PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA SECRETARIA DE...

PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

E.M. INSPETOR REINALDO JOSÉ SANTANA – PIRÓ

AOS PAIS:

SENHORES PAIS,DEVIDO AO COVID-19, AS AULAS NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA E PRIVADA

CONTINUAM SUSPENSAS EM QUASE TODO O PAÍS,OU SEJA,MAIS DE 47 MILHÕES DE ALUNOS

ESTÃO IMPEDIDOS DE FREQUENTAREM SUAS ESCOLAS.

ASSIM COMO VOCÊS,SABEMOS QUE ESSE TEMPO, POR ENQUANTO, É INDETERMINADO ,POR

ISSO,CONTINUAREMOS ADAPTANDO OS CONTEÚDOS PARA O PORTAL E USANDO O CADERNO

“CONSTRUINDO APRENDIZAGENS”, ESSES MATERIAIS PRECISAM SER BEM APROVEITADOS

POIS,SÃO AS ÚNICAS FERRAMENTAS QUE TEMOS NO MOMENTO.

PARA FACILITAR A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA,MANTENHA UMA ROTINA QUE PERMITA

REALIZAR AS ATIVIDADES NO HORÁRIO HABITUAL,COMO ACORDAR,FAZER AS

REFEIÇÕES,BRINCAR E ESTUDAR.

ESSAS AÇÕES PLANEJADAS SERÃO PRIMORDIAIS PARA O ENFRENTAMENTO DESSES DIAS

DIFÍCEIS.

CONTINUAREMOS INDICANDO POR AQUI, AS ATIVIDADES QUE DEVERÃO SER FEITAS TAMBÉM

NO CADERNO DE APRENDIZAGEM.

Ano/Ciclo: 2º ano Período: 07/09 A 11/09 PORTUGUÊS

REALIZAR AS ATIVIDADES 8,9,10 E 11 DAS PÁGINAS 12, 13, 14, 15 E 16 NO CADERNO

“CONSTRUINDO APRENDIZAGENS”.

AS ATIVIDADES QUE VOCÊ REALIZOU NO CADERNO “CONSTRUINDO APRENDIZAGENS” FOI SOBRE RIMAS. RIMAS: SONS SEMELHANTES NO FINAL DAS PALAVRAS. GERALMENTE APARECE NO FINAL DOS VERSOS. VIMOS O POEMA: A BONECA DE OLAVO BILAC

SEGUE A SUGESTÃO DE VÍDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=5YkcdnxhNQQ

A ATIVIDADE COMPLEMENTAR SERÁ UM TREINO ORTOGRÁFICO. JÁ TRABALHAMOS SOBRE OS SONS DAS PALAVRAS QUE SÃO PARECIDOS. PRESTE ATENÇÃO A ESSES SONS PARA PERCEBER A DIFERENÇA ENTRE ELES. VAMOS RECORDAR ALGUMAS ATIVIDADES JÁ TRABALHADAS (F/V E P/B). VAMOS PRESTAR ATENÇÃO! PARA A ESCRITA CORRETA DE

CERTAS PALAVRAS.

https://www.youtube.com/watch?v=5YkcdnxhNQQ



E.M. INSPETOR REINALDO JOSÉ SANTANA – PIRÓ VOCÊ JÁ VIU ESTE TEXTO NO CADERNO “CONSTRUINDO APRENDIZAGENS”, HOUVE TROCAS DE ALGUMAS PALAVRAS. DESCUBRAM QUAIS SÃO, CIRCULE- AS E REESCREVA NO CADERNO, CORRIGINDO-AS: A PONECA (OLAVO BILAC)

