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Sistemas de Classificação dos seres vivos
Dada a grande biodiversidade existente, como podemos estudar os seres vivos?
• A enorme diversidade do mundo vivo dificulta oseu estudo.
• Trabalhando com uma enorme diversidade deorganismos, os biólogos têm necessidade de osclassificar, isto é, de os organizar, agrupando-osclassificar, isto é, de os organizar, agrupando-osde acordo com determinadas características, edando um nome a cada um dos grupos formados.
• Existem vários sistemas de classificação dos seresvivos, de acordo com os critérios que presidemao seu estabelecimento.
• Os sistemas de classificação expressam relaçõesentre os organismos e pretendem organizar aenorme diversidade de seres vivos.
Será que classificar é exclusivo dos biólogos?
Sistemas de classificação práticos:
• Desde os tempos mais remotos que o Homemfaz classificações dos seres vivos ao distinguiranimais venenosos de animais não venenosose plantas comestíveis de plantas nãocomestíveis.comestíveis.
• Estes sistemas de classificação sãoconsiderados práticos pois foram criados natentativa de satisfazer necessidades básicas,como a defesa e a alimentação.
Sistemas de classificação racionais:
• Aristóteles (384-322 a.C.), grande pensador grego, criou oprimeiro sistema de classificação cujo objectivo era o decompreender melhor o mundo vivo.
• O sistema de classificação de Aristóteles procurava agruparos seres vivos de acordo com as característicasmorfológicas e fisiológicas.morfológicas e fisiológicas.
• No século XVIII, Lineu criou um sistema de classificaçãopara animais e plantas, que tal como o de Aristóteles, sebaseava em características apresentadas pelos organismos,a nível da morfologia e da fisiologia.
• Os sistemas de classificação de Aristóteles e de Lineu. Têmuma base racional semelhante, baseando-se em caracteresevidenciados pelos seres vivos. Por este facto denominam-se sistemas de classificação racionais.
A
lapa cracacaranguejo
B
Qual o critério seguido nos sistemas de classificação A e B?
Qual o critério seguido nos sistemas de classificação A e B?
• Em A, as lapas e as cracas estão ligadas devido a teremconchas cónicas semelhantes, o que ocorreu através deuma evolução convergente. Nesta classificação não seconsidera o factor tempo e portanto não são consideradosos factores evolutivos dos seres vivos. A é portanto umaclassificação Horizontal.classificação Horizontal.
• Em B, as cracas e os caranguejos (ambos crustáceos) estãomais relacionados um com o outro do que qualquer delescom a lapa. Tal relação baseia-se, nos factores evolutivos eportanto o factor tempo é considerado. Assim, em termosevolutivos, as cracas e os caranguejos(ambos crustáceos) estão mais relacionados um com ooutro do que qualquer deles coma lapa, que é um molusco. B é portanto uma classificaçãovertical ou filogenética.
• Os sistemas de classificação de Aristóteles e ode Lineu são considerados Horizontais poisnão consideram o factor tempo – sãoestáticos. Como têm em conta um pequenonúmero de características e portanto, osgrupos formados são muito heterogéneosquanto a outras características que não asestudadas, consideram-se ainda Artificiais.estudadas, consideram-se ainda Artificiais.
• Os sistemas de classificação que sãohorizontais mas consideram um grandenúmero de características, são denominadosNaturais.
Sistemas de
classificação
Práticos
(de uso imediato, ligados à satisfação das necessidades básicas
como a alimentação e a defesa )
Ex: plantas comestíveis e não comestíveis
Racionais
(têm uma base racional pois usam características morfolóficas e fisiológicas dos seres vivos em estudo.)
Ex: Sistema de classificação de Lineu.
Horizontais
(não consideram o factor tempo, são estáticos, geralmente são pré-darwinianos)
Ex: Sistema de Lineu e classificação natural ou fenética.
Artificiais
(baseiam-se num pequeno número de características)
Ex: sistemas de Aristóteles e de Lineu.
Naturais
(baseiam-se num gane número de
características).
Ex: classificação fenética
Verticais
(consideram o factor tempo. São dinâmicos.
Baseiam-se na evolução dos seres vivos. Os seres vivos estão
relacionados por laços de parentesco).
Ex: Árvores filogenéticas ou cladogramas.
ActividadeActividade
1. Identifica cada um dos seguintes sistemas de classificação:
http://www.vestibular1.com.br/revisao/rbio.htm
http://www.notapositiva.com/resumos/biologia/sistclassific1.jpg
http://www.portaldojardim.com/artigos/cpraticos/pilriteiro040207/abertura.jpg
http://usuarios.upf.br/~pasqualotti/hiperdoc/cacador.jpg
http://www.kb.dk/udstillinger/astroweb/images/portraetter/aristoteles.jpg
http://www.algosobre.com.br/images/stories/assuntos/biografias/Carl_Lineu.jpg
http://www.cientic.com/tema_classif_txt1.html
http://www.busquetudo.com/imagens/tetrodotoxina_peixe.jpg
http://www.cientic.com/tema_classific_pp1.html
Imagens provenientes de:
Manuais consultados (com uso de algumas imagens):
Silva,A. ; e outros (2004). Terra, Universo de Vida. 1ªedição. Porto Editora. Porto.
Amabis,J.; Martho, G. (1994). Biologia dos organismos. Editora Moderna. São Paulo.
Matias, O.; Martins, P. (2004).Biologia. 1ª edição. Areal Editores. Lisboa.