Portfólio de turma

Realizado no âmbito do projecto das TIC nas EB1, levado a cabo pela Escola Superior de Educação da Guarda, Ministério da Educação e CRIE.

E.B.1 de Vila Cortês da Serra

Tema: Prevenção Rodoviária

• 1ª visita• Subtema: Sinais de trânsito verticais• 2ª visita• Subtemas: Tipos de sinais de trânsito verticais• 3ª visita• Subtema: Sinais de trânsito luminosos• 4ª visita• Subtema: Sinais luminosos para peões

Objectivos da 1ª visita

• Apresentar o programa Paint aos alunos do 1º ano, dando-lhes a conhecer as suas valências;

• Realizar um desenho simples, de uma paisagem natural, onde praticam essas valências e, de seguida, desenharam sobre a poluição do ar;

• Realizar um trabalho de “copiar e colar”, usando informação retirada da Internet, no Word.

Actividades

• Nesta 1ª visita, pretendeu-se dos alunos que realizassem um desenho no Paint, tendo por base um outro desenhado pelo Formador.

• Isto serviu para que eles começassem a inteirar-se do programa (Paint), praticando, por exemplo, as formas geométricas.

• Os alunos dos 3º e 4º anos realizaram um simples trabalho de “copiar e colar” informação da Internet e realizaram trabalho no Word, usando as suas ferramentas;

• Como o trabalho foi feito em grupo (por quatro alunos) só aparecerá um único trabalho.

Paisagem natural

O que são? São elementos de sinalização viária que se utilizam de placas, marcas viárias, equipamentos de controle luminosos, dispositivos auxiliares, apitos e gestos, destinados exclusivamente a ordenar ou dirigir o trânsito dos veículos e pedestres. Estes sinais têm a forma de um círculo vermelho, branco e preto. Proíbem-nos de fazer alguma coisa. Estes sinais têm a forma de um círculo azul e branco. Obrigam-nos a fazer alguma coisa. Têm a forma de um triângulo vermelho, branco e preto - Cuidado com estes sinais, indicam um perigo!!!

Têm a forma de um quadrado azul e branco. Dão-nos uma informação.

Objectivos da 2ª visita

• Realizar um desenho no Paint, tendo por base o desenho realizado pelo Formador, sobre sinais de trânsito verticais;

• Praticar novas valências, praticando, igualmente, as que aprendeu na visita anterior.

• Realizar um trabalho de pesquisa e composição sobre o subtema;

• Copiar para o Word

Actividades

• Nesta visita, o grau de dificuldade foi maior, visto que os alunos tinham mais elementos para se basear.

• Observaram o Formador a realizar o seu desenho e que ferramentas utilizou para, depois, realizarem os mesmos passos.

• Pesquisaram, retiraram ideias e realizaram o trabalho, copiando no Word.

Sinais de trânsito verticais

Objectivos da 3ª visita

• Realizar um desenho no Paint, tendo por base o desenho realizado pelo Formador, sobre sinais de trânsito luminosos;

• Criar um e-mail próprio, no www.sapo.pt

Actividades

• Nesta visita, os alunos já mostraram maiores facilidades na realização do seu desenho, no Paint.

• Observaram o Formador a realizar o seu desenho e que ferramentas utilizou para, depois, realizarem os mesmos passos.

• Como os alunos dos 3º e 4º ano (apenas um aluno) trabalham em grupo, optou-se por se criar um e-mail para todos e por se realizar actividades com o e-mail.

Sinais de trânsito luminosos

Objectivos da 4ª visita

• Realizar um desenho no Paint, tendo por base um desenho realizado pelo Formador;

• Pesquisar sobre semáforos (para peões e automobilistas) na Internet;

• Realizar uma composição sobre o subtema e copiar para o Word;

• Certificar aluno do 4º ano.

Actividades

• Os alunos viram o Formador a efectuar o seu desenho, e quais as ferramentas que usou, e realizaram um desenho no Paint, tendo por base o que visionaram;

• Pesquisaram na Internet sobre o subtema;• Realizaram trabalho de composição e

cópia, no Word (trabalho em pares);• O aluno do 4º ano efectuou o seu teste

para certificação.

Sinais luminosos para peões

Os Semáforos servem para orientar o trânsito. Têm cor verde, vermelho e amarelo (que mais parece cor-de-laranja).

O semáforo verde deixa-nos passar, o vermelho manda-nos parar e o amarelo pede-nos para abrandar porque vai passar para vermelho.

Nós temos que ter cuidado com os semáforos e respeitá-los porque senão podemos ter problemas.

É por isso que são nossos amigos. Nélson e Daniel