FARMACOLOGIA AULA INAUGURAL

Corpo Docente

Profª Adriana NagyFarmacêutica,Enfermeira,Bioquímica,

Especializada em oncologia clínica eManipulação de quimioterápicos.

"O primeiro degrau para o sucesso em qualquer trabalho é o interesse por ele"

William Osler

Meta Curricular

2. FORNECER O VOCABULÁRIOQUE FORMARÁ AS BASES PARA A

APROPRIADACOMPREENSÃO DOS EVENTOS

FARMACOLÓGICOS EADEQUADA COMUNICAÇÀO

1. DEFINIR FARMACOLOGIARECONHECER SUA

IMPORTÂNCIA NA ÁREADA SAÚDE

3. FORNECER OS CONHECIMENTOS BÁSICOS

P/ QUE O ALUNO POSSA COMPREENDER AS AÇÕES EEFEITOS PRODUZIDOS PELAS

DROGAS BEM COMO ASRESPOSTAS ADAPTATIVAS DO

ORGANISMOAOS EFEITOS PRODUZIDOS

POR ELAS.

Objetivos Gerais

Formar profissionais de enfermagem com conhecimentos técnicos e práticos específicos na terapia medicamentosa, capacitando-os para atuar de forma segura em relação a prescrição médica, através de uma visão critica analítica e reflexiva, correlacionando com o processo saúde-doença na relação trinomial: bem estar pleno x cuidado x enfermidade.

Objetivos Gerais

1. COGNITIVAS: COMPREENDER A PARTIR DE FUNDAMENTOS FISIOLÓGICOS E PATOLÓGICOS OS PRINCÍPIOS QUE REGEM A AÇÃO DO ORGANISMO SOBRE AS DROGAS E VICE-VERSA

2. AFETIVA: ESTIMULAR A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS EM TRABALHOS DE EQUIPE.

FORNECER SUBSÍDIOS PARA QUE O ALUNO POSSA DESENVOLVERHABILIDADES ...

Objetivos Específicos

Elaborar diagnósticos de enfermagem para problemas relacionados aos medicamentos;

Planejar os critérios relacionados aos desfechos e intervenções de enfermagem;

Implementar o processo de enfermagem para administração de medicamentos;

Avaliar a resposta do paciente a terapia medicamentosa;

APRESENTAÇÃO

A FARMACOLOGIA É UMA DISCIPLINAFUNDAMENTALMENTE DEPENDENTE DAINTERAÇÃO DROGA / ORGANISMO

POR QUÊ ESTUDAR FARMACOLOGIA ?

1.ADMINISTRAÇÃO DE MEDICAMENTOS

2.REAÇÕES ADVERSAS AOS MEDICAMENTOS (RAM)

POR QUÊ ESTUDAR FARMACOLOGIA ?

3. TRATAMENTO DAS ENFERMIDADES

4. DIAGNÓSTICO

5. PREVENÇÃO

APRESENTAÇÃO

1. AULAS TEÓRICAS2. GRUPOS DE TRABALHO3. ESTUDOS DIRIGIDOS4. PROGRAMA DE AUTOAVALIAÇÃO5. AULAS PRÁTICAS

Aulas Teóricas

1. Aula expositiva interativa com a utilização de quadro negro e data show.2. Todos os temas apresentados deverão sercomplementados com a leitura de uma bibliografiasugerida.

NAS AULAS TEÓRICAS SERÃO ABORDADOS OS PONTOSPRINCIPAIS NECESSÁRIOS PARA QUE OS ALUNOS

POSSAMCONHECER OS FÁRMACOS ATRAVÉS DA SUA…

1. FARMACOCINÉTICA2. FARMACODINÂMICA

Grupo de Trabalho

OBJETIVO: ESTIMULAR O TRABLAHO EM EQUIPE- Cada grupo de 3-4 alunos, recebe um tema

específico ou umcaso clínico que deverá ser pesquisado,

desenvolvido ecomplementado com artigos científicos atuais. O

produto finalpoderá ser apresentado na forma escrita e

oralmente.

ESTUDO DIRIGIDO

1. TEM COMO OBJETIVO REVER A MATÉRIAATRAVÉS DA DISCUSSÃO EM GRUPOS MENORES COM MONITORES APÓS A AULA TEÓRICA.

2. AO FINAL DA DISCUSSÃO OS ALUNOS PODERÃO SER SUBMETIDOS A UM MINITESTE PARA AFERIÇÃO DO CONHECIMENTO.

Ementa

1° UNIDADE 2° UNIDADE

INTRODUÇÃO FARMACOCINÉTICA FARMACODINÂMICA FARMACOLOGIA DO SNA FARMACOLOGIA DO SNC E

neurotransmissores FARMACOLOGIA DO

SISTEMA CARDIOVASCULAR SISTEMA ENDOCRINO SEMINÁRIOS 1° PROVA

ANTIBIÓTICOS, ANTIMICÓTICOS E ANTIVIRAIS

ANALGÉSICOS, ANTIINFLAMATÓRIOS

FARMACOLOGIA DO SISTEMA RESPIRATÓRIO

FARMACOLOGIA DO SISTEMA DIGESTIVO

FARMACOS ANTINEOPLÁSICOS FARMACOS E DOENÇAS

HEMATOLOGICAS , TROMBOLITICOS , ANTICOAGULANTES

2°PROVA + PROVA PRÁTICA

CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO

.O ALUNO SERÁ AVALIADO MEDIANTE AREALIZAÇÃO DE: TRÊS PROVAS, SENDO DUIAS TEÓRICAS , UMA PRÁTICA E UM SEMINÁRIO .

1° PROVA VALE 6,0SEMINÁRIO VALE 4,0 TOTAL 10,02° PROVA VALE 8,03 PROVA PRÁTICA 2,0 TOTAL 10,0

KESTER , Mark. Farmacologia . Elsevier GIOVANNI , Arlete . Calculo e administração de medicamentos .

Ed Scrinium OlIVEIRA, Reynaldo. Blackbook pediatria . Ed Blackboo ASPERHEIM, Mary.Farmacologia para Enfermagem. Guanabara

Koogan, 2001 PAGE. Farmacologia Integrada, 2ª edição. São Paulo. Editora Manole DEF . Dicionário de especialidades Farmacêuticas. AME

kester

BlackbooK

GIOVANNI , Arlete

Blog :www.enfermagembahia.ning.com

NENHUM LIVRO, APOSTILA,CADERNOS, FITAS GRAVADASPODEM CONVENIENTEMENTE

DAR O SENTIDO E AS NUANCES NOSASSUNTOS ABORDADOS EM SALA DE

AULA.

Sugerimos que o aluno:

1. ASSISTA AS AULAS REGULARMENTE.

2. FAÇA SUAS PRÓPRIAS ANOTAÇÕES.

3. COMPLEMENTE A AULA CONSULTANDO OS LIVROS OU A BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA