Prof. Rafael Folha [email protected] Créditos: Prof. Willian Sinotti SERVIÇO NACIONAL DE...
-
Upload
luciano-bayer-ventura -
Category
Documents
-
view
222 -
download
4
Transcript of Prof. Rafael Folha [email protected] Créditos: Prof. Willian Sinotti SERVIÇO NACIONAL DE...
Prof. Rafael [email protected]
Créditos: Prof. Willian Sinotti
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIALPROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO
SISTEMA DE SELEÇÃO USINICADA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICAESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO
CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA
Metodologia de Metodologia de ProjetosProjetos
Objetivos do ComponenteObjetivos do ComponenteDesenvolver a habilidade para a criação de projetos de pesquisa com embasamento teórico e apresentações de trabalhos;
Trabalhar com elementos chave de projetos;
Documentar embasamento teórico através de fichamentos;
Desenvolver Relatórios Técnicos embasados; e
Preparar e realizar apresentações de slides.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 2
Método AvaliativoMétodo AvaliativoProjeto de Pesquisa
• Elementos Chave do Projeto;
• Fichamento;
• Relatório Técnico da Pesquisa;
• Preparação do Documento de Apresentação;
• Apresentação do Projeto.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 3
Aspectos AvaliativosAspectos AvaliativosCompetência Técnica• Aplicação dos conhecimentos adquiridos em
sala de aula.
Competência Comportamental• Assiduidade;• Pontualidade
Aula; Entrega de Trabalhos.
• Cordialidade com os demais;• Trabalho e atuação na equipe.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 4
William da Cruz SinottiWilliam da Cruz SinottiFormação
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 5
Mecânica De Usinagem
2006/2
Graduado em Análise eDesenvolvimento de
Sistemas2012/2
Especialista em GerenciamentoDe Projetos
2014/1
William da Cruz SinottiWilliam da Cruz SinottiCertificações e Treinamentos• Técnico em Manutenção de Computadores
[2008]• Programador de Sistemas [2011]• Administrador de Banco de Dados [2011]• Analista de Sistemas de Informática
Administrativa [2012]• Programador Visual Basic 6.0 [2012]• Programador Genexus Evolution 2 [2012]• Gerenciamento Ágil de Projetos com Scrum
[2012]• Relações Interpessoais [2012]
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 6
William da Cruz SinottiWilliam da Cruz SinottiExperiência Profissional
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 7
William da Cruz SinottiWilliam da Cruz SinottiProjetos Paralelos
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 8
Prof. Rafael [email protected]
Créditos: Prof. Willian Sinotti
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIALPROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO
SISTEMA DE SELEÇÃO USINICADA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICAESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO
CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA
Elementos Chave de Elementos Chave de ProjetosProjetos
AssuntoAssuntoEscolha de um segmento amplo onde o
pesquisador verifica a necessidade de investigação.
Exemplo:
• Responsabilidade Ambiental
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 10
TemaTemaUma área dentro do tema escolhido.
Exemplo:
• Responsabilidade Ambiental nas empresas de ensino.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 11
ProblemaProblemaPergunta dentro do assunto escolhido.
Exemplo:
• Visando a realidade das organizações desta natureza e sua quantidade de processos que consomem uma quantidade excessiva de papel, como podemos realizar a redução do gasto com este tipo de material?
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 12
Objetivo GeralObjetivo GeralO que pretende-se realizar com este
estudo. Sempre em aspectos gerais
Exemplo:
Desenvolver um processo que permita a redução do desperdício de papel e propor soluções para redução do consumo.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 13
Objetivos EspecíficosObjetivos EspecíficosAções ou metas para tentar resolver o
problema da pesquisa.
Exemplo:
• Analisar as principais atividades na empresa X e estimar seus gastos com papel;
• Verificar o desperdício gerado;• Propor melhorias no processo e implementá-
las;• Testar melhorias.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 14
JustificativaJustificativaJustificar o potencial ou importância
projeto a nível local, regional, nacional, ..., para o pesquisador, comunidade científica, etc.
Exemplo:• Através de pesquisas e testes dentro das
organizações, busca-se a redução do consumo deste tipo de bem a fim auxiliar na redução do desmatamento que encontra-se no segundo lugar entre os problemas ambientais mais agressivos em nosso planeta.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 15
Cenário de EstudoCenário de EstudoPessoa Jurídica; Pessoa Física; Grupo;
Local; Cidade; Bairro; Etc.
