PROF.ª SINARA MARQUES

PROF.ª SINARA MARQUES

MATERIAL DEMONSTRATIVO

CURSO COMPLETO DE DISCURSIVA

PF 2021

O MANUAL PARA GABARITAR A REDAÇÃO DA POLÍCIA FEDERAL!

Simulações de temas específicos da PF Análise de temas anteriores e de todo perfil da

discursiva do concurso da Polícia Federal 10 redações prontas esquematizadas sobre os

temas mais prováveis

Abordagem micro e macroestrutural detalhada Análise das mudanças nos critérios avaliativos da

banca Rico em estratégias, modelos e orientações para

desenvolver a proficiência na escrita das provas Cespe 2021

APRESENTAÇÃO

Nobre candidato (a), neste material demonstrativo, trago o detalhamento do conteúdo do curso, um capítulo da obra, uma simulação de tema e uma redação pronta para o concurso da Polícia Federal.

Este é o único material do mercado que permite uma preparação completa e eficaz para a discursiva PF, mesmo com o curtíssimo tempo disponível entre o edital e a prova, graças à metodologia “fora da curva”.

Escrever uma redação digna de obter pontuação máxima na banca Cespe, no curto tempo disponibilizado para responder inúmeras questões objetivas e, ainda, dar conta da produção textual, tem sido um desafio para milhares de candidatos. Com uma metodologia clara, prática e objetiva, esta obra ajudará você a superar esse desafio.

Esta incrível apostila em PDF propiciará tudo o que você precisa aprender para escrever bem em todos dos aspectos textuais avaliados pelo Cespe, com enfoque prova PF: estrutura, organização das ideias, coesão, coerência, adequação vocabular, clareza, gramática e argumentação .

O êxito na discursiva depende de conhecer, a fundo, o perfil e os critérios avaliativos da instituição organizadora do certame, a fim de cumprir as exigências da banca. Escrever uma redação para o CESPE não é o mesmo que escrever uma redação para a FCC. As examinadoras têm as suas particularidades quanto ao formato de discursiva, às tendências temáticas e aos parâmetros avaliativos. Além disso, uma mesma banca pode variar o perfil da discursiva, a depender do certame. O perfil da redação PRF é diferente do perfil da prova dissertativa da PCDF, por exemplo.

É importante dizer, também, que o preparo para a discursiva exige constante atualização, já que a abordagem da

redação tende a sofrer mudanças no decorrer dos anos, como é caso das provas do Cebraspe, marcadas por inúmeras inovações. Nesse sentido, este material está extremamente atualizado e traz as novidades quanto aos formatos e às tendências avaliativas das provas dissertativas CESPE.

Neste livro digital, você terá acesso a incríveis dicas e estratégias para elaborar a redação da Polícia Federal 2021 com qualidade e celeridade. Delicie-se com o precioso conhecimento transmitido neste material.

Delhatamento do conteúdo do curso

Aspectos avaliados na correção das discursivas Cebraspe

Os tipos de tema Cespe Análise das últimas provas da Polícia Federal:

perfil temático do concurso de 201 Os formatos da discursiva Cespe Texto motivador: aprenda a utilizá-lo Os 4 erros de interpretação da discursiva Cespe Introdução na redação Cespe: necessária ou não? Métodos para iniciar a discursiva Cespe Introduções prontas Dicas para desenvolver os tópicos/ comandos da

discursiva Dicas e conectivos para a conclusão do texto Dicas de coesão textual Sugestão de conectores para a discursiva Dicas de coerência textual Erros mais cometidos nas redações Cespe

Microestrutura Cespe: gramática aplicada ao texto

Dicas para a elaboração do estudo de caso Sugestão de “esqueletos” para a discursiva

Cebraspe 12 simulações de temas com potenciais chances

de cair na discursiva PF 2020 8 redações prontas esquematizadas sobre os

temas sugeridos

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AULA 03 - ANÁLISE DAS ÚLTIMAS DISCURSIVAS PF E O PERFIL TEMÁTICO DO

CONCURSO

PF 2018

O edital de 2018, para os cargos agente de polícia, escrivão e papiloscopista, cobrou um texto dissertativo de até 30 linhas, com o valor de 13 pontos, de caráter classificatório e eliminatório. A nota mínima para a aprovação foi de 6,5 pontos ( 50%). O edital não especificou o tipo temático que seria abordado para os referidos cargos, apenas fez menção a “tema formulado pela banca examinadora”. Conforme veremos posteriormente, caíram assuntos atuais relacionados à atuação da instituição.

Para o cargo de perito criminal, também foi cobrado texto dissertativo de até 30 linhas, valor de 30 pontos, porém sobre temas específicos do cargo/área.

Já a prova de delegado cobrou três questões dissertativas de até 30 linhas cada, com o valor de 4 pontos cada uma e uma peça profissional de até 90 linhas ( valor 12 pontos).

Vamos agora a uma análise esmiuçada dos temas cobrados nas provas de 2018 nos principais cargos : agente de polícia, escrivão e papiloscopista.

PF 2018 Prova Discursiva –Agente de polícia

O preâmbulo da Constituição Federal de 1988 (CF) dispõe que o Estado democrático se destina a assegurar o exercício dos direitos sociais e individuais, a liberdade, a segurança, o bem-estar, o desenvolvimento, a igualdade e a justiça como valores supremos de uma sociedade fraterna, pluralista e sem preconceitos, fundada na harmonia social e comprometida, na ordem interna e internacional, com a solução pacífica das controvérsias.

