PROCESSOS DE FABRICAÇÃO I

Docente: Prof. Lino FreitasCoordenador: Prof. Ebert Guimarães

AULA INAUGURAL

• Objetivos do curso

• Calendário

• Ementa & bibliografia

• Planejamento

• Distribuição de pontos / questões de prova

• Critérios de escolha de questões e correção das

provas

• Postura dos alunos em provas

• Regras em sala de aula

• Comunicação professor / turma

OBJETIVOS DO CURSO

• Neste curso são apresentados os conceitos básicos de usinagem de metais e materiais cerâmicos e algumas de suas aplicações em engenharia

• Objetivos: visa proporcionar ao aluno de engenharia de produção uma visão

geral e subsídios para análise, acompanhamento e desenvolvimento dos processos à base de usinagem mecânica utilizados na indústria

• A usinagem mecânica é um processo de largo uso nas indústrias, sendo dignos de menção os seguintes fatos: 80% dos furos são realizados por usinagem 100% dos processos de melhoria da qualidade superficial são

feitos por usinagem o comércio de máquinas e ferramentas de usinagem representa

uma das grandes fatias da riqueza mundial é responsável por 70% das engrenagens para transmissão de

potência 90% dos componentes da industria aeroespacial são decorrentes

de processos à base de usinagem idem para 100% dos pinos médico-odontológicos

CALENDÁRIO

• Aulas: 19 de agosto a 18 de novembro

• Excetuando-se as provas, serão 14 aulas (incluindo a

aula inaugural)

• Avaliação do 1º bimestre: 30/9/2015

• Avaliação do 2º bimestre: 25/11/2015

• Avaliação substitutiva: 9/12/2015

• Fim do semestre: 22/12/2015 (prazo de lançamento

de notas)

EMENTA & BIBLIOGRAFIARESUMO DA EMENTA• introdução aos processos de usinagem• conceitos básicos de movimentos e relações geométricas do

processo de usinagem• forças e potência na usinagem• materiais para ferramentas• avarias e desgaste da ferramenta• fluidos de corte• principais processos não convencionais de usinagem• fabricação por comando numérico

BIBLIOGRAFIA

PLANEJAMENTO

Data Conteúdo19/8 Aula inaugural. Definição e conceitos fundamentais26/8 Introdução aos processos de usinagem2/9 Movimento e relações geométricas dos processos de usinagem9/9 Forças e potência na usinagem

16/9 Materiais para ferramentas23/9 1a aula prática - operações manuais30/9 Avaliação do 1º bimestre7/10 2a aula prática - usinagem em máquinas operatrizes (fresagem)

14/10 Avarias e desgastem da ferramenta21/10 3a aula prática - usinagem em máquinas operatrizes (torneamento)28/10 Fluidos de corte4/11 4a aula prática - usinagem de perfis bidimensionais

11/11 Processos não convencionais de usinagem e suas características18/11 5a aula prática - programação e operação de torno CNC25/11 Avaliação do 2º bimestre

PLANEJAMENTO• O semestre é curto e a ementa da disciplina

bastante extensa• Por este motivo, será necessário que o aluno

execute algumas tarefas fora de sala de aula• Tais tarefas incluirão a leitura e a compreensão de

alguns aspectos teóricos da disciplina• A resolução de exercícios selecionados também

será necessária como ferramenta de aprendizado e preparação para as avaliações

• Todas as atividades extra-classe serão informadas com antecedência pelo professor

Distribuição de pontos/questões de prova

• Avaliação do 1º bimestre: peso = 40%– prova teórica: 8 pontos– atividades avaliativas: 2 pontos (a critério do professor, em

comum acordo com a turma)

• Avaliação do 2º bimestre: peso = 60%– prova teórica: 10 pontos– não haverá atividade avaliativa no 2º bimestre

• As provas deverão conter de 7 a 10 questões• A maior parte das questões será no padrão ENADE• Haverá também questões abertas, cujo enunciado busque

servir de patamar para o início da solução do aluno• Não haverá 2ª chamada para a prova do 1º bimestre. O

aluno que faltar e apresentar justificativa terá a oportunidade de realizar a prova substitutiva que, neste caso, terá o mesmo peso da prova do 1º bimestre

Escolha de questões e correção das provas

• As questões no padrão ENADE seguirão o modelo:– enunciado– 3-4 afirmativas– 4-5 opções do tipo: verdadeira, falsa, falsa, verdadeira– escolha da resposta correta (A, B, C, D ou E)

• Tais questões serão baseadas em aspectos teóricos e práticos discutidos em sala de aula ou nas tarefas extra-classe

• Para as questões abertas, o professor informará um conjunto de exercícios dos problemas disponíveis ao final de cada capítulo do livro. As questões abertas serão semelhantes aos exercícios informados

• Mesmo para as questões no padrão ENADE poderá ser pedida a comprovação da solução (raciocínio, cálculos etc.)

