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Prefeitura Municipal de Roseira - SP

Processo Seletivo2013

Manual do Candidato

Secretaria da Educação

2 ---------------------------------------------------------- Processo Seletivo - Roseira/SP

Sumário

I. Das Disposições Preliminares.................. 3

II. Das Inscrições........................................... 4

III. Das Provas................................................ 5

IV. Da Prestação das Provas........................ 6

V. Dos Títulos................................................. 6

VI. Da Classificação dos Candidatos.......... 7

VII. Dos Recursos.......................................... 7

VIII. Do Conteúdo Programático.................. 7

IX. Do Cronograma........................................ 14

X. Das Disposições Finais............................ 14

3Processo Seletivo - Roseira/SP ----------------------------------------------------------

Edital nº 01/2013Processo seletivo para preenchimento, em caráter

temporário, de funções docentes e de monitoria na Rede Municipal de Ensino de Roseira-SP

A Secretaria de Educação da Prefeitura Municipal de Roseira, Estado de São Paulo, conforme a legislação vigente, torna pública a abertura das inscrições e estabelece normas referentes ao Processo Seletivo de Provas e Títulos para admissão temporária de:

A. Monitor de CrecheB. Professor de Educação Básica I - Ensino InfantilC. Professor de Educação Básica I - Ensino Fundamental ID. Professor de Educação Básica II - Ensino Fundamental II

Todo o processo reger-se-á em conformidade com as instruções especiais constantes deste edital:

I. Das Disposições Preliminares

1. O processo seletivo destina-se ao preenchimento de funções de Docentes e Monitores da Secretaria Municipal da Educação.

2. É de exclusiva responsabilidade do candidato o conhecimento integral dos termos destas instruções.

3. Os candidatos selecionados serão admitidos, em caráter temporário, respeitada a ordem de classificação obtida neste processo de seleção.

4. O processo seletivo, para todos os efeitos, tem validade de um ano contado a partir da data de sua homologação.

5. Os candidatos aprovados serão admitidos conforme as eventuais necessidades do Poder Público Municipal.

6. A aprovação confere ao candidato o direito à preferência na admissão conforme sua classificação.

7. Os candidatos aprovados que declinarem das classes e/ou aulas disponíveis oferecidas ficam impossibilitados de concorrer a novas atribuições até que a lista dos classificados seja totalmente percorrida.

8. Os vencimentos corresponderão ao nível inicial da tabela de salários constantes dos anexos I da Lei nº 1.361/12.

9. A admissão será sob o Regime Jurídico da Consolidação da Leis Trabalhistas, observadas as disposições constantes do Estatuto do Magistério Público Municipal (Lei nº 597/91).


II. Das Inscrições

1. As inscrições serão realizadas na Secretaria Municipal da Educação de Roseira, no período de 15 a 18 de janeiro, entre 8h30min. às 12h. e das 13h. às 16h.30min.

2. O endereço para inscrição é:Extensão da Praça Sant’Anna, nº 02 – Centro – Roseira-SP

3. No ato da inscrição, o candidato receberá o Manual do Candidato contendo Edital e Ficha de Inscrição.

4. A Ficha de Inscrição deverá ser corretamente preenchida pelo candidato.5. O correto preenchimento da ficha de inscrição é de responsabilidade

plena do candidato.6. São requisitos para inscrição:

a. ter idade mínima de 18 anos;b. apresentação da carteira de identidade.

7. São requisitos mínimos para a admissão:a. ser brasileiro;b. estar em dia com as obrigações eleitorais e militares;c. possuir qualificação mínima conforme o art. 62 da Lei 9.394/96.

8. Será permitida a inscrição por procuração, uma por candidato, mediante a entrega do respectivo instrumento de mandato, com firma reconhecida, acompanhado de cópia autenticada da carteira de identidade do candidato e apresentação da identidade do procurador.

