PORTFÓLIO: UMA BREVE APRESENTAÇÃO

Camila Vasconcelos

• A primeira regra da leitura é falar menos e ouvir mais e uma outra regra é que a leitura precisa estar voltada para os interesses do aluno.

• Como o portfólio atende a essas regras?

O QUE É UM PORTFÓLIO?

• É uma “coleção de experiências que comunica interesses e evidencia talentos. Deve refletir conhecimentos, mudanças e avanços do indivíduo.”

O QUE PODE CONTER?• Podem contar histórias;• Podem demonstrar interesses, contribuições;• Podem ser estudos (leituras, fichamentos,

sínteses sobre um assunto, etc..);• Podem conter listas (de livros lidos ou para ler

por exemplo);• Podem conter comparações, avaliações;• Podem ter cartas, pensamentos, poesias,

fotos, ilustrações entre outros...

• Pode ter como apêndice uma caixa onde se possam reunir objetos que possuam um significado para a pessoa que o está organizando.

• ATENÇÃO: O portfólio é “compartilhado com todos que se interessem, contribuindo socialmente para o aprendizado de todos que convivem no mesmo contexto.”

ALGUNS OBJETIVOS:• Oportunidade de documentar sua história• Troca de experiências• Elaboração de metas e o cumprimento das

mesmas• Canteiro de ideias• Estimular a criatividade• Meio de autoavaliação e reflexão

TIPOS DE PORTFÓLIO• Podem ser de vários tipos e formatos, podem

ser também sobre temas específicos ou variados, a escolha do modelo a ser seguido é feita pela pessoa que o elaborará

CONCLUSÃO• O portfólio é um meio de estímulo ao

aprendizado, onde o aluno tem a liberdade para criar um material próprio, uma coleção organizada que o ajudará posteriormente em algum aspecto de sua vida. Incentivando-o a organizar seus pensamentos e ideias, criando assim uma rede de aprendizado.

REFERÊNCIASCARVALHO, Ana M. S. de. Portifólio na educação.

Revista de letras. N 23, v ½, jan/dez 2001. ________. Trabalhando com leitura e

portfólios. (material desenvolvido para o curso Tecendo o amanhã da leitura).