Prática 1a y b pedagogía

PRÁCTICAS EDUCACIÓN Y SOCIEDAD

JOSÉ ANTONIO HERRERO DÍAZ

Año académico; 2013 -2014

Curso; 2º Magisterio Educación Primaria, Grupo B

Práctica 1a:

Búsqueda en la red de datos relacionados con el uso de la red en España y el perfil

del internauta (estudio por edad, sexo, clase social, hábitos de utilización,...).

Se recomienda el Estudio General de Medios (EGM) y la consulta en la Asociación

de Usuarios de Internet y http://www.aimc.es/

Visionado del vídeo / noticia (18/01/2011):

El número de internautas en España se multiplica por 10 en menos de

una década

Elaboración de un breve informe con la información obtenida en el que también se

habrá de completar con la respuesta a los siguientes interrogantes:

¿Qué utilización haces de internet?.

¿Qué importancia concedes al uso de internet en los procesos de formación?.

- Aspectos positivos (posibilidades), negativos (limitaciones) y deseables en

el uso de internet en tu actividad.

16 millones de españoles se conectamos a Internet de forma diaria y

usaron principalmente la Red para realizar búsquedas y consultar el

correo electrónico. (2010)

alrededor de 27 millones de personas se han conectado alguna vez a

la Red durante el pasado año, lo que supone un 2,3% de aumento

interanual respecto a 2009

más de 21 millones de internautas se conectaron de forma semanal

16 millones y medio se conectaron de forma diaria

El perfil mayoritario es el de un varón, joven (menos de 45

años), que estudia o trabaja y vive en una ciudad por encima de los

500.000 habitantes.

El uso que haceos de internet es el siguiente: Uso de correo

electrónico (95,1%), realizar búsquedas (76,45%) y consultar

PRÁCTICAS DEL MÓDULO I DE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD

Apellidos, Nombre: Herrero Díaz, José Antonio

Titulación: Grado Magisterio de Primaria 2ºB Curso Académico: 2013/2014

Autoevaluación Práctica I : 0,1 - 0,2 - 0,3 - 0,4 - 0,5 Puntuación: 0.4 (0-0,5 ptos. según

corresponda.)

http://www.aui.es/

http://www.aui.es/

http://www.aimc.es/

http://www.rtve.es/mediateca/videos/20110118/numero-internautas-espana-se-multiplica-10-menos-decada/991347.shtml?s1=noticias&s2=tecnologia&s3=&s4=

http://www.rtve.es/mediateca/videos/20110118/numero-internautas-espana-se-multiplica-10-menos-decada/991347.shtml?s1=noticias&s2=tecnologia&s3=&s4=

https://campusvirtual.uclm.es/mod/glossary/showentry.php?courseid=10289&concept=Diccionario+de+Inform%C3%A1tica+y+Tecnolog%C3%ADa



actualidad y noticias, actividad que realizan el 75% de los usuarios que se

conectan a diario.

Como dato significativo este año se posiciona como cuarta actividad las

búsquedas de formación, una tendencia que ha aumentado un 10% en

relación con 2010 y responde al aumento de la crisis.

Hoy en día internet es una herramienta primordial para la divulgación y consulta de

información, traspaso de ella y elemento de comunicación en todo el mundo. No es

de extrañar que el número de usuarios habituales esté alrededor de los 16 millones

ya que actualmente es la herramienta más accesible y que mayor abanico de

posibilidades ofrezca. Respecto al perfil del usuario, veo normal que el usuario tipo

sea una persona joven ya que posee más conocimientos previos para la utilización

de internet. También se dice anteriormente, que la mayoría de estos usuarios son

personas ocupadas, lo que es comprensible, ya que están más “conectados” a la

sociedad por decirlo de alguna manera y tienen que buscar información ,

compartirla, comunicarse , etc.

Personalmente, el uso de internet en mi persona ha cambiado en los últimos años,

pasando de un uso más de ocio, por llamarlo de alguna manera a un uso más serio.

Hace unos años, el principal uso que hacía de la red era principalmente la

comunicación con amigos, envío de correo electrónicos y juegos, pero según han

pasado los años y por el camino que he llevado, ese uso se ha desviado hacia una

utilización centrada principalmente en búsqueda continua de información

principalmente, consultas, dejando en un segundo plano la comunicación con otras

personas, y juegos.

Confío plenamente en que internet es y será una herramienta muy importante en el

mundo de la formación ya que, como comente antes, es una herramienta que

aporta tan cantidad de posibilidades que si se hace un uso guiado por parte de

personas que conozcan bien su uso, es una parte clave para que la formación se

adecuada. Es importante comentar que actualmente internet tiene su cara negativa

ya que existe mucha información errónea, información no adecuada para niños,

publicidad, engaños, etc.

Práctica 1b:

Realiza una búsqueda de direcciones de interés en la red relacionadas con

"Educación y Sociedad" y elabora una ficha de las tres más interesantes a las que

has accedido, siguiendo los criterios de evaluación que figuran en la ficha.

1. ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO

FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA

©Pere Marqués-UAB/2001

Dirección URL : : 15 Marzo 2014, www.educacionysociedad.org

http://dewey.uab.es/pmarques/evalweb.htm

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración

Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece…...

Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........

Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales...

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

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Título del espacio web : ES!

Autores/Productores:

Autores/Productores: Gestor Global y Representante Legal: Winston Elphick D.

Gestor Editorial: Exequiel Garay S.

Producción Operativa: Barbra Reyes S.

Gestor de Marketing y Finanzas: Bernardo Aedo Aranda

Diseñador Gráfico: Paulina Hurtado Bermejo.

Patrocinadores: MATESA S.A., FUNDACION PUENTE, FUNDACION SEPEC, CRITICACTIVA, OTIC ALIANZA, CENTRO DE FORMACION TECNICA ESPERANZA JOVEN, FUNDACION IGLESIA EDUCA, OMEP, TOPSECRE.CL. TIPOLOGÍA: PRENSA ELECTRÓNICA -

PROPÓSITO: - INFORMAR - INSTRUIR -

LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO WAP: SI NO

Presentación: En la página principal predomina el color blanco rojo y azul, con un aire muy actual y muy

fresco. Se ve con claridad todas las secciones y esto facilita el acceso. Página actual que renueva contenidos

cada poco tiempo. Tanto tuenti, facebook y youtube están presentes en ella.

Contenidos que se presentan: Artículos online de temas relacionados con la sociedad y la educación,

podemos descargar la revista, videos de youtube con diferente temática, predominando el tema de la

sociología y la educación, recomendaciones de libros, descarga de libros de diferente temática, presentaciones

de PowerPoint para descargar.

Mapa de navegación: En la parte de arriba se encuentras el índice donde se hallan las principales secciones de

la página que son las siguientes: ¿Quiénes somos?, carta editorial, actualidad, audiovisual, constructores y

registro. Actualidad y realidad se encuentran presentes en la página principal acompañadas por un apartado

que nos da la posibilidad de descargarnos la revista, publicidad y una lista de secciones que son secundarias.

Estas opciones se sitúan en la parte inferior de la página: zona foto mensajes, presentaciones, panoramas,

cartas al director, biblioteca y contacto.

Destinatarios: Dedicadas en primer lugar, a personas que estén interesadas en estos valores que promueva la

revista de libertad de expresión, de respeto de opiniones y de temas que afectan directamente al bienestar de

la sociedad. El personal de educación parece el mercado potencial de esta web, ya que se centra en ella.

Valores que potencia o presenta: Promueve sobre todo la palabra, el debate, el intercambiar, opiniones, en

saber escuchar, en facilitar información y como dicen ellos; ser un canal de enseñanza no tradicional para la

sociedad civil.

Múltiples enlaces externos .......................................................

Canales de comunicación bidireccional.................................

Servicios de apoyo on-line ………………………………………..

Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…......

Ausencia de publicidad

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ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS

Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra……

Elementos multimedia: calidad, cantidad………………………..

Calidad y estructuración de los contenidos ………………..

avegación por las actividades, metáforas……

Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………......

Originalidad y uso de tecnología avanzada………………..


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ASPECTOS PSICOLÓGICOS

Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….

Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.


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VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB

Calidad Técnica…………………………………………………..