9. O candidato assume quaisquer consequências advindas de eventuais erros de preenchimento da ficha de inscrição.

10. Nenhum documento comprobatório, além dos exigidos nestas instruções, será solicitado por ocasião da inscrição.

11. Verificada falsidade de declarações ou irregularidades nas provas e documentos, poder-se-á, a qualquer tempo, anular a inscrição, prova ou admissão do candidato.

12. O valor da inscrição é de R$ 40,00 (quarenta reais) e deverá ser pago na tesouraria da Prefeitura Municipal de Roseira-SP.

13. O candidato portador de deficiência visual deverá, no ato da inscrição, indicar prova ampliada ou em braile.a. Será anexado à Ficha de Inscrição o atestado médico que comprove o grau de deficiência do candidato.b. O atestado médico, no ato da inscrição, não dispensa o candidato, se aprovado, de se submeter a exame médico desde que requisitado.

14. Ao candidato deficiente visual cego será oferecida prova em braile. As respostas serão transcritas em braile, sendo permitidos, para a realização da prova: reglete, punção e soroban.

15. Ao candidato deficiente visual amblíope será oferecida prova ampliada, em fonte arial e tamanho 24.

16. O candidato que, após perícia médica, for considerado inapto para o exercício da função, será desclassificado do Processo Seletivo.


III. Das Provas

1. O Processo Seletivo constará das seguintes provas:a. Para Monitor de Creche:i. uma prova contendo 40 (quarenta) questões fechadas de múltipla

escolha, valendo 80 (oitenta) pontos, envolvendo conhecimentos de Língua Portuguesa, Matemática, Conhecimentos Pedagógicos e Legislação Educacional;

ii. uma redação valendo 20 (vinte) pontos.

b. Para Professor de Educação InfantilI:i. uma prova contendo 40 (quarenta) questões fechadas de múltipla



c. Para Professor de Ensino Fundamental I:i. uma prova contendo 40 (quarenta) questões fechadas de múltipla



c. Para Professor de Ensino Fundamental II:i. uma prova contendo 40 (quarenta) questões fechadas de múltipla

escolha, valendo 80 (oitenta) pontos, envolvendo conhecimentos de Língua Portuguesa, Conhecimentos Específicos da Disciplina, Conhecimentos Pedagógicos e Legislação Educacional;


2. As provas terão caráter eliminatório, sendo condição de aprovação a obtenção de, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) de acerto na prova envolvendo questões de múltipla escolha e 10 (dez) pontos na redação.

3. Somente será corrigida a redação do candidato que obtiver a nota mínima exigida para a prova fechada de múltipla escolha.

4. Os critérios considerados para a correção da redação serão:a. Fidelidade à estrutura e ao temab. Criatividadec. Coerência e coesão textuaisd. Correção gramatical

5. As provas serão realizadas no mesmo dia e horário.6. A realização das provas será no dia 26 de janeiro de 2013, nos locais

definidos pela Secretaria Municipal de Educação de Roseira-SP.a. Os locais de provas e as relações dos inscritos serão publicados até o

dia 22 de janeiro na recepção da Secretaria Municipal da Educação.


7. O início das provas será às oito horas.8. O tempo de duração previsto é de quatro horas.9. O resultado das provas será publicado até o dia 30 (trinta) de janeiro na

recepção da Secretaria Municipal da Educação.

IV. Da Prestação das Provas

1. O candidato deverá se fazer presente no local de prova, ao menos, trinta minutos antes do seu início.

2. A cada candidato será permitida a realização de apenas uma prova na respectiva data, horário e local constantes das listas de inscritos.