DEIXANDO A POLA E A PETECA COM QUE AINDA POUCO PRINCAVAM, POR CAUSA DE UMA PONECA, DUAS MENINAS PRIGAVAM. DIZIA A BRIMEIRA: - É MINHA! - É MINHA! A OUTRA GRITAFA. E NENHUMA SE CONTINHA. NEM A PONECA LARGAFA. QUEM MAIS SOVRIA ( COITADA!) ERA A PONECA. JÁ TINHA TODA A ROUPA ESTRAÇALHADA, E AMARROTADA A CARINHA. TANTO BUXAVA POR ELA, QUE A BOBRE RASGOU-SE AO MEIO, BERDENDO A ESTOPA AMARELA QUE LHE VORMAVA O RECHEIO. E, AO FIM DE TANTA VADIGA, FOLTANDO A POLA E A BETECA, AMPAS POR CAUSA DA PRIGA VICARAM SEM A PONECA! _______________________________________________________________

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FAZER ESTA ATIVIDADE NO CADERNO DE TAREFA



E.M. INSPETOR REINALDO JOSÉ SANTANA – PIRÓ Ano/Ciclo: 2º ano Período: 07/09 A 11/09 MATEMÁTICA

OLÁ! VAMOS CONTINUAR COM NOSSAS ATIVIDADES? ESTA SEMANA FAREMOS

ALGUMAS OPERAÇÕES ENVOLVENDO DINHEIRO E TRABALHAREMOS COM A MALHA

QUADRICULADA.

VAMOS TRABALHAR COM AS PÁGINAS 31 E 32.

VAMOS COMEÇAR INDO A UMA LOJA DE BRINQUEDOS?

OBSERVEM, NA PÁGINA 31, OS BRINQUEDOS QUE ESTÃO À VENDA.

ANTES DE COMEÇAR A RESPONDER AS QUESTÕES, FAÇA AS ATIVIDADES ABAIXO EM

SEU CADERNO:

OBSERVE OS BRINQUEDOS E SEUS RESPECTIVOS PREÇOS NA PÁGINA 31. DEPOIS

ESCREVA O NOME DO BRINQUEDO QUE CORRESPONDE AO TOTAL DO VALOR

REPRESENTADO ABAIXO:

_______________________

___________________________

____________________________

PARA LEITURA:

VOCÊ JÁ OUVIU FALAR EM TROCO?

QUANDO FAZEMOS UMA COMPRA E DAMOS UM VALOR MAIOR DO QUE O PREÇO

DESSA MERCADORIA (NO CASO, BRINQUEDO), DEVEMOS RECEBER O TROCO.

O TROCO CORRESPONDE À DIFERENÇA DOS VALORES. OU SEJA, O QUANTO VOCÊ

DEU A MAIS (EM DINHEIRO) DEVERÁ VOLTAR PARA VOCÊ.

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POR EXEMPLO: COMPREI, NESSA LOJA, UMA BOLA QUE CUSTA R$ 12,00 (DOZE REAIS).

PAGUEI COM UMA NOTA DE R$ 20,00 (VINTE REAIS). QUANTO (DE DINHEIRO) DEI A

MAIS?

SE EU DEI R$ 8,00 (OITO REAIS) A MAIS, DEVO TÊ-LOS DE VOLTA. ESSE É O MEU

TROCO. VEJA:

DEI

QUE É IGUAL À

VEJA QUE SE EU DESSE 12 REAIS, ME SOBRARIA 4 NOTAS DE 2 REAIS. OU SEJA, 2 + 2

+ 2 + 2 = 8 REAIS. ESSE VALOR QUE DEI A MAIS, DEVE SER DEVOLVIDO. DEVO

RECEBER ESSE TROCO.

AGORA, VOCÊ RESPONDERÁ TODAS AS QUESTÕES DA PÁGINA 31 E, PARA LHE

AJUDAR A DESCOBRIR QUANTO DEVERÁ RECEBER DE TROCO, COLOCAMOS ALGUMAS

NOTAS DIFERENTES, MAS QUE CORRESPONDEM AO MESMO VALOR:

PERGUNTA 2

É A MESMA QUANTIA QUE:



PERGUNTA 3

É A MESMA QUANTIA QUE:

FONTE DAS IMAGENS DAS CÉDULAS: https://br.pinterest.com/pin/295971006760545248/

VAMOS PARA A PÁGINA 32? FAÇA A ATIVIDADE 23: “LOCALIZAÇÃO”.