Exemplo:• Será realizado o estudo na Faculdade de
Tecnologia Senac Pelotas, na busca de processos comuns a todas instituições de ensino para que o projeto possa ser implantado em demais organizações deste ramo.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 16
Prof. Rafael [email protected]
Créditos: Prof. Willian Sinotti
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIALPROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO
SISTEMA DE SELEÇÃO USINICADA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICAESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO
CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA
Projeto de PesquisaProjeto de PesquisaFase 1Fase 1
Projeto de Pesquisa – Fase 1Projeto de Pesquisa – Fase 1A equipe deverá realizar o levantamento
de um assunto a ser desenvolvido. A partir disto deverá identificar todos os elementos chave de um projeto.
Transcrever as informações para o arquivo, modelo no servidor DIDI (http://187.7.106.13/wsinotti/MP/Elementos%20Chave.odt) , e submete-lo por email ao professor.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 18
Projeto de Pesquisa – Fase 1Projeto de Pesquisa – Fase 1Regras de Envio
• Nome do arquivo PF_F1_G<nºGrupo> Exemplo: PP_F1_G01
• Assunto Email PF_F1_G<nºGrupo> Exemplo: PP_F1_G01
• Tipo de Arquivo PDF
• Data de Envio Até as 23h:59 do dia 06/11/2014 (Quinta-feira)
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 19
Prof. Rafael [email protected]
Créditos: Prof. Willian Sinotti
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIALPROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO
SISTEMA DE SELEÇÃO USINICADA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICAESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO
CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA
FichamentoFichamentoTécnica de coleta e Técnica de coleta e
armazenamento de Dadosarmazenamento de Dados
FichamentoFichamentoFerramenta de Pesquisadores destinada
a;
• Coleta, armazenamento e consulta de informações;
• Auxiliam no embasamento teórico de trabalhos técnicos/científicos;
• Possibilita ao autor maior agilidade na busca de informação referente ao seu trabalho.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 21
FichamentoFichamentoTipos de Fichamento
• Resumo
• Citação (Pode ser incorporado ao de resumo)
• Crítico (Pouco utilizado devido a sua natureza bom X ruim)
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 22
FichamentoFichamentoTipos de Fichamento [cont.]
• Resumo
Utilizado para abordagem pessoal do autor, de forma sucinta, com sua percepção ao livro, artigo, capítulo, etc.
• Citação
Utilizado para transcrever exatamente a informação, importante, contida em um livro, artigo, capítulo, etc.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 23
FichamentoFichamentoTipos de Fichamento [cont.]
• Crítico
Utilizado para abordagem pessoal crítica (positiva ou negativa) do autor do fichamento, observando as informações sobre a obra (artigo, livro, capítulo, etc.).
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 24
FichamentoFichamentoElementos de um Fichamento
• Fonte (Referencial)
• Resumo
• Citações
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 25
FichamentoFichamentoFonte (Referencial)
• Para livros
Obra Completa
• SOBRENOME, Nome. Título : Subtítulo(Se houver). Edição. Local : editora, data.
Capítulo da obra (Mesmo autor da obra)
• SOBRENOME, Nome. Título do capítulo : subtítulo (se houver. In: ______. Título do livro: subtítulo (se houver). Local: Editora, data. páginas inicial-final do capítulo.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 26
FichamentoFichamentoFonte (Referencial)
Capítulo da obra (autor diferente do autor da obra)
• SOBRENOME, Nome (iniciais). Título do capítulo: subtítulo (se houver). In: SOBRENOME, Nome. Título do livro : subtítulo (se houver). Local: Editora, data. Páginas inicial-final do capítulo.
• Para Sites
SOBRENOME, Nome. Título : Subtítulo (Se houver). Disponível em <link>. Acessado em data.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 27
FichamentoFichamentoFonte (Referencial) [cont.]
• Para livros (exemplos) Um autor:
• APPOLINÁRIO, Fabio. Metodologia da Ciência : Filosofia e Prática da Pesquisa. 2. ed. São Paulo : Cengage Learning, 2012.
Até três autores (Separá-los por ponto e vírgula)
• ARAÚJO, Adriana de Fátima; OLIVEIRA, Karina; REHDER, Wellington da Silva. Internet 8 : Navegando com qualidade e eficiência. 5. ed. São Paulo : Editora Viena, 2010.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 28
FichamentoFichamentoFonte (Referencial)[cont.]