• O professor apresentará a solução da prova na aula seguinte à avaliação e, em seguida, uma cópia eletrônica para o e-mail da turma

• Na prova do 1º bimestre, os alunos poderão ver as provas e, eventualmente, solicitar revisão. Somente as provas feitas com caneta terão direito a revisão

• As provas do 1º bimestre serão recolhidas pelo professor

Postura dos alunos em provas

• É expressamente proibido o uso de calculadoras gráficas multifuncionais com entrada para cartão (HP-50G, ou similares) e telefones celulares durante as provas

• No início das provas todas as mochilas, bolsas, cadernos, etc. deverão ser colocados no estrado abaixo da lousa de cada sala

• A “cola” não será tolerada, em hipótese alguma• Dependendo da situação, o professor decidirá se atribui o valor

“zero” somente à questão flagrada com “cola” ou o valor “zero” à prova inteira. A comprovação da cola poderá ser feita durante a correção da prova pelo professor após sua realização

• Os mesmos critérios se aplicam para o aluno que fornecer “cola”. Lembrem-se: “a cola só é possível quando aquele que resolve a questão permite que o colega enxergue a solução”

• Será solicitada a apresentação de documento de identidade nas provas

Regras em sala de aula

• Os alunos são fortemente incentivados a fazer perguntas durante a aula

• Não se sintam acanhados. Não há pergunta “burra”. Todas são válidas e pertinentes

• É obrigação do professor responder educadamente a todas as perguntas

• Em alguns casos, o professor pedirá ao aluno que o procure fora do horário de aula. Exemplos:– pergunta já respondida exaustivamente no mesmo dia– aluno com dúvida em aula em que estava ausente

• Desde já, o professor se coloca à disposição para auxiliar, fora do horário de aula, em caso de dúvidas

Regras em sala de aula• Em cada aula o professor distribuirá a lista de presença para ser

assinada apenas PELOS ALUNOS PRESENTES• Após cada aula, o professor marcará com um carimbo vermelho

com a palavra “ausente” os alunos ausentes• As assinaturas valem apenas para o dia da aula. O aluno que

assinar para uma data futura ou assinar em cima do carimbo de “ausente” receberá falta em todos os dias que estiverem em conflito

• O aluno que assinar pelo colega poderá ser chamado para dar explicações ao coordenador do curso

• O professor não tem autonomia para abonar faltas às aulas. Justificativas para faltas - atestado médico, declaração da empresa na qual o aluno trabalha, etc. - devem ser apresentadas na Secretaria e, eventualmente, discutidas com o coordenador do curso que, neste caso, entrará em contato com o professor

• Não será permitido o uso celulares durante as aulas• A conversa em voz alta durante a aula prejudica a todos e deve ser

evitada

Comunicação professor / turma

• E-mail do professor: lino.freitas@aedu.com• A turma deve indicar um representante que

informará o e-mail de contato da turma• Caberá ao representante encaminhar ao restante da

turma todas as informações, arquivos, etc. transmitidos pelo professor

• Quando o professor não estiver na faculdade, a comunicação se fará exclusivamente por meio do e-mail da turma. O professor não responderá a e-mails pessoais

• Isso se aplica também a dúvidas relativas à matéria. Lembrem-se: sua dúvida e a resposta dada a ela são úteis para o restante da turma

Bom curso e bom estudo!

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QUESTÃO 6) Os impostos são taxados no Brasil desde a época que ele era colônia. De 1534 a 1700 o Brasil possuía um imposto no qual todas as pessoas eram taxadas em 10% dos seus ganhos e interesses e parte desse imposto era repassado a Coroa Portuguesa. Em 1843 foi feita a primeira tentativa de implantar o imposto de renda no Brasil, era um tributo progressivo que recaia sobre os cofres públicos, como um imposto retido na fonte.Sobre o IRPF atual, analise as assertivas abaixo e responda: I - O valor de dedução anual por dependente é de R$ 2.156,52.II - O limite de dedução para a educação é de R$ 3.375,83;III - Não entra no cálculo de dedução de previdência privada a pensão alimentícia recebida pelo contribuinte.IV - Podem ser deduzidos os gastos com o inss de empregada doméstica até um determinado valor. Marque a opção que demonstra as afirmativas corretas : A. I e III apenasB. I,II e IV apenasC. I,II e III apenasD. I,II, III e IV E. Nenhuma opção acima.

QUESTÃO FECHADA

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QUESTÃO 7) Com base na questão 6, considere as afirmativas abaixo : I - O IR do lucro presumido foi de R$ 15.800,00 e do lucro real foi de R$ 38.050,00. II - A economia tributária foi de R$ 24.208,00. III – O total de tributos no lucro real foi de R$ 33.600,00.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) acima: A. - I apenasB. - II apenasC. - III apenasD. - II e III apenasE. - Nenhuma opção acima.

QUESTÃO FECHADA