A MALHA QUADRICULADA É UM RECURSO MUITO UTILIZADO PARA DIFERENTES

FINALIDADES, POR FACILITAR A COMPREENSÃO E O DESENVOLVIMENTO DE

DIVERSOS CONCEITOS E/OU CONTEÚDOS MATEMÁTICOS. NESTA SEMANA, VEREMOS

2 USOS COMUNS:

COMO MEIO PARA TRABALHAR COM COORDENADAS

COMO MEIO PARA REPRODUÇÃO DE DESENHOS

OBSERVE OS DESENHOS ABAIXO E TENTE REPRODUZI-LOS NO SEU CADERNO.

PARA FACILITAR SEU TRABALHO, VOCÊ PODE APROVEITAR O EXEMPLO DA PÁGINA 32,

NUMERANDO E COLOCANDO LETRAS PARA FACILITAR A LOCALIZAÇÃO DE PARTES DO

DESENHO.

https://br.pinterest.com/pin/295971006760545248/



PARA BRINCAR COM A FAMÍLIA:

FAÇA UMA MALHA QUADRICULADA NO CHÃO, COM GIZ OU FITA CREPE.

IDENTIFIQUE COLUNAS E LINHAS COM NÚMEROS E LETRAS (COMO NA PÁGINA 32).

PEÇA QUE ALGUÉM DÊ AS COORDENADAS.

CADA UM, NA SUA VEZ, DEVERÁ SE POSICIONAR DENTRO DO RESPECTIVO

QUADRADO.

QUEM ERRAR SAI DO JOGO E GANHA QUEM FICAR POR ÚLTIMO.

http://www.colegiointerviva.com.br/nosso-dia-a-dia/trabalho-com-malha-quadriculada/

http://www.colegiointerviva.com.br/nosso-dia-a-dia/trabalho-com-malha-quadriculada/



E.M. INSPETOR REINALDO JOSÉ SANTANA – PIRÓ Ano/Ciclo: 2º ano Período: 07/09 A 11/09 CIÊNCIAS NATURAIS

FONTE: HTTPS://BRASILESCOLA.UOL.COM.BR/DOENCAS/DOENCAS-CAUSADAS-

VIRUS.HTMHTTPS://WWW.GOOGLE.COM/SEARCH?LEI=WGLGX77CO8QD5OUPUIEYMAO&Q=DOEN%C3%A7AS%20CAUSADAS%20PO

R%20V%C3%ADRUS&VED=2AHUKEWI-6OENGRNRAHXKDRKGHBGDBQMQSKWBKAF6

ESTA ATIVIDADE É DE COMPLEMENTAÇÃO DO CADERNO CONSTRUINDO

APRENDIZAGENS PÁGINA 24 E 25.

NAS ATIVIDADES ANTERIORES VOCÊ APRENDEU QUE É MUITO IMPORTANTE SE ALIMENTAR BEM COMO PREVENÇÃO DAS DOENÇAS, APRENDEU SOBRE OS SINTOMAS E A PREVENÇÃO DO CORONAVÍRUS TAMBÉM. NESTA ATIVIDADE VOCÊ VAI CONHECER OUTROS VÍRUS QUE CIRCULAM ENTRE NÓS. VAMOS LÁ? LEIA O TEXTO ABAIXO:

VIROSES

AS DOENÇAS CAUSADAS POR VÍRUS, TAMBÉM CONHECIDAS COMO VIROSES,

ACOMETEM VÁRIAS PESSOAS TODOS OS ANOS, E SÃO BASTANTE CONHECIDAS PELA

POPULAÇÃO. EXISTEM VIROSES QUE SÃO RELATIVAMENTE SIMPLES, COMO OS

RESFRIADOS, E OUTRAS QUE DESENCADEIAM QUADROS MAIS GRAVE, EXISTINDO,

ATÉ MESMO, DOENÇAS SEM CURA, COMO É O CASO DA AIDS.