Atractivo…………………………………………........................

Funcionalidad, utilidad………………………………………….


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PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA

Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características )

.Alumnos de último curso de primaria.

Principales aportaciones educativas de la página:

El apartado constructores aporta información sobre diferentes personalidades de distintos campos que son

famosos que han aportado algo al mundo de la sociología, de la palabra, etc.

Actividades que realizarán los estudiantes con la web:

Se les encargará realizar una ficha en medio folio en parejas, en la cual tendrá que pegar una foto de alguno

de estos personajes, indicando su lugar de nacimiento, año, profesión y nombrar sus aportaciones más

importantes a lo largo de su vida.

VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA



Uso de recursos para la buscar y procesar datos................

Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores.................

Fomento del auto aprendizaje. Iniciativa, toma decisiones..........

Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................

Trabajo cooperativo......................................................................


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OBSERVACIONES

Dificultades y limitaciones a considerar:

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Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc.)

Otras páginas de contenido similar o complementario:




Dirección URL http://contexto-educativo.com.ar/ 17/04/2014

Título del espacio web : Con Texto Educativo

Autores/Productores: Buenos Aires, Argentina. Director general ; Hugo Martin Castellano, Diseño y

programación ; Nueva Alejandría

Patrocinadores: ----

(subrayar uno o más de cada apartado)

TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE -

WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS -

ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL

PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL -

REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR


Presentación: Página bastante sencilla con una presentación muy cuadriculada. Fondo blanco y colores

alternativos el rojo y el azul principalmente. Evita iconos y todo tipo de material de adorno.

Contenidos que se presentan: Notas y artículos previamente enviados al editor de dicha revista. La

temática se centra en artículos relacionados con todos los aspectos de la educación realizados por

colaboradores fijos y puntuales.

Mapa de navegación: El índice o directorio como lo llaman en esta página, se encuentra en la parte izquierda de la pantalla

principal. Oportunidad para colaboradores, ediciones pasadas, correo de lectores, equipo de producción, legales, suscripción electrónica

y certificación de artículos.

Destinatarios: Personas que posean conocimientos sobre la temática que se pide para publicar sus artículos. Personas que aparte de

tener dichos conocimientos y poseer una personalidad creativa, además sean personas que tenga la capacidad de investigar e innovar

con el único objetivo de compartir sus ideas.

Requisitos técnicos: (hardware y software)

NO

Valores que potencia o presenta: Innovación, ánimo de mejora, creatividad, opinión.

http://contexto-educativo.com.ar/





Múltiples enlaces externos.......................................................






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Calidad y estructuración de los contenidos………………..





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Calidad Técnica…………………………………………………..

Atractivo…………………………………………........................



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Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características )

Padres de alumnos de primaria.

Principales aportaciones educativas de la página:

Información muy interesante sobre aspectos muy diversos que tienen relación con la educación.

Actividades que realizarán los estudiantes con la web:

Se reunirá a los padres y se les mostrara algún texto que está publicado en esta revista digital para proceder

al posterior análisis. Por ejemplo; Sociedad, familia y escuela. Esto servirá para que los padres no estén

aislados de la escuela como ocurre actualmente en muchos casos, que sean consciente de la influencia que

tiene la familia y lo sociedad en la escuela.

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Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones..........




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OBSERVACIONES


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Otros aspectos a destacar: ( posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc.)

Esta actividad esta propuesta para los padres de los alumnos dirigida al ámbito tutorial con el único objetivo

de que estos se sientan cerca de la escuela ya que al fin y al cabo es el que educa y enseña a su hijo no solo

en el aspecto educativo escolar sino en un campo educativo personal.


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Dirección URL : www.educacontic.es 4/05/2014

Título del espacio web Educa con Tic – el uso de las tic e las aulas.

Autores/Productores: [email protected] España

Patrocinadores: Edición: Aníbal de la Torre Coordinación Red.es , Autores : David Álvarez, Fernando Trujillo, Francesc Balagué ,Francisco Muñoz de la Peña Castrillo , Juanma Díaz , LLuisTomas , María Loureiro , María Jesús Camino , Mario Aller , Néstor Alonso, Pablo Bongiovanni , Salvador Llopis , Sandra Pérez de las Heras , Víctor Cuevas . Producción multimedia: David Álvarez, Victoria Castrillejo , Francisco Herrera.

