PREZADO (A) ALUNO (A), AO ENTREGARMOS A CARTILHA …

PREZADO (A) ALUNO (A),

AO ENTREGARMOS A CARTILHA DO ALUNO 2020 DESTA-

CAMOS A IMPORTÂNCIA DA SUA PARTICIPAÇÃO E COM-

PROMISSO PARA O SUCESSO DO NOSSO PROJETO EDU-

CATIVO. ASSIM, SERÁ NECESSÁRIO QUE VOCÊ DESEN-

VOLVA RESPONSABILIDADE EM ASPECTOS COMO:

PONTUALIDADE E ASSIDUIDADE;

PARTICIPAÇÃO EFETIVA NAS AULAS;

O USO DO UNIFORME;

ESTUDO E CUMPRIMENTO DOS DEVERES DE CASA;

EMPENHO NAS AVALIAÇÕES E ATIVIDADES PEDAGÓ-

GICAS;

POSTURA DE APRENDIZ, OU SEJA, A DEMONSTRAÇÃO

DO DESEJO DE BUSCAR INFORMAÇÕES E DE QUERER

APRENDER.

NESTA CARTILHA CONSTAM INFORMAÇÕES SOBRE A

PROGRAMAÇÃO DAS DATAS DAS PROVAS, NORMAS DIS-

CIPLINARES E O HORÁRIO DAS AULAS.

CONTE CONOSCO!

DIREÇÃO/SUPERVISÃO

MENSAGEM AO ALUNO : O CADERNO

PE. FÁBIO DE MELO

SOU EU QUEM VOU SEGUIR VOCÊ DO PRIMEIRO RABISCO ATÉ O BÊ-A-BÁ EM TODOS OS DESENHOS COLORIDOS VOU ESTAR A CASA, A MONTANHA, DUAS NUVENS NO CÉU E UM SOL A SORRIR NO PAPEL. SOU EU QUE VOU SER SEU COLEGA, SEUS PROBLEMAS AJUDAR A RESOLVER LHE ACOMPANHAR NAS PROVAS BIMESTRAIS, VOCÊ VAI VER SEREI DE VOCÊ CONFIDENTE FIEL, SE SEU PRANTO MOLHAR MEU PAPEL SOU EU QUE VOU SER SEU AMIGO, VOU LHE DAR ABRIGO, SE VOCÊ QUISER QUANDO SURGIREM SEUS PRIMEIROS RAIOS DE MULHER A VIDA SE ABRIRÁ NUM FEROZ CARROSSEL E VOCÊ VAI RASGAR MEU PAPEL O QUE ESTÁ ESCRITO EM MIM COMIGO FICARÁ GUARDADO, SE LHE DÁ PRAZER A VIDA SEGUE SEMPRE EM FRENTE, O QUE SE HÁ DE FAZER SÓ PEÇO A VOCÊ UM FAVOR, SE PUDER NÃO ME ESQUEÇA NUM CANTO QUALQUER EU NÃO SEI SE VOCÊ SE RECORDA DO SEU PRI-MEIRO CADERNO, EU ME RECORDO DO MEU. COM ELE EU APRENDI MUITA COISA, FOI NELE QUE EU DESCOBRI QUE A EXPERIÊNCIA DOS ER-ROS. ELA É TÃO IMPORTANTE QUANTO ÀS EXPERIÊN-CIAS DOS ACERTOS. PORQUE VISTOS DE UM JEITO CERTO, OS ERROS, ELES NOS PREPARAM PARA NOSSAS VITÓRIAS E CONQUISTAS FUTURAS PORQUE NÃO HÁ APRENDIZADO NA VIDA QUE NÃO PASSE PELAS EXPERIÊNCIAS DOS ERROS O CADERNO É UMA METÁFORA DA VIDA, QUANDO OS ERROS COMETIDOS ERAM DEMAIS, EU ME RECORDO, QUE A NOSSA PROFESSORA NOS SUGERIA QUE A

