OFERTA

Agrupamento de Escolas de Albufeira

Nesta edição há:

Prémios……………………2, 4, 9, 13, 16

EB1/JI……………………………………6, 19

Clubes……………………………………5, 17

Na Linha……………………………………11

Cantinho das Línguas………………..14

Passatempos…………………………….19

Visitas de Estudo ..................... …….

...e muitas notícias...

A não esquecer...

Férias……!

Para o próximo ano lectivo trazer: vontade, iniciativa, empenho e boa disposição!

Junho / Julho, 2011 Número 4

Porta Aberta

Notícias das Bibliotecas

...e muito mais!!

A SEMANA DA ECOLOGIA na

EBSA com o

hastear da

Bandeira

Verde

Dupla vencedora no

Euroscola a nível nacional

AEA: Agrupamento de vencedores!! SuperTmatik Quiz – Ciências Naturais

Francisca Costa obteve o primeiro lugar a nível nacional

Visitas de Estudo

Sagres

Alqueva

Badoca Safari Park

Quinta Pedagógica

Centro de Ciência Viva

Publicação dos trabalhos vencedores do Concurso de Escrita Criati-va na Escola EB/JI dos Caliços, organizado pela Biblioteca Escolar:

Luísa Guerreiro-4ºD; Tomás Correia-2º B; Carolina Machadinho-3º A.

Desporto Escolar

Actividades e Prémios

JACK PETCHEY

Editorial

2

A Escola Básica e Secundária de Albufeira conseguiu um mar-co histórico: é a primeira vez que

uma escola do Algarve se clas-sifica em 1º lugar na ses-são nacional do Euroscola. Tal vitória foi protagonizada pelos alunos Ayrton Rua e Margarida Marante (11ºB) com a exploração do tema “Educação na Europa – um futuro para todos?” O Euroscola pretende familiarizar os jovens com o fun-cionamento das instituições comunitárias, consciencializá-los sobre a sua condição enquanto cidadãos e o seu dever de participação na sociedade europeia. Assim, destaca-se

a sua intervenção na organização futura da Europa, podendo-se realçar opiniões pessoais, confrontar diferen-tes pontos de vista e debater sobre a melhor solução

possível para os diversos problemas. “Obrigado por todo o apoio, sinto-me orgulhoso! Relem-bro que foi um trabalho contínuo, foram surgindo ideias entre nós, foram estudadas e melhoradas. Claro que sem o apoio da professora Eurídice, que nos deu a conhecer tal programa e que nos informa sempre de muitos outros assuntos culturais, não chegaríamos ao topo. Deixo um beijinho especial à Directora Regional do IPJ de Faro e para a Dra. Isabel Frade, também do IPJ, pela sua anima-ção, apoio e conforto aquando da chegada do momento. Agradeço ainda o apoio da nossa escola (E.B.S.A) e da Comissão Administrativa Provisória do Agrupamento de Escolas de Albufeira. Obrigado, Margarida. Nós conseguimos!” Ayrton Rua. “É fantástico poder representar Portugal em Estrasburgo e parti-lhar essa experiência com a nos-sa turma 11ºB da EBS de Albufei-ra. Vai ser um momento para aprender, divertir e recordar! Obrigada pelo apoio e força de todos. Até Estrasburgo!” Margarida Marante.

Euroscola: Uma Vitória Merecida!

Ayrton Rua

fluir do tempo conduz-nos à

mudança e à evolução. A soma

dos instantes acumula sucessivos

resultados: uns mais positivos que

outros, conduzindo sempre a uma rea-

lidade algo diferente da anterior. Nes-

te contexto, torna-se necessário

encontrar um equilíbrio entre a perma-

nente transformação e a segurança da

estabilidade.

Foram diversas as mudanças que

ocorreram no presente ano lectivo: de

apenas alguns passámos a ser muitos e

tornaram-se necessárias diferentes

orientações que nos levassem a afir-

mar como Agrupamento de Escolas de

Albufeira. O jornal “Porta Aberta” nas-

ceu como um dos projectos que pre-

tendia contribuir para a construção da

nova identidade, um projecto “aberto”

à colaboração de todos os elementos

da comunidade educativa e criado com

o contributo de todos nós.

Assim acontece no presente número,

onde podemos ver apenas uma peque-

na amostra das muitas actividades e

trabalhos desenvolvidos no agrupa-

mento: clubes, projectos, semanas

temáticas, escrita criativa e muitas

outras manifestações de criatividade.

Gratos pelo vosso apoio, a “Porta”

continua “Aberta” aguardando o vos-

so regresso depois de um restaurador

e merecido descanso.

Pela Equipa do “Porta Aberta”:

Prof. Guilherme Proença

O

Sabiam que… EBSA tem talento?

3

No âmbito do projecto Contos do Mago, Narrativas e

Percursos Geológicos, do Projecto Regional de Educação

Ambiental Pela Arte, foi solicitado aos alunos dos sétimos

anos (turmas A e B) que criassem uma BD ilustrativa do

conto "As Asas da Lontra Bernardina" retirado do livro

Contos do Mago, criado pela Dra Helena Tapadinhas. O

conto desenvolve-se na zona da Lagoa dos Salgados e fala

de uma Lontra alquimista que realizava várias experiências

para poder ter asas, alguns dos seus amigos (pássaros e

peixes) ofereceram-lhe plantas da lagoa e com eles ela

conseguiu a poção mágica que tanto procurara, tendo

finalmente ganhado asas. Apesar de já ter asas deci-

de ficar na zona para poder conhecer melhor o

meio onde vive.

O conto pretende chamar a atenção de todos para

a importância de conhecermos e preservarmos o

meio ambiente onde vivemos. No âmbito de uma

educação ambiental pela arte e no sentido de

desenvolver a criatividade, foi sugerido aos alunos

criarem uma nova versão do conto pois quem conta

um conto acrescenta-lhe um ponto. Os trabalhos

foram muito diversificados e criativos. Na impossibi-

lidade de mostrar todos, mostramos aqui duas

exemplos das BD criadas, uma de cada turma envol-

vida.

A professora Ascensão Marrachinho

Projecto “Os Contos do Mago”

4

Na sexta-feira, dia 13 de Maio, os alunos do 5ºB e do

5ºE, acompanhados pela professora Regina Baptista

(de HGP), a professora Hélia Saraiva (de CN) e pela

assistente social Maria João, foram até à cidade de

Sagres visitar a Fortaleza de Sagres. Os alunos ficaram

a conhecer a história do Infante D. Henrique e da forta-

leza. Depois de

conhecerem a for-

taleza, os alunos

(turma contra tur-

ma) jogaram um

jogo muito diverti-

do chamado “Roda

do Tempo”. Quem ganhou

foi a turma do 5ºE (para mim

foi empate, mas não quero

arranjar conflitos).

Depois de visitarem a forta-

leza, ainda no mesmo dia, as

turmas foram visitar a cida-

de de Lagos. Em Lagos, os

alunos observaram as estátuas do Infante D. Henri-

que e de D. Sebastião, visitaram também o Mercado

dos Escravos onde observaram um esqueleto de um

escravo africano e um livro antigo entre muitas

outras coisas.

Diogo Rosa, nº7, 5ºB

Visita à Fortaleza de Sagres

A Guarda Nacional Repu-blica (GNR), em particu-lar a Cabo Rosário, em conjunto com a Portugal

Telecom (PT), tem vindo às salas de aula falar sobre «Comunicar em Segurança», ou seja, o porquê de não falar com desconhecidos e de não expor os nos-sos dados na internet. Nas apresentações sobre esta temática realiza-se uma actividade com questões e observa-se um vídeo.

Assim, nós aprendemos que, para navegar com segurança, devemos: Não falar nem aceitar pedidos de amizade de

desconhecidos. Não expor os nossos dados pessoais na internet. Não reenviar e-mails como aqueles que recebe-

mos a dizer para enviar a 10 pessoas e ganhar prémios.

Não expor na internet imagens sem autorização da pessoa da foto.

Evitar fazer downloads de toques e músicas. Nunca reveles a password a ninguém pois podem

entrar na tua conta e passarem-se por ti. Tem cuidado com o cyberbullying. Se recebermos e-mails a dizer para actualizar a

sua conta devemos copiar o endereço de URL para um papel e num separador novo escrever o endereço e vermos se o site é verdadeiro.

