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PROFESSOR: EQUIPE DE HISTÓRIA

BANCO DE QUESTÕES - HISTÓRIA - 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================ 01- Durante o período 1789-1792, foi estabelecida na França a Monarquia Constitucional. Entre os

novos princípios estabelecidos pela Assembleia Nacional encontram-se:

1. A igualdade jurídica de todos os indivíduos e o direito de voto universal.

2. A liberdade completa da produção e circulação de bens e o direito à propriedade.

3. A separação entre Igreja e o Estado e o direito à liberdade de crença e opinião.

4. O poder executivo e legislativo confiado ao rei e o direito exclusivo do Estado na cobrança de impostos.

• A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa:

(A) 1 e 2. (B) 2 e 3. (C) 1 e 3. (D) 2 e 4.

02- Durante a Revolução Francesa, Luis XVI perdeu seus poderes absolutos; o feudalismo foi

abolido e os bens eclesiásticos nacionalizados.

• Isso aconteceu:

(A) durante o período da Assembleia Nacional. (B) durante o período do Terror. (C) quando Napoleão tomou o poder. (D) na fase da Convenção.

03- Considere os artigos a seguir da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão de

26/08/1789.

Artigo 2. A finalidade de toda associação política é a conservação dos direitos naturais e imprescritíveis do homem. Esses direitos são: a liberdade, a prosperidade, a segurança e a resistência à opressão.

Artigo 10. Ninguém deve ser molestado pelas suas opiniões, mesmo religiosas, desde que sua manifestação não perturbe a ordem pública, estabelecida pela lei.

a) Podemos relacioná-los com as ideias iluministas? Associe cada artigo a um ideal iluminista e não se esqueça de identificar seu autor (filósofo iluminista ou precursor do iluminismo).

R.: __________________________________________________________________________

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b) Explique se estes artigos foram cumpridos durante o processo revolucionário francês. R.: __________________________________________________________________________

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_____________________________________________________________________________ 04- Em um panfleto publicado em 1789, um dos líderes da Revolução Francesa afirmava:

"Devemos formular três perguntas:

- O que é o Terceiro Estado? Tudo. - O que tem ele sido em nosso sistema político? Nada. - O que pede ele? Ser alguma coisa."

Citado por Leo Huberman. História da riqueza do homem. 1979.

a) Cite dois setores sociais que compunham o chamado Terceiro Estado. R.: __________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

b) Qual o nome da corrente filosófica que inspirou os revolucionários franceses? Identifique dois filósofos e seus principais ideais.

R.: __________________________________________________________________________

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_____________________________________________________________________________ 05- Identifique três princípios básicos da "Declaração dos Direitos do Homem e o Cidadão",

proclamada na França em 1789: R.: __________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ 06- No processo da Revolução Francesa, o golpe do 18 Brumário que levou Napoleão Bonaparte ao

poder, implicou:

(A) na Consolidação do Poder da burguesia. (B) na Convocação da Assembleia Nacional Constituinte. (C) na Aprovação da Declaração dos Direitos do Homem. (D) na Instituição do Período do Terror. (E) na Composição política entre girondinos e jacobinos.

07- O que foi o Bloqueio Continental?

R.: __________________________________________________________________________

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08- Sobre o Bloqueio Continental, decretado por Napoleão Bonaparte a Europa continental e a Inglaterra (1806), não podemos afirmar:

(A) Napoleão Bonaparte proíbe os países da Europa Continental de manter relações comerciais com a Inglaterra.

(B) O seu principal objetivo era vencer a Inglaterra através do esgotamento de sua economia. (C) O fracasso do Bloqueio foi, dentre outros fatores, resultado do contrabando de mercadorias

inglesas pela Europa Continental. (D) A Inglaterra não encontrou saída para o Bloqueio em outras regiões, como por exemplo: a

América. 09- Classifique as afirmações a seguir em (V) VERDADEIRAS ou (F) FALSAS.

• Depois, corrija as FALSAS.

( ) Inconfidência quer dizer infidelidade à Coroa; por isso, usamos o termo Conjuração – que significa associação de indivíduos, às vezes por juramento, para um fim comum – para designar as revoltas do final do século XVIII.

R.: __________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ ( ) Na Conjuração Baiana, os principais líderes foram punidos com castigos exemplares,

condenados à morte, ou presos e banidos da Colônia, muito devido ao fato do caráter popular desta revolta.