GENTE VIRASSE A PÁGINA. ERA UM JEITO INTERESSANTE DE DESCOBRIR A GRAÇA QUE HÁ NOS RECOMEÇOS. AO VIRAR A PÁGINA, OS ERROS COMETIDOS DEI-XAVAM DE NOS INCOMODAR E A PARTIR DELES, A GENTE SEGUIA UM POUCO MAIS CRESCIDO. O CADERNO NOS ENSINA QUE ERROS NÃO PRECI-SAM SER FONTES DE CASTIGOS. ERROS PODEM SER FONTES DE VIRTUDES! NA VIDA É A MESMA COISA, O ERRO TEM QUE ESTAR À SERVIÇO DO APRENDIZADO; ELE NÃO TEM QUE SER FONTE DE CULPAS E VER-GONHAS. NENHUM SER HUMANO PODE SER VERDADEIRA-MENTE GRANDE SEM QUE SEJA CAPAZ DE RECO-NHECER OS ERROS QUE COMETEU NA VIDA. UMA COISA É A GENTE SE ARREPENDER DO QUE FEZ! OUTRA COISA É A GENTE SE SENTIR CULPA-DO. CULPAS NOS PARALISAM. ARREPENDIMENTOS NÃO! ELES NOS LANÇAM PRA FRENTE, NOS AJUDAM A CORRIGIR OS ERROS COMETIDOS. DEUS É SEMELHANTE AO CADERNO. ELE NOS PERMITE OS ERROS PRA QUE A GENTE APRENDA A FAZER DO JEITO CERTO. VOCÊ TEM ERRADO MUITO? NÃO IMPORTA, ACEITE DE DEUS ESSA NOVA PÁ-GINA DE VIDA QUE TEM NOME DE HOJE! RECORDE-SE DAS LIÇÕES DO SEU PRIMEIRO CA-DERNO. QUANDO OS ERROS SÃO DEMAIS, VIRE A PÁGINA! O QUE ESTÁ ESCRITO EM MIM COMIGO FICARÁ GUARDADO, SE LHE DÁ PRAZER A VIDA SEGUE SEMPRE EM FRENTE, O QUE SE HÁ DE FAZER SÓ PEÇO A VOCÊ UM FAVOR, SE PUDER NÃO ME ESQUEÇA NUM CANTO QUALQUER.

