez estrofes de cinco versos. d) nove estrofes de quatro versos.

1.2. Nas trs primeiras estrofes, os versos que rimam entre si so

a) o primeiro e o terceiro. b) o segundo e o quarto.

c) o primeiro e o segundo. d) o terceiro e o quarto.

1.3. As estrofes presentes no poema chamam-se

a) tercetos. b) dsticos.

c) quintilhas. d) quadras.

2. Caracteriza as vinte meninas, a partir dos elementos presentes nas duas primeiras

estrofes. _______________________________________________________________________

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3. Indica em que poca do ano presenciamos a chegada das vinte meninas ao beiral. _______________________________________________________________________ 4. Descreve o local onde dormiam as vinte personagens. _______________________________________________________________________

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5. O poeta refere um milagre a partir de determinado momento.

5.1. Transcreve dois versos que ilustrem esse milagre. _______________________________________________________________________

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6. Na tua opinio, quem so as meninas que o poeta avista no beiral? Assinala a opo correta.

a) andorinhas b) crianas c) gatinhas 7. Estabelece a ligao, identificando os recursos expressivos presentes:

a)Tinham cabecinha preta / E branquinho o avental adjetivao

b)So muitas mais! muitas mais! enumerao

c)Da janela via uma andorinha, um tordo, um canrio e tantos

outros pssaros!

comparao

d)O peito do pssaro era como o avental branquinho da minha av. repetio

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PARTE B

8. L e observa, agora, o seguinte cartaz do Plano Nacional de Leitura. 8.1. Escreve a legenda do cartaz com as palavras que se seguem:

Slogan texto icnico texto de argumentao - logtipo

d)__________

_

c)____________________

b)____________________

______________________

________

a)_______________

LER MAIS D MAIS SADE

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7. 2. Neste cartaz, so apresentadas 7 Excelentes razes para ler com as crianas.

L cada uma das razes apresentadas, numeradas de 1 a 7.

Associa um nmero a cada ttulo. Segue o exemplo:

GRUPO III

Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes que te so dadas.

1. L o pequeno excerto do conto de Matilde Rosa Arajo O menino dos ps frios.

Classifica as palavras destacadas, indicadas na coluna da esquerda, assinalando com X, na coluna correspondente, a classe gramatical a que pertencem.

Era uma vez uma casa. Muito grande. Com um teto altssimo, nem sempre azul. Uma casa enorme onde habitava uma grande famlia: uma famlia to grande que, por vezes, no julgavam os seus membros que se conheciam. E se deviam amar.

Houve um menino que entrou nesta casa estava ela toda branca. No cho tapetes de neve, cristais de gua de uma brancura que estremecia. E as prprias rvores escorriam essa brancura. E frio. Iluminava-a uma estrela to brilhante que, sobre o teto, parecia que poisava sobre as nossas mos.

Matilde Rosa Arajo, O Sol e o Menino dos Ps Frios contos, Livros Horizonte

Nome Adjetivo Verbo Determinante Preposio Advrbio Quantificador

grande

sempre

uma

amar

cristais

sobre

as

N.o 7 Excelentes razes para ler com as crianas

a) A leitura desenvolve a confiana nas nossas prprias capacidades.

b) A leitura refora os laos entre o leitor e o ouvinte.

c) A leitura pode ser uma diverso.

d) A leitura permite a aprendizagem de palavras novas.

3. e) A leitura possibilita um maior conhecimento da realidade.

f) A leitura alarga o imaginrio.

g) A leitura aumenta o conhecimento de ns mesmos e dos outros.

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2. Escreve trs palavras relacionadas com o campo lexical de famlia. ______________________________________________________________________ 3. Escreve duas palavras da famlia de casa. ______________________________________________________________________ 4. Completa cada uma das frases seguintes com a forma do verbo apresentado entre

parnteses, no tempo e no modo indicados.

Presente do indicativo

Agora, as andorinhas ____________________ (voltar) todos os anos, ento o poeta ________________________ (poder) observ-las no beiral dos telhados.

Pretrito mais-que-perfeito composto do indicativo

O poeta disse que as andorinhas __________________________________ (regressar) cedo.

Futuro simples do indicativo

Amanh, eu __________________________ (estar) com a andorinha. Ela ______________________ (cantar) para mim. Imperativo

Ana, __________________ (calar-se) e ___________________(ouvir) com ateno as andorinhas.

5. L as frases seguintes:

Joana, tu no ouves o chilrear das andorinhas? Tu poderias oferecer um pssaro tua me. Ela iria adorar! 5.1. Estabelece a ligao correta, indicando a respetiva funo sinttica:

Joana Complemento indireto

no ouves as andorinhas vocativo

Tu predicado

um pssaro Sujeito simples

tua me Complemento indireto

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GRUPO IV As andorinhas viajam em busca de sol.

Viajar uma forma de conhecermos pessoas e lugares, que nos possibilita novas aprendizagens.

Escreve um texto narrativo, em que relates uma viagem que tenhas vivido ou imaginado.

O teu texto deve:

ter um ttulo adequado;

descrever os preparativos da viagem;

relatar aventuras vividas por ti;

descrever o local para onde viajaste;

conter a opinio sobre a aventura;

ser correto e bem estruturado;

ter um mnimo de 140 e um mximo de 200 palavras

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Bom trabalho. A professora: Lcia Amorim