3. O não-comparecimento do candidato à prova implicará sua eliminação, por desistência, do Processo Seletivo.

4. Não haverá segunda chamada ou repetição das provas.5. A apresentação de legível Documento Oficial de Identidade, pelo

candidato, é obrigatória para a realização das provas.6. Não será permitida a presença em sala de provas do candidato que não

estiver presente antes do horário de seu início.7. O candidato deverá estar munido de caneta esferográfica preta, lápis nº

02 e borracha para a realização das provas.8. A folha de respostas deverá ser assinalada com caneta esferográfica

preta ou grafite preto.9. Questões com respostas não assinaladas ou que contenham mais de

uma resposta, ementa ou rasura, serão consideradas erradas.10. Ao término da prova, o candidato deverá entregar, ao fiscal de sala, a

folha de respostas, a folha de redação e o caderno de questões.11. Não será concedida vista de prova sob qualquer alegação.12. Será excluído do concurso o candidato que:

a. apresentar-se após o horário estabelecido;b. não apresentar o documento de identidade exigido;c. ausentar-se da sala de provas sem o acompanhamento de um fiscal

ou antes de decorridos noventa minutos de prova;d. for surpreendido em comunicação com outras pessoas ou fazendo

uso de material além do permitido por este edital;e. lançar mão de meios ilícitos para a realização das provas.f. perturbar, por qualquer motivo, a ordem dos trabalhos;g. não será concedida vista de prova sob qualquer alegação.

13. É proibido portar ou utilizar qualquer aparelho eletro-eletrônico durante a prova.

V. Dos Títulos

1. São considerados títulos os cursos reconhecidos no campo de atuação em que estiver inscrito o candidato.


2. Para efeito de pontuação atribuem-se:a. dez (10,0) pontos para doutorado;b. cinco (5,0) pontos para mestrado;c. um (1,0) ponto para cada curso de especialização de, no mínimo, 360

horas;3. Os pontos atribuídos aos títulos de mestre e doutor não serão

considerados cumulativamente.4. Cópias dos títulos, autenticadas ou acompanhadas de originais, deverão

ser entregues, na Secretaria Municipal da Educação, no dia 31 de janeiro de 2013.

VI. Da Classificação dos Candidatos

1. O candidato será classificado após aprovação na prova escrita.2. A classificação final resultará da soma do escore obtido na prova escrita

e dos pontos atribuídos aos títulos apresentados.3. Os classificados constarão de lista ordenada decrescentemente em

função das notas finais.4. São critérios para desempate de notas:

a. maior nota de redação;c. maior idade;d. maior número de filhos.

VII. Dos Recursos

1. Para a interposição de recurso fica estabelecido o prazo de 24 horas contadas da data (dia e hora) de divulgação da classificação final.

2. Os recursos deverão ser dirigidos à Secretaria Municipal da Educação contendo nome, número de inscrição, cargo, endereço do candidato e fundamentação do pedido.

3. Recurso interposto fora do prazo estabelecido ou sem qualquer dos dados solicitados no item 2 não será apreciado.

4. Na hipótese de anulação de alguma questão, esta será considerada acerto para todos os candidatos presentes.

VIII. Do Conteúdo Programático

Língua Portuguesa

I. Fonologia1. Ortografia e acentuação gráfica.

II. Morfologia1. Estrutura e formação das palavras.2. Classes de palavras: variáveis e invariáveis. Conceito.

Classificação. Flexões.


III. Sintaxe1. Frase. Oração. Período.2. Termos da oração.3. Período composto por coordenação e por subordinação.4. Concordância verbal e nominal.5. Regência verbal e nominal.6. Pontuação.7. Crase.

IV. Prática de leitura: Interpretação de textos literários e não-literários.1. Texto e contexto: texto, leitura e sentido2. Gêneros textuais3. Tipos textuais4. Figuras de linguagem.**5. Coesão e coerência textual.**6. Texto e intertextualidade**

Referências Bibliográficas:

ABREU, Antônio Suárez. Texto e Gramática: uma visão integrada e funcional para a leitura e a escrita. São Paulo: Ed. Melhoramentos, 2012.

CIPRO NETO, Pasquale e INFANTE, Ulisses. Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Scipione, 1998.

CUNHA, Celso. Nova Gramática do Português Contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2. ed. 1985.

KOCH, Ingedore Villaça. Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2. ed., 2006.