COMPOSITORES: TOQUINHO / MUTINHO

HORÁRIO DA TARDE - 2020

Au

la

ENSINO FUNDAMENTAL II

HORÁRIO

6º

7º

8º

2ª

1ª 13h00` GEOGRAFIA MATEMÁTICA HISTÓRIA

2ª 13h50` GEOGRAFIA ED. FÍSICA MATEMÁTICA

3ª 14h40` MATEMÁTICA HISTÓRIA GEOGRAFIA

4ª 15h50` CIÊNCIAS GEOGRAFIA ED. FÍSICA

5ª 16h40` ED. FÍSICA GEOGRAFIA ÉTICA

3ª

1ª 13h00` HISTÓRIA CIÊNCIAS GEOGRAFIA

2ª 13h50` CIÊNCIAS PORTUGUÊS GEOGRAFIA

3ª 14h40` REDAÇÃO PORTUGUÊS CIÊNCIAS

4ª 15h50` GEOGRAFIA REDAÇÃO PORTUGUÊS

5ª 16h40` ÉTICA/RELIGIÃO GEOGRAFIA REDAÇÃO

4ª

1ª 13h00` MATEMÁTICA INGLÊS ARTE

2ª 13h50` ED. FÍSICA MATEMÁTICA PORTUGUÊS

3ª 14h40` PORTUGUÊS ED. FÍSICA MATEMÁTICA

4ª 15h50` INGLÊS ARTE ED. FÍSICA

5ª 16h40` ARTE CIÊNCIAS INGLÊS

5ª

1ª 13h00` HISTÓRIA CIÊNCIAS REDAÇÃO

2ª 13h50` CIÊNCIAS REDAÇÃO HISTÓRIA

3ª 14h40` REDAÇÃO ÉTICA/RELIGIÃO MATEMÁTICA

4ª 15h50` MATEMÁTICA HISTÓRIA CIÊNCIAS

5ª 16h40` ÉTICA/RELIGIÃO MATEMÁTICA CIÊNCIAS

6ª

1ª 13h00` HISTÓRIA PORTUGUÊS MATEMÁTICA

2ª 13h50` MATEMÁTICA ÉTICA/RELIGIÃO PORTUGUÊS

3ª 14h40` INGLÊS MATEMÁTICA ÉTICA/RELIGIÃO

4ª 15h50` PORTUGUÊS HISTÓRIA INGLÊS

5ª 16h40` PORTUGUÊS INGLÊS HISTÓRIA

PORTUGUÊS

Professora: Cássia Alves

CONTEÚDO

1ª ETAPA 2ª ETAPA 3ª ETAPA Estrutura e formação de pala-

vras

Crônica

Sujeito indeterminado

Oração sem sujeito

Verbos impessoais

Vozes do verbo

Paródia

Revisão : Classe de palavras

Predicativo do objeto

Predicado verbo nominal

Artigo de opinião

Complemento nominal

Reportagem e a fotorreporta-

gem

Análise linguística ortoépia e

prosódia

Cartilha

Aposto

Vocativo

Texto Teatral

Modo imperativo

Pontuação

X ou CH

Conjunção

Verbete

Conectividade

Período Simples

Período Composto

Emprego da palavra: Porque

Seminário

Análise linguística

Mas, e mais.

Carta Argumentativa

DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS

1ª e 2ª ETAPAS 3ª ETAPA

Avaliação Parcial: 5,0

Avaliação Final: 10,0

Trabalhos: 7,0

Qualitativo: 3,0 Para casa: 5,0



Trabalhos: 7,0

Qualitativo: 3,0

Para casa: 5,0

LIVROS ADOTADOS: Português Linguagens Volume 8 (Reformulado). Autores: Willian Cereja e Carolina

Dias. Ed. Atual / Gramática Reflexiva 8º. Autores: Willian Cereja e Thereza Cochar – Ed. Atual

REDACÃO

Professora: Delma Lembrança

CONTEÚDO

1ª ETAPA 2ª ETAPA 3ª ETAPA Crônica

Discurso direto

Anedotas

Reportagem em diferentes mí-

dias

Fotorreportagem

Artigo de opinião

Discurso citado no gênero jor-

nalístico

Modalização

A mídia em revista

Teatro

Resenha crítica

Pontuação

Gerenciamento de vozes

Debate

Folheto

Panfleto

Folder

Carta Argumentativa





Trabalhos: 7,0

Qualitativo: 3,0

Para casa: 5,0



Trabalhos: 7,0

Qualitativo: 3,0

Para casa: 5,0

LIVRO ADOTADO: TODOS OS TEXTOS 8º. ANO - Autores: Willian Cereja e Carolina Dias Ed. Atual

ARTE

Professora: Cássia

CONTEÚDO

1ª ETAPA 2ª ETAPA 3ª ETAPA Datas comemorativas: Fevereiro,

Março, Abril e Maio.

A arte revela questões sociais?

A arte e recursos naturais.

Danças indígenas brasileiras

A arte pré-cabralina

A arte indígena pós Cabral

Repertório Cultural: Música, can-

to e instrumentos musicais.

Arte visual.

Datas comemorativas: Junho,

Julho , Agosto e Setembro.

Arte e o impacto socioambien-

tal

Primeiras impressões de más-

caras

Arte visual: forma / escultura

A arte pode transformar uma

comunidade?

Canções que podem ser consi-

deradas heranças culturais.

A arte e a transformação da

realidade

Datas comemorativas: Outu-

bro, Novembro e Dezembro.

Arte e participação

Teatro do oprimido e transfor-

mação social

Teatro de arena

Arte e afirmação, pulsação, an-

damento e ritmos

Rítmos afro-brasileiros

Artes circenses.