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A missão das forças policiais é garantir ao cidadão o exercício dos direitos e das garantias fundamentais previstos na CF e nos instrumentos internacionais subscritos pelo Brasil (art. 5.º, § 2.º, da CF). O cumprimento dessa missão exige preparo dos integrantes das corporações policiais, que devem perseguir incansavelmente a verdade dos fatos sem se afastar da estrita observância ao ordenamento jurídico vigente, que deve ser observado por todos, em respeito ao Estado democrático de direito.

O Brasil se efetivou como um país democrático de direito após a promulgação da CF — também chamada de Constituição Cidadã, por contar com garantias e direitos fundamentais que reforçam a ideia de um país livre e pautado na valorização do ser humano. Com a ruptura do antigo sistema ditatorial, o Estado tinha a necessidade de resgatar a importância dos direitos humanos, negligenciados até então, porquanto, desde 1948, havia-se erigido a Declaração Internacional dos Direitos Humanos no mundo.

A partir das ideias dos textos precedentes, que têm caráter unicamente motivador, redija um texto dissertativo acerca do seguinte tema.

O PAPEL DA POLÍCIA FEDERAL NO APRIMORAMENTO DA DEMOCRACIA BRASILEIRA

Em seu texto,

1 discorra sobre o papel constitucional e social da Polícia Federal e sua relação com os direitos humanos; [valor: 4,00 pontos]

2 cite contribuições da Polícia Federal relevantes para a manutenção do Estado democrático de direito, especialmente relacionadas aos direitos humanos; [valor: 4,00 pontos]

3 apresente sugestões de implantação de ações e(ou) projetos que possam contribuir futuramente para o aprimoramento da democracia brasileira. [valor: 4,40 pontos]

Comentários sobre o perfil da prova

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Temos aqui um tema explicitamente ligado às atribuições da instituição, que exigiu que o candidato conhecesse amplamente o papel da PF disposto na Constituição Federal, bem como a atuação da instituição na sociedade relacionada à manutenção do Estado democrático de direito e à preservação dos direitos humanos.

Trata-se de um tipo de prova que mescla atualidades e conhecimentos específicos do edital.

Quanto ao formatado da prova discursiva, verifica-se o padrão tradicional Cespe: texto motivador, seguido de tema central e três tópicos temáticos.

A grande dificuldade dos candidatos foi com o tópico I, que exigia muita habilidade interpretativa e argumentativa, pois era preciso discorrer sobre o perfil constitucional e social da PF e relacionar isso com os direitos humanos. A maioria só conseguiu discorrer sobre o papel constitucional e negligenciou as demais partes.

Analise abaixo o padrão de resposta da discursiva em tela.

O candidato deve ser capaz de estruturar o seu texto em conformidade com os padrões gerais da tipologia textual dissertativa, respeitando os fatores de textualidade essenciais, com coesão e coerência.

Espera-se que seja realizada no texto uma discussão a respeito das relações entre o papel constitucional e social da Polícia Federal no contexto brasileiro, considerando-se a história recente do país, notadamente a partir da promulgação da Constituição Federal de 1988, conforme sugerem os textos motivadores.

O candidato que na apresentação considerar apenas um dos aspectos (papel constitucional, ou papel social, ou relação com os direitos humanos) receberá a nota mínima do quesito.

O candidato que apresentar o papel constitucional e social da Polícia Federal e sua relação com os direitos humanos de forma superficial ou que apresentar o papel constitucional e social da Polícia Federal, mas não o relaciona com a temática dos direitos humanos receberá nota parcial. Para receber nota máxima no quesito 2.1, o candidato deve apresentar, de forma

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consistente, o papel constitucional e social da Polícia Federal e sua relação com os direitos humanos.

No quesito 2.2, o candidato deve ser capaz de citar contribuições da Polícia Federal à garantia dos direitos humanos e ao aprimoramento da democracia brasileira, dissertando sobre a importância dessas contribuições no atual quadro histórico brasileiro. O candidato que não realizar a apresentação de atividades da Polícia Federal relevantes para a manutenção do Estado democrático de direito, especialmente relacionadas aos direitos humanos, receberá nota 0 (zero) no quesito. O candidato que apresentar apenas uma atividade e não relacionar à temática dos direitos humanos, ou que apresentar mais de uma atividade, porém não relacionadas à temática dos direitos humanos ou que apresentar apenas uma atividade relacionada à temática dos direitos humanos ou apenas cita atividades sem discuti-las receberá nota mediana. Para receber a nota máxima no quesito, o candidato deverá apresentar e discutir, de modo consistente, mais de uma atividade relacionada à temática dos direitos humanos.

Quanto ao quesito 2.3, espera-se que o candidato seja capaz de formular propostas de intervenção relacionadas à temática, visando contemplar aquilo que no tema está proposto como “aprimoramento” futuro da democracia brasileira. O candidato que apresentar apenas uma sugestão não relacionada à temática ou apresentar mais de uma sugestão, porém não relacionada à temática receberá a nota mínima. O candidato que apresentar apenas uma sugestão relacionada à temática ou apenas cita sugestões sem discuti-las receberá nota mediana. Receberá a nota máxima o candidato que apresentar e discutir mais de uma sugestão relacionada à temática.