https://brasilescola.uol.com.br/doencas/doencas-causadas-virus.htm

https://brasilescola.uol.com.br/doencas/doencas-causadas-virus.htm

https://www.google.com/search?lei=WGlGX77cO8qd5OUPuIeYmAo&q=doen%C3%A7as%20causadas%20por%20v%C3%ADrus&ved=2ahUKEwi-6OengrnrAhXKDrkGHbgDBqMQsKwBKAF6

https://www.google.com/search?lei=WGlGX77cO8qd5OUPuIeYmAo&q=doen%C3%A7as%20causadas%20por%20v%C3%ADrus&ved=2ahUKEwi-6OengrnrAhXKDrkGHbgDBqMQsKwBKAF6

https://brasilescola.uol.com.br/biologia/virus-2.htm



VAMOS CONHECER AS PRINCIPAIS DOENÇAS CAUSADAS POR VÍRUS:

GRIPE E RESFRIADO COMUM

SARAMPO, CATAPORA, RUBÉOLA E CAXUMBA. ESTAS DOENÇAS TAMBÉM SÃO

TRANSMITIDAS POR SALIVA (GOTÍCULAS),

POLIOMIELITE,

FEBRE AMARELA,

RAIVA OU HIDROFILIA,

HEPATITE A VÍRUS,

DENGUE,

AIDS E OUTRAS...

COPIE ESTA PERGUNTA NO SEU CADERNO E RESPONDA:

VOCÊ CONHECE ALGUÉM QUE TEVE ALGUMA VIROSE? QUAL?

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COMPLETE ESTAS FRASES COM A PALAVRA QUE ESTÁ FALTANDO E COPIE NO SEU CADERNO A FRASE:



AGORA CRIE UMA FRASE PARA ESTAS DUAS IMAGENS:

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Ano/Ciclo: 2º ano Período: 07/09 A 11/09 CIÊNCIAS HUMANAS

QUERIDO ALUNO, SEMANA PASSADA FIZEMOS ATIVIDADES DOS DIFERENTES TIPOS DE BAIRROS. A PROFESSORA COLOCOU ALGUMAS FIGURAS DE BAIRROS RESIDENCIAIS, DE BAIRROS COMERCIAIS E DE BAIRROS INDUSTRIAIS E EM SEGUIDA FIZ ALGUMAS PERGUNTAS. ESSA SEMANA VOCÊ TERÁ O MAPA DA CIDADE DE DIADEMA DIVIDIDO EM BAIRROS. LOGO ABAIXO VOCÊ VERÁ O DESENHO DO CONTORNO DO MAPA DE DIADEMA E DENTRO DESSE MAPA TEMOS AS DIVISÕES DE CADA BAIRRO, QUE ESTÃO COLORIDOS E COM NÚMEROS. ABAIXO DO MAPA A PROFESSORA FEZ UMA LEGENDA, SÃO OS QUADRADINHOS PINTADOS DA MESMA COR QUE TEM NO MAPA E CADA COR SIGNIFICA UM BAIRRO. MUITO BEM PRESTE BASTANTE ATENÇÃO NO DESENHO.

Mapa feito com base no site:http://www.acerbrasil.org.br/arquivos/publicacoes/Pesquisas/Topografia2009.pdf

http://www.acerbrasil.org.br/arquivos/publicacoes/Pesquisas/Topografia2009.pdf



AGORA QUE VOCÊ JÁ VIU O DESENHO DO MAPA COM A DIVISÃO DOS BAIRROS, VOCÊ VAI COPIAR AS PERGUNTAS ABAIXO E RESPONDER NO CADERNO. 1 - QUANTOS BAIRROS VOCÊ VÊ NO MAPA? ____________________________________________________________________

2 – QUAL O BAIRRO QUE VOCÊ MORA?

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3 – QUAL O NOME DO BAIRRO QUE FICA O SHOPPING PRAÇA DA MOÇA?