Não ligar a sites que te apareçam a dizer coisas estúpidas como por exemplo fazer uma bomba.

Ter cuidado com os registos que fazemos em sites.

«Se segurança queres ter estes cuidados deves ter.»

Vê também: http://comunicaremseguranca.sapo.pt/

Diogo Rosa, nº7, 5ºB

SuperTmatik Quiz – Ciências Naturais Francisca Costa obteve o primeiro lugar a

nível nacional

De forma a fomentar o interesse pela aprendiza-gem, contribuir para a aquisição, consolidação e ampliação de conhecimentos de Ciências, reforçar a componente lúdica e promover o convívio entre alu-nos e professores, implementou-se, ao nível do segundo ciclo, o Campeonato SuperTmatik Quiz Ciên-cias Naturais, na Escola E.B. 2, 3 Dr. Francisco Cabrita.

Durante o segundo período lectivo, 71 alunos do 5.º ano de escolaridade participaram, nas aulas e no Clube de Ciências, em sessões de treino e campeona-tos intra e inter-turmas de onde se apuraram o cam-

peão e o vice-campeão da escola (Francisca Costa, 5.ºF e Diogo Rosa, 5.º B respectivamente). Estes dois alunos participaram na Final Nacional online, onde a aluna Francisca Costa realizou o melhor tempo de jogo, obtendo assim o primeiro lugar a nível nacio-nal - Escalão 5 – nível 2.

Pois é!!!! A vencedora deste Campeonato Nacional é uma aluna do nosso Agrupamen-to. A Francisca está de parabéns e é um orgulho para todos nós!

As professoras dinamizadoras:

Hélia Saraiva e Margarida Brazão

5

A turma de Ciências e Tecnologias do 10º ano

realizou no dia 25 de Maio, no âmbito das disciplinas de

Biologia e Geologia e Física e Química A, uma visita de

estudo à Central Hidroeléctrica

de Alqueva, a maior barragem

de Portugal, situada no Alente-

jo interior (rio Guadiana).

Os professores e alu-

nos puderam observar a barra-

gem em si e as suas diferentes

estruturas (comportas, cen-

tral, muro da jusante, entre

outros), bem como a sua albu-

feira e a paisagem alentejana

circundante.

A turma teve o privilégio de

uma visita guiada, na qual puderam observar o interior

da central. Primeiramente, o guia apresentou o projecto

da barragem, a sua localização e algumas das suas fun-

cionalidades: a barragem foi construída com o objectivo

de regadio para toda a zona do Alentejo e a produção

de energia eléctrica. O reservatório de água de Alqueva

é o maior de toda a Europa. De seguida, a turma visitou

a sala de comunicações, onde controlam todas as activi-

dades da central, e pôde observar o seu complexo

sistema de arrefecimento e ventilação de geradores.

Após a visita à barragem e os momentos de

convívio durante o almoço, os

alunos e professores dirigiram

-se à Marina de Amieira onde

embarcaram num cruzeiro e

iniciaram um tranquilo passeio

pelas águas do rio Guadiana.

Durante a viagem foram iden-

tificadas algumas espécies de

fauna e flora características da

região, tais como a lagartixa

do mato comum, o sobreiro, a

pega-azul e muitas outras

espécies, animais e vegetais.

A visita de estudo permitiu ao alunos obser-

var as aplicações da ciência na vida real e consolidar

os conteúdos abordados em sala de aula com situa-

ções concretas. Também desenvolveu um espírito de

investigação, pois para identificar as espécies da

região os alunos tiveram que recorrer a meios de pes-

quisa como guias de campo.

Marco Nunes, nº 12, 10ºA

Visita de estudo à Barragem de Alqueva

Decorreu uma

vez mais a acção

do Clube Amigo

É... com o Banco

Alimentar contra

a Fome no Algar-

ve. Pelo terceiro

ano consecutivo

os alunos, os professores, os funcionários e os pais e encarregados de educa-

ção são voluntários nesta grande acção de solidariedade social. Profª Ana Pereira

Clube Amigo é...

DESPORTO ESCOLAR: NATAÇÃO 1º ENCONTRO – 19 JANEIRO EM ALBU-

FEIRA 1º LUGAR – 9 provas Mariana Queiroz - 25 L apoio - Mariana Queiroz – 25 B Juliano da Silva – 25 L apoio Dinis Cunha – 25 L - Dinis Cunha – 50 L - Dinis Cunha – 50B Cristian Toma - 25 L - Cristian Toma 50 C Igor Artyukh – 50 L

2º ENCONTRO -17 FEVEREIRO EM LOULÉ 1º LUGAR – 7 provas Mariana Queiroz – 25 B Dinis Cunha – 25 L - Dinis Cunha – 50 L -

Dinis Cunha – 25 M Cristian Toma – 25 L Igor Artyukh- 50 M - Igor Artyukh- 100 E

3º ENC. – 18 MARÇO EM QUARTEIRA

1º LUGAR – 9 provas Dinis Cunha – 25 M - Dinis Cunha – 50 L - Dinis Cunha – 50B Cristian Toma- 50 L - Cristian Toma- 50 C Igor Artyukh – 50 L - Igor Artyukh – 50 C - Igor Artyukh – 50 M Ana Sofia Barnabé – 50 B

ENC. REGIONAL – 06 ABR., QUARTEIRA 1º LUGAR – 9 provas; Dinis Cunha – 25 M - Dinis Cunha – 50 L - Dinis Cunha – 50B

(3 medalhas de 1º); Cristian Toma – 50 L - Cristian Toma – 50 C - Cristian Toma – 100 C (3 medalhas de 1º); Igor Artyukh – 50 L - Igor Artyukh – 50 C (2 medalhas de 1º); Mariana Queiroz – 50C (1 meda-lhas de 1º)

Professora Helena Miranda

6

Dia Mundial da Criança

O Dia Mundial da Criança em Portugal é celebrado a 1 de

Junho.

Nesta data são organizados diversos eventos e actividades

para as crianças, de forma a celebrar o Dia Mundial da Criança.

A data é celebrada em vários países, contudo a data de

comemoração difere de país para país.

As Nações Unidas aprovaram a 20 de

Novembro de 1959 a Declaração dos

Direitos da Criança e a Convenção

dos Direitos da Criança, em 1989. Este dia é muito importante para

todas as crianças do mundo.

Gonçalo Gaião, nº 10, 5ºB

Efemérides JUNHO 1 – Dia Mundial da Criança

2 – Dia da União Europeia

4 – Dia Internacional das Crianças vítimas ino-

centes de agressão, Dia Nacional do Cigano

5 – Dia Mundial do Ambiente

10 – Dia de Portugal, de Camões e das Comu-

nidades

13 – Festa de Santo António

16 – Dia da Criança Africana

17 – Dia Mundial de luta contra a desertifica-

ção e a seca

20 – Dia Mundial dos Refugiados

24 – Festa de S. João Baptista

26 – Dia Internacional de luta contra a droga

29 – Festa de S. Pedro e S. Paulo

JULHO 1 – Dia das Bibliotecas

6 – Dia Mundial da Cooperação

12 – Dia Mundial contra o trabalho Infantil

20 – Dia Internacional da Amizade

26 – Dia Mundial dos Avós (Festa de S. Ana e

S. Joaquim)

AGOSTO 9 – Dia Internacional as Populações Indígenas

15 – Festa da Assunção de Nossa Senhora

Visita de Estudo da EB1/JI de Correeira à Quinta Pedagógica

Eu e a mina turma fomos a uma quinta, lá há muitos animais e aves. Ex: coelhos, pavão, porco, vaca, cão, galinha, patos, porquinho da índia, cavalos, póneis, burros, gatos, etc.

Quando lá chegámos a Ana deu algumas expli-cações e depois nós fomos lanchar num pequeno parque.

Continuámos a visita pela quinta, vimos uma pequena horta e hortaliças.

Mais tarde, fomos todos ver os animais e aves de perto, e também vimos muitos ovos. Demos comida às vacas e também festinhas, mas eu não fiz porque tive muito medo. Fomos pela ponte e vimos patos, tartarugas e gansos.

No fim da visita fomos aprender a fazer pão. Fomos para o parque, mais tarde comemos pão, fomos para a escola e foi muito bom o passeio.