Matemática

I. Aritmética1. Sistema de numeração decimal.2. Operações fundamentais no conjunto dos números naturais.3. Resolução de problemas no conjunto dos números naturais.4. Números primos e números compostos.5. Conjunto dos números racionais absolutos: operações e

resoluções de problemas.6. Potenciação e radiciação.

II. Porcentagem e juros1. Razão e proporção2. Regra de três simples e composta3. Porcentagem e juros simples


III. Álgebra1. Operações com termos algébricos *2. Princípio da igualdade *3. Produtos notáveis e fatoração *4. Equações fracionárias *5. Equações do 2º grau com universo real e universo complexo **6. Funções: conceito, gráficos, diagramas e interpretações **7. Função exponencial **8. Logaritmos **9. Trigonometria **10. Matrizes, determinantes e sistemas lineares **

IV. Geometria1. Ângulos: elementos conceituais, componentes e aplicações 2. Ângulos: unidades de medida3. Ângulos: classificações4. Triângulos: tipos, condição de existência, área, perímetro,

cevianas e relações de desigualdade entre lados e ângulos **5. Polígonos: classificações, ângulos interno e externo, soma

dos ângulos internos e externos diagonais6. Circunferência: corda, raio, ângulos centrais e incritos, área e

comprimento **7. Medidas de comprimento, superfície, volume, capacidade e

massa

* Conteúdos a adicionar para Professores de Educação Infantil e Ensino Fundamental I e II

** Conteúdos a adicionar para Professores de Ensino Fundamental II


BONGIOVANNI, Vicenzo et al. Matemática e Vida. São Paulo: Ática, 1995.GIOVANNI, José Ruy et al. Matemática: pensar e descobrir. São Paulo: FTD,

1997.GUELLI, Oscar. Matemática. São Paulo: Ática, 1997.IMENES, Luiz Márcio Pereira e LELLIS, Marcelo Cestari. Matemática. São Paulo:

Scipione, 1996.MORI, Iracema et al. Matemática: ideias e desafios. São Paulo: Saraiva, 1997.

Legislação e Educação

1. Ordem social e educação.2. Direitos fundamentais da criança e do adolescente.3. Prevenção aos direitos da criança e do adolescente.4. Fundamentos e organização da educação brasileira.



Constituição da República Federativa do Brasil (Título VIII, Capítulo III, Seção I – Da Educação – artigos. 205 a 214).

Constituição do Estado de São Paulo (Título VII, Capítulo III, Seção I – Da Educação – artigos 237 a 258)

Lei nº 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente de 13 de julho de 1990 (Livro I – Parte Geral – arts. 1º a 85).

Lei nº 9.394/96 – Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 20 de dezembro de 1996.

Conhecimentos Pedagógicos

1. História da Educação Brasileira.2. Educação e Epistemologia.3. Educação e Psicologia.4. Educação e Sociologia6. Didática e formação docente


CONTRERAS, José. A autonomia de professores. São Paulo: Cortez Editora, 2002.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 14. ed., 2000.

IMBERNÓN, Francisco. Formação Docente e Profissional. São Paulo: Cortez Editora, 3. ed., 2002.

LIBÂNEO, José Carlos et al. Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez Editora, 3. ed., 2003

MORIN, Edgar. Sete saberes necessários à educação do futuro. São Paulo: Cortez,

PERRENOUD, Phillipe. Dez novas competências para ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000.

PERRENOUD, Phillipe. Pedagogia Diferenciada. Porto Alegre: Artmed, 2000.ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da Educação no Brasil. Petrópolis:

Vozes, 7. ed., 1985.

Artes

1. Artes Visuais: história e concepções estéticas2. Artes Cênicas: história; teoria e prática; teatro e jogo.3. Música: História; elementos estruturais da linguagem musical

e tendências educacionais quanto ao ensino da música.4. Dança: história; papel da dança na educação.5. Apreciação estética.