R.: __________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ ( ) A Corte Portuguesa foi transferida para o Brasil somente por causa do Bloqueio

Continental imposta pela Inglaterra contra Napoleão. R.: __________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ ( ) Umas das primeiras medidas de D. João ao chegar ao Brasil foi a abertura dos portos,

que retirou a exclusividade portuguesa no comércio e permitiu que as nações amigas comprassem e vendessem seus produtos diretamente do Brasil.

R.: __________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ ( ) Apesar de ser a capital da colônia desde 1763, a cidade do Rio de Janeiro não tinha a

estrutura urbana e cultural capaz de receber a Família Real e sua Corte. R.: __________________________________________________________________________

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10- Leia o texto a seguir, que aborda a importância da imprensa no processo de emancipação política do Brasil

"(...) a imprensa propiciou (...) a organização das diversas tendências que emergiram na

liberação política [do Brasil] que seguiu à Revolução do Porto. ‘Da discussão nasce a luz’, é adágio dos mais populares. O debate travado através das páginas dos jornais e dos tantos panfletos publicados no Brasil durante os anos de 1821 a 1823 possibilitou o conhecimento da maneira como pensavam os diversos grupos que atuaram na cena política. Pode-se mesmo dizer que, ao lado da discussão, as situações provocadas por polêmicas jornalísticas influíram na mudança de pensamento e de atitude política (...)"

LUSTOSA, Isabel. O nascimento da imprensa brasileira. Rio de Janeiro. Jorge Zahar, 2004. (Coleção Descobrindo o Brasil).

• De acordo com o texto, como a imprensa contribuiu para o processo de Independência do Brasil?

R.: __________________________________________________________________________

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11- Relacione o quadrinho a seguir à uma medida adota pelo Príncipe regente D. João ao chegar ao Brasil.

R.: __________________________________________________________________________

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12- Antes de retornar a Portugal, D. João teria dito ao filho mais velho, D. Pedro:

"Se o Brasil tiver de se separar de Portugal, ponha a Coroa na sua cabeça".

• O que D. João quis dizer com a frase "ponha a coroa na sua cabeça"? R.: __________________________________________________________________________

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13- Sobre o Processo de Independência do Brasil responda às questões a seguir:

a) No contexto histórico do processo de independência, qual a importância do "Dia do Fico" R.: __________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ b) O episódio conhecido como "Grito do Ipiranga" foi uma atitude unilateral de D. Pedro, isto é,

ele decidiu sozinho permanecer no Brasil e torna-lo independente de Portugal? Justifique sua resposta.

R.: __________________________________________________________________________

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_____________________________________________________________________________ c) A Independência alterou significativamente o Brasil, isto é, do ponto de vista econômico e

social, houve transformações profundas decorrentes do processo de independência? Justifique sua resposta.

R.: __________________________________________________________________________

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Gabarito 01- Durante o período 1789-1792, foi estabelecida na França a Monarquia Constitucional. Entre os

novos princípios estabelecidos pela Assembleia Nacional encontram-se:

1. A igualdade jurídica de todos os indivíduos e o direito de voto universal.

2. A liberdade completa da produção e circulação de bens e o direito à propriedade.

3. A separação entre Igreja e o Estado e o direito à liberdade de crença e opinião.

4. O poder executivo e legislativo confiado ao rei e o direito exclusivo do Estado na cobrança de impostos.

• A análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa:

(A) 1 e 2. (B) 2 e 3. (C) 1 e 3. (D) 2 e 4.

02- Durante a Revolução Francesa, Luis XVI perdeu seus poderes absolutos; o feudalismo foi

abolido e os bens eclesiásticos nacionalizados.

• Isso aconteceu:

(A) durante o período da Assembleia Nacional. (B) durante o período do Terror. (C) quando Napoleão tomou o poder. (D) na fase da Convenção.

03- Considere os artigos a seguir da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão de

26/08/1789.

Artigo 2. A finalidade de toda associação política é a conservação dos direitos naturais e imprescritíveis do homem. Esses direitos são: a liberdade, a prosperidade, a segurança e a resistência à opressão.

Artigo 10. Ninguém deve ser molestado pelas suas opiniões, mesmo religiosas, desde que sua manifestação não perturbe a ordem pública, estabelecida pela lei.

a) Podemos relacioná-los com as ideias iluministas? Associe cada artigo a um ideal iluminista e não se esqueça de identificar seu autor (filósofo iluminista ou precursor do iluminismo).