Texto de Kamilly Cabral e Desenho de Ricardo Raposo

VISITA DE ESTUDO AO BADOCA SAFARI PARK No dia dois de Junho de dois mil e onze a nossa turma foi fazer

uma visita de estudo ao Badoca Safari Park que fica situado em Vila Nova de Santo André. Fomos de autocarro e a viagem durou quase três horas, mas valeu a pena. Dirigi-mos -nos ao cais de embarque e entrámos numa das carruagens puxadas por um tractor. Assim come-çámos a nossa aventura no Safari! Vimos muitos animais e o guia ia dan-do algumas informações. Tivemos a oportunidade de ver de perto os animais que tínhamos “apadrinhado” numa das nossas aulas. Foi muito giro acariciar as zebras, ver os gamos, as avestruzes, a girafas, os dromedários… Che-gou a hora do almoço e fizemos um piquenique onde víamos passar bonitos pavões com as suas caudas magníficas. Visitámos o Jardim das Aves Exóticas onde estavam engaiolados araras, papagaios, catur-ras, inseparáveis de Angola, tucanos e tantas outras aves. Estava tam-bém lá uma iguana bem grande. Fomos ver o espectáculo das aves de rapina onde vimos as demonstrações do mocho de orelhas, do urubu de cabeça vermelha, do bufo real e da águia de harris. Observámos muitas aves coloridas na Floresta Tropical. Caminhámos e fizemos o passeio pedestre onde estavam cangurus, watusis, emas, póneis, lamas, javalis, ovelhas, burros e iaques. Lá no cimo estava uma grande fila para fazer o rafting africano. Organizámos grupos e lá fomos nós numa aventura radical. Molhámos - nos todos! Soube mesmo bem! Estava um dia quente. A visita estava quase a terminar, só faltava visi-tar a Ilha dos Primatas onde estavam chimpanzés e babuínos. Por fim comprámos um gelado delicioso para saborear e dirigimos -nos para o autocarro que nos levou para a escola onde estavam os nossos pais.

Foi uma visita de estudo fantástica, recomendamos e ficámos com vontade de repetir.

Escola E.B.1/J.I de Caliços

Turma 3ºC

7

ÁREA PROJECTO: JARDIM DE ERVAS AROMÁTICAS E

LEGUMES NO ESPAÇO ESCOLAR

Os alunos do 6º E, no âmbito do projecto Promover uma Alimentação

Saudável, empenharam-se arduamente no cultivo das suas plantas e conse-

guiram que de uma terra árida e sem condições de cultivo, fazer brotar:

coentros, manjericão, hortelã, orégãos, alfaces e tomateiros. Os alunos tive-

ram ainda a colaboração de um Encarregado de Educação, que trouxe algu-

mas plantas e ajudou os alunos na plantação das mesmas. Dentro deste

projecto os alunos criaram também uma

ementa de alimentação saudável, tendo por

base os países de origem dos alunos da turma

e na semana de 13 a 17 de Junho o almoço do

Refeitório foi o da ementa realizada pelos alu-

nos do 6.º E.

Nos dias 17 e 18 de Maio do

corrente ano, decorreu, no

Auditório Municipal de Albufeira,

o “III Encontro Cultural e

Curricular PIEF(s) do Algarve”.

O evento exibiu uma amostra

dos trabalhos realizados pelas

turmas da região do Algarve.

Igualmente, procedeu-se à

projecção de vídeos,

contemplando as actividades

desenvolvidas, durante o presente ano lectivo, em

contexto de sala de aula, bem como todas aquelas

levadas a cabo no exterior, objectivando o

desenvolvimento e aquisição de competências sociais,

Empreendedorismo A turma B do nono ano de escolaridade teve o

privilégio de usufruir de formação subordinada ao tema do “Empreendorismo”, a qual foi desenvolvida pelo Vereador da Câmara Municipal, Dr. Carlos Quin-tino, e promovida pela fundação Jack Petchey.

No final da acção, foi aplicado um teste de ava-liação de conhecimentos que revelou que o sucesso foi de 100%, pelo que se pode deduzir que foi muito produtiva.

O Vereador Carlos Quintino referiu que “foi um prazer participar deste programa em regime de

voluntariado promovido pela Júnior Achievement, através da fundação Jack Petchey, nesta escola, e verificar que os alunos esti-veram sempre motivados durante as aulas, para um tema muito actual”. Consi-derou ainda que os alunos do 9ºB “ficaram mais prepa-rados para transformar os seus conhecimentos em uma maior riqueza intelec-tual e económica.”

III ENCONTRO CULTURAL E CURRICULAR PIEF(s) DO ALGARVE

de forma a que a sua

inserção social venha a ser

bem sucedida.

A moldura envolvente dos

trabalhos pautou-se pela

criatividade e originalidade.

Apesar do esforço

continuado, por parte dos

discentes, a que estamos

habituados, as turmas PIEF

suplantaram-se a si próprias.

Momentos como este, de partilha com os

professores, técnicos e alunos, são estimulantes,

fazendo-nos acreditar que é possível proporcionar

a estes jovens um futuro melhor. Parabéns a

8

A praia Manuel Lourenço é uma praia rochosa, onde existem uma série de micro-habitats (poças, fendas, grutas, pedras, etc) que permi-

tem a existência de uma fauna e flora diversificadas. No dia 17 de Maio, a Associação ALMARGEM proporcionou aos alunos da turma de Ciências e Tecnologias do 10º ano da EBSA, uma saída de campo acompanhada pelo

cientista Pedro Ran-ge da Universidade do Algarve, na qual se pretendeu sensi-bilizar os jovens de hoje, futuros res-ponsáveis de ama-nhã, para uma cons-ciência ecológica, no sentido de se prote-ger e conservar o litoral. Só o conheci-

mento da biodiversidade existente no litoral e dos seus problemas leva à sua correcta conservação e protecção.

Numa praia, a subida e descida das marés dá origem a zonas que estão temporariamente dentro ou fora de água. Consoante as suas características, os seres vivos distribuem-se pelas várias zonas da praia rochosa -Supralitoral, Mediolitoral e Infralitoral.

Zona Supralitoral: Zona que recebe apenas os borri-fos das ondas e que apresenta menor biodiversidade de seres vivos. Nesta zona vive um pequeno crustáceo (Ligia oceânica) e um líquen negro (Verrucaria maura), cujo aspecto lembra o alcatrão derramado sobre a rocha.

Zona Mediolitoral: Zona que se encontra sob a acção directa das marés. Os seres vivos que aqui vivem experi-mentam grandes flutuações dos factores abióticos

(temperatura, salinidade, desidratação) porque duran-te a maré cheia ficam cobertos por água, que lhes proporciona condições bastante favo-ráveis, e durante a maré baixa ficam expostos aos efeitos da radiação solar, da ondu-lação, etc. Esta zona é povoada por cracas do género Chthamalus, lapas do género Patella, mexilhões (Mytilus galloprovincialis), algas verdes do género Ente-romorpha, líquen (Lichina pygmaea), algas calcárias do género Lithophyllum e muitas outras espécies.

Zona Infralitoral: Zona correspondente à área que apenas fica emersa em marés excepcionalmente bai-xas. Nesta zona pode-se encontrar invertebrados como esponjas, anémonas, crustáceos, moluscos, poli-

quetas, ouriços, estrelas-do-mar, holotúrias (pepinos do mar) e alguns peixes. Professora de Bio-logia e Geologia Fátima Anica

O cientista Pedro Range mostra as cracas e outros seres vivos que habitam na praia

rochosa Manuel Lourenço.

O cientista Pedro Range explica algu-mas características anatómicas e fisioló-gicas das holotúrias (pepinos do mar).

No âmbito das disciplinas

de Ciências Naturais e

Ciências Físico-Químicas,

decorreu, no dia 12 de

Maio de 2011, uma visita de

estudo ao Centro de Ciên-

cia Viva do Algarve. Nesta visita participaram as turmas D e C

do 7º ano da Escola Básica e Secundária de Albufeira.

Partimos às 10.05h da manhã e chegámos a Faro por volta

das 11h. Dirigimo-nos ao Centro de Ciência Viva, onde partici-

pámos em várias actividades: assistimos a documentários,

tivemos oportunidade de ver exposições sobre vulcões,

experimentar as sensações provocadas por um sismo e

conhecer o fundo do mar.

Pudemos também ver

diferentes espécies de

peixes e tocar-lhes.

