TENDÊNCIAS E NOVOS RUMOS DA CONTABILIDADE DA CONTABILIDADE José Corsino Raposo Castelo Branco.
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Excelência na Contabilidade O Conselho Federal de Contabilidade, acompanhando a evolução do processo de ensino nos últimos anos, assimilou a importância da sua participação, enquanto órgão de classe, para a qualificação profissional dos seus filiados. A formação continuada acadêmica é requisito fundamental para a educação integral do profissional da contabilidade. Partindo dessa premissa, o CFC instituiu o Programa Excelência na Contabilidade, que tem como proposta intensificar a realização de cursos de pós-graduação stricto sensu em Contabilidade, participando financeiramente de projetos específicos direcionados a essa finalidade, mediante convênios firmados com instituições de ensino superior recomendados* pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Constata-se que o ensino de pós-graduação no Brasil vem experimentando excepcional crescimento, o que representa um auspicioso ganho em qualidade profissional e acadêmica. Na área contábil, no entanto, esse fenômeno não vem ocorrendo em igual proporção. Embora o curso de Ciências Contábeis tenha uma boa demanda, é pequeno o número de cursos de mestrado em Contabilidade com relação ao quantitativo de professores que atuam nas instituições de ensino do País. É correto afirmar que está na figura dos mestrados e doutorados a possibilidade de se conquistar um espaço maior na sociedade, uma vez que os contadores estarão melhor preparados para apontar a essa sociedade os caminhos que as Ciências Contábeis têm a oferecer. Para cumprir o disposto no artigo 52, inciso II da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que determina que as universidades devam ter “um terço do corpo docente, pelo menos, com titulação acadêmica de mestrado ou doutorado” e o artigo 88, § 2º das disposições transitórias da mesma lei, que determina seu cumprimento no prazo de oito anos, o CFC tem estimulado a criação de pólos para a instalação de cursos de mestrado e/ou doutorado, a serem ministrados mediante convênios firmados com instituições de ensino superior que já possuem mestrado na área contábil, e recomendado pela CAPES. Estão indicados, nesta página, os cursos de mestrado (stricto sensu ) que resultaram de parcerias que este órgão firmou com instituições de ensino superior. É importante frisar que o Conselho Federal de Contabilidade não concede bolsas de estudo e nem auxílio financeiro que caracterizem apoio individualizado ao estudante. O subsídio oferecido pelo CFC corresponde a um percentual que incide sobre o valor total do curso e beneficia a todos os integrantes da turma, indistintamente, desde que estes sejam Contadores e estejam registrados e regular com os Conselhos Regionais de Contabilidade das respectivas jurisdições. (*) Os cursos stricto sensu deverão ser recomendados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) Para obter mais informações acesse: Ministério da Educação CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Página 1 de 1 Conselho Federal de Contabilidade 09/04/2015 http://www.portalcfc.org.br/coordenadorias/desenvolvimento_profissional/projetos/ex...
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Excelncia na Contabilidade
O Conselho Federal de Contabilidade, acompanhando a evoluo do processo de ensino nos ltimos anos, assimilou a importncia da sua participao, enquanto rgo de classe, para a qualificao profissional dos seus filiados.A formao continuada acadmica requisito fundamental para a educao integral do profissional da contabilidade. Partindo dessa premissa, o CFC instituiu o Programa Excelncia na Contabilidade, que tem como proposta intensificar a realizao de cursos de ps-graduao stricto sensu em Contabilidade, participando financeiramente de projetos especficos direcionados a essa finalidade, mediante convnios firmados com instituies de ensino superior recomendados* pela Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES).
Constata-se que o ensino de ps-graduao no Brasil vem experimentando excepcional crescimento, o que representa um auspicioso ganho em qualidade profissional e acadmica. Na rea contbil, no entanto, esse fenmeno no vem ocorrendo em igual proporo. Embora o curso de Cincias Contbeis tenha uma boa demanda, pequeno o nmero de cursos de mestrado em Contabilidade com relao ao quantitativo de professores que atuam nas instituies de ensino do Pas.
correto afirmar que est na figura dos mestrados e doutorados a possibilidade de se conquistar um espao maior na sociedade, uma vez que os contadores estaro melhor preparados para apontar a essa sociedade os caminhos que as Cincias Contbeis tm a oferecer.
Para cumprir o disposto no artigo 52, inciso II da Lei de Diretrizes e Bases da Educao, que determina que as universidades devam ter um tero do corpo docente, pelo menos, com titulao acadmica de mestrado ou doutorado e o artigo 88, 2 das disposies transitrias da mesma lei, que determina seu cumprimento no prazo de oito anos, o CFC tem estimulado a criao de plos para a instalao de cursos de mestrado e/ou doutorado, a serem ministrados mediante convnios firmados com instituies de ensino superior que j possuem mestrado na rea contbil, e recomendado pela CAPES.
Esto indicados, nesta pgina, os cursos de mestrado (stricto sensu ) que resultaram de parcerias que este rgo firmou com instituies de ensino superior. importante frisar que o Conselho Federal de Contabilidade no concede bolsas de estudo e nem auxlio financeiro que caracterizem apoio individualizado ao estudante.
O subsdio oferecido pelo CFC corresponde a um percentual que incide sobre o valor total do curso e beneficia a todos os integrantes da turma, indistintamente, desde que estes sejam Contadores e estejam registrados e regular com os Conselhos Regionais de Contabilidade das respectivas jurisdies.
(*) Os cursos stricto sensu devero ser recomendados pela Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
Para obter mais informaes acesse:
Ministrio da Educao
CAPES - Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior
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09/04/2015http://www.portalcfc.org.br/coordenadorias/desenvolvimento_profissional/projetos/ex...