Comentários sobre as exigências da banca

Note que o padrão de resposta frisa a necessidade de coesão e coerência, que pressupõe a habilidade de relacionar bem as ideias de cada tópico com os demais e com o tema central.

O padrão de resposta foi bem exigente no conteúdo da resposta de cada item temático. Por exemplo, no tópico I, era necessário discutir, com consistência argumentativa, três aspectos: papel

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constitucional da PF/ papel social da PF/ relação disso com os direitos humanos .

No tópico II, em que a banca pediu exemplos de “contribuições da Polícia Federal relevantes para a manutenção do Estado democrático”, não bastava apresentar os exemplos, era preciso discuti-los (explicá-los), além de relacioná-los aos Direitos Humanos. Fica a dica para as próximas discursivas: sempre que a banca pedir exemplos, não basta citá-los, é preciso explicá-los.

O tópico II exigia que o redator citasse algumas atividades da PF relacionadas aos direitos humanos, a maioria não conseguiu êxito nisso. Por exemplo, poderia-se argumentar que umas atribuições da instituição, trazidas pela alteração das Lei 10.446/02, é o combate à misoginia. Nesse sentido, ela atua para garantir à dignidade, a igualdade e não discriminação em relação às mulheres, o que está intimamente ligado à defesa dos direitos fundamentais.

No tópico III, em que a banca pediu ações (sugestões de soluções) para a temática em tela, não bastava apresentar as sugestões de soluções, era preciso discuti-las (aprofundá-las). Isso também deixa uma dica para as próximas redações Cespe: sempre que um tópico solicitar “ soluções” , você não deve apenas apresentá-las, mas também justificar cada solução que propuser.

PF 2018- Prova Discursiva –Papiloscopista Sem abrigos, grupos de imigrantes venezuelanos voltaram a acampar na rodoviária e a ficar nas ruas de Manaus. A crise política, econômica e social na Venezuela, que desencadeou um fluxo migratório para o Brasil, continua atraindo milhares de imigrantes para o país.

Lei n.º 13.445/2017

Art. 3.º

A política migratória brasileira rege-se pelos seguintes princípios e diretrizes:

I – universalidade, indivisibilidade e interdependência dos direitos humanos;

II – repúdio e prevenção à xenofobia, ao racismo e a quaisquer formas

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de discriminação;

III – não criminalização da migração; [...]

VI – acolhida humanitária; [...]

IX – igualdade de tratamento e de oportunidade ao migrante e a seus familiares;

X – inclusão social, laboral e produtiva do migrante por meio de políticas públicas;

XI – acesso igualitário e livre do migrante a serviços, programas e benefícios sociais, bens públicos, educação, assistência jurídica integral pública, trabalho, moradia, serviço bancário e seguridade social;

XII – promoção e difusão de direitos, liberdades, garantias e obrigações do migrante;

XVII – proteção integral e atenção ao superior interesse da criança e do adolescente migrante; Internet: .

Considerando que os fragmentos de texto apresentados têm caráter unicamente motivador, redija um texto dissertativo acerca da entrada de imigrantes no Brasil, discutindo estratégias para a prevenção de crimes e de violências envolvendo imigrantes no país, tanto na condição de agentes quanto na de vítimas.


Aqui também o Cespe optou por abordar um tema diretamente tocante às atividades da Polícia Federal, uma vez que a PF exerce, com exclusividade, o papel de polícia de imigração ou polícia de fronteiras, responsável pelo controle do tráfego de pessoas nos aeroportos ou fronteiras.

Trata-se, portanto de um tema atual e, ao mesmo tempo, ligado ao rol de atividades da instituição.

Nesta prova, houve inovações quanto ao formato da discursiva. Em vez de tópicos, a banca só apresentou o tema central (entrada de imigrantes do Brasil) e um comando (estratégias para prevenção de crimes e de violências envolvendo imigrantes).

Enquanto no formato tradicional, a ênfase é a abordagem dos

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tópicos, nesse novo tipo de prova, a ênfase é a discussão do tema central.

A grande dificuldade dos candidatos foi traçar uma linha argumentativa para o tema central (entrada de imigrantes no Brasil), que foi muito aberto. Os redatores Cespe não estão acostumados com esse tipo de prova, pois foram treinados somente para seguir o roteiro dos tópicos .Nessa prova, o candidato deveria criar bases argumentativas para discutir a o tema principal. Diante dessas inovações, é fundamental treinar a redação nesses novos moldes.

Segue agora o padrão de resposta desta prova.

.

O candidato deve, a partir dos textos motivadores, redigir um texto dissertativo com boa apresentação, com legibilidade, respeito às margens e indicação de parágrafos, e deve abordar os aspectos propostos com boa organização das ideias em texto estruturado.

Quanto à progressão textual, para obter nota máxima no quesito 2.1, o candidato deve apresentar texto dissertativo, com introdução, desenvolvimento e conclusão acerca do tema, com boa progressão textual (reiteração de itens lexicais, paralelismos, paráfrases, recorrências, recursos relacionados a mecanismos de coesão e manutenção do tema etc.). O texto que obtiver somente uma das partes (introdução ou desenvolvimento ou conclusão) e progressão textual insuficiente receberá a nota mínima. Para os textos com duas partes, ou seja, introdução e desenvolvimento sem conclusão, ou desenvolvimento e conclusão sem introdução ou introdução e conclusão sem desenvolvimento, com progressão parcial, receberá a nota mediana do quesito.