Observámos um torna-

do, um relógio de sol,

rochas magmáticas, o

movimento das dunas através da força dos ventos. Vimos

ainda as transformações da Terra desde o seu início até aos

dias de hoje.

Fomos acompanhados pelas professoras Adriana Silva, Car-

la Dinis e Mariana Teles. Chegámos à nossa escola às 15h.

Esta visita de estudo foi bastante interessante, uma vez que

nos permitiu adquirir mais conhecimentos sobre o mundo

da ciência. Alunos do 7º ano, turmas C e D

Visita de estudo ao Centro de Ciência Viva do Algarve

Biodiversidade da Praia Manuel Lourenço

9

Entre os dias 30 de Maio e 3 de Junho decorreu a Semana da BIOdiversidade dinamizada pelos profes-sores do grupo disciplinar de Biologia e Geologia da EBSA. Pretendeu-se sensibilizar a comunidade esco-lar para a protecção do ambiente e biodiversidade do planeta, para a promoção da qualidade de vida com construção de um futuro sustentável, reconhe-cendo que a Natureza constitui um património

comum de todos os cidadãos e que tem de ser preser-vado. Duran-te a semana estiveram patentes na biblioteca da EBSA, exposições de posters com seres vivos em

Semana da BIOdiversidade perigo de extinção (alunos de Biologia e Geologia do 10ºA e alunos de Ciências Naturais 8ºC e D); seres vivos em 3D e seus habitats (alunos de Ciências Naturais do 7ºano e 8ºA); painéis de divulgação de Áreas Protegidas do Algar-ve (alunos do 8ºC e D) e foi possível assistir a documentários e palestras com Biólogos convidados. Os corredores da EBSA foram igualmente invadidos por seres vivos construídos com materiais reciclados e reutilizados, realizados pelos alu-nos de Área de Projecto do 7ºA, B, D e E em articulação com o Programa Eco-escolas. Foi a semana em que na EBSA estivemos todos juntos pela defesa da BIOdiversi-dade.

Grupo disciplinar de Biologia e Geologia Professoras Carla Dinis, Fátima Anica e Sandra Santos

Palestra com a bióloga marinha Joana Cas-tro e a veterinária Miriam da CIRCÉ

(Conservação, Informação e Estudo sobre o Meio Marinho).

Biodiversidade da Savana Africana

Jack Petchey Neste ano lectivo, o Agrupamento de escolas contou nova-mente com o apoio da Fundação Jack Petchey que patroci-nou a Escola Básica e Secundária de Albufeira, a Escola Dr. Francisco Cabrita e algumas iniciativas, como a formação “Aprender a empreender”, o Speak Out Challenge e, claro, este nosso Jornal. Na Escola Básica e Secundária venceram o Prémio de Reali-zação, ao longo do ano, os seguintes alunos: Tomás Vieira do 6ºA; Rui Gonçalves do 10ºA; Soraia Assis do 8ºC; Hugo Cruz do 8ºD; Paulo Furtado do 6ºA; Tatiana Cabrita do 6ºA; Jinjin Zhu do 6ºD; Jayde Stock do 8ºD e Ana Gaudêncio Silva do 11º A. De acordo com a vontade destes alunos foi possível comprar novos cacifos, cadeiras e mesas para a sala de convívio. Na Escola Dr. Francisco Cabrita foram vencedores os alunos: Ana Catarina Cunha do 5ºD; Vanessa Quiassaca do 9ºD; João Santos do 9ºA; Carlos Pires do 6ºB; Ana Margarida Santos do 7ºB; Helena Martins do 9ºD; Sebastien Fernandez do 6ºB; Emílio Serralha do 5ºD e Marta Santos do 9ºC.

Vários destes alunos manifes-taram o desejo de melhorar o espaço exterior da escola com bancos e dotar a escola de um sistema elec-trónico com cartões, por isso, vamos ver se esse desejo

se concretiza em breve. Ao longo do ano decorreu a for-mação “Aprender a empreender” cujo objectivo é desenvolver nos alunos um espíri-to empreende-dor, mas infeliz-mente só as tur-mas 9ºA,B,C da E.B.S.A e 9ºB da Francisco Cabrita puderam beneficiar da referida formação. Em Janeiro teve lugar, em cada uma das escolas, a forma-ção “Speak Out Challenge”, na qual participaram cerca de cinquenta alunos do 9º e 10º anos que aprenderam algumas técnicas para aprenderem a falar em público. Foram seleccio-nados para o desafio Inter-escolas do concelho, que teve lugar a 24 de Fevereiro na E.S.A., os alunos: Isadora (9ºC); André (9ºC); Stefanie (9ºA), Tiago Lopes (9ºD); Mirna (9ºB); Ana Teresa (9ºA) e Dziana (10ºB). A aluna Stephanie Guerreiro representou, com mérito, o grande desafio final, entre alunos dos concelhos de Albufei-ra, Silves e Loulé que decorreu no Auditório Municipal de Albufeira a 8 de Abril. Não ganhou, mas o importante é parti-cipar, aprender e conviver. Para o ano esperemos que haja mais… e que muitos outros alunos tenham oportunidade de participar nestas interessan-tes e úteis acções de formação. Mirna Lima, 9ºB; Ana Teresa Silva, 9ºA e

Dziana Krutsko, 10ºB, da Escola Básica e Secundária de Albufeira.

Isadora Nunes, 9ºC; André Santos, 9ºC; Stefanie Guerreiro, 9ºA e Tiago Lopes,

9ºD, da Escola E.B. 2,3 Dr. Francisco Cabrita.

10

Notícias da BiblioEBSA

Exposições Artesanato

Pintura de

Joaquim Veiga

A história veio para ficar durante quinze dias de

Junho na BiblioEbsa, contada a todos através dos

brinquedos em exposição. De pequenos a grandes,

atraímos todos os

miúdos e graúdos a vir

(re)lembrar os seus

passos pela história

dos brinquedos e suas

estórias.

Até à próxima!

Boas férias sempre com

Boas Leituras!

África em Nós Com África no coração a BiblioEBSA embarcou rumo a este con-

tinente para trazer algo do que de melhor

o mesmo tem para oferecer.

A semana de 23 a 27 de Maio foi inteira-

mente dedicada à

promoção de even-

tos relacionados

com a cultura africa-

na: leituras, exposições, artesanato, cine-

ma e até mesmo um workshop de pen-

teados africanos. Isto é que é diversi-

dade…

De diversidade se deu conta no dia 25

de Maio, com a projecção inolvidável

do filme Sirga, Rapaz Leão, um sucesso junto do público assis-

tente. Também o livro Ynari, a Menina das Cinco Tranças levou

os leitores/ouvintes a deambular pela simbologia e a descobrir,

nas palavras do autor, Ondjaki, como espremer um sonho.

Durante a semana a BiblioEBSA foi invadida por poesia africana,

leituras expressivas da sua cultura literária por alunos e profes-

sores e exposições várias que nos levaram a olhar este encon-

tro de culturas com olhos de ver através da

pintura, fotografia, artesanato e outros objec-

tos típicos.

Depois de tudo isto, e registado o sucesso da

iniciativa, quem não se sentir um pouco afri-

cano neste momento é porque perdeu a

oportunidade de visitar a BiblioEBSA na sua

actividade mais internacional e multicultural.

Continuamos a convidar-te a descobrir o que há de novo.

Aqui fica um “cheirinho” para te aguçar o “apetite”.