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4 – AGORA VOCÊ VAI ESCREVER O NOME DOS BAIRROS POR ORDEM ALFABÉTICA.

1___________________________

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PORTUGUÊS

CADERNO “CONSTRUINDO APRENDIZAGENS”

PÁGINA 08- ATIVIDADE 4- DESENHO PESSOAL

PÁGINA 09:

CORREÇÃO DA SEMANA ANTERIOR - 31.08 À 04.09.2020

SUS SCROFA - JAVALI

EM MÉDIA 250 QUILOS

EM MÉDIA DE 1,30 A 1,40 METROS

DO NORTE DA ÁFRICA E SUDOESTE DA ÁSIA

FRUTOS, RAÍZES E ANIMAIS DE PEQUENO PORTE

NASCEM NA COR CASTANHO CLARO COM LISTAS NEGRAS.

DESENHO PESSOAL



CADERNO “CONSTRUINDO APRENDIZAGENS”

PÁGINA 08- ATIVIDADE 4- DESENHO PESSOAL

PÁGINA 09:

O LEÃO E O JAVALI

COMEÇARAM A DISCUTIR PARA VER QUEM BEBERIA

ÁGUA PRIMEIRO.

O LEÃO OLHOU PARA CIMA E VIU VÁRIOS URUBUS

VOANDO. E OS URUBUS ESTAVAM COM FOME E

ESPERAVAM VER QUAL DE NÓS DOIS SERÁ DERROTADO.

RESPOSTA PESSOAL. SUGESTÃO: - O LEÃO E O RATINHO A RAPOSA E AS UVAS A CIGARRA E A FORMIGA A RAPOSA E A CEGONHA



PÁGINA 10 -ATIVIDADE 5- SEPARANDO SÍLABAS

MATEMÁTICA

2A) UM ANO TEM 12 MESES.

2B) UMA SEMANA TEM 7 DIAS.

2C) JANEIRO É O PRIMEIRO MÊS E DEZEMBRO É O ÚLTIMO.

3A) JANEIRO, FEVEREIRO, MARÇO, ABRIL, MAIO, JUNHO, JULHO, AGOSTO,

SETEMBRO, OUTUBRO, NOVEMBRO E DEZEMBRO.

3B) 1º SEMESTRE 2º SEMESTRE

1º JANEIRO 7º JULHO

2º FEVEREIRO 8º AGOSTO

3º MARÇO 9º SETEMBRO

4º ABRIL 10º OUTUBRO

5º MAIO 11º NOVEMBRO

6º JUNHO 12º DEZEMBRO

LE- ÃO

U- RU- BU

DER- RO- TA- DO

LÃ

PRI- MEI- RO

A- MI- GO

PO- ÇO

QUEN- TE

BRI- GAR

PA- ZES



3C) O ALUNO DEVE RESPONDER QUE OS DIAS DA SEMANA MARCADOS COM A COR

VERMELHA SÃO OS DOMINGOS E/OU FERIADOS. E OS OUTROS DIAS QUE ESTÃO DE

PRETO, SÃO DIAS “NORMAIS”.

4A) SEGUINDO O EXEMPLO DE CALENDÁRIO QUE ESTÁ NESTA ATIVIDADE, NO MÊS DE

ABRIL, HOUVE 3 FERIADOS. O MÊS DE ABRIL TEM 30 DIAS, PORTANTO, TIRANDO OS

TRÊS DIAS EM QUE ELE FOI PARA SUA CASA, PEDRO FICOU 27 DIAS NA CASA DA AVÓ.