6. Acesso aos bens culturais.7. Arte na Educação Escolar8. O ensino/aprendizagem em arte na sala de aula.9. Multiculturalidade no Ensino de Arte.10. Avaliação em Arte.


BARBOSA, Ana Mae. (Org.). Inquietações e mudanças no ensino da arte. São Paulo: Cortez, 2007.

BERTHOLT, Margot. História Mundial do Teatro. São Paulo: Perspectiva, 2004.BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte. Brasília: MEC/SEF, 1998. COSTA, Cristina. Questões de Arte. São Paulo: Editora Moderna, 1999.FUSARI, Maria Felisminda de Rezende e Ferraz & TOLEDO, Maria Heloísa

Corrêa de. Arte na educação escolar. São Paulo: Cortez, 1993. HERNÁNDEZ, Fernando. Cultura visual, mudança educativa e projeto de

trabalho. Porto Alegre: Artmed, 2000.MARTINS, Mirian Celeste et al. Didática do ensino de arte: a língua do mundo;

poetizar, fruir e conhecer arte. São Paulo: FTD, 1998. PORTINARI, Maribel. História da dança. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1989.SHAFER, R. Murray. O ouvido pensante. São Paulo: Editora da UNESP, 1991.

Ciências Físicas e Biológicas

1. Ecologia: ecossistemas e biomas brasileiros2. Classificação dos seres vivos3. Ser humano: evolução e estrutura (tecidos e sistemas)4. Citologia, genética e reprodução humana5. Sistema Solar6. Energia, eletricidade e magnetismo7. Ondas, som e luz8. Movimentos e forças9. Propriedades dos materiais10. Substâncias puras e misturas11. Átomo e classificação periódica dos elementos12. Ligações e reações químicas


BELTRAN, Nelson Orlando e CISCATO, Carlos A. M. Química. São Paulo: Cortez, 2. ed., 1991.

SILVA JR., César da e SASSON, Sezar. Biologia. São Paulo: Saraiva, 3 volumes, 4. ed., 1995.

GREF (Grupo de Reelaboração do Ensino de Física). Mecânica; Física Térmica, Eletromagnetismo. São Paulo: Edusp, 1995.


Educação Física

1. Fundamentos da Educação Física.2. Jogos Cooperativos.3. Educação como prática corporal.4. Educação Física e currículo.


BRASIL. Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física. Brasília: SEF/MEC, 1998.

BROTTO, Fábio Otuzi. Jogos cooperativos: o jogo e o esporte como um exercício de convivência. Santos: Projeto Cooperação, 2001.

DAOLIO, Jocimar. Da cultura do corpo. Campinas-SP: Papirus, 1995.FREIRE, João e SCAGLIA, Alcides J. Educação como prática corporal. São

Paulo: Scipione, 2003.GAIO, Roberto e PORTO, Eline. Educação Física e pedagogia do movimento:

possibilidades do corpo em diálogo com as diferenças. In: DE MARCO, Ademir et al. Educação Física: cultura e sociedade. Campinas-SP: Papirus, 2006.

TANI, Go et al. Educação Física escolar: fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista. São Paulo: E.P.U./Edusp, 1988.

Geografia

1. Teorias e métodos da Geografia.2. Espaço e Natureza.3. Espaço e Sociedade4. Espaço e Política5. Geografia Urbana6. Globalização e nova ordem mundial


BENKO, Georges. Economia, Espaço e Globalização na aurora do século XXI. São Paulo: Hucitec, 2002.

CHRISTOFOLETTI, Antonio. Perspectivas da Geografia. São Paulo: Difel, 1982.GUERRA, Antonio Teixeira e CUNHA, Sandra Baptista da (orgs.). Geomor fologia

e Meio Ambiente. Rio de Janeiro: Record, 9. ed., 2006SANTOS, Milton. Por uma outra globalização. São Paulo: Hucitec, 1999.SANTOS, Milton. A Natureza do Espaço. São Paulo. Hucitec, 2. ed., 1997.SANTOS, Milton e SILVEIRA, María Laura. O Brasil: território e sociedade no

início do século XXI. Rio de Janeiro: Record, 9. ed., 2006.TEIXEIRA, Wilson et al. (org.). Decifrando a Terra. São Paulo: Companhia

Editora Nacional, 2008.