Nov

ida

des

„bora ver mais?... http://www.slide.com/r/y1x-m47U5T8k2tB47LSwCsNywuMpb5i0

e

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+ Junho +

Bio

div

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da

de

Sugestão de Leitura

Ynari, a menina das cinco tranças

Brinquedos com história

11

Celebrou-se de 4 a 8 de Abril a “Semana da Saúde”. Esta semana teve como objectivo promover hábitos saudáveis junto da comunidade escolar e assinalar o Dia Mundial da Saúde (7 de Abril). Ao longo da semana, várias actividades foram desenvolvidas pela equipa de Educação para a Saúde em parceria com a Saúde Escolar, o projecto Eco-escolas, o projecto Escola Activa, os professores de Educação Física e a Câmara Municipal de Albufeira: Exposição do Projecto Escola Activa – Hábitos alimen-

tares dos alunos no refeitório e Estudos de IMC de 2009/10 e 2010/11; Saída de Campo à Praia da Oura no âmbito do Projec-to Saúde e Segurança na Praia; Reciclagem em sala de aula dinamizada por técnicos da Divisão de Ambiente da CMA; Palestra “Ambiente e Saúde”, pelas professoras Maria Mace-do e Célia Santos; Sessão de entrega de diplomas aos alunos das XVI Olimpíadas do Ambiente e divulgação dos resultados do Concurso para criação do Cartaz alusivo ao Dia Mundial sem Tabaco; Participação na III Feira Sopas e Saúde da CMA no Parque Lúdico; Sessões de Ed. Sexual em sala de aula dinamizadas pelos professores da equipa de PES; Sessões de Ed. Sexual na Biblioteca da EBSA, pelo Técnico João Miguel Correia; Sessão de sensibilização sobre gravidez e amamenta-ção no auditório da FC, pela Enf.ª Cátia Vieira da Saúde Esco-lar; Acção de sensibilização “Trabalhando os afectos e as

emoções”, pela assistente social Mª João Moreira; Participa-ção na FESTA DO ATLETISMO no Estádio Municipal de Albu-feira; Participação na Final 2011 do “SpeakOutChallenge” no Auditório Municipal de Albufeira; Realização de torneios inter-turmas em diversas modalidades desportivas.

Com os dois auditórios cheios, os alunos participaram com bastante interesse nas diversas actividades. No final da ses-são, foi servido um pequeno lanche por alunos de CEF na FC e distribuídas maçãs a todos os presentes na EBSA.

E ainda… FESTA DO ATLETISMO – Megasprint; Interturmas de Futsal (E.Sec.); Interturmas de Voleibol (3ºCiclo); Torneio de Bad-mington (9º ano / Prof. Educação Física - EBSA); Jogo de Bas-quetebol professores/ alunos Prof. Educação Física; Torneios interturmas: 9º Ano – Voleibol - 7º Ano - Andebol na EB 2,3 Francisco Cabrita; Jogo de Futsal Professores. / Alunos E. Secundário Prof. Educação Física; Caixa de Perguntas” Educa-ção Sexual na EBSA - 6ºC/ 6ºD/ 6ºE; TOUR AGARRA a VIDA – Actividade no exterior (desportos radicais) – Palestra com as turmas do9ºA/ 9ºB/ 9ºC da EB 2,3 Francisco Cabrita; Sessão de Reciclagem com a turma do 7ºD; Inter-turmas de Voleibol (2º Ciclo) Prof. Educação Física – EBSA; Actividades sobre a Ali-mentação Saudável e o Exercício Físico no Pré - Escolar e 1º ciclo; Páscoa Ecológica.

III Feira Sopas e Saúde – Sala de Exposições

III Feira Sopas e Saúde, Actividades desportivas

Entrega de prémios aos vencedores do Con-curso do Cartaz alusivo ao Dia Mundial sem

Tabaco – FC

Palestra “Ambiente e Saúde” – Auditó-

rio da EBSA Distribuição de maçãs no final da ses-

são Ambiente e Saúde Lanche saudável servido por alunos de CEF

Professoras Fátima Anica e Conceição Vieira

12

Os alunos da turma A, do

12º ano de Escolaridade,

nos passados dias 01 e 08

de Junho, apresentaram

para toda a comunidade

educativa os quatro pro-

jectos desenvolvidos:

Motor Stirling; Feira das

Ciências; VIDOC; Enrai-

zados

A apresentação dos quatro projectos

contou com a presença de turmas da

EBSA e da escola Francisco Cabrita.

No intervalo, o curso CEF de Serviço de

Bar da escola FC presenteou-nos com um

agradável serviço no momento de coffee-

break e o aluno João Dias, do Curso Pro-

fissional de Energias Renováveis, abri-

lhantou o momento com música ambien-

te.

No projecto Enraizados, subordinado ao

tema “pintar a escola de verde” tivemos a

harmoniosa colaboração da voz da aluna

Catarina Almeida do 7º A, com canções

sobre esta temática, acompanha-

da e orientada pelo Prof. Jorge

Ponte.

O Motor Striling poderão vê-lo na

BiblioEBSA.

Na semana da Ecologia, os alunos das turmas 7ºE,

8ºC, 6ºA e 5ºC, assistiram a palestras dinamizadas

pelas associações Almargem, Algar e pelo Prof.

Miguel Rodrigues. A associação Almargem trouxe-

nos informação sobre “Ligações (in)visíveis”, a

Associação Algar tratou o tema “ Reciclagem” e o

Prof. Miguel Rodrigues abordou o tema “Árvores

Monumentais do Algarve”.

Em parceria com o projecto Eco-Escolas, no passado

dia 03 de Junho, foi hasteada a bandeira verde. Esta

actividade contou com a agradável colaboração dos

colegas de Educação Musical da EBSA e com o seu

clube de

Música.

Profª Ana Luísa Gonçalves

A SEMANA DA ECOLOGIA

“Projecto Enraizados”

Aluna Catarina Almeida.

O planetário na EBSA.

A noite de Astronomia na EBSA.

Plantação das árvores.

Os grupos

“VIDOC” e

“Enraizados”.

O Motor Stirling

O grupo ”Feira das Ciências” na comemoração do Ano Internacional da Química 2011.

Clube de

Música. Actividades da

“Feira das Ciências".

Escola acessível

No dia 1 de Junho - Dia da Criança - foi celebrada a recente instalação de um eleva-dor na escola Dr. Francisco Cabrita, com a presença do vice-presidente do município, Dr. José Carlos Rolo, e da Directora do Agrupamento, Dra. Clara Pinto. Assim, a Ana Margarida, com 13 anos, já pode aceder

ao primeiro piso e usufruir da Biblioteca. Para o próximo ano lectivo, a Ana já não precisa da ajuda de terceiros para dispor do que todos os outros colegas têm como garantido.

A Câmara Municipal de Albufeira finan-ciou o elevador e comprometeu-se a tornar ainda mais acessível esta escola com a cons-trução de rampas que permitem aceder à outra parte da escola onde se encontram os laboratórios e a sala de informática.

13

Dia Mundial do Ambiente O Dia Mundial do Meio Ambiente foi criado a 5 de Junho

de 1972 pela Assembleia Geral das Nações Unidas (ONU), durante uma Conferência sobre Meio Ambiente, em Esto-colmo (Suécia).

Os governos de diversos países davam, assim, o primei-ro passo para a tomada de consciência relativa à preserva-ção do meio ambiente e ao impacto da poluição na Nature-za.

Desde esse dia têm sido tomadas medidas de sensibili-zação da população mundial para a economia da água, a reciclagem dos resíduos e a preservação da biodiversidade, no sentido de que todos os dias, sejam efectivamente dias do Ambiente.

É importante perceber que a nossa passagem pelo Pla-neta Terra é muito curta, logo devemos usar de forma sus-tentada os recursos naturais. Desta forma evitaremos dei-xar às próximas gerações, um planeta devastado por uma extensa pegada ecológica.

Este ano, na nossa Escola, assinalou-se o Dia Mundial do Ambiente sob o tema: “UM PLANETA, MUITAS ESPÉCIES, UM FUTURO”

Plantaram-se sete novas árvores da espécie (Schinus molle L.) vulgarmente conhecida como Pimenteira – bastar-da, trabalho levado a cabo pela equipa da Divisão de Ambiente do Município de Albufeira, que gentilmente cedeu os exemplares e se prontificou a requalificar os can-teiros vazios deixados pelas palmeiras que, no início deste ano, cederam à praga do escaravelho.

Foram apresentados no Auditório Municipal de Albufei-ra os trabalhos realizados pelo 5.º D com coordenação das professoras Sandra Caetano e Alexandra Antunes (Selos de Sal) e pelo 7.º D com coordenação da professora Maria

Macedo (Rap da Reciclagem) no âmbito das Comemorações pelo Município do Dia Mundial do Ambien-te. Este grupo de alunos foi galardoa-do com um certificado de participa-ção e com um prémio de uma árvore, por turma, a ser plantada na Escola.

Decorreu também a palestra “Afinal para onde vamos?” sobre reci-clagem de resíduos, pelos Técnicos de Ambiente do Municí-pio de Albufeira, Cláudio Duarte e Fernanda Ludovico à qual assistiram turmas do oitavo ano.

