ETI Profª. Ana Lúcia de Oliveira Batista

Equipe Educação Física

Prof. Leonardo Liziero

CONSTRUÇÃO DE BRINQUEDOS

A PARTIR DE MATERIAIS

RECICLÁVEIS:UMA PROPOSTA PARA O PERÍODO DE BAIXA UMIDADE

DO AR

Contextualização

Plano de ensino executado no 3º bimestre de

2011, com as turmas dos 4º anos;

Na escola utiliza-se a Metodologia da

Problematização para orientar o trabalho

pedagógico, que consiste nas seguintes

etapas:

Observação da realidade (problema)

REALIDADE

Pontos-Chave Teorização Hipóteses de Solução

Aplicação à realidade(prática)

Problematização

Devemos cuidar do meio ambiente a partir decuidados com o nosso corpo e com oambiente em que vivemos. Nessa época doano vemos muitos materiais indo para o lixo etambém sendo queimados, aumentando aindamais a seca e a baixa umidade do ar. Elespoderiam ser utilizados de outra forma?Alguém sabe o que é reciclagem demateriais? Como poderíamos utilizar areciclagem de uma forma divertida e quecontribuísse para não jogar tanto lixo no meioambiente?

Observação da Realidade

Aulas mobilizadoras:

Aferição da Frequência Cardíaca (em repouso e

em exercício), assim como as alterações da AF

no organismo, por meio de relato dos alunos

após realização de estafetas;

Apreciação de vídeos e posterior discussão:

Importância da água

Efeitos do clima seco

Levantamento dos pontos-chave

Alterações da atividade física no corpo

humano;

Efeitos e agravantes do clima seco no

organismo;

Relações entre atividade física e o clima seco:

os cuidados necessários;

Jogos e brincadeiras adequados para o clima

seco;

Reciclagem;

Teorização

Umidade relativa do ar:

Apresentação de slides sobre conceito e

consequências para o organismo;

Atividade a partir de texto-base;

Teorização

Consumismo infantil:

Debate sobre necessidade e supérfluo na

infância;

Criança, a alma do negócio

Lixo e reciclagem:

Debate sobre possibilidades para diminuição do

lixo, evitando queimadas, propícias nessa época

do ano.

Apreciação dos vídeos:

Esquadrão Verde

Nossa turma (desenho) – Quem recolhe o lixo?

Hipóteses para solução

Levantamento de jogos e brincadeiras mais

adequadas para o clima seco;

Vivência de algumas dessas brincadeiras:

Bocha, Dama Humana, Jogos de salão;

Gincana de arrecadação de materiais

recicláveis:

Hipóteses para solução

Construção de brinquedos:

Execução da ação (culminância):

Exposição na Semana Cultural da Escola.