Resumo programático conteúdos e ações 8° ano

- EMEF Eduardo Prado

Professor Eduardo Kawamura

2016

Apresentação O trabalho com Língua Portuguesa demanda a observação de elementos aglutinadores do universo escrito e oral, tanto em termos de apropriação e compreensão, quanto da produção.Tendo em vista especificidades da turma em questão, um programa voltado a um processo de recuperação continuada torna-se necessário. Assim, ao longo do ano diversas ações serão lançadas no intuito de reverter demandas observadas na turma, assim com elevar o repertório de leitura dos estudantes, estabelecendo estratégias de análise e interpretação de diferentes tipos de produções escritas, priorizando as vertentes da esfera literária. Também torna-se fundamental a retomada do estudo de recursos linguísticos para promover um melhor domínio dos elementos constituinte da norma culta.

Leitura, análise e interpretação de textos

● textos literários - poesia, contos, crônicas, HQ e charge;● textos não literários - artigos, manchetes, divulgação

científica;● estrutura do texto narrativo;● textos argumentativos;● estrutura do texto poético;● níveis de leitura de textos - superfície e profundidade. Produção de textos 

● estrutura de textos - narração, dissertação e descrição;● produção de textos narrativos;● estudo e escrita de textos poéticos;● introdução à produção de textos argumentativos;● produção e organização de textos orais. Elementos de linguagem 

● conceito de gramática;● preconceito linguístico;● estudo de elementos estruturantes da Língua:

morfossintaxe.