4B) 31 + 29 = 60 DIAS

4C) 2+2= 4 OU 2X2= 4

3+3= 6 OU 2X3= 6

4+4= 8 OU 2X4= 8

5+5= 10 OU 2X5= 10

6+6= 12 OU 2X6= 12

7+7= 14 OU 2X7= 14

8+8= 16 OU 2X8= 16

9+9= 18 OU 2X9= 18

PÁGINAS 29 E 30:

QUAIS MESES TÊM 30 DIAS? ABRIL E JUNHO

QUAL MÊS TEM 31 DIAS? MAIO

DE QUE ANO É ESSE CALENDÁRIO? 2020

QUANTOS DIAS TÊM EM UMA SEMANA? 7 DIAS

QUAL É O PRIMEIRO DIA DA SEMANA? DOMINGO

QUAL É O ÚLTIMO DIA DA SEMANA? SÁBADO

EM QUE DIA DA SEMANA TERMINOU O MÊS DE ABRIL? QUINTA-FEIRA

EM QUE DIA DA SEMANA INICIA O MÊS DE JUNHO? SEGUNDA-FEIRA

QUAL DIA DA SEMANA VOCÊ MAIS GOSTA? RESPOSTA PESSOAL



MARQUE NO CALENDÁRIO ALGUNS EVENTOS QUE VOCÊ CONSIDERE IMPORTANTE QUE

ACONTECERAM NESTES MESES, DEPOIS ANOTE A DATA AQUI E ESCREVA O EVENTO:

RESPOSTA PESSOAL

ESCREVA O DIA DA SEMANA QUE VEM ANTES DE:

DOMINGO - SÁBADO

SEGUNDA-FEIRA - DOMINGO

TERÇA-FEIRA - SEGUNDA-FEIRA

QUARTA-FEIRA - TERÇA-FEIRA

QUINTA- FEIRA - QUARTA-FEIRA

SEXTA-FEIRA - QUINTA-FEIRA

SÁBADO - SEXTA-FEIRA

ESCREVA O DIA DA SEMANA QUE VEM DEPOIS DE:

DOMINGO - SEGUNDA-FEIRA

SEGUNDA-FEIRA - TERÇA-FEIRA

TERÇA-FEIRA - QUARTA-FEIRA

QUARTA-FEIRA - QUINTA-FEIRA

QUINTA-FEIRA - SEXTA-FEIRA

SEXTA-FEIRA - SÁBADO

SÁBADO - DOMINGO

CIÊNCIAS NATURAIS

ÁLCOOL EM GEL, SABONETE E AGUA.

TOSSE, FEBRE, FALTA DE AR.

CIÊNCIAS HUMANAS

1 – FIGURA 2 E FIGURA 6



4 – RESPOSTA PESSOAL

5 – BAIRRO INAMAR

6 – RESPOSTA PESSOAL


E.M. Inspetor Reinaldo José Santana – Piró

Avenida Antônio Sylvio Cunha Bueno 1184

Jardim Inamar – Diadema

PROFª ANGELA , MÁRCIA E JOSÉ MARIA – MANHÃ E TARDE

ARTE - ANO / CICLO 2º ANOS

PERÍODO DE 08-09 A 11-09

DURAÇÃO : 2 HORAS

HINO NACIONAL BRASILEIRO

COMPOSITOR: POEMA: JOAQUIM OSÓRIO DUQUE ESTRADA / MÚSICA: FRANCISCO

MANOEL DA SILVA

I PARTE

OUVIRAM DO IPIRANGA AS MARGENS

PLÁCIDAS

DE UM POVO HERÓICO O BRADO

RETUMBANTE

E O SOL DA LIBERDADE, EM RAIOS FÚLGIDOS

BRILHOU NO CÉU DA PÁTRIA NESSE

INSTANTE

SE O PENHOR DESSA IGUALDADE

CONSEGUIMOS CONQUISTAR COM BRAÇO

FORTE

EM TEU SEIO, Ó LIBERDADE

DESAFIA O NOSSO PEITO A PRÓPRIA MORTE!

Ó PÁTRIA AMADA

IDOLATRADA

SALVE! SALVE!