Mais de 3 autores (Indicar o primeiro seguido da expressão et al – e outros)
• CHAVES, Lúcio Edi et al. Gerenciamento da comunicação em projetos. Rio de Janeiro : Editora FGV, 2006.
Capítulos (mesmo autor)
• NASCIMENTO, Arlindo Moraes do. Formação e suspensão do vínculo de emprego. In: ______. Iniciação ao direito do trabalho. 32. ed. São Paulo: LTR, 2006. p. 151-162.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 29
FichamentoFichamentoFonte (Referencial) [cont.]
Capítulos (autor diferente)
• SILVA, D. B. Eco-turismo. In: McKERCHER, B. Turismo de natureza: planejamento e sustentabilidade. São Paulo: Contexto, 2002. p.71-84.
• Para Sites – Exemplo (Mesma lógica de autores)
MAIA, Guilherme Aparecido da Silva. O gerenciamento ambiental do projeto. Disponível em <http://www.ricardo-vargas.com/pt/articles/gerenciamento-ambiental/>. Acesso em: 10 abr. 2013.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 30
FichamentoFichamentoResumo
• Breve e conciso
no resumo de um texto, por exemplo, devemos deixar de lado os exemplos dados pelo autor.
• Logicamente estruturado
um resumo não é apenas um apanhado de frases soltas. As ideias devem ser apresentadas em ordem lógica e conforme apresenta o texto. O texto do resumo deve ser compreensível.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 31
FichamentoFichamentoResumo [cont.]
• Pessoal
um resumo deve ser sempre feito com suas próprias palavras. Ele é o resultado da sua leitura.
• Gramaticalmente correto
um resumo deve demonstrar o uso adequado da língua portuguesa.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 32
FichamentoFichamentoCitações
• Para livros
Deve estar em itálico, entre aspas. Ao fim deve conter a página de onde foi extraído o conteúdo.
Exemplo
“Projetos são ...”(Pag. 32)
• Para sites
Não coloca-se número de página. As demais informações devem estar contidas
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 33
Prof. Rafael [email protected]
Créditos: Prof. Willian Sinotti
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIALPROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO
SISTEMA DE SELEÇÃO USINICADA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICAESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO
CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA
Projeto de PesquisaProjeto de PesquisaFase 2Fase 2
Projeto de Pesquisa – Fase 2Projeto de Pesquisa – Fase 2Os grupos deverão gerar no mínimo 8
fichas referentes ao seu projeto de pesquisa.
As fichas devem estar de acordo com as normas descritas anteriormente.
Modelo disponível em: http://187.7.106.13/wsinotti/MP/Fichamento%20-%20Modelo.odt
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 35
Projeto de Pesquisa – Fase 1Projeto de Pesquisa – Fase 1Regras de Envio
• Nome do arquivo PF_F2_G<nºGrupo> Exemplo: PP_F2_G01
• Assunto Email PF_F2_G<nºGrupo> Exemplo: PP_F2_G01
• Tipo de Arquivo PDF
• Data de Envio Até as ? do dia ?(?)
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 36
Prof. Rafael [email protected]
Créditos: Prof. Willian Sinotti
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIALPROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO
SISTEMA DE SELEÇÃO USINICADA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICAESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO
CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA
CitaçõesCitações
CitaçõesCitaçõesSão informações textuais que retiramos,
direta ou indiretamente de livros, artigos, relatórios, etc., que permite-nos demonstrar nosso embasamento teórico sobre o assunto.
Normalmente aparecem no desenvolvimento de trabalhos científicos.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 38
CitaçõesCitaçõesExistem 3 tipos de citações:
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 39
DIRETA INDIRETA CITAÇÃO DE CITAÇÃO
CitaçõesCitaçõesDireta
• Expressam exatamente a ideia do autor (referencia bibliográfica) de nosso projeto de pesquisa.
• Para utilização da mesma, basta transcrevermos o texto escrito pelo autor e adicioná-lo em nosso texto.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 40
CitaçõesCitaçõesCitação direta de até 3 linhas
• Devem estar nos parágrafos de nosso texto, constando o sobrenome do autor, ano e página (não necessário se artigo web) e entre aspas.
Exemplo:
Segundo Silva(2010, p. 38) “o CSS 3 é a linguagem mais poderosa para o desenvolvimento visual de páginas web.”.
OU
“O CSS 3 é a linguagem mais poderosa para o desenvolvimento visual de páginas web.” (SILVA, 2010, p. 38).
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 41
CitaçõesCitaçõesNote que no primeiro exemplo o
sobrenome do autor aparece com a primeira letra em caixa alta e as demais letras normas.