Em relação ao quesito 2.2, para obter nota máxima no quesito, o candidato deve apresentar discussão acerca da entrada de imigrantes no Brasil de forma consistente e bem estruturada, com exemplos e/ou fatos. O texto que somente informar acerca da entrada de imigrantes no Brasil receberá a nota mínima. O texto que apresentar informação tangencial acerca da entrada de imigrantes no Brasil

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receberá a nota mediana.

Em relação ao quesito 2.3, para obter nota máxima no quesito, o candidato deverá abordar duas ou mais estratégias, de forma consistente e completa, para a prevenção de crimes e de violências envolvendo imigrantes, tanto na condição de agentes quanto na de vítimas. O texto que apresentar somente uma estratégia receberá a nota mínima. O texto que apresentar duas estratégias sem desenvolver completamente receberá a nota mediana.


O padrão de resposta foi bem exigente tanto em relação à estruturação do texto quanto em relação ao conteúdo (argumentação).

Além dos quesitos comuns (indicação de parágrafos, respeito às margens, organização das ideias), o Cespe deixou clara a necessidade da estrutura completa: introdução/desenvolvimento e conclusão.

A banca também deixou clara a necessidade de progressão textual (interligação das ideias em um todo estruturado).

Na abordagem temática, o padrão de resposta foi bem aberto, no sentido de não delimitar os argumentos esperados, como o Cespe faz em vários certames. Porém, a banca frisou a necessidade de discutir o tema com consistência argumentativa, com exemplos/ ou fatos.

No último quesito (estratégias para a prevenção de crimes e de violências envolvendo imigrantes no país, tanto na condição de agentes quanto na de vítimas), a examinadora frisou que, para obter nota máxima, era preciso não só apresentar as soluções, mas também desenvolvê-las. Assim, fica a dica para a discursiva dos próximos concursos: desenvolver bem cada solução proposta.

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PF 2018 - Prova Discursiva- Escrivão

A consolidação de um direito brasileiro democrático da criança e do adolescente tem suas origens na Campanha Criança e Constituinte, antes mesmo da entrada em vigor do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n.º 8.069/1990), por força de princípios constitucionais que reconheceram a proteção integral e a prioridade absoluta no estabelecimento de todas as políticas dirigidas à infância e à juventude. A doutrina da proteção integral interfere, diretamente, na organização de um sistema de justiça especializado e na adoção de uma legislação especial para regulamentar todas as situações que envolvam criança ou adolescente, com especial destaque às situações nas quais o adolescente é autor de uma infração penal. Considerando que as informações precedentes têm caráter unicamente motivador, redija um texto dissertativo a respeito do seguinte tema.

A RESPONSABILIDADE PENAL NO BRASIL

Em seu texto, posicione-se, de forma clara e fundamentada, a respeito da redução da maioridade penal [valor: 4,00 pontos] e discuta os seguintes aspectos.

1 proteção da criança e do adolescente pelo Estado; [valor: 2,80 pontos] 2 redução/aumento da violência e tratamento dos adolescentes em conflito com a lei como adultos; [valor: 2,80 pontos] 3 papel do poder público na elaboração de políticas sociais com potencial de reduzir o envolvimento de adolescentes com a violência no Brasil. [valor: 2,80 pontos]


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Na prova de escrivão, diferente dos demais cargos, a prova não foi diretamente relacionada às competências da PF, mas sim indiretamente correlata, já que o tema faz parte do eixo segurança pública, e a Constituição Federal determina que a Polícia Federal é um dos órgãos que compõem o sistema de segurança pública.

Aqui, temos um tema da atualidade (Responsabilidade penal/ maioridade penal) e, ao mesmo tempo, um assunto do conteúdo específico, do edital, já que o conteúdo programático do cargo escrivão trouxe a Lei 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente).

Trata-se de uma proposta redacional de bastante complexidade quanto à estrutura, interpretação do enunciado e capacidade de conectar as ideias.

Veja que o tema é “Responsabilidade penal no Brasil” e, no comando do enunciado que antecede os tópicos, a banca pediu para o candidato se posicionar sobre a maioridade penal”. Responsabilidade penal e maioridade penal, embora pareçam sinônimos , são conceitos distintos. A responsabilidade penal é disciplinada pelo ECA e diz que o jovem, a partir dos 12 anos, pode ser responsabilizado, inclusive, com restrição de liberdade, em rito especial, passível de internação provisória, ou seja, com medidas socioeducativas e não penas criminais. Já a maioridade penal, iniciada aos 18 anos, refere-se à idade na qual a pessoa passa a responder criminalmente na condição de adulto, ou seja, de acordo com o Código Penal , sem qualquer garantia reservada aos menores de idade.

O tópico I (Proteção da criança e do adolescente pelo Estado) exigia conhecimento dos direitos desse público dispostos no ECA e na CF.

O enunciado do tópico II (redução/aumento da violência e tratamento dos adolescentes em conflito com a lei como adultos) foi bastante confuso e gerou dificuldade na intepretação. A banca queria que o candidato discorresse sobre o atual debate acerca redução da maioridade penal e seus reflexos na redução ou no aumento violência.

Leia agora o padrão de resposta desta prova.

Em linhas gerais, o candidato deverá abordar o tema,

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posicionando-se favorável, ou não, à redução da maioridade penal. Quesito 2.1 - Proteção integral da criança e do adolescente pelo Estado Para receber nota máxima no quesito, o candidato deve discorrer sobre a proteção da criança e do adolescente e mencionar o papel do Estado nessa temática. Se o candidato não discorrer sobre a questão da proteção integral da criança e do adolescente pelo Estado, receberá nota 0 (zero) no quesito. Porém, receberá nota mediana no quesito se discorrer sobre a proteção da criança e do adolescente, mas sem mencionar o papel do Estado nessa temática. Quesito 2.2 - Redução/aumento da violência e tratamento dos adolescentes em conflito com a lei como adultos Um aspecto bastante discutido no âmbito da redução da maioridade penal é a redução/o aumento da violência. Há quem defenda que a redução agravaria a violência e há quem defenda que a redução da maioridade penal reduziria a criminalidade . O candidato que abordar, de forma clara e coerente, a questão da redução/do aumento da violência e sua relação com o tratamento dos adolescentes em conflito com a lei como adultos receberá a nota máxima no quesito. Quesito 2.3 - Papel do poder público na elaboração de políticas sociais com potencial real de reduzir o envolvimento de adolescentes com a violência no Brasil Para receber a nota máxima no quesito, o candidato deverá discorrer, de forma clara e coerente, sobre o papel do poder público na elaboração de políticas sociais com potencial real de reduzir o envolvimento de adolescentes com a violência no contexto específico do Brasil. Quesito 2.4 Posicionamento claro em defesa de ponto de vista favorável ou contrário à redução da maioridade penal no Brasil Para receber a nota máxima no quesito, o candidato deverá apresentar posicionamento fundamentado, coerente e organizado em defesa de ponto de vista favorável ou contrário à redução da maioridade penal no Brasil.

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O primeiro diferencial desta prova é a exigência de posicionamento em relação à maioridade penal (favorável ou contrário), além de fundamentar esse posicionamento. Veja que o enunciado que antecede os tópicos pede, claramente, para o candidato emitir uma posição sobre o tema central. Isso integra o rol de inovações das últimas discursivas Cespe. Antes, a banca não exigia que o candidato se posicionasse, mas apenas que abordasse os tópicos.

Quem não ignorou a exigência de posicionamento perdeu generosos 4 pontos.

Para receber nota máxima no tópico I, era preciso discorrer sobre a proteção integral garantida à criança e ao adolescente, com fulcro no ECA e /ou constituição e mencionar o papel do Estado nessa temática.

Para receber nota máxima no tópico II (- Redução/aumento da violência e tratamento dos adolescentes em conflito com a lei como adultos), era necessário dissertar sobre o atual debate sobre a relação entre redução da maioridade penal e os impactos disso no aumento ou na redução da violência.

Quanto ao tópico III, para a obtenção da pontuação máxima, bastava discorrer, de forma clara e coerente, sobre o papel do poder público na elaboração de políticas sociais com potencial real de reduzir o envolvimento de adolescentes com a violência),

PF 2014

O edital de 2014 traçou o mesmo perfil do edital de 2018 quanto à prova discursiva: texto dissertativo de até 30 linhas sobre tema formulado pela banca examinadora, com o valor de 13 pontos, sendo 6,5 (50%) a nota mínima para não ser eliminado na redação. Veja a proposta discursiva.

Prova Discursiva PF 2014- Agente de polícia

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Um relatório do Conselho de Segurança da Organização das Nações Unidas constatou que 15 mil pessoas viajaram à Síria e ao Iraque para combater pelo Estado Islâmico e por grupos extremistas semelhantes. De acordo com o relatório, essas pessoas saíram de mais de 80 países, o que inclui um grupo de países que não havia enfrentado desafios anteriores com relação à Al Qaeda. Os números reforçam recentes estimativas dos serviços de inteligência dos Estados Unidos da América sobre o escopo do problema dos combatentes estrangeiros, que, conforme o relatório, se agravou apesar das ações agressivas das forças antiterroristas e das redes mundiais de vigilância. Os números referentes ao período iniciado em 2010 são superiores aos números referentes ao total de combatentes estrangeiros nas fileiras terroristas entre 1990 e 2010 — e continuam crescendo. Folha de S.Paulo, 1.º/11/2014, p. 10, caderno Mundo 2 (com adaptações).

Considerando que o fragmento de texto acima tem caráter unicamente motivador, redija um texto dissertativo acerca do tema a seguir.

A CIVILIZAÇÃO CONTEMPORÂNEA E O TERRORISMO

Ao elaborar seu texto, aborde, necessariamente, os seguintes aspectos:

< o 11 de Setembro de 2001 e a nova escalada terrorista; [valor: 4,00 pontos]

< o Estado Islâmico: intolerância e agressividade; [valor: 4,00 pontos]

< a reação mundial ao terrorismo. [valor: 4,00 pontos]


Na redação de 2014, também foi cobrado um tema da atualidade relacionado às competências da Polícia Federal, uma vez que compete à instituição apurar atos contra a ordem política e social, o que inclui o combate ao terrorismo.

Quanto ao formato da prova de 2014, verifica-se o padrão tradicional Cebraspe: texto motivador, seguido do tema principal e

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dos tópicos temáticos.

Segue o padrão de resposta desta prova.

Espera-se que, relativamente ao primeiro aspecto (O 11 de setembro de 2001 e a nova escalada terrorista), o candidato mencione o impacto causado em todo o mundo pela ação do terror (Al Qaeda) em território norte-americano, atingindo o prédio do Pentágono, em Washington, e destruindo por completo as torres do World Trade Center, em Nova Iorque. A pronta e vigorosa reação dos EUA (governo Bush) alterou a legislação do país, com algum tipo de cerceamento das liberdades, e se estendeu por várias partes do mundo, a começar pela identificação de países considerados fontes permanentes de ações agressivas contra os EUA, definidos como “Eixo do Mal”. Em verdade, o 11 de setembro de 2001 deu inédita visibilidade ao terrorismo impulsionado pelo fanatismo religioso, que se manifestou em outros locais, como, por exemplo, Londres e Madri.

Quanto ao segundo aspecto (Estado Islâmico: intolerância e agressividade), o candidato poderá destacar a intenção do grupo de instituir um califado muçulmano, com a conquista de territórios hoje integrantes da Síria e do Iraque, sua absoluta subordinação a uma visão estreita e radical do islã, além da chocante violência de seus atos, como a decapitação de prisioneiros, em cenas gravadas e divulgadas pelo mundo afora. Outro direcionamento para o segundo aspecto é o aliciamento de jovens para a luta armada por meio das redes sociais, por exemplo.

Por fim, o terceiro aspecto a ser focalizado (A reação mundial ao terrorismo) deverá levar o candidato a se referir às manifestações da opinião pública mundial, que tende a repudiar maciçamente atitudes dessa natureza, à ação de organismos internacionais (como a citada ONU) e à reação objetiva de muitos países (particularmente os ocidentais, à frente os EUA), agindo civil e militarmente para frear a ação terrorista. Além disso, ao abordar os aspectos citados no comando da prova, espera-se que o candidato mencione o interesse econômico subjante às atividades terroristas, o que decorre, sobretudo do interesse por fontes naturais, tais como

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petróleo e gás natural.


Ao contrário do que ocorreu em 2018, o padrão de resposta da prova de 2014 foi mais fechado, trazendo argumentos bem específicos para cada tópico.

Quanto mais os argumentos se aproximam do padrão de resposta, maior a nota. Por isso, é importante trazer argumentos múltiplos para abordar cada item temático (ao menos três por tópico).

PF 2012

O edital de 2012 traçou o mesmo perfil da discursiva dos editais de 2014 e 2018, com a diferença de que poderia ser cobrado texto dissertativo, narrativo e/ou descritivo. Naquele ano, para os três cargos (agente, escrivão e papiloscopista), o Cebraspe cobrou estudo de caso, modalidade textual que mescla características dissertativas, narrativas e descritivas. Vejamos as citadas provas.

Prova discursiva PF 2012- Agente de polícia

O Departamento de Polícia Civil do Estado de São Paulo vem investigando os crimes cometidos por três pessoas, maiores e capazes, que atuam no roubo de cargas transportadas em operações interestaduais nos estados de São Paulo, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. As empresas transportadoras afetadas pelas ações dos criminosos são totalmente privadas, ou seja, não possuem participação financeira de nenhum ente da Federação, não havendo, portanto, em decorrência desses delitos, prejuízo patrimonial direto à União. Em operação destinada a prender em flagrante os criminosos, apenas um deles foi preso. No momento da prisão, ele ofereceu, ao chefe da equipe policial, cem mil reais para que fosse informalmente libertado. A proposta não foi aceita, e a prisão do criminoso foi efetuada, de acordo com as formalidades legais. Com base na situação hipotética apresentada acima, redija um texto dissertativo que responda, necessariamente e de maneira fundamentada, aos seguintes questionamentos.

< Havendo necessidade de repressão uniforme dos crimes acima mencionados, poderá o Departamento de Polícia Federal investigar

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os delitos contra o patrimônio (roubos)?

< Na situação considerada, a proposta feita pelo criminoso ao chefe da equipe policial configurou crime contra a administração pública? Em caso afirmativo, especifique o delito.


Aqui, também foi cobrado tema específico do edital relativo às atribuições da PF: atuação da instituição em crimes de caráter interestadual que exijam repressão uniforme. Também cobrou um assunto bem específico do edital (noções de direito penal): crimes contra a administração pública.

Trata-se de uma discursiva bem técnica, na modalidade estudo de caso, em que o redator deve aplicar os conhecimentos teóricos ao caso hipotético apresentado.

Prova discursiva PF 2012- Escrivão

Juca, brasileiro, maior, capaz, após viagem ao Uruguai, ingressou no território nacional trazendo em sua bagagem dezesseis equipamentos de informática de origem estrangeira, especificamente placas e processadores para microcomputadores, desacompanhados da documentação legal, sem pagamento de tributos devidos e sem autorização da autoridade competente para ingresso dos bens no país. Juca pretendia montar máquinas caça-níqueis. Ao desembarcar no aeroporto internacional de Brasília, Juca foi abordado por agentes da Receita Federal e da Polícia Federal, em operação conjunta, e, após diligências preliminares, com apreensão dos equipamentos e autuação na esfera administrativa/fiscal, foi imediatamente conduzido e apresentado à Delegacia da Polícia Federal para a consecução dos procedimentos legais, juntamente com toda documentação e objetos referentes ao caso. Os bens foram avaliados pela autoridade fiscal em R$ 40.000,00, cujos impostos devidos equivaleriam ao montante de R$ 18.000,00. Na Delegacia da Polícia Federal, Juca declarou que os bens apreendidos seriam de propriedade de terceiros e

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receberia a quantia de R$ 500,00 apenas pelo transporte e entrega. Por ser pessoa sem recursos financeiros, solicitou ao delegado assistência jurídica da Defensoria Pública, tendo o defensor plantonista prontamente comparecido ao local. Este, ao tomar conhecimento da situação, informou ao delegado a impossibilidade de se efetivar, por ora, qualquer procedimento contra Juca, tampouco a autuação do indivíduo, em face da ausência de conclusão do procedimento administrativo fiscal, devendo ser ordenada a liberação imediata do acusado. Caso o delegado assim não proceda, a autoridade policial e o escrivão podem ser responsabilizados criminalmente, ante a advertência apresentada, em especial, o escrivão, por cumprir ordem manifestamente ilegal. Considerando a situação hipotética acima apresentada, redija um texto dissertativo, respondendo, necessariamente e de maneira justificada, aos questionamentos a seguir. Em seu texto, dispense fatos novos. < O simples ingresso, em território nacional, dos bens descritos na situação hipotética constitui crime? Em caso afirmativo, qual(is) seria(m) a(s) infração(ões) penal(is) cabível(is)? [valor: 2,40 pontos] < Admite-se a lavratura do auto de prisão em flagrante? Há necessidade de instauração de inquérito policial? [valor: 5,00 pontos] < O escrivão poderá ser responsabilizado caso cumpra determinação da autoridade policial para realizar a lavratura dos documentos pertinentes ao caso? [valor: 5,00 pontos]


Temos uma discursiva do tipo “chumbo grosso”, ou seja, muito complexa quanto à interpretação do caso hipotético apresentado e capacidade de resposta precisa e fundamentada aos comandos do enunciado.

O tema versou sobre contrabando e descaminho, ilícitos os quais compete à PF combater. Também cobrou um conteúdo bem específico do cargo (escrivão): lavratura do auto de prisão em flagrante. Foi uma prova de caráter bem técnico, exigindo muita

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capacidade de análise da situação hipotética apresentada e domínio dos conhecimentos específicos cobrados.

Também foi cobrada a modalidade estudo de caso.

Prova discursiva PF 2012- Papiloscopista

Um homem investigado por usar carteira de identidade com a foto de um ator norte-americano foi indiciado por estelionato e uso de documento falso. No documento apreendido pela polícia, além da foto, constava também o nome do ator; a assinatura do titular, no entanto, era do próprio infrator. De acordo com o delegado responsável pelo caso, o homem, que, pelos crimes cometidos, poderá ser condenado a até dezoito anos de prisão, tinha outras cinco identidades falsas. Duas, entre elas a que continha a foto do ator, foram utilizadas para a abertura de uma empresa fictícia e, com ela, uma conta bancária. O indiciado, ainda segundo o delegado, utilizava o limite dos cheques e dos cartões de crédito para aplicar golpes. Internet: (com adaptações). Com base nas informações do texto acima e no disposto na Lei n.º 12.037/2009, e supondo que, futuramente, o indiciado venha a ser preso por crime de furto e apresente à autoridade policial, para fins de identificação civil, apenas a carteira de trabalho original, disserte acerca de identificação civil e criminal. Em seu texto, aborde, necessariamente, os seguintes aspectos: < documentos que podem atestar a identificação civil; < hipóteses em que pode ocorrer a identificação criminal do civilmente identificado e possibilidade de o homem citado no texto ser identificado criminalmente; < processos de identificação criminal e providências a serem tomadas pela autoridade encarregada da identificação do preso

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Nesta prova, foi abordado tema referente a um conteúdo específico do edital e diretamente ligado às atribuições do papiloscopista: identificação civil e criminal.

Também foi cobrado um estudo de caso, modalidade textual na qual é preciso associar a resposta aos tópicos à situação real ou hipotética apresentada na proposta redacional.

Com base na análise de provas anteriores e nas tendências do Cespe, podemos traçar o perfil da prova discursiva PF 2020. Quanto ao tema, a banca cobra assuntos ligados às atribuições da instituição, que podem ser abordados de forma menos ou mais técnica. Não raro, ocorre de a banca misturar atualidades com conhecimentos específicos ou de cair um tema atual e, simultaneamente, no rol de competências da Polícia Federal. Por exemplo, na prova de 204, a temática abordada (Terrorismo na civilização contemporânea) era, ao mesmo tempo, uma atualidade e um conteúdo relativo às competências da PF.

Quanto ao tipo de texto, poderá ser cobrada uma discursiva tanto no formato tradicional (tema centra +tópicos) quanto novos formatos ( discursiva em comandos ou com defesa de posicionamento). A probabilidade de cair estudo de caso é rara, já que é a modalidade menos abordada pela banca nos últimos editais.

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SIMULAÇÕES DE TEMAS DISCURSIVA PF 2020

Este capítulo demonstrativo traz uma das 12 simulações dos temas com potenciais chances de cair na redação da Polícia Federal 2020. Para escolhê-los, foram levados em consideração o perfil temático do concurso, a exclusão de temas anteriores e a relevância do assunto para a instituição.

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PROPOSTA 8

Constituição Federal

Art. 144. A segurança pública, dever do Estado, direito e responsabilidade de todos, é exercida para a preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio, através dos seguintes órgãos:

I - polícia federal;

II - polícia rodoviária federal;

III - polícia ferroviária federal;

IV - polícias civis;

V - polícias militares e corpos de bombeiros militares.

§ 1º A polícia federal, instituída por lei como órgão permanente, estruturado em carreira, destina-se a:

I - apurar infrações penais contra a ordem política e social ou em detrimento de bens, serviços e interesses da União ou de suas entidades autárquicas e empresas públicas, assim como outras infrações cuja prática tenha repercussão interestadual ou internacional e exija repressão uniforme, segundo se dispuser em lei;

Considerando que os fragmentos de texto acima têm caráter unicamente motivador, redija um texto dissertativo acerca do seguinte tema.

Atribuições da Polícia Federal à luz da Lei 10.446/2002

Aborde os seguintes ASPECTOS.

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Atuação da PF no combate ao furto, roubo ou receptação de cargas Competência da Polícia Federal no combate à formação de cartel

Atribuição da PF no enfrentamento à misoginia

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REDAÇÕES PRONTAS SOBRE PROVÁVEIS TEMAS

Este capítulo demonstrativo apresenta uma das 8 redações comentadas elaboradas por mim sobre os temas que julgo mais prováveis para a discursiva PF 2020 . Os textos elaborados seguiram os métodos e dicas ensinados nesta obra e vão ajudar você a assimilar as diversas possibilidades de construção do texto.

Preste atenção nas técnicas , estrutura e conectivos empregados e perceba as múltiplas formas de compor a discursiva nos moldes exigidos pelo CESPE. Os textos produzidos também ajudarão a ampliar os seus argumentos, caso caia alguma das temáticas sugeridas.

Obs. Algumas redações prontas aqui disponibilizadas podem extrapolar as 30 linhas, se passadas para o papel. Os textos ficaram mais extensos para disponibilizar o máximo de argumentos possíveis para os temas trabalhados. Assim, se manuscritas, o redator deverá fazer adaptações para o texto caber nas linhas 30 linhas (padrão Cespe para o concurso em tela).

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REDAÇÃO PRONTA

TEMA

Atribuições da Polícia Federal à luz da Lei 10.446/2002 TÓPICOS

Atuação da PF no combate ao furto, roubo ou receptação de cargas

Competência da Polícia Federal no combate à formação de cartel

Atribuição da PF no enfrentamento à misoginia

A Lei 10.446/02 versa sobre as atribuições da Polícia Federal em relação às infrações penais que resultem em repercussão interestadual ou internacional que exija repressão uniforme . Nesse âmbito, cumpre esclarecer que , ( Conector) em regra, a PF investiga crimes de competência da Justiça Federal, visto que, segundo o art. 144 da Constituição Federal, ela exerce, com exclusividade, as funções de Polícia Judiciária da União. Entretanto, conforme estabelece o texto constitucional e a legislação em referência, ela passa a ter competência para apurar outos delitos, fora do âmbito da justiça federal, que se enquadrem nos seguintes requisitos: ter repercussão interestadual ou internacional e exigir repressão uniforme. ( Ampla abordagem do tema)

Desse modo, (Conector) uma das competências da Polícia Federal, dispostas na referida lei, é

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combater o furto, o roubo ou receptação de cargas, inclusive, bens e valores, transportadas em operação interestadual ou internacional, quando houver indícios da atuação de quadrilha ou bando em mais de um estado da Federação. Destaca-se que o Brasil é um dos países que mais sofrem com o roubo e furto de cargas. Segundo a Associação Nacional do Transporte de Cargas e Logística (NTC), em 2018, foram registrados mais de 22 mil ataques a motoristas, responsáveis por um prejuízo de mais de 2 bihões de reais. Assim, a PF atua, por meio de suas operações táticas, no sentido de desarticular quadrilhas especializadas nesse ilícito. (Resposta ao tópico 1)

Outra atribuição (Conector) da instituição regulamentada pela legislação em tela é atuar no combate à formação de cartel . Tal ilícito consiste em um acordo explícito ou implícito entre empresas com vistas a fixar preços e eliminar a concorrência.Um exemplo dessa atuação foi a Operação Pacto, deflagrada em 2019 , para apurar a formação de cartel de cartel por parte de empresas do transporte rodoviário, as quais efetuaram um acordo anticompetitivo que eliminava a concorrência e impedia a entrada de novas empresas no mercado. (Resposta ao tópico 2)

Em última análise, (Conector conclusivo), destaca-se a competência da PF no enfrentamento da misoginia. A Lei 13.642/18 alterou o dispositivo legal anterior e ampliou o rol de atribuições da instituição para investigar crimes praticados por meio da internet que difundam conteúdo misógino, definidos como aqueles que propagam o ódio ou a aversão às mulheres . Convém salientar que a

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atuação da Polícia Federal na investigação dos conteúdos misóginos representa um grande avanço no que tange aos direitos fundamentais, na medida em que reduz a impunidade dos autores e aumenta a proteção da dignidade da mulher. (Resposta ao Tópico 3).

Comentários

Iniciei o texto com uma ampla abordagem da frase temática (Atribuições da Polícia Federal à luz da Lei 10.446/2002). Esse é um tipo de discursiva em que não se pode ir para resposta aos tópicos sem fazer uma boa contextualização da frase temática.

Conforme enfatizado no curso, sempre que a frase temática contiver elementos importantes que não estão nos tópicos ou sempre que a abordagem dos tópicos depender de uma abordagem preliminar do tema é preciso contextualizar amplamente o tema central.

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