BRASIL, UM SONHO INTENSO, UM RAIO VÍVIDO

DE AMOR E DE ESPERANÇA À TERRA DESCE

SE EM TEU FORMOSO CÉU, RISONHO E

LÍMPIDO

A IMAGEM DO CRUZEIRO RESPLANDECE

GIGANTE PELA PRÓPRIA NATUREZA

ÉS BELO, ÉS FORTE, IMPÁVIDO COLOSSO

E O TEU FUTURO ESPELHA ESSA GRANDEZA

TERRA ADORADA

ENTRE OUTRAS MIL

ÉS TU, BRASIL

Ó PÁTRIA AMADA!

DOS FILHOS DESTE SOLO ÉS MÃE GENTIL

PÁTRIA AMADA

BRASIL!

II PARTE

DEITADO ETERNAMENTE EM BERÇO

ESPLÊNDIDO

AO SOM DO MAR E À LUZ DO CÉU PROFUNDO

FULGURAS, Ó BRASIL, FLORÃO DA AMÉRICA

ILUMINADO AO SOL DO NOVO MUNDO!

DO QUE A TERRA MAIS GARRIDA

TEUS RISONHOS, LINDOS CAMPOS TÊM MAIS

FLORES

"NOSSOS BOSQUES TÊM MAIS VIDA"

"NOSSA VIDA" NO TEU SEIO "MAIS AMORES"

Ó PÁTRIA AMADA

IDOLATRADA

SALVE! SALVE!

BRASIL, DE AMOR ETERNO SEJA SÍMBOLO

O LÁBARO QUE OSTENTAS ESTRELADO

E DIGA O VERDE-LOURO DESSA FLÂMULA

PAZ NO FUTURO E GLÓRIA NO PASSADO

MAS, SE ERGUES DA JUSTIÇA A CLAVA FORTE

VERÁS QUE UM FILHO TEU NÃO FOGE À LUTA

NEM TEME, QUEM TE ADORA, A PRÓPRIA

MORTE

TERRA ADORADA

ENTRE OUTRAS MIL

ÉS TU, BRASIL

Ó PÁTRIA AMADA!

DOS FILHOS DESTE SOLO ÉS MÃE GENTIL

PÁTRIA AMADA

BRASIL!

(FONTE: PORTAL DO GOVERNO BRASILEIRO)

Foto Folha - Uol

https://pt.slideshare.net/

ATIVIDADE:

COMO TODOS SABEM ESTA SEMANA É A SEMANA DA PÁTRIA!

NAS IMAGENS AQUI EM CIMA COLOQUEI A LETRA DO NOSSO HINO NACIONAL E DEPOIS UMA EXPLICAÇÃO DO SIGNIFICADO DA LETRA. TEM TAMBÉM UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS DO MAURÍCIO DE SOUZA, COM A TURMA DA MÔNICA, CONTANDO A HISTÓRIA DA INDEPENDÊNCIA. PEÇA PARA UM ADULTO LER PARA VOCÊ! O NOSSO HINO É CONSIDERADO UM DOS MAIS BELOS DO MUNDO! É UMA POESIA MARAVILHOSA! E A HQ É DIVERTIDA! SE PUDER OUÇA O HINO NO SITE OFICIAL, NO LINK https://youtu.be/Z7pFwsX6UVc

AGORA VAMOS A ATIVIDADE DE ARTE SOBRE ESSE ASSUNTO!

VOCÊ VAI PRECISAR DE:

1. UMA FOLHA SULFITE OU UMA FOLHA DO SEU CADERNO DE ARTE

2. UMA CANETINHA PRETA

3. UMA RÉGUA

4. CANETINHAS NAS CORES DA BANDEIRA DO BRASIL (VERDE, AMARELO E

AZUL)

PASSO A PASSO:

1. DESENHE UMA BANDEIRA COM A CANETA PRETA E A AJUDA DA SUA RÉGUA.

VEJA

A IMAGEM E FAÇA DO SEU JEITO

2. PINTE COM AS CANETINHAS

FOTO PINTEREST

https://youtu.be/Z7pFwsX6UVc

3. OBSERVE AS CORES DA NOSSA BANDEIRA

FOTO BRASIL ESCOLA – UOL

VOCÊ ACABA DE APRENDER MUITAS COISAS SOBRE O BRASIL!