Já no segundo, todo o sobrenome aparece em caixa alta.
Isto é uma norma!!!
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 42
CitaçõesCitaçõesCitação direta com mais de 3 linhas
• Devem estar separadas do texto, em bloco único, letra tamanho 10pt.
• O autor deve estar indicado no parágrafo acima, com ano de citação e número de página (não necessário se artigo web).
• Exemplo:Para Silva(2010, p.40):
“O CSS3 veio possibilitar uma maior facilidade para o desenvolvimento visual mais complexo. Através dele podemos realizar interações de movimento nas páginas, bem como degrades em backgrounds e ainda a possibilidade de efeitos em demais elementos HTML.”
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 43
CitaçõesCitaçõesCitação Indireta
• Quando nós escrevemos uma citação baseando-se nas ideias de um autor. Neste caso a indicação de página onde nos “inspiramos” é opcional. Não coloca-se aspas na citação.
Exemplo
De acordo com Silva (2010), o CSS 3 é uma linguagem de estilização visual poderosa na sua atualidade.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 44
CitaçõesCitaçõesCitação de Citação
• Este tipo de citação é uma técnica utilizada quando nos deparamos com um documento, de determinado autor, onde o mesmo utiliza citações de suas fontes bibliográficas.
• Exemplo prático:
Estou lendo o artigo de Maurício Silva, sobre CSS3 e neste encontrei uma citação que Silva colocou do W3C School. Ou seja estarei colocando em meu relatório uma citação que provém de uma citação do documento de Silva.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 45
CitaçõesCitaçõesCitação de Citação [cont.]
• Pode ser direta ou indireta.
• Utiliza-se para esta citação a expressão latina apud (citado por) entre o nome do autor original e o autor que citou.
• Deve-se seguir a estrutura:
Para Autor Original(ano publicação original apud autor de minha pesquisa, ano publicação, página) “o conhecimento ...”.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 46
CitaçõesCitaçõesCitação de Citação [cont.]
• Exemplos
Para Winter(1987 apud OLIVEIRA JR., 2001, p. 139) “o conhecimento ...”.
OU
“O conhecimento ...”. (WINTER, 1987 apud OLIVEIRA JR., 2001, p. 139).
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 47
Prof. Rafael [email protected]
Créditos: Prof. Willian Sinotti
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIALPROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO
SISTEMA DE SELEÇÃO USINICADA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICAESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO
CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA
Relatório TécnicoRelatório Técnico
Relatório TécnicoRelatório TécnicoDocumento técnico científico destinado a
apresentação de trabalhos de aplicação ou pesquisa, sempre embasados teoricamente;
Destinado a comunidade científica, por isso, conclusões pessoais não são utilizadas, pois a comunidade não quer saber se o trabalho foi importante para o pesquisador e sim por que o trabalho é importante para comunidade.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 49
Relatório TécnicoRelatório Técnico
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 50
5 páginas
5 a 10 páginas
Relatório TécnicoRelatório TécnicoDevido ao interesse científico, não deve-
se utilizar palavras referentes a 1ª ou 2ª pessoa.
• Exemplo:
Utilizamos (ERRADO) Utilizei (ERRADO
Utiliza-se ... (Correto) Foi utilizado ... (Correto)
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 51
Relatório TécnicoRelatório TécnicoEstrutura
• Elementos Pré textuais: Capa Folha de Rosto Folha de Aprovação Resumo Palavras Chaves Sumário
• Elementos Textuais Introdução Desenvolvimento Considerações Finais
• Elementos Pós textuais Referencias Anexos
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 52
Relatório TécnicoRelatório TécnicoResumo
• Deve fornecer uma visão rápida do projeto, clara e objetiva.
• Não devemos utilizar exemplos, siglas e expressões negativas.
• Deve ser logicamente estruturado, não apresentando uma visão tópica.
• De 150 a 500 palavras.ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO 53
Relatório TécnicoRelatório TécnicoPalavras Chaves
• São palavras e/ou expressões que retratam o contexto do relatório técnico.
• Imagine: Fiz uma pesquisa referente a privacidade da informação, logo podemos utilizar como palavras chave:
Constituição Federal. Inviolabilidade. Hacker.
• Deve possuir de 3 a 5 palavras e/ou expressões, separadas por ponto (.).
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 54
Relatório TécnicoRelatório TécnicoSumário
• Deve estar de acordo com as seções e subseções do nosso relatório (número e formatação de fonte).