(subrayar uno o más de cada apartado)

TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE -

WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS -

ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL

PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL -

REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR


Presentación: Predominan el color blanco y rojo. Pagina muy bien cuidada y apariencia seria pero a la vez

informal. Mucha Información. La página principal muy saturada para ser la pagina principal.

http://www.educacontic.es/

mailto:[email protected]

http://www.educacontic.es/usuario/anibal-de-la-torre

http://www.educacontic.es/usuario/red-es

http://www.educacontic.es/usuario/david-alvarez

http://www.educacontic.es/usuario/fernando-trujillo

http://www.educacontic.es/usuario/francesc-balague

http://www.educacontic.es/usuario/francisco-munoz-de-la-pena-castrillo

http://www.educacontic.es/usuario/juanma-diaz

http://www.educacontic.es/usuario/lluistomas

http://www.educacontic.es/usuario/maria-loureiro

http://www.educacontic.es/usuario/maria-jesus-camino

http://www.educacontic.es/usuario/maria-jesus-camino

http://www.educacontic.es/usuario/mario-aller

http://www.educacontic.es/usuario/nestor-alonso

http://www.educacontic.es/usuario/pablo-bongiovanni

http://www.educacontic.es/usuario/salvador-llopis

http://www.educacontic.es/usuario/sandra-perez-de-las-heras

http://www.educacontic.es/usuario/victor-cuevas

http://www.educacontic.es/usuario/victoria-castrillejo-y-francisco-herrera

http://www.educacontic.es/usuario/victoria-castrillejo-y-francisco-herrera





Múltiples enlaces externos .......................................................






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Calidad y estructuración de los contenidos ………………..


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Contenidos que se presentan: Los contenidos se limitan a noticias y artículos publicados en blogs, los cuales

están archivados en distintas categorías, siempre con el tema central del uso de las TIC en la educación.

Mapa de navegación:

Menú inferior, Mapa web, Política de privacidad / Aviso legal, Normativa de uso, Acerca de

Menú principal, Inicio, Blog, Catálogo TIC, Destacados, Recursos, Síguenos

Categoría Actualidad Experiencias, Laboratorio, Podcast, Recursos TIC

Nivel Educativo, Educación Infantil , Special Education , Primary Education , Specialist Education System, ESO , FP ,Bachillerato , Educ. Permanente

Tipo de Recurso, Contenido educación, Digital , Hardware , Herramientas Colaborativas, Herramientas Ofimáticas , Plataformas educativas .

Destinatarios: Personas dedicadas a la educación, profesores, maestros, educadores…

Requisitos técnicos: NO

Valores que potencia o presenta: Innovación, Adaptación a los nuevos tiempos.

http://www.educacontic.es/sitemap

http://www.educacontic.es/condiciones-generales-de-utilizacion-del-sitio-web

http://www.educacontic.es/normas-del-buen-uso-del-site

http://www.educacontic.es/acerca-de

http://www.educacontic.es/

http://www.educacontic.es/blog

http://www.educacontic.es/catalogo-tic

http://www.educacontic.es/destacados

http://www.educacontic.es/recursos-educativos

http://www.educacontic.es/siguenos

http://www.educacontic.es/taxonomy/term/1/all






















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Calidad Técnica…………………………………………………..

Atractivo…………………………………………........................



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Posibles usuarios: Alumnos de primer ciclo de primaria.

Principales aportaciones educativas de la página: Aparte de toda la información disponible, ofrece distintos

enlaces que multimedia que hace posible trabajar con niños

Actividades que realizarán los estudiantes con la web: Kerpoof es un programa facilitado en una de las

numerosas entradas del blog. Entraremos desde clase en este apartado y se les encargará crear una historia

primero con imágenes y luego inventar una pequeña historia con 4 o 5 lineas.






Fomento del auto aprendizaje. iniciativa, toma decisiones..........


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OBSERVACIONES


Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc.)


Prática 1a y b pedagogía

Education

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