R.: O artigo 2 pode ser relacionado com os ideais de John Locke, pois no Contrato Social ele

afirma que todos os homens nasceram iguais e possuem direitos inalienáveis, ou seja que não podem ser desrespeitados por nenhum governo. Tais direitos são: direito à vida (ou, como assegurado acima, direito à segurança); direito à liberdade e propriedade. O Artigo 10 pode ser relacionado aos ideais de Voltaire, pois este iluminista defendia a Liberdade de expressão e de religião, o que significa dizer que o cidadão não deveria ser molestado por expressar sua opinião, tal qual afirmado acima.

b) Explique se estes artigos foram cumpridos durante o processo revolucionário francês. R.: Não foram cumpridos, pois durante o governo do Terror, liderado pelos jacobinos os direitos

dos cidadãos foram suspendidos por tempo indeterminado.

04- Em um panfleto publicado em 1789, um dos líderes da Revolução Francesa afirmava:

"Devemos formular três perguntas:

- O que é o Terceiro Estado? Tudo. - O que tem ele sido em nosso sistema político? Nada. - O que pede ele? Ser alguma coisa."

Citado por Leo Huberman. História da riqueza do homem. 1979.

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a) Cite dois setores sociais que compunham o chamado Terceiro Estado. R.: Burguesia e Camponeses (trabalhadores urbanos, artesãos...) b) Qual o nome da corrente filosófica que inspirou os revolucionários franceses? Identifique dois

filósofos e seus principais ideais. R.: Iluminismo. Voltaire defendia a liberdade de expressão, Montesquieu defendia a divisão dos

poderes em Executivo, Legislativo e Judiciário. 05- Identifique três princípios básicos da "Declaração dos Direitos do Homem e o Cidadão",

proclamada na França em 1789: R.: Liberdade e igualdade dos cidadãos perante a lei, direito de resistência à opressão política e

direito à propriedade, Liberdade de pensamento e de opinião. 06- No processo da Revolução Francesa, o golpe do 18 Brumário que levou Napoleão Bonaparte ao

poder, implicou:

(A) na Consolidação do Poder da burguesia. (B) na Convocação da Assembleia Nacional Constituinte. (C) na Aprovação da Declaração dos Direitos do Homem. (D) na Instituição do Período do Terror. (E) na Composição política entre girondinos e jacobinos.

07- O que foi o Bloqueio Continental?

R.: O bloqueio continental foi uma alternativa, encontrada por Napoleão, para impedir o

desenvolvimento econômico da Inglaterra, proibindo as relações comerciais entre os países dominados por ele e ingleses.

08- Sobre o Bloqueio Continental, decretado por Napoleão Bonaparte a Europa continental e a

Inglaterra (1806), não podemos afirmar:

(A) Napoleão Bonaparte proíbe os países da Europa Continental de manter relações comerciais com a Inglaterra.

(B) O seu principal objetivo era vencer a Inglaterra através do esgotamento de sua economia. (C) O fracasso do Bloqueio foi, dentre outros fatores, resultado do contrabando de mercadorias

inglesas pela Europa Continental. (D) A Inglaterra não encontrou saída para o Bloqueio em outras regiões, como por exemplo: a

América.

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09- Classifique as afirmações a seguir em (V) VERDADEIRAS ou (F) FALSAS.

• Depois, corrija as FALSAS.

( V ) Inconfidência quer dizer infidelidade à Coroa; por isso, usamos o termo Conjuração – que significa associação de indivíduos, às vezes por juramento, para um fim comum – para designar as revoltas do final do século XVIII.

R.: __________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ ( V ) Na Conjuração Baiana, os principais líderes foram punidos com castigos exemplares,

condenados à morte, ou presos e banidos da Colônia, muito devido ao fato do caráter popular desta revolta.

R.: __________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ ( F ) A Corte Portuguesa foi transferida para o Brasil somente por causa do Bloqueio

Continental imposta pela Inglaterra contra Napoleão. R.: A Corte portuguesa é transferida para o Brasil também devido à importância da colônia

dentro do Império Português. Era importante estreitar os laços com o Brasil em um momento uma série de movimentos emancipacionistas ocorriam na América. O Bloqueio Continental imposto por Napoleão é mais um evento que contribuiu para a realização de um projeto que vinha sendo discutido em Portugal.