Trabalhos: 7,0

Qualitativo: 3,0

Para casa: 5,0



Trabalhos: 7,0

Qualitativo: 3,0

Para casa: 5,0

LIVRO ADOTADO: Projeto Teláris Arte 8 – Autores: Eliana Pougy e André Vilela – Ed. Ática

EDUCAÇÃO FÍSICA

Professor: ATILA CARNEIRO

CONTEÚDO

1ª ETAPA 2ª ETAPA 3ª ETAPA

UNIDADE TEMÁTICA

ESPORTE-VOLEIBOL-REFINAMENTO

DOS FUNDAMENTOS:

TOQUES,

PASSES,

SAQUES POR CIMA,POR BAI-

XO,RODIZIO,SISTEMA DE JOGO

5x1,3X3,4x2,

JOGOS COLETIVOS.

BRINCADEIRAS E JOGOS.

SALTOS NO ATLETISMO: EM

ALTURA A DISTÂNCIA.

DESENVOLVIMENTO FÍSICO E

PRÀTICAS CORPORAIS.

GINÁSTICAS DE CONCIONA-

MENTO FISICO.

UNIDADE TEMÁTICA:

ESPORTE FUTSAL-REFINAMENTO

DOS FUNDAMENTOS:

PASSES,

DOMINIO COM OS PÉS, DE PEI-

TO, FINTAS, TREINAMENTO DE

CHUTE AO GOL, SISTEMA DE

JOGO,

JOGOS COLETIVOS.

GINÁSTICA LABORAL.

GINÁSTICA DE CONDICIONA-

MENTO FÍSICO.

DANÇAS POPULARES: QUADRI-

LHA,E DIFERENTES RITMOS.

UNIDADE TEMÁTICA:

ESPORTES:

HANDEBOL E BASQUETEBOL.

REFINAMENTO DOS FUNDAMEN-

TOS DO HANDEBOL:

PASSES POR CIMA, QUICADO, MAR-

CAÇÃO, FINTA COM BO-

LA,POSICIONAMENTO,INTERCEPTAÇ

ÃO,JOGOS COLETIVOS.

REFINAMENTO DOS FUNDAMEN-

TOS DO BASQUETE:

PASSES NA ALTURA DO OMBRO,

CABEÇA, E QUICADO,ARREMESSOS

2 PONTOS, 3 PONTOS, LANCE LIVRE,

DRIBLES,

MARCAÇÃO INDIVIDUAL,

POR ZONA,

JOGOS COLETIVOS.

CORRIDA DE REVEZAMENTO.

BOLICHE,

BOCHA.

MATEMÁTICA

Professora: Fernanda Andrade

CONTEÚDO

1ª ETAPA 2ª ETAPA 3ª ETAPA Conjuntos numéricos

Potenciação

Radiciação

Sequências

Geometria

Álgebra

Geometria

Triângulos

Quadriláteros

Sistema de Equações do 1º.

Grau com duas incógnitas.

Grandezas e medidas

Estatística

Probabilidade





Trabalhos: 7,0

Qualitativo: 3,0

Para casa: 5,0



Trabalhos: 7,0

Qualitativo: 3,0

Para casa: 5,0

LIVRO ADOTADO: Projeto Teláris Matemática 8 – Autor: Luiz Roberto Dante – Ed. Ática

INGLÊS

Professor: Francislene

CONTEÚDO

1ª ETAPA 2ª ETAPA 3ª ETAPA Unit 1:

Review, Word variations among

North American , British, Austral-

ian, Candian , Jamaican and

South afriacan, English

Review of verb to be simple past

Past Continuous

There to be simpel past

English accents and vocabular

varieties

Oral presentation , Featur article

and Poem

Text: Cultural diversity

Unit 2:

Idioms and leisure activities

Review Simple pasto f regular

verbs ; Short answers

Converstion about pas actions

Blog posts

Text: Right to leisure

Unit 3:

Remarkable people’sprofessions

Review regular and irregular past

verbs , Simple Past

Past Continuous and Simple Past

Some and any

Storytelling

Think of problems and presente

solutions

Biography and Quis

Text: Women empowerment

Unit 4:

Adjectives, Order of adjectives Comparatives, degrees of com-

parison Radio profram News reports Article Text: Thinking of cultural Unit 5: Hu man body related vocabular Superlatives Irregular forms of comparisons Relative pronouns (that, which,

who, whose); Oral presentation about the

brain Health quiz; Fact list Text: Good Healthy habits. Unit 6: How I use the internet Future with going to WH questions Testimonial about Cyberbullying Cartoons Poster Online Security

Unit 7: Movie genres Simple future with Will Moviesynopsis Make future predictions Movie review Plot summary Text: Do uou think about the

future? Unit 8: Different celebrations around

the world Prefixes and suffixes Subject x possessive pronouns Festivals podcast Book page Facts about festivals and celebra-

tions Text: Celebrate our differences





Trabalhos: 7,0

Qualitativo: 3,0

Para casa: 5,0



Trabalhos: 7,0

Qualitativo: 3,0

Para casa: 5,0

LIVRO ADOTADO: Hello! Teens 8 Autoras: Eliete Canesi Morino e Rita Brugin . Ed. Ática

GEOGRAFIA

Professora: Margarete

CONTEÚDO 1ª ETAPA 2ª ETAPA 3ª ETAPA

UNIDADE TEMÁTICA:

POPULAÇÕES E DESIGUALDADES

INTERNACIONAIS

POPULAÇAO MUNDIAL

POBREZA, FOME EXCLUSÃO SO-

CIAIS

DESIGUALDADES INTERNACIO-

NAIS

ORGANIZAÇÕES INTERNACIO-

NAIS

PUPULAÇÃO DOS PAISES E CON-

TINENTES

DISTRIBUIÇÃO DA POPULAÇÃO

NO MUNDO

UNIDADE TEMÁTICA:

REGIONALIZAÇÃO DO MUNDO

REGIONALIZAÇÃO FÍSICO CULTU-

RAL DO GLOBO

REGIÕES GEOECONÔMICAS DO

NORTE E DO SUL

AS ÁMERICAS ASPECTOS GERAIS

ESTADOS UNIDOS E CANADÁ

UNIDADE TEMÁTICA:

AMÉRICA E SUAS DIVISÕES

MÉXICO AMÉRICA CENTRAL E

GUIANAS

PAISES PLATINOS, PAÍSES ANDI-

NOS E MERCOSUL

ÁFRICA ASPECTOS GERAIS

ÁFRICA ASPECTOS REGIONAIS





Trabalhos: 7,0

Qualitativo: 3,0

Para casa: 5,0



Trabalhos: 7,0

Qualitativo: 3,0

Para casa: 5,0

LIVRO ADOTADO: Projeto Teláris Geografia 8 – Autores: José William e Vânia Vlach – Ed. Ática

HISTÓRIA

Professor: Bruno Corrêa

CONTEÚDO

1ª ETAPA 2ª ETAPA 3ª ETAPA Capítulo 1: O Iluminismo e a

independência das 13 colônias

da América do norte

Capítulo 2: A Revolução Francesa

Capítulo 3: As rebeliões da Amé-

rica Ibérica

Capítulo 4: Napoleão e o Con-

gresso de Viena

Capítulo 5: A Revolução Industri-

al

Capítulo 6: As independências da

América espanhola

Capítulo 7: A independência da

América portuguesa

Capítulo 8: Os Estados Unidos no

século XIX

Capítulo 9: A Europa no século

XIX

Capítulo 10: O Imperialismo na

África e na Ásia

Capítulo 11: O Primeiro Reinado

Capítulo 12: O período regencial

Capítulo 13: Segundo Reinado –

economia e sociedade

Capítulo 14: A política no Segun-

do Reinado

Capítulo 15: O fim da monarquia

no Brasil





Trabalhos: 7,0

Qualitativo: 3,0

Para casa: 5,0



Trabalhos: 7,0

Qualitativo: 3,0

Para casa: 5,0

LIVROS ADOTADOS: Projeto Teláris História 8 – Autores: Cláudio e José Bruno – Ed. Ática

ÉTICA

Professora: Bruno Corrêa

CONTEÚDO

1ª ETAPA 2ª ETAPA 3ª ETAPA O que é liberdade?

Escolhas e renúncia

Masculinidade tóxica

O destino

Mediação em tempos de crise

Vivência e sabedoria

Temperando a vida

Bullying

Cyberbullying

A semente e o solo

A árvore da paz

Violência, inimiga da felicidade.

A força da não violência ativa

A insatisfação do ser humano

Nacionalismo e patriotismo

Símbolos nacionais

A fé que completa

Ver pra crêr?

Sociedade de consumo

Oração, conversa com o Pai.

A boa oração

Oração e compromisso





Trabalhos: 7,0

Qualitativo: 3,0

Para casa: 5,0



Trabalhos: 7,0

Qualitativo: 3,0

Para casa: 5,0

LIVRO ADOTADO: De Mãos Dadas 8º. Ano - Autores: Avelino A. Correa e Amélia Schneiders - Ed. Scipione

COMPORTAMENTO SOCIOEMOCIONAL

O COMPORTAMENTO SOCIOEMOCIONAL SERA TRABALHADO EM TODAS AS DISCIPLI-

NAS, LEVANDO EM CONSIDERACAO OS TÓPICOS ABAIXO:

CONSCIÊNCIA: INCLINAÇÃO A SER ORGANIZADO, ESFORÇADO E RES-

PONSÁVEL. O INDIVÍDUO CONSCIENTE É CARACTERIZADO COMO EFICI-

ENTE, ORGANIZADO, AUTÔNOMO, DISCIPLINADO, NÃO IMPULSIVO E

ORIENTADO PARA SEUS OBJETIVOS (BATALHADOR).

EXTROVERSÃO: ORIENTAÇÃO DE INTERESSES E ENERGIA EM DIREÇÃO

AO MUNDO EXTERNO E PESSOAS E COISAS (AO INVÉS DO MUNDO IN-

TERNO DA EXPERIÊNCIA SUBJETIVA). O INDIVÍDUO EXTROVERTIDO É

CARACTERIZADO COMO AMIGÁVEL, SOCIÁVEL, AUTOCONFIANTE,

ENERGÉTICO, AVENTUREIRO E ENTUSIASMADO.

AMABILIDADE: TENDÊNCIA A AGIR DE MODO COOPERATIVO E NÃO

EGOÍSTA. O INDIVÍDUO AMÁVEL OU COOPERATIVO SE CARACTERIZA

COMO TOLERANTE, ALTRUÍSTA, MODESTO, SIMPÁTICO, NÃO TEIMOSO E

OBJETIVO (DIRETO QUANDO SE DIRIGE A ALGUÉM).

ESTABILIDADE EMOCIONAL: PREVISIBILIDADE E CONSISTÊNCIA DE RE-

AÇÕES EMOCIONAIS, SEM MUDANÇAS BRUSCAS DE HUMOR. EM SUA

CARGA INVERSA, O INDIVÍDUO EMOCIONALMENTE INSTÁVEL É CARAC-

TERIZADO COMO PREOCUPADO, IRRITADIÇO, INTROSPECTIVO, IMPUL-

SIVO E NÃO AUTOCONFIANTE.

CIÊNCIAS

Professora: MARIA SYLVIA M. VELOSO

CONTEÚDO

1ª ETAPA 2ª ETAPA 3ª ETAPA Cap. 1 – Tipos de reprodução

Cap. 2 – Reprodução humana e

transformações na puberdade

Cap. 3 – Sexualidade e métodos

contraceptivos

Cap. 4 – Infecções sexualmente

transmissíveis

Cap. 5 – Movimentos da Terra e

da Lua

Cap. 6 – O tempo e o clima

Cap. 7 – Eletricidade

Cap. 8 – Eletricidade e consumo

Cap. 9 – Fontes de energia e

impactos socioambientais





Trabalhos: 7,0

Qualitativo: 3,0

Para casa: 5,0



Trabalhos: 7,0

Qualitativo: 3,0

Para casa: 5,0

LIVRO ADOTADO: Projeto Teláris Ciëncias 8 - Autores: Fernando e Helena Pacca - Ed. Ática

QUADRO DE PROVAS 1ª Etapa/2020

8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL II

(03/02 a 08/05/2020)

PROVA PARCIAL PROVA FINAL RECUPERAÇÃO

DATAS DISCIPLINAS DATAS DISCIPLINAS DATAS DISC.

23/03

SEGUNDA-FEIRA ÉTIC

04/05

SEGUNDA-FEIRA ÉTIC

20/06

POR.

RED.

GEO.

CIE.

ETIC. 24/03

TERÇA-FEIRA

GEO / RED

POR

05/05

TERÇA-FEIRA

GEO / RED

POR

25/03

QUARTA-FEIRA ART / MAT

06/05


27/06

MAT.

HIS.

ART.

ING. 26/03

QUINTA-FEIRA CIE / HIS

07/05


27/03

SEXTA-FEIRA ING

08/05

SEXTA-FEIRA ING ------ -------

2ª CHAMADA

01/04/2020

E

13/05/2020

O aluno que perder alguma avaliação deverá justificar por es-

crito, em formulário próprio do colégio, dentro do prazo de 48

horas. Será isento do pagamento da 2ª chamada, o aluno que

apresentar atestado médico ou declaração de comparecimen-

to ao serviço militar.

RECUPERAÇÃO

RECUPERAÇÃO

20/06 e 27/06/2020.


8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL II (11/05 a 31/08/2020)

PROVA FINAL PROVA PARCIAL RECUPERAÇÃO


06/07

SEGUNDA-FEIRA ÉTIC

24/08

SEGUNDA-FEIRA ÉTIC

19/09

POR.

RED.

GEO.

CIE.

ETIC. 07/07

TERÇA-FEIRA

GEO / RED

POR

25/08

TERÇA-FEIRA

GEO / RED

POR

08/07


26/08


26/09

MAT.

HIS.

ART.

ING. 09/07


27/08


10/07

SEXTA-FEIRA ING

28/08

SEXTA-FEIRA ING -------- ------

2ª CHAMADA

14/07/2020

E

31/08/2020

O aluno que perder alguma avaliação deverá justificar por

escrito, em formulário próprio do colégio, dentro do prazo de

48 horas. Será isento do pagamento da 2ª chamada, o aluno

que apresentar atestado médico ou declaração de compa-

recimento ao serviço militar.

RECUPERAÇÃO

RECUPERAÇÃO

19/09 e 26/09/2020.


8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL II (01/09 a 10/12/2020)

PROVA FINAL PROVA PARCIAL RECUPERAÇÃO


05/10

SEGUNDA-FEIRA ÉTIC

30/11

SEGUNDA-FEIRA ÉTIC 17/12

POR.

CIE.

06/10

TERÇA-FEIRA

GEO / RED

POR

01/12

TERÇA-FEIRA

GEO / RED

POR 18/12

MAT.

ING.

07/10


02/12

QUARTA-FEIRA ART / MAT 21/12

GEO.

ETIC.

08/10


03/12

QUINTA-FEIRA CIE / HIS 22/12

HIS.

RED.

09/10

SEXTA-FEIRA ING

04/12

SEXTA-FEIRA ING ---- ------

2ª CHAMADA

20/10/2020

E

09/12/2020

O aluno que perder alguma avaliação deverá justificar por

escrito, em formulário próprio do colégio, dentro do prazo

de 48 horas. Será isento do pagamento da 2ª chamada, o

aluno que apresentar atestado médico ou declaração de

comparecimento ao serviço militar.

RECUPERAÇÃO

RECUPERAÇÃO

17/12/2020 a 22/12/2020.

“O amor nasce do conhecimento.”

Santo Antonio Maria Zaccaria

COLÉGIO SÃO LUÍS GONZAGA RUA GENERAL CARNEIRO, 397

BAIRRO: SAGRADA FAMÍLIA – BH/MG

TEL. (31) 3055-3508 / www.colegiosaoluisgonzaga.com.br

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