História

I - História do Brasil1. Brasil Colônia2. Brasil Império3. Brasil República

II - História da AméricaIII - História Geral

1. O mundo grego e romano.2. Feudalismo: Alta e Baixa Idade Média3. O Renascimento.4. Idade Moderna5. O Mundo Contemporâneo


MELLO, Leonel Itaussu A. e COSTA,L. A. História do Brasil. São Paulo: Editora Scipione.

COTRIM, Gilberto. História Global: Brasil e Geral. Volume Único. São Paulo: Editora Saraiva.

VICENTINO, Claudio. História Geral. São Paulo: Editora Scipione.CHEVALIER, Jean Jacques. História do Pensamento Político. Tomo I. Rio de

Janeiro: Editora Guanabara.GASPARI, Elio. A Ditadura Envergonhada. São Paulo: Companhia das Letras.GOMES, Laurentino. 1822. Rio de Janeiro: Nova Fronteira.FAORO, Raimundo. Os donos do Poder. vol II . São Paulo: Globo.

Inglês

1. Presente Simples com verbo to be.2. Verb tenses – conjugação no presente simples.3. Gênero4. Passado Simples5. Expressões idiomáticas6. Verbos anômalos7. Compreensão gramatical8. Interpretação de texto


FERRARI, Mariza Tiemann e RUBIN, Sarah Gierstzel. Inglês – Ensino Médio. São Paulo: Scipione, 2000.

MURPHY, Raymond. Essential Grammar in Use. São Paulo. Cambridge: 23. ed., 2003. SELLEN, Derek. Grammar Word. São Paulo: Editora Black Cat, 2000.VINCE, Michael. Advanced Language Practice. Oxford, UK: Macmillan

Heinemann, 20. ed., 2004.


IX. Do Cronograma

Publicação do edital: 14 de janeiro de 2013.Período de inscrição: 15 a 18 de janeiro de 2013.Publicação dos locais de prova e relações dos inscritos: até 22 de janeiro

de 2013.Realização das provas: 26 de janeiro de 2013.Publicação da lista dos aprovados: até 30 de janeiro de 2013.Apresentação dos títulos: 31 de janeiro de 2013.Interposição de recurso: 31 de janeiro de 2013.Publicação do resultado final: 01 de fevereiro de 2013.Atribuição de classes e/ou aulas: 02 de fevereiro de 2013.

X. Das Disposições Finais

1. O planejamento e a execução deste processo seletivo ficará sob responsabilidade de empresa especializada contratada pela Secretaria Municipal da Educação.

2. Os casos omissos do presente edital serão resolvidos pela Secretaria Municipal da Educação.

Jonas Polydoro Prof. Edson Medeiros de Souza Prefeito Municipal Diretor da Secretaria Municipal de Educação

Rua Totó Barbosa, 231 - Ponte Alta - Aparecida/SPTel.: (12) 3105-9389 - 3013-2649

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Requerimento de inscrição

Eu, ___________________________________________________________________________

portador do RG nº ______________________, solicito a minha inscrição no Processo Seletivo para preenchimento de função docente e/ou monitoria da Secretaria da Educação da Prefeitura Municipal de Roseira conforme indicado no anverso deste requerimento.

Declaro estar ciente dos termos do Edital nº 01/2013 e das instruções constantes do Manual do Candidato.

Aceito, incondicional e integralmente, as condições estabelecidas para a realização de todo o processo seletivo.

Declaro ainda, sob pena da lei, serem verdadeiras todas as informações por mim prestadas.

Roseira, __________ de janeiro de 2013.

________________________assinatura do candidato

A apresentação deste protocolo de inscrição, juntamente com

o documento original de identidade é

condição para realização da prova.

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