Em articulação com a Professora Sandra Caetano e, integrando as activida-des da Semana das Artes, realizou-se ainda a pintura de um mural, onde participaram os Eco-Alunos, assinalando o momento com o seu compromisso ambiental e a sua impressão pal-mar.

A Equipa Eco-Escolas Célia Santos e Maria Macedo

Sabias - que? Os frutinhos aromáticos – umas drupas de 6-7 mm de diâmetro, globosos, lustro-sos, rosados, com uma só semente (in Árvores de Portugal e Europa) - que pen-dem, das Pimenteiras (Schinus molle L.), são os que aparecem também nos fras-quinhos de pimenta com grãos multicolo-res que se compram nos supermercados?

DIA MUNDIAL SEM TABACO No dia 31 de Maio comemora-se o Dia Mundial Sem Tabaco.

Com a intenção de assinalar esta data dedicada ao com-bate do tabagismo, a equipa de Educação para a Saúde afixou nas escolas do Agrupamento exemplares dos cartazes vence-dores do Concurso alusivo ao Dia Mundial Sem Tabaco, lança-do no Dia do Não Fumador, que se comemorou a 17 de Novembro. Durante a semana de 30 de Maio a 3 de Junho, alunos e professores foram convidados a visitar na biblioteca da Escola E.B. 2,3 Dr. Francisco Cabrita a exposição dos traba-lhos realizados por alunos dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos do ensino básico do Agrupamento de Escolas de Albufeira, no âmbito do concurso atrás referido.

Os cartazes vencedores do Concurso alusivo ao Dia Mun-dial Sem Tabaco foram realizados pelas alunas Lara Rocha e Patrícia Monteiro, do 5.º ano de escolaridade, na categoria do 2.º ciclo, e pelos alunos Diogo, Paollo, Bruna e Marisa, do 7.º ano de escolaridade, na categoria do 3.º ciclo.

Todos os alunos, vencedores e não vencedores do con-curso, estão de parabéns pelo trabalho realizado ao longo do ano e que certamente contribuiu para sensibilizar a comuni-dade em relação ao problema do consumo de tabaco, em qualquer idade. De acordo com a Organização Mundial da

Saúde (OMS), o consumo de tabaco terá sido responsável por 100 milhões de mortes a nível global durante o século XXI, prevendo-se que, caso se mantenha a tendência actual de consumo, este número atinja 1000 milhões no século XXI. Considera-se que o consumo de tabaco é, actualmente, nos Países desenvolvidos, a principal causa de doença e de mor-tes evitáveis .

Prof.ª Conceição Vieira

Cartaz vencedor—3º ciclo Cartaz vencedor—2º ciclo

14

¿Te gusta ver películas? Si sí, Princesas es la pelí-cula ideal para ver. En las clases de Español hemos hablado sobre algunas películas hispanohablantes. Esta ha sido una de ellas. Es una historia que retrata la realidad bajo va-rias temáticas, como la prostitución, la clandes-tinidad, la violencia, pero también la amistad y el amor. Como habitual, Fernando León de Ara-noa ha cinematografiado un excelente guión y con una buena plantilla artística. La película quedó perfecta. Narra la historia de dos perso-nas que además de mujeres son prostitutas y princesas con realidades muy distintas, pero que siguen por el mismo camino. Caye es una prosti-tuta de barrio y Zulema es una inmigrante. Es una historia de marginación dentro de la marginación, de la amistad que nace del barro y del esfuerzo so-brehumano que ambas realizan para dignificar su

vida. La prostitución es una realidad que las ha atropella-do, es la vida única que les queda, pero otra cosa es que dentro de ella intenten am-bas hacerse valer, conservar los sueños, vivir. Las Prince-sas son esas mujeres que mantienen un reino a toda coste, aunque éste sea imagi-nario, porque lejos de él mo-rirían de pena. Princesas es una joya cinematográfica emocionante y bella, dura y sincera, que rebasa muchas alturas al mostrar como de entre las miserias de lo social

puede nacer lo más glorioso de lo humano.

Marina Santa Clara, 12º, nº12

Películas hispanohablantes

Preparación Mete a remojo las rebanadas de pan. Colócalas en un cuenco con agua hasta cubrirlas, añadiéndoles un poco de sal y aceite. Pela y trocea los tomates, los pimientos, el pepino, la cebolla y el ajo. A los pimientos quítales las semillas. Mezcla todos los ingredientes. En la batidora eléctrica, coloca la mezcla de ingredientes, añade un poco de agua y tritura hasta conseguir una crema. Añade el pan con el agua, el vinagre y bate nuevamente hasta conseguir que todo esté bien triturado y emulsionado. Junta agua fría y mezcla bien. Comprueba el punto de sal y vinagre. Pasa todo por un colador chino o un pasapurés, para eliminar la piel de pimiento. Añade más agua si fuera necesario. Tiene que quedar una textura de crema líquida. Pon el preparado en la nevera hasta conseguir la temperatura deseada y en el momento de servir rocía con un chorrito de aceite de oliva virgen extra. Sirve con una guarnición de pepino crudo cortado en dados, cuadraditos de pan (normal o tostado), pimiento cortado en cuadraditos y cebolla picada.

Ingredientes 6 tomates maduros y carnosos 2 pimientos verdes 1 pimiento rojo 1 pepino 1 corazón de cebolla grande, 1 diente de ajo (opcional) 2 rebanadas de pan del día anterior sin la corteza sal, aceite de oliva virgen extra, vinagre

Duración: 15‟ Dificultad: fácil Personas: 4

Los alumnos del 7º Curso (EBSA)

A comer… Gazpacho An-daluz para el

verano

Danças de Salão A dança de salão refere-se a diversos tipos de dan-

ças como: Merengue, Cha-cha-chá, Salsa, Tango, Valsa, Mambo e Samba, entre outros. Executadas por um casal de dançarinos. As danças de salão são praticadas socialmente, como forma de entretenimento, integração social e, competitivamen-

te, como Desporto. Vem experimentar, juntando-te

a um grupo de dança, nos Bom-beiros Voluntários de Albufeira.

Catarina Correia e Bianca Martins –

5.º D

15

As línguas sensibilizam a EBI/JI No dia 4 de Abril, entre as 11 horas e 45 minutos e as 13

e 15, as docentes de Francês e Inglês, Cristina Novo e

Sandra Gonçalves, da Escola EB 2/3 Dr. Francisco Cabri-

ta acompanharam a turma C do oitavo ano de escolari-

dade à Escola EBI/JI de Vale de Pedras.

A actividade teve como principais objectivos a divulga-

ção das línguas

estrangeiras Inglês e

Francês aos alunos

dos terceiro e quarto

anos de escolaridade

e a comemoração da

época festiva da Pás-

coa.

De entre as estratégias

utilizadas, destacam-se a

leitura expressiva de um

conto inglês e de poemas

franceses, a actuação da

aluna Vera Santos, que

cantou em ambas as línguas e a distribuição de car-

tões de Páscoa com imagens

para pintar e frases/poemas

alusivos à época festiva.

O grupo foi acolhido de for-

ma entusiasta, os alunos par-

ticiparam com interesse nas

diversas actividades e, no

final, teve lugar, inclusiva-

mente, uma sessão de autógrafos da cantora.

Eu gostei muito de ter ganhado a bolsa para a Alemanha porque vai ser uma nova experiência

e acho que vou gostar muito de lá estar. Espero que seja interessante e espero fazer amigos

novos. Vai ser muito giro. Alexandra Santos 8ºB, nº 2

O Fantasma de Esparta Numa terra distante chamada Esparta, na Grécia, vivia

um guerreiro chamado Kratos que era conhecido como o

“Fantasma de Esparta”. Kratos era o comandante de um exército

poderoso e sanguinário. Kratos, antes de ser comandante, era

filho de Zeus, o rei dos deuses. Era Kratos apenas um bebé quan-

do foi expulso do monte Olimpo (lugar onde habitavam os deu-

ses gregos) a mando de Zeus, pois o oráculo (vidente) previra

que Kratos iria revoltar-se contra Zeus e poderia matá-lo.

Zeus com medo mandou um dos seus ser-

vos matar Kratos. A sua mãe descobriu que o seu

marido queria matar o seu filho e, no momento em

que ela soube disso, enganou-o e deu o seu filho a

um casal de camponeses. Durante os anos, Kratos

cresceu e tornou-se um grande guerreiro. Um dia,

decidiu reencontrar-se com o seu pai. Aqui começa a

história do “deus da guerra” .