PARABÉNS!

BOA SEMANA PARA VOCÊS!

PROFª ANGELA / ARTE


E.M. Inspetor Reinaldo José Santana – Piró Avenida Antônio Sylvio Cunha Bueno 1184

Jardim Inamar – Diadema

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA ANO/CICLO: 2º ANO PERÍODO: 08/09 À 11/09

OLÁ CRIANÇAS, RELEMBRANDO NOSSAS ATIVIDADES, TANTO NA ESCOLA

QUANTO AGORA NESSA QUARENTENA, ESTAMOS TRABALHANDO O

ARREMESSO ULTILIZANDO AS MÃOS, E NESSA SEMANA VAMOS DAR

CONTINUIDADE A ATIVIDADE ANTERIOR, APROVEITANDO OS MATÉRIAIS QUE

JÁ UTILIZARAM, IREMOS REALIZAR O JOGO DAS ARGOLAS.

APERFEIÇOAR O ARREMESSO, O EQUILÍBRIO, A COORDENAÇÃO, FORÇA DOS

MEMBROS INFERIORES, AGILIDADE ESPAÇO TEMPO.

MATERIAIS GARRAFAS PET DE PLÁSTICO, FOLHAS DE PAPEL OU JORNAL, FITAS ADESIVAS. GIZ. OBSERVAÇÃO: PODEM ADAPTAR OS MATERIAIS SE NECESSÁRIO REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES

1. ALONGAMENTOS AO LONGO DE NOSSAS AULAS REALIZAMOS NA NOSSA ROTINA DIVERSOS TIPOS DE ALONGAMENTOS. FAÇA TODOS OS ALONGAMENTOS IGUAIS REALIZAMOS EM AULA. LEMBRANDO QUE VOCÊS PODEM CRIAR OU ADAPTAR ALGUM ALONGAMENTO. (DURAÇÃO 20 MINUTOS)

*IMAGEM DO SITE: WWW.CORPOACAO.COM.BR

http://www.corpoacao.com.br/

JOGO DAS ARGOLAS ENROLE O JORNAL OU PAPEL ATÉ FORMAR UM CANUDO. JUNTE AS PONTAS E COLE COM FITA ADESIVA. PARA MELHORAR A RESISTÊNCIA DA ARGOLA, VOCÊ PODE COLOCAR FITA ADESIVA NA ARGOLA INTEIRA. PODE SER COLORIDA PARA FICAR MAIS BONITA. NUMERE AS GARRAFAS, E COLOQUE NO CHÃO DE ACORDO COM IMAGEM AO LADO OU CRIEM OUTRAS FORMAS DE ORGANIZÁ-LAS. MARQUE NO CHÃO UMA DISTÂNCIA PARA JOGAR AS ARGOLAS. UM PASSO TÁ BOM PARA COMEÇAR. COMECE COM 5 ARGOLAS. PARA AUMENTAR A DIFICULDADE É SÓ AUMENTAR A DISTÂNCIA MARCADA NO CHÃO. PODE CHAMAR ALGUÉM PARA DISPUTAR COM VOCÊ. OBSERVAÇÃO: PODE COLOCAR ALGUMA COISA DENTRO DAS GARRAFAS PARA ELAS NÃO CAÍREM.

*IMAGENS DO SITE: WWW.IG.COM.BR

LEMBRE-SE DE SEMPRE ANOTAR AS ATIVIDADES EM SEU CADERNO. (DURAÇÃO 40 MIN)

OBSERVAÇÃO: REALIZAR ESSA ATIVIDADE PELO MENOS DUAS VEZES DURANTE ESSA SEMANA. REFERÊNCIA: “BRINQUE, JOGUE, CANTE E ENCANTE COM A RECREAÇÃO. HANI AWAD, EDITORA FONTOURA” ATÉ A PROXIMA. BOA AULA A TODOS!

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