( V ) Umas das primeiras medidas de D. João ao chegar ao Brasil foi a abertura dos portos,

que retirou a exclusividade portuguesa no comércio e permitiu que as nações amigas comprassem e vendessem seus produtos diretamente do Brasil.

R.: __________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ ( V ) Apesar de ser a capital da colônia desde 1763, a cidade do Rio de Janeiro não tinha a

estrutura urbana e cultural capaz de receber a Família Real e sua Corte. 10- Leia o texto a seguir, que aborda a importância da imprensa no processo de emancipação

política do Brasil

"(...) a imprensa propiciou (...) a organização das diversas tendências que emergiram na liberação política [do Brasil] que seguiu à Revolução do Porto. ‘Da discussão nasce a luz’, é adágio dos mais populares. O debate travado através das páginas dos jornais e dos tantos panfletos publicados no Brasil durante os anos de 1821 a 1823 possibilitou o conhecimento da maneira como pensavam os diversos grupos que atuaram na cena política. Pode-se mesmo dizer que, ao lado da discussão, as situações provocadas por polêmicas jornalísticas influíram na mudança de pensamento e de atitude política (...)"

LUSTOSA, Isabel. O nascimento da imprensa brasileira. Rio de Janeiro. Jorge Zahar, 2004. (Coleção Descobrindo o Brasil).

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• De acordo com o texto, como a imprensa contribuiu para o processo de Independência do Brasil

R.: A partir dos diversos panfletos e jornais publicados no Brasil, os diversos grupos políticos se

manifestaram e expressaram suas ideias, o que criou um debate mais amplo e uma mudança de pensamento que contribuiu para a Independência política do país.

11- Relacione o quadrinho a seguir à uma medida adota pelo Príncipe regente D. João ao chegar ao

Brasil.

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R.: O quadrinho trata dos Tratados de 1810 que deram uma série de benefícios aos ingleses, como a diminuição das tarifas de importação dos produtos destes e a liberdade de culto (a maioria dos ingleses eram protestantes e brasileiros e portugueses não gozavam do mesmo benefício). Também através da mesma medida ficou determinado que qualquer inglês que fosse incriminado em terras portuguesas só poderia ser julgado sob a presença de uma autoridade britânica e com base nas leis de seu país de origem.

12- Antes de retornar a Portugal, D. João teria dito ao filho mais velho, D. Pedro:

"Se o Brasil tiver de se separar de Portugal, ponha a Coroa na sua cabeça".

• O que D. João quis dizer com a frase "ponha a coroa na sua cabeça"? R.: Era preciso garantir que o processo de independência fosse conduzido pelo príncipe regente,

garantindo a continuidade do governo dos Bragança no Brasil e a defesa dos interesses destes e dos portugueses na administração da antiga colônia, em oposição aos processos de independência que ocorreram no restante das Américas onde foram proclamadas Repúblicas e os laços com as antigas monarquias foram completamente rompidos

13- Sobre o Processo de Independência do Brasil responda às questões a seguir:

a) No contexto histórico do processo de independência, qual a importância do "Dia do Fico" R.: O "Dia do Fico" foi uma resposta aos interesses das Cortes Portuguesas que desejavam que

o Brasil voltasse ao antigo status de colônia, exigindo, inclusive, o retorno de D. Pedro para Portugal.

b) O episódio conhecido como "Grito do Ipiranga" foi uma atitude unilateral de D. Pedro, isto é,

ele decidiu sozinho permanecer no Brasil e torna-lo independente de Portugal? Justifique sua resposta.

R.: Não. Houve participação de grupos de interesses, especialmente das elites coloniais que

temiam o processo de recolonização e a perda de sua liberdade comercial recém conquistada, além do temor de que a independência brasileira fosse fruto de um processo revolucionário popular que alterasse completamente a estrutura socioeconômica do país.

c) A Independência alterou significativamente o Brasil, isto é, do ponto de vista econômico e

social, houve transformações profundas decorrentes do processo de independência? Justifique sua resposta.

R.: Não. O Brasil libertou-se do domínio político português, entretanto, transferiu sua

dependência econômica para a Inglaterra e manteve a estrutura social fundada na escravidão e no poder do grande latifúndio.

FM/1807/BANCO DE QUESTOES/HISTORIA/2018/HISTORIA - 8o ANO - 2a ETAPA - 2018.DOC