Mauro de Jesus, 8ºA, nº 15

TEATRO DE FANTOCHES “O PRINCIPEZINHO” A turma A, do 6º ano, da Escola Básica Dr. Francisco

Cabrita, deu continuidade ao seu Projecto Teatral, inserido na Área de Projecto, divulgando agora nas escolas do 1º ciclo de Vale Pedras e dos Caliços e na Escola Dr. Francisco Cabrita, o seu trabalho no âmbito da representação da peça "O Principezinho", de Saint Éxupéry. O contentamen-to dos jovens actores foi novamente notório, contando com o bom comportamento dos vários colegas que assisti-ram à peça, que revelaram igualmente apreço pelo traba-lho dos colegas, cuja temática estará sempre actual e necessária de ser trabalhada no seio escolar - a Amizade.

Os docentes envolvidos agradecem o apoio de todos os que, de certa forma, se empenharam neste projecto.

As professoras Isabel Pina e Conceição Vieira

16

Na Escola EB/JI dos Caliços decorreu um Concurso de Escrita

Criativa aberto a todos os alunos, organizado pela Biblioteca

Escolar. Participaram muitos

alunos e a escolha dos

melhores textos foi difícil,

pelo que a equipa da BE quer

dar os parabéns a todos e,

em especial, aos vencedores:

Luísa Guerreiro-4ºD; Tomás

Correia-2º B; Carolina Macha-

dinho-3º A.

Estes são os textos vencedores:

Nome: Luísa Guerreiro; Turma:

4ºD; Sala 12

Excerto retirado da obra: “ A História da Pequena estrela” de

Rosário Alçada Araújo.

“Era uma vez uma estrela pequena que estava sempre triste.

A pequena estrela - era assim que lhe chamavam - costumava

olhar para as outras estrelas e pensar como elas eram gran-

des, como eram brilhantes e como eram bonitas. Quando

havia uma festa no céu, quatro vezes por ano, para festejar a

chegada de uma nova estação, as estrelas juntavam-se para

dançar a noite inteira, mas a pequena estrela escondia-se sem-

pre na luz do luar e ficava lá, admirando as outras estrelas e

observando como elas eram magníficas, como dançavam bem

e como saltavam com magia.”

Continua a história:

Ela tinha vergonha de si, por ser tão pequena. Mas havia uma

estrela muito velha, que ajudava muito as outras estrelas,

então tentou ajudar a pequena estrela, e disse:

- Não te escondas, mostra o que vales!

- Mas eu não valho nada, sou um fracasso, ninguém gosta de

mim, por ser pequena! - disse a pequena estrela, triste.

- Mas tu achas que por seres tão pequena os teus pais e ami-

gos não gostam de ti? - Estás enganada, eles adoram-te e aí

está uma grande razão para não te importares de seres peque-

na! - disse a estrela velha.

- Mas eu queria ser igual às outras, ser grande! - disse a estrela

pequena.

- Mas é bom seres diferente das outras, quando os humanos

olhavam para o céu todas as estrelas eram iguais e pensas que

nem reparavam em ti por tu seres tão pequena, é que os

humanos gostam tanto de te ver, ai está uma boa razão para

seres pequena. - disse a estrela velha.

- Agora já me sinto melhor!

- Não vês? Agora mostra a estrela que és, e vai dançar com as

outras estrelas !- disse a estrela velha.

E ela foi dançar e ficou tão feliz e contente como as outras

estrelas.

Nome: Tomás António Lopo Correia; Turma: 2ºB; Sala 2

Excerto retirado da obra: “Gira Gira vai à escola”, de Mário

Castrim.

“Gira Gira gostava de espreitar para o pátio onde brincavam

as meninas e os meninos. Gira Gira tinha um sonho: andar

na escola. Foi ter com uma pessoa importante e a pessoa

importante disse:

- As girafas não podem andar na escola.

Então Gira Gira pôs um cartaz ao pescoço e caminhou pelas

ruas da cidade, a protestar. A princípio era só ela mas pouco

a pouco fez-se um cortejo de centenas de crianças. Elas

apoiavam Gira Gira. Finalmente, o Governo reconheceu que

Gira Gira tinha o direito de andar na escola, como qualquer

criança.”

Continua a história:

Depois, Gira Gira foi para a escola muito feliz.

Quando havia visitas de estudo, a Gira Gira punha os meni-

nos em cima dela para não se cansarem. A escola era muito

divertida pois, aprendia-se muita coisa nova. Mas o que a

girafa mais gostava mesmo era das visitas de estudo.

Foram a uma quinta e viram cavalos, cães, gatos, porcos e

burros. Depois foram ao Jardim Zoológico e viram muitos

animais engraçados.

Foram a Espanha para aprender a falar espanhol como os

espanhóis. Também foram à Rússia, mas estava muito, mui-

to frio e vieram-se logo embora para Portugal.

Quando chegaram, a Gira Gira não pôde ir à escola, pois

estava muito constipada. Então a professora e os colegas

foram visitá-la a casa. A Gira Gira voltou muito depressa à

escola.

Ela e os colegas conversaram muito acerca das viagens e

muito felizes, aprenderam tudo o que a professora ensinou.

Hoje Gira Gira é professora numa escola muito bonita.

Nome: Carolina Isabel Ramos Machadinho; Turma: A; Sala 3

Excerto retirado da obra: “ A menina gigante” de Manuel

Jorge Marmelo e Maria Miguel Marmelo

“Ana Grande era uma menina que talvez tivesse a tua ida-

de. Que ia à escola, como tu, que brincava no recreio quan-

do chegava a hora, que fazia os trabalhos de casa sem mui-

ta vontade, que gostava de ver televisão e que nunca ia

tomar banho sem antes inventar mil e uma desculpas para

não o fazer(...)

Ana era tão grande que, nas aulas, tinha que ficar sentada

na fila de trás da sala, para não estorvar os colegas que que-

riam ver o que a professora escrevia no quadro.”

Continua a história:

Os colegas da Ana Grande implicavam com ela por ela ser

muita alta e se chamar Ana Grande. Ela ficava muito triste e

andava sempre sozinha. Um dia veio uma menina nova cha-

mada Rita Pequena . Quando viu a Ana Grande tão triste

ficou com pena dela. E disse-lhe:

- Não deixes que eles te façam tão triste. Ignora-os, tenta

mostrar-lhes algo que tu faças bem e eles não.

O que é que tu achas?

- Acho bem. respondeu Ana Grande. - Eu sou boa a fazer

trabalhos manuais.

Os Alunos Vencedores

- Então podes fazer, essas coisas todas – disse a Rita Pequena.

Depois a Ana Grande mudou de ideias:

- Não, eu vou dizer-lhes que eu não gosto que me digam essas coisas. Se calhar se lhes disser eles param.

No próximo intervalo ela disse aos colegas:

- Não – disseram eles - Pois eu também não gosto! - disse a Ana Grande.

E a Rita Pequena também falou:

- Olhem para mim, eu sou muito baixinha, mas merecemos todos o mesmo carinho. Eu, a Ana Grande e vocês todos.

- Desculpa, Ana Grande! Nós não sabíamos que te magoávamos.

Todos ficaram amigos da Ana Grande e ela ficou muito feliz graças à Rita Pequena que foi uma grande amiga.

Embora os motivos para celebrar não

tenham ainda terminado, a Festa do

Cinema veio trazer ao Auditório Munici-

pal de Albufeira, no passado dia 25 de

Maio de 2011, memórias feitas de cinema, construídas ao

longo dos últimos dois anos lectivos com alunos do 3º

Ciclo em várias escolas do Algarve.

A animação chegou logo com os convivas, cada

um defendendo as suas cores ao longo do evento, quer

fosse nas categorias a concurso, quer durante o jogo “A

Glória do Cinema”, o qual reuniu equipas representantes

das seis escolas

responsáveis por

levar ao rubro a

plateia do auditório.

A comandar as hos-

tes contámos com a

presença da Cleópa-

tra do Juventude,

Cinema e Escola, a

Drª Graça Lobo, que tomou a missão de conduzir duas

horas de verdadeiro espectáculo e celebração cinéfila. E,

como nos filmes, o tempo passou a ser lugar de sonho.

Não admira, portanto, que por lá tenha passado Chaplin

(também conhecido como Charlot) ou que a voz caver-

nosa e assustadora de

Vincent Price se tenha

voltado a ouvir, para

anunciar um Vincent

Malloy animado e huma-

nizado por um Ângelo

Ferreira em modo

“michaeljacksoniano”.

Com a música dividida entre dança e canções, se

abriu caminho ao Gene Kelly de Serenata à Chuva e ao Tim

Burton dos nossos sonhos (pesadelos). Tudo isto encimado

pelo “Good Morning” desejado pela Ana Luísa Guerreiro e a

Sara Casimiro, da turma 8º D da EBSA, e a despedida em

medley por um grupo de alunos/músicos da EBI/JI do Mon-

tenegro.

Por entre palavras e aviões de papel houve espaço

para o visionamento de

filmes produzidos por alu-

nos das diversas escolas,

exposição de vários traba-

lhos plásticos, entregas de

prémios para os merecedo-

res de tal distinção e um

materializar da vida na tela

com o apontamento de dança clássica da Beatriz Correia,

aluna do 8º D da EBSA.

Na alegria dos bastidores viveu-se a azáfama de um

espectáculo desta envergadura: os acertos de última hora,

os imprevistos de sempre, aquilo que não correu tão bem…

e as poses para a posteridade

do Ângelo, da Sara, do Cláudio,

da Filipa, da Ana Luísa e da Bea-

triz.

Acima de tudo, viveu-se (no)

cinema. E isso é que importa.

Professor José Paulo Ribeiro

(ou a Festa do Cinema contada aos leitores)

Billy Elliot is about a boy who leaves boxing classes to take ballet lessons, something which

wasn’t usual in the 1980s, especially in northeastern miner England. Even nowadays I be-lieve many people are discriminated at school, in the streets, even at home, for such simple things.

This film can also make us learn something: if we really want something, if we have a dream, even if it seems almost impossible, we should never give it up! Because there is only one life and it is the only chance we have to follow our dreams, be happy and remain true to ourselves. And believe that our true friends will always support us, independently of colour, gender or sexuality. Mircea Coban (10º B)

Actividade realizada pelos alunos no âmbito da disciplina de Inglês e em articulação com o Programa Juventude, Cinema e Escola.

17

18

Aos Finalistas

da EBSA deseja-

mos uma cami-

nhada plena de

conquistas e

realizações!!

Breve informação sobre a sida A SIDA é provocada pelo Vírus da Imunodeficiência Huma-

na (VIH), que penetra no organismo por contacto com uma

pessoa infectada. A transmissão pode acontecer de três for-

mas: relações sexuais; contacto com sangue infectado; e de

mãe para filho, (durante a gravidez ou o parto e pela ama-

mentação).

O VIH é um vírus bastante podero-

so que, ao entrar no organismo, dirige

-se ao sistema sanguíneo, onde come-

ça de imediato a replicar-se, atacando

o sistema imunológico, destruindo as

células defensoras do organismo e

deixando a pessoa infectada

(seropositiva), mais debilitada e

sensível a outras doenças, as

chamadas infecções oportunis-

tas que são provocadas por

micróbios e que não afectam as

pessoas ,cujo sistema imunoló-

gico funciona convenientemen-

te.

O símbolo que vês ao lado,

não deverá ser por ti ignorado. Apoia esta causa, oferecendo

o teu contributo à Associação Laço Vermelho!!!

Joana Matias, n.º 13 – 5.º D Fig. 1 - Aparência do vírus da sida

Fig. 2 – Símbolo da Asso-ciação Laço Vermelho

Descobre as seis palavras relacio-nadas com a doença do século:

S Q U P P F O D T

I W S E R B K I R

D R J D E V P S A

A O Ç A S D D C N

B A S D E Y H R S

L Ç O I R O K I M

Y A T V V G R M I

I N N I A K H I S

S I E T T W C N S

G M M I I R V A Í

G I A S V F B Ç V

F R C O O H M A E

V C I P S D Z O L

E S D O E N Ç A T

J E E R I K D U J

V D M E F F R D J

M W S S K K T G L

V Í R U S M Ç G C

N W C I F B S D N

S X R Q C R W I M

1-SIDA 2-VÍRUS 3-MEDICAMENTOS

4-TRANSMISSÍVEL 5-PRESERVATIVO 6-DISCRIMINAÇÃO

Realizado por: Bernardo Agapito 7.º B Bianca Martins 5.º D Cláudia Silva 5.º D

1. O que será, que será, verde, branco ou amarelo, pode ser frade sem convento, quando não carrapato? 2. Qual é a coisa qual é ela que quanto maior é menos se vê? 3. Qual é a coisa, qual é ela, que quanto mais alta está, melhor se lhe chega? 4. Verde como o mato e mato não é, fala como gente e gente não é. 5. Faço os olhos bonitos e os coelhos são doidos por mim, cresço de pé e sirvo para pratos sem fim. Diogo Rosa, nº7, 5ºB

Diferenças Há cinco diferenças na imagem contornada. Encontra-as.

Go

nça

lo G

aião

, 5ºB

Adivinhas:

1-O feijão.

2-A escuridão

3-A água do poço

4-O papagaio

5-A cenoura

Cúmulos Cúmulo da altura – É um tipo ser tão alto, tão alto que precisava de um esca-dote para apertar a gravata. Cúmulo da sorte – Ser atropelado por uma ambulância.

Cúmulo da estupidez – Dois carecas a briga por causa de um pente. Cúmulo da lentidão – É um tipo fazer uma corrida sozinho e chegar em

segundo lugar. Cúmulo da organização – Comer uma sopa de letras e vomitar por ordem alfa-bética. Cúmulo da rebeldia – Morar sozinho e fugir de casa.

Tomás Rodrigues, Diogo Romão,

Bianca Martins - 5º D

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"E foi assim que se recebeu a PRIMAVERA na nossa esco-

la… com este colorido e animação, só na CORREEIRA! "

Prof.ª Susana

Cada dia da semana era uma cor.

EB1/JI da Correeira

19

A Ilustradora e Escri-

tora Carla Antunes

visitou a EB1/JI da

Correeira no dia 7 de

Junho. Nesta visita

as crianças tiveram a

oportunidade de a

conhecer, de conver-

sar e ainda aprender

a desenhar como a

Carla Antunes. A ilus-

tradora e escritora

distribuiu autógrafos

personalizados pelos

alunos que muito os

alegrou.

Nazaré Gonçalves

Ilustradora e escritora Carla Antunes visitou a EB1/JI da Correeira

A Edu-cação Espe-cial desem-penha um papel

importante no desenvolvimento de estratégias para a construção de uma Escola Inclusiva, dando um contri-buto valioso na melhoraria das respostas face à com-plexidade das situações educativas. É então fundamen-tal, além do apoio em termos das actividades lectivas, também ao mesmo tempo assumir um contributo váli-do que valorize o crescimento e o desenvolvimento do aluno como cidadão. Assim, o grupo de alunos da EB 2,3 Dr. Francisco Cabrita que beneficiam de apoio da Educação Especial, acompanhados pela professora Susana Vieira (Educação Especial), fizeram uns pas-seios durante este ano lectivo ao que podemos desta-car actividades de autonomia na utilização de transpor-tes públicos, uma ida ao Cinema e, mais recentemente, uma visita à Ilha de Tavira (com a colaboração do pro-fessor Ricardo Monteiro).

Depois de concluído mais um ano lectivo, ultrapas-sando barreiras e muitos desafios, a professora de Edu-cação Especial deseja a todos eles umas excelentes férias e um próximo ano cheio de SUCESSOS, porque eles MERECEM!

Educação Especial

A Equipa do Jornal

agradece a todos os que

colaboraram para este

jornal!

Agrupamento de Escolas de Albufeira

E-mail:

jornal.francisco.cabrita@gmail.com;

escolaviva@ebsa.pt

Com o apoio de:

20

… é a língua mais falada na Europa;

... é uma língua importante a nível académico e profissional;

... é um “global player” no mundo da economia e dos negó-

cios;

... é a língua das artes, das ciências e da cultura;

… fala-se no turismo;

... é utilizado em eventos desportivos de grande importância;

... é muito mais fácil do que se pensa. retirado de http://www.goethe.de/ins/pt/lis/pro/bkd/eltern.pdf

Profs. Monica Moreira e Miguel Melo

Alemão Uma língua com futuro

7 razões para aprender alemão

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