• Deve conter o número da página.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 55
Relatório TécnicoRelatório TécnicoIntrodução
• Deve conter: Início; Meio; e Fim.
• A intenção desta é mostrar ao leitor as informações contidas no relatório, bem como justificar a intenção do projeto de pesquisa, a importância do mesmo, os objetivos do desenvolvimento.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 56
Relatório TécnicoRelatório TécnicoIntrodução
• Dicas:
Inicie fazendo um embasamento sobre a realidade atual do assunto a ser tratado. Mostre o problema que levou-o a desenvolver sobre este assunto.
Posteriormente indique porque este projeto é importante, justificando suas intenções e demonstrando os objetivos a serem realizados.
Por fim deixe claro as respostas esperadas e adquiridas no decorrer do projeto.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 57
Relatório TécnicoRelatório TécnicoDesenvolvimento
• Nesta parte é onde será desenvolvida toda nossa pesquisa.
• Através dela deveremos mostrar:
Realidade atual do assunto; Formas de responder ao nosso problema; Apresentar soluções para o problema; Etc.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 58
Relatório TécnicoRelatório TécnicoDesenvolvimento
• Utilize neste seções e subseções, afim de separar seu conteúdo de forma lógica.
• Exemplo:
2. GERENCIAMENTO DE PROJETOS
É notável a utilidade do gerenciamento de projetos dentro das empresas na atualidade. Principalmente quando nos referimos a restrição tripla de projetos, que engloba o Gerenciamento de Escopo, Gerenciamento de Tempo e Gerenciamento de Custos.
2.1. Gerenciamento de Escopo2.2. Gerenciamento de Tempo2.3. Gerenciamento de Custos
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 59
Relatório TécnicoRelatório TécnicoDesenvolvimento
• Não deve-se utilizar Desenvolvimento como seção em relatórios técnico, apenas se:
O relatório trate de assuntos referentes ao desenvolvimento de algo.
• Exemplo:
• Desenvolvimento da Ferramenta Johto• Desenvolvimento de artigos com aço 1600
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 60
Relatório TécnicoRelatório TécnicoConsiderações Finais
• Deve mostrar as conclusões que o autor do relatório obteve ao realizar a pesquisa e receber a resposta sobre o problema. Estas conclusões devem apontar o que agrega para comunidade científica.
• Neste podemos apontar possíveis melhorias e ainda apontar projetos futuros referentes ao assunto do projeto de pesquisa.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 61
Relatório TécnicoRelatório TécnicoReferencias
• Deve estar de acordo com normas ABNT, em ordem alfabética pelo sobrenome do autor.
• Normas visualizadas do slide 28 ao slide 32;
• Já trabalhado no momento do fichamento.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 62
Relatório TécnicoRelatório TécnicoDica Finai
• Cuidado com palavras qualitativas:
Melhor, Pior, Maior, Menor, etc.
Quando mencionamos este tipo de palavras, as mesmas devem ser contempladas por uma citação, com a finalidade de mostrar que esta qualificação está embasada teoricamente, não é algo que o autor imaginou.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 63
Prof. Rafael [email protected]
Créditos: Prof. Willian Sinotti
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIALPROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO
SISTEMA DE SELEÇÃO USINICADA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICAESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO
CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA
Projeto de PesquisaProjeto de PesquisaFase 3Fase 3
Projeto de Pesquisa – Fase 3Projeto de Pesquisa – Fase 3Os grupos deverão gerar o relatório técnico de seu projeto de pesquisa dentro dos padrões.
No mesmo deverá constar no mínimo: 2 citações diretas, 2 citações indiretas e 1 citação de citação.
Modelo disponível em: http://187.7.106.13/wsinotti/MP/Relatorio%20Tecnico%20Modelo%20LibreOffice.odt
Manual de confecção do relatório técnico disponível em: http://187.7.106.13/wsinotti/MP/Manual%20Relatorio%20Tecnico%20no%20LibreOffice%20Writer.pdfESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO
HISTÓRICO 65
Projeto de Pesquisa – Fase 3Projeto de Pesquisa – Fase 3Regras de Envio
• Nome do arquivo PF_F3_G<nºGrupo> Exemplo: PF_F3_G01
• Assunto Email PF_F3_G<nºGrupo> Exemplo: PF_F3_G01
• Tipo de Arquivo PDF
• Data de Envio Até as ? do dia ?(?)
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC PELOTAS CENTRO